JML SOAJML OPT SKOR BENAR SKOR SALAH

Kunci PG : AABBBCACBA 10 3 4 0

TTg : Palembang, 23 Oktober 2014

KKM
Kamad : FERY AGUSWIJAYA,S.Ag 75

NIP 19700827 199803 1 004

MAPEL TEMATIK

KLS/SMT I.A / GANJIL

TEMATIK T1, T2, T3

GURU UNIK RUBIARI, S.Pd.I

TP 2014 / 2015

TGL TES 10/23/2014

NIP GURU 19821218 200501 2 005

SKOR SALAH SKALA
100
No NIS NAMA

1 METALIZA AYU ATIZAH

2 M. ZAHIR NURGHIFARA
3 M. ALFI RAFEYLAH
4 M. FARREL PULUNGAN
5 M. MORELLO
6 M. OBED OBAMA
7 M. RASYID RIZKY Y
8 M. TEGAR SYAHPUTRA
9 NABILAH ARIQAH
10 PUTRI HALIMAH DUA RISMA
11 RACHMAN KURNIAWAN
12 RAFISYAH AZKA
13 RATU ALYA LAILA TIARA
14 RAYYA AZZAHRA
15 RIRIN KAYLA M
16 SAKINAH
17 SHIFA WARDAH SYUKURIA
18 SYIFA FAUZIATUL WAFA
19 TIARA EKA PERMATA S
20 YUSRI ALIA KAMILA
 ANALISIS HASIL ULANGAN
TIPE SOAL : PILIHAN GANDA

NAMA MADRASAH : MIN 1 TELADAN PALEMBANG SEMESTER 2

DATA UMUM MATA PELAJARAN : TEMATIK TAHUN PELAJARAN :2014 / 2015

KELAS/SEMESTER : I.A / GANJIL TANGGAL TES :23-Oct-14
NAMA TES : UTS TANGGAL DIPERIKSA :
KOMPETENSI DASAR : T1, T2, T3
NAMA PENGAJAR : UNIK RUBIARI, S.Pd.I NIP : 19821218 200501 2 005
DATA RINCIAN KUNCI JAWABAN JUMLAH JUMLAH SKOR SKOR SKALA
SOAL OPTION BENAR SALAH NILAI SOAL
URAIAN
SOAL PILIHAN GANDA AABBBCACBA 10 3 4 0 100
1. Isikan data pada kolom yang disediakan. Data yang dapat diubah hanya pada kolom
yang tercetak biru. DATA SOA
2. Jangan mengubah format yang ada ! SKOR TIAP S
No. L/ RINCIAN JAWABAN SISWA JUMLAH 1 2 3 4 5 6 7
Nama BENA SKOR NILAI KET.
Urut P (Gunakan huruf kapital, contoh : AADE...) SALAH 6 6 6 6 6 6 6
R
1 METALIZA AYU ATIZAH ABABBAACBA 7 3 28 70.0 6 1 6 6 6 6 6
2 M. ZAHIR NURGHIFARA AAABBBACBA 8 2 32 80.0 6 6 6 6 6 3 6
3 M. ALFI RAFEYLAH AABBBCBCBA 9 1 36 90.0 6 1 6 3 6 6 1
4 M. FARREL PULUNGAN 0 10 0 0.0
5 M. MORELLO AABBBCBABA 8 2 32 80.0 6 6 6 3 6 6 6
6 M. OBED OBAMA AABBBBACBA 9 1 36 90.0 6 1 6 6 6 6 6
7 M. RASYID RIZKY Y AABBBBBBBA 7 3 28 70.0 6 6 6 6 6 6 6
8 M. TEGAR SYAHPUTRA ABABBCCCBA 7 3 28 70.0 6 6 6 6 6 6 1
9 NABILAH ARIQAH AABBBCCCBA 9 1 36 90.0 6 1 6 1 6 1 6
10 PUTRI HALIMAH DUA RISMA AABBBCBCBA 9 1 36 90.0 6 6 6 3 6 6 6
11 RACHMAN KURNIAWAN AABBABBCBA 7 3 28 70.0 6 6 6 6 1 6 6
12 RAFISYAH AZKA AABBACACBA 9 1 36 90.0 6 6 6 6 6 6 3
13 RATU ALYA LAILA TIARA AAABCCACBA 8 2 32 80.0 6 1 6 3 1 1 6
14 RAYYA AZZAHRA AABBACAABA 8 2 32 80.0 6 6 6 6 6 6 6
15 RIRIN KAYLA M AABBAAACBA 8 2 32 80.0 6 1 6 6 6 6 1
16 SAKINAH AABBBCABAA 8 2 32 80.0 6 6 3 6 1 6 6
17 SHIFA WARDAH SYUKURIA AAABBCAABA 8 2 32 80.0 6 1 6 6 1 6 6
18 SYIFA FAUZIATUL WAFA AABBCCAABA 8 2 32 80.0 6 1 6 6 6 6 6
19 TIARA EKA PERMATA S AABBCCACBA 9 1 36 90.0 6 6 6 4 6 6 6
20 YUSRI ALIA KAMILA ABABBCCCBA 7 3 28 70.0 6 6 6 6 6 6 6
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

