O DOMNIO SOBRE A MEMRIA E O PENSAMENTO

Um amplo estudo sobre formas de atividades que usam signos, nas suas manifestaes
concretas, descreve de forma esquemtica as leis bsicas que caracterizam a estrutura e o
desenvolvimento das operaes com signos na criana, suas mudanas nas funes psicolgicas,
sua origem social e o seu papel no desenvolvimento individual.
A origem social da memria revela que h dois tipos distintos de memria: 1- memria
natural; 2 memria mediada.
A memria Natural est prxima da percepo, por ser consequncia da influncia direta
dos estmulos externos, carateriza-se pelo imediatismo. Wigotswy acredita que as operaes com
signos resultam das condies especficas do desenvolvimento social.
A memria Mediada no seu processo modifica a sua estrutura psicolgica, ela se estende para
alm das dimenses biolgicas do sistema nervoso, incorporando a ele estmulos artificiais, tem
como caracterstica a funo ambiental. A frmula E R representa toda a forma elementar de
comportamento numa noo direta uma situao problema.
A estrutura com signos requer um elo (ou estmulo de segunda ordem) ou signo que
intermedia criando uma nova relao entre o S R . Este signo possui caracterstica reversa, pois
age sobre o indivduo e no sobre o ambiente, permitindo assim, os seres humanos a controlar o
prprio comportamento.
Leontiev em seu experimentos demonstrou o papel dos signos na ateno voluntria e na
memria que indicam a existncia do processo de lembrana mediada. 1 estgio idade pr-
escolar a criana no tem a capacidade de controlar o seu comportamento pela organizao de
estmulos especiais; 2 estgio neste estgio o estmulo auxiliar um instrumento psicolgico que
age a partir do meio exterior; 3 estgio adulto neste estgio superior do desenvolvimento, o
comportamento permanece mediado, os estmulos auxiliares so emancipados de suas formas
externas primrias. Ocorre assim a internalizao, como meio de memorizao, o que nos mostra
como se desenvolvem as formas externas de comportamento mediado.
Na histria natural das operaes com signos, observa-se que as mesmas aparecem como
resultado de um processo prolongado e complexo, sujeito as leis da evoluo psicolgica. A
atividade de utilizao de signos das crianas no inventada e tampouco ensinada pelos adultos.
H duas linhas distintas que diferenciam quanto a sua origem evolutiva. os processos que so de
origem biolgica; - as funes psicolgicas superiores que so de origem scio-cultural, sendo que
a histria do comportamento da criana nasce do entrelaamento dessas duas linhas.
A histria natural do signo o sistema de transio do comportamento entre o biologicamente
dado e o culturalmente adquirido. O ato de pensar na criana muito pequena significa lembrar, o
que no ocorre em nenhuma outra fase.
A memria mais do que o pensamento abstrato, caracterstica dos primeiros estgios do
desenvolvimento cognitivo. Enquanto para a criana pensar significa lembrar, para o adolescente
lembrar significa pensar. O fato dos seres humanos serem capazes de lembrar ativamente com a
ajuda dos signos, caracteriza a verdadeira essncia da memria humana.

A Formao Social da Mente - Wigotsky

pg 43 58 cap 03

Iara Aparecida Fagundes

Modelos de Capacitao Cognitiva
Psicologia
Professor Andr Vieira