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GRUPO: 332569_22
DIRECTORA
* CLAUDIA MARCELA MARIN
El siguiente trabajo tiene como finalidad dar respuesta a la actividad fase 1 del
curso de procesos qumicos, en cual se abordar el tema del manejo del concepto
de Proceso y de sus diferentes clases como lo son continuo, discontinuo e
intermitente, para lo cual se cre un cuadro comparativo.
Tambin se realiz un mapa conceptual donde se trataran de manera resumida
los temas de la unidad 1.
Para realizar este trabajo se utiliz como fuente de informacin el modulo del curso,
as como la bibliografa de la unidad 1.
Objetivos Unidad 1
Representacin grfica
Actividad 2
Cuadro Comparativo
Proceso Continuo Proceso Discontinuo Proceso Intermitente
Todas las etapas se realizan Existen tiempos muertos pero Se realiza en una serie de
simultneamente menos frecuentes, pero todas etapas sucesivas
las operaciones se realizan al
mismo tiempo
Empleo de poca mano de Se usa en empresa pequeas Empleo de un alto nmero de
obra operarios.
No existen tiempos muertos e Los procesos requieren altos Tiempos muertos de
produccin tiempos de residencia produccin
Permite la automatizacin Rutas de sntesis complejas Mayor flexibilidad para
elaboracin de ms productos
Permite el aprovechamiento Demanda de producto Menor gasto de inversin en
del calor y el frio mediante temporal instalaciones.
intercambiadores de calor
Se obtienen productos Uso ptimo de recursos Mayor sencillez en el control
uniforme del proceso de elaboracin
Se producen mayores Integracin de operaciones y Mayor costo de mano de obra
cantidades y ms baratas actividades.
Materia prima con Equipos multifuncionales Mayor gato de agua y energa
composicin uniforme
Puesta en marcha costosa Utilizacin de mayor espacio
de elaboracin
Almacenamiento elevado de Menor Uniformidad del
materia prima y producto producto
terminado
Actividad 3
Conclusiones