INSTITUTO POLITECNICO

NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS NO.7 CUAUHTEMOC

Comunicacin cientfica
Carlos Herrera Navarrete
Covarrubias Rodrguez David

Turno: Vespertino
Especialidad: mantenimiento industrial
Saln: 201

Tema: Humanidad vs Tecnologa

Delimitacin del tema: Dependencia de
la tecnologa
CD. Mxico 12/12/2016

ndice

1
Introduccin 3

Objetivo, Justificacin, Hiptesis 4

Subtemas

Tecnologa versus humanidad: Afecta la complacencia 5

automatizada al talento?

Tecnologa vs. humanidad? 7

Como impacta la tecnologa en la humanidad? 8

La humanidad esclava de la tecnologa, morir a

manos de su 'amo' 12

La importancia de la tecnologa en el desarrollo de la humanidad 13

Conclusin 14

Esquemas grficos 15

Bibliografa 16

INTRODUCCIN

2
La tecnologa es sumamente til y necesaria en nuestros tiempos. Gracias a ella,
el ser humano cuenta con miles de comodidades y experiencias que en tiempos
pasados eran inimaginables, como explorar el espacio, estudiar las profundidades
del ocano y acceder rpidamente a ms informacin de la que nuestro cerebro
puede contener. A su vez, nos permite almacenar miles de bits de informacin,
acortar distancias con los medios de transporte y comunicacin y mantenernos
contactados en todo momento. Sin ir ms lejos, gracias a la tecnologa los seres
humanos poseemos el estilo de vida del que dependemos. Nos provee una vida
mejor.
El nacimiento de la tecnologa es sin duda un producto de las necesidades del
hombre. Surge como una manera de superarse, perfeccionarse, analizarse y
favorecer el progreso de la humanidad y la evolucin del hombre. La mayora de
las nuevas tecnologas surgen como imitacin y perfeccionamiento de la mente
humana. Es importante destacar entonces, que la tecnologa no es ms que un
instrumento, un medio para llegar a un fin que es la evolucin y prosperidad del
ser humano.
La cantidad de avances tecnolgicos que se han logrado a lo largo de la historia
del hombre son innumerables. Con el correr del tiempo, la tecnologa ha
comenzado a evolucionar con mayor rapidez. En los ltimos aos el progreso
tecnolgico ha sido claramente ms rpido. El primer celular de la historia, por
ejemplo fue creado en 1983, era ms grande que un telfono inalmbrico
moderno, pesado, poco esttico, con baja calidad de sonido y una batera con
duracin para una hora de conversacin. Tan slo veintisiete aos ms tarde, los
celulares han evolucionado enormemente. En la actualidad su peso es mucho
menor, son ms estticos, pequeos y con una batera que supera la capacidad
de la primera incontables veces. A su vez, no slo permiten hacer llamadas sino
almacenar, descargar y enviar archivos e informacin, mandar mensajes
instantneos, conectarse a Internet, chatear online, enviar y recibir correo, ver
televisin, escuchar radio, almacenar msica y escucharla, entre tantas otras
funciones.
La ciencia y el estudio de la mente humana tambin han hecho progresos con el
correr del tiempo, han generado hiptesis y teoras que explican el funcionamiento
del cerebro humano y la mente. Pero en trminos prcticos, no ha habido un
cambio sustancial y universal en el funcionamiento de la mente humana. Es
posible decir entonces que existe una diferencia entre la evolucin de la mente y la
evolucin de la tecnologa. La primera se da nicamente en laboratorios o estudios
especializados, ya que si bien se han hecho avances en el estudio de la mente,
estos avances no han sido aplicados a la humanidad en su totalidad. Mientas que
la ltima es mundialmente aceptada y utilizada por todos los hombres.
En la actualidad, la evolucin tecnolgica ha llegado a un punto en el cul las
mquinas ms avanzadas igualan o supera en algn aspecto el funcionamiento de
la mente humana. Tal es el caso de Deep Blue, la mquina que juega al ajedrez y
logr vencer al campen mundial de ajedrez en 1996.
Los mayores interrogantes que surgen de este razonamiento y que se intentarn
resolver en este ensayo son: Ha quedado olvidada la mente? Cmo es la
reaccin de sta ante la evolucin de la tecnologa? Cules son las

3
consecuencias de la tecnologa en la mente humana? Realmente estamos
evolucionando?

