TEST DE WARTEGG

TEST DE WARTEGG
(Test de signos a completar)
Elaborados por Erigh Wartegg en 1937.
Profundiza:
Comprensin de los dinamismos intrapsquicos y su
repercusin en la conducta adaptatoria.
Su propsito conocer la personalidad y su estudio en
diferentes etapas a travs del proceso de estructuras en los
dibujos realizados.
 TEST DE WARTEGG
(Test de signos a completar)

Test consta de 8 campos de 4x4 cm, limitado

por grueso marco de color negro. Su finalidad
esta en enfrentar al examinado a 8 situaciones
vitales distintas.
 TEST DE WARTEGG
(Test de signos a completar)

La utilizacin del test hace posible la explicacin de las motivaciones

principales que rigen su comportamiento.
Los datos que la prueba ofrece deben ser tomados en justo valor, como
una ayuda, ya que en ningn caso ser suficiente para explicar toda la
problemtica emocional del paciente
Es conveniente combinar los resultados de esta prueba con la entrevista
clnica y con los resultados de otras pruebas de personalidad igualmente
vlidas y fieles.
 Pruebas Diagnsticas que en base a estmulos
inestructurados tienen como finalidad
conseguir una descripcin y diagnstico
dinmico de la personalidad.

Todo individuo es capaz de externalizar su

mundo interno, en la organizacin y
BASAMENTO reestructuracin de un estmulo externo.
TERICO

Las caractersticas de forma, disposicin, sencillez, etc., colocan

al sujeto en una situacin de facilidad y agrado al ejecutar el test,
e incita a la expresin de modalidades o grupos de modalidades
que componen las caractersticas de su personalidad. La limitacin
en las posibilidades del dibujo comparadas con los de una
realizacin libre, suscita manifestaciones mensurables de
cualidades psquicas.
 Esta prueba fue presentada por su
autor Ehrig Wartegg al XV
Congreso de Psicologa en Jena-
Alemania en 1937.

Su prueba consiste en integrar

BASAMENTO un dibujo, eran unos signos sin
TERICO aparente coherencia, para que
los sujetos sometidos a la
prueba tratasen de coordinarlos
entre s, con un nexo
psicogrfico que tuviese un
sentido determinado.
Protocolo Del Test De Wartegg
 Significado De Los Campos

Campo I: Funcionamiento del Yo:

Evala la relacin del sujeto consigo y la aceptacin. Campo del
ego.

Campo II: Funcionamiento afectivo:

Encargada de evaluar la relacin afectiva del sujeto con su medio
ambiente. Se espera lnea suave, armnica.

Campo III: Posicin frente al mundo:

Evala como el sujeto se encuentra frente a su medio externo y
evala su nivel de aspiracin. Se espera modalidades de orden
progreso y rigidez, trazo recto y angular.
 Significado De Los Campos

Campo IV: Angustia y de la fantasa:

Evala el nivel de angustia y fantasa que tiene el sujeto.

Campo V: Manejo de la energa vital:

Evala el funcionamiento vital del sujeto. Fuerza vital del individuo
para enfrentar el bloqueo. Se espera un trazo lineal.

Campo VI: Realizacin del individuo:

Evala el nivel intelectual del sujeto, capacidad integrativa y
organizativa, capacidad de sntesis. Se espera un trazo rectangular o
hacer relaciones entre ambas lneas.
 Significado De Los Campos

Campo VII: Manejo de la sexualidad:

Evala el funcionamiento de la sexualidad o sensualidad
del sujeto. Se espera un tratamiento delicado y tenue.

