Fundamentos

Conceptos Sobre
la Msica

La Msica Como Lenguaje

I.A. Richards, filsofo y lingista, afirma que el arte es un lenguaje. Sostiene que existen
dos clases de lenguaje: El Simblico, que transmite ideas e informacin, y el Emotivo, que
expresa, evoca y estimula sentimientos y actitudes, sin contener significados simblicos.
La Msica, por tanto, puede considerarse como un Lenguaje Emotivo, puesto que las
emociones que representa son objetivas. Si se cuestionara a un pblico, por ejemplo,
acerca del significado de lo que han escuchado, los resultados seran bastante diversos e
incluso contrastantes, pero si la pregunta fuera Qu sintieron? todos responderan al
unsono: tristeza o alegra etc.
En tal sentido la msica es capaz de provocar una experiencia emocional objetiva.
La Msica adems, puede considerarse como un lenguaje No Significativo, esto quiere
decir que los signos musicales en un contexto determinado pueden significar una cosa,
aunque en otro contexto pueden expresar otra cosa diferente y hasta contrastante. Por lo
tanto, nunca obtendremos un diccionario de significados musicales, puesto que los signos
musicales no representan un significado objetivo.

La Msica como Arte

Las artes se clasifican en Discursivas y no Discursivas. Las discursivas transcurren
en el tiempo, en tanto que las no discursivas ocupan un lugar en el espacio. La Msica en
cuanto a su forma y estructura, su contenido, la percepcin de una obra de arte como un
todo coherente y homogneo, son concepciones que se van materializando en el
transcurso del tiempo que requiere la obra para su ejecucin total y que en suma lo
asociamos con el resto del cuerpo de la obra como una entidad completa.
Otras artes como la escultura, en cambio, son completas en cuanto al tiempo pero abarcan
un espacio, estn ah completas aunque nuestra asociacin mental requiera de analizarla,
comprenderla, ver aqu y all para disfrutar de su contexto. La clasificacin de las artes en
discursivas y no discursivas nos refiere no slo dos modalidades en que nos relacionamos
con las obras de arte sino tambin de dos concepciones psicolgicas distintas de asumir la
obra artstica.

El Discurso Musical
Este trmino figurativo es empleado por algunos autores para describir la discursividad y
tambin para hacer mencin al contenido subyacente de una obra musical. Relaciona la
msica con la gramtica, la oratoria o la retrica como un arte que significa algo. Este
significado no es objetivo, como habamos mencionado anteriormente, pero esto no quiere
decir que el arte no signifique o simbolice algo, en cada obra existe un mensaje que cada
quien puede asimilar a su manera particular de percibir el arte, aunque cada uno realice
una lectura muy personal acerca del contenido de la misma. Cada signo o smbolo,
significa o simboliza algo que en el fondo debe contener un mensaje, un sentido propio.
En Msica esto puede referir el grado de relacin con una obra, el hecho de escuchar
profundamente una obra musical nos relaciona de diversas maneras con ella, hay msica

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ligera o profunda. Se ha dicho de la msica que puede ser: verdadera o falsa, como
determinan algunos crticos, o tambin que es buena o mala msica o que es bella o fea,
otorgndole a la obra, independientemente del aspecto tcnico, si est bien o mal escrita,
valores ticos, estticos o meramente funcionales como ocurre con la msica de fondo. La
seriedad o profundidad de la msica es una discusin todava ms subjetiva, pero
claramente percibimos su diferencia, si comparamos, por ejemplo, una obra de msica
bailable con la Quinta de Beethoven, es similar a concebir la diferencia que hay entre una
hamburguesa y un pollo al vino, asociaciones puramente culturales que determinan
categoras entre las cosas con las que comnmente convivimos.

El Paisaje Sonoro
Este otro trmino figurativo que usan varios autores, relaciona la experiencia de escuchar
msica con la de ver un paisaje, confirindole elementos relacionados con el sentido de la
vista. Hay una gran similitud en la forma discursiva como nuestros sentidos van captando
la realidad ante un paisaje, la vista, va posndose en los objetos que llaman la atencin
pero luego va ampliando su campo, no podemos enfocar ms que un solo objeto
claramente, alrededor de l percibimos lo dems de un modo similar a aquellas cmaras
de fotografa que enfocan el objeto y desenfocan el fondo, vemos por partes.

