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INFORME DE COMPATIBILIDAD DEL ESTUDIO A NIVEL PERFIL PIP CON EL

ESTUDIO DEL EXPEDIENTE TCNICO

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS


INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
DEL DISTRITO DE PALLANCHACRA, PROVINCIA DE PASCO, REGIN PASCO

I.- DATOS GENERALES LOCALIZACIN

REGIN : PASCO

PROVINCIA : PASCO

DISTRITO : PALLANCHACRA

LUGARES : LA MERCED DE JARRIA

SALCACHUPAN

PARIACANCHA

HUICHPIN

MACARCANCHA

VINCHOS

CHUNQUIPATA

El distrito de Pallanchacra se encuentra ubicada en la Provincia de Pasco, a 36.4


Km de la capital, cuenta con nueve Pueblos: . El 100% del territorio del
distrito se encuentran ubicados en la Unidad Fisiogrfica de Sierra

Dentro del distrito, sern 16 las Instituciones Educativas entre inicial, primaria y
secundaria que sern intervenidas:
CUADRO N 01

I.E. DEL DISTRITO DE PALLANCHACRA BENEFICIARIAS CON EL PROYECTO

CC. PP. Nivel Nombre de IE

Inicial - Jardn MI PEQUEO MUNDO


SALCACHUPAN
Primaria 34082 SIMN BOLVAR Y PALACIOS

Inicial - Jardn ROSA AGAZZI


HUICHPIN
Primaria 34081 ALFONSO UGARTE

Inicial - Jardn SAN PABLO


PALLANCHACRA
Primaria 34020 LUIS FABIO XAMMAR

Inicial - Jardn LUCERITO


LA MERCED DE
Primaria 34112 JOS OLAYA BALANDRA
JARRIA
Secundaria VCTOR RAL ESPINOZA SOTO

Inicial - Jardn EMANUEL


MACARCANCHA
Primaria 34476 DANIEL ALCIDES CARRIN

PARIACANCHA Primaria 34415 FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

Inicial - Jardn MARA DEL PILAR

VINCHOS Primaria 34536 GAMANIL BLANCO MURILLO

Secundaria JOS SANTOS CHOCANO

CHUNQUIPATA Primaria 34194

A. INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES


I.1. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL MI PEQUEO MUNDO,
SALCACHUPAN

.1.1 Ubicacin

La IEI Mi pequeo Mundo se ubica en el Centro Poblado de Salcachupan, en el


distrito de Pallanchacra, provincia Pasco, Departamento de Pasco.

I.1.2 Datos Generales

nombre de la IEI Mi Pequeo Mundo


Centro Poblado Salcachupan
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0744144
Cdigo de Local 401229
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,851,310.0847 N -
Altura 2870 m.s.n.m E
367,569.4209

I.1.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Salcachupan se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Salcachupan con una distancia aproximada de 5.24km.

I.2. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL ROSA AGAZZI , HUICHPIN

I.2.1 Ubicacin

La IEI Rosa Agazzi se ubica en el Centro Poblado de Huichpin, en el


distrito de Pallanchacra, provincia Pasco, Departamento de Pasco.

I.2.2 Datos Generales

nombre de la IEI Roza Agazzi


Centro Poblado Huichpin
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 1143239
Cdigo de Local 401328
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8937551 N - 321781 E
Altura m.s.n.m

I.2.3 Acceso
La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Huichpin se da por la
carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Huichpin con una distancia aproximada de 6.0 km.

I.3. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL SAN PABLO, PALLANCHACRA

I.3.1 Ubicacin

La IEI San Pablo se ubica en el Centro Poblado de Pallanchacra capital del


distrito, en el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco, Departamento de
Pasco.

I.3.2 Datos Generales

nombre de la IEI San Pablo


Centro Poblado Pallanchacra
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0450833
Cdigo de Local 401205
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8848440 N - 364880 E
Altura 3 125m.s.n.m

I.3.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Pallanchacra, se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), puesto que la
institucin educativa se encuentra en la capital del distrito de Pallanchacra.

I.4. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL LUCERITO, LA MERCED DE


JARRIA

I.4.1 Ubicacin

La IEI Lucerito se ubica en el Centro Poblado de La Merced de Jarria,


en el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco, Departamento de Pasco.

I.4.2 Datos Generales


nombre de la IEI Lucerito
Centro Poblado La Merced de Jarria
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0744136
Cdigo de Local 402460
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 88,432,223N - 362,905E
Altura 3604m.s.n.m

I.4.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de La Merced de Jarria se da


por la carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se
prosigue hacia la localidad de La Merced de Jarria con una distancia
aproximada de 9.0 km.

I.5. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL EMANUEL, MACARCANCHA

I.5.1 Ubicacin

La IEI Emanuel se ubica en el Centro Poblado de Macarcancha, en el


distrito de Pallanchacra, provincia Pasco, Departamento de Pasco.

I.5.2 Datos Generales

nombre de la IEI Emanuel


Centro Poblado Macarcancha
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 1143270
Cdigo de Local 401291
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,843,352 N - 363,440 E
Altura 3450m.s.n.m

I.5.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Macarcancha se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Macarcancha con una distancia aproximada de 7.0 km.

