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Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Vocabulaire
FICHIER AUTOCORRECTIF
Brigitte Baudelot
Matre formateur
Houria Delourme-Bentayeb
Matre formateur
Maryvonne Gloaguen
Matre formateur
ISBN : 978-2-09-122596-8
Mode demploi
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permet une autocorrection facile, complte et rapide.
chaque fiche de llve correspond une fiche du fichier
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GRAMMAIRE ORTHOGRAPHE
Hier soir, Medhi a assist un concert de musique froces bless dfonc mignons
classique avec ses parents. Ctait la premire fois ancien blanc lourd piquant
quil entrait dans cette salle. Les musiciens sauvage gentils lger gourmand
sinstallrent. Le chef dorchestre salua. Le silence
simposa. Les notes senvolrent. Medhi se laissa Q cris trois phrases avec les adjectifs qui restent. Exemples de phrases possibles :
emporter par la mlodie des violons. Les spectateurs Le tigre me regardait avec de yeux froce.
................................................................................................................................
applaudirent. Medhi eut limpression de flotter Me frre ne sont pa toujour tr gentil.
................................................................................................................................
dans les airs, au son dune musique envotante. Comme il sont mignon te chaton !
................................................................................................................................
Q Recopie les phrases en orange. cris sujet et verbe sous les phrases.
+ 2
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Q Les musiciens sinstallrent Trace toutes les flches possibles pour former
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Q Tous les soirs, jcoute de la musique dans mon lit. Jcoute de la musique. Je marche sous les grand... arbres,
depuis une bonne... heure. Soudain,
Q cause des voisins, ma mre baisse le son.
je dcouvre une vieille... maison blottie
Ma mre baisse le son.
.................................................................................................................................... derrire un mur de pierres sche... .
Q la campagne, je peux faire de la batterie toute heure.
Les volets abm... , les fentres casse...
et la porte dfonce... me font un peu
ditions Nathan - Je mexerce CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
CONJUGAISON
GRAMMAIRE VOCABULAIRE
+ 1 Observe ces formes verbales. + 1 Complte chaque liste avec les bons mots.
un trapziste un hanneton la circulation un dompteur une abeille
je gurirai ils travailleront jattacherai elles reposeront
un immeuble le chapiteau le bureau un clown la piste
nous dmnagerons tu agiras vous saisirez il grattera une cigale un grillon une avenue jongler un scarabe les magasins
Q cris deux phrases en choisissant deux formes verbales. Exemples de rponses possibles : un hanneton une abeille une cigale
Les insectes : ..........................................................................................................
nou dmnageron en ville.
La semaine prochaine, ............................................................................................... un grillon un scarabe
.................................................................................................................................
elle nourrira le chien avant de partir.
Demain, ......................................................................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
ditions Nathan - Je mexerce en vocabulaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
+ 3
de assiette de couvert
...............................................................................................
Complte avec un pronom qui convient. un rfrigrateur
...............................................................................................
nou
.................. vrifierons tu
.................. achteras nou
.................. frotterons Exemples de rponses possibles :
la course pied
* ** Q le sport : ............................................................................
vou
.................. trouverez il
................... prononceront elle
.................. liera
la natation le ski le tenni
...............................................................................................
vou
.................. remplirez je
.................. rafrachirai je
.................. louerai le football
...............................................................................................
* ils ou elles ** il, elle ou on
Grammaire
1 Jidentifie une phrase et un paragraphe.
8 Je rvise.
14 Je rvise.
23 Je rvise.
30 Je rvise.
Conjugaison
1 Je reconnais le pass, le prsent et le futur.
15 Je rvise.
Orthographe
1 Je reconnais les syllabes et je sais couper les mots.
2 Jcris , , ou e.
3 Jcris g, jentends [J ] ou [g ].
24 Je rvise.
25 Jcris a, as ou .
26 Jcris ou ou o.
29 Jcris ou er.
30 Je rvise.
Vocabulaire
1 Jutilise le dictionnaire.
15 Je rvise.
GRAMMAIRE
Finie le vacance !
Quel est le titre de ce texte ? ...............................................................................
Il y a troi partie.
Combien y a-t-il de parties dans ce texte ? .........................................................
Comment ces parties sont-elles spares ? Recopie la bonne rponse.
Il y a un titre entre les parties. Il y a un espace entre les parties.
Il y a un espace entre le partie.
....................................................................................................................................
Mai
Le deuxime paragraphe commence par le mot : .......................................
foot
et se termine par le mot : .......................................
2 Rcris la phrase suivante en changeant ce qui est incorrect.
jaime bien visiter les monuments de paris au mois daot
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
tranquillement le marche en maspergeant le corp.
....................................................................................................................................
2 Cest un boxer.
3 Ds quil maperoit, il court vers moi pour me lcher le visage.
1 Mes grands-parents ont un chien : il sappelle King.
5 En fait, il veut jouer.
4 Ensuite, il tourne autour de moi en frtillant et en remuant la queue.
Me grand-parent ont un chien : il appelle
....................................................................................................................................
King. Cest un boxer.
....................................................................................................................................
D quil maperoit, il court ver moi pour me
....................................................................................................................................
lcher le visage. Ensuite, il tourne autour de moi
....................................................................................................................................
en frtillant et en remuant la queue. En fait,
....................................................................................................................................
il veut jouer.
....................................................................................................................................
GRAMMAIRE
1 Lis le texte.
je marchais sur le sable humide et frais je cherchais des coquillages
soudain japerus un petit objet brillant demi couvert par des algues
ctait une bote en mtal argent que contenait-elle oh un message
Que manque-t-il dans ce texte pour le lire plus facilement ?
Recopie les bonnes rponses.
des majuscules des phrases la ponctuation
de majuscule la ponctuation
....................................................................................................................................
une majuscule
Quand on commence une phrase, on met ......................................................... .
un point d'interrogation
Lorsquon pose une question, on met ............................................................... .
un point
En gnral, une phrase se termine par .............................................................. .
un point d'exclamation
Pour marquer la surprise, on met ....................................................................... .
4 Runis une partie orange et une partie verte pour former
une phrase correcte.
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Quest-ce que tu as trouv .....
Regarde cette jolie bote ..... !
Quest-ce que tu a trouv ?
.................................................................
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
A C E H I J L N O P R S U Z . !
1 / 13 12 / 3 / 2 / 9 / 13 / 11 / 12 16 12 / 13 / 5 / 12
A.........
U S E C O U R S
......................................... !
...... S U I S
........................
10 / 11 / 5 / 12 / 9 / 8 / 8 / 5 / 3 / 11 2 / 4 / 3 / 14 7/1
P R I S O N N I E R
....................................................... C H E Z
..................... L........
A
12 / 9 / 11 / 2 / 5 / 3 / 11 / 3 8 / 3 / 2 / 11 / 9 / 2 / 4 / 13 15
S O R C I R E
........................................... N E C R O C H U
........................................... .
......
GRAMMAIRE
interrogative
A-t-il regard partout ? ...........................................................................
!
Comme elle est lgante ....
Comme elle est lgante !
.......................................................................................
?
O va-t-elle avec son vlo ....
O va-t-elle avec son vlo ?
.......................................................................................
!
Attention, regarde devant toi ....
Attention, regarde devant toi !
.......................................................................................
Sa belle robe neuve est malheureusement
. Sa belle robe neuve est
dchire .... ...............................................................
malheureusement dchire.
.......................................................................................
3 Transforme chaque phrase selon le type indiqu.
Il fait mauvais temps. Interrogatif : Fait-il mauvais temps ?
Elles sont revenues de voyage.
Sont-elle revenue de voyage ?
Interrogatif : ....................................................................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Il faut absolument que je retrouve cette formule magique ? Est-elle dans
ce livre ! Oui, je lai trouve ? Elle tait vraiment bien cache ?
Il faut absolument
.............................................................................
que je retrouve cette formule magique.
....................................................................................................
tu beaucoup
Tu manges beaucoup de sucreries. Manges- ....................................................
de sucrerie ?
...................................................................................................................................
Tes parents tachtent souvent des bonbons. Est-ce que ............................... te parent
tachtent souvent de bonbon ?
...................................................................................................................................
Tu prfres le chocolat.
tu le chocolat ? Prfres- ......................................................................
modration ?
...................................................................................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Quel sont 1
......................................... les ennemis des dents ? Rponse : ......
A quel
......................................... ge doit-on commencer se brosser les dents ?
4
Rponse : ......
Que faut-il 2
......................................... faire quand on a mal aux dents ? Rponse : ......
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Qui
1. .......... tes-vous ? 1
5 Q
Combien
2. ....................... cote ce livre ?
P U
Quelle
3. ................. heure est-il ?
2 C O M B I E N
Comment
4. ......................... vous sentez-vous ? U
R
3 Q U E L L E
U
Lis le mot interrogatif n 5. 4 C O M M E N T
Emploie-le dans une question.
Tu dois avoir crit une phrase interrogative I
avec le mot pourquoi. Par exemple :
Qu'est-ce qui
................................... est bien dessin ?
Qu'est-ce qui
................................... accentue le climat de peur ?
Comment applaudissaient-il ?
....................................................................................................................................
3 cris les questions qui manquent dans ce court dialogue.
Es-tu dj all en Afrique ?
Non, je ne suis jamais all en Afrique.
Aimerai-tu y aller ?
..................................................................................................................................
Oui, jaimerais y aller.
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
du sucre ?
Non, je prfre un th. Avez-vous aussi ................................................................
un ou deux morceaux ?
Oui, est-ce que je vous en donne ...........................................................................
au citron ?
Un seul suffira. Cest du th ...................................................................................
votre got ?
Non, cest du th nature. Est-il ...............................................................................
Colorie selon
ton rsultat.
GRAMMAIRE
surprise
Comme cest curieux de vous voir ici ! ....................................................
Quelle
.............................................. belle voiture vous avez achete !
Quel
.............................................. embouteillage affreux nous avons eu !
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Que
.............................................. de monde il y avait cette fte !
Que / Comme
.............................................. vous tes gentil !
1 Lis le texte.
Lisa dcide de constituer un herbier.
Elle na pas coup les fleurs dans le jardin.
Elle a rcolt des fleurs des champs.
Mais elle na pas trouv de boutons dor.
Ce ne sont pas des fleurs de printemps.
Elle a trouv des pquerettes et des
primevres. Elle fait dabord scher les
fleurs. Elles ne doivent pas scher au
soleil. Elles sont aplaties entre les pages
dun livre.
Recopie les phrases ngatives du texte.