Al escuchar msica tambin nuestro odo puede enfocar y desenfocar, podemos or la obra
como un todo o podemos escuchar lo que hace aquella flauta de atrs o la trompeta de
adelante, enfocamos y tambin percibimos la perspectiva, el espacio musical, podramos,
si quisiramos, jugar a escuchar la misma obra desde tantas perspectivas como en un
paisaje podramos jugar a ver un solo rbol, la montaa, todo el paisaje etc. En msica
cada elemento podra llamar nuestra atencin, escuchar los timbres, las armonas, los
entrelazamientos de melodas, el conjunto, imaginar el punto de vista auditivo de un
director de orquesta, de un intrprete, de un productor discogrfico, de un crtico musical
etc.

La concepcin del trmino de paisaje sonoro es una invitacin directa a disfrutar nuevas y
creativas maneras de apreciar la msica. Analogando el espectro sonoro al espectro de
color y forma y alejndonos de concepciones racionales, inteligibles, coherentes,
congruentes o de factores de orden equilibrio y tantas otras cualidades con las que un arte,
de orden tan abstracto como es la msica, puede asociar y tomar prestadas para
describirse a s misma.

La Idea Musical
En msica el elemento materializador de una idea normalmente se concibe como una
meloda, aunque puede ser un conjunto de elementos distinto como un ritmo o una
combinacin de acordes.
La meloda normalmente est organizada en frases como el lenguaje hablado, en paralelo
a una frase gramatical, que consiste en un conjunto de elementos corto pero de significado
preciso y completo que constituye el elemento constructivo bsico del discurso, tanto
verbal como musical. Esta meloda sin embargo, es la que mayor categora tiene de todas y
es denominada el Tema, y as como el tema de un discurso, ser el elemento ideolgico
gestador de otras melodas que la complementarn o generarn discusin con esta. Una
obra musical puede contener una idea o varias ideas que contrasten. De su supremaca en
la composicin depender su trascendencia. Cuando una obra contiene varios temas
ocurre un paralelo a lo que ocurre en una historia literaria o en el cine, la historia tendr
varios personajes que en el transcurso de la historia conversan e interactan generando
diferentes ambientes en la misma obra.

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El Contenido en la Msica
La Msica puede llegar a expresar ideas o experiencias humanas, valindose del sonido
para generar una representacin abstracta de la realidad. Picasso, en alguna ocasin dijo
que El arte es una mentira que nos permite percibir claramente una verdad El artista,
quien sostiene una conversacin interminable con su pblico se comunica de un modo
abstracto con los dems. Una definicin de arte dice lo siguiente: La palabra arte,
determina la calidad de la comunicacin La funcin del arte no es otra cosa que
comunicacin y el artista no es otra cosa que un comunicador. La msica no precisa
obligatoriamente de un texto para que pueda enfocar nuestra razn hacia su contenido, la
msica puede expresarse por s misma.

El oyente percibe diversas experiencias al entrar en contacto con la obra de arte,

experiencias emocionales, sentimentales, evoca recuerdos, exalta su espiritualidad, exalta
su patriotismo, etc., la obra no necesariamente conlleva a una racionalizacin de la misma,
nos basta la experiencia en s, si omos una obra marcial, marchamos, si omos msica
bailable, bailamos, si omos msica vehemente nos emocionamos y nos exaltamos, si
omos msica melanclica o apasionada nos entristecemos. No nos preocupa tanto su
significado, como su contenido emocional.

Las cualidades de la msica, por cuanto abstracta, no se prestan a una fcil y objetiva
descripcin verbal., y si esta debe ocurrir se basa en asociaciones que se toman prestadas
de otras artes como la pintura por ejemplo, y entonces, hablamos de color, de forma, de
composicin, de altura, de volumen, de perspectiva, de paisaje, de diseo, de claroscuros,
de densidad, de textura, hasta de arquitectura. Asociamos las sutiles cualidades de la
msica con las de un arte o actividad ms tangible, ms material. Establecemos smiles y
comparaciones figurativas entre el espectro sonoro y el visual intentando describir la
msica como si se tratara de algn modo de algo que no se encontrara en esta dimensin y
por lo tanto careciera de palabras propias y slo de aproximaciones alegricas.

