Plan de clases

Asignatura: Competencia ciudadana

Curso: 1
Profesora: Yesica Herrera Rojano
Tema: comprendo la importancia de valores basicos de la convivencia
ciudadana como la solidadridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mi
mismo y por los demas, y los practico en mi contexto cercano (hogar, salon
de clase, recreo, et.)
Fecha: 13 de febrero 2017

Competencias y logros de la clase:

Reconozco las emociones bsicas (alegria, tristeza, rabia, temor) en m y en

las otras personas. (competencias emocionales).

Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes

(gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, etc.). (competencias comunicativas
y emocionales).

Contenidos a abordar en la clase

Conceptuales:

Qu son las emociones?

Se denomina emociones a todas aquellas sanciones y sentimientos que
posee el ser humano al relacionarse con sus semejantes y con el medio en
general.

Yesica Paola Herrera Rojano

 Cules son las emociones?
Experimentamos emociones como: alegra, tristeza, miedo, rabia

alegra: es la emocin o sentimiento que se experimenta cuando algo

provoca felicidad o jbilo.

Tristeza: estado afectivo provocado por un decaimiento de la moral.

Es la expresin del dolor afectivo mediante el llanto, el rostro abatido,
la falta de apetito, etc.

Yesica Paola Herrera Rojano

 Miedo: emocin caracterizada por una intensa sensacin
desagradable provocada por la percepcin de un peligro, real o
supuesto, presente, futuro o incluso pasado.

Rabia: es una emocin que se expresa a travs del resentimiento o de

la irritabilidad. Los efectos fsicos de la ira incluyen aumento del ritmo
caediaco, de la presion sanguinea y de los niveles de adrenalina.

Yesica Paola Herrera Rojano

 Procedimentales y actitudinales

se les muestra a los nios videos educativos sobre las diferente emociones y
la importancia de esta en nuestra vida.
Se les presentan diferentes lminas acerca de las emociones a trabajar.
A travs de mesa redondas y dramatizaciones se destacan la importancia de
las emociones y como se controlan.

Estrategias didcticas

Qu emocin soy?
Esta estrategia es utilizada para que los nios reconozcan las diferentes
emociones que invaden nuestro cuerpo.

Como expreso mis emociones

Esta servir para que los nios aprendan a autorregular y auto controlar las
diferentes emociones.

Yesica Paola Herrera Rojano

 Actividades a realizar
El nio deber ingresar al
siguiente link para realizar las siguientes actividades
http://cienciaytecnologiayesicaherrera.blogspot.com.co/p/c-ciudada.html

N 1

Iniciando la clase se colocan a los nios en circulo, se canta una cancin y

luego se lee una historia donde se encuentren diferentes emociones. Al
terminar la lectura se rene en grupos pequeos y representan en una
pequea dramatizacin una de las emociones encontradas en la historia.

Recursos:
Recurso humano
Historieta
Vestuario

Tiempo: 45 minutos, teniendo en cuenta la edad de los nios y su atencin.

Yesica Paola Herrera Rojano

 N 2

Se les muestra a los nios diferentes vdeos alusivos al tema, luego se

colocan en crculo y se les pide mencionar y dibujar las diferentes emociones
en una hoja de papel. Se les explicara la importancia de expresar las
emociones y autorregularlas.

Recursos:

Medios audio-visuales
Papel
Recurso humano
Lpiz
Colores

Tiempo: 45 minutos

Evaluacin: la evaluacin utilizada es la formativa, ya que se evaluara al

estudiante antes para ver que conocimientos trae el nio, durante para ver

Yesica Paola Herrera Rojano

 como va realizando las actividades y al final para ver que aprendio del nuevo
tema.

Bibliografa:

MEN (estndares bsicos de competencias ciudadanas)

www.Educaplay. Com.
Scribd

Tareas:

Consultar sobre las diferentes emociones que nos invaden.

Realizar trabajo en pgina web.

Yesica Paola Herrera Rojano