I.6. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL MARIA DEL PILAR, VINCHOS


I.6.1 Ubicacin

La IEI Emanuel se ubica en el Centro Poblado de Vinchos, en el


distrito de Pallanchacra, Provincia Pasco, Departamento de Pasco.

I.6.2 Datos Generales

nombre de la IEI Maria del Pilar


Centro Poblado Vinchos
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0575027
Cdigo de Local 401187
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,845,957 N - 359,266 E
Altura 4195m.s.n.m

I.6.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Vinchos se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Vinchos con una distancia aproximada de 24.10 km.

A. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIMARIAS


I.1. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34082 SIMN BOLVAR Y
PALACIOS

I.1.1 Ubicacin

La IEP 34082 Simn Bolvar y Palacios se ubican en el Centro Poblado de


Salcachupan, en el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco, Departamento
de Pasco.

I.1.2 Datos Generales

nombre de la IEI 34082


Centro Poblado Salcachupan
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0426304
Cdigo de Local 401253
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,851,370 N - 367,486 E
Altura 2815 m.s.n.m

I.1.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Salcachupan se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Salcachupan con una distancia aproximada de 5.24km.

I.2. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34081 ALFONSO UGARTE

I.2.1 Ubicacin

La IEP 34081 Alfonso Ugarte se ubica en el Centro Poblado de Huichpin, en


el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco, Departamento de Pasco.

I.2.2 Datos Generales

nombre de la IEP 34081


Centro Poblado Huichpin
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0426296
Cdigo de Local 401248
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas N-E
Altura m.s.n.m

I.2.3 Acceso
La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Huichpin se da por la
carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Huichpin con una distancia aproximada de 6.0km.

I.3. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34020 EPIFANIO REY


CAMARENA LEIVA

I.3.1 Ubicacin

La IEP 34020 Epifanio Rey Camarena Leiva se ubica en el Centro Poblado de


Pallanchacra, en el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco, Departamento
de Pasco.

I.3.2 Datos Generales

nombre de la IEP 34020


Centro Poblado Pallanchacra
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0426205
Cdigo de Local 401234
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas N-E
Altura m.s.n.m

I.3.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Pallanchacra, se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), puesto que la
institucin educativa se encuentra en la capital del distrito de Pallanchacra.

I.4. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34112 JOSE OLAYA BALANDRA,


LA MERCED DE JARRIA

I.4.1 Ubicacin

La IEP 34112 Jos Olaya Balandra se ubica en el Centro Poblado de La


Merced de Jarria, en el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco,
Departamento de Pasco.
I.4.2 Datos Generales

nombre de la IEI 34112 Jose Olaya Balandra


Centro Poblado La Merced de Jarria
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0426320
Cdigo de Local 401267
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 88,432,224 N - 362,915E
Altura 3603m.s.n.m

I.4.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de La Merced de Jarria se da


por la carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se
prosigue hacia la localidad de La Merced de Jarria con una distancia
aproximada de 9.0 km.

I.5. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34476 DANIEL ALCIDES


CARRIN, MACARCANCHA

I.5.1 Ubicacin

La IEP 34476 Daniel Alcides Carrin se ubica en el Centro Poblado de


Macarcancha, en el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco,
Departamento de Pasco.

I.5.2 Datos Generales

nombre de la IEI 34476 Daniel Alcides Carrin


Centro Poblado Macarcancha
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0744169
Cdigo de Local 401286
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,843,287 N - 363,414 E
Altura 3450m.s.n.m

I.5.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Macarcancha se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Macarcancha con una distancia aproximada de 7.0 km.
I.6. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34415 FAUSTINO SNCHEZ
CARRIN, PARIANCANCHA.

I.6.1 Ubicacin

La IEP 34415 Faustino Snchez Carrin se ubica en el Centro Poblado de


Pariancancha, en el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco,
Departamento de Pasco.

I.6.2 Datos Generales

nombre de la IEI 34415 Faustino Snchez Carrion


Centro Poblado Pariancancha
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0596429
Cdigo de Local 401272
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,847,086 N - 360,143 E
Altura 4277 m.s.n.m

I.6.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Pariancancha se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Pariancancha con una distancia aproximada de 21.0 km.

I.7. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34536 GAMANIEL BLANCO


MURILLO, VINCHOS

I.7.1 Ubicacin

La IEP 34536 Gamaniel Blanco Murillo se ubica en el Centro Poblado de


Vinchos, en el distrito de Pallanchacra, Provincia Pasco, Departamento de
Pasco.

I.7.2 Datos Generales

nombre de la IEI 34536 Gamaniel Blanco Murillo


Centro Poblado Vinchos
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0856146
Cdigo de Local 401314
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,846,281 N - 359,147 E
Altura 4190m.s.n.m
I.7.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Vinchos se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Vinchos con una distancia aproximada de 24.10 km.