Las obras, sin embargo, anuncian contenidos filosficos As hablaba Zaratustra, poticos
Sinfona Fantstica, literarios y picos Don Quijote, pictricos Cuadros de una
exposicin, arquitectnicos La catedral sumergida, geogrficos Una noche en el Monte
Carmelo, nacionales Obertura 1812 hasta de la msica especfica para un producto
comercial gingles o un evento msica para los juegos olmpicos, etc, etc, etc. Todos
contenidos que se pueden prestar a discusin si tan slo se omite el nombre de la obra o la
relacin encadenada a esta. La msica se constituye de este modo en un fenmeno
abstracto al que nos aproximamos mediante nuestra experiencia con las cosas tangibles y
concretas.

La Forma de la Msica
La msica posee forma y contenido, tanto a nivel representativo, mediante su
materializacin en la partitura, como a nivel perceptivo en su ejecucin. La materia prima,
el sonido, es utilizado por el artista para darle materializacin a una idea que el quiere
expresar. La organizacin de las ideas dependen, en la msica tanto como en el lenguaje
verbal de la forma del discurso, la gramtica, la retrica y la oratoria, que nos presentan
metodologas para el manejo formal de la presentacin de un buen discurso etc. En msica
la forma musical representa los mismos mtodos aplicados a la arquitectura especial de un
discurso elaborado con sonidos. Existen estructuras ms o menos determinadas que usan
los compositores con el propsito de ordenar las ideas musicales de modo que se consiga
un discurso equilibrado, ordenado, coherente y plstico, relacionando los elementos de
una obra dentro de un conjunto que tiene como variables los elementos musicales de

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unidad y de variedad. Unidad establecida en la repeticin igual o similar y variedad

establecida mediante argumentos musicales de contraste.
De este modo se establecen un determinado nmero de formas de ordenamiento del
material musical dentro de parmetros que el compositor maneja y decide con gran
libertad y creatividad sobre las condiciones de forma que mejor se prestan para expresar
lo que quiere expresar con su obra.
Las ideas musicales se constituyen en s mismas un paradigma que va a ser mantenido,
negado o corroborado mediante elementos anlogos o antagnicos a esta y que pueden
relacionarse con los puntos de vista de una discusin verbal con sus respectivas frases,
veredictos, sntesis y conclusiones.

El Proceso Auditivo
No todo el mundo escucha la msica de la misma manera, existen diversos grados de
penetracin en la obra musical unos ms profundos que otros. En cierto sentido, esta
actividad se puede categorizar en tres planos distintos:

El plano sensual o sensorial

El plano expresivo, emocional o afectivo
El plano racional o intelectual
Dentro del plano sensual o sensorial, escuchamos la msica por el placer que ofrece
basado en la sensacin auditiva. En el plano expresivo, emocional o afectivo, escuchamos
la msica de un modo ms profundo, nos dejamos conmover y tener sentimientos
paralelos a los que nos sugiere el carcter de la msica. En el plano racional, escuchamos
la msica y expresamos conceptos y crticas o juicios acerca de lo que escuchamos, si es
buena, bella o incluso conceptos de carcter tcnico o cultural, si es de tal o cual periodo
etc. Estos planos se pueden mezclar en una misma audicin.

Es importante para un msico no perder nunca de vista el plano sensible de la audicin,

pues quien abusa del plano racional termina perdiendo afecto por la msica, aunque hay
que intentar escuchar de un modo ms profundo cada vez, intentar habitar la msica y no
conformarse con oirla una vez.

El Proceso Creativo
Se pueden distinguir en la historia cuatro modos en que los compositores se relacionan
con su trabajo. Cada uno de los cuales, crea su msica de una manera un tanto diferente.