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Elle trouvera toujours des perce-neige.
Elle ne trouvera jamai de perce-neige.
....................................................................................................................................
Tu nes pas
trs gentil avec
Je naime pas mes fleurs !
vos fleurs !
Elles ne sentent pas
bon.
GRAMMAIRE
8 Je rvise.
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
On ne doit pa fumer.
............................................................. On ne doit pa faire du feu.
..................................................................
Il ne faut pa se baigner.
............................................................. Il ne faut pa entrer.
..................................................................
GRAMMAIRE
9 Je reconnais le verbe
dans une phrase.
.............................................. ..............................................
L'autre quipe
.............................................. tait due.
..............................................
Nou
.............................................. avon rdig le rgle.
..............................................
Le public applaudit.
Le public applaudit tout rompre. .......................................................................
Le buteur a tir.
Le buteur a tir trop fort. ......................................................................................
Le applaudissement
Les applaudissements / le stade. ..........................................................................
emplissent le stade.
....................................................................................................................................
La tlvision diffuse
La tlvision / ce match en direct. ........................................................................
ce match en direct.
....................................................................................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
indiqu. Puis souligne le verbe.
Franck rflchit longtemps. Il rflchit longtemps.
contracte se muscle.
Le coureur contracte ses muscles. Il ......................................................................
'acclre.
Sa respiration sacclre. Elle .................................................................................
e lve.
La foule se lve. Elle ...............................................................................................
franchit la ligne
Le vainqueur franchit la ligne darrive. Il ...........................................................
d'arrive.
.........................................
10 Je reconnais le sujet
dans une phrase.
1 Lis le texte puis complte le tableau.
La journaliste a annonc une terrible nouvelle. Un violent sisme
sest produit San Francisco et il a fait de gros dgts. Les images sont
impressionnantes. Plusieurs personnes sont blesses. Toute la rgion
a ressenti les secousses.
Trouve les sujets des verbes en orange en les encadrant par Cest ... qui
ou Ce sont ... qui.
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Ce volcan
Des blocs de roches ont t projets. ................................... doit tre surveill.
Se ruption De nue de gaz
................................... sont dangereuses. ............................................. ont jailli.
Deux coule
................................................... ont dval la pente.
Le Fuji Yama
............................................... est lun des sujets prfrs des peintres japonais.
Le Puy de Dme et le Puy Mary
.............................................................................. figurent parmi les volcans
teints en Auvergne.
La montagne Pele
............................................... se dresse au nord de la Martinique.
Katsushika Hokusai,
Le mont Fuji.
GRAMMAIRE
1 Lis le texte.
sujet verbe
Le silence 'imposa
................................................................................................................................
sujet verbe
....................................................................................................................................
Le spectateur applaudirent
................................................................................................................................
sujet verbe
....................................................................................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Ce violon est dsaccord. ......................................................................................
Cette corde est casse. ..........................................................................................
Cet orchestre rassemble plusieur
Cet orchestre rassemble. .......................................................................................
musicien.
....................................................................................................................................
Le chef dorchestre agite
Le chef dorchestre agite. ......................................................................................
sa baguette.
....................................................................................................................................
Le public applaudit. ...............................................................................................
Mozart.
C est ....................................................
O R
Z
M A
T
GRAMMAIRE
12 Jaccorde le verbe
avec le sujet. (1)
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
6 Mots cods.
Retrouve le nom de lune des meilleures quipes de rugby du monde.
Chaque nombre correspond la position de la lettre dans lalphabet.
12 5 19 1 12 12 2 12 1 3 11 19
L E S
................... A L L
.................... B L A C K S
........................................
13 Jaccorde le verbe
avec le sujet. (2)
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Valentin parle anglais.
Il parlent anglai.
....................................................................................................................................
Le lionceau et sa mre jouent dans la savane.
Il jouent dan la savane.
....................................................................................................................................
La panthre capture une gazelle.
Elle capture une gazelle.
....................................................................................................................................
Les toiles scintillent dans la nuit.
Elle scintillent dan la nuit.
....................................................................................................................................
14 Je rvise.
Jean rentre de lcole. Il pose son lourd cartable. La maman accueille son
fils avec un bon goter. Puis lenfant se met ses devoirs avant de pouvoir
aller dehors.
Jean et son frre rentrent de lcole. Il posent leur
....................................................................................................................................
lourd cartable. La maman accueille se fil avec
....................................................................................................................................
un bon goter. Pui le enfant se mettent leur
....................................................................................................................................
devoir avant de pouvoir aller dehor.
....................................................................................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Un bruit sourd la rue dserte. (envahis / envahissent / envahit)
Un bruit sourd envahit la rue dserte.
....................................................................................................................................
Afrique partie
............................................. .............................................
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Lucy squelette
............................................. .............................................
Afar primate
............................................. .............................................
Ethiopie rgion
............................................. .............................................
Quelle est la diffrence entre les noms propres et les noms communs ?
Complte la rponse.
par une majuscule.
Les noms propres commencent .................................................................................
Le Rhne
................................ est un fleuve franais.
Perrault
................................ est un auteur de contes.
L'Afrique
................................ est un grand continent.
Grce.
Les Jeux olympiques de 2004 se sont drouls en ...............................................
Italie Italien.
Les habitants de l.................................... sappellent les ......................................
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Gauloi
........................... qui rsistent aux envahisseurs. Ils tirent leur force de la potion
Panoramix
magique prpare par le druide ....................................... Le chef des Romains
Jule Csar
sappelle ........................................
Mozart
.................... est un clbre compositeur autrichien ; son prnom est Amadeus.
Louvre
Le ................... est le nom du plus grand muse de France.
GRAMMAIRE
16 Je reconnais le dterminant
dun nom.
1 Lis le texte.
La mre nourrit ses petits avec des morceaux de vers trouvs dans la terre.
Souligne les dterminants dans le texte, puis classe-les dans le tableau.
masculin fminin
singulier
ce un son leur la la
....................................................... .......................................................
....................................................... .......................................................
pluriel
le se se de leur
....................................................... .......................................................
....................................................... .......................................................
Ton son la
............. frre prend ............. goter dans ............. cuisine.
mon un
Pour ............. anniversaire, jai reu ............. ordinateur.
3 Rcris chaque nom avec le dterminant qui convient.
l'explosion
explosion (ces / l / le) : ......................................................
sa marraine
marraine (leurs / le / sa) : ...................................................
dix jour
jours (cette / dix / une) : ....................................................
son anniversaire
anniversaire (son / sa / la) : ...............................................
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Articles Dterminants Dterminants
dfinis et indfinis possessifs dmonstratifs
le ta
.................................. .................................. cette
de votre ce
.................................. .................................. ..................................
un cet
.................................. .................................. ..................................
de
1. sed : ....................... 2
1 N
notre
2. treno : .......................
D O
cette
3. ttece : .......................
3 C E T T E
le
4. sle : ....................... S R
4 L E S
GRAMMAIRE
17 Je reconnais le genre
dun groupe nominal simple.
GN fminin GN masculin
la championne le tracteur
....................................................... .......................................................
ma glace ce crayon
....................................................... .......................................................
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le livre
le / la livre F M : ...............................................
mon voisin
ma / mon voisin F M : ........................................
cette dame
cet / cette dame F M : ........................................
mon charpe
mon / le charpe F M : ......................................
l'arbre
l / la arbre F M : ...............................................
3 Rcris le groupe nominal au fminin ou au masculin.
un gourmand : une gourmande l'ami
lamie : .....................................
une passante
un passant : ................................... le bavard
la bavarde : .....................................
une renarde
un renard : ................................... l'habitant
lhabitante : .....................................
4 Complte chaque phrase avec le groupe nominal qui convient.
la vase la manche le vase le manche
Le vase
................................... pos sur le buffet est en cristal.
la manche
Rentre bien ton bras dans ................................... du manteau !
la vase
Il y a de ................................... dans le lac du camping.
le manche
Il a cass ................................... du balai neuf.
Espagnole
Espagne : un Espagnol / une ...................................
Allemande
Allemagne : un Allemand / une ...................................
Irlandai
Irlande : un ................................... / une Irlandaise
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Roumain
Roumanie : un ................................... / une Roumaine
Portugaise
Portugal : un Portugais / une ...................................
Sudoise
Sude : un Sudois / une ...................................
Irlande
ne
ag
lem
Al
France Roumanie
Portugal
Espagne
GRAMMAIRE
la prisonnire
le prisonnier : .......................................... la cavalire
le cavalier : .................................
la poissonnire
le poissonnier : ......................................... une picire
un picier : .................................
une messagre
un messager : .......................................... une postire
un postier : .................................
une championne
un champion : ............................................ une chatte
un chat : ..................................
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une magicienne
un magicien : .............................................. une lionne
un lion : ....................................
3 Complte chaque phrase avec le groupe nominal fminin
qui convient.
Le prince et la princesse vcurent longtemps isols du monde.
tigresse
Le tigre et la ................................... sont des animaux sauvages.
matresse
Dans cette cole, il y a un matre et une ................................... .
l'nesse
Le petit de lne et de ................................... sappelle lnon.
4 Rcris les groupes nominaux au fminin.
un danseur : une danseuse l'institutrice
linstituteur : ..........................................
la fermire
le fermier : .................................. la spectatrice
le spectateur : ........................................
une enfant
un enfant : .................................. une dompteuse
un dompteur : .......................................
une lve
un lve : .................................... l'actrice
lacteur : .................................................
5 Runis les groupes nominaux qui vont ensemble.
cris une phrase avec chaque couple de mots.
mon oncle une femme sa nice ma tante son neveu un homme
Exemples de rponses possibles :
visite Nol.
....................................................................................................................................
= GN au masculin
= GN au fminin
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
= GN au fminin ou au masculin
om pr la colle
be
g
une
un
e un al te
son tu
m lar lenfant
jonquille ani chi la vrit
tec une pochette
un homme te
la marraine
che une bouilloire
aco
le b
s
sa lacrobate lantiquaire
ouq
uet
ch le
style
lastronaute olo
gue
ins
cet cte
le lharmo-
e
nica e
lartiste
le soleil mle
d arm la bouche
lat
lgoste
le gen e
la poule hl vio ce err
te
un bol mon lon le v
dner son
loncle cube une ide
lactivit une sa
amie montre la femme
GRAMMAIRE
GN au pluriel GN au singulier
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
le arbre
.......................................... l'arbre
..........................................
leur feuille
.......................................... la feuille
..........................................
de squelette
.......................................... un squelette
..........................................