I.8. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34194, CHUNQUIPATA

I.8.1 Ubicacin

La IEP 34194 se ubica en el Centro Poblado de Chunquipata, en el


distrito de Pallanchacra, Provincia Pasco, Departamento de Pasco.

I.8.2 Datos Generales

nombre de la IEI 34194


Centro Poblado Chunquipata
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0426908
Cdigo de Local 405289
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,851,396 N - 367,467 E
Altura 2815 m.s.n.m

I.8.3 Acceso

La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Chunquipata se da por la


carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Chunquipata con una distancia aproximada de 36.30 km.

B. INSTITUCIONES EDUCATIVAS SECUNDARIAS


I.1. INSTITUCIN EDUCATIVA SECUNDARIA VCTOR RAL ESPINOZA
SOTO, LA MERCED DE JARRIA

I.1.1 Ubicacin
La I.E.S. Vctor Ral Espinoza Soto se ubica en el Centro Poblado de La
Merced de Jarria, en el distrito de Pallanchacra, provincia Pasco,
Departamento de Pasco.

I.1.2 Datos Generales

nombre de la IEI Vctor Ral Espinoza Soto


Centro Poblado La Merced de Jarria
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 0575928
Cdigo de Local 401192
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,842,720 N - 363,000 E
Altura 3603m.s.n.m

I.1.3 Acceso
La accesibilidad desde Pasco a la localidad de La Merced de Jarria se da
por la carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se
prosigue hacia la localidad de La Merced de Jarria con una distancia
aproximada de 9.0 km.

I.2. INSTITUCIN EDUCATIVA SECUNDARIA JOS SANTOS CHOCANO,


VINCHOS

I.2.1 Ubicacin

El I.E.S Jos Santos Chocano se ubica en el Centro Poblado de Vinchos,


en el distrito de Pallanchacra, Provincia Pasco, Departamento de Pasco.

I.2.2 Datos Generales

nombre de la IEI Jos Santos Chocano


Centro Poblado Vinchos
Distrito/Provincia/Departamento Pallanchacra/ Pasco/Pasco
Cdigo modular 1159896
Cdigo de Local 760707
Cdigo de Ubigeo
Coordenadas 8,846,100 N - 359,300 E
Altura 4207m.s.n.m

I.2.3 Acceso
La accesibilidad desde Pasco a la localidad de Vinchos se da por la
carretera Afirmado Pasco Pallanchacra (aprox. 36.4 km), se prosigue hacia
la localidad de Vinchos con una distancia aproximada de 24.10 km.

II.- COMPATIBILIZACIN/CONTRASTACIN CON EL ESTUDIO DE PRE


INVERSIN
A. INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES

II.1. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL MI PEQUEO MUNDO,


SALCACHUPAN

Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo no cuenta con juegos recreativos, por lo que en la alternativa
ganadora concluye que se implemente; tambin se presentan planos.

La institucin educativa fue construida en su totalidad en el periodo de 2007 al


2010 en la gestin del alcalde YONI BERNAB BERROSPI.

El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de

898.05m2, con un permetro de 131.00ml, pero el estudio de pre inversin no


muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:

CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS

Terreno Lmites DISTANCI LINDEROS


Perimetrales A
AB 25.82 TERRENO DEL COLEGIO
898.05 B-C 25.23 TERRENO DEL COLEGIO
M2 C-D 22.10 TERRENO DEL COLEGIO
D-E 12.15 CALLE S/N
E-F 21.59 RIO SALCACHUPAN
F-A 24.32 RIO SALCACHUPAN

Dentro del terreno se encontr infraestructura existente un mdulo con dos aulas de
clases, direccin y Servicios Higinicos, prcticamente esta institucin cuenta con
las infraestructuras las necesarias para cubrir la demanda estudiantil.

Se encontraron juegos en estados desde buenos y en estado de deterioro, para lo


cual dentro del expediente tcnico se plantea el mejoramiento e implementacin de
juegos. Tomando en cuenta la existencia de servicios bsicos instalados.

El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como est


especificado en la etapa de pre inversin.

Topografa
Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto que
en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se puede
ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no coinciden con el
proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn BM
para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el estudio de Pre
inversin.

Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se puede
observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante rampas y
escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad grandiosa no
existe.

Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

Para que el proyecto se lleve a cabo es necesario realizar una limpieza y desbroce
general, destinado reas para implementar juegos recreativos.

Mobiliario
Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y
equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la etapa
de estudio definitivo; a continuacin se muestra algunas imgenes tomadas, los
mobiliarios implementados estn en el contenido del expediente tcnico, en
presupuesto

Servicios

El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios de
agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un reservorio,
cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y las encontradas
durante nuestra visita a campo.

Conclusiones y recomendaciones

El terreno esta saneado y pertenece a la institucin educativa, puesto que fue


autorizada para la construccin del mdulo existente durante el periodo 2007
2010.
De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre
inversin, se prev que el trabajo realizado es veras y el rea existente se
pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

II.2. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL ROSA AGAZZI, HUICHPIN

Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo no cuenta con juegos recreativos, por lo que en la alternativa
ganadora concluye que se implemente; tambin se presentan planos.