Inspirado: Espontneo (Schubert)

Constructivo: Elaborador (Beethoven)
Tradicionalista: Continuadores de una escuela (Palestrina y Bach)
Explorador: Innovadores (Gesualdo, Musorgsky, Berlioz, Debussy, Varesse)

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Fundamentos de la
Forma Musical

Definicin
La Forma puede definirse como aquella fuerza silenciosa pero persuasiva que ordena las
ideas musicales.
Debe sin embargo, distinguirse entre el concepto de Forma y Estructura, pues aunque
ligados apuntan a dos funciones distintas, la Forma es aquella estructura ideal que
determina un marco general del cmo deben ser organizados los argumentos musicales en
determinada obra, la estructura, en cambio, es la aplicacin de este concepto, la cual,
genera una prctica diversa y creativa del principio formal general, cada obra posee una
estructura propia que es en s distinta de todas las dems obras que tienen la misma forma
musical.
La Forma Musical es uno de los Elementos Constitutivos de la msica, que listamos en el
siguiente cuadro:

Elementos de la Msica
1 Meloda
2 Tcnica Composicional:
Armona / Contrapunto
3 Forma
4 Ritmo
5 Expresin:
Dinmicas/ Fraseo/ Aire/ Carcter/ Interpretacin
6 Timbre
7 Textura
8 Texto

Elementos Constitutivos de una Forma

Los componentes fundamentales en los que est basada una forma musical son:

Repeticin
Contraste.

Las repeticiones textuales o similares, o las derivaciones de una idea musical son las
encargadas de portar el elemento anlogo en una obra musical, el factor que determina en
la obra todas las funciones de unidad que darn coherencia y orden al discurso musical. Lo
anlogo, con elementos como la tonalidad y la reiteracin de elementos derivados del
tema, establecen psicolgicamente la sensacin de adivinar o intuir lo que sigue,
otorgndole coherencia al discurso musical.

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Lo contrastante determina la variedad de la obra, lo antagnico. Se representa en

elementos como la modulacin o los eventos musicales que contrastan rtmica, meldica
o armnicamente. Psicolgicamente causan sorpresa y no permiten intuir lo que sigue.

Demasiados elementos adivinables causarn que una obra suene tan predecible que
resulte aburrida o montona; demasiados elementos sorpresivos pueden causar que una
obra suene incoherente e ininteligible, puede sonar a demagogia musical. El necesario
equilibrio entre estos dos elementos forjar una obra de arte, una obra a la que no le falte
ni le sobre nada y todo ocurra de modo que satisfaga el placer auditivo de un pblico.

Material Germinal
La Forma comienza a establecerse a partir de un material inicial que fundamenta la obra,
el elemento ideolgico que da lugar a la obra, este es el material germinal.
Este se constituye en los siguientes casos: Frase, Tema, Motivo y Diseo.

Frase Musical (Ciclo completo de una idea musical) est constituida normalmente por
una meloda dispuesta en dos secciones que funcionan a modo de pregunta y respuesta. El
concepto puede ampliarse a otros elementos musicales tales como el ritmo o la armona.

Tema Es un fragmento musical breve pero de sentido completo sin cadencias que lo
seccionen, sin funcin de pregunta respuesta. Una Frase tambin puede convertirse en
un Tema, sobretodo cuando esta, la frase est sujeta a posteriores repeticiones o
desarrollos.

Motivo Es una agrupacin muy breve pero con gran personalidad que normalmente
forma la parte inicial de una Frase o Tema y que puede ser tan relevante que se constituya
en un tema de una obra, como tambin puede formar la parte ms esencial del tema o la
frase.

Diseo Se llama as a aquellas ideas que no estn formadas por melodas sino por otro
tipo de elementos musicales tales como el ritmo o la armona o una mixtura entre estos.
Una obra generalmente comienza con uno de estos materiales germinales de los que es
extrada la sustancia temtica en una obra. A veces, pueden utilizarse varios temas o
elementos germinales en una misma obra.