Se paupire
.......................................... Sa paupire
..........................................
la souri
les souris : ................................... la voix
les voix : .....................................
une noix
des noix : .................................... la croix
les croix : ....................................
le radi
les radis : .................................... un temp
des temps : .................................
ce prix
ces prix : ..................................... le tapi
les tapis : ....................................
4 Complte les phrases avec les noms de la liste.
Noublie pas de les accorder.
cheveux
Le coiffeur ma coup les ................................... trop court !
ruisseaux
De nombreux ................................... se jettent dans cette rivire.
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Cette lionne a donn naissance quatre ................................... . lionceaux
morceaux
Il a englouti plusieurs ................................... de ce gteau.
5 Colorie avec les bonnes couleurs.
= GN au singulier
= GN au pluriel
GN au pluriel GN au singulier
ditions Nathan - Je mexerce en grammaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
deux genoux
...................................... un genou
......................................
de cailloux
...................................... un caillou
......................................
troi crou
...................................... un crou
......................................
de bijoux
...................................... un bijou
......................................
2 Rcris les groupes nominaux au pluriel.
un animal : des animaux un chacal : des chacals
de journaux
un journal : ................................... le carnaval
le carnaval : ...................................
le canaux
le canal : ....................................... le rgal
le rgal : ........................................
ce bocaux
ce bocal : ....................................... ce rail
ce rail : ...........................................
le chevaux
le cheval : ..................................... de bal
un bal : ............................................
3 Complte chaque phrase en mettant le groupe nominal
qui convient au singulier.
des coraux des mtaux ces ventails les dtails
les signaux les caporaux
On trouve du corail dans les mers chaudes.
le signal
Vous partirez quand je vous donnerai ................................... .
Cet ventail
................................... vient srement dEspagne.
un mtal
Le fer est ................................... trs solide.
le dtail
Racontez votre histoire sans oublier ................................... tonnant.
Le caporal
................................... commande cinq ou six soldats.
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....................................................................................................................................
21 Je reconnais un adjectif
qualificatif.
anniversaire
...................................... dernier
......................................
poisson
...................................... rouge
......................................
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aquarium
...................................... rond
......................................
paroi
...................................... transparente
......................................
yeux
...................................... brillant
......................................
2 Rcris le texte en ajoutant les adjectifs aux bons endroits.
sombre tranges mauvaise minuscule pointues horrible
Jai pass une nuit. Jai fait un cauchemar.
Jtais dans une maison o grouillaient des btes.
Elles avaient un corps et des dents.
Jai pass une mauvaise nuit. Jai fait un horrible
....................................................................................................................................
cauchemar.
....................................................................................................................................
Jtai dan une maison sombre o grouillaient
....................................................................................................................................
dtrange bte*. * de bte trange
....................................................................................................................................
ou
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beaux vieilles grand ancien petite
vieille
des .......................... chaussures beaux
des .......................... bijoux
ancien
un ........................... livre dhistoire petite
une ......................... cuillre
grand
un ........................... chteau de sable
spacieuse
La semaine dernire, jai visit cette maison ............................... .
polie
Votre fille est vraiment une enfant ............................. .
haute
Autrefois, les villes taient entoures dune ............................. muraille.
grise
Le mari portait une veste ............................. .
claire
Dans cette salle bien ............................. , on dcouvre de grandes sculptures.
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lanne dernire
lanne (dernier) : ...............................................................................................
noir
Mon chien est blanc et ................................................ .
entier
Il a lu des textes ........................................................... .
nombreuse
Il a lu de ................................... histoires.
paisse
D................................... fumes sortent de cette usine.
endormi
Elles ont trouv le chat .................................. .
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endormi
La fillette avait les yeux ................................ .
endormie
La chienne ................................... est malade.
23 Je rvise.
lanterne allume
lanterne / allum : des ..........................................................................................
promeneur inquiet
promeneur / inquiet : des ......................................................................................
vitrine dcore
vitrine / dcor : les ...............................................................................................
enfant merveill
enfant / merveill : des ........................................................................................
belle animation
animation / beau : les ............................................................................................
superbe cadeaux
cadeau / superbe : les ............................................................................................
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2 Rcris le texte en accordant les groupes nominaux
comme il convient.
Cest Nol ! Les large rue de la ville
sont dcores de mille lanterne scintillante.
Les nombreux badaud sattardent
devant les vitrine anime.
Les petit garon et les petite fille sont
attirs par le spectacle color qui se droule
sous leurs regard merveill.
Cest Nol ! Le large rue de la ville sont dcore
....................................................................................................................................
de mille lanterne scintillante. Le nombreux
....................................................................................................................................
badaud attardent devant le vitrine anime.
....................................................................................................................................
Le petit garon et le petite fille sont attir
....................................................................................................................................
par le spectacle color qui se droule sou leur
....................................................................................................................................
regard merveill.
....................................................................................................................................
3 Rcris ce texte en accordant chaque adjectif qualificatif
en orange avec le nom.
Mon beau sapin !
Nol, on utilise diffrent sortes de sapins.
Lpica est choisi pour sa bon odeur.
Le sapin est apprci pour ses aiguilles fin
et pointu. Cest lun des rare arbres
qui restent vert lhiver.
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pointue. Cest lun de rare arbre qui restent vert
....................................................................................................................................
lhiver.
....................................................................................................................................
C A S S E S S U vert
......................................................
L U M I N E U X cass
......................................................
A X X O T M D O lumineux
......................................................
S U P E R B E S superbe
......................................................
D E C O R E S E dcor
......................................................
beaux
......................................................
faux
......................................................
GRAMMAIRE
2 Rcris chaque phrase avec le groupe nominal qui convient.
Les pompiers Les lettres Cet enfant Ton ami et toi Les passants
Cette rose Mon fils et moi Votre sur
Ils agissent vite. Les pompiers agissent vite.
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....................................................................................................................................
2 Dcoupe les phrases comme dans lexemple.
Les parents font les dernires recommandations.
Le car dmarre. Le soleil fait son apparition. Les enfants aperoivent la mer.
Le car dmarre.
.................................. ................................. .........................................................
de photo.
Le matre a pris .......................................................................................
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Le parent ont crit.
....................................................................................................................................
de de de leur
ont mang ...................... ont crit ........................... est ravi .............................
crpe lettre participation
.......................................... .......................................... ..........................................
GRAMMAIRE
Le roi de la banquise !
Lours polaire a une paisse fourrure.
Il possde des mchoires puissantes.
Il passe son temps pcher et chasser.
Dans la mer, il se nourrit de poissons.
Sur la glace, il chasse dautres animaux.
Comme abri, il se contente
dune caverne de glace.
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possde
...................................... de mchoire puissante
......................................................................
se nourrit
...................................... de poisson
......................................................................
chasse
...................................... d'autre animaux
......................................................................
se contente
...................................... d'une caverne de glace
......................................................................
2 Souligne les complments essentiels dans ce texte.
Fabien a apport un documentaire.
Ce documentaire expliquait la vie des animaux.
La matresse a prsent lours polaire.
Les lves ont ador ce travail.
3 Complte chaque phrase avec le complment essentiel
qui convient.
les petites proies dinsectes aux grands mammifres
le petite proie.
En solitaire, le loup chasse ....................................................................................
d'insecte.
En cas de pnurie, les loups se nourrissent ..........................................................
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le renard polaire
de rongeur petit
.................................. .................................. ..................................
anchot
Le m........................... : il a un plumage noir et blanc et des pattes palmes ;
il a aussi des ailes en forme de nageoires. (7 lettres)
hoque
Le p........................... : il a une paisse couche de graisse sous la peau,
il a des membres palms mais il na pas de dfenses. (6 lettres)
GRAMMAIRE
l'emballage nerveusement
............................................................. ................................................................
2 Souligne le complment circonstanciel
dans les phrases suivantes.
Les coureurs atteignent la ligne darrive avec difficult.
Trs tt, nous prendrons la route.
De nombreux sapins, chaque anne, sont replants.
Lhiver est rude, comme lan dernier.
3 Complte chaque phrase avec un complment circonstanciel
de ton choix.
Nol, Nadia a reu une poupe. Exemples de rponses possibles :
Cette anne
..................................................... , les enfants ont t gts.
tr gentiment.
Mon voisin me prte son vlo ...............................................................................
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Mon pre, chaque lundi, vient me chercher.
de la tente en souriant.
....................................................................................................................................
GRAMMAIRE
28 Jeparremplace un GN complment
un pronom personnel.
l le le les la le
Paolo
le cartable
le hamster
Paolo et le hamster
la matresse
2 cris ce que dsigne le pronom personnel soulign.
Lcolier tient son cartable. Il le serre. (le cartable)
le devoir
Il prpare un devoir. Il le terminera bientt. (...................................)
le cahier
Ramassez vos cahiers et mettez-les dans le casier. (...................................)
la libellule
La merlette se jeta sur la libellule et la dvora. (...................................)
la poche
Maman a recousu la poche mais tu las dchire. (...................................)
3 cris le pronom personnel complment qui convient.
Le sapin est petit, nous le porterons facilement.
le
Si tu veux ce tableau, je te ......... donne.
le
Lisez ces livres puis rendez-......... moi.
le
Les spectateurs apprcient ces comdiens, ils ......... rappellent.
l'
Tu ne dois pas jeter cette robe ; tu peux ......... offrir.
la
Malika a rattrap sa mre : elle ......... raccompagne.
le perdent.
Les arbres perdent leurs feuilles. Les arbres .................................................
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l'ouvre.
Llve ouvre sa trousse. Llve ....................................................................
la cherche.
Votre fille cherche sa camarade. Votre fille ..................................................
le rassure.
La maman rassure ses enfants. La maman ....................................................
l'
Lucas a recueilli un chat bless. Il .............. a amen chez le vtrinaire et .............. lui
a donn un nom. Quand lanimal a vu les enfants de Lucas, il a miaul comme
le lui
pour .............. appeler. Les enfants adorent ce chat. Ils .............. font des caresses.
le
Ils ont hte de .............. prsenter leurs amis.
GRAMMAIRE
29 Je reconnais et jutilise
des mots de liaison dans un texte.
pourtant
.................... : indique une opposition entre deux ides.
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pui
.................... : montre quune action se produit la suite dune autre.
alor
.................... : indique une ide logique.
et
.................... : permet de relier deux parties dune phrase.
Soudain,
........................... on entendit un grincement trange.
pui
Marina alla chercher son cartable ........................... sortit.
pourtant
Il mangeait beaucoup ........................... il tait maigre.
