Escuela Manuel

Montt.
Prueba Lenguaje y comunicacin

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Instrucciones para responder la prueba

Use lpiz grfito para contestar.
Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta.
Si una pregunta le causa mucha dificultad, pase a la siguiente.
Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.
Ud. tiene un mximo de 90 minutos para contestar la prueba.
Trabaje en silencio

TEM N I GENERO DRAMTICO.

1. Lee el siguiente fragmento de una tragedia titulada Yerma de Federico

Garca Lorca. Luego identifica la estructura marcando con color cada una de
ellas.

YERMA
Fragmento

YERMA- Cmo no me voy a quejar cuando te veo a ti y a otras mujeres llenas por dentro de
flores, y vindome yo intil en medio de tanta hermosura! (...)
(Mara hace un gesto para tomar al nio) Tmalo, contigo est ms a gusto. Yo no debo tener
manos de madre.

MARA- Por qu me dices eso?

YERMA- (Se levanta.) Porque estoy harta. Porque estoy harta de tenerlas y no poderlas usar en
cosa propia. Que estoy ofendida, ofendida y rebajada hasta lo ltimo, viendo que los trigos
apuntan, que las fuentes no cesan de dar agua y que paren las ovejas cientos de corderos, y
las perras, y que parece que todo el campo puesto de pie me ensea a sus cras tiernas,
adormiladas, mientras yo siento dos golpes de martillo aqu en lugar de la boca de mi nio.

MARA- No me gusta lo que dices.

(Federico Garca Lorca)

1. Qu tipo de texto es? 2. Qu tipo de textos acabas de leer?

a) Fabula
b) Cuento a) Narrativo
c) Obra dramtica b) Argumentativo
d) Poema c) Normativo
d) Informativo
3. A qu subgnero pertenece el texto que 4.- La funcin del lenguaje que prevalece en el
acabas de leer? : texto es?:

a) Cuento a ) Expresiva,
b) Biografa b ) Apelativa
c) Fbula c) Emotiva
d) Receta d) Referencial

5.- Quin es el antagonista de la historia? 6.- l o los personajes principales son:

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a) Yerma a)Mara
b) Mara b) Yerma
c) Ninguna de las anteriores c) Mara y Yerma
d) ninguna de las anteriores

7.Este fragmento es un texto dramtico porque: 8. Cul de los siguientes es una acotacin en
el texto?
a) Cuenta una historia imaginada por su autor y
protagonizada por personajes. a) (se levanta)
b) Nace para ser representado, ya que es un b)No me gusta lo que dices
texto teatral. c) Por qu me dices eso?
c) No encontramos narrador. d) ninguna de las anteriores

9. De qu trata el dilogo que mantienen? 10. El dialogo de los personajes es de;

a)de la maternidad a) de s misma
b) La crianza b) de su vecina
c) La esterilidad c) de una amiga
d) El aborto d) Ninguna de las anteriores

3. Responde las siguientes preguntas en relacin al fragmento ledo:

a) Cul crees t que es el conflicto en esta tragedia?

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b) Qu personajes aparecen en escena?

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c) Quin crees t que es la protagonista del fragmento?

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d) Qu pasara si el texto no tuviera signos de exclamacin e interrogacin?

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3 . Contesta con una V si la afirmacin es verdadera o una F si es falsa

1._________ El actor es quien se encarga de transformar el texto dramtico en teatro

2.________ La obra teatral corresponde a la representacin de la obra dramtica en un escenario y

frente a un pblico

3.________ Las obras dramticas se caracterizan por presentar un conflicto entre fuerzas opuestas.

4.________ La accin dramtica es la forma estructurada que supone la interaccin entre los

personajes y asegura el desarrollo y solucin del conflicto

5.________ El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas religiosas

6.________ El Gnero Dramtico se transmite slo de forma escrita

7._______Las obras Dramticas se crean para ser representadas frente a un pblico

8._______ Los elementos del Gnero Dramtico son, volumen, personalidad y gestos.

9._______ Las obras Dramticas son escritas a travs de dilogos.

10, ______ El Gnero Dramtico son todas aquellas obras escritas en dilogos

11.______ Las manifestaciones teatrales son visuales, orales y escritas.

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12, ______ La Comedia representa el sufrimiento de los protagonistas dentro de una obra.

TEM N II GENERO LRICO

1. Une con una lnea segn corresponda la definicin de la fila a en el trmino de la fila B

FILA A FILA B

1. Es el yo potico, la voz del poeta Hablante lirico

en la narracin lrica.