Tratamiento del Material

El Material Germinal, a su vez, puede ser tratado o manejado de distintas formas, como
son:

Repeticin
Desarrollo
Variacin
Derivacin

Estas son algunas de las tcnicas que se utilizan para repetir textualmente o reiterar
algunos rasgos fundamentales de la idea y adicionar otros distintos o mantener slo
algunas anlogas con la idea inicial, todos estos argumentos determinan la unidad formal
y el concepto de Verso en la msica mientras la derivacin representa el concepto de
Prosa.
Estos tratamientos se alternan con los elementos de contraste que estn representados por
otras ideas germinales contrastantes y sus respectivas repeticiones, desarrollos,

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variaciones o derivaciones. Estos argumentos definen las funciones principales de la forma

musical y son acompaados por los componentes secundarios de la forma, tales como:
Puentes, Introducciones, Codas, Interludios, Transiciones, Finales, Cadencias, Cadenzas,
Ritornellos etc.
El Material germinal, su tratamiento y la combinacin conveniente de partes principales y
secundarias van construyendo los elementos constructivos de una obra musical.

Tcnica Compositiva
Otro de los elementos que determina la forma musical es la tcnica compositiva con que
est construida la obra, estas tcnicas son tres:

Armnica
Contrapuntstica
Mixta
La Armnica basa la construccin musical partiendo de los acordes, la contrapuntstica
partiendo de las melodas y la mixta se basa en la mezcla de estas dos tcnicas.
Determinadas formas musicales usan por sistema una tcnica musical especfica para
desarrollar su estructura.

Articulacin Formal
La Forma Musical est conformada por varias partes articuladas que se van uniendo hasta
completar la forma total. Estas estructuras pequeas estn conformadas por elementos
como las frases, por partes principales y secundarias de la forma. Adems de los
materiales musicales de contraste, el elemento ms relevante de articulacin formal lo
constituye la Modulacin o cualquier cambio en la funcin tonal, normalmente un cambio
sustancial de este elemento constituye un cambio de seccin interno dentro de la forma.
Adems de esto cualquier funcin en el material meldico o rtmico que contraste en su
carcter, tambin puede servir de articulador entre dos partes o secciones de una obra
musical.

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Forma vs. Historia

La historia de la msica con sus diversas manifestaciones ha acompaado a los cambios
histricos cambiando su Estilo y sus Formas para adaptarse al cambio cultural que
caracteriza especialmente la historia de la civilizacin occidental.

POCAS HISTRICAS
TCNICAS COMPOSITORES
POCA CRONOLOGA
REPRESENTATIVAS REPRESENTATIVOS
Antecedentes Modales/ Ritmo/ Cantos
Msica anterior
ANTIGEDAD religiosos primitivos/ msica de tragedias
al ao 476 griegas.
Leonin Perotin Philipe de Vitry Guillaume de
EDAD MEDIA 476 1450 Modalidad/ gnero diatnico
Machaut Francesco Landini
Giovanni Pierluigi da Palestrina Toms Luis de
RENACIMIENTO 1450 1600 Modalidad/ Polifona
Victoria Roland di Lassus Claudio Monteverdi
Claudio Monteverdi Juan Sebastin Bach
George Friederich Haendel Antonio Vivaldi
Bimodalidad/ Polifona/ Armona/ Formas
BARROCO 1600 1750 Clsicas
Georg Philipp Telemann Henry Purcell
Domenico Scarlatti Arcangelo Corelli Jean
Philippe Rameau
Tonalidad/ Orquestacin/ Pinculo de las Wolfgang Amadeus Mozart Joseph Haydn
CLSICO 1750 1825 Formas Clsicas/ Homofona Ludwig Van Beethoven
Ludwig Van Beethoven Robert Schumann
ROMNTICO 1825 1900 Tonalidad extendida/ gnero cromtico Richard Wagner Hector Berlioz Johannes
Brahms
Impresionismo/ Nacionalismo/ Post- Claude Debussy Gabriel Faur Maurice Ravel
IMPRESIONISMO 1875 1920 romanticismo/ Modalidad: Modos Erick Satie Anton Dvork Modest
Exticos. Mussorgsky Nicolai Rimsky - Korsakov
Bela Bartk Charles Ives Gustav Mahler -
Aaron Copland Paul Hindemith Olivier
Messiaen Benjamin Britten Kodly Orff
Neo-clasicismo / Neo-romanticismo / Holst Bernstein Berg Durufl Gershwin
SIGLO XX 1900 al presente Expresionismo / Atonalidad Ginastera Jancek Khachaturian Prokofieff
Respighi Rodrigo Satie Shostakovich
Sibelius Stravinsky Turina - Villalobos -
Arnold Schoenberg Blas Emilio Atehorta
Adams Babbitt Barraqu Berio Boulez
Serialismo/ Eclecticismo/ Post- Bryars Cage Dallapiccola Glass Krenek
ERA MODERNA 1945 al presente modernismo/ Minimalismo Ligeti Lutoslawski Nono Penderecki
Stockhausen Varse Webern - Xenakis