D'abord
........................... tu savonnes, ensuite tu rinces.
car
Ils ont des caries ........................... ils mangent trop de sucreries.
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car le rveil na pa sonn
Ce matin, je suis en retard ................................................................................... .
ni sa leon dhistoire
Cet lve na appris ni sa posie ......................................................................... .
ou elle lit
Elle se repose ....................................................................................................... .
30 Je rvise.
1 Lis ce texte.
La pche la grenouille
Mercredi, jai propos mon copain Nazim une partie de pche au bord
de ltang. Au bruit de nos pas, les grenouilles ont bondi dans leau. Nazim
les a repres. Sans perdre de temps, il a pris le filet et la plong dans leau.
Nazim en a sorti une rainette qui le regardait avec ses yeux globuleux.
Soudain, il a lch le manche du filet et sest enfui travers les hautes
herbes.
ni libellule !
....................................................................................................................................
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dans ma part de galette dimanche dernier la fin du repas
Papa a achet une galette aux amandes. Nous avons tir les rois.
Cest moi qui ai dcouvert la fve.
Dimanche dernier*, papa a achet une galette
....................................................................................................................................
part de galette.
....................................................................................................................................
1 Je reconnais le pass,
le prsent et le futur.
dernire
..................................... ..................................... jour
.....................................
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Autrefoi
.......................................................... , les vaccins nexistaient pas.
Il y a trente an
.......................................................... , personne navait de tlphone portable.
De no jour
.......................................................... , nous trions les dchets.
Le 20 mar
.......................................................... , le maire inaugurera le nouveau square.
3 Recopie les verbes conjugus de lexercice 2 en les classant
sur la ligne du temps. Noublie pas de complter celle-ci.
PASS
........................... PRSENT
........................... FUTUR
...........................
existaient
..................................... trion
..................................... seront
.....................................
avait
..................................... ..................................... inaugurera
.....................................
4 Souligne en bleu les phrases au prsent, en vert celles au futur
et en noir celles au pass.
ditions Nathan - Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Lanne prochaine, je serai au CM1.
5 Numrote les images dans lordre chronologique.
cris une lgende pour chacune avec lindicateur de temps
qui convient.
Exemples
de lgendes
possibles : 2
N : ........ 3
N : ........ 1
N : ........
tr sre. polluante.
......................................... ......................................... un marchepied.
.........................................
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
avons
tu vont
il suis
nous as
ils ont
vous allez
elle a
je sommes
on tes
vais
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il, elle, on
................................... il, elle, on
................................... il, elle, on
...................................
3 pers.
e
du sing.
est
................................... a
................................... va
...................................
1re pers.
du plur.
nou somme
................................... nou avon
................................... nou allon
...................................
2e pers.
du plur.
vou te
................................... vou avez
................................... vou allez
...................................
3e pers.
il, elle
................................... il, elle
................................... il, elle
...................................
du plur. sont
................................... ont
................................... vont
...................................
3 Souligne les verbes conjugus puis cris leur infinitif.
Je vais chez ma grand-mre. aller
tre
Ton frre est au CP. ...............................................................
aller
Nous allons rater notre train. ...............................................
avoir
Tu as froid. .............................................................................
aller
Elles vont la bibliothque. .................................................
tre
Nous sommes trs nombreux. .............................................
avoir
Jai une belle collection de timbres. .....................................
tre
Vous tes sages. ....................................................................
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va
de succs. Tu ........... dcouvrir la vie de ce peintre qui ........... maintenanta
80 ans.
Aller plu
....................................... Avoir la chair
....................................... Etre haut
.......................................
vite que la
....................................... de poule
....................................... comme troi
.......................................
musique
....................................... ....................................... pomme
.......................................
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
cuisiner
Je cuisine. ....................................... saler
Tu sales. ............................................
goter
Il gote. .......................................... poivrer
Nous poivrons. .................................
manger
Vous mangez. ................................ digrer
Elles digrent. ..................................
copier un pome :
changer de route :
Tu change de route. - Vou changez de route.
....................................................................................................................................
4 Observe lexemple puis complte le tableau.
verbe
infinitif pronoms personnels possibles terminaison
conjugu
aligner j, il, elle, on aligne e
dvorer nou
................................................. dvorons on
.....................
entourer tu
................................................. entoures e
.....................
souhaiter vou
................................................. souhaitez ez
.....................
dessiner tu
................................................. dessines e
.....................
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Complte le dialogue avec les verbes suivants au prsent.
demander manger accompagner arriver garder regarder
mange
Tu ..................................... la cantine ?
accompagne
Pas tout de suite. J..................................... mon frre la visite mdicale.
garde
Tu me ..................................... quand mme une place prs de toi ?
demande arrivent
Daccord mais je ......................... aux animateurs. Ils ......................... bientt.
regarde
En attendant, je ........................ le menu.
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
il, elle
........................... applaudissent il, elle, on
........................... btit
3 Barre lintrus dans chaque colonne.
fournissez
Vous ..................................... beaucoup defforts. (fournir)
jaunissent
Les feuilles ..................................... en automne. (jaunir)
fini
Tu ..................................... de faire tes bagages. (finir)
runisson
Nous ..................................... nos cartes. (runir)
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....................................................................................................................................
La vache
....................................... Le cheval
....................................... Le lapin
.......................................
mugit.
....................................... hennit.
....................................... glapit.
.......................................
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
nous voyons
voit prend
il, elle, on .............
tu ....................
fait
il, elle, on prend
nous prenons venon
tu fais
il, elle, on .............
nous faisons
tu viens
il, elle, on vient
nous .....................
voyez
vous ...............
ils voient prennent faite
vous prenez
ils ..........................
vous ....................
ils font
vous venez
ils viennent
cris deux phrases en choisissant deux formes verbales. Exemples de phrases
possibles :
vou faite de la gymnastique.
dix heures, ..............................................................................................................
me cousin prennent lavion.
Aujourdhui, ...............................................................................................................
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3 Conjugue les verbes du 3e groupe au prsent.
voi
(voir) Je le ........................... . prennent
(prendre) Ils ............................ leur sac.
fait
(faire) Il ........................... son lit. revient
(revenir) Il ............................ demain.
viennent
(venir) Elles ........................... ici. refai
(refaire) Je ......................... mon lit.
prend
(prendre) Elle ................... son sac. reprend
(reprendre) Je ........................ du pain.
voi
(voir) Tu le ........................... . dfont
(dfaire) Ils ........................ le paquet.
4 cris un texte au prsent pour dcrire le dessin.
Utilise les verbes suivants avec des sujets au pluriel.
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et il boivent de leau frache.
....................................................................................................................................
prvient
................................. prvenir
................................. 3e
..................
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amnagent
................................. amnager
................................. 1er
..................
abrite
................................. abriter
................................. 1er
..................
hibernent
................................. hiberner
................................. 1er
..................
accouplent
................................. accoupler
................................. 1er
..................
natront
................................. natre
................................. 3e
..................
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parler grandir refaire
................................. ................................. .................................
trier rire
................................. ................................. .................................
voir
................................. ................................. .................................
cris une phrase en utilisant un des verbes que tu nas pas coloris.
Donne son infinitif. Exemple possible :
serai irai
Quand je ................. grand, j................. faire les courses tout seul.
seron iron
Quand nous ................. en vacances, nous ................. la piscine.
serez irez
Quand vous ................. en Espagne, vous ................. visiter Barcelone.
iront
Mes grands-parents ................. voir mes cousins Pques.
4 Complte chaque phrase par les verbes tre ou avoir au futur.
aura
Elle ................. dix ans dans une semaine.
seront
Mes pantalons ................... trop courts quand j................. dix ans.aurai
serai aurai
Quand je ................. la gare, j ................. le temps dacheter un magazine.
Sera
................. -tu l pour mon anniversaire ?
seront
Les jours ................... plus courts en hiver.
aurez
Vous ................. une nouvelle montre pour Nol.
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....................................................................................................................................
le gardien !
....................................................................................................................................
cris deux phrases en choisissant deux formes verbales. Exemples de rponses possibles :
vou
.................. remplirez je
.................. rafrachirai je
.................. louerai
* ils ou elles ** il, elle ou on
4 Entoure les verbes conjugus au futur.
fonctionnera habitera
(fonctionner) il ...................................... (habiter) mon frre ..........................
obirez goterai
(obir) vous ........................................... (goter) je .........................................
rentreront saluera
(rentrer) les hommes ............................. (saluer) tu .........................................
retentiront resplendirai
(retentir) les cloches .............................. (resplendir) je ...................................
partagera pliera
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(partager) ma mre .............................. (plier) tu ............................................
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Pourron
.........................-nous regarder le match, ce soir ?
verrez
Vous ne ......................... pas de marmottes en hiver.
portai
Quand tu es arriv, tu ............................ ton chien dans tes bras. (porter)
ditions Nathan - Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
lanciez
Vous ..................................... la corde lalpiniste. (lancer)
demandai
Je ..................................... la permission de sortir. (demander)
racontion
Nous vous ........................... la mme histoire pour la troisime fois. (raconter)
sifflait
Ma sur ..................................... un air joyeux. (siffler)
3 Entoure les verbes qui ne sont pas conjugus limparfait.
Tu te salis beaucoup.
Tu te salissai beaucoup.
....................................................................................................................................
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le cycliste
jeu (roug
ell
(svanouir) elles
(do
maison
eiller)
s (d
(se rjouir)
nn
somm
les (
vou
er)
) el ils
tu cher
tu
s
(acheter) ent
(r
(m ve
e di
vous
(s ter)
uhai
r)
je (
gra ita nts (so
vous
nous (danser)
hab
nous (pister)
ndi
vous r) les tu (regarder)
)
(nager) ssir elle
us
(ru
no
s
vous (mener)
je (finir)
d
e(
ga
ne
gn
r)
la police er)
ils (discuter) tu (regarder) les lves (chahuter)
(avertir)
Terminaisons limparfait :
terminaison en ais terminaison en ions
terminaison en ait terminaison en iez
terminaison en aient
CONJUGAISON
limparfait
quel temps ces verbes sont-ils conjugus ? ................................................
vou
............... voyiez vou
............... preniez elle **
............... voyaient
il *
............... voyait il **
............... partaient vou
............... vouliez
elle **
............... voulaient je/tu
............... revenais je/tu
............... prenais
nou
............... prenions je/tu
............... rendais elle ** faisaient
...............
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Elle voit souvent ses amis. ....................................................................................