OBJETIVO
Mediante la presente investigacin se pretende demostrar la crisis por la cual est
pasando la humanidad gracias a la acelerada creacin de nuevas tecnologas que
se encargan de facilitar o mejorar nuestra vida diaria.
Adems de demostrar .a dependencia que se est generando en determinados
sectores de la poblacin los cuales le otorgan un uso excesivo a los medios de
comunicacin digitales los cuales son los ms accesibles en estos das

JUSTIFICACIN
Los sectores de la poblacin que cuentan con ndice bajo en cuanto a nivel
educativo se estn volviendo ms propensos a usar las tecnologas de la
informacin de una manera inadecuada.
Teniendo esto en mente sabemos que pueden ser propensos a ir disminuyendo
an ms su nivel educativo los que los llevara a una probable crisis tanto
educativa como econmica.

HIPTESIS
Si no se detiene el uso de las tecnologas en los sectores con un menor ndice de
educacin podran llegar a ser considerados como intiles dentro de la sociedad
ya que no cuentan con las capacidades suficientes para realizar una actividad que
sea de gran uso dentro de la comunidad.

4
 Tecnologa versus humanidad: Afecta la
complacencia
automatizada al talento?
A lo largo de la historia, la humanidad siempre ha buscado nuevas maneras de
hacer que el proceso evolutivo no encuentre ningn obstculo en su paso de una
generacin a otra. Las herencias que han recibido con el tiempo los sucesores son
un ejemplo de que la creatividad, inteligencia o las habilidades de los antepasados
han sido unos de los ms importantes recursos que les han servido para abrirse
camino delante de los desafos y continuar su ascenso. Pero qu pasa cuando,
animados por el mismo deseo de superacin, llegamos a construir una estructura
que al final atrapa a todos los participantes en un sistema muy complejo?
La metfora podra caracterizar a la sociedad actual, dominada por el desarrollo
tecnolgico de nuevos sistemas operativos y mquinas, tal como se desprende de
los argumentos de Nicholas Carr, un conocido escritor que ha dedicado varios
libros al anlisis de los inconvenientes y peligros de la revolucin tecnolgica en la
que estamos inmersos en los ltimos aos.

Exdirector de la revista Harvard Business Review y miembro del consejo editorial

de la Enciclopedia Britnica, Carr es conocido por sus crticas a la excesiva
automatizacin como consecuencia de la expansin de los sistemas
informatizados en la mayora de los sectores de actividad. Segn el autor, el
ascenso de la tecnologa digital debilita el aprendizaje humano e impide la mejora
de las habilidades a medida que los humanos entregan sus responsabilidades a
los robots.

5
Carr tuvo la oportunidad de debatir en ms profundidad las contradicciones que
levanta este fenmeno en la sociedad actual durante una charla organizada por
Google (la misma compaa que en 2008 estaba en su punto de mira) y durante la
cual el escritor aprovech para enlazar su discurso con argumentos reflejados
tambin en su ltimo libro, Atrapados: cmo las mquinas se apoderan de
nuestras vidas.
Su principal pregunta gira en torno a las repercusiones provocadas por la
dependencia de los ordenadores y de la automatizacin, una cuestin que a su
turno abre otra problemtica acerca del proceso de diseo de las herramientas
informticas, desde aplicaciones de smartphones hasta robots. En concreto, el
autor se pregunta si estas se crean pensando de forma conjunta en los beneficios
que se pueden obtener de los ordenadores, as como en favorecer el desarrollo de
habilidades humanas. Los argumentos que presenta a continuacin indican que el
autor duda de si los desarrolladores toman en cuenta los dos factores a la hora de
disear la tecnologa.