Campo VIII: Elementos Normativos del Yo y

Sper Yo:
Evala las reacciones del sujeto con las normas morales
y las relaciones familiares. Se espera trazo de lneas
curvas.
 Significado De Los Campos
CAMPOS REA CLNICA EDUCATIVA INDUSTRIAL
Identidad del yo: relaciones consigo mismo y la Protagonismo y autonoma de la vida: autenticidad,
CAMPO 1: captacin de la posicin central frente a s mismo. autoestima, seguridad en s mismo, tolerancia a la
EGO frustracin, optimismo.
Sentimientos internos y como son expresados: Estilo de relacin social: asertividad, colaboracin y
CAMPO 2: relacin afectiva del individuo con el medio cooperacin, sentido de comunicacin, flexibilidad,
EMPATA Y RELACIN CON LOS DEMS ambiente. relaciones interpersonales.
CAMPO 3: Metas: busca del cambio, posicin formal del Proyeccin personal: fuerza emprendedora, orientacin
AMBICIN, METAS Y OBJETIVOS DEL individuo frente al mundo y nivel de aspiracin del al logro, productividad y tenacidad.
INDIVIDUO sujeto.
Angustia: agresividad, ansiedad, estabilidad Manejo de crisis y ansiedad: tolerancia a la ambigedad,
CAMPO 4: emocional. autocontrol, manejo de estrs, estabilidad emocional,
ANGUSTIA, ANSIEDAD Y FANTASA paciencia.
Energa: voluntad, energa para enfrentar el bloqueo Capacidad para solucionar problemas: intuicin, inters
CAMPO 5:
o la posicin. por retos, orientacin al logro, perseverancia.
FUERZA Y ENERGA VITAL

CAMPO 6: Razonamiento lgico: capacidad integrativa y Funciones operativas de anlisis y sntesis: sntesis,
POTENCIAL CREATIVO Y HABILIDAD DEL organizativa en la ejecucin del sujeto, capacidad de adaptacin, creatividad e innovacin, anlisis,
PENSAMIENTO sntesis. flexibilidad, resolucin, prudencia.
CAMPO 7: Afectivo Sexual: procesos afectivos y relaciones de Empata: motivo de filiacin, reconocimiento del otro,
AFECTIVO EMOCIONAL tipo sexual. persuasin.
CAMPO 8: Proteccin: campo normativo del yo, reaccin ante Normatizacin del individuo: congruencia, tica y
SUPER YO, ADAPTACIN AL MEDIO Y las normas y las relaciones paternos filiales. coherencia.
NORMAS
 Administracin del
Test de Wartegg
Materiales:
Hoja de papel 18 x 11,5 cm., impresa con 8 cuadros
con marco negro grueso espacios de 4 x 4cm.
Lpiz y borrador.

Modalidad:
Individual o Colectiva mx. 10 personas.

Nios a partir de 5 aos y adultos.

Tiempo:
Duracin de 15 a 25 minutos a pesar de no tener limite.
 Frmulas Verbales Establecidas:

Para Nios:
Otro nio comenz otros dibujos y los dej sin terminar, termnalos t
como te parezcan mejor. No debes rotar la hoja
Para Adultos:
Tenemos aqu una serie de dibujos que estn comenzados pero no
fueron terminados usted va a terminarlos como le parezca mejor
Para ambos:
Colocar el nmero del dibujo de acuerdo a la escogencia en el lugar
que est debajo de cada uno de los campos.

Al final preguntar: si usted fuera pintor dibujara otra cosa

 Interpretacin

Externo: Trazado - Lneas

Caractersticas del trazado

Firme afilado, Pastoso, Delicado
Presin fuerte y ancha, fuerte y estrecha, dbil y ancha, dbil y
estrecha.
Comportamiento o
conduccin del trazado
Seguro
Manejo de la forma
Inseguro
Bien delineado o no
Grandes y pequeas
Perfiles y sombras
Redondeada o angular
Abierta o cerrada
 Interpretacin

Sin embargo, hay que resaltar algunos ndices que

aportan resultados especficos como es el caso de:
Descarga Motriz = Tensin Psicolgica / ndice de
Patologa Garabateo = Impulsividad o descontrol emocional
Trazo Firme = Lmites entre el yo y el mundo
Trazo Dbil = Falta de agresividad / Apata falta de planificacin personal /
Huyen enfrentarse con la realidad
Trazo Continuo = Confianza en s mismo / orden / lucidez

El trazo lineal puede ser CONTINUADO o INTERRUMPIDO y puede presentar DIFICULTAD EN