8
5 Complte la grille 1
en conjuguant 7 P O U V I O N S
les verbes limparfait. P A
R V
Horizontalement :
6 2 V E N A I S 3 A V I E Z
1. pouvoir 1re pers. du plur.
V N E
2. venir 1re pers. du sing.
3. avoir 2e pers. du plur. O A Z
4. dire 3e pers. du sing. Y 4 D I S A I T
5. partir 3e pers. du sing. A E
I N
Verticalement :
5 P A R T A I T e
6. voir 3 pers. du sing.
7. prendre 3e pers. du plur.
8. savoir 2e pers. du plur.
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
avez t
.................................................. ai eu
..................................................
ditions Nathan - Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
ont t
.................................................. ont eu
..................................................
a t
.................................................. a eu
..................................................
.................................................. avon eu
..................................................
2 Entoure les intrus.
avez eu as eu ont t ai eu vont aller as t avons t a t
ils ont t malades elles ont t curieuses nous avons rcompens
jai t contente tu as t fatigu nous avons encourag
a eu ai t as t ai eu avons eu ct as eu a t avez t
3 Complte avec avoir ou tre au pass compos.
cris dans les parenthses linfinitif du verbe choisi.
Il a t heureux. (tre)
avon eu
Nous ......................... du retard cause du mauvais temps. (............... ) avoir
a t
Tu as beaucoup travaill et tu .............. trs fatigu. (............... ) tre
avez eu avoir
Vous ....................... de la visite? (............... )
ai t tre
J.................. inquiet. (............... )
a eu avoir
Tu .................. une maladie contagieuse. (............... )
ont eu avoir
Mes frres .................. un ballon neuf. (............... )
a eu avoir
Le lapin de ma grand-mre .................. des petits. (............... )
ditions Nathan - Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Le randonneur ont eu froid.
Le randonneur a froid. ...........................................................................................
ils disent vous allez tu as dit ils sont alls nous allons
nous avons dit jai fait elle fait nous faisons elles disent
tu diras nous sommes alls jirai elle a dit vous tes alles
sont alle
Marie est alle au square. Marie et La .............................. au square.
sont all
Thomas est all au square. Thomas et Jeff .............................. au square.
Eva
.............................................. est alle trop vite !
Je
.............................................. suis all la plage.
Sabrina et Joseph
.............................................. sont alls en Espagne lt dernier.
Pedro
.............................................. est all essayer son nouveau vlo.
Maryam et moi
.............................................. sommes alles louer un film.
* Il sagit dun garon. ** Il sagit dune fille.
3 Rcris au pass compos.
Tu* iras droite aprs le feu. Tu feras attention au carrefour et tu diras
bonjour Jack.
Tu e all droite apr le feu. Tu a fait attention
....................................................................................................................................
au carrefour et tu a dit bonjour Jack.
....................................................................................................................................
Rcris les phrases ci-dessus en changeant le sujet.
sont alle droite apr le feu. Elle ont fait
Elles .........................................................................................................................
attention au carrefour et elle ont dit bonjour Jack.
....................................................................................................................................
somme alle droite apr le feu. Nou
Nous** ............................................................................................................
avon fait attention au carrefour et nou avon dit
....................................................................................................................................
bonjour Jack.
....................................................................................................................................
* Il sagit dun garon. ** Il sagit de trois filles.
ditions Nathan - Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Tu du roller hier matin.
avons fait ..................................................................
J quelle souhaitait se reposer.
a dit ..........................................................................
Nous au cinma.
tes alls ...................................................................
Elles la clef de la voiture.
as pris ........................................................................
Vous que je voulais y aller.
ai dit ..........................................................................
Elle un gteau au chocolat.
ont fait ......................................................................
4 7
5 Complte avec les verbes 1 A S D I T 6 O
conjugus au pass compos. O S N
5
Horizontalement : N 2 A V O N S D I T
1. dire 2e pers. du sing. T I N F
2. dire 1re pers. du plur.
A F T A
3. aller 3e pers. du sing. (fminin)
Verticalement :
L A A I
4. aller 3e pers. du plur. (fminin) L I L T
5. faire 1re pers. du sing. 3 E S T A L L E E
6. aller 3 pers. du plur. (masculin)
e
E E
7. faire 3e pers. du plur.
S S
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
Verbes a attir
du
a donn est retourne a sonn
.......................... .................................. ........................
1er groupe attirer donner retourner sonner
.......................... .................................. ........................
ditions Nathan - Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
...................................................................................................................................
a saisi
Quand Yvan ................... sa coupe, il ....... rougi. a
Ses camarades lont applaudi
........................... Sa mre sest vanou...... dmotion. ie
Verbe saisir au pass compos.
Complte avec lauxiliaire qui convient.
Trouve le participe pass du verbe applaudir.
Trouve la terminaison qui convient.
CONJUGAISON
GRAMMAIRE
15 Je rvise.
limparfait
............................................
ditions Nathan - Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
vitesse.
..............................................................................
La voiture le claboussait
..............................................................................
copieusement.
..............................................................................
4 Place chaque syllabe dans une tiquette. Il y a juste le bon
nombre dtiquettes. Attention aux lettres doubles !
coussin caverne hrisson anniversaire sel acclrer attention
esprit extraordinaire date
an ni ver
......... ......... ......... sai re sel ac c
......... ......... ......... ......... .........
l rer at
......... ......... ......... ten tion e prit ex
......... ......... ......... ......... .........
tra or di
......... ......... ......... nai re da te
......... ......... ......... .........
5 Trace un trait vertical aux endroits o il serait possible
de couper les mots si tu tais en fin de ligne.
Puis entoure lintrus dans chaque srie.
chemine jardin renardeau soutenu balancer chocolat
cheval tang rouler obir courir oiseau
attention annuler housse massage corriger dsordre
art lit bar port aigle ours ami
impossible impermable importante impensable imbuvable
assis ennui aller essai attitude anne
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
ignade se prolongen au. Moi, je prfre lire un roman,
ent avec eux dan le.
allonge sur le sable et que tu profite de ton sjour la montagne. asse.
Jespre que tu va bien Je tembr
Marie
Chre amie,
....................................................................................................................................
Depui notre arrive en Bretagne, il fait un temp magni-
....................................................................................................................................
fique. Le enfant vont la plage, le djeuner peine ava-
....................................................................................................................................
l....................................................................................................................................
! Locan nest pa tr chaud mai pourtant, le bai-
gnade se prolongent parfoi tard. Pierre aime partager ce mo-
....................................................................................................................................
ment avec eux dan leau. Moi je prfre lire un roman, al-
....................................................................................................................................
longe sur le sable.
....................................................................................................................................
Jespre que tu va bien et que tu profite de ton sjour
....................................................................................................................................
..........................................................................................
la montagne. Je tembrasse.
Marie
ORTHOGRAPHE
2 Jcris , , ou e.
aigu grave circonflexe
accent ............................ accent ............................ accent ............................
tai
...................................... lumire
...................................... rve
......................................
clairait
...................................... mtre
...................................... chne
......................................
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entre
...................................... rivire
...................................... mme
......................................
...................................... pr
...................................... ......................................
Quelles lettres suivent le son [] dans les mots qui nont pas daccent ?
Coche la bonne rponse.
des l.... gumes une f.... e
une for.... t e
un .... tre humain
e
un r.... ste
une tabl.... tte e
un si.... ge
mon fr.... re
e
une chap.... lle e
l.... spoir
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
poupee pour moi. Javais hte
quils reviennent et je guettais
leur arrivee par la fenetre.
e, i
la lettre g = [ ] ? ........................ manger gorge
.................................. ..................................
Quelles lettres vois-tu aprs
r, a, u, o
la lettre g = [ ] ? ........................
orange lgume
.................................. ..................................
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le son [] le son []
Quel son fait la lettre g quand elle est suivie de a , o ou u ? Coche.
le son []
le son []
Quel son fait la lettre g quand elle est suivie dune consonne ?
le son []
le son []
plon fati ri
g ge gu
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P V
M A G I C I E N R I
G O S
G A R D E G U I T A R E
N O G G
G N U A G E E
E R O
C A G E R
E A
N E I G E
T E
ORTHOGRAPHE
ocan commerant
........................................... ...........................................
glace garon
........................................... ...........................................
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citron franaise
........................................... ...........................................
police aperu
........................................... ...........................................
concert
........................................... ...........................................
, e, i
Quelles lettres vois-tu aprs la lettre c = [s] ? ....................................................
a, o, u
Quelles lettres vois-tu aprs = [s] ? ...................................................................
2 Relie les mots la lettre qui convient. Puis complte les mots.
la fa....ade une balan....e c c
une ra....ine un gla....on
c
c
voi....i une le....on un prin....e c
une balan....oire
3 Classe les mots en orange dans le tableau.
Cette semaine, ctait mon anniversaire. Mes amis et ma matresse
Sophie sont venus. Javais achet de la mousse au chocolat et des boissons
aux fruits sans conservateur. Nous avons choisi de beaux tissus pour nous
dguiser et nous avons dans.
Jentends [s] et je vois s Jentends [s] et je vois ss Quelles lettres vois-tu
avant et aprs ss ?
semaine matresse
......................................... ......................................... e, u, i, o
.......................................
anniversaire mousse
......................................... .........................................
Comment appelle-t-on
cette catgorie
Sophie boisson
......................................... ......................................... de lettres ?
conservateur tissu
......................................... ......................................... de voyelle
.......................................
dans
......................................... .........................................
4 Relie les mots aux lettres qui conviennent. Puis complte les mots.
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
s
un croi.....ant s
pa.....er
une rpon.....e s une care.....e s
s
une bro.....e ss une bour.....e
une cour.....e
un di.....que
caf magnifique
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
co
.............................. .............................. .............................. ..............................
qu
une bri.......e qu
pour.......oi
qu
.......itter qu
.......atre
qu
c
du .......oton c
don.......
c
qu
puis.......e c
la .......uisse
c
.......omme qu
magi.......e
3 cris le nom de chaque dessin en assemblant des tiquettes.
Certaines peuvent tre utilises plusieurs fois.
barque
une ..................... kangourou
un ........................... quatre
.................... cirque
un .....................
masque
un ..................... cuisine
une ..................... bouquet
un ..................... collier
un .....................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Pourquoi alor que
...................... fais-tu un dessin ......................... tu nas pas termin ton travail ?
presque donc
Javais ................... fini ............ jai pens que je pouvais marrter .................. comme
les autres.
manque encore cinq
Mais il te ..................... ................ ............ phrases !
