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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIN UNIDAD SANTO
TOMS Y UNIDAD TEPEPAN.
PROGRAMA ACDMICO: Licenciatura en Relaciones Comerciales
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Proyecto de Investigacin Aplicada NIVEL: V
CONTENIDOS:
I. La tesis como opcin de formacin profesional y titulacin.
II. Metodologa aplicada a las ciencias sociales y administrativas.
III. Recopilacin y anlisis de la informacin.
IV. Presentacin de resultados de investigacin.
ORIENTACIN DIDCTICA:
La orientacin didctica de esta unidad de aprendizaje estar fundamentada en el trabajo colaborativo por lo que
los estudiantes trabajan estrategias metodolgicas que le den las herramientas para trabajos de investigacin que
sustancialmente le permitan aplicar un muestreo, disear una propuesta y un proyecto viable cuyos anexos
fortalezcan el documento final. Esto posibilita el trabajo en equipo, la apertura al debate constructivo; promover el
anlisis, como prembulo a la toma de decisiones. Lo anterior, con el propsito de consolidar y promover la
comprensin de la informacin conceptual y desarrollar habilidades y actitudes que permitan el desarrollo de
proyectos de investigacin profesional que sirvan como instrumento de titulacin. Todo ello lleva de manera
implcita la investigacin documental y de campo en sus diversas modalidades para fomentar el autoaprendizaje y
trabajo colaborativo, la tcnica de presentacin expositiva, con el propsito de promover la comunicacin oral, la
discusin y la reflexin sobre los temas de investigacin.
El facilitador coadyuvar para la comprensin y aplicacin de la parte conceptual, presentando una conclusin
de cada tema, brindando asesora, y la coordinacin del trabajo en equipo; fortalecer el desarrollo de las
competencias. As como de habilidades creativas y actitudes como la responsabilidad y la objetividad.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
La evaluacin formativa se desarrollar a travs de evidencias en las que se considerarn los criterios y
ponderaciones para cada una de las actividades de entre las que desatacan: reportes, esquemas, ensayos,
informes, listas de cotejo, controles de lecturas y productos previstos por unidad temtica adems de incluir la
presentacin de los resultados de la investigacin. Los cuales sern integrados en un portafolio de evidencias. La
acreditacin ordinaria se determinar con el promedio de las tres evaluaciones parciales obtenidas.
Esta unidad de aprendizaje se acredita por evaluacin de saberes previamente adquiridos durante las primeras
semanas a partir del inicio del curso y se evaluar a travs de la resolucin de un caso prctico integrador donde
se observe que posee el dominio de las competencias de investigacin social y administrativa, para su aplicacin
en el mbito de las Relaciones Comerciales.
BIBLIOGRAFA:
Eyssautier De la Mora Maurice. Metodologa de la Investigacin. Desarrollo de la Inteligencia. Ed. ECAFSA
Thompson Learning. Mxico: 2006. ISBN: 970-686-384-2.
Hernndez Sampieri, Roberto, et. Al. Metodologa de la investigacin. Ed. Mc Graw Hill, Mxico, 2010. ISBN
9786071502919
Muoz Razo, Carlos. Cmo elaborar y asesorar una investigacin de tesis. Ed. Prentice Hall/Pearson.
Mxico: 2007. ISBN 970-17-0139-9.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
INTENCIN EDUCATIVA
Esta unidad de aprendizaje est enfocada al desarrollo de conocimientos y habilidades de investigacin profesional, lo
que representa un aspecto fundamental para del modelo educativo del Instituto Politcnico Nacional, debido a que es
indispensable para el anlisis objetivo de los problemas, la implementacin de acciones para su solucin y la bsqueda
de nuevos conocimientos para mantenerse actualizado.
Las competencias genricas que cubre esta unidad de aprendizaje son:
Ubica a la tesis como opcin de titulacin profesional en los que aporta nuevos enfoques sobre un tema o un
rea de estudio.
Disea la investigacin y la muestra en una poblacin determinada aplicada a los productos o servicios.
Interpreta resultados de la investigacin con base en la aplicacin del instrumento y el anlisis de los datos
hacia la toma de decisiones sobre problemas relacionados con productos o servicios.