JUMLAH : 612 1530

TERKECIL : 0.00 0.00
TERBESAR : 36.00 90.00
RATA-RATA : 30.600 76.500
SIMPANGAN BAKU : 7.816 19.541

Palemba
Mengetahui,
Kepala Madrasah G

FERY AGUSWIJAYA,S.Ag UNIK

19700827 199803 1 004
 SOAL URAIAN

a
JUMLAH TOTAL
SOAL SKOR

10 60

DATA SOAL URAIAN HASIL

SKOR TIAP SOAL JUMLAH GABUNGAN
8 9 10 SKOR TOTAL
NILAI
6 6 6 60 SKOR
3 6 6 52 157 78
1 6 6 52 167 83
3 6 6 44 163 82
0 0 0
1 6 6 52 167 83
6 6 6 55 182 91
6 6 6 60 170 85
6 6 6 55 162 81
6 6 6 45 165 83
6 6 6 57 185 93
3 6 6 52 157 78
6 6 6 57 185 93
3 6 6 39 145 73
3 6 6 57 175 88
 6 1 6 45 155 78
1 6 6 47 158 79
1 6 6 45 155 78
6 6 6 55 172 86
3 6 6 55 182 91
6 6 6 60 170 85

984 3170 1585

0 0 0
60 185 93
49 159 79
13 39 19

Palembang, 23 Oktober 2014

 Guru Pengampu

UNIK RUBIARI, S.Pd.I

NIP 19821218 200501 2 005
 ANALISIS BUTIR SOAL
Mata Pelajaran : TEMATIK
Kelas/Semester : I.A / GANJIL
Nama Ujian : UTS
Tanggal Ujian : 23-Oct-14
Materi Pokok : T1, T2, T3

Reliabilitas Tes : 1.1013

Statistics Item Statistics Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Tingkat
Item Biser Opt. Prop. Endorsing Key Daya Beda
Correct Biser Kesukaran

1 1 0.543 -1.024 0.990 A 0.543 # ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.000 ### kan
C 0.000 ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

2 2 0.457 -0.809 0.879 A 0.457 # ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.086 ###
kan
C 0.000 ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

3 3 0.371 -0.626 0.747 A 0.171 ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.371 # ###
kan
C 0.000 ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

4 4 0.543 -1.024 0.990 A 0.000 ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.543 # ###
kan
C 0.000 ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

5 5 0.343 -0.589 0.647 A 0.114 ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.343 # ###
kan
C 0.086 ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

6 6 0.371 -0.631 0.732 A 0.057 ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.114 ###
kan
C 0.371 # ###
D 0.000 ###

Analisis e-Media Centre Confidential Page 9

 Tidak dapat Sedang
Statistics Item Statistics Option membeda- Tafsiran
No. kan
No. Prop. Point Tingkat
Item Biser Opt. Prop. Endorsing Key Daya Beda
Correct Biser Kesukaran

E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

7 7 0.314 -0.522 0.637 A 0.314 # ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.143 ###
kan
C 0.086 ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

8 8 0.371 -0.636 0.718 A 0.114 ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.057 ###
kan
C 0.371 # ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

9 9 0.514 -0.956 0.936 A 0.029 ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.514 # ###
kan
C 0.000 ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

10 10 0.543 -1.024 0.990 A 0.543 # ### Tidak dapat Sedang

membeda-
B 0.000 ###
kan
C 0.000 ###
D 0.000 ###
E 0.000 ###
? 0.457 ###
-2 1

11 11 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###
1 1

12 12 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###
1 1

13 13 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###

Analisis e-Media Centre Confidential Page 10

 Dapat Mudah
Membeda-
kan
Statistics Item Statistics Option Tafsiran
No.
No. Prop. Point Tingkat
Item Biser Opt. Prop. Endorsing Key Daya Beda
Correct Biser Kesukaran