6 Jcris la lettre m
devant m, b, p.
Drle de printemps !
Dans la campagne, les branches des arbres sont encore couvertes de
givre. Il est impossible de sortir sans tre bien emmitoufl. Il faut prendre
gants, bonnet, charpe et faire attention de ne pas tomber sur les routes
geles ! Avec ce froid intense, on se croirait au mois de dcembre !
en em an am
intense
............................. .............................
in im on om
intense attention
............................. ............................. ............................. .............................
Observe les tableaux. Quelles sont les lettres qui sont juste aprs le m ?
p, m, b
..................................................................
2 cris le nom de chaque dessin en assemblant des tiquettes.
timbre
un .................. ongle
un ............... pantalon
un ......................... ombre
une .................
grimpe
il ................. lampe
une ................. enfant
un .................. champignon
un ................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Complte les mots en orange avec n ou m.
Ce matin, jai fait une drle de re.....co.....tre. Nous marchions vite,n n
m n
mon co.....pagno..... et moi. Il faisait encore so.....bre. Nous tions tout m
m m n
enso.....meills. Nous devions e.....mener les moutons dans la mo.....tagne.
Ils taient nom breux. Et l, au dtour dun chemin, nous avons t bien
.....
m : un animal tait emptr dans des branches mortes, au milieu
e.....bts .....
du se n tier.
.....
tomber me
empereur dangereux
i
oss
le
du
imp
mp
r endroit
pen
teu instruire
cha
len client
remplir
mb
tendre
e
re
emmler
combat
le
nombreux
rompr
re
eub
b
monument
om
imm
sim
temprature
ple
conclure
mentir septembre penser
ORTHOGRAPHE
Jentends [ ]
Je vois Je vois e Coche les bonnes rponses.
Dans les mots de la deuxime
lve chienne
............................... ............................... colonne du tableau,
on entend [ ] et on voit e car :
repre cuelle
............................... ...............................
le e est suivi de deux voyelles.
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
mre boulette
............................... ...............................
le e est suivi de deux consonnes.
sige elle
............................... ............................... puis
le e est suivi dune consonne
dune voyelle.
fidle jette
............................... ...............................
brouette
Utile pour transporter de la terre ou du sable : une ........................... .
mallette
Petite malle : une ........................... .
crevette
On la trouve dans les creux des rochers, mare basse : une ......................... .
tablette
Je laime au chocolat noir : une ........................... .
sonnette
une ........................... .
coquette
Ma sur aime se faire belle : elle est ........................... .
3 Change une lettre de chaque mot en orange et tu trouveras
le mot qui correspond la dfinition. cris le mot.
belle selle
pour sasseoir sur un cheval : ................................................................
celle pelle
pour creuser un trou dans le sable : ....................................................
benne renne
animal du pre Nol : ...........................................................................
paresse caresse
mon chat ladore : .................................................................................
cuelle chelle
utile pour monter dans un arbre : .......................................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
casquette - enveloppe
...................................................................................................................................
ORTHOGRAPHE
Il 'crit aill.
le son [j ] ? .............................................................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
masculin
............................................... un rail
.................................... la ratatouille
......................................
Comment scrit le son [ j ]
la fin de ces mots ? un il
.................................... une grille
......................................
Il 'crit il.
...............................................
un cureuil
.................................... une abeille
......................................
Quel est le genre des noms
de la deuxime colonne ? le rveil
.................................... une grenouille
......................................
fminin
...............................................
Comment scrit le son [ j ] un fauteuil
.................................... une feuille
......................................
la fin de ces mots ?
Il 'crit ille.
...............................................
le sommeil
.................................... la pagaille
......................................
3 cris le nom de chaque dessin avec son dterminant
en assemblant des tiquettes. Tu peux utiliser plusieurs fois
la mme tiquette.
il ille f eu
p vitr a
une feuille un vitrail une paille
.............................. ............................. .............................
nou a il ille
vent mur
un ventail une muraille une nouille
.............................. ................................. .............................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
y
essu...... er la vaisselle ? Ah ! Si seulement quelquun pouvait
ill
la conse......... er !
R
5 Complte la grille E E
avec les mots trouvs F V
dans lexercice 4.
F E
Compte les lettres R I
des mots pour taider
remplir la grille. P A G A I L L E
A Y L
S I E E
C O N S E I L L E R
L L
O E I L F A U T E U I L
I S
L E S S U Y E R
O
E N V O Y E R
ORTHOGRAPHE
Jentends [
] Je nentends pas [
]
un parent
........................................ il disent
........................................
content
........................................ il rcitent
........................................
un aliment
........................................ il nettoient
........................................
une dent
........................................ il payent
........................................
lent
........................................ il reoivent
........................................
innocent
........................................ il viennent
........................................
des verbes.
des adjectifs.
Il ont prcd du pronom sujet il.
Justifie ta rponse : ................................................................................................
3 Trouve les mots qui manquent en taidant des mots en orange.
La neige tombe sur les hauteurs. Je monte en haut de la montagne.
regard
Je regarde la neige tomber. Quel ...................... merveill !
vent
Cest trs vent sur la cte aujourdhui. Quel ...................... violent !
Ce paysage est splendide. Jhabite un trs beau ...................... . pay
Je vais en vacances dans les rgions nordiques.
nord
Le vent du ...................... est froid.
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Exemples de rponses possibles :
reposer
le repo...... .................................. t enfantin
un enfan...... ...............................
d
un bon...... bondir
.................................. t
la den...... la dentition
...............................
le boi...... bois
.................................. t
un li...... la literie
...............................
t
un sabo...... un sabotier
.................................. t
du lai...... le laitier
...............................
c
blan...... la blancheur
.................................. d
froi...... la froideur
...............................
Tu peux vrifier tes rponses dans le dictionnaire.
avan.... ............................................
apr.... apr
............................................
toujour.... toujour
............................................
devant
......................... autrefoi
............................. toujour
..............................................
ct de
......................... bientt
............................. parfoi
..............................................
pr de
......................... hier
............................. quelquefoi
..............................................
derrire
......................... demain
............................. de temp en temp
..............................................
3 Trouve des mots invariables synonymes.
maintenant
en ce moment : .......................................................
autrefoi jadi
il y a trs longtemps : ............................................
ou
soudain
tout coup : ...........................................................
longtemp
un long moment : ..................................................
aujourdhui
ce jour : ..................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
et que jai ......................... besoin de chercher des documents.
1 Mets une croix sous les mots qui tindiquent, quand tu parles,
que les noms sont au pluriel.
des galettes tes billes mes roses nos bottes ses cochons quatre vlos
plusieurs garons les petites fes ces montagnes les gentils chevreuils
tes enfant.... la bataille.... des caverne.... une chelle.... ma guitare....
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
les escalier.... des feuille.... cinq saucisse.... une fillette.... ses leon....
3 Complte les noms en orange si ncessaire. Puis cris
cris-les
avec leur dterminant au bon endroit.
La matresse..... ma fait des compliment...... Elle est contente parce que jai
russi plusieurs exercice...... Je nai pas compris une seule activit..... mais
je vais tre attentif pendant la correction...... Jai fait une seule rature.....
mais quelques erreur..... dorthographe. Pour mentraner, elle ma donn
dautres phrase..... crire. Dix lve..... nont fait aucune faute......
la matresse
Groupes nominaux singuliers : .............................................................................
une seule activit la correction une seule rature
....................................................................................................................................
aucune faute
....................................................................................................................................
de compliment
Groupes nominaux pluriels : .................................................................................
plusieur exercice quelque erreur
....................................................................................................................................
dautre phrase dix lve
....................................................................................................................................
4 Accorde les noms en orange si ncessaire. Pour vrifier
ton travail, entoure le dterminant de chaque nom au pluriel.
Cette nuit... , mes enfant... ont dormi dans des hamac... , dans le jardin... .
Pendant la nuit... , une renarde... et ses petit... sont passs ct deux. Ils ont
flair les chaussette... et les chaussure... avant de continuer leur chemin... .
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
avec le chuintement...... des chouette......
mais cest le chant..... des grillon..... et
le bourdonnement..... des abeille..... H
qui les a rveills. C H A U S S U R E S
Cest bien, les vacance..... ! M
V A C A N C E S
Pour taider placer les mots
dans la grille, compte C C
les lettres des mots. C H A U S S E T T E S
O T N
A U O F
A R B R E S I A
E T G R I L L O N S
I T E T
L E S S
L S
E
S
ORTHOGRAPHE
genoux
.................... devant le coffre du grenier o ma grand-mre rangeait ses petits
bijoux
trsors. Voici de beaux ....................... et mme quelques ....................... !cailloux
cou
qui sont ces longs ................ ? Aux girafes qui dorment prs des ...................... joujoux
clou
en peluche ! Mais pas de .................... !
3 cris les noms au pluriel avec la marque du pluriel
qui convient : s ou x.
de bal
un bal : ................................................ de pneu
un pneu : .................................................
de animaux
un animal : .......................................... de cheveux
un cheveu : ..............................................
de tribunaux
un tribunal : ........................................ de gnraux
un gnral : .............................................
de berceaux
un berceau : ........................................ de bateaux
un bateau : ..............................................
de chacal
un chacal : ........................................... de bleu
un bleu : ...................................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
dans les ........................ .
un veau
un temps
seau le un rideau
gaz
une grille
un poirier
un fil
mon hab
noix
r
ce berceau
jou
un curieux
un refus
un caporal un gnral une grille un animal
un travail
cris trois phrases avec les adjectifs qui restent. Exemples de phrases possibles :
2
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
C O N T E N T S V A
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
U S E S D E U S I
I N Q U I E T C E M
T R I S T E S R C E
S P E T I T S E H S
A L I S S E S S E C
G E N T I L S R S T
lisse - gentil
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
ORTHOGRAPHE
2 cris les adjectifs au pluriel avec la marque du pluriel
qui convient : s ou x.
nouveaux
nouveau : ............................................ normaux
normal : ...................................................
principaux
principal : ............................................ mou
mou : ........................................................
royaux
royal : ................................................... creuse
creuse : .....................................................
beaux
beau : ................................................... fatal
fatal : .......................................................
grand
grand : ................................................. matinaux
matinal : ...................................................
3 Barre les adjectifs qui ne changent pas
quand ils sont au masculin singulier.
cris deux phrases au singulier avec les trois adjectifs qui restent.
Exemples de phrases possibles :
Mon cousin est tr gentil : il ma donn un timbre
....................................................................................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
et beau morceau lui suffit pour trois jours.