Presenta una propuesta como alternativa potencial de solucin a la problemtica sobre productos o servicios
con base en el resultado de la investigacin desarrollada.
Se relaciona directamente, en forma vertical con las unidades de aprendizaje: Seminario de Investigacin, Solucin de
Problemas y Creatividad, Investigacin de Mercados cualitativa y cuantitativa, as como de Estadstica aplicada.
Horizontalmente con Planeacin Estratgica de la Comunicacin Integral y Taller de Desarrollo de Negocios.
Esta unidad de aprendizaje puede ser considerada para fines de titulacin por opcin curricular, con fundamento en los
lineamientos de titulacin vigentes de la Unidad Acadmica y cumpliendo con los requisitos de acreditacin establecidos
en el mismo. La unidad de aprendizaje base es Proyecto de investigacin aplicada en combinacin con una de las
siguientes unidades de aprendizaje: Direccin estratgica comercial o Administracin de productos y servicios.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Desarrollo de una Investigacin documental referente a los contenidos de la unidad, destacando las
modalidades de titulacin por medio de tesis en el IPN, la normatividad y los requisitos; redactando con ello un
reporte. De manera individual.
Diseo de un esquema sobre los componentes de una tesis, sus caractersticas, fundamentacin; as como las
ventajas y desventajas de su operatividad. En equipos de trabajo.
Revisin de una tesis de la carrera, ubicacin de los elementos que conforman su metodologa y anlisis de su
contenido, redaccin de un ensayo y posterior exposicin ante grupo.
Desarrollo de la Prctica No. 1 La actitud del tesista Ubicacin del autor de la tesis revisada, as como del
asesor y realizar una entrevista sobre su experiencia vivida, mencionando lo que le dej la investigacin, lo que
es importante destacar y lo que sugiere se puede agregar.
Realizacin de un sociodrama en el que a partir de las entrevistas realizadas, se muestre los conocimientos,
habilidades y actitudes del tesista: antes, durante y despus de la rplica mediante una lista de cotejo. De
manera individual.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Reporte. 15%
Compila los requisitos acordes a la normativa vigente referidos a la tesis.
Esquema. 15%
Destaca los componentes y caractersticas de una tesis.
Ensayo. 20%
Identifica la metodologa de una tesis y argumenta su contenido.
Informe de Prctica No. 1 La actitud del tesista. 30%
Emite juicios de valor sobre el proceso que conlleva una tesis.
Lista de cotejo. 20%
Demuestra los conocimientos, habilidades y actitudes al sustentar un trabajo de investigacin.
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RELACIN DE PRCTICAS
UNIDADES
PRCTICA No. NOMBRE DE LA PRCTICA DURACIN LUGAR DE REALIZACIN
TEMTICAS
1 La Actitud del Tesista. I 5.0 Espacio laboral del autor y
Objetivo: Interactuar con los personajes asesor de tesis
centrales en un proceso de titulacin respectivamente.
adquiriendo una postura en ese sentido.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Unidad temtica I La tesis como opcin de formacin profesional y titulacin 15%
Unidad temtica II Metodologa aplicada a las ciencias sociales y administrativas 15%
Unidad temtica III Recopilacin y anlisis de la informacin 40%
Unidad temtica IV Presentacin de resultados de investigacin 30%
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Profesional del rea de Ciencias Sociales y Humanas,
con estudios a nivel licenciatura y experiencia en
investigacin.
3. PERFIL DOCENTE:
Lic. Yolanda Zamora Silva M. en C. Nadina Olinda Valentin Kajjat C.P. Norma Cano Olea
Mtro. Jos Luz Heredia Castro M en A. Mara Estela Casas C.P.C. y M en C. Jaime V. Sanchis
Mtra. (c) Mara de la Luz Pirrn Curiel Hernndez Cuevas
Lic. Mara Luisa brego Alvarado Subdirectoras Acadmicas de las Directores de las U. Acadmicas de
Presidentes de Academias de Unidades ESCA. Sto. Toms y ESCA Sto. Toms y Tepepan.
Asiganturas Afines del rea Tepepan.
Humanstica de las U. ESCA Sto.
Toms y Tepepan.
FECHA: 2011