ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA 102598A_14

FINAL INDIVIDUAL

PROGRAMA: PSICOLOGIA

NINI JOHANA DIAZ LEONIS

CODIGO: 68252075

TUTORA:
MAGDA BEATRIZ VERGARA

UNIVERSIDAD NAIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ARAUQUITA ARAUCA

NOVIEMBRE DE 2015
 INTRODUCCIN

Es necesario determinar acciones encaminadas a fortalecer las competencias

sociales de los padres de familia, en condicin desplazamiento, situacin preocupante en

nuestro pas causante de gran impacto social. Familias expuestas a las sus difciles

condiciones econmicas y la violacin de sus derechos etc., afectando de cierta forma

la funcionalidad del ncleo familiar. Por tal motivo es necesario implementacin de

polticas efectivas para atender a la poblacin desplazada, haciendo nfasis en aplicacin

de metodologas de intervencin psicosocial en las familias afectadas, por medio del

apoyo y orientacin a individuos, familias y comunidades desplazadas, buscando el

restablecimiento la integridad emocional. Como aspecto a intervenir se determin el

componente social, por medio del fortalecimiento y desarrollo de la comunicacin

asertiva como medio de expresar lo que pensamos y sentimos, de forma directa pero

respetuosa.
 JUSTIFICACIN

Las situaciones de violencia, el desplazamiento forzado, genera impactos psicosociales

en las familias y la sociedad, por lo que es necesario la formular e implementar estrategias de

intervencin psicosocial dirigida a la poblacin en situacin de desplazamiento, los cuales

deben estar enfocados a la proteccin, reinsercin y promocin social que mitiguen los

impactos psicosociales del desplazamiento.

La propuesta formulada pretende con ella minimizar los aspectos de mayor

incidencia al interior de las familias, por medio de la creacin de una propuesta de accin

psicosocial que tiene especial inters en intervenir desde la prevencin fortaleciendo los

aspectos ms importantes del funcionamiento familiar, en especial los ms relevantes en la

aplicacin del instrumento denominado inteligencia emocional en las familias; donde se

pudo evidenciar que existe un mediano riesgo con un porcentaje significativo en lo

relacionado con la categora de Autorregulacin con un 90% que hace nfasis en el manejo

adecuado de las emociones, impulsos y estados de nimo, as como la forma de reaccionar

de manera adecuada ante los conflictos que se presentan en la familia.

 Objetivos

Objetivo general

Contribuir a la solucin de conflictos al interior del sistema familiar,

mediante la creacin de acciones psicosociales que fortalezca las competencias

sociales de los padres de familia en condicin de desplazamiento.

Objetivos especficos

Profundizar sobre los procesos sociales que se dan al interior del sistema familiar

en condicin de desplazamiento.

Analizar las problemticas que afectan a los sistemas familiares proponiendo

alternativas de accin ante determinados conflictos

Crear una propuesta de accin psicosocial dirigida al fortalecimiento de la

competencia social en la familia por medio de comunicacin asertiva.

Referentes (artculos) cientficos sobre procesos sociales contemporneos relacionados con el tema de Familia en condicin en desplazamiento.