? - ###
1 1

14 14 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###
1 1

15 15 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###
1 1

16 16 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###
1 1

17 17 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###
1 1

18 18 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###
1 1

19 19 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###
1 1

20 20 - - - A - ### Dapat Mudah

Membeda-
B - ###
kan
C - ###
D - ###
E - ###
? - ###

Analisis e-Media Centre Confidential Page 11

AL

Tafsiran
Efektifitas Status
Option Soal
Baik Ditolak/
Jangan
Diguna-
kan

1 0

Baik Ditolak/
Jangan
Diguna-
kan

1 0

Ada Option Ditolak/

lain yang Jangan
bekerja lebih Diguna-
baik. kan

0 -1

Baik Ditolak/
Jangan
Diguna-
kan

1 0

Ada Option Ditolak/

lain yang Jangan
bekerja lebih Diguna-
baik. kan

0 -1

Ada Option Ditolak/

lain yang Jangan
bekerja lebih Diguna-
baik. kan

Analisis e-Media Centre Confidential Page 12

 Ada Option Ditolak/
Tafsiranlain yang Jangan
bekerja lebih Diguna-
Efektifitas
baik. Status
kan
Option Soal

0 -1

Ada Option Ditolak/

lain yang Jangan
bekerja lebih Diguna-
baik. kan

0 -1

Ada Option Ditolak/

lain yang Jangan
bekerja lebih Diguna-
baik. kan

0 -1

Baik Ditolak/
Jangan
Diguna-
kan

1 0

Baik Ditolak/
Jangan
Diguna-
kan

1 0

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

Analisis e-Media Centre Confidential Page 13

 Ada Option Soal
lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
Tafsiran baik.
Efektifitas Status
Option Soal

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

0 2

Ada Option Soal

lain yang sebaiknya
bekerja lebih Direvisi
baik.

Analisis e-Media Centre Confidential Page 14

 ANALISIS HASIL ULANGAN
NAMA MADRASAH : MIN 1 TELADAN PALEMBANG
NAMA TES : UTS
MATA PELAJARAN : TEMATIK
KELAS/PROGRAM : I.A / GANJIL
TANGGAL TES : 23 Oktober 2014 23 Oktob
MATERI POKOK : T1, T2, T3

JUMLAH SKOR
No. NAMA/KODE URAIAN JAWABAN SISWA DAN HASIL SKOR TOTAL
L/P URAIA
Urut PESERTA PEMERIKSAAN BENAR SALAH PG SKOR
N

1 METALIZA AYU ATIZAH A--BB-ACBA 7 3 28 52 156.67

2 M. ZAHIR NURGHIFARA AA-BB-ACBA 8 2 32 52 166.67
3 M. ALFI RAFEYLAH AABBBC-CBA 9 1 36 44 163.33
4 M. FARREL PULUNGAN ---------- 0 10 0 0 0
5 M. MORELLO AABBBC--BA 8 2 32 52 166.67
6 M. OBED OBAMA AABBB-ACBA 9 1 36 55 181.67
7 M. RASYID RIZKY Y AABBB---BA 7 3 28 60 170
8 M. TEGAR SYAHPUTRA A--BBC-CBA 7 3 28 55 161.67
9 NABILAH ARIQAH AABBBC-CBA 9 1 36 45 165
10 PUTRI HALIMAH DUA RIS AABBBC-CBA 9 1 36 57 185
11 RACHMAN KURNIAWAN AABB---CBA 7 3 28 52 156.67
12 RAFISYAH AZKA AABB-CACBA 9 1 36 57 185
13 RATU ALYA LAILA TIARA AA-B-CACBA 8 2 32 39 145
14 RAYYA AZZAHRA AABB-CA-BA 8 2 32 57 175
15 RIRIN KAYLA M AABB--ACBA 8 2 32 45 155
16 SAKINAH AABBBCA--A 8 2 32 47 158.33
17 SHIFA WARDAH SYUKURI AA-BBCA-BA 8 2 32 45 155
18 SYIFA FAUZIATUL WAFA AABB-CA-BA 8 2 32 55 171.67
19 TIARA EKA PERMATA S AABB-CACBA 9 1 36 55 181.67
20 YUSRI ALIA KAMILA A--BBC-CBA 7 3 28 60 170
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36 B
 - Jumlah peserta test : 20 org JUMLAH : 612 984 3170

REKAPITULASI
- Jumlah yang lulus : 18 org TERKECIL : 0.00 0.00 0.00
- Jumlah yang tidak lulu : 2 org TERBESAR : 36 60 185
- Jumlah yang di atas ra : 13 org RATA-RATA : 31 49 159
- Jumlah yang di bawah : 7 org SIMPANGAN BAKU : 8 13 39
Palembang, 23 Oktober 2014
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Pengampu

