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2) Rsous rapidement les problmes que tu as slectionns.

La Division : Situations de Partage 1) Parmi les situations suivantes, trouve celles que lon peut rsoudre en
faisant une division.
La division est une opration qui permet de partager. Relis ta leon pour taider !
Mais toutes les situations de partage ne sont pas des situations de division. a) Marc veut acheter un meuble dont chaque tagre pourra contenir 6
Pour quelles le soient, il faut : DVD. Il a une belle collection de 47 films. Combien dtagres son meuble
- que le partage soit quitable (des parts gales) doit-il avoir ?
- que ce qui reste, aprs le partage, soit infrieur au diviseur. Cest une situation de partage quitable.
47 = (6 x 7) + 5
ex : Nous sommes 6 enfants jouer avec un jeu de 52 cartes. Il lui faudra 7 + 1 = 8 tagres pour pouvoir tout mettre.
Un maximum de cartes doit tre distribu.
Combien chaque jouer recevra-t-il de cartes ? b) Avec une baguette de bois de 47 cm de long, combien de morceaux de 6
cm peut-on couper ?
52 = (8 x 6) + 4 Chacun des joueurs recevra 8 cartes, et il en restera 4.
Cest une situation de partage quitable.
Je vrifie : le reste est plus petit que le diviseur : 4 < 6
47 = (6 x 7)
Je ne peux pas donner encore 1 carte chaque joueur.
On obtient 7 morceaux de 6 cm.

c) 47 grains de bl sont lancs 6 poules. Combien chacune picore-t-elle de


grains ?
1) Parmi les situations suivantes, trouve celles que lon peut rsoudre en Ce nest pas une situation de partage quitable.
faisant une division. Elles ne mangent pas obligatoirement le mme nombre de grains chacune.
Relis ta leon pour taider !
a) Marc veut acheter un meuble dont chaque tagre pourra contenir 6 d) Pour Nol, la matresse apporte pour sa classe de 18 lves un paquet de
DVD. Il a une belle collection de 47 films. Combien dtagres son meuble 47 papillotes au chocolat. Il ne doit y avoir aucune dispute ! Combien chaque
doit-il avoir ? enfant mangera-t-il de chocolats ?
b) Avec une baguette de bois de 47 cm de long, combien de morceaux de 6 Cest une situation de partage quitable.
cm peut-on couper ? 47 = (18 x 2) + 11
c) 47 grains de bl sont lancs 6 poules. Combien chacune picore-t-elle de Chaque enfant aura 2 papillotes et il en restera 11.
grains ?
d) Pour Nol, la matresse apporte pour sa classe de 18 lves un paquet de e) Mlanie, Romain et Sbastien ont mis en commun leurs jetons pour jouer
47 papillotes au chocolat. Il ne doit y avoir aucune dispute ! Combien chaque au nain jaune. Ils totalisent 153 jetons. Combien chaque enfant avait-il de
enfant mangera-t-il de chocolats ? jetons ?
e) Mlanie, Romain et Sbastien ont mis en commun leurs jetons pour jouer Ce nest pas une situation de partage quitable.
au nain jaune. Ils totalisent 153 jetons. Combien chaque enfant avait-il de Ils navaient pas obligatoirement le mme nombre de grains chacune.
jetons ?
La Division : Situations de Partage La Division : Situations de Partage
La division est une opration qui permet de partager. La division est une opration qui permet de partager.
Mais toutes les situations de partage ne sont pas des situations de Mais toutes les situations de partage ne sont pas des situations de
division. division.
Pour quelles le soient, il faut : Pour quelles le soient, il faut :
- que le partage soit quitable (des parts gales) - que le partage soit quitable (des parts gales)
- que ce qui reste, aprs le partage, soit infrieur au diviseur. - que ce qui reste, aprs le partage, soit infrieur au diviseur.

ex : Nous sommes 6 enfants jouer avec un jeu de 52 cartes.