CIERRES Y NGULOS = Duda / falta de seguridad
Lneas reforzadas y borrones = Inseguridad / angustia
Lneas rectas = Concentracin / capacidad de percibir correctamente
Lneas curvas = tono muscular relajado / fcil contacto interpersonal
Bosquejo = falta de voluntad e inseguridad
 Interpretacin

Falta de originalidad
Desadaptaciones a la situaciones de la vida

Capacidad de integracin al mundo

Con movimientos, rasgo esquizoide
Personalidad sencilla, con sentido comn
Establecer relaciones emocionales estables
Dificultad de Identidad

Relacin entre nivel de aspiracin y realizacin

Conflicto en el campo evadido

 Interpretacin

Se establece una relacin entre la utilizacin del

estmulo, con la elaboracin del sujeto y la secuencia
con que se desarrolla cada campo, sin descuidar las
caractersticas o elementos presentes en el mismo.

GRADO EN QUE EL SUJETO SE AJUSTA Y

UTILIZA EL ESTIMULO GRAFICO
DIFERENCIACIN CUALITATIVA DE
LA FUNCIN CORTICAL

LAS CARACTERSTICAS DE LA
PERSONALIDAD
 Interpretacin

Manejo del espacio en blanco

El espacio esta delimitado por el marco negro que incluye 8 campos.
Se considera adecuado, cuando se utiliza ms o menos o 1/3 del total
del espacio en blanco.
Cuando el espacio est casi cubierto es ndice de una vitalidad
angustiada.

En cuanto al manejo del campo

Si los dibujos realizados ocupan todo el campo se denomina estilo
expansivo. Aqu Wartegg interpreta que puede ser: Necesidad de
buscar un mayor espacio vital / rasgos de impulsividad / dificultad de
planificacin y de control motor / depresin / falta de apoyo.
 Interpretacin

En cuanto al manejo del campo

Y si por el contrario realiza el dibujo a travs de la

constriccin, entonces corresponde al estilo
comprensivo. Aqu Wartegg interpreta que en estos
casos se basa en un concepto escrupuloso y
temeroso del espacio / sentimiento de malestar / de
estar encerrado / de compulsin y de presin /
trastornos fbicos-obsesivos compulsivos /
depresin / retraimiento esquizoide.
 POSICIN FORMAL
CAMPO DEL EGO FRENTE AL MUNDO
-Si se ignora es la tentativa de -Se espera recto
escapar de la situacin. Se o angular. ANGUSTA Y
espera que el dibujo tenga FANTASA
redondez. Pos: -3 primeros
-Si utiliza la
Pos: -1ero capacidad de RELACIN AFECTIVA lugares,
perspectiva, refleja
integracin del yo, -Otra, necesidad de una forma
-Se espera una
indica perturbacin. lnea ondulada. destacarse. - intelectualizada de
otro, manejar la
Pos: -1ero, sentimiento de ansiedad.
predominio Pos: 3 primeros,
minusvala.
afectivo. -otra, canalizar la
temor a su propio angustia. -4to,
sentimiento -2do. adecuado -otra que
Adecuado. no sea ltima,
represin.
ENERGA VITAL INTELECTUALIDAD SEXUALIDAD NORMAS
-Se espera que -Se espera
sea de tipo -Se espera -Se espera lneas
forma
lineal. delicado, preciso curvas.
rectangular.
y suave.
Pos: 7 primeros,
Pos: 1ero, Pos: 5 primeros,
Pos: 6 primeros, dependencia a
fuerte deseos de
predominio los valores y
impulsividad - realizacin -6to,
ertico -7to, normas -8vo.
5to, control y adecuado
adecuado -8vo, Adecuado -8vo
adaptacin. manejo de
represin. con tto.
otra, debilidad realizacin
Inadecuado,
otra,
de la energa evadir normas.
subjetividad.
vital.
Adems de este esquema tipolgico que acabarnos de
describir, Wartegg elabor otro esquema tipolgico de
cuatro dimensiones, compuesto de las funciones
bsicas tradicionales:
Emocin
Imaginacin
Intelecto
Actividad.
 EMOCION : Expansiva, retrada
IMAGINACION: Combinatoria Creadora
INTELECTUAL: Prctico, Especulativo
ACTIVIDAD: Dinmica, Controlada
 Emocin
Emocin expansiva Se orienta hacia el mundo exterior y se asocia
fcilmente a las personas, generalmente es amable y alegre, tiene
facilidad para el establecimiento de nuevos contactos, libre de tensin
lo que le facilita su ajuste.