FERY AGUSWIJAYA,S.Ag UNIK RUBIARI, S.Pd.I

19700827 199803 1 004 19821218 200501 2 005
 Catatan :
Jumlah skor maksimal untuk tiap siswa adalah

atau dengan nilai

KKM HASIL ANALISIS
75 Ketuntasan Belajar
1.
a. Perorangan
NILAI CATATAN
Siswa dinyatakan tuntas dalam belajar jika skor yang diperoleh
78 T - telah mencapai 75% (atau nilai 75, sesuai KKM) atau lebih.
83 T - Jumlah siswa seluruhnya
82 T - Jumlah siswa yg telah tuntas belajar
0 Prosentase jumlah siswa yang telah tuntas belajar
83 T -
91 T - b. Klasikal
85 T - Siswa dinyatakan tuntas dalam belajar secara klasikal
81 T - jika 85% atau lebih dari jumlah siswa seluruhnya
83 T - telah tuntas belajar.
93 T -
78 T - Kesimpulan
2.
93 T -
73 - R a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor
88 T - ###
78 T - Soal perlu perbaikan secara klasikal jika scor ketercapaian
79 T - soal tersebut secara klasikal kurang dari 75% atau rata-rata nil
78 T - untuk soal tersebut kurang dari 75 (kurang dari KKM)
86 T - b. Perlu perbaikan individual siswa :
91 T -
85 T - 1
2

Mengetahui,
KEPALA MADRASAH
 1585 18 1
0.00 FERY AGUSWIJAYA,S.Ag
93 19700827 199803 1 004
79
19
Palembang, 23 Oktober 2014

Guru Pengampu

UNIK RUBIARI, S.Pd.I

19821218 200501 2 005
Jumlah skor maksimal untuk tiap siswa adalah : 100

: 100

Ketuntasan Belajar

Perorangan

Siswa dinyatakan tuntas dalam belajar jika skor yang diperoleh

telah mencapai 75% (atau nilai 75, sesuai KKM) atau lebih.
Jumlah siswa seluruhnya : 19
Jumlah siswa yg telah tuntas belajar : 18
Prosentase jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 95%

Klasikal : TUNTAS
Siswa dinyatakan tuntas dalam belajar secara klasikal
jika 85% atau lebih dari jumlah siswa seluruhnya
telah tuntas belajar.

Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor

Soal perlu perbaikan secara klasikal jika scor ketercapaian

soal tersebut secara klasikal kurang dari 75% atau rata-rata nilai
untuk soal tersebut kurang dari 75 (kurang dari KKM)
Perlu perbaikan individual siswa :

M. ZAHIR NURGHIFARA
RATU ALIA LAILA

Palembang, 23 Oktober 2014

KEPALA MADRASAH Guru Mata Pelajaran
FERY AGUSWIJAYA,S.Ag UNIK RUBIARI, S.Pd.I
19700827 199803 1 004 19821218 200501 2 005
 ANALISIS HASIL ULANGAN
NAMA MADRASAH : MIN 1 TELADAN PALEMBANG
NAMA TES : UTS
MATA PELAJARAN : TEMATIK
KELAS/PROGRAM : I.A / GANJIL
TANGGAL TES : 23 Oktober 2014 23 Oktob KKM
MATERI POKOK : T1, T2, T3 75

No. L/ URAIAN JAWABAN SISWA DAN JUMLAH SKOR SKOR TOTAL CATATA
Urut
NAMA/KODE PESERTA P HASIL PEMERIKSAAN PG URAIAN SKOR
NILAI
BENAR SALAH N

1 METALIZA AYU ATIZAH A--BB-ACBA 7 3 28 52 156.67 78 T -

2 M. ZAHIR NURGHIFARA AA-BB-ACBA 8 2 32 52 166.67 83 T -
3 M. ALFI RAFEYLAH AABBBC-CBA 9 1 36 44 163.33 82 T -
4 M. FARREL PULUNGAN ---------- 0 10 0 0 0 0
5 M. MORELLO AABBBC--BA 8 2 32 52 166.67 83 T -
6 M. OBED OBAMA AABBB-ACBA 9 1 36 55 181.67 91 T -
7 M. RASYID RIZKY Y AABBB---BA 7 3 28 60 170 85 T -
8 M. TEGAR SYAHPUTRA A--BBC-CBA 7 3 28 55 161.67 81 T -
9 NABILAH ARIQAH AABBBC-CBA 9 1 36 45 165 83 T -
10 PUTRI HALIMAH DUA RISMA AABBBC-CBA 9 1 36 57 185 93 T -
11 RACHMAN KURNIAWAN AABB---CBA 7 3 28 52 156.67 78 T -
12 RAFISYAH AZKA AABB-CACBA 9 1 36 57 185 93 T -
13 RATU ALYA LAILA TIARA AA-B-CACBA 8 2 32 39 145 73 - R
14 RAYYA AZZAHRA AABB-CA-BA 8 2 32 57 175 88 T -
15 RIRIN KAYLA M AABB--ACBA 8 2 32 45 155 78 T -
16 SAKINAH AABBBCA--A 8 2 32 47 158.33 79 T -
17 SHIFA WARDAH SYUKURIA AA-BBCA-BA 8 2 32 45 155 78 T -
18 SYIFA FAUZIATUL WAFA AABB-CA-BA 8 2 32 55 171.67 86 T -
19 TIARA EKA PERMATA S AABB-CACBA 9 1 36 55 181.67 91 T -
20 YUSRI ALIA KAMILA A--BBC-CBA 7 3 28 60 170 85 T -
21 ---------- 0 10 0 0 0 0
22 ---------- 0 10 0 0 0 0
23 ---------- 0 10 0 0 0 0
24 ---------- 0 10 0 0 0 0
25 ---------- 0 10 0 0 0 0
26 ---------- 0 10 0 0 0 0
27 ---------- 0 10 0 0 0 0
28 ---------- 0 10 0 0 0 0
29 ---------- 0 10 0 0 0 0
30 ---------- 0 10 0 0 0 0
31 ---------- 0 10 0 0 0 0
32 ---------- 0 10 0 0 0 0
33 ---------- 0 10 0 0 0 0
34 ---------- 0 10 0 0 0 0
35 ---------- 0 10 0 0 0 0
36 B 0 0 0