El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de


467.64m2, con un permetro de 85.30ml, pero el estudio de pre inversin no
muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:

CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS

Terreno Lmites DISTANCI LINDEROS


Perimetrales A
AB 25.82 TERCERAS PERSONAS
467.64m B-C 25.23 TERCERAS PERSONAS
2 C-D 22.10 TERCERAS PERSONAS
D-E 12.15 I.E. PRIMARIA
E-A 24.32 CARRETERA A PALLANCHACRA

Dentro del terreno se encontr infraestructura existente un mdulo con dos aulas de
clases, direccin y Servicios Higinicos, prcticamente esta institucin cuenta con
las infraestructuras las necesarias para cubrir la demanda estudiantil.

Se encontraron juegos en estados desde buenos y en estado de deterioro, para lo


cual dentro del expediente tcnico se plantea el mejoramiento e implementacin de
juegos. Tomando en cuenta la existencia de servicios bsicos instalados.

Se identific que no cuenta con drenaje adecuado para proteger las infraestructuras
existentes.

El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como est


especificado en la etapa de pre inversin.

Topografa

Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto que
en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se puede
ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no coinciden con el
proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn BM
para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el estudio de Pre
inversin.

La topografa es plana y con pendientes pronunciadas para el ingreso a las aulas de


la insititucion.

Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se puede
observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante rampas y
escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad grandiosa no
existe.

Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

Para que el proyecto se lleve a cabo es necesario realizar una limpieza y desbroce
general, destinado reas para implementar juegos recreativos.

Mobiliario

Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y


equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la etapa
de estudio definitivo; a continuacin se muestra algunas imgenes tomadas, los
mobiliarios implementados estn en el contenido del expediente tcnico, en
presupuesto
Servicios

El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios de
agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un reservorio,
cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y las encontradas
durante nuestra visita a campo.

Conclusiones y recomendaciones

El terreno esta saneado y pertenece a la institucin educativa, puesto que fue


autorizada para la construccin del mdulo existente durante el periodo 2007
2010.
De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre
inversin, se prev que el trabajo realizado es veras y el rea existente se
pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

II.3. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL SAN PABLO, PALLANCHACRA

Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo no cuenta con juegos recreativos, por lo que en la alternativa
ganadora concluye que se implemente; tambin se presentan planos.

En el perfil tcnico al momento de su planteamiento inicial, se prev construir


un aula con todos los servicios, debido a la demanda estudiantil; y para esto la
propuesta est ubicada dentro de las reas de juego; entonces en esta etapa
del proyecto tambin se plantea en el mismo lugar del planteamiento inicial, y
los juegos sern trasladados a otros puntos libres que se pueden encontrar en
el rea de intervencin debido a la necesidad de esta institucin.

El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de


1,115.81m2, con un permetro de 140.69ml, pero el estudio de pre inversin no
muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:
CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS

Terreno Lmites DISTANC LINDEROS


Perimetrales IA
AB 21.37 CALLE S/N
1,115.81m B-C 47.20 LOSA DEPORTIVA
2 C-D 27.52 TERCERAS PERSONAS
D-A 44.67 CENTRO DE SALUD

Dentro del terreno se encontr infraestructura existente un mdulo con dos


aulas de clases, direccin y Servicios Higinicos, prcticamente esta
institucin cuenta con las infraestructuras las necesarias para cubrir la
demanda estudiantil y con demanda en estudio requiere un aula mas.

Se encontraron juegos en estados desde buenos y en estado de deterioro,


para lo cual dentro del expediente tcnico se plantea el mejoramiento e
implementacin de juegos. Tomando en cuenta la existencia de servicios
bsicos instalados.

Se identific que no cuenta con drenaje adecuado para proteger las


infraestructuras existentes.

El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como


est especificado en la etapa de pre inversin.

Topografa

Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto
que en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se
puede ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no
coinciden con el proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn
BM para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el
estudio de Pre inversin.

La topografa es plana y con pendientes leves para el ingreso a las aulas de la


insititucion.

Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se


puede observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante
rampas y escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad
grandiosa no existe.

Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

Para que el proyecto se lleve a cabo es necesario realizar una limpieza y


desbroce general, destinado reas para implementar juegos recreativos.

La losa deportiva inicial est en estado de deterioro, puesto que se plantea la


demolicin y construccin respectiva.

Mobiliario

Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y


equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la
etapa de estudio definitivo; a continuacin se muestra algunas imgenes
tomadas, los mobiliarios implementados estn en el contenido del expediente
tcnico, en presupuesto
Servicios

El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios
de agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un
reservorio, cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y
las encontradas durante nuestra visita a campo.

Conclusiones y recomendaciones

El terreno esta saneado y pertenece a la institucin educativa, puesto que fue


autorizada para la construccin del mdulo existente.
De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre
inversin, se prev que el trabajo realizado en esta etapa es veras y el rea
existente se pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
La construccin de el modulo complementario ser de acuerdo a las
necesidades del proyecto.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

II.4. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL LUCERITO, LA MERCED DE JARRIA

Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo no cuenta con juegos recreativos, por lo que en la alternativa
ganadora concluye que se implemente; tambin se presentan planos.