El mito de la sustitucin
Est sostenido por la idea segn la cual es ms eficiente introducir la
automatizacin si el agente humano responsable en solucionar un problema tiene
dificultades en hacerlo. De acuerdo a Carr, integrar nuevas tecnologas para hacer
el proceso ms eficiente puede tener consecuencias en el comportamiento de las
personas o la forma en la que aprenden.

Complacencia automatizada
Es otra teora considerada uno de los efectos negativos del desarrollo tecnolgico
y que se refiere a la tendencia de las personas de entregar las responsabilidades
a las mquinas y confiar por completo en sus capacidades de resolver la situacin.
Mientras tanto, los humanos dejan de prestar ms atencin al problema hasta que
llega el momento en el cual pasa algo malo y no sabrn cmo resolverlo. En este
caso las personas empiezan a perder sus habilidades y el motivo est claro para
el autor: el talento se aprende con la prctica y especialmente cuando la persona
intenta solucionar cmo salir de las situaciones difciles.

Bloqueo del efecto de generacin

En este caso se hace referencia al efecto de barrera que puede provocar el
desarrollo tecnolgico sobre lo que se llama efecto de generacin, es decir la
posibilidad de las personas de aprender ms y convertirse en expertas cuando
participan a una actividad de forma activa.
La conclusin del escritor es que la creacin de los sistemas automatizados
genera un efecto contrario en la satisfaccin de la gente y en sus capacidades de
aumentar las habilidades. Una de las causas es el diseo demasiado centrado en
la tecnologa y en lo que pueden hacer los sistemas informatizados para resolver
un problema, favoreciendo de esta forma el incremento del potencial de la
mquina en detrimento del talento humano. Como alternativa Carr propone a los
desarrolladores centrarse ms en la perspectiva humana y disear la tecnologa
para que estimule a las personas a entrenar sus capacidades y expandir el

6
proceso de aprendizaje.
Tecnologa vs. humanidad?
Algunos responsables de la educacin, apoyados por organismos estatales, estn
reforzando la enseanza del manejo de adminculos tecnolgicos, con la clara
idea de que esto nos permitir ser ms competitivos a nivel laboral y pondr al
pas cerca de estndares internacionales.

La enseanza del uso de las nuevas tecnologas es importante en este tiempo. El

ser humano debe aprender a manejarlas porque no solo los procesos laborales se
vuelcan cada vez ms hacia ellas, sino porque tambin lo hacen las acciones
cotidianas: citas, inscripciones, pagos, compras y un largo etctera que aumentar
con los aos. Seguro que en el futuro, ms inmediato que lejano, un altsimo
porcentaje de las acciones diarias estarn en plataformas digitales. Lo anterior no
se discute: hay que ensear su uso. Lo que me preocupa es una cosa: que por
enfatizar en este aspecto se descuiden reas fundamentales para la vida sobre la
tierra: las humanidades y las sociales.

Desde siempre los seres humanos hemos construido herramientas, eso nos ha
permitido civilizarnos. Pero despus del convulsionado siglo XX, estamos
empezando a entender que tenemos civilizaciones con un inmenso dficit en
trminos de humanidad. La lgica productiva nos ha permitido construir
herramientas inimaginables, y eso est bien, no se discute; el signo de alarma se
enciende cuando empezamos a comparar los resultados de tanta tecnologa con
los resultados de la calidad de vida que hemos alcanzado en trminos de
humanidad. Y no me estoy refiriendo a que ahora muchos procesos son ms
fciles gracias a ella, y que eso nos ha mejorado la calidad de vida. No. La
cuestin es ms profunda.

Por eso en las aulas de clase deben existir con el mismo nfasis materias y
maestros que tambin enseen cmo esas tecnologas se deben usar para
mejorar la calidad de la existencia humana en trminos humanos: que todos
cubran sus necesidades bsicas; que el trabajo sea un medio para vivir, no el fin
de la vida; que se usen para ayudar a los ms necesitados, no para destruir a
nadie. La concepcin ltima es que la herramienta es un medio, no el fin. Por esta
razn los programas acadmicos deben reforzarse con estudios en las ciencias
humanas y en las sociales, porque stas son las que nos permiten entender los
porqu y los para qu de esas herramientas. Hacer lo uno no significa dejar de
hacer lo otro.