- Jumlah peserta test : 36 JUMLAH : 612 1585 18 1

REKAPITULASI

- Jumlah yang lulus : 36 TERKECIL : 0.00 0.00

- Jumlah yang tidak lulus : 0o TERBESAR : 36.00 92.50
- Jumlah yang di atas rata-rata : 36 RATA-RATA : 17.486 44.030
- Jumlah yang di bawah rata-ra : 0 SIMPANGAN BAKU : 16.438 42.430
No. L/ URAIAN JAWABAN SISWA DAN JUMLAH SKOR SKOR TOTAL CATATA
Urut
NAMA/KODE PESERTA P HASIL PEMERIKSAAN PG URAIAN SKOR
NILAI
BENAR SALAH N

Palembang, 23 Oktober 2014

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Pengampu

FERY AGUSWIJAYA,S.Ag UNIK RUBIARI, S.Pd.I

19700827 199803 1 004 19821218 200501 2 005
 KEMENTERIAN AGAMA KOTA PALEMBANG
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI I TELADAN
PALEMBANG
Jl. JENDERAL SUDIRMAN KM 4 KEL. 20 ILIR D IV KEC. IT 1 PALEMBANG TLP 0711-360115

ANALISIS HASIL ULANGAN

Mata Pelajaran TEMATIK SAPEN
Kelas/Semester/Tapel I.A / I / 2014/2015 Bentuk/Jml. Soal
Kompetensi Dasar T1, T2, T3 Jumlah Peserta
Nama Guru
Nomor Soal, Skor Maksimal dan Skor diperoleh siswa
No NIS NAMA L/ P 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
### 1 0 METALIZA AYU ATIZAH 1 6 6 6 6 6 3 6 6 0 0 0 0 0
### 2 0 M. ZAHIR NURGHIFARA 6 6 6 6 3 6 1 6 6 0 0 0 0 0
### 3 0 M. ALFI RAFEYLAH 1 6 3 6 6 1 3 6 6 0 0 0 0 0
### 4 0 M. MORELLO 6 6 3 6 6 6 1 6 6 0 0 0 0 0
### 5 0 PUTRI HALIMAH DUA RISMA 6 6 3 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
### 6 0 SAKINAH 6 3 6 1 6 6 1 6 6 0 0 0 0 0
### 7 0 M. FARREL PULUNGAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
### 8 0 NABILAH ARIQAH 1 6 1 6 1 6 6 6 6 0 0 0 0 0
### 9 0 RATU ALYA LAILA TIARA 1 6 3 1 1 6 3 6 6 0 0 0 0 0
###10 0 TIARA EKA PERMATA S 6 6 6 4 6 6 6 3 6 6 0 0 0 0
### 11 0 M. OBED OBAMA 1 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
###12 0 M. RASYID RIZKY Y 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
###13 0 M. TEGAR SYAHPUTRA 6 6 6 6 6 1 6 6 6 0 0 0 0 0
###14 0 RACHMAN KURNIAWAN 6 6 6 1 6 6 3 6 6 0 0 0 0 0
###15 0 RAFISYAH AZKA 6 6 6 6 6 3 6 6 6 0 0 0 0 0
###16 0 RAYYA AZZAHRA 6 6 6 6 6 6 3 6 6 0 0 0 0 0
###17 0 RIRIN KAYLA M 1 6 6 6 6 1 6 1 6 0 0 0 0 0
###18 0 SHIFA WARDAH SYUKURIA 1 6 6 1 6 6 1 6 6 0 0 0 0 0
###19 0 SYIFA FAUZIATUL WAFA 1 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
###20 0 YUSRI ALIA KAMILA 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
### 0
Jumlah Skor 0 74 111 97 92 101 96 79 106 114 6 0 0 0 0
Jumlah Skor Maksimal 120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 0 0 0 0 0
Skor Ketercapaian (%) 62 93 81 77 84 80 66 88 95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

