TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa
1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Petrofsica y Registro de Pozos

Clave de la asignatura: PED-1021

SATCA1: 2-3-5

Carrera: Ingeniera Petrolera

2. Presentacin

Caracterizacin de la asignatura

La intencin principal de esta asignatura es adentrar al estudiante en el conocimiento del

comportamiento que tienen las sondas para el registro del pozo, as como proveerle las
bases cientficas y tecnolgicas en la rama, para la gestin de proyectos dentro del
ambiente de la perforacin.

Esta asignatura es importante porque el estudiante debe identificar los diferentes tipos de
registros, para la optimizacin de los pozos petroleros.

Por consiguiente se obtienen aspectos y bases para entender y manejar la tecnologa de

punta en la explotacin de yacimientos petroleros. Al realizar estos aprendizajes y
convertirlos en conocimientos significativos, los estudiantes podrn discutir y
seleccionar diferentes equipos, materiales y pasos a seguir en los diferentes procesos de
explotacin, usando los conocimientos adquiridos en la petrofsica de los pozos.

Esto nos ayuda invariablemente en las condiciones seleccionadas en la ingeniera de

perforacin, la productividad y terminacin y mantenimiento de pozos.

Intencin didctica

Se organiza el temario, en ocho temas, agrupando los contenidos conceptuales de la

asignatura en cada uno de las temas.

Se aborda una introduccin de la asignatura en el primer tema donde se tratan los temas
de evolucin, aplicacin y evaluacin de los registros de pozos.

En el segundo tema se abordan los aspectos geolgicos, la porosidad, permeabilidad y

saturacin de los fluidos as como las propiedades elctricas, radioactivas y acsticas de
la roca. La idea es adquirir los conocimientos necesarios acerca de la geologa y una
amplia gama de herramientas para realizar los registros de pozos, especficamente en lo
que se refiere a las variables de presin y produccin.

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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Del tercer tema est enfocado al reconocimiento del lugar donde se realizar la toma de
registros geofsicos as como los diferentes factores que en ella participan.
El cuarto tema se analizan los registros que comnmente son utilizados en la industria
petrolera para llevar a cabo la evaluacin de una roca y as mismo el contenido de
fluidos en la misma y determinar si tiene o no potencial para ser productora de
hidrocarburos.
En el quinto tema se conocen y analizan las tcnicas de interpretacin para la mejor
evaluacin de formaciones.
El tema sexto estudia los principales componentes de las herramientas y las alternativas
en el diseo de la sarta de medicin, en la toma de registros de produccin a pozo
cerrado y abierto.
El sptimo tema est enfocado en el conocimiento y aplicacin de los registros de
variacin en los perfiles de presin y temperatura para la identificacin de zonas
importantes de produccin.
Por ltimo el tema octavo est dirigido al conocimiento y manejo de la Tcnicas de
interpretacin de los registros de presin-produccin.
Las actividades de aprendizaje se deben enfocar en la habilidad para evaluar los aspectos
geolgicos y las propiedades de la roca de estos pozos, y en la aplicacin de nuevas
tcnicas de evaluacin de los registros de pozos.

El docente de Petrofsica y Registros de Pozos debe enfocarse hacia las propiedades

qumicas y fsicas de las rocas, as como los diferentes tipos y mtodos de registros
basados en los diferentes procesos de explotacin de hidrocarburo.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Reunin Nacional de Diseo e
Innovacin Curricular para el
Desarrollo y Formacin de
Representantes de los Competencias Profesionales
Instituto Tecnolgico
Institutos Tecnolgicos de: de las Carreras de Ingeniera
Superior de Puerto Vallarta
Coatzacoalcos, Minatitln, en Tecnologas de la
del 10 al 14 de agosto de
Poza Rica y Venustiano Informacin y
2009.
Carranza. Comunicaciones, Ingeniera
en Energas Renovables,
Ingeniera Petrolera y
Gastronoma.
Reunin Nacional de
Consolidacin de los
Representantes de los
Programas en Competencias
Instituto Tecnolgico Institutos Tecnolgicos de:
Profesionales de las Carreras
Superior de Poza Rica del Coatzacoalcos, Minatitln,
de Ingeniera en Sistemas
22 al 26 de febrero de 2010. Poza Rica, Tantoyuca y
Computacionales, Ingeniera
Venustiano Carranza.
Informtica e Ingeniera
Petrolera.

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Reunin Nacional de
Representantes de los
Seguimiento Curricular de las
Institutos Tecnolgicos de:
carreras de Ingeniera en
Tecnolgico Nacional de Cerro Azul, Coatzacoalcos,
Nanotecnologa, Ingeniera
Mxico, del 26 al 30 de Cosamaloapan,
Petrolera, Ingeniera en
agosto de 2013. Huimanguillo, La
Acuicultura, Ingeniera en
Chontalpa, Poza Rica,
Pesqueras, Ingeniera Naval y
Tantoyuca, Villa La Venta.
Gastronoma del SNIT.
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco,
Boca del Ro, Celaya, Cerro
Azul, Cd. Jurez, Cd.
Madero, Chihuahua,
Coacalco, Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La
Reunin de trabajo para la
Laguna, Lerdo, Matamoros,
Tecnolgico Nacional de actualizacin de los planes de
Mrida, Mexicali, Motl,
Mxico, del 25 al 26 de estudio del sector energtico,
Nuevo Laredo, Orizaba,
agosto de 2014. con la participacin de
Pachuca, Poza Rica,
PEMEX.
Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago Papasquiaro,
Tantoyuca, Tlalnepantla,
Toluca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas y
Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Conoce e Interpreta los diferentes tipos de registros geofsicos de pozos, para identificar las
caractersticas de las formaciones tanto en su naturaleza litolgica como en lo relativo a su
contenido de fluidos, en el proceso de explotacin de pozos.

