RUTA DE APRENDIZAJE MES DE MAYO JUNIO.

GRADO: 5AOSNivel: (I) (P) (S) REA: Todas las reas

I. NOMBRE: Nos organizamos para trabajar mejor. II. JUSTIFICACIN: Escasa organizacin y apoyo para establecer hbitos de estudio.
III. TEMPORALIZACIN: Del: 06 al 08 Nmero de semanas: Cuatro semanas. IV. CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la paz , la convivencia y la
ciudadana.
V. VALORES: Responsabilidad.
VI. Proferora: Maria Keyla Requelme Portal. VI. EJE TEMATICO DE SALUD:
Habilidad para la vida.

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES Y FORMULACIN DE INDICADORES:

REA(s) COMPONENTES CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES

MATEMATICA 1. NMERO, 1. Identifica, relaciona y describe caractersticas Los nmeros del 18 al 25 Discrimina visualmente
RELACIONES perceptuales y/o funcionales en personas y Repaso de los nmeros. 11, 12 semejanzas y diferencias
YOPERACIONES. objetos en situaciones de la vida diaria. , 13 , 14 , 15 , 16 . percibiendo formas, posiciones y
2. Agrupa objetos, formas geomtricas, con uno o Seriacin numrica. detalles en figuras o signos
2. GEOMETRA Y dos atributos verbalizando los criterios de Trazos y escrituras. grficos.
MEDICIN. agrupacin propuestos por l. Figura y fondo. Descubre una figura dentro de un
1. Identifica y representa formas geomtricas Cuadro de doble entrada. fondo.
relacionndolas con objetos de su entorno: Derecha-izquierda. Identifica figuras geomtricas
cuadrado, tringulo, crculo, rectngulo y Orientacin espaciales: arriba, circulo, cuadrado, triangulo y
rombo. abajo, delante de, debajo de, rectngulo, en material grafico.
lejos, cerca. Identifica y reconoce los nmeros
Adiciones. Sustracciones. del 0 al 25
Serie numrica. Realiza pequeos dictados en el
Agrupaciones por cantidad. aula del 0 al 25.
Dictado de nmeros. Reconoce e identifica sus
Trayectoria. (hacia) orientaciones espaciales.
Nmeros ordinales. Discrimina visualmente
Repartir. Pedazo mitad.
lateralidades como: Derecha
Direccionalidades.
izquierda, arriba, abajo. lado
Conjuntos.
de ,encima de , debajo de ,
Cantidad numero.
Identifica y relaciona cantidad y
Conteo del 0 al 20.
numero.
Adiciones- sustracciones.
Reconoce e identifica conjuntos.
Ascendente, descendente.
Relacionando cantidad con Reconoce y escribe los nmeros
nmero. del 0 al 25.
Codificacin. Enumera en la recta numrica los
Recta numrica. nmeros del 0 al 25.

