Sistema educativo

Entendido como una de los elementos ms importantes de las sociedades modernas, el

sistema educativo es una creacin del ser humano que tiene como objetivo principal
permitir que una gran parte de la sociedad, si no toda, reciba el mismo tipo de educacin y
formacin a lo largo de su vida. Se trata de la estructura general a travs de la cual se
organiza formalmente la enseanza de una determinada nacin.

Este sistema que se ocupar de regir los destinos educacionales de un pas siempre
aparecer manifestado de manera formal a travs de una ley que expone explcitamente
todos los componentes que intervienen en este proceso.

El sistema educativo tiene adems otras funciones tales como la socializacin de los
individuos y diferentes opciones de capacitacin para enfrentar posteriormente y de
manera satisfactoria el universo laboral en el que se pretenda insertar.

El sistema educativo dominicano

El Art. 27 de la Ley General de Educacin #66-97 lo define como la estructura acadmica

o esquema organizacional adoptado por el Estado Dominicano para cumplir con la funcin
de la educacin.

Curriculum Vigente

El sistema educativo dominicano comprende los tipos de educacin formal, y no formal,

que se complementan con la educacin informa.

La educacin formal es el proceso integral correlacionado que abarca desde la educacin

inicial hasta la educacin superior.

La estructura de la educacin formal se organiza en trminos de Niveles, Ciclos, Grados,

Modalidades y Subsistemas. Nivel Educativo denomina cada una de las etapas de la
estructura educativa determinada por el desarrollo psicofsico de los estudiantes y sus
necesidades sociales. El trmino Ciclo Bsico se refiere al conjunto articulado de grados,
cursos o aos n que se organiza un nivel educativo, con carcter propedutico o terminal.
Se llama Grado al conjunto articulado de tiempo en que se divide un Ciclo Educativo.

La educacin no formal, es el proceso de apropiacin de conocimientos, actitudes y

destrezas que busca las finalidades de la educacin formal de manera paralela a sta
para poblaciones especiales.

En sta dimensin se trabaja con el concepto Subsistema educativo, haciendo alusin al

conjunto de programas educativos en que puede ser desarrollado un tipo de educacin
que posee poblaciones de alumnos especficos, definidos por sus edades o por sus
excepcionalidades.

Niveles del sistema educativo dominicano

La educacin preuniversitaria en los niveles Inicial, Primario y Secundario, en adelante
durarn seis aos divididos en dos ciclos de tres aos, tras ser aprobada la modificacin
de la Estructura del Sistema Educativo Dominicano por parte del Consejo Nacional de
Educacin (CNE).

En la sesin de este martes del CNE, que presidi el ministro de Educacin, Carlos
Amarante Baret, se decidi que esta modificacin tiene como soporte dos lneas
argumentativas: a) la importancia de hacer coincidir los niveles educativos con las etapas
de desarrollo de los estudiantes, b) las tendencias internacionales y la necesidad de
facilitar la comparacin de estadsticas y resultados educativos.

La institucin explic a travs de un comunicado, que en la estructura anterior, el

denominado Nivel Bsico agrupaba una poblacin muy heterognea compuesta de nios
(entre 6 y 12 aos) y adolescentes (13 y 14 aos).

Dijo que concon la nueva estructura el Nivel Primario atender a la poblacin estudiantil
en el perodo de la niez (6 a 12 aos), correspondiente a la etapa de desarrollo
denominada las Operaciones Concretas.

Se decidi que el Nivel Secundario aglutinar a la poblacin adolescente (13-18 aos) en

la etapa de desarrollo que se conoce como Operaciones Formales.

Indic que en la actualidad la mayora de los pases del mundo cuentan con esta
estructura, de manera que cuando el Sistema Educativo Dominicano tena que comparar
datos estadsticos o resultados educativos, era necesario realizar operaciones de
conversin (de una estructura a otra) que entorpecan el proceso.

El CNE autoriz que este cambio de estructura acadmica se realice de manera gradual.
Actualmente contina el proceso de revisin y actualizacin del currculo y se organiza en
funcin de la estructura adoptada. Al mismo tiempo se realizarn las modificaciones
necesarias en las Instituciones de Educacin Superior (IES), en relacin a los programas
de formacin docente, para ajustarlos a la innovadora estructura.

En lo concerniente al proceso de reorganizacin de la poblacin estudiantil se trabajar en

dos lneas: a) la realizacin de estudios de micro planificacin por regiones y localidades y
b) la reorientacin de los planes de construccin de aulas en funcin de las implicaciones
de la moderna estructura acadmica. Mediante estas y otras acciones se viabilizar la
implementacin gradual del cambio, dispuso el CNE.

La fundamentacin de esta modificacin y la descripcin detallada de la nueva Estructura

del Sistema Educativo Dominicano pueden consultarse en la pgina Web del Ministerio de
Educacin (MINERD), en el documento Base de la Revisin y Actualizacin Curricular.