SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Y

AUTOCONTROL
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Estrategia educativas en el Instituto

Formativo LPQ
Juego de roles aplicado en el modelo
constructivista

Elaborado por:
Adirmo Hernndez

Unidad Educativa Alfa

El Viga-Edo. Mrida

2017

1
 ndice

Pag.

Presentacin 3
Desarrollo del informe 4
Identificacin del modelo pedaggico (justificacin) 4
Diseo de la estrategia pedaggica (descripcin, planteamiento) 5
Componente de ejecucin y seguimiento (implementacin) 5
Conclusiones 6
Bibliografa 7

2
 Presentacin

El presente informe explica la ejecucin y seguimiento de la implementacin de la

estrategia educativa Juego de roles en el modelo constructivista para obtener mejor
desempeo acadmico, convivencial y formativo en los estudiantes del Instituto
Formativo LPQ.

3
 Desarrollo del informe

Para el constructivismo la enseanza no es una simple transmisin de

conocimientos, es en cambio la organizacin de mtodos de apoyo que permitan a
los alumnos construir su propio saber. No aprendemos slo registrando en nuestro
cerebro, aprendemos construyendo nuestra propia estructura cognitiva.
Un juego de rol (traduccin tpica en espaol del ingls role-playing game,
literalmente juego de interpretacin de roles) es un juego en el que, tal como
indica su nombre, uno o ms jugadores desempean un determinado rol, papel o
personalidad. Cuando una persona hace el papel de X significa que est
interpretando un papel que normalmente no hace.

Al combinarse constructivismo con el juego de roles se desarrolla en los estudiantes

un aprendizaje ms significativo indispensable para desenvolverse en la sociedad.

Identificacin del modelo pedaggico (justificacin)

Constantemente la niez y juventud se est enfrentando a infinidad de

problemticas que muchas veces no sabe cmo actuar, por esta razn, es necesario
implementar el juego de roles para adquirir habilidades que le permitan
desenvolverse eficazmente en esta sociedad tan cambiante. Se aplica al modelo
constructivista porque fomenta el aprendizaje a travs de conceptos previos
(experiencias vividas o observadas), relevantes para crear y dar solucin a los
problemas presentados a nivel personal, social y laboral.

4
 Diseo de la estrategia pedaggica (descripcin, planteamiento)

El trabajo consiste en elaborar una lista de la temtica a trabajar en un periodo por

cada rea. Luego, seleccionar uno de los temas ms relevantes y elegir una
profesin la cual ser la que cada estudiante practicar e implementar en la
solucin de una problemtica en particular.

TEMA AREA PROFESION JUEGO DE ROLES

Fracciones Matemticas chef Distribucin de porciones para
preparar una receta
Oratoria Espaol chef Presentacin de un programa
para preparar un alimento
Nutricin Ciencias chef Creacin del mejor y mas
naturales saludable men del dia
Grupos Sociales chef Identificar y describir los grupos
sociales sociales a quienes prestara el
servicio
alimentos ingles chef Elaborar una carta con los
nombres de los alimentos en
ingles

Componente de ejecucin y seguimiento (implementacin)

Los docentes eligen para el primer periodo la profesin chef y colocan los
estudiantes en el papel de chef. Los estudiantes deben actuar como chef y deben
ser enfrentados a diferentes problemticas que le ocurren a un chef como medir las
porciones de alimentos a preparar, crear mens saludables entre otros.

5
 Conclusiones

El estudiante al ser partcipe de la formacin de su propio conocimiento con la

prctica del juego de roles adquiere habilidades en la solucin de problemas.
Cuando un estudiante simula ser alguien y actual como tal ejercita su actividad
mental para solucionar los problemas que se le presentan.

Se adquiere un conocimiento ms estructurado cuando se hace partcipe de una

realidad.

6
 Bibliografa

Curso: Estrategias pedaggicas para el desarrollo del pensamiento. Gua de

estudio. Material_Modelos_pedagogicos_y_teoria de las inteligencias_multiples.pdf
http://uoc1112-grupo8.wikispaces.com/constructivismo.
http://www.monografias.com/trabajos11/constru/constru.shtm4l
http://modelospedagogicos.webnode.com.co/modelo-constructivista/
https://es.wikipedia.org/wiki/Juego_de_rol