Pertenece no pertenece.
1. EXPRESIN Y 1. Escucha con atencin diversas narraciones o
COMPRENSIN ORAL. relatos por perodos prolongados, sin Repaso de las silabas: ma ,
interrupciones. me , mi , mo , mu.
1. PRODUCCIN DE 2. Respo a indicacin dadas por el adulto, Recordando el Sonido
TEXTOS. preguntando aquello que no compren y dando fonolgico de
su opinin sobre lo que no est de acuerdo. consonantes. M- m.
2. PRODUCCIN DE 1. Identifica mg describiendo varias caractersticas Palabras inciales con la
TEXTOS 2. teristerisca de los objetos o personajes consonante M- m.
observados, discriminando visualmente los Silabas inciales con las
3. EXPRESIN Y detalles principales. silabas.
APRECIACIN 3. Compr y explica difer situaciones de textos ledos Consonante p. sonido
ARTSTICA de su tradicin cultural respon a pregun y fonolgico de la consonante
argume sus respuestas sobre lo ledo. p.
1. Produce con intencionalidad dibujos que tienen Secuencias de imgenes.
relacin con la realidad, para transmitir Reproduccin de silabas.
mensajes e ideas, sentimientos y Adivinanzas.
conocimientos de lo vivido. Escritura de palabras
5. Utiliza adecuadamente diversos materiales, cortas.
propios de la expresin plstica y otros recursos Lectura de oraciones.
COMUNICACION
del medio. Dictado de vocales con
4. Crea y representa mediante el dibujo, pintura y silabas.
modelado sus sensaciones, emociones, hechos, Descomposicin de silabas.
conocimientos, sucesos, vivencias y deseos. Plural y singular.
Memoria visual.
Codificacin.
Pupiletras.
Lectura de texto
imgenes.
Rimas.
Dictado de silabas.
Reproduciendo pequeas
oraciones.
Relacionar imgenes con
texto.
Anlisis de imgenes.
Oraciones incompletas.
Secuencia temporal.
Lectura de palabras.
Resuelve pequeos ejercicios de
adicin y sustraccin.
Enumera de manera ascendente
y descendente.
Reconoce y resuelve pequeos
ejercicios de pertenece y no
pertenece.
Identifica la figura semejante en
una coleccin de elementos.
Escucha historias con atencin.
Responde preguntas en forma
las oral acerca de un texto ledo.
Identifica y traza las vocales
aprendidas.
Realiza Dibujos libres y los
colorea con diferentes tcnicas.
Reconoce sonidos fonolgicos.
Reconoce e identifica
consonantes.
Reconoce e identifica silabas
como: pa, pe ,pi , po , pu.
Identifica, reconoce y reproduce
silabas.
Reproduce pequeas palabras.
Identifica y escribe pequeas
palabras.
Reconoce e identifica textos a
travs de imgenes.
Reconoce, identifica y completa
las oraciones.
Discrimina visualmente
oraciones con imgenes.
con
 1.
DESARROLLO DE LA 1. Identifica las caractersticas y cualidades del Identifica y reconoce los tiles
PSICOMOTRICIDAD propio cuerpo, tanto global como Educacin inicial. escolares.
segmentariam: talla rasgos fsicos, segmentos Servidores de la Identifica y reconoce los
2. CONSTRUCCIN DE y partes corporales, aptitudes fsicas. comunidad. diferentes estados de nimos.
LA IDENTIDAD 1. Ident y recon sus caracter corporales, Los das de la Identifica el da del trabajador.
PERSONAL Y cualidades personales y las de otros semana. Identifica a todos los servidores
AUTONOMA 1. Participa en actividades individuales o colectivas Los meses del ao. de la comunidad.
del mbito familiar, de aula, equipo de trabajo, Mi casa.
PERSONAL SOCIAL
3. DESARROLLO DE LAS aportando ideas y siendo parte del grupo. Partes de mi casa.
RELACIONES DE Mi familia.
CONVIVENCIADEMOC
El rbol genealgico.
RTICA
Recordando mis
sentidos.
Dia del padre.

1. CUERPO HUMANO Y 3. Reconoce algunas caractersticas del Identifica las etapas del
CONSERVACIN DE funcionamiento de su cuerpo: observa cmo desarrollo humano.
LA SALUD despus de correr, sus latidos del corazn y Diente sanito. Identifica las articulaciones de
respiracin se aceleran. Diente enfermo. su cuerpo.
2. SERES VIVIENTES, 2. Discrimina y relaciona animales y plantas Los dientes. Reconoce e identifica los
MUNDO FSICO Y segn el medio en el que viven. Los molares. diferentes tipos de dientes.
CONSERVACIN DEL 1. Relaciona las caractersticas fsicas de los Pre- molares. Reconoce e identifica los tipos
AMBIENTE animales propios de su localidad. Estados del agua. estados del agua.
CIENCIA Y Animales de la granja. Reconoce e identifica la
AMBIENTE Animales salvajes. diferencia de los animales.
Los sistemas de mi cuerpo. Identifica a los animales que
El sistema circulatorio. viven en una granja.
El sistema respiratorio.
El sistema digestivo.
El sistema seo.
El sistema muscular.
El esqueleto.

