Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nas plantas

Transmisso de vida: reproduo nas plantas

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1. Numa atividade prtica colocaram-se duas cenouras, identificadas como
A e B, em dois copos com gua e corante vermelho. As folhas da cenoura
B foram retiradas antes de esta ser colocada no copo.

1.1. Seleciona a opo que permite completar corretamente a seguinte

afirmao.
A estrutura das cenouras corada de vermelho designa-se por
(A) floema, vasos onde circulam gua e sais minerais.
(B) floema, vasos onde circulam gua, sais minerais e matria
orgnica.
(C) xilema, vasos onde circulam gua e sais minerais.
(D) xilema, vasos onde circulam gua, sais minerais e matria
orgnica.
1.2. Identifica a estrutura assinalada por X.
_________________________________________________________________________
1.3. Refere qual das cenouras, A ou B, originou o resultado 2. Justifica a tua
resposta.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

1
Bianor Valente | Isabel Pacheco | Mariana Feio |
Patrcia Pereira Cincia & Vida 8 Cincia & Vida 8
Edies ASA II, 2017
scar Oliveira | Elsa
scar
Ribeiro
Oliveira
| Joo| Carlos
Elsa Ribeiro
Silva | Joo Carlos Silva
Edies ASA II, 2014
Edies ASA II, 2014
2. Realizou-se uma atividade experimental para estudar a influncia de
alguns fatores na eficincia fotossinttica.
As folhas da planta utilizada apresentavam partes brancas e verdes. A
figura seguinte ilustra a forma como parte de uma folha foi tapada com
um carto preto opaco. A planta foi colocada num local quente, numa
zona com luz e foi regada. Oito horas depois, a folha foi removida da
planta e testou-se a presena de amido em diferentes locais.
Os resultados desta atividade esto indicados no quadro 1.

Quadro I
Parte da Presena de
folha amido
A No
B No
C Sim

2.1. Define fotossntese.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.2. Seleciona a opo que permite completar corretamente a seguinte
afirmao.
Para compreender a influncia da luminosidade na eficincia
fotossinttica devemos comparar os resultados
(A) da parte A com os da parte C.
(B) da parte A com os da parte B.
(C) da parte C com os da parte B.
(D) de todas as partes.
2.3. Com base nos resultados da atividade comenta a seguinte afirmao:
Todas as partes da planta realizam fotossntese.
_________________________________________________________________________
2
Bianor Valente | Isabel Pacheco | Mariana Feio |
Patrcia Pereira Cincia & Vida 8 Cincia & Vida 8
Edies ASA II, 2017
scar Oliveira | Elsa
scar
Ribeiro
Oliveira
| Joo| Carlos
Elsa Ribeiro
Silva | Joo Carlos Silva
Edies ASA II, 2014
Edies ASA II, 2014
 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Analisa o grfico, que ilustra a variao de dois processos (a fotossntese
e a respirao) num ser vivo, em funo da intensidade luminosa.

3.1. Estabelece a correspondncia entre os termos da coluna I e as

afirmaes da coluna II.
Coluna I Coluna II
1. Ocorre nas plantas e nos animais.
A Fotossntese
2. Ocorre apenas nas plantas.
B Respirao celular
3. H consumo de oxignio.
C Fotossntese e respirao
4. independente da intensidade
celular
luminosa.

A _____; B _____; C _____.

3.2. Seleciona a opo que permite completar corretamente a seguinte
afirmao.
Na zona II a tendncia do ser vivo analisado
(A) acumular reservas nutritivas.
(B) germinar.
(C) utilizar reservas nutritivas.
(D) diminuir a sua massa.
3.3. Explica como consegue sobreviver o ser vivo quando a intensidade
luminosa muito baixa.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.4. Comenta a seguinte afirmao: As plantas so muito importantes
para a renovao do ar atmosfrico.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3
Bianor Valente | Isabel Pacheco | Mariana Feio |
Patrcia Pereira Cincia & Vida 8 Cincia & Vida 8
Edies ASA II, 2017
scar Oliveira | Elsa
scar
Ribeiro
Oliveira
| Joo| Carlos
Elsa Ribeiro
Silva | Joo Carlos Silva
Edies ASA II, 2014
Edies ASA II, 2014
 _________________________________________________________________________

4. Observa atentamente a figura.

1 2 3 4

5
6

4.1. Legenda a figura (nmeros de 1 a 7).

1 _____________________________ 5 _____________________________
2 _____________________________ 6 _____________________________
3 _____________________________ 7 _____________________________
4 _____________________________