Temtica de Referente de la Investigacin Anlisis y argumentacin acerca de los resultados de las investigaciones
Investigacin
Fuente consultada: Jefaturas femeninas: una La familia tiene la capacidad de auto regularse y generar cambios positivos para mantener su
aproximacin a la feminizacin de la pobreza y de la estabilidad. En el caso de las familias en condicin de desplazamiento, donde la mujer es jefe de
responsabilidad en familias desplazadas por la violencia, hogar, el desplazamiento forzado causa de cierta forma impactos sobre las mujeres en rol de jefas de su
publicacin de: Tabula Rasa revista de humanidades de hogar, ya que deben asumir el sostenimiento tanto econmico como afectivo de su ncleo familiar,
la universidad Colegio mayor de Cundinamarca, Citado adaptndose al nuevo medio con la adopcin de mecanismos de supervivencia, asume siempre su rol
por SciELO.org.co hacia la defensa de los menores, sin embargo esta autoridad materna en muchos casos refleja la
violencia intrafamiliar y la negociacin con los hijos en busca de mantener la estabilidad familiar,
Autores: Yuri Romero Picn donde la madre impone su autoridad a partir de unos acuerdos. Estas mujeres tiene participacin en
Yuri Chvez Plazas grupos de formacin de Derechos Humanos con perspectiva de gnero, lo que de cierta forma les permite
Ao: 2015 reconocerse a ellas y reafirmarse como ciudadanas y sujetos de derecho, tratan de reorganizar sus vida
Resumen: Se aborda la problemtica de las mujeres sin descuidar sus actividades y responsabilidades familiares. Las mujeres jefes de hogar ante situaciones
Dinmica Familiar de adversidad desarrollan capacidades que les permite afrontar la condicin de pobreza, motivadas
cabezas de hogar en condicin de desplazamiento por la
en condiciones de por la responsabilidad y la obligacin hacia sus hijos y otros seres queridos.
violencia en Soacha y la problemtica que viven para
Desplazamiento responder por sus hogar.
Fuente consultada: Las Competencias Parentales en En condiciones de desplazamiento forzado se pueden alterar las habilidades de los padres o en
contextos de desplazamiento forzado. Publicacin de la algunos casos mantenerse, para brindar a su hijos la proteccin que necesitan, respondiendo a sus
revista psicologa desde el Caribe. Universidad del norte. necesidades, permitindoles adquirir seguridad y afectividad de sus padres. Igualmente se determin
la organizacin en estas familias, donde la mujer se apoya mutuamente con parientes y vecinas,
Autores: Patricia Granada Echeverri dejando en evidencia la solidaridad humana frente a este tipo de situaciones. Sobresale el papel
Elsy Domnguez de la Ossa dela madre que acude en busca de ayudas sociales para garantizar la supervivencia de sus hijos. Se
Ao: 2012 deduce que las competencias parentales caracterizadas por el despliegue de esas habilidades y
Resumen: Las competencias parentales, sus aplicaciones fortalezas que tienen los adultos para sacar adelante sus hijos, abordando el concepto de resiliencia
condiciones de riesgo psicosocial en casos de parental como proceso dinmico, en el que los padres desarrollan su capacidad protectora ante sus
desplazamiento forzado, la resiliencia y activacin de las hijos, existen ante esto experiencias de intervencin diseadas para situaciones de vulnerabilidad social
capacidades de las personas en circunstancias difciles para relacionados con las competencia parental en familias en condicin de desplazamiento, en busca de
proteger a sus menores. objetivos como: el tratamiento de las consecuencias individuales del trauma a nivel mdico, psicolgico y
social en los nios y en los adultos, la reconstruccin de vnculos familiares y sociales, apoyo a familias en
procesos de adaptacin a la sociedad etc.
 Accin con nfasis en el fortalecimiento del aspecto de la competencia social, dirigida a los padres de familia.

Aspecto Ttulo de la Objetivo Descripcin/ Metodologa Materiales Evaluacin Red de apoyo Profesional o
elegido Accin Institucional
Competencia Desarrollar la Promover la La Asertividad es la habilidad de expresar lo que pensamos y sentimos, de forma directa pero Hoja de actividad Profesional o Funcin
social comunicacin expresin de respetuosa. Con un protocolo, que contiene 3 pasos, estos son: para cada uno de Identificar los Institucin
asertiva sentimientos 1.- Iniciar nuestra comunicacin con elementos racionales y no emocionales. los participantes. tipos de conducta,
hacia las 2.- Solicitar en forma respetuosa lo que esperamos de la otra persona. analizando las Trabajo social Infundir valores,
personas del 3.- Decir cmo nos beneficiamos todos con esa ayuda. Esferos ventajas e principios en el hogar
ncleo DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD inconvenientes. y comunicacin
familiar -Explicar con algunos ejemplos la diferencia entre un comportamiento pasivo, agresivo y otro Corregir y asertiva entre los
asertivo. comentar la miembros de la
ACTIVIDAD: RATN, LEN Y PERSONA actividad familia
PROCESO: Identificar los tres estilos de conducta con sus caractersticas. Ratn: Estilo Pasivo:
No sabe defender sus derechos y decisiones, ni actuar, ni comunicarse de manera eficaz. Se En grupos de 3 Las comisaras
acobarda, acta segn lo que los dems quieren y eso le produce malestar. Len: Estilo agresivo; personas, realizar de familia Establecer canales de
No defiende sus derechos y decisiones adecuadamente. No respeta los de los dems. Se expresa una dramatizacin comunicacin
avasallando a los dems o manipulndolos. Reacciona con insultos o ridiculizando donde aparezca asertiva en todos los
Persona: Estilo asertivo; Sabe defender de forma eficaz y adecuada sus derechos y decisiones, representado uno de usuarios que acceden
sin agresividad ni cobarda. Acta desde criterios personales, expresa sus pensamientos, los 3 estilos de a la solucin de sus
convicciones y sentimientos, respetando los de los dems. conducta. El resto problemticas
- Entregar la hoja de actividad para cumplimentar. Realizar individualmente la actividad intenta adivinar cul familiares.
a continuacin para dejar claras las caractersticas de los 3 estilos de conducta. es.
PLANTILLA DE LA ACTIVIDAD
Relaciona las caractersticas con el estilo de conducta que corresponda:
 PASIVO AGRESIVO ASERTIVO