PALEMBANG Analisis Ulangan H

ANG
LADAN
Catatan :
NG TLP 0711-360115
Jumlah skor maksimal untuk tiap siswa adalah

atau dengan nilai

: MI HASIL ANALISIS
: ESAY / 10 NOMOR
1. Ketuntasan Belajar
: 19
: UNIK RUBIARI, S.Pd a. Perorangan
Siswa dinyatakan tuntas dalam belajar jika skor yang diperoleh
Ketuntasa
Keter n Belajar telah mencapai 75% (atau nilai 75, sesuai KKM) atau lebih.
JML capai
Skor an(%) Ya Tdk Jumlah siswa seluruhnya
46 77 v - ### Jumlah siswa yg telah tuntas belajar
46 77 v - ### Prosentase jumlah siswa yang telah tuntas belajar
38 63 - v ###
46 77 v - ### b. Klasikal
51 85 v - ### Siswa dinyatakan tuntas dalam belajar secara klasikal
41 68 - v ### jika 85% atau lebih dari jumlah siswa seluruhnya
0 0 ### telah tuntas belajar.
39 65 - v ###
33 55 - v ###
2. Kesimpulan
55 92 v - ###
49 82 v - ### a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor
54 90 v - 9 Soal perlu perbaikan secara klasikal jika scor ketercapaian
49 82 v - 8 soal tersebut secara klasikal kurang dari 75% atau rata-rata nilai
46 77 v - 7 untuk soal tersebut kurang dari 75 (kurang dari KKM)
51 85 v - 6
51 85 v - 5 b. Perlu perbaikan individual siswa :
39 65 - v 4 1
39 65 - v 3 2
49 82 v - 2 3
54 90 v - 1 4
0 5
0 6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 Mengetahui,
0 KEPALA MADRASAH
0
 0
0
0 FERY AGUSWIJAYA,S.Ag
0 Nip. 19700827 199803 1 004
0
876 1462 13 6
1200 1200
73 122

Analisis Ulangan Harian hal. 1 PALEMBANG

 untuk tiap siswa adalah : 60

: 100

atakan tuntas dalam belajar jika skor yang diperoleh

capai 75% (atau nilai 75, sesuai KKM) atau lebih.
wa seluruhnya : 19
wa yg telah tuntas belajar : 13
e jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 68%

: TIDAK TUNTAS
atakan tuntas dalam belajar secara klasikal
tau lebih dari jumlah siswa seluruhnya

aikan klasikal untuk soal nomor : #DIV/0!

perbaikan secara klasikal jika scor ketercapaian
but secara klasikal kurang dari 75% atau rata-rata nilai
tersebut kurang dari 75 (kurang dari KKM)

aikan individual siswa :

M. ALFI RAFEYLAH
SAKINAH
NABILA ARIQAH
RATU ALYA LAILA T
RIRIN KAYLA M
SHIFA WARDAH

Palembang, 23 Oktober 2014

Guru Mata Pelajaran
 UNIK RUBIARI, S.Pd.I
Nip. 19821218 200501 2 005

Analisis Ulangan Harian hal. 2

 KEMENTERIAN AGAMA KOTA PALEMBANG
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI I TELADAN
PALEMBANG
Jl. JENDERAL SUDIRMAN KM 4 KEL. 20 ILIR D IV KEC. IT 1 PALEMBANG TLP 0711-360115

