UNIDAD RECONOCIMIENTO: PASO 1 RECONOCIMIENTO CONTENIDOS DEL

CURSO

LOGICA MATEMATICA

DIEGO ARMANDO NARVEZ BASTIDAS

CODIGO

90004 - 297

PRESENTADO A TUTORA

CAROLINA CASTAO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS Y PECUARIAS Y DEL MEDIO

PROGRAMA DE ZOOTECNIA

CEAD PASTO

FEBRERO 2017
 INTRODUCCIN

En el desarrollo de esta actividad, inicialmente presento respuesta al interrogante

seleccionado con sus adjuntos que son los pantallazos como evidencias del desarrollo,

posteriormente adjunto la tabla nmero uno con sus respectivos datos diligenciados. Para

finalizar, un ensayo sobre las lecturas que se encuentran en la gua de actividades, solicitadas

por la Tutora del curso, en el se describe que es la Lgica Matemtica y la importancia en

nuestra vida cotidiana.

El trabajo tambin fue de utilidad para acercarme al conocimiento en el manejo de la

plataforma Unadista, los entornos virtuales y sus componentes.

El cumplimento de esta actividad implico, leer y comprender el Syllabus, Gua, y Rubrica de

aprendizaje.

Debo anotar, que el desarrollo de esta actividad para m fue muy una valiosa, en ella detalle

los aspectos importantes que contiene este mdulo, el cual ser de utilidad para mi aprendizaje y

para adquirir conocimiento sobre la Lgica Matemtica. Tengo una gran expectativa e inters

por aprender.
 OBJETIVOS

Identificar los conocimientos previos del curso, sobre los conceptos bsicos de conjuntos

y proporciones lgicas.

Valorar la importancia de lgica matemtica en aplicacin de la vida cotidiana

 ACTIVIDAD

1. Revisin del video Bienvenida curso lgica matemtica. (Control de lectura)

Una vez analizado el video anterior, dar respuesta de una de las siguientes preguntas:

a) Dnde encuentra el Syllabus del curso y de qu manera este puede ayudarle en su

proceso de formacin?

b) Copie un pantallazo del link de calificaciones del curso y mencione cada uno de los

aspectos a evaluar, especificando las fechas de apertura y cierre en cada uno.

c) Cuntas unidades tiene el curso de Lgica Matemtica?, mencione mnimo 2 de los

contenidos de cada unidad que se van a trabajar en el curso.

d) Dnde encuentra la agenda en lnea del curso y cul es su utilidad?

e) En donde se encuentra la siguiente informacin: el nombre de su tutor, su nmero de

grupo y nombres de sus compaeros, tome un pantallazo y anxelo como evidencia.

2. Diligenciamiento de la tabla 1 (Anexo 2), que se encuentra en la gua de actividades.

3. Para esta fase de la actividad Paso 1-Reconocimiento contenidos del curso, se requiere realizar

la lectura de los siguientes documentos (Anexo 1) que se encuentra en la gua de actividades y

elaborar un Ensayo
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. La pregunta seleccionada para esta actividad es la siguiente:

e. En donde se encuentra la siguiente informacin: el nombre de su tutor, su nmero de grupo y

nombres de sus compaeros, tome un pantallazo y anxelo como evidencia.

R/: Se encuentra en el enlace de Participantes, ubicada en las franjas laterales del lado

izquierdo, damos clic en participantes, all encontraremos toda la informacin que conforma el

grupo colaborativo.
2. Diligenciamiento de la tabla 1 (Anexo 2), que se encuentra en la gua de actividades.

3. Para esta fase de la actividad Paso 1-Reconocimiento contenidos del curso, se requiere realizar

la lectura de los siguientes documentos (Anexo 1), que se encuentra en la gua de actividades y

elaborar un Ensayo.

LOGICA MATEMATICA

La lgica matemtica es una parte de lgica y de la matemtica, que consiste en el estudio

matemtico de la lgica y en la aplicacin de este estudio a otras reas de las matemticas. Tiene

conexin con las ciencias de la computacin y la lgica filosfica.

(https://sites.google.com/site/sitesagradopythia/impportancia-de-la-logica-matematica)

Yo pensaba que la lgica matemtica, es la lgica de las cosas como decir 2 + 2 es cuatro y

punto, pero con base en la lectura es precisar o mirar que tan viable es el pensamiento en el

actuar antes de hacer las cosas o de resolver los problemas que se nos presenta en el presente.

Como dice este prrafo En general la lgica se aplica en la tarea diaria, ya que cualquier trabajo
que se realiza tiene un procedimiento lgico, por el ejemplo; para ir de compras al supermercado

una ama de casa tiene que realizar cierto procedimiento lgico que permita realizar dicha tarea.