Emocin retrada, tiende a la reflexin Interna es bastante sensible y

se puede dejar abatir con relativa facilidad por la depresin. Propende
al retraimiento y se refugia en sus sueos de la especulacin y de la
espiritualidad, le gusta reflexionar, meditar, se inclina a provocar
conflictos internos y parece menos capaz de satisfacerse que el
individuo con Emotividad Expansiva.
 Imaginacin

Imaginacin combinatoria extrae su material directamente del

ambiente, los organiza de acuerdo a patrones objetivos y produce
formas que se ajustan al mundo de la experiencia sensorial.
Esta imaginacin se basa en la realidad visible y en la orientacin para
ella. Tambin puede revelar tendencias emocionales subyacentes que
son manifestadas en sus productos estticos, aunque emocionales.
Imaginacin creadora Contacto lbil con la realidad objetiva y tambin
por las preferencias de construcciones abstractas o por smbolos
emocionales, filosficos o msticos. Un toque de Imaginacin creadora
recalca la personalidad y puede ser de gran vala en ciertas esferas de
actividad.
 Intelecto
En el tipo intelecto prctico identificamos los individuos que operan
por percepcin y observacin, se caracterizan por tener conciencia
clara, pensamiento ordenado y expresin directa, trazos de
personalidad que son considerados como concretos y positivos.
Tipo de intelecto especulativo tiene inteligencia por encima de lo
normal, se torna altamente sofisticado, aprecia mucho el
refinamiento y la elaboracin de sistemas tericos y bastos. Cuando
tiene la inteligencia dentro de los patrones medios presenta una
formacin intelectual vagamente racionalista, sin espritu prctico y
distante do la realidad.
 Actividad

La actividad Dinmica las formas y grados de energa motora, desde el

simple movimiento hasta la impulsividad. Se caracterizan por la
actividad dinmica son personas emprendedoras, autocontroladas,
entusiastas llegando muchas veces a ser apasionadas o Irritables,
desde el punto de vista caracterolgico.
El tipo de actividad controlada, acta firmeza en sus decisiones.
Planea cuidadosamente sus actos antes de actuar y contina
reflexionando sobre stos posteriormente a su realizacin. En
virtud de su control y de su cautela es casi siempre exacto y
fidedigno en sus opiniones, y debido a su tenacidad tiendo a
realizar sus objetivos no obstante a encontrarse con muchos
obstculos. Su comportamiento es consistente, uniforme y
calmado.
 SIGNIFICADOS ARQUETIPICOS DE LOS
OCHO CAMPOS DEL TEST DE WARTEGG

CAMPO 1.- "un punto.- investiga el Ego del Individuo en sus

defensas...

CAMPO 2.- "la pequea lnea ondulada".-Investiga las

fantasas del individuo y su sensibilidad o tambin el grado de
empata con los dems.

CAMPO 3.- "las tres lneas ascendentes" permite explorar el

nivel de ambicin, aspiraciones, metas y objetivos del
individuo.
CAMPO 4.-"el pequeo cuadro negro".- explora la manera por
el cual el Individuo lidia con sus sentimientos de angustia,
ansiedades y las disforias en trminos ms amplios.

CAMPO 5.-"las dos lneas rectas en oposicin" .- tienen por

objetivo identificar la fuerza del individuo para transponer
obstculos, lidiar con situaciones de frustracin y superar
problemas.

CAMPO 6.- "las dos lneas rectas desarticuladas".-

Proporcionan evaluacin del potencial creativo y del sentido
de improvisacin relacionados al nivel de diferenciacin
interna.