El problema es que hoy existe la perversa idea de que esas materias no son
productivas (no dan plata) ni hacen al pas competitivo internacionalmente.

Entonces estamos desbocados preparando una cantidad de personas expertas

en el manejo de herramientas muy modernas; pero sin los elementos bsicos que
les permitan entenderlas como medios para lograr que la existencia sea ms

7
humana.

Como impacta la tecnologa en la humanidad?

Desde la prehistoria, se fueron dando diversas habilidades tcnicas, un claro
ejemplo fue, que para que los Homo pudieran cazar, y esto se debido a que
tuvieron la necesidad de bajar de los rboles, andar en dos pies, para as tener las
manos desocupadas, y comenzar a crear diversas herramientas, por medio de la
piedra y el hueso, ah es donde entra la tecnologa, ya que se refiere a toda
transformacin de objetos para mejorarlos, esto ayudado por la transformacin del
cerebro que les ayudaba a pensar un poco mejor; otro de las causas de avance
tecnolgico fue el dominio del fuego, ya que esto conlleva a la pre digestin de
alimentos al cocinarlos, y a la fundicin de metales para fabricacin de armas y
herramientas.

Ms adelante creacin de los primeros asentamientos humanos importantes en el

Neoltico gracias a la agricultura y ganadera provoca el surgimiento de las
primeras sociedades civilizadas, ya comenzaban a utilizar algunas tecnologas
para la ayuda de sus labores, esto, junto con la metalurgia, hace que el hombre
atraviese el umbral de la historia.

Sin duda alguna, la ciencia y la tecnologa han tenido impacto en la sociedad,

pues se han marcado tendencias, modas y sucesos trascendentes en diferentes
pases, con lo que ese ha marcado el rumbo de la historia y la influencia en las
ideologas de los diferentes pueblos. Dicho impacto ha afectado en forma positiva
y negativa en los acontecimientos sociales en el desarrollo y evolucin de toda la
humanidad.

En qu medida impacta la tecnologa a la humanidad? y Qu futuro nos

depararn los descubrimientos cientficos y adelantos tecnolgicos? estas dos
cuestiones van de la mano, ya que, al conocer la primera podremos darnos cuenta
hacia donde nos dirigimos en este mundo ya envuelto en una tecnologa
cambiante.

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INFORMTICA

El campo de la Informtica es, sin duda, el que mayor auge ha tenido durante este
siglo y el que con mayor rapidez se ha desarrollado. Desde los primeros
computadores y la invencin de los transistores (1947, Brattain, Barden y
Shockeley) han transcurrido cincuenta aos y, hoy en da, es difcil mirar a nuestro
alrededor y no ver algo que no tenga que ver con algun ordenador.

Quiz sea este el ejemplo ms claro de la rapidez con que la sociedad de este
siglo ha asimilado los cambios tecnolgicos.
Gracias a las mquinas automticas vivimos una nueva revolucin. Hoy en da, es
posible que una fbrica entera funcione sin intervencin humana directa. La
sociedad industrial y sus problemas estn siendo sustituidos por una sociedad
donde el valor clave es la informacin. Informacin almacenada y procesada por
ordenadores.

COMUNICACIONES

El primer y ms claro desafo de las telecomunicaciones consistir en la

universalizacin de las llamadas autopistas de la informacin, y en su
funcionamiento a nivel prctico. Est claro que a las velocidades y costes actuales
la red de redes no puede desarrollarse mucho ms de lo que est ahora. Tambin
posibilitara una nueva forma de educacin.

Cada ordenador estara conectado a todas las grandes bibliotecas del mundo,
permitiendo que cada usuario pueda estudiar lo que quiera a su propio ritmo y
segn sus propios horarios.

