ENFOQUE DEL REA DE EPT

1. ENFOQUE DEL REA Las capacidades, conocimientos y actitudes productivas

y emprendedoras empresariales se desarrollan vivenciando situaciones
concretas de trabajo, enmarcadas en las demandas de formacin del sector
productivo y en los intereses y aptitudes vocacionales de los estudiantes. La
formacin vocacional y ocupacional se orienta a desarrollar capacidades,
conocimientos y actitudes para desempearse en las seis etapas del proceso
productivo: estudio de mercado, diseo del producto, planificacin, ejecucin,
comercializacin y evaluacin de la produccin. Las competencias laborales se
identifican y certifican con participacin del sector productivo: empresario y
trabajadores expertos. La formacin ocupacional se realiza mediante mdulos
ocupacionales asociados a unidades de competencia, son terminales,
acreditables y tienen significatividad en el empleo. Articula la oferta educativa
a las demandas de formacin del sector productivo. COMPETENCIAS
LABORALES

2. ENFOQUE DEL REA FORMACIN TECNOLGICA El currculo se organiza a

partir del anlisis ocupacional EDUCACIN PARA EL TRABAJO El currculo se
organiza a partir del anlisis funcional La formacin se orienta a preparar mano
de obra calificada para las empresas. La formacin se orienta a desarrollar
capacidades y actitudes emprendedoras para que las personas generen su
propio puesto de trabajo La formacin se centra en el desarrollo de
capacidades para operar mquinas, herramientas y ejecutar tareas y
operaciones de transformacin o prestacin de un servicio La formacin se
centra en el desarrollo de capacidades para participar en las seis etapas del
proceso productivo: estudio de mercado, diseo, planificacin, ejecucin,
comercializacin y evaluacin de la produccin

3. ENFOQUE DEL REA FORMACIN TECNOLGICA Los propsitos de la

formacin y la certificacin lo realiza la IIEE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Las
competencias se formula y certifican con participacin del sector productivo No
desarrolla formacin vocacional. La formacin desarrolla capacidades y
conocimientos cientficos, tecnolgicos y empresariales orientados a desarrollar
capacidades para la polivalencia y la gestin empresarial. En los cinco grado la
formacin se organiza por asignaturas de especialidad y asignaturas
complementarias orientadas a la formacin de un tcnico operativo En el VII
ciclo la formacin se organiza por mdulos especficos asociados a unidades de
competencia, son terminales, acreditables y con significatividad para el
empleo. En el VI ciclo la formacin se orienta a desarrollar aptitudes e intereses
vocacionales mediante la vivenciacin de actividades productivas.

4. FINALIDAD DEL REA. El rea Educacin para el Trabajo tiene por finalidad
desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras ,
que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como
trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo, en el marco de
una cultura exportadora y emprendedora.

5. ORGANIZACIN DEL REA COMPETENCIAS GESTION DE PROCESOS

EJECUCION DE PROCESOS COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS
CAPACIDADES. CONOCIMIENTOS. ACTITUDES.

Capacidades para realizar estudios de mercado, diseo planificacin y

direccin, comercializacin y evaluacin de la produccin. Capacidades para
operar herramientas, mquinas y equipos y realizar procesos o tareas para
producir un bien o prestar un servicio. Capacidades para comprender y
adaptarse a los cambios e innovaciones tecnolgicas, para aplicar principios
cientficos y tecnolgicos que permitan mejorar la funcionabilidad y
presentacin del producto que produce, para gestionar una microempresa y
capacidades y actitudes ejercer sus derechos laborales.

6. COMPETENCIAS DEL REA

Son logros de aprendizaje que se espera alcancen los estudiantes en cada

grado y rea curricular.

- CAPACIDADES ESTUDIO DE MERCADO DISEO PLANIFICACIN EJECUCIN

COMERCIALIZACIN EVALUACIN ETAPAS DEL PROCESO PRODUCTIVO
CAPACIDADES <ul><li>Gestin de procesos. </li></ul><ul><li>Realiza
procesos de estudio de mercado para la produccin de bienes sencillos de
diversas opciones ocupacionales. </li></ul><ul><li>Organiza y ejecuta
procesos de diseo, planificacin y comercializacin de diversas opciones
ocupacionales. </li></ul><ul><li>Realiza procesos bsicos de control de
calidad. </li></ul><ul><li>Ejecucin de procesos
</li></ul><ul><li>Selecciona materiales e insumos para la produccin de
proyectos sencillos, considerando las especificaciones tcnicas y/o dibujos de
taller. </li></ul><ul><li>Realiza tareas y operaciones con herramientas para
la produccin de proyectos sencillos, considerando las normas de seguridad y
control de calidad. </li></ul><ul><li>Comprensin y aplicacin de
tecnologas. </li></ul><ul><li>Aplica tcnicas y procedimientos de dibujo
geomtrico, bocetos y croquis. </li></ul><ul><li>Comprende las
caractersticas del mercado laboral local, el mercado laboral y las
caractersticas del emprendedor </li></ul>

10. <ul><li>Son las teoras, principios, procedimientos procedentes de

diferentes disciplinas cientficas y tecnologas que permiten desarrollar las
capacidades </li></ul><ul><li>Se organizan en:
</li></ul><ul><li>Iniciacin laboral (vocacional)
</li></ul><ul><li>Formacin modular especfica (formacin especifica
ocupacional) </li></ul><ul><li>Tecnologa de base
</li></ul>CONOCIMIENTOS

11. <ul><li>Son las teoras, principios, procedimientos procedentes de

diferentes disciplinas cientficas y tecnologas que permiten desarrollar las
capacidades </li></ul><ul><li>Se organizan en:
</li></ul><ul><li>Iniciacin laboral (vocacional)
</li></ul><ul><li>Formacin modular especfica (formacin especifica
ocupacional) </li></ul><ul><li>Tecnologa de base
</li></ul>CONOCIMIENTOS

12. CONOCIMIENTOS

13. Artculo 35.- Culminacin de la Educacin Bsica La culminacin

satisfactoria de la Educacin Bsica, en cualquiera de sus modalidades y
programas , da derecho al diploma de egresado con mencin en un rea
tcnica que habilite al egresado para insertarse en el mercado laboral y lo
faculte para acceder a una institucin de nivel superior. QU DICE LEY
GENERAL DE EDUCACIN? El diploma explicita los mdulos ocupacionales que
desarroll y aprob el estudiante en el VII Ciclo de la Educacin Bsica
Regular . Es un documento mediante el cual el Estado Peruano reconoce las
capacidades desarrolladas por el egresado de la EBR, para desempearse en
uno ms puesto de trabajo de una especialidad ocupacional. QU ES EL
DIPLOMA? EL DIPLOMA CON MENCIN EN UN REA TCNICA CERTIFICACIN

14. COMUNICACIN MATEMTICA CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE ARTE

EDUCACIN RELIGIOSA PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
EDUCACION FISICA GEOGRAFIA, HISTORIA Y ECONOMIA Educacin para el
Trabajo Articulada los aprendizajes de todas las reas del currculo
pragmatiza la formacin integral - I SPEAK ENGLISH INGLS ARTICULACIN
CON LAS AREAS DE EDUCACIN SECUNDARIA