CAMPO 7.-"el pequeo semicrculo puntillado".- Investiga las

caractersticas afectivo-emocionales, explorando los
aspectos de sensualidad y de sexualidad.
CAMPO 8.:"el semicrculo grande
continuo".-nos proporciona datos
relacionados al grado de empata del
sujeto con los dems y el
relacionamiento Interpersonal, en el
sentido de proteger y ser protegido,
compartir normas y valores con el
grupo social.
 REGLAS PARA LA EVALUACION
CUALITATIVA DEL TEST DE WARTEGG

CAMPO 1 (Orgnico)
Esperado: respuestas Orgnicas (personas, rostros, Flores,
animales, etc) o respuestas en el cual el punto sea
adecuadamente utilizado (tomndolo como centro por
ejemplo el punto del blanco para el tiro de flecha).
 CAMPO 2 (Orgnico).-
Esperado: igual al campo uno o respuestas en las cuales la
pequea lnea ondulada sea utilizada en la representacin no
abstracta (Diseo concreto u objetivo).
 CAMPO 3 (Inorgnico)
Esperado: respuestas Inorgnicas (sistemas de arquitectura
como predios, casa, chalets, escaleras, etc.) o respuestas en las
cuales las tres lneas ascendentes sean utilizadas en la
representacin de un diseo preferencialmente no abstracto.
(diseo concreto u objetivo).
 CAMPO 4 (Inorgnico)
Esperado: respuestas Inorgnicas (nuevamente temas de
arquitectura igual a los contenidos del campo 3), u objetos en
los cuales el pequeo cuadrado negro sea utilizado de manera
apropiada (tablero de ajedrez, una pipa empinada etc.)
 CAMPO 5 (Inorgnico)
Esperado: respuestas Inorgnicas (generalmente utensilios,
tales como Hachas, manecilla de reloj, brochas de pintura,
escobas, etc.) o respuestas en las cuales las dos lneas rectas en
oposicin sean utilizadas de manera apropiada (se deben
tangenciar).
 CAMPO 6 (Inorgnico)
Esperado: respuestas Inorgnicas de cualquier
clase (objetos utilitarios u objetos decorativos,
como mquinas, cuadros, figuras geomtricas
como el cubo en tres dimensiones, carros,
mnibus, camiones etc.) o respuestas en las
cuales las dos lneas rectas desarticuladas
sean unidas apropiadamente, llegndose a
cerrar en el objeto representado.
 CAMPO 7 (Orgnico)
Esperado: respuestas. Orgnicas (Flores, personas, rostros,
animales, aves, frutos, etc.)o respuestas en las cuales el
pequeo semicrculo puntillado sea utilizado apropiadamente
en la ejecucin de un diseo no abstracto.
 CAMPO 8 (Orgnico)
Esperado: Respuestas Orgnicas (rostros, Flores, personas,
animales, etc o respuestas donde el semicrculo grande sea
utilizado apropiadamente para la composicin de un diseo
concreto, siempre y cuando no sea geomtrico (ejemplo: sol,
montaas, paraguas, luna, etc.)
 CONSIDERACIONES Y CRITERIOS PARA LA
IDENTIFICACION DE "FOCOS DE PROBLEMAS", "FOCOS
NEUROTICOS" O "NUCLEOS DE COMPLEJOS"'EN CADA
UNO DE LOS OCHO CAMPOS DEL TEST DE WARTEGG

AFINIDAD (A) e INSENSIBILIDAD (I)

(tratamiento con afinidad).
1) Respuestas orgnicas a los campos Orgnicos.
2) Respuestas Inorgnicas a los campos inorgnicos (tratamiento con
afinidad).
(tratamiento- con Insensibilidad).
3) Respuestas Orgnicas a los campos Inorgnicos.
4) Respuestas Inorgnicas a los campos Orgnicos
 AFINIDAD PARCIAL (Ap)
Para que podamos Identificar con ms seguridad los
diferentes grados de disturbios de personalidad:
Problemas o dificultades del individuo en lidiar con los
aspectos inherentes a cada uno de los ocho campos.
Trazos Neurticos originados de los conflictos relacionados los
significados de los ocho campos.
Ncleos concurrentes a la incapacidad total o parcial para
abordar de manera ms o menos a la temtica implcita a
cada uno de los ocho campos.