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TRANSPORTE Y ESPACIO

El hombre aprendi a volar en este siglo y ya est planeando llegar a Marte. Sin
embargo, el fin de la guerra fra parece haber congelado en parte la carrera
espacial. No parecen proyectos inmediatos el establecimiento de colonias
permanentes en la Luna, o el establecimiento de nuevas estaciones espaciales en
nuestra rbita.

Sin embargo, es posible que el agotamiento de los recursos naturales de la Tierra

obligue a buscarlos en el espacio, resucitando de este modo la carrera por su
conquista.

BIOLOGA Y MEDICINA

La teora germinal de Pasteur y la lucha por la desinfeccin de los hospitales de

Lister en el siglo pasado marcan el comienzo de la medicina moderna. A pesar del
avance conseguido en durante nuestro siglo, mucho tiene que avanzar la medicina
todava. No es todava fiable del todo, no existe an una ingeniera mdica.

Sin duda est de moda la ingeniera gentica, el impacto que ha producido la

reciente clonacin de la oveja Dolly (un pequeo avance ms tecnolgico que
cientfico) demuestra la preocupacin patente en la sociedad ante las posibles
aplicaciones de esta ciencia en los seres humanos. El peligro es evidente: la
manipulacin gentica podra crear un mundo de seres humanos iguales, una
mediocridad universal. Pero una buena aplicacin de estos conocimientos podra
eliminar las enfermedades de origen gentico.

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ECOLOGA

Uno de los problemas que ms preocupa actualmente a la sociedad es el del

medio ambiente.

La revolucin industrial y sus efectos han provocado un deterioro en nuestro

entorno que puede llegar a hacer difcil nuestra supervivencia si no tomamos
medidas para evitarlo

El agujero en la capa de ozono, la contaminacin del aire, la lluvia cida, el efecto

invernadero, los residuos radioactivos, los desechos de las ciudades.
Todos estos problemas tienen que ser estudiados y resueltos para que la
humanidad pueda sobrevivir.

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 La humanidad esclava de la tecnologa, morir a
manos de su 'amo'
Aunque varios medios de comunicacin especulan que la humanidad se extinguir
por una serie de terribles desastres naturales, los especialistas de Oxford opinan
que ni la cada de un asteroide, ni las erupciones volcnicas, ni ningn otro
fenmeno de la naturaleza causarn en un futuro prximo la desaparicin de la
poblacin de nuestro planeta.

Al estudiar el asunto, el filsofo Nick Bostrom, director del Instituto, y sus colegas,
llegaron a conclusiones muy curiosas. De acuerdo con su nuevo informe, nosotros
mismos, los seres humanos, somos los que podemos contribuir a la extincin de la
raza, y en particular, las tecnologas que creamos.

Actualmente podemos ver una carrera a gran escala entre distintos pases en
trminos de tecnologa y debemos ser lo suficientemente sabios como para utilizar
estas innovaciones solo para lo bueno, explica Bostrom.

La rpida evolucin de las tecnologas como, por ejemplo, el desarrollo de la

inteligencia artificial y varios tipos de nano sistemas, nos presentan tanto
numerosas oportunidades como ciertos riesgos. Nick Bostrom y sus colegas
indicaron que el abuso deliberado de la nanotecnologa es bastante alarmante.
Con los avances de la actual nanotecnologa molecular, se crearan robots auto
replicantes del tamao de una bacteria, algo que abre la posibilidad de utilizarlos
contra los humanos.

Asimismo, el equipo britnico considera que los cientficos pueden crear una
superinteligencia mal programada y un mnimo error en los clculos podra ser
fatal para el futuro de la Tierra.

Los experimentos en la esfera gentica tambin son potencialmente peligrosos.

Con el creciente progreso de las tecnologas en esta rea, la ciencia ya dispone
de recursos suficientes para crear el "virus del fin del mundo". Algunos bilogos ya
estn creando bacterias peligrosas en sus laboratorios, algo que pone en peligro
la existencia de la humanidad.