ANALISIS HASIL ULANGAN

Mata Pelajaran : TEMATIK SAPEN
Kelas/Semester/Tapel : I.A / I / 2014/2015 Bentuk/Jml. Soal
Kompetensi Dasar Jumlah Peserta
: T1, T2, T3 Nama Guru
Nomor Soal, Skor Maksimal dan Skor diperoleh siswa
L/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0
P
No NIS NAMA 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
1 0 METALIZA AYU ATIZAH L 0 1 6 6 6 6 6 3 6 6 0 0 0 0 0
2 0 M. ZAHIR NURGHIFARA L 0 6 6 6 6 3 6 1 6 6 0 0 0 0 0
3 0 M. ALFI RAFEYLAH L 0 1 6 3 6 6 1 3 6 6 0 0 0 0 0
4 0 M. MORELLO P 0 6 6 3 6 6 6 1 6 6 0 0 0 0 0
5 0 PUTRI HALIMAH DUA RI L 0 6 6 3 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
6 0 Err:509 PErr:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
7 0 SAKINAH L 0 6 3 6 1 6 6 1 6 6 0 0 0 0 0
8 0 M. FARREL PULUNGAN L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 NABILAH ARIQAH P 0 1 6 1 6 1 6 6 6 6 0 0 0 0 0
10 0 RATU ALYA LAILA TIARA P 0 1 6 3 1 1 6 3 6 6 0 0 0 0 0
11 0 TIARA EKA PERMATA S P 0 6 6 6 4 6 6 6 3 6 6 0 0 0 0
12 0 M. OBED OBAMA P 0 1 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
13 0 M. RASYID RIZKY Y L 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
14 0 Err:509 LErr:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
15 0 M. TEGAR SYAHPUTRA L 0 6 6 6 6 6 1 6 6 6 0 0 0 0 0
16 0 RACHMAN KURNIAWAN P 0 6 6 6 1 6 6 3 6 6 0 0 0 0 0
17 0 RAFISYAH AZKA L 0 6 6 6 6 6 3 6 6 6 0 0 0 0 0
18 0 RAYYA AZZAHRA P 0 6 6 6 6 6 6 3 6 6 0 0 0 0 0
19 0 RIRIN KAYLA M P 0 1 6 6 6 6 1 6 1 6 0 0 0 0 0
20 0 SHIFA WARDAH SYUKUR P 0 1 6 6 1 6 6 1 6 6 0 0 0 0 0
0 SYIFA FAUZIATUL WAFA L 0 1 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
0 0 YUSRI ALIA KAMILA P 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0
0 0 P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah Skor 0 74 111 97 92 ### 96 79 ###### 6 0 0 0 0
 Jumlah Skor Maksimal 120 120 120 ### ################## 0 0 0 0 0
Skor Ketercapaian (%) 62 93 81 77 84 80 66 88 95

PALEMBANG Analisis Ulangan Harian h

ANG KEMENTERIAN AGAMA KOTA PALEMBANG
LADAN MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI I TELADAN
PALEMBANG
TLP 0711-360115 Jl. JENDERAL SUDIRMAN KM 4 KEL. 20 ILIR D IV KEC. IT 1 PALEMBANG TLP 0711-360115

ANALISIS BUTIR SOAL

: MI Mata Pelajaran : TEMATIK SAPEN
: Esay / 15 nomor. Kelas/Semester/Tap: I.A / I / 2014/2015 Bentuk/Jml. Soal
: 35 Kompetensi Dasar : T1, T2, T3 Jumlah Peserta
: Fery Aguswijaya,S Nama Guru
Jml.SiswaSkorMax. Tk.
Keter Ketuntasan Nomor Jml.Siswa
Kesukar
Daya Pembeda
JML capai Belajar Soal Skor Max Kelp.Atas Kelp.Bawah an (TK) (DP)
Skor an(%) Ya Tdk 1 0 0 0 0.00 0.00
46 77 v - 2 11 4 9 0.31 -0.53
46 77 v - 3 18 6 9 0.51 -0.32
38 63 - v 4 14 3 9 0.40 -0.63
46 77 v - 5 14 6 9 0.40 -0.32
51 85 v - 6 16 0 9 0.46 -0.95
Err:509Err:509
Err:509
Err:509 7 15 0 36 0.43 -3.81
41 68 - v 8 10 0 27 0.29 -2.86
0 0 9 17 0 9 0.49 -0.95
39 65 - v 10 19 0 9 0.54 -0.95
33 55 - v 0 37 0 0 1.06 0.00
55 92 v - 0 38 0 0 1.09 0.00
49 82 v - 0 38 0 0 1.09 0.00
54 90 v - 0 38 0 0 1.09 0.00
Err:509Err:509
Err:509
Err:509 0 38 0 0 1.09 0.00
49 82 v - a. TK : Tingkat Kesukaran soal
46 77 v - a. TK soal berada pada interval 0 s.d. 1.
51 85 v - b. Semakin tinggi TK soal berarti semakin mudah soal tersebut.
51 85 v - c. Semakin rendah TK soal berarti semakin sulit soal tersebut.
39 65 - v d. Jika TK = 0 berarti soal tsb tidak dapat dijawab oleh seluruh siswa.
39 65 - v e. Jika TK = 1 berarti soal tsb dapat dijawab oleh seluruh siswa.
49 82 v - Kriteria: 0,00 s.d. 0,29 - Sukar
54 90 v - 0,30 s.d. 0,69 - Sedang
0 0 0,70 s.d. 1,00 - Mudah
0 0 b. DP : Daya Pembeda soal
0 0 a. DP soal berada pada interval -1 s.d. 1.
0 0 b. Semakin tinggi daya pembeda soal, berarti soal tsb semakin baik
0 0 mutunya.
0 0 c. Semakin rendah daya pembeda soal, berarti semakin lemah
0 0 tersebut membedakan kelompok soal atas dan bawah.
0 0 d. Jika daya pembeda negatif ( < 0 ), berarti lebih banyak
0 0 bawah yang menjawab benar kelompok
soal itu.
0 0 e. Soal dianggap baik jika memiliki daya pembeda >= 0,30
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 Mengetahui, Palembang, 23 Oktober 2014
0 0 KEPALA MADRASAH Guru Mata Pelajaran
0 0
876 1462 13 6
 1200 1200 0 0
73 122 0 0 FERY AGUSWIJAYA,S.Ag UNIK RUBIARI, S.Pd.I
Nip. 19700827 199803 1 004 Nip. 19821218 200501 2 005
Analisis Ulangan Harian hal. 3 PALEMBANG Analisis Ulangan Harian hal. 4
 A PALEMBANG
GERI I TELADAN
G
T 1 PALEMBANG TLP 0711-360115