Forma vs. Gnero & Estilo

El Estilo, se refiere al modo particular de ser o de hacer, este se ha adaptado a los cambios
histricos, a los gustos de un pas o de un compositor enriqueciendo las posibilidades
estilsticas de la msica.

El Gnero designa la funcin que cumple la msica y que se establece mediante una
dicotoma de acuedo con su uso, el gnero se usa para clasificar la msica mediante
contrastantes, veamos una lista:

Msica Religiosa vs. Msica Profana

Msica Culta vs. Msica Popular
Msica Vocal vs. Msica Instrumental
Msica Descriptiva vs Msica Programtica
Msica Lrica vs Msica Pura

Las Formas musicales al irse implementando y desarrollando en el transcurso de la

historia han pasado por varias etapas. Los compositores generan formas nuevas o usan

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formas anteriores, a veces, utilizan los mismos nombres de una forma anterior pero la
modifican o le imprimen un carcter diferente. Cada forma se constituye en un
representante estilstico, definiendo estilo como un modo de ser o de hacer particular de
cada poca o gnero de la historia musical. La forma musical encuadrada en la poca
histrica representa una circunstancia particular de su uso en ese particular mbito
histrico, representndolo.

El Concerto Grosso es un representante formal del periodo Barroco y La Sonata del

periodo Clsico etc. Las Formas Musicales se relacionan con los diversos estilos y los
periodos histricos de la msica, y tambin con los gneros en los que se usaban pues una
Forma Musical independiente de su funcin estructural no puede ser desenmarcada de su
entorno funcional, del uso que se da a cada una de ellas.

La poca de mayor esplendor y desarrollo de las formas musicales est comprendida entre
los periodos Barroco y Clsico.

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Clasificaciones de la
Forma Musical

Generalidades de las Formas Musicales1

Aunque clasificar las formas no es tarea fcil, en una divisin bsica podramos hablar de:

Formas simples: son breves o constan de un solo movimiento (nocturno,

rond)
Formas complejas: son extensas y constan de varios movimientos (sinfona,
sonatas, concierto, suite, oratorio, pera, etc.)
Formas instrumentales: slo intervienen en ellas instrumentos musicales
Formas vocales: intervienen en ellas la voz humana
Formas mixtas: que son o han sido tanto vocales como instrumentales
Formas libres: de libre eleccin de las formas tradicionales
Unitaria o Primaria: A AAA
Binaria: (A-B)
Ternaria: (A-B-A)
Compuesta: (A-B-A-C-A-D)
Sonata: (Exposicin, Desarrollo, Reexposicin)

Resulta obvio que en numerosos casos una obra puede pertenecer a ms de uno de esos
grupos: un aria es, al mismo tiempo, una forma simple y vocal, como tambin puede ser
una forma vocal como instrumental (por eso la designamos como una forma mixta).

Las Formas Musicales Instrumentales

Dentro de las formas musicales, las hay eminentemente instrumentales (estructuras
musicales que histricamente se concibieron con una finalidad instrumental) y otras que
son propias de la msica vocal.
Por lo que respecta a las formas instrumentales, nombraremos las siguientes:

Arabesco/Arabesca, Badinerie, Bagatela, Ballet, Batalla, Barcarola,

Berceuse Bourre, Capricho, Chacona, Concierto Diferencias,
Divertimento Estudio, Fantasa, Fuga Gallarda, Nocturno Obertura,
Partita Pasacalle, Pavana, Poema, Poema sinfnico, Polca, Polonesa,
Preludio Rapsodia, Ricercare Rond, Scherzo, Sinfona, Sonata, Suite
Tiento, Tocata, Vals Variacin, Impromptu
Invencin, Marcha Mazurca, Minu Misterio, Momento musical,
Musette.