Cest un vieux chat gris qui aime les clins
affectueux.
S
5 Mets les adjectifs
P J
au pluriel. Place
Place-les
dans la grille. E O
dangereux C A Y
original I I O E
joyeux D A N G E R E U X
soign
spcial U R I X
aigri X I G
sec S O I G N E S
N E
A C
U S
X
ORTHOGRAPHE
chant
Art dmettre des sons musicaux avec sa voix : ..................................................
pot
Rcipient en terre ou en mtal : ...........................................................................
pre
Homme dont je suis lenfant : ...............................................................................
3 Invente une petite histoire dans laquelle tu utiliseras
les mots mal, malle et mle. Exemple d'histoire possible :
Hier, javai mal la tte. Je sui reste la maison.
....................................................................................................................................
saut
un ................................. ver
un ................................. sceau
un ................................. ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
verre
un ................................. vert
................................. seau
un .................................
ORTHOGRAPHE
2 Classe les noms en orange avec leur dterminant
dans le tableau.
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Ma grand-mre est une femme qui enseigne le violon. Elle a une lve
qui est une vritable artiste. Cest la fille dun ouvrier du village. Moi, je
ferais un mauvais violoniste. Je prfre moccuper de la jument du voisin
ou observer le loup du zoo. Je ne veux pas tre un musicien professionnel !
une femme
.................................... un ouvrier
.................................... ...................................
une lve
.................................... un violoniste
.................................... ...................................
une artiste
.................................... le loup
.................................... ...................................
la fille
.................................... un musicien
.................................... ...................................
la jument
.................................... .................................... ...................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
vendeuse
Je cherche un vendeur dans le magasin. La ........................ me conseille.
spectatrice
Ce spectateur qui est devant moi me gne. Je reconnais la ..........................
qui est au premier rang.
Jachte mon jambon chez le charcutier du bourg. charcutire
La ...................................
est trs aimable.
championne
Le champion de natation est breton. La ..................................... est basque.
vache
..................... ourse
..................... poule
..................... jument
..................... biche
.....................
veau ourson poussin poulain faon
ORTHOGRAPHE
3 Pronom indfini on ou verbe avoir ont ?
Complte les phrases puis relie
relie.
On
............ a faim. ont
Les chats ............ du lait.
pronom
ont
Ils ............ peur. indfini on
Silence, ............ chante !
on
En t, ............ se baigne.
verbe
avoir On
............ arrive tous les deux !
on
Demain, ............ verra ! ont
Elles ............ du courage !
4 Complte le texte avec le pronom indfini qui convient
ou avec le verbe avoir.
on
Aujourdhui, .......... va la plage vlo. Mes frres, Yves et Tanguy, ......... prisont
les ballons et moi le sac avec le goter.
on on
Quand .......... arrive sur la cte, .......... voit de gros nuages noirs sur la mer.
ont ont
Yves et Tanguy n.......... pas peur et .......... envie de continuer. Moi, jaimerais
on
qu.......... rentre car je pense quun gros orage se prpare.
ont on
Les deux garons n.......... pas russi me convaincre et .......... sent les premires
On
gouttes de pluie. ........ dcide de faire demi-tour !
On
............ y va ?
Non, regarde, ont
Ils ............ pourtant
les pneus du vlo t regonfls hier !
de ta sur
sont
............. plat !
son
Oui, mais ............ vlo
est en mauvais tat.
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
On
............ va lui en
offrir un autre pour Bon, a y est ?
sont
Tes parents ............ drlement gentils.
ont
Ils ............ vraiment envie de lui faire
plaisir. Cest un beau cadeau !
ORTHOGRAPHE
18 Je connais le fminin
des adjectifs.
roux rousse
................... ................... ................... ................... ................... ...................
e e
la nuit noir..... une robe bleu..... un crivain connu..... une mer agit..... e
le e
ma gentil..... grand-mre la corde tendu..... une rencontre matinal..... e
le
des accidents mortel..... une chute mortel..... cette ide original..... e
3 Complte les noms fminins avec ladjectif orange accord
comme il convient.
du papier blanc blanche
une feuille .................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
un coussin brod...., une trompette dor..... e
e
et brillant....., un pantin articul..... et un nez
rouge..... de clown.
P
heureuse
heureux ...............................
N A ancien ancienne
...............................
U R breton bretonne
...............................
A N C I E N N E violet violette
...............................
I H nu nue
...............................
G E N T I L L E gentil gentille
...............................
R L U pareil pareille
...............................
V I O L E T T E R gros grosse
...............................
S E
S U
B R E T O N N E S
E
ORTHOGRAPHE
ce garon
........................................ cet talage
........................................ cette anne
........................................
ce dimanche
........................................ ........................................ cette fille
........................................
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
ce renard
........................................ cet insecte
........................................
ce repa
........................................ cet objet
........................................
ce pay
........................................ cet escalier
........................................
3 cris les noms au singulier avec le bon dterminant :
ce, cet ou cette.
ce caillou
ces cailloux ..................................... ces oiseaux cet oiseau
....................................
ce bateau
ces bateaux ..................................... ces joues cette joue
.....................................
cette bague
ces bagues ..................................... ces arbres cet arbre
....................................
ce travail
ces travaux ..................................... ces amies cette amie
.....................................
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5 Colorie :
en vert les mots qui vont avec ce ;
en rouge ceux qui vont avec cet ;
en bleu ceux qui vont avec cette ;
en gris ceux qui vont avec ces.
armoire cole
invite avion
exercice outil
u
grenouille
journaux ours
ides
mot oisillons
toiles pierre
magasin
bureaux
arbre heures
plumage
merle joueur lgume poulet
ORTHOGRAPHE
1 Rcris
R cris les groupes nominaux au singulier ou au pluriel.
de gentil petit animaux
un gentil petit animal .......................................................................................
3 Rcris les groupes nominaux au fminin pluriel laide
des mots proposs. Attention aux accords !
un pantalon dchir (chemise) des chemises dchires
de terrasse agrable
un jardin agrable (terrasse) ............................................................................
le long chemin troit le longue route troite
(route) ............................................................................
me petite voisine
Pour la grande mare, .................................................. prparent leurs seaux
leur cousine fute
et leurs puisettes. Elles appellent .................................................. qui sauront
Ce amie fidle
les guider vers les flaques riches en crevettes. ..................................................
ne manquent jamais loccasion de faire ensemble une bonne pche.
Le jeune chienne noire
................................................................ aboient joyeusement, prtes
leur matresse
accompagner ........................................... . Pourtant, elles devront rester
de chatte endormie
la maison en compagnie ........................................................ sur leurs coussins.
le pcheuse applique
Elles risqueraient dclabousser ............................................................. qui
savent dloger les crabes cachs parmi les algues.
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1 Rcris
R cris les groupes nominaux au singulier ou au pluriel.
de enfant doux et rieur
un enfant doux et rieur ....................................................................................
3 Rcris
R cris chaque groupe nominal au fminin pluriel.
de femme mauvaise
un homme mauvais et brutal .............................................................................
et brutale
....................................................................................................................................
de fameuse navigatrice
un fameux navigateur breton ...........................................................................
bretonne
....................................................................................................................................
de vieille sorcire cruelle
un vieux sorcier cruel ........................................................................................
de spectatrice
un spectateur silencieux et attentif .................................................................
silencieuse et attentive
....................................................................................................................................
4 Complte les phrases en crivant les groupes nominaux
au pluriel. Les GN sont proposs dans lordre et au singulier.
la trompette un cheval fougueux une cuyre gracieuse le singe malicieux
son anneau bleu le trapziste audacieux un lphant silencieux
le vieux clown joyeux un petit enfant intimid cet artiste merveilleux
Jaime aller au cirque. Les numros se succdent vive allure.
Le trompette De chevaux fougueux
....................................... ouvrent la sance. .............................................................
de cuyre gracieuse
se cabrent sur la piste pendant que ........................................................... les
le singe malicieux
calment gentiment. Le jongleur sagite car ...................................................... lui
e anneaux bleu Le trapziste audacieux
ont cach ............................................... . ..................................................................
De lphant silencieux
slancent dans les airs. .................................................................
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.......................... ...........................
chauds et des chaussette paisses pour ne pas avoir froid aux pieds.
.............................
Pour sortir, nous enfilerons notre anorak et nous noublierons ...................
pas notre longue charpe tricote par mamie ainsi que notre
.......................
bonnet de laine. Papa a dj mis les ski sur le toit de la voiture.
..................... ..............
Jadore la montagne !
E
C H A U S S E T T E S
H K
A N O R A k I
R B S
P A N T A L O N S
E N A
N C
P U L L O V E R S
T
ORTHOGRAPHE
magnifique.
....................................................................................................................................
2 Complte avec le participe pass du verbe indiqu.
Les frites sont manges rapidement. (manger)
casse
La statuette a t ...................................... dans la journe. (casser)
revenu
Les vacanciers sont ...................................... depuis longtemps. (revenir)
ferme
Cette boutique est ...................................... depuis deux semaines. (fermer)
arrive
La premire est ...................................... en avance. (arriver)
parti
Tes enfants sont ...................................... au march. (partir)
pose
Les casseroles sont ...................................... sur la table. (poser)
reue
Les lettres sont ...................................... ds huit heures. (recevoir)
3 Accorde les participes passs si ncessaire.
e
La fte est organis.... depuis plusieurs mois. Aujourdhui, cest le grand jour.
e
Les organisateurs sont contents car Julie est venu...., Jacques est venu...., tous
les cousins sont venu.... et, surtout, les deux grands-mres sont venu.... ! e
e
Elles sont parti.... de chez elles la veille, en train, elles sont descendu.... Paris e
pour changer de gare et sont arriv.... trs tt ce matin. e
4 Entoure les phrases dans lesquelles le participe pass
ne saccorde pas avec le sujet. Puis rcris les autres phrases
en ajoutant un 2e participe pass.
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Elle sont descendue et sont entre dan la cuisine.
....................................................................................................................................
5 Pour chaque dessin, cris une phrase avec un participe
pass employ avec le verbe tre. Aide-toi de la liste des verbes.
se regarder shabiller se baigner se faner
Exemples
de phrases
possibles :
24 Je rvise.
2 cris chaque intrus de lexercice 1 au pluriel.
Emploie-le dans une phrase.
Emploie
Exemples de phrases possibles :
....................................................................................................................................
Le fentre sont si haute que je ne peux pa
.................................................................................................................................
le fermer.
....................................................................................................................................