1. TESTIMONIO DE Eligiendo a nuestros amigos. Nombra y grafica lo creado por

VIDA EN LA 2. Identifica las festividades religiosas de su Padre nuestro. Dios.
FORMACIN entorno social. El ave mara. Identifica elementos creados por
CRISTIANA. 4. Escucha con atencin pasajes de La Biblia Credo. Dios.
referidos al nacimiento y la vida del nio Jess. Parbolas. Reconoce e identifica la historia
EDUC. RELIGIOSA Can y Abel. de Can y Abel.
El arca de No. Reconoce e identifica la historia
Los 10 mandamientos. del arca de No.
La familia de Jess.

COMPUTACIN1. RECONOCE PROCESO 1. Respeta y hace respetar el Reglamento Sala de cmputo. Reconoce las normas y conductas
 PARA ASIMILACIN Interno de la Sala de Cmputo especificado El cpu. dentro de la sala de cmputo.
DE CONOCIMIENTOS. para el aula de innovacin. El monitor. Identifica la computadora.
2. Reconoce las partes de la computadora Teclado. Reconoce e identifica el mouse.
(HARDWARE) y las aplica en el desarrollo de Mouse. Reconoce e identifica todas las
sus tareas Computadora encendida- partes de la computadora.
Computadora apagada.

1. EXPRESIN Y 1 Entiende y sigue instrucciones sencillas y de

COMPRENSIN uso cotidiano en el aula y lo practica en su
ORAL. hogar.
INGLS
2. COMPRENSIN DE 1. Predice el contenido del texto teniendo en
TEXTOS cuenta los elementos para textuales.

VII. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL 06 DE ABRIL AL 29 DE ABRIL.

MARTES 07 Medios y
HORA GRADO LUNES 06 MIRCOLES 08 JUEVES 09 VIERNES 10 SBADO 07
Materiales
1 Textos
Diccionario
2 Biblia
INICIAL 5 AOS

TICs : Google,
3 Multimedia
4 Prod alimento
. nutritivo
5 Visita de Estudio
6 Copias,
Plumons,
7 Goma,
Hojas bond,
8
 Medios y
HORA GRADO LUNES 13 MARTES 14 MIRCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17 SBADO 14
Materiales
1 Textos
Diccionario
2 Biblia
TICs : Google,
INICIAL 5 AOS

3 Multimedia
Prod alimento
4 nutritivo
Visita de Estudio
Copias,
Plumons,
5 Goma,
Hojas bond,
6
7
8
Medios y
HORA GRADO LUNES 20 MARTES 21 MIRCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24 SBADO 21
Materiales
1 Textos
Diccionario
INICIAL 5 AOS

2 Biblia
TICs : Google,
3 Multimedia
4 Prod alimento
nutritivo
Visita de Estudio
5 Copias,
6 Plumones,
Goma,
Hojas bond,

7
8
Medios y
HORA GRADO LUNES 25 MARTES 26 MIRCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29 SBADO 28
Materiales
1 Textos
INICIAL 5 AOS
2 Diccionario
Biblia
TICs : Google,
Multimedia
Prod alimento
nutritivo
3 Visita de Estudio
Copias,
4 Plumones,
5 Goma,
Hojas bond,
6
7
8

Medios y
HORA GRADO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO
Materiales
1
2
INICIAL 5 AOS

3
4
5
6
7
8

VIII. EVALUACIN DE LA UNIDAD: PERMANENTE (Participacin en clase), PROGRAMADOS (Trabajos en Equipo, Indagacin, Exposicin y
Fichas de Aplicacin SEMANALES) .
METACOGNICIN: Cohevaluacin, Hete roevaluacin, Autoevaluacin y META evaluacin).

IX. BIBLIOGRAFIA: (Especificar: textos, Manual de Tutora, Uso de las TICs: Internet, PEREDUCA, GOOGLE, Kit de materiales didcticos).
__________________________________ Fecha de Presentacin: 06 /04 /2015 _______________
FIRMA DEL DOCENTE (Post firma y firma) VB DIRECCIN