En el perfil tcnico al momento de su planteamiento inicial, se prev construir


un aula con todos los servicios, debido a la demanda estudiantil; y para esto la
propuesta est ubicada dentro de las reas de juego; entonces en esta etapa
del proyecto tambin se plantea la construccin de un aula rural diseada
segn el reglamento del MINEDU 2014

El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de


441.79m2, con un permetro de 86.72ml, pero el estudio de pre inversin no
muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:

CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS

Terreno Lmites DISTANCI LINDEROS


Perimetrales A
AB 18.31 CARRETERA A PALLANCHACRA
467.64m B-C 3.78 CARRETERA A PALLANCHACRA
2 C-D 10.04 TERRENO PRIMARIA
DE 7.27 TERRENO PRIMARIA
EF 4.94 LOSA DEPORTIVA
FG 11.90 LOSA DEPORTIVA
G-H 5.30 PROPIEDAD PRIVADA
H -A 24.78 PROPIEDAD PRIVADA

Dentro del terreno se encontr infraestructura existente un mdulo con dos aulas de
clases, direccin y Servicios Higinicos, prcticamente esta institucin cuenta con
las infraestructuras que no da abasto a la demanda estudiantil y para cumplir con
ello se disea un aula con todos los servicios.

No se encontraron juegos recreativos en esta institucin, por lo que se requiere la


implementacin en conformidad con el est6udio de Pre inversin.

Se identific que no cuenta con drenaje adecuado para proteger las infraestructuras
existentes.

El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como est


especificado en la etapa de pre inversin.

Topografa

Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto que
en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se puede
ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no coinciden con el
proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn BM
para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el estudio de Pre
inversin.

La topografa es plana y a algunos metros del rea en estudio es de pendiente


pronunciada como se observa al fondo de la imagen que prosigue.
Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se puede
observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante rampas y
escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad grandiosa no
existe.

Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

Para que el proyecto se lleve a cabo es necesario realizar una limpieza y desbroce
general, destinado reas para implementar juegos recreativos.

Mobiliario
Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y
equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la etapa
de estudio definitivo; a continuacin se muestra algunas imgenes tomadas, los
mobiliarios implementados estn en el contenido del expediente tcnico, en
presupuesto

Servicios

El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios de
agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un reservorio,
cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y las encontradas
durante nuestra visita a campo.

La institucin educativa cuenta con instalaciones elctricas necesarias, incluso para


el modulo que se implementara en esta etapa del estudio

Conclusiones y recomendaciones

El terreno esta saneado y pertenece a la institucin educativa, puesto que fue


autorizada para la construccin del mdulo existente.
De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre
inversin, se prev que el trabajo realizado en esta etapa de estudio es veras
y el rea existente se pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
Priorizar la construccin de un mdulo de aulas tericas de la comunidad
estudiantil.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

II.5. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL EMANUEL, MACARCANCHA


Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo no cuenta con juegos recreativos, por lo que en la alternativa
ganadora concluye que se implemente; tambin se presentan planos.

En el perfil tcnico se implementa juegos no acorde con el rea del terreno


existente, as mismo podemos mencionar que esta institucin educativa no
cuenta con las reas recomendadas por el MINEDU, por lo que en la etapa
definitiva de estudio el planteamiento es adecuar segn el rea algunos juegos
recreativos.

El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de


237.50m2, con un permetro de 68.00ml, pero el estudio de pre inversin no
muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:

CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS

Terreno Lmites DISTANCI LINDEROS


Perimetrales A
AB 15.70 PROPIEDAD DE FRANCISCO CRUZ
237.50m B-C 9.70 PROPIEDAD DE FRANCISCO CRUZ
QUINTO
2 C-D 1.70 PROPIEDAD DE FRANCISCO CRUZ
QUINTO
DE 27.40 PROPIEDAD I.QUINTO
E. DANIEL ALCIDES
EF 0.30 PROPIEDAD CARRIN
DE FRANCISCO CRUZ
F -A 213.50 PROPIEDAD DE FRANCISCO CRUZ
QUINTO
QUINTO
Dentro del terreno se encontr infraestructura existente un mdulo con dos aulas de
clases, direccin y Servicios Higinicos, prcticamente esta institucin cuenta con
las infraestructuras que no da abasto a la demanda estudiantil y para cumplir con
ello se disea un aula con todos los servicios.

No se encontraron juegos recreativos en esta institucin, por lo que se requiere la


implementacin en conformidad con el estudio de Pre inversin.

El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como est


especificado en la etapa de pre inversin, el cerco perimtrico est en buen estado,
por lo que no es necesario su modificacin o mantenimiento salvo las limpiezas.

Topografa

Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto que
en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se puede
ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no coinciden con el
proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn BM
para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el estudio de Pre
inversin.

La topografa es plana a unos 50 metros del rio macarcancha, el rea est en un


lugar nivelado sin riesgos.

Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se puede
observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante rampas y
escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad grandiosa no
existe.

Para el ingreso a esta institucin es a travs de un puente, gradas, y no cuenta con


rampas, pero todas las estructuras estn en buen estado de conservacin.

Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

Para que el proyecto se lleve a cabo es necesario realizar una limpieza y desbroce
general, destinado reas para implementar juegos recreativos.

Los cercos estn en buen estado de conservacin, requerir alguna limpieza en la


operacin y mantenimiento del mismo.
Mobiliario

Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y


equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la etapa
de estudio definitivo; a continuacin se muestra algunas imgenes tomadas, los
mobiliarios implementados estn en el contenido del expediente tcnico, en
presupuesto

Servicios

El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios de
agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un reservorio,
cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y las encontradas
durante nuestra visita a campo.

La institucin educativa cuenta con instalaciones elctricas necesarias, incluso para


el modulo que se implementara en esta etapa del estudio

Conclusiones y recomendaciones

El terreno esta saneado y pertenece a la institucin educativa, puesto que fue


autorizada para la construccin del mdulo existente.
De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre
inversin, se prev que el trabajo realizado en esta etapa de estudio es veras
y el rea existente se pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

II.6. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL MARA DEL PILAR, VINCHOS


Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo no cuenta con juegos recreativos, por lo que en la alternativa
ganadora concluye que se implemente; tambin se presentan planos.

En el perfil tcnico se implementa juegos no acorde con el rea del terreno


existente, as mismo podemos mencionar que los juegos estn en un rea con
presencia de agua, por lo que es necesario drenarlo para que sea utilizado con
normalidad, esto en la etapa de pre inversin no se consider.

Para esto es necesario contar con la calidad de suelos segn estudio de


campo.

El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de


1,124.81m2, con un permetro de 134.60ml, pero el estudio de pre inversin no
muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:

CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS

Terreno Lmites DISTANCI LINDEROS


Perimetrales A
AB 36.40 PROPIEDAD DE LA COMUNIDAD
1,124.81m2 B-C 31.30 PROPIEDAD DE LA COMUNIDAD
C-D 36.20 CARRETERA A PALLANCHACRA
D-A 30.70 PROPIEDAD DE LA COMUNIDAD

Dentro del terreno se encontr infraestructura existente un mdulo con dos aulas de
clases, direccin y Servicios Higinicos, prcticamente esta institucin cuenta con
las infraestructuras que no da abasto a la demanda estudiantil y para cumplir con
ello se disea un aula con todos los servicios.

Se encontraron una losa deportiva inicial, rea de juegos, el que necesita ser
drenado para su funcionamiento adecuado, en etapa de invierno existe filtraciones
en el lugar de los juegos.

No se encontraron juegos recreativos en esta institucin, por lo que se requiere la


implementacin en conformidad con el estudio de Pre inversin.

El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como est


especificado en la etapa de pre inversin, el cerco perimtrico est en buen estado,
por lo que no es necesario su modificacin o mantenimiento salvo las limpiezas.

Topografa
Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto que
en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se puede
ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no coinciden con el
proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn BM
para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el estudio de Pre
inversin.

La topografa es plana, con pendientes desde un 2% hasta 6% adecuado para la


circulacin de las personas beneficiarias.

Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se puede
observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante rampas y
escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad grandiosa no
existe.

Para el ingreso a esta institucin es a travs de un puente, gradas, y no cuenta con


rampas, pero todas las estructuras estn en buen estado de conservacin.

Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

El rea de juego al momento de la visita se pudo constatar que hay presencia de


agua, por lo que no est apto para que los alumnos puedan hacer el uso
correspondiente, siendo necesaria el mejoramiento y drenarlo a travs de
materiales drenantes.
Los cercos estn en buen estado de conservacin, requerir alguna limpieza en la
operacin y mantenimiento del mismo.

Mobiliario

Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y


equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la etapa
de estudio definitivo; a continuacin se muestra algunas imgenes tomadas, los
mobiliarios implementados estn en el contenido del expediente tcnico, en
presupuesto

Servicios

El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios de
agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un reservorio,
cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y las encontradas
durante nuestra visita a campo.

La institucin educativa cuenta con instalaciones elctricas necesarias, incluso para


el modulo que se implementara en esta etapa del estudio

Conclusiones y recomendaciones

El terreno esta saneado y pertenece a la institucin educativa, puesto que fue


autorizada para la construccin del mdulo existente.
De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre
inversin, se prev que el trabajo realizado en esta etapa de estudio es veras
y el rea existente se pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
Es recomendable que se realice el drenaje correspondiente a fin de que el
rea de juegos se usen correctamente evitando cualquier impacto a la salud
de los alumnos.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

B. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIMARIAS


II.1. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34092 SIMON BOLIVAR Y
PALACIOS, SALCACHUPAN

Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo no cuenta con infraestructuras para biblioteca y aula de
innovacin tecnolgica; puesto que en el perfil tcnico se considera del mismo
modo.