No tiene en cuenta a los otros

Se deja manipular

No sabe pedir ayuda

Defiende sus derechos con valenta y

seguridad

Impone sus opiniones, sin escuchar las

de los dems

Su voz es firme y clara y su mirada

directa

Se siente inferior a los dems

Escucha y participa sin miedos

Critica siempre, insulta y humilla

Sabe decir NO a algo, que n o quiere

hacer, sin sentirse culpable.

No defiende sus derechos

Habla gritando, con mirada desafiante

Su mirada es cabizbaja y huidiza y su

voz baja

Los otros se aprovechan de l

Sabe ser crtico, sin humillar

Se mete en los

No se siente aceptado por los dems

Evaluacin de impacto de la propuesta de intervencin

Ttulo de la propuesta evaluada:

Nombre de quien realizo la intervencin:

Afirmaciones Completam Parcialment No estoy de Comentarios

ente de e de acuerdo acuerdo
acuerdo
1. El proceso de
intervencin fue
pertinente.

2. Atendi las
necesidades de la
familia.

3. La metodologa
utilizada fue
apropiada.

4. El proceso de
intervencin genero
impacto.

5. Se cumplieron los
compromisos
adquiridos.

6.En qu momentos
solemos utilizar
respuesta agresivas?

7.Con qu
personas?.
-Tus reacciones
normales son de
agresividad o de
asertividad?
Link del blog creado

http://accionpsicosocialyfamilia224.blogspot.com.co/
Conclusin

El desplazamiento forzado que impacta negativamente a las familias victimas del

flagelo, como estrategia para mitigar los impactos sociales generados por este

conflicto y contribuir a la construccin de familias y sociedades funcionales,

mediante acciones de intervencin psicosocial, dirigida a padres de familias, entre

otros, donde La intervencin psicosocial es una de las principales caractersticas a la hora

de trabajar con familias, ya que permite reducir las problemticas que se presentan en ella,

convirtindolas a su vez en gestoras de transformacin. De ah que la intervencin

psicosocial se puede entender como el conjunto de acciones y estrategias diseadas para

fortalecer la capacidad de los individuos frente a las exigencias de su entorno.

Referencias

Destrezas Comerciales S.A. (2014). 3 pasos para la comunicacin asertiva. Consultado el 25

de noviembre de 2015. En: http://dinamicasempresariales.blogspot.com.co/p/blog-
page.html
Granada, P. et al. (2012). Las Competencias Parentales en contextos de desplazamiento
forzado. Revista psicologa desde el Caribe. Universidad del norte. Consultado el 24 de
noviembre de 2015. En: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21324851009

Romero, Y. et al. (2015). Jefaturas femeninas: una aproximacin a la feminizacin de la

pobreza y de la responsabilidad en familias desplazadas por la violencia. Universidad del
norte. Consultado el 24 de noviembre de 2015. En:
http://www.scielo.org.co/pdf/tara/n18/n18a12

Test estilo de conducta Asertividad. Consultado el 25 de noviembre de 2015. En:

https://asambleaeducacionucm.files.wordpress.com/2014/12/1-asertividad.pdf

Ibez, A. et al (2008). El impacto del desplazamiento forzoso en Colombia: condiciones

socioeconmicas de la poblacin desplazada, vinculacin a los mercados laborales y polticas
pblicas. Consultado el 27 de noviembre de 2015.
http://www.cepal.org/publicaciones/xml/2/35022/sps145-Desplazamiento-Colombia.pdf

Ministerio de proteccin social (2006). Lineamientos de intervencin psicosocial con la poblacin

en condicin o situacin de desplazamiento por la violencia en Colombia. Consultado el 27 de
noviembre de 2015. http://www.disaster-
info.net/desplazados/informes/pah2/sesion040/MPS%20Versi%F2n%20011106.pdf