5. Competencias previas
Conoce los diferentes tipos de rocas para determinar las caractersticas petrofsicas de
ellas.
Aplica clculos de aspectos fsicos y qumicos para determinar contenidos de fluidos en las
rocas.

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6. Temario
No. Temas Subtemas
1 Introduccin 1.1 Evolucin de los registros de pozos
1.2 Aplicacin de los registros en pozos
1.3 Evaluacin de registros

2 Geologa y petrofsica bsica para 2.1 Aspectos geolgicos.

registros geofsicos de pozo
2.2 Porosidad, permeabilidad y saturacin
de fluidos
2.3 Propiedades elctricas de la roca
2.4 Propiedades radioactivas de la roca
2.5 Propiedades acsticas de la roca

3 Ambiente de medicin de los registros 3.1 Dimetro y forma del agujero

geofsicos de pozo 3.2 Lodo de perforacin, enjarre y filtrado
3.3 Temperatura
3.4 Efecto del ambiente sobre las
mediciones de los registros
4 Registros de litologa, porosidad y 4.1 Registros elctricos.
elctricos 4.2 Registros snicos.
4.3 Registros radiactivos.
4.4 Tcnicas de Registros durante la
perforacin.
4.4.1 MWD.
4.4.2 LWD.
4.4.3 Otras tcnicas de Registros.
5 Tcnicas de interpretacin de 5.1 Formaciones limpias
formaciones geofsicas de pozo. 5.2 Formaciones arcillosas
5.3 Formaciones con litologa compleja
5.4 Medidores de turbina.
6 Herramienta de registros de 6.1 Principales componentes de la
produccin. herramienta y alternativas de diseo de la
sarta de medicin
6.2 Calibracin del sistema roca fluidos
6.3 Registros de presin-produccin a pozo
cerrado y a pozo fluyendo
6.4 Registrador de temperatura
6.5 Registro de densidad
6.6 Funciones de detector de coples

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7 Registros de variacin de presin
8 Tcnicas de interpretacin de registros 8.1 Mtodo de Horner
de presin-produccin
7. Actividades de aprendizaje de los temas
Introduccin
Competencias
Especfica(s): Conoce los Registros
geofsicos su evolucin y utilidad para su
aplicacin en los pozos petroleros.
Genricas:
Habilidad para bsqueda de informacin.
Capacidad de reconocimiento de conceptos
o principios integradores. Habilidad en el
uso de Tecnologa de Informacin y
Comunicacin.
Geologa y petrofsica bsica para registros geofsicos de pozo
Competencias
Especfica(s): Conoce y utiliza las
caractersticas y propiedades de las rocas
para su anlisis en los yacimientos de
petrleo.
Genricas:
Trabajar en equipo. Reconocimiento de
conceptos o principios integradores.
Comunicacin oral y escrita. Habilidad en
el uso de Tecnologa de Informacin y
Comunicacin.
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7.1 Funcin y aplicacin del registro
esttico por estaciones.
7.2 Perfiles de presin, temperatura y
densidad en el pozo
7.3 Anlisis cualitativo de los perfiles
aplicado a la identificacin de zonas de
importancia en la formacin
8.2 Mtodo de MDH
8.3 Anlisis por medio de curvas tipo
8.4 Anlisis por medio de integracin
Actividades de aprendizaje
Investigar respecto a las utilidades de los
registros de pozos mediante una sntesis.
Resumir los diferentes aspectos por los
cuales se ha venido cambiando el
registro de pozos elaborando un mapa
mental.
Actividades de aprendizaje
Realizar un resumen de todos los
aspectos geolgicos que conllevan al
registro de pozos.
Investigar y explicar por medio de
exposiciones los fenmenos ocurridos
concernientes a la permeabilidad,
porosidad y saturacin de fluidos.
Conocer los fenmenos elctricos,
radioactivos y acsticos de las rocas
mediante un cuadro comparativo en
equipo.
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Ambiente de medicin de los registros geofsicos de pozo
Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Conoce y calcula aspectos Investigar las variables para la

fsicos del pozo para la toma y medicin de estimacin del dimetro y la forma del
los registros. agujero y debatirlo en clase.
Investigar y definir la profundidad de
Genricas: lodo de perforacin, enjarre y filtrado
Trabajar en equipo. Resolucin de para calcular los diferentes ejercicios en
problemas. Comunicacin oral y escrita. clase.
Reconocimiento de conceptos o principios Conocer factores que intervienen en la
integradores. perforacin a travs de medios
audiovisuales.
Registros de litologa, porosidad y elctricos
Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Conoce y analiza todos los Investigar los tipos de registros