El perfil tcnico ubica las infraestructuras propuestas en cualquier direccin no


teniendo en cuenta las condiciones geogrficas, topogrficas y clima; del mismo
modo las caractersticas mencionadas en las norma de diseo arquitectnico del
MINEDU.

En el perfil tcnico no se considera el acceso mediantes pisos de concreto u


otros para la circulacin correspondiente; ya que esta fue diseada al azar sin
tener en cuenta las condiciones de diseo arquitectnico, incluso las reas no
coinciden con el trabajo realizado en campo para la esta etapa de estudio
definitivo.

Esta institucin no cuenta con el patio de formacin para las actividades cvicas
u otros.

El servicio higinico existente no est en buen estado por lo que es necesaria


la construccin del mdulo correspondiente, la mima que en la etapa de pre
inversin no se detall en el plano clave o no existe estos datos.

El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de

3,809.90m2, con un permetro de 337.46ml, pero el estudio de pre inversin no


muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:

CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS


Terreno Lmites DISTANCI LINDEROS
Perimetrales A
AB 15.13 RIO SALCACHUPAN
3,809.901 B - C 17.22 RIO SALCACHUPAN
M2 C-D 31.00 RIO SALCACHUPAN
D-E 24.60 RIO SALCACHUPAN
E-F 8.15 CARRETERA A PALLANCHACRA
FG 36.22 CARRETERA A PALLANCHACRA
G-H 36.22 CARRETERA A PALLANCHACRA
HI 4.81 CARRETERA A PALLANCHACRA
IJ 5.08 CARRETERA A PALLANCHACRA
JK 24.32 CARRETERA A PALLANCHACRA
K-L 22.50 PROPIEDAD INICIAL MI PEQUEO
L-M 45.82 RIO SALCACHUPAN
MUNDO
M-N 8.62 RIO SALCACHUPAN
N-O 0.40 RIO SALCACHUPAN
O-P 21.36 RIO SALCACHUPAN
P-A 31.03 RIO SALCACHUPAN

Dentro del terreno se encontr un mdulo de 3 aulas y direccin de un solo piso, con
calamina galvanizada, y un mdulo de servicio higinico en estado de deterioro.

Cuenta con una losa multideportiva en buen estado, con entradas diferentes hacia el
local educativo.

El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como est


especificado en la etapa de pre inversin.

Topografa

Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto que
en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se puede
ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no coinciden con el
proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn BM
para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el estudio de Pre
inversin.

La topografa es tpica a los valles de diversos ros o cuencas que existente en el


distrito de Pallanchacra.

Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se puede
observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante rampas y
escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad grandiosa no
existe.

Esta institucin educativa dentro del permetro pasa un rio el cual necesita hacer un
estudio hidrolgico e hidrulico con la finalidad de evitar riesgos posibles, de tal
manera que los usuarios cuentan con una institucin educativa con garantas.

Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

Para que el proyecto se lleve a cabo es necesario realizar una limpieza y desbroce
general, destinado reas para implementar juegos recreativos.

Mobiliario

Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y


equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la etapa
de estudio definitivo.

En la actualidad encontramos mobiliarios en buen estado como tambin en estado


de deterioro, de tal manera que se implementara mobiliarios segn el expediente
tcnico.

De la misma manera en la nueva infraestructura se instalara l,os mobiliarios


correspondientes.

Servicios

El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios de
agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un reservorio,
cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y las encontradas
durante nuestra visita a campo.

Conclusiones y recomendaciones

De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre


inversin, se prev que el trabajo realizado es veras y el rea existente se
pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

II.2. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34081 ALFONSO UGARTE,


HUICHPIN

Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo cuenta con infraestructura en buen estado, con los servicios
adecuados.

Durante la visita a campo de pudo constatar que la losa de formacin est


deteriorado, a punto de un colapso, el bienestar en la actualidad no es aceptable,
debido a que las circulaciones y su espacio cvico no estn en buen estado.

Esta institucin no cuenta con el patio de formacin para las actividades cvicas
u otros.

El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de


857.44m2, con un permetro de 105.27ml, pero el estudio de pre inversin no
muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:

CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS

Terreno Lmites DISTANCI LINDEROS


Perimetrales A
AB 23.93 JARDIN SAN PABLO
3,809.901 B-C 16.79 TERCERAS PERSONAS
M2 C-D 10.00 CARRETERA A HUICHPIN
D-E 23.95 CARRETERA A HUICHPIN
E-F 22.35 TERCEROS
F-A 22.35 CARRETERA A PALLANCHACRA

La institucin educativa tiene un acceso con direccin a la carretera, con gradas y


descansos correspondientes, dentro de ella tambin hay pequeas reas verdes,
la que se mejora con las implementaciones de bancas de descansos
El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como est
especificado en la etapa de pre inversin.

Topografa

Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto
que en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se
puede ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no
coinciden con el proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn BM
para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el estudio de
Pre inversin.

La topogrfica cuenta con pendiente desde el 2% al 9% segn los estudios


realizados en campo.

Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se


puede observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante
rampas y escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad
grandiosa no existe.

Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

Para que el proyecto se lleve a cabo es necesario realizar una limpieza y


desbroce general, destinado reas para implementar juegos recreativos.
Para la construccin de la losa de formacin es necesaria la demolicin de reas
de infraestructura existentes.

Mobiliario

Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y


equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la
etapa de estudio definitivo; a continuacin se muestra algunas imgenes
tomadas, los mobiliarios implementados estn en el contenido del expediente
tcnico, en presupuesto

En la actualidad encontramos mobiliarios en buen estado como tambin en


estado de deterioro, de tal manera que se implementara mobiliarios segn el
expediente tcnico.

De la misma manera en la nueva infraestructura se instalara l,os mobiliarios


correspondientes.

Servicios

El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios de
agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un
reservorio, cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y
las encontradas durante nuestra visita a campo.

La institucin educativa cuenta con los servicios de energa elctrica.

Conclusiones y recomendaciones

De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre


inversin, se prev que el trabajo realizado es veras y el rea existente se
pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

II.3. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA 34020, PALLANCHACRA

Segn lo indicado en los estudios del perfil tcnico del PIP, se concluye que en el
centro educativo cuenta con infraestructura en buen estado, con los servicios
adecuados.

Esta institucin cuenta con el patio de formacin para las actividades cvicas u
otros, losas multideportivas, losa de voleibol y juegos recreativos
correspondientes.
El terreno destinado para la elaboracin del proyecto, presenta un rea de
857.44m2, con un permetro de 105.27ml, pero el estudio de pre inversin no
muestra estos datos; segn el trabajo realizado en campo muestra otra figura
geomtricas del rea del proyecto a intervenir, puesto que a comparacin del
estudio de pre inversin que no muestra calidad topogrfica, a continuacin se
muestra un cuadro de linderos:

CUADRO 3: LINDEROS Y PROPIETARIOS

Terreno Lmites DISTANCI LINDEROS


Perimetrales A
AB 23.93 JARDIN SAN PABLO
3,809.901 B-C 16.79 TERCERAS PERSONAS
M2 C - D 10.00 CARRETERA A HUICHPIN
D-E 23.95 CARRETERA A HUICHPIN
E-F 22.35 TERCEROS
F-A 22.35 CARRETERA A PALLANCHACRA

La institucin educativa tiene un acceso con direccin a la carretera, con gradas y


descansos correspondientes, dentro de ella tambin hay pequeas reas verdes,
la que se mejora con las implementaciones de bancas de descansos

El terreno en la actualidad cuenta con un cerco perimtrico, tambin como est


especificado en la etapa de pre inversin.

Topografa

Con respecto a los estudios topogrficos, existe una variacin abismal, puesto
que en la etapa de pre inversin no se cuenta con esos planos; solamente se
puede ubicar plano de ubicacin; de manera que los permetros y reas no
coinciden con el proyecto.

Durante el estudio topogrfico para esta etapa del PIP no se encontr ningn BM
para el replanteo, con respecto a las curvas de nivel no existe en el estudio de
Pre inversin.

La topogrfica cuenta con pendiente desde el 2% al 9% segn los estudios


realizados en campo.

Dificultades

Para acceder a las localidad la carretera est en un estado regular, como se


puede observar la institucin educativa cuenta con buen acceso, mediante
rampas y escaleras para discapacitados, entonces plasmamos que dificultad
grandiosa no existe.
Observaciones y aspectos tcnicos

Se puede apreciar que en la etapa de pre inversin no se realiz el estudio


topogrfico, y con visita a campo se constata que el permetro, rea y
construcciones existentes no estn determinados adecuadamente.

Para que el proyecto se lleve a cabo es necesario realizar una limpieza y


desbroce general, destinado reas para implementar juegos recreativos.

Para la construccin de la losa de formacin es necesaria la demolicin de reas


de infraestructura existentes.

Mobiliario

Durante la etapa de pre inversin los estudios realizados de mobiliario y


equipamiento estn adecuadas a las que se realiz en visita a campo para la
etapa de estudio definitivo; a continuacin se muestra algunas imgenes
tomadas, los mobiliarios implementados estn en el contenido del expediente
tcnico, en presupuesto

En la actualidad encontramos mobiliarios en buen estado como tambin en


estado de deterioro, de tal manera que se implementara mobiliarios segn el
expediente tcnico.

De la misma manera en la nueva infraestructura se instalara l,os mobiliarios


correspondientes.

Servicios
El terreno destinado para el centro educativo inicial, cuenta con los servicios de
agua, una red de agua que recorre el centro poblado, alimentada por un
reservorio, cuenta con servicio de desage segn el estudio de pre inversin y
las encontradas durante nuestra visita a campo.

La institucin educativa cuenta con los servicios de energa elctrica.

Conclusiones y recomendaciones

De acuerdo a lo visto en los planos y a lo mencionado en el estudio de pre


inversin, se prev que el trabajo realizado es veras y el rea existente se
pueda implementar juegos segn el rea que se tenga.
Se debe priorizar la adquisicin de mobiliarios y reparar los mobiliarios que
se encuentran en estado regular.

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