12
La importancia de la tecnologa en el desarrollo de
la humanidad
Desde que se tiene registros de la vida del ser humano, la tecnologa ha sido la
clave de la evolucin como sociedad. Sin las diferentes tecnologas que ha
desarrollado el hombre la vida hoy en da no sera como la conocemos,
probablemente seguiramos viviendo en cuevas y totalmente a obscuras cuando
llega la noche. Desde las antorchas con las que el hombre fue capaz de salir a la
obscuridad, la agricultura que volvieron al hombre sedentario, los sistemas de
riego de la antigua Mesopotamia, las maquinas a vapor del siglo XVII, el primer
foco de Thomas dison, el primer automvil construido por Karl Benz , hasta los
Smartphones de hoy en da la tecnologa es el motivo de mayor cambio en la
sociedad.

Si pensamos como es que todos los aparatos a los que somos dependientes
tienen una historia detrs tan compleja y muchas veces tan avanzada que ni
siquiera sabemos cmo es que las cosas funcionan, estoy seguro que nos
sorprendemos. Por ejemplo el internet, Cmo es que funciona esta red de
informacin donde interactuamos la mayora de los seres humanos? Cmo es
que desde nuestro celular, que no est conectado fsicamente con nada,
escribimos un mensaje y en segundos otra persona recibe el mensaje del otro lado
del mundo, por medio de nada fsicamente visible?.
Todos estos avances tienen como resultado beneficios para los pases que
desarrollan estas nuevas tecnologas y muchas veces se cree que la tecnologa es
derivada de una gran economa, por lo pases de primer mundo que cuentan con
estas caractersticas muy avanzadas, pero la realidad es que una gran economa
es derivada de un mejor desarrollo tecnolgico. Por esta razn la tecnologa es
fundamental para el desarrollo en una sociedad, claros ejemplos son Estados
Unidos, que se volvi una potencia porque descubri nuevas y mejores formas de
extraer petrleo, y China que es una potencia por la tecnologa que tiene para
producir objetos a precios mucho ms bajos que la competencia.
Un pas con tecnologa es igual a un pas con una gran economa, mejor
educacin, mejor infraestructura, por lo que es momento que descubramos este
mundo de la tecnolgica y comencemos a mejorar las tecnologas existentes o
incluso a desarrollar las propias, invito a buscar soluciones y no esperar que

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alguien ms lo haga. Esto derivar, por medio de nosotros, en un desarrollo para
nuestro pas.

CONCLUSIN
-El uso de las tecnologas de la informacin debera de ser controlado
para que pueda tener un uso adecuado y no ser malgastado.

-La falta de educacin se traduce en un uso intensivo e irresponsable de

las tecnologas de la informacin.

-Cuando las personas prestan mayor atencin a sus equipos mviles

pierden el inters en cuestiones ms importantes como lo son:
La escuela
El trabajo
Vida social
Necesidades bsicas
Prdida del sentido critico

-Al estar expuestos a una gran cantidad de informacin errnea las

personas se vuelven muy manipulables ante cualquier publicacin
usando un mtodo subjetivo para atraer.

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 ESQUEMAS GRFICOS

ACTIVIDADES EN TIEMPO LIBRE

REDES SOCIALES LECTURA EJERCICIO VIDEOJUEGOS

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 TIEMPO INVERTIDO EN EL CELULAR

1 HR. 2HR. 3 HR. 4 HR.

BIBLIOGRAFIA

- http://www.ticbeat.com/cyborgcultura/tecnologia-
versus-humanidad-afecta-la-complacencia-
automatizada-al-talento/
- http://www.elcolombiano.com/historico/tecnologia_
vs_humanidad-FFEC_200984
- http://juanvel.blogspot.mx
- https://actualidad.rt.com/actualidad/view/93583-
tecnologia-humanidad-apocalipsis
- http://www.taringa.net/posts/offtopic/8510065/La-
tecnologia-vs-la-humanidad.html
- https://raultecnologia.wordpress.com/2013/05/17/l
a-importancia-de-la-tecnologia-en-el-desarrollo-
de-la-humanidad-trabajo-de-marco-pizzo-cos/

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