tipos de registro para interpretar los datos realizando un ensayo.
obtenidos del pozo. Exponer y analizar los tipos de registros
de pozos mediante una rbrica.
Genricas:
Comunicacin oral y escrita.
Reconocimiento de conceptos o principios
integradores. Trabajar en equipo.
Tcnicas de interpretacin de formaciones geofsicas de pozo.
Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Conoce la interpretacin Investigar las tcnicas de formaciones

correcta de las tcnicas de formaciones geofsicas de pozos e identificar cada
geofsicas para su aplicacin en los pozos una de ellas y debatirla durante clase.
petroleros. Conocer los diferentes casos de estudio
para la interpretacin de los registros
Genricas: geofsicos a trasvs de exposiciones en
Comunicacin oral y escrita. equipo.
Reconocimiento de conceptos o principios
integradores. Trabajar en equipo.

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Herramienta de registros de produccin.
Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Conoce y calcula las Conocer las herramientas de registros de

herramientas de registros de produccin produccin a travs de un artculo dado
para determinar los factores que afectan el por el docente y debatirlo en clase.
pozo petrolero. Proponer casos de estudio de los
registros de presin-produccin a pozo
Genricas: cerrado y a pozo fluyendo a travs de un
Comunicacin oral y escrita. ensayo
Reconocimiento de conceptos o principios Estudiar casos prcticos de registrador
integradores. Trabajar en equipo. Capacidad de temperatura, registro de densidad a
de clculo matemtico. travs de clculos matemticos.

Registros de variacin de presin

Competencias Actividades de aprendizaje

Conocer sobre la funcin y aplicacin

Especfica(s): Conoce y analiza los registros
de variacin de presin para determinar la del registro esttico por estaciones a
produccin del pozo. travs de un cuadro comparativo.
Realizar un ensayo de las pruebas de
Genricas: incremento de presin y pruebas de
Comunicacin oral y escrita. decremento de presin.
Reconocimiento de conceptos o principios Analizar y obtener cuadros sinpticos
integradores. Trabajar en equipo. con la informacin de perfiles de
presin, temperatura y densidad en el
pozo.
Tcnicas de interpretacin de registros de presin-produccin
Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Conoce y utiliza las Conocer y desarrollar un caso prctico

diferentes tcnicas de interpretacin de utilizando el mtodo de Horner y MDH
registros para implementarlas en las nuevas a travs de un cuadro comparativo.
tecnologas en los procesos de explotacin Realizar una tabla comparativa de todos
de hidrocarburos. los mtodos aprendidos hasta el
momento y hacer nfasis en el anlisis
Genricas: por medio de curvas tipo y curvas de
Comunicacin oral y escrita. integracin.
Reconocimiento de conceptos o principios Conocer las nuevas tcnicas en la
integradores. Trabajar en equipo. Habilidad interpretacin de registros a travs de
en el uso de Tecnologa de Informacin y medios audiovisuales y debatirlo en
Comunicacin. clase.

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8. Prctica(s)

1. Reconocimiento de equipos de los registros geofsicos de pozos.

2. Interpretar e identificar los diferentes registros geofsicos tomados en diferentes tipos de
pozos.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el
desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes
fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual
se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite
a los estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para
definir un proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por
parte de los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de
intervencin empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros,
segn el tipo de proyecto, las actividades a realizar los recursos requeridos y el
cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de
los estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social,
empresarial), o construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase
de mayor duracin que implica el desempeo de las competencias genricas y
especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-
profesin, social e investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de
logros y aspectos a mejorar se estar promoviendo el concepto de evaluacin para la
mejora continua, la metacognicin, el desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en
los estudiantes.
10. Evaluacin por competencias

Para evaluar las actividades de aprendizaje se recomienda solicitar: mapas conceptuales,

reportes de prcticas, estudios de casos, exposiciones en clase, ensayos y portafolio de
evidencias.

Para verificar el nivel del logro de las competencias del estudiante se recomienda utilizar:
listas de cotejo, matrices de valoracin, guas de observacin y autoevaluacin.

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11. Fuentes de informacin

1. Arroyo, C.F.A. (1985). Bases Tericas de la Interpretacin de Registros Geofsicos de

Pozos, Mxico Facultad de Ingeniera, UNAM.
2. Bassiouni, Z. (1994). Theory, Measurement and Interpretation of Well Logs, Tulsa, OK
SPE Textbook Series 4.
3. Dewan, J.T. (1983). Essentials of Modern Open hole Log Interpretation Penn Well
Publishing Company Tulsa, OK.
4. Hearts, J.R., Nelson, P.H., Paillet, F.T. (1985). Well Logging for Physical Properties
New York McGraw Hill Book Company.
5. Ramos R.H. Zinat C. D. Ramrez M.T. (2008). Registros Geofsicos en Mxico. Tomo
I. Villahermosa Tabasco. Mxico. Primera Edicin.

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