1
Tomado de: http://www.melomanos.com/academia/formas

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Las Formas Musicales Vocales

Dentro de las formas musicales vocales (estructuras musicales que son creadas para ser
interpretadas mediante la voz humana, ya sea como solista o en algn tipo de agrupacin),
se listan las siguientes:

Cancin, Cantata, Canto gregoriano, Coral, Lied, Madrigal, Misa,

Motete, Opera, Pasin, Oratorio, Requiem, Villancico, Zarzuela.

Las Formas Musicales Mixtas

Denominamos mixtas a aquellas formas musicales que pueden presentarse tanto en su
forma instrumental como en su forma vocal. Por poner un ejemplo: la Balada es una
forma musical que en su origen era eminentemente vocal, y slo durante el romanticismo
se va convirtiendo en una forma instrumental, principalmente a partir de las obras de
Chopin.

A continuacin vamos a citar aquellas formas mixtas ms importantes:

Aria , Balada, Canon, Elega , Habanera, Intermezzo,

Romanza/Romance, Serenata

Hay muchas otras maneras de clasificar las formas musicales, ademas de los gneros
vocales, instrumentales o mixtos. Algunas de ellas podran clasificar gneros ms amplios
o asociarse con etapas de la historia etc.
A continuacin proveemos de un cuadro adicional que complemeta la anterior
clasificacin en cuanto a gnero.

Clasificacin de las Formas Segn su Gnero

Canto Gregoriano
A Capella
Da Chiesa Msica vocal polifnica

o Misa
Requiem
Vocal - Instrumental
Gnero Litrgica Te Deum
Stabat Mater
Religioso Canto Gregoriano
Da Chiesa A Capella Motete
o Pasin
Vocal - Instrumental Cantata
Paralitrgica Oratorio
Popular danzas modernas Suite Moderna
(con autor)
Popular Folclrica danzas antiguas Suite antigua
(sin autor)

Duo instrumental
Gnero Trio
Da Camera
Profano Cuarteto
Sonata da Camera
Instrumental
Erudita (Msica Pura)
Sonata
Sinfona
Da Concerto
Concierto
Concerto Grosso

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La Arquitectura Musical
Los anteriores cuadros catalogan algunas de las Formas musicales segn un orden
determinado segn su gnero, a continuacin mostraremos un cuadro que las cataloga
segn su contenido Formal.

Clasificacin de las Formas Segn su Arquitectura

Caracterstica Formal de la
Formas Primarias Msica en la Antigedad
Binaria (A B) Lied Simple
Formas de Repeticin Ternaria (A B A) Lied, Scherzo,Minueto.
por Secciones Rond A B A C A etc.
Libre por Secciones: Derivaciones del Rond
Tema & Variaciones
Formas de Repeticin
Pasacaglia
por Variacin Chacona
Ricercare
Fuga
Formas de Repeticin por Tratamiento
Concerto Grosso
Contrapuntal Motete
Madrigal
Formas de Repeticin por Desarrollo
Formas Temtico
Sonata
Lied con Desarrollo
Fundamentales Formas de Repeticin por
Cclicas
Transformacin Temtica
Rond Sonata
Doble Rond Sonata
Formas Compuestas Mixtas o Complejas Lied Sonata
Sonata Fuga

Rapsodia
Obertura
Formas de Libre Estructura Fantasa
Poema Sinfnico
Preludio

Intermezzo
Balada Barcarola
Formas Menores Bagatela Estudio
Moto Perpetuo Romanza y otras
Impromptu

Aunque los cuadros anteriores no son listas exhaustivas de las Formas Musicales y poco
nos dicen en particular de cada Forma, nos servirn de inicio para apreciarlas de un modo
general antes de estudiar cada Forma importante de manera individual.

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