: MI
: ESAY / 10 NOMOR
: 19
: Fery Aguswija
Penerimaan Butir
Soal
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi
Direvisi

eh seluruh siswa.
eluruh siswa.

sb semakin baik DIAGRAM PENERIMAAN

DP BUTIR SOAL

II
SOAL
I -DITE III
0,50 RIMA

0,30
IV V VI
0,10
TK
0,00 0,30 0,70 1,00

mbang, 23 Oktober 2014

Mata Pelajaran
RUBIARI, S.Pd.I
9821218 200501 2 005
Analisis Ulangan Harian hal. 4
 PROGRAM PERBAIKAN
Satuan Pendidikan : PALEMBANG
Mata Pelajaran : TEMATIK
Kelas / Semester : I.A
Semester/Tapel. : 1 / 2014 / 2015
Kompetensi Dasar : T1, T2, T3
Nama Siswa :
1 M. ALFI RAFEYLAH
2 SAKINAH
3 NABILAH ARIQAH
4 RATU ALYA LAILA T
5 RIRIN KAYLA M
6 SHIFA WARDAH S
Isikansecara
Isikan secaramanual
manualsoal
soal
danmeteri
dan meteriperbaikan,
perbaikan,
pengayaandan
pengayaan dan
percepatan
percepatan

Pokok-pokok
No Butir Soal Materi Pembelajaran
Perbaikan

Mengetahui Palembang, 23 Oktober 2014

KEPALA MADRASAH Guru Mata Pelajaran

Fery Aguswijaya,S.Ag Unik Rubiari, S.Pd.I

Nip. 19700827 199803 1 004 Nip. 19821218 2005012005
PALEMBANG Analisis Ulangan Harian hal. 5
 PROGRAM PENGAYAAN
Satuan Pendidikan : PALEMBANG
Mata Pelajaran : TEMATIK
Kelas / Program : I.A
Semester/Tapel. : 1 / 2014 / 2015
Kompetensi Dasar : T1, T2, T3
Nama Siswa : 1 M. ALFI RAFEYLAH
2 SAKINAH
3 NABILAH ARIQAH
4 RATU ALYA LAILA TIARA
5 RIRIN KAYLA M
6 SHIFA WARDAH

amanual
manualsoal
soal
perbaikan,
perbaikan,
yaan dan
aan dan
epatan
patan

Pokok-pokok
Ket. No Materi Pembelajaran
Pengayaan

mbang, 23 Oktober 2014 Mengetahui Palembang, 23 Oktober 2014

Mata Pelajaran KEPALA MADRASAH Guru Mata Pelajaran

Rubiari, S.Pd.I Fery Aguswijaya,S.Ag Unik Rubiari, S.Pd.I

19821218 2005012005 Nip. 19700827 199803 1 004 Nip. 19821218 2005012005
nalisis Ulangan Harian hal. 5 PALEMBANG Analisis Ulangan Harian hal. 6
 Ket

mbang, 23 Oktober 2014

Mata Pelajaran

Rubiari, S.Pd.I
19821218 2005012005
Analisis Ulangan Harian hal. 6
 KEMENTERIAN AGAMA KOTA PALEMBANG
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI I TELADAN
PALEMBANG
Jl. JENDERAL SUDIRMAN KM 4 KEL. 20 ILIR D IV KEC. IT 1 PALEMBANG TLP 0711-360115

ANALISIS HASIL ULANGAN

ANALISIS BUTIR SOAL
PROGRAM PERBAIKAN
PROGRAM PENGAYAAN

KELAS : I. A
SEMESTER : 1 (GASAL)
TH. PELAJARAN : 2014-2015
Oleh
UNIK RUBIARI, S.Pd.I
NIP. 19821218 200501 2 005