GUA PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS

Para elaborar el Proyecto de Educacin Ambiental (PEA) que tome en cuenta el enfoque propuesto
para esta orientacin, dnde es necesario utilizar una metodologa activa, basada en el
autodescubrimiento y la experimentacin, que permita a los participantes acercarse por s mismos al
entorno que les rodea de una forma multisensorial. Ello posibilitar la adopcin de un conocimiento no
slo racional sino afectivo del medio, indispensable para la generacin de actitudes proambientales. La
empata con el medio es el primer paso para que nos importe lo que le ocurre.1
Esta metodologa planifica en base a 4 etapas que debern ser tenidas en cuenta en los proyectos:

Existen numerosas metodologas y enfoques para la elaboracin de PEA, nosotros proponemos un

enfoque donde la primer etapa: motivacin y sensibilizacin que ser el motor para las siguientes.
Dnde tenemos el gran desafo de arrancar nuestras acciones generando un vnculo de los jvenes con
el ambiente, un sentido de pertenencia y un lazo afectivo.
Para ampliar estos puntos recomendamos la siguiente Bibliografa:
GARCA. D. & PRIOTTO. G. 2009. Aportes polticos y pedaggicos en la construccin del campo
de la Educacin Ambiental. 232 Pg.
En:
http://www.ambiente.gov.ar/archivos/web/UCEA/file/Aportes%20Pol%C3%ADticos%20y%20Ped
ag%C3%B3cios.pdf (Pg 196 a 220)
GEA soc. coop. Sin fecha. Principios metodolgicos y secuenciacin de un programa de
educacin ambiental. Valladolid. Espaa. 12 Pg.
En: http://tiradelhilo.dip-palencia.es/bib/metodologiadelaea.pdf
GEA soc. coop. Sin fecha. Secuenciacin (I): La motivacin/sensibilizacin. La perspectiva ldica
en la educacin. Espaa. 11 Pg.
En: http://tiradelhilo.dip-palencia.es/bib/sensibilizacionyjuego.pdf

A continuacin les presentamos un punteo de los temas que debera abordar la elaboracin del
Proyecto de Educacin Ambiental (PEA). Es muy importante que se tengan en cuenta los siguientes
aspectos y sugerencias:
Desarrollar acciones de educacin ambiental
Motivar y sensibilizar para generar accin y comunicacin.

1
GEA soc. coop. Sin fecha
2
GEA soc. coop. Sin fecha
 Promover la participacin de todos los actores intervinientes y en especial protagonismo
de los jvenes durante todas las etapas del PEA.
Tener en cuenta su aplicabilidad en el tiempo y los recursos existentes.
Fomentar las actividades comunitarias o sea un proyecto comunitario.
Incentivar la creatividad en funcin de un proyecto que mejore su calidad de vida.

NDICE PARA ELABORAR LOS PROYECTOS

A. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
A. 1. Nombre del Proyecto: en el nombre se identificar el tema que se abordar.
A. 2. Orientacin seleccionada para el CAJ/ orientaciones complementarias: de acuerdo al documento
Programa Nacional de Extensin Educativa.
A. 3. Provincia:
A. 4. Escuela responsable: nombre y N de CUE de la entidad escolar que presenta el proyecto.
A. 5. Direccin: consignar calle, n, localidad, telfono.
A. 6. Nombre del director/directora de la escuela.
A. 7. Datos bancarios: Banco, Sucursal, Tipo y N de cuenta, CBU.

B. DESARROLLO DEL PROYECTO

B. 1. Justificacin: POR QU SE HACE?: Se explicita la problemtica que motiva la propuesta as
como las lneas de intervencin.
B. 2. Objetivos: QU SE QUIERE LOGRAR?
B. 3. Objetivos generales o propsito: Se refiere al modo en que el proyecto contribuir a la solucin
del problema y se medir a largo plazo.
B. 4. Objetivos Especficos: Se refiere a los resultados parciales que se espera generar para lograr el
resultado esperado.
B. 5. Contenidos: Se especifican los contenidos que sern abordados en la propuesta. Los mismos
pueden estar organizados en ejes, ncleos temticos, subproyectos, segn corresponda a los
diferentes tipos de intervencin.
B. 6. Actividades CMO SE HACE?: Incluye las acciones definidas de acuerdo con los objetivos y
vinculados con los contenidos.
B. 7. Duracin del proyecto: EN QU TIEMPO SE PREV HACER?
B. 8. Se distribuye en el tiempo cada una de las actividades propuestas. Debe consignar para cada
una de las actividades, el momento previsto para su ejecucin y duracin.
B. 9. Recursos: CON QU Y CON QUINES SE HACE?
B. 10. Se consigna informacin acerca de los recursos humanos y materiales necesarios para
desarrollar el proyecto.
B. 11. Evaluacin: Especifica las estrategias necesarias para realizar ajustes, seguimiento, ver la
relacin entre lo pensado y lo realizado. Mayores fortalezas y debilidades de la propuesta.
B. 12. Beneficiarios: A QUINES SE DIRIGE LA ACCIN?: Consignar datos acerca de la poblacin
destinataria del proyecto.