 As mismo tenemos:
Tratamientos con "A" - Ausencia de conflictos en los temas
de los campos.
Tratamiento con "Ap." Problemas o dificultades
relacionados a los temas de los campos.
Tratamiento con I Presencia de conflictos neurticos
relacionados a los temas de los campos.
Choques, negativas o fugas - Existencia de ncleos de
complejos que pueden comprometer en mayor o menor
grado !os/aspectos a los campos negados.
 Consideramos:
"A" para los campos Orgnicos o Inorgnicos, con sus
respuestas apropiadamente Orgnicas o Inorgnicas.
"Ap." para respuestas no necesariamente Orgnicas o
Inorgnicas en relacin al campo trabajado, pero en los
cuales los estmulos han sido adecuadamente utilizados
para la composicin de un diseo.

 "I" para las negativas. Los garabatos, los

diseos geomtricos, las abstracciones
decorativas simtricas o asimtricas, o para la
transformacin de un campo Orgnico en un
Inorgnico, a travs de la anulacin del
estmulo original, como por ejemplo
transformar un punto en un cuadrado, o las
rectas en curvas
ESTUDIO DEL ANALISIS DE LA SECUENCIA EN EL
DIAGNOSTICO DE LA COHERENCIA O DE LA
INCOHERENCIA INTRAPSIQUICA Y EN LA COMPRENSION
DE LOS ASPECTOS DE LA VIDA ABORDADOS CON
MAYOR O MENOR FACILIDAD

Sabemos que el orden natural, el orden "Esperado" de

ejecucin en los diseos en el test de Wartegg, es el
"convencional" o sea la ejecucin del campo uno al campo
ocho.
Por tanto, un grupo bastante significativo de la poblacin
examinada sigue un orden propio en la ejecucin de sus
diseos, motivados no slo por las explicaciones dadas por
nosotros en las instrucciones del test, sino principalmente van
en funcin de sus propias caractersticas personales.
 Usamos el cuestionario abreviado, compuestos por
preguntas bsicas:
Qu diseo le gusto ms.
Cul fue el diseo ms fcil de hacer.
Que diseo le gust menos.
Cul fue el diseo ms difcil de hacer?
Con estas respuestas tendremos los datos suficientes para
averiguar el grado de coherencia intrapsquica, que es
fundamental no slo para conocer el equilibrio emocional,
sino para saber el grado de ajustamiento a una
determinada situacin, o el buen o mal desempeo en la
ejecucin de una tarea.
 Ejemplo:
Orden 1ro. 2do. 3ro 4to.-5to.- 6to. 7mo. 8vo.
Campos 3 - 2 - 1 -5 6 8 4 - 7
Diseo ms fcil 1ro. (Campo 3 - Preferido - ambiciones -
metas - objetivos de vida).
Diseo ms difcil 7mo (Campo 4 - no preferido - angustia -
disforia).
Diseo que ms le gusto: 2do (Campo 2 -preferido
Sensibilidad y empata).
Diseo que menos gust: 8vo. (Campo 7 - no preferido -
afectos - sensualidad - sexualidad).
Diagnstico - Adecuado grado de coherencia intrapsquica.
 Como podemos observar en el ejemplo para que el caso sea
diagnosticado como Coherencia intrapsquica debe haber
coincidencia en las respuestas de las preguntas: "diseo ms
fcil y "diseo que ms gust', en lo referente a los campos
preferidos (trabajados en 1ro y 2do lugar), as como en las
respuestas "Diseo ms difcil, y "diseo que menos gust.
En lo referente a los campos 'no preferidos" (trabajados en
8vo. y 7mo. lugar), siempre y cuando el orden de ejecucin de
los diseos no sea la convencional (del campo 1 al campo 8
consecutivamente).
A parte de ellos tambin es importante recordar, la necesidad de
observar los tratamientos con Afinidad (A) y Afinidad Parcial (Ap),
para los diseos ejecutados.