2. Corresponde a un uso determinado del lenguaje Motivo lirico

que permite construir el mundo lrico.

3. Es la idea, situacin, emocin o sentimiento sobre lenguaje potico

el cual el hablante lrico construye su poema.

4. Es la representacin que permite al hablante Objeto lirico

mostrar su interioridad. Es la inspiracin potica

2.- Actitud del hablante: es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lrico puede
entregar sus sentimientos a travs de tres actitudes bsicas:

1. l pas con otra.

Yo le vi pasar,

(Gabriela Mistral)

a. Actitud Enunciativa b. actitud Apostrfica c. Actitud Carmnica.

2. Seor, t sabes cmo, con encendido bro,

por los seres extraos mi palabra te invoca.
(El Ruego. Gabriela Mistral)

a. Actitud Enunciativa b. Actitud Apostrfica c. Actitud Carmnica.

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3. La tierra es dulce cual humano labio,

como era dulce cuando te tena, (G. Mistral)

a. Actitud Enunciativa b. Actitud Apostrfica c. Actitud Carmnica.

3.-FIGURAS LITERARIAS. Escribe en la lnea, que figura literaria est presente en cada poema.

Poema Figura literaria

a. La mujer y las flores
son parecidas:
mucha gala a los ojos
y al tacto espinas. (Espronceda)

b. Se calz las botas el seor reloj,

se calz las botas para andar mejor.

La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero.(Parra)

c. Manitas de los nios

que al granado se tienden,
por vosotros las frutas
se encienden. (G. Mistral)

d. Me muero de hambre.
Ese hombre tiene el corazn de piedra.
Tengo los pies como hielo.
Trescientas rosas morenas lleva t pechera blanca.
(G.Lorca)

e Cuando por el monte oscuro

baja Soledad Montoya. (Garca Lorca)

f. Todo se hunde en la sombra: el monte y el valle

y la iglesia y la choza y la alquera. (A. Bello)

ITEM N III PREFIJOS

1.- Une el prefijo con su correspondiente palabra simple. Coloca los nmeros de la columna A en los
espacio de la columna B

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COLUMNA A PREFIJOS COLUMNA B PLABRAS SIMPLES

1.-Sub _____ director

2.-Ex _____ actuar
3.-In _____ terrestre
4.-Des _____ aceptable
5.-Extra _____ marino
6.-Semi _____ crculo
7.-anti _____ existente
8.-ine _____ bacterial

TEM N IV ESTRUCTURA DEL CUENTO.

1.-Marca con una x la alternativa correcta

1. Qu palabras claves utilizaras para empezar un cuento?

a) Haba una vez

b) rase una vez
c) En un lugar muy lejano
d) Todas las anteriores.

2. Qu debes hacer para crear un cuento?

a) Copiar la idea, personajes y acciones de otro cuento.

b) Cambiarle el ttulo a un cuento ya hecho.
c) Hacer funcionar la imaginacin para que sea nico.
d) Ninguna de las anteriores.

3. Los elementos de un cuento son:

a) personajes, ambiente y acciones.

b) Inicio, desarrollo y final

c) Ambiente, desarrollo y final

d) Todas las anteriores

4. Cules son las palabras que utilizaras en orden correcto para desarrollar el cuento?

a) Haba una vez, un da, entonces y finalmente.

b) rase una vez, desarrollo, colorn colorado.

c) Haba una vez, finalmente, entonces y un da.

d) rase una vez, finalmente, un da y entonces.

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5. Un cuento tiene tres momentos, que son:

a) Personajes, inicio y desarrollo

b) Ambiente, desarrollo y final

c) Inicio, desarrollo y final

d) Ninguna de las anteriores

TEM N V Vocabulario. sinnimos y antnimos.

1.-Escribe el sinnimo de las siguientes palabras trabajadas en clases

palabra sinnimo palabra sinnimo

1. Soez 7. Eficaz

2. Sagaz 8. Discordia

3. Trascendente 9.Colosal

4. Antipata 10.Forastero

5. Pauprrimo 11.alfabetizacion

6. Critico 12.obsequio

2.- Escribe el antnimo de las siguientes palabras.

palabra Antnimo palabra Antnimo

1. Obsequio 7. Abatir

2. Generosidad 8. apesadumbrado

3. Externo 9.Ambiciosa

4. Competitivo 10.Empatia

5. Consecuente 11.Democracia

6. Inclusin 12. Ciudadana

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TEM N REDACCIN Y USO DE CONECTORES.

1.- Escribe un cuento fantstico segn su estructura. Mnimo de 10 lneas.

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