(https://sites.google.com/site/sitesagradopythia/impportancia-de-la-logica-matematica). Estos

conceptos aclaran la visin particular que tena frente al tema, ahora puedo decir tambin que

esta hace parte de nuestra vida diaria, y est presente en nuestro trabajo, estudio, juegos, deporte

entre otros. Siempre haremos nuestros procedimientos lgicos mentales, esto nos permitir

resolver los problemas teniendo en cuenta la experiencia que en un ms all se convertirn en

frutos de nuevas ideas al igual de inventos que ayudarn a satisfacer las necesidades humanas,

las fundamentales y las menos importantes.

Considero importante destacar, adems, que el articulo expresa que hay unas teoras que se

deben tener en cuenta para mejorar la comprensin de la lgica matemtica, y que de igual forma

tienen conexin con las ciencias de la computacin y la lgica filosfica.

(https://sites.google.com/site/sitesagradopythia/impportancia-de-la-logica-matematica).

Segn el escrito que sirve de base para este ensayo, La lgica estudia la forma del

razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y tcnicas determina si un argumento es

vlido. La lgica es ampliamente aplicada en la filosofa, matemticas, computacin, fsica. En la

filosofa para determinar si un razonamiento es vlido o no, ya que una frase puede tener

diferentes interpretaciones, sin embargo, la lgica permite saber el significado correcto.

De otro lado, en la lectura titulada Qu es la lgica matemtica? se plantea que "El

pensamiento humano ha ido forjndose a lo largo de la Historia en una interminable batalla por

encontrar la veracidad de sus planteamientos. La filosofa, lgica y las matemticas han sido los

centros hiperespecializados que dirimen esa batalla por la concrecin, la argumentacin, la

deduccin y, en suma, por hallar los valores de la verdad y la razn." (Castillo,2014). Ponindole
sentido al escrito, nada ms cercano a la verdad, pesto que, uno de los propsitos de la ciencia

moderna es acercarse a la verdad y a la explicacin de los fenmenos naturales, con sustento en

la razn.

El nombre de "lgica matemtica" se atribuye a Giuseppe peano un matemtico, lgico y filsofo

italiano, conocido por sus grandes aportes a la lgica matemtica y a la teora de los nmeros. en

sus inicios y hasta mediados del siglo XIX, la lgica era poco ms que una curiosidad que

interesaba a quienes sentan alguna inquietud por la filosofa de la matemtica o del pensamiento

en general, y por lo tanto no resultaba de inters para los profesionales de otras reas del saber, y

menos a quienes se especializaron en las humanidades.

Debo anotar que tengo dificultad para la comprensin del prrafo de la lectura que anota: su

centro de inters en la forma de argumentar, mientras que la actual lgica matemtica lo centra

en un estudio combinatorio de los contenidos. Esto se aplica tanto a un nivel sintctico (es decir,

el envo de una cadena de smbolos perteneciente a un lenguaje formal a un programa

compilador que lo convierte en una secuencia de instrucciones ejecutables por una mquina),

como a un nivel semntico, construyendo modelos apropiados, aun cuando entiendo

probablemente que se refiere a la importancia y validez de los smbolos.

Para finalizar este escrito, resalt la importancia de la comprensin de la lectura que me

ayudo a aclarar de que trata la lgica matemtica y como hace la diferencia en la nuestra vida

cotidiana, facilitando en poco tiempo la solucin del problema en la vida acadmica y cotidiana.

El uso de la lgica matemtica es indispensable en cada momento de nuestro estudio como

Unadistas, ya que contribuye a fortalecer nuestros argumentos y posiciones.

Y estoy seguro que este curso ser de mucho provecho, para facilitar nuestra vida estudiantil.
 CONCLUSIONES

El desarrollo del presente trabajo, me permiti acercarme al conocimiento de la plataforma de

la UNAD, los entornos virtuales y sus componentes, para este propsito cont con la ayuda de

los siguientes documentos: el Syllabus, Gua, y Rubrica de aprendizaje.

Con base a lo anterior y dando respuesta a las preguntas planteadas para esta actividad, pude

asimilar los ttulos y contenidos de las tres unidades, que se abordaran en el desarrollo del

mdulo Qumica General.

El desarrollo de esta actividad, me permiti asimilar una visin global, sobre la temtica que

deber aprender.
 BIBLIOGRAFIA

Buenastareas.com (2011). Historia de la Lgica Matemtica. Recuperado de:

http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-La-Logica-Matematica/1621363.html

Carolina, Castao (2017). Lgica Matemtica. UNAD

Plataforma virtual. (Syllabus, Gua, y Rubrica)

Eafit.edu.co (s.f). Gua de la norma APA sexta edicin para la citacin y elaboracin de

bibliografas. Recuperado de:

http://www.eafit.edu.co/escuelas/economiayfinanzas/Documents/Guia_de_normas_APA_para_ci

tacion_y_elaboracion_de_bibliografias.pdf

Logicamatematicas00.blogspot.com.co (2015). Lgica Matemtica. Recuperado de:

http://logicamatematicas00.blogspot.com.co/2015/03/que-es-la-logica-matematica.html

SitesagradoPythia (s.f). Importancia de la Lgica Matemtica. Recuperado de:

https://sites.google.com/site/sitesagradopythia/impportancia-de-la-logica-matematica