 SINTESIS DE LAS REGLAS PARA EL

ANALISIS Y EVALUACION CUALITATIVA DEL
TEST DE WARTEGG
1) Lectura del cuestionario (ttulos de los diseos y las cuatro preguntas
bsicas).
2) Prioridad de los campos - Anlisis de secuencia para el establecimiento
de los campos: Proferidos (1ro. y 2do diseo ejecutado) y no proferidos
(8vo y 7mo. diseo ejecutado)
3) Establecimiento de: Afinidad (A), Afinidad Parcial (Ap) e Insensibilidad
(I), para cada uno de los ocho campos.
4) Observacin del nivel de forma del protocolo
(Diseos cuidadosos, casuales, etc.)
5) Contenidos (de acuerdo con lo esperado para
los campos Orgnicos e Inorgnicos)
6) Ejecucin (Predominio de lneas rectas,
curvas, sombreados, etc.)
7) Trazos de personalidad
 ASPECTOS RELEVANTES PARA SER CONSIDERADOS EN LA
SINTESIS

1. Estructura interna (Ego) (campo 1 con "A" y grado de coherencia

lntrapsquica)
2. Asertividad (Predominio de lneas rectas de buena calidad)
3. Flexibilidad (presencia de lneas curvas de buena calidad).
4. Capacidad de argumentacin (campo 6 con "A" y contenido variados)
5. Resistencia a las frustraciones (campo 4 y campo 5 con "A")
6) Impulso para la accin (campo 3 y campo 5 con "A",
diseos amplios y diseos originales).
7) Afectividad (campo 2 y campo 7 con "A" y
predominio de lneas curvas de buena calidad).
8) Inters por los otros (campo 8 con "A" y presencia do
contenidos. humanos y/o do naturaleza: flores,
plantas, etc.)
9) Censo de la realidad (contenidos de objetos, temas
de arquitectura, diseos tcnicos, etc.)
 TRAZOS DE PERSONALIDAD OBTENIDOS A TRAVES DEL TEST DE WARTEGG

1.- VITALIDAD (Nivel de energa para sustentar la accin y la

fuerza de los impulsos internos)
Naturaleza animada
Movimientos humano o inanimado
Contenidos mecnicos (fuertes)
Cobertura amplia
Sombreado fuerte
Diseos orientados
 2.- COORDINACION MOTORA
Ausencia de temblores
Detalles
Lneas rectas "buenas"
Lneas curvas "flexibles"
 3.- ASPECTOS INSTINTIVOS (necesidades)
Sombreado negro (presin)
Contenidos orales
Contenidos sensuales o sexuales
Contenidos do naturaleza Inanimada
(atmsfera)
 4.- LIDERAZGO, ACTIVIDAD, DE MANDO,
AMBICION
Cobertura amplia
Movimiento
Arquitectura
Organizacin
Estilo
Abstraccin tcnica
Objetos utilitarios (campo 3 como preferido)
5.- SENTIMIENTO DE INFERIORIDAD
Diseos constrictos
Insensibilidad a los campos 3, 5, 6
Lneas dbiles o quebradas
6.- IMAGINACION Y CREATIVIDAD
Originalidad
Campo 6 preferido (con afinidad)
Fantasa
Simbolismo constructivo
Paisaje y atmsfera
7.- PENSAMIENTO CONCRETO
Mayor nmero de objetos.
Arquitectura
Lneas rectas (.objetividad)

8.- PENSAMIENTO ABSTRACTO

Abstracciones (tcnicas y decorativas)
Simbolismo
Fantasmas (representaciones fantasmagricas:
mscaras diablicas)
Fantasa
9.- FUERZA DE VOLUNTAD, TENACIDAD, METODO,
ORDEN Y DISCIPLINA
Orden-convencional (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,)
Campos con afinidad
Expansin

10.- RELACIONES HUMANAS

Contenidos humanos
Naturaleza inanimada (flores)
Vista de exteriores
11.- ADAPTACION (facilidad de interrelacionarse
con el ambiente, con las personas y las tareas)
Afinidad con la mayor parte de los campos
Lneas curvas.

12.- APTITUDES (cuando stas se manifiestan).