4
Bianor Valente | Isabel Pacheco | Mariana Feio |
Patrcia Pereira Cincia & Vida 8 Cincia & Vida 8
Edies ASA II, 2017
scar Oliveira | Elsa
scar
Ribeiro
Oliveira
| Joo| Carlos
Elsa Ribeiro
Silva | Joo Carlos Silva
Edies ASA II, 2014
Edies ASA II, 2014
4.2. Estabelece a correspondncia correta entre cada uma das seguintes
afirmaes e os nmeros da figura.
(A) Estrutura da qual os insetos retiram plen. ___
(B) Estrutura na qual o gro de plen comea a germinar. ___
(C) Estrutura que ir dar origem ao pericarpo. ___
(D) Estrutura que ir dar origem semente. ___
(E) Estrutura onde se forma o tubo polnico. ___
(F) Estrutura que protege a flor quando esta ainda no abriu. ___
4.3. Refere, justificando, se a flor da figura polinizada pelo vento ou por
insetos.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.4. Ordena corretamente as seguintes etapas da reproduo sexuada em
plantas com flor.
(A) Ocorre a polinizao.
(B) Ocorre a fecundao originando-se a semente.
(C) Germinao do gro de plen e formao dos gmetas masculinos.
(D) As paredes do ovrio aumentam de tamanho e sofrem vrias
alteraes.
(E) Nas anteras formam-se os gros de plen.

4.5. Classifica o fruto da planta representada quanto ao tipo de pericarpo.
_________________________________________________________________________

5. Quatro tipos de plantas, W, X, Y e Z, ocupam uma determinada rea, tal

como est representado na figura. Neste local, o vento sopra na direo
oeste-este durante grande parte do ano.
5.1. Refere o mtodo de disperso mais provvel das sementes da planta
Y. Justifica.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5.2. Refere a planta que mais provavelmente se dispersa pelo vento.

Justifica.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.3. Indica a importncia da disperso das sementes para a distribuio
espacial das plantas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6. A figura apresenta os resultados de uma atividade experimental

realizada sobre germinao. Nesta atividade utilizou-se sempre o mesmo
tipo de semente.

6.1. Classifica cada uma das seguintes afirmaes como verdadeira (V) ou
falsa (F).
(A) temperatura de 20 oC as sementes precisam de gua e
oxignio para germinarem.
(B)Foi, provavelmente, devido a fatores internos que uma das
sementes no germinou no recipiente D.
(C) As sementes no recipiente B no germinaram devido
temperatura.
(D) As sementes, se lhes for adicionada gua, tanto germinam
temperatura de
4 oC como temperatura de 20 oC.
(E) temperatura de 20 oC as sementes precisam de luz para
germinarem.
Propostas de soluo

1.1. C
3 pontos

1.2. Estoma
2 pontos

1.3. A cenoura B originou o resultado 2. Na planta B foram removidas as

folhas. essencialmente nas folhas que existem os estomas, as
estruturas onde ocorre a libertao de gua sob a forma de vapor
transpirao. Na ausncia de folhas, a transpirao ser menor e,
consequentemente, a subida de gua e sais minerais ser menor.
8 pontos

2.1. A fotossntese um processo onde h consumo de dixido de carbono

e gua e produo de oxignio e glicose. Este processo ocorre nos
cloroplastos e na presena de luz.
8 pontos

2.2. A
6 pontos

2.3. A afirmao falsa. Apesar de a parte B ter estado exposta luz, tal
como a parte C, no foi possvel detetar a presena de amido. A parte B
uma parte branca da folha, ou seja, no apresenta cloroplastos, as
estruturas onde ocorre a fotossntese.
8 pontos

3.1. A 2; B 3 e 4; C 1.
4 pontos

3.2. A
4 pontos

3.3. Quando a intensidade luminosa muito baixa, os seres vivos utilizam

as reservas nutritivas que acumularam.
6 pontos

3.4. A afirmao verdadeira. Durante a fotossntese as plantas consomem

dixido de carbono e libertam oxignio, o que permite a renovao do ar.
8 pontos

4.1. 1 Ovrio; 2 vulos; 3 Antera; 4 Ptala; 5 Estigma; 6 Estilete; 7

Filete.
7 pontos

4.2. (A) 3; (B) 5; (C) 1; (D) 2; (E) 6; (F) 4.

6 pontos
 4.3. A flor polinizada por insetos. A flor apresenta os estames localizados
dentro das ptalas.
5 pontos

4.4. E A C B D.
6 pontos

4.5. um fruto seco.

2 pontos

5.1. As sementes da planta Y devem ser dispersas atravs da gua, pois

as plantas encontram- -se junto ao curso de gua, em ambas as
margens do rio.
4 pontos

5.2. A semente X deve ser dispersa pelo vento, pois a localizao das
plantas desta espcie coincide com a direo do vento.
4 pontos

5.3. O desenvolvimento das plantas mais difcil se estas estiverem muito

prximas umas das outras.
4 pontos

6.1. A V; B V; C F; D F; E F.
5 pontos

1. 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 4. 4. 4. 4. 4. 5. 5. 5. 6.
1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 1.
3 2 8 8 6 8 4 4 6 8 7 6 5 6 2 4 4 4 5