ex : Nous sommes 6 enfants jouer avec un jeu de 52 cartes.
Un maximum de cartes doit tre distribu.
Un maximum de cartes doit tre distribu.
Combien chaque jouer recevra-t-il de cartes ?
Combien chaque jouer recevra-t-il de cartes ?
52 = (8 x 6) + 4 Chacun des joueurs recevra 8 cartes, et il en restera 4.
52 = (8 x 6) + 4 Chacun des joueurs recevra 8 cartes, et il en restera 4.
Je vrifie : le reste est plus petit que le diviseur : 4 < 6
Je vrifie : le reste est plus petit que le diviseur : 4 < 6
Je ne peux pas donner encore 1 carte chaque joueur.
Je ne peux pas donner encore 1 carte chaque joueur.

La Division : Situations de Partage


La Division : Situations de Partage La division est une opration qui permet de partager.
La division est une opration qui permet de partager. Mais toutes les situations de partage ne sont pas des situations de
Mais toutes les situations de partage ne sont pas des situations de division.
division. Pour quelles le soient, il faut :
Pour quelles le soient, il faut : - que le partage soit quitable (des parts gales)
- que le partage soit quitable (des parts gales) - que ce qui reste, aprs le partage, soit infrieur au diviseur.
- que ce qui reste, aprs le partage, soit infrieur au diviseur.

ex : Nous sommes 6 enfants jouer avec un jeu de 52 cartes.


ex : Nous sommes 6 enfants jouer avec un jeu de 52 cartes.
Un maximum de cartes doit tre distribu.
Un maximum de cartes doit tre distribu.
Combien chaque jouer recevra-t-il de cartes ?
Combien chaque jouer recevra-t-il de cartes ?
52 = (8 x 6) + 4 Chacun des joueurs recevra 8 cartes, et il en restera 4.
52 = (8 x 6) + 4 Chacun des joueurs recevra 8 cartes, et il en restera 4.
Je vrifie : le reste est plus petit que le diviseur : 4 < 6
Je vrifie : le reste est plus petit que le diviseur : 4 < 6
Je ne peux pas donner encore 1 carte chaque joueur.
Je ne peux pas donner encore 1 carte chaque joueur.
1 - Parmi les situations suivantes, trouve celles que lon peut 1 - Parmi les situations suivantes, trouve celles que lon peut
rsoudre en faisant une division. rsoudre en faisant une division.
Relis ta leon pour taider ! Relis ta leon pour taider !
a) Marc veut acheter un meuble dont chaque tagre pourra contenir a) Marc veut acheter un meuble dont chaque tagre pourra contenir
6 DVD. Il a une belle collection de 47 films. Combien dtagres son 6 DVD. Il a une belle collection de 47 films. Combien dtagres son
meuble doit-il avoir ? meuble doit-il avoir ?

b) Avec une baguette de bois de 47 cm de long, combien de morceaux b) Avec une baguette de bois de 47 cm de long, combien de morceaux
de 6 cm peut-on couper ? de 6 cm peut-on couper ?

c) 47 grains de bl sont lancs 6 poules. Combien chacune picore-t- c) 47 grains de bl sont lancs 6 poules. Combien chacune picore-t-
elle de grains ? elle de grains ?

d) Pour Nol, la matresse apporte pour sa classe de 18 lves un d) Pour Nol, la matresse apporte pour sa classe de 18 lves un
paquet de 47 papillotes au chocolat. Il ne doit y avoir aucune dispute ! paquet de 47 papillotes au chocolat. Il ne doit y avoir aucune dispute !
Combien chaque enfant mangera-t-il de chocolats ? Combien chaque enfant mangera-t-il de chocolats ?

e) Mlanie, Romain et Sbastien ont mis en commun leurs jetons pour e) Mlanie, Romain et Sbastien ont mis en commun leurs jetons pour
jouer au nain jaune. Ils totalisent 153 jetons. Combien chaque enfant jouer au nain jaune. Ils totalisent 153 jetons. Combien chaque enfant
avait-il de jetons ? avait-il de jetons ?

2 Rsous rapidement les problmes que tu as slectionns. 2 Rsous rapidement les problmes que tu as slectionns.