Le ville taient illumine car le fte de Nol
.................................................................................................................................
approchaient.
....................................................................................................................................
3 Relie les mots pour reconstituer quatre groupes nominaux.
Puis recopie les groupes nominaux.
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D E S T E S B I J O U X P une fille ne
E E M A B O I D S E R te bijoux
..............................................
D
S U N E C H A N T E U S
I F O I C M L T E S N C N
E E prcieux
..............................................
E A D E U X L I V R E I N
une chanteuse
..............................................
T O N C H A P E A U X T E U ennuyeuse
..............................................
A T O N T H E B U E H U Y ton chapeau us
..............................................
I S J O U E U R S E X E
..............................................
L H S E S C H E R S E U
D E S N E Z L O N G T S de nez fin
..............................................
L E U U N E F I L L E S E ..............................................
E S R O B E I E E N N O S
S R E V E N L U E E J
le garon
..............................................
G A R O N S E R I E U X E
srieux
..............................................
ORTHOGRAPHE
25 Jcris a, as ou .
j'ai
....................................... tu a
........................................ Neven a
........................................
j'ai
....................................... tu a
........................................ Neven a
........................................
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....................................... tu a
........................................ il a
........................................
....................................... tu a
........................................ la matresse a
........................................
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Tu ........ juste le temps dy aller aprs lcole, Tom. Ton papa viendra te chercher
........ cette heure-l , lui dit sa maman avant de partir ........ son travail.
une chambre
place de la liers de ipe
bl des mil pouvoir partic
Elle a rassem reuses personnes
mb
gens. De no
VENDRE
........
........ louer
ORTHOGRAPHE
26 Jcris ou ou o.
Jentends [u].
Jentends [u].
Cest un choix
ditions Nathan - Je mexerce en orthographe CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
Cest un lieu.
ou une possibilit.
1
................. 2
................
4
................. 3
................
5
................. 6
................
8
................. 7
................
2 Entoure le mot qui convient.
Je tattends cinq ou six heures.
o
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De mon jardin o de ma terrasse, je vois la mer.
ou poussent des fleurs,
De mon jardin o poussent de fleur, je voi la mer.
....................................................................................................................................
O est Nicole ?
.....................................................................................................................................
sa chemise
........................... ses chemises ce bateau
................................ ces bateaux
sa joue se joue
................................... cette bague ce bague
..................................
son bra
........................... ses bras ce cheveu ce cheveux
..................................
3 Rcris
R cris chaque phrase la forme ngative ou affirmative.
Cest trs difficile. Ce nest pas trs difficile.
ce
Mal, ......... quatre romans sont-ils toi ?
ce
Et ......... quatre bandes dessines ?
Ce
......... huit livres sont sur mon tagre.
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c'est
Attends ! a .......... moi
se
Si ce sont ......... livres,
ce se
mais ......... deux-l sont ......... livres lui.
pourquoi ne sont-ils
se
pas sur ......... tagres ?
C'est
.......... incroyable !
ORTHOGRAPHE
ai es est
j'ai
.................................... tu e
.................................... mon chien Didou est
..................................................
j'ai
.................................... tu e
.................................... le vtrinaire est
..................................................
j'ai
.................................... tu e
.................................... Didou est
..................................................
2 Coche les bonnes rponses.
lexercice 1, quelle personne les verbes sont-ils conjugus ?
1re colonne :
1re 2e 3e personne du singulier.
2e colonne : 1re
2e 3e personne du singulier.
3e colonne : 1re 2e
3e personne du singulier.
avoir
1re : ............................. tre
2e : ............................. tre
3e : .............................
3 Relie les mots pour reconstituer toutes les phrases possibles.
J malade
tu est un vlo rouge
il es beau
ai
ma sur jolie
Recopie six phrases que tu as trouves.
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...... es malade ? me demande mon pre.
C' j'
...... est peut-tre parce que ..... ai trop mang, hier soir ! ..... ai mal au ventre. J'
tu
Es-....... fivreux ?
c'
Je ne sais pas. Mais ..... est lheure de me lever pour aller lcole.
Jai un cartable.
.....................................................................................................................................
ORTHOGRAPHE
29 Jcris ou er.
accompagner charg
....................................... .......................................
monter dcid
....................................... .......................................
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3 En observant les phrases de lexercice 2,
entoure les bonnes rponses.
Quelle est la nature des mots placs avant les infinitifs ?
des verbes des prpositions des auxiliaires
Quelle est la nature des mots placs avant les participes passs ?
des noms des prpositions des auxiliaires
4 Remplace le verbe en orange par un verbe dun autre groupe.
Ce nest pas termin. Ce nest pas russi. Exemples de rponses possibles :
suivi la rgle.
Nous avons observ la rgle. Nous avons ........................................................
Il faut courir.
Il faut marcher. ..................................................................................................
rflchir.
..................................................................................................................................
Gwen a offert se service.
Gwen a propos ses services. ............................................................................
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cass rparer
Ce vlo est ..........................., il faut le ................................
plant manger
Jai ................... des salades en mai, on va pouvoir les ..................... bientt.
ORTHOGRAPHE
30 Je rvise.
2 Les mots des deux phrases sont mls. Remets les mots
dans le bon ordre. Rcris les bonnes phrases.
Les / chaise / de la / cuisine / jouent / ensemble.
Cette / lves / de / classe / grince / sans cesse.
Le lve de la classe jouent ensemble.
....................................................................................................................................
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Colorie les cases pour constituer deux phrases.
Tu peux te dplacer verticalement et horizontalement,
et revenir en arrire.
Dpart
Arrive
Il a jou avec se frre et
Recopie les deux phrases. .................................................................
son amie dan cet arbre et il sont tomb. Cest un
....................................................................................................................................
endroit o il y a beaucoup daccident srieux et
....................................................................................................................................
nou leur avon demand de ne pa y retourner.
....................................................................................................................................
VOCABULAIRE
1 Jutilise le dictionnaire.
rti
..................................... rotin rtir
......................................
violet
..................................... violon violoniste
......................................
3 Observe ces deux articles du dictionnaire puis complte.
capable adj. 1. Qui peut faire quelque sabot n. m. 1. Chaussure faite dun morceau
chose. Alex est capable de courir trs vite. de bois creus. Autrefois, les paysans portaient
contr. incapable. 2. Une personne capa- des sabots. 2. Corne qui entoure lextrmit
ble, habile, comptente. Cest un ouvrier des doigts de certains animaux. Les chevaux,
trs capable. contr. incomptent. les moutons, les vaches ont des sabots.
Le Robert Junior, 2012. Le Robert Junior, 2012.
Elle ser-
Souligne les phrases crites en italique. quoi servent-elles ? .......................
vent donner un exemple d'utilisation du mot dfini.
....................................................................................................................................
4 Pour chacun des mots, recopie dans le tableau les mots crits
dans le dictionnaire, en haut de la double page.
Remarque : mots trouvs
dans le Robert Junior, 2012. Mots crits en haut
de la double page
tulipe
tuer tuyau
.......................................................
coquelicot
convocation cor
.......................................................
marguerite
margarine marinier
.......................................................
hortensia
hor-d'uvre housse
.......................................................
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Les mots crits en haut de la double page sont les mots repres.
Entoure la bonne rponse :
Ils correspondent aux mots illustrs.
Ils indiquent le premier mot de la page de gauche ou le dernier mot
de la page de droite.
Ils indiquent le dernier mot de chaque page.
dentaire
Un appareil ............................. permet de redresser les dents.
dentele
Les feuilles dortie sont ............................. .
dent
Mon peigne na plus de dents : il est ............................. .
3 Classe ces mots qui appartiennent trois familles
de mots diffrentes.
allumer allaiter allonger un allongement lallumage rallonger
rallumer une allumette un allaitement la longueur une rallonge
laiteux la luminosit la laiterie
allonger allumer
........................................ ........................................ allaiter
.........................................
un allongement lallumage
........................................ ........................................ un allaitement
.........................................
rallonger rallumer
........................................ ........................................ laiteux
.........................................
le loi.
....................................................................................................................................
Le Robert Junior, 2012
ditions Nathan - Je mexerce en vocabulaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
lencolure
.................................. chevel
..............................................
un dcollet
.................................. chevelu
..............................................
un collier
.................................. la chevelure
..............................................
le poignet la main
le poignard
.................................. manuel
..................................
le poing
.................................. manipuler
..................................
la poigne
.................................. la manette
..................................
VOCABULAIRE
3 Trouve le contraire de chaque mot en ajoutant un prfixe.
content mcontent
......................................... rel irrel
.........................................
juste injuste
......................................... mangeable immangeable
.........................................
exact inexact
......................................... habiller dshabiller
.........................................
saisir dessaisir
......................................... lisible illisible
.........................................
....................................................................................................................................
4 Construis des nouveaux mots en ajoutant
chaque mot un prfixe.
Plusieurs rponses sont parfois possibles.
monter dmonter revoir, prvoir
voir ...................................................
disparatre,
paratre ..................................... responsable irresponsable
.....................................
reparatre
............................................................ ...................................................................
survoler,
voler .......................................... histoire prhistoire
............................................
'envoler
............................................................ ...................................................................
ditions Nathan - Je mexerce en vocabulaire CE2 - Fichier autocorrectif. Photocopie non autorise.
dcoller
...............................................
Tu dois avoir crit une phrase avec le verbe dcoller conjugu.
Exemple Le papier peint se.dcolle.
....................................................................................................................................
:
incolore
...............................................
Tu dois avoir crit une phrase avec ladjectif incolore. Exemple : L'eau est incolore.
....................................................................................................................................
VOCABULAIRE
la conductrice laviatrice
trice : ........................................................................................................................
le mcanicien le magicien
ien : ..........................................................................................................................
la pharmacienne linformaticienne
ienne : ......................................................................................................................
le chauffeur le directeur
eur : .........................................................................................................................
le jardinier le plombier
ier : ...........................................................................................................................
linfirmire la crmire
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ire : .........................................................................................................................
able
habit............. qui peut tre habit
..............................................................................
able
support............. qui peut tre support
...............................................................................
able
buv............. qui peut tre bu
..............................................................................
4 Recopie les mots. Puis spare le suffixe du mot simple
par un trait comme dans lexemple.
marchandise marchand ise
renardeau
renardeau .................................. peureux
peureux ...............................................
lisible
lisible .......................................... camionnette
camionnette ........................................
Parisien
Parisien ....................................... Marseillai
Marseillais ...........................................
dcoupage
dcoupage ................................. rondelle
rondelle ...............................................