Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias

Programa Educativo: Ingeniera en Gestin Empresarial

Periodo Escolar: Enero-junio de 2017 Clave de la Asignatura: GEG0907
Nombre de la Estadstica Inferencial I Clave del grupo: G4B
Asignatura:
Horas teora-horas prctica-crditos 3-3-6 Nmero de unidades 5

1. Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura, aporta al perfil del Ingeniero en Gestin Empresarial, la capacidad para explicar fenmenos involucrados con los
procesos de la toma de decisiones en los negocios y, la sensibilidad y conocimientos para hacer uso eficiente de las
pruebas de hiptesis, en el mbito donde se site su desempeo profesional. Para integrarla, se ha hecho uso de sus herramientas.
Para el estudio de la Estadstica Inferencial, se identifican temas experimentales paramtricos de comparacin simple y mltiple,
concentrando su aplicacin a la Gestin Empresarial. Puesto que esta materia dar soporte a otras ms, es de particular importancia
destacar el sumo inters que tienen los contenidos de este curso para todas aquellas a las que da soporte. De manera particular, lo
trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas: metodologa de la investigacin cientfica, toma de decisiones bajo
riesgos financieros, toma de decisiones en los contratos que amparan control de calidad de proveedura, ventas, compras de bienes
y servicios, control de la calidad en la planta de produccin, simulacin de negocios, entre otros ms.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

Analizar y aplicar conceptos, tcnicas de la estadstica inferencial en la solucin de problemas en reas de la Ingeniera.
As como la toma de decisiones, con base en los elementos tericos adquiridos, que permitan reducir la incertidumbre.

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3. Anlisis por unidades

No. de la Horas terico-

I Tema de la unidad: Introduccin a la estadstica inferencial 12
unidad: prcticas
Competencia especfica de la unidad Desarrollo de competencias genricas
Entender los conceptos fundamentales de la inferencia Comprensin terica del tema.
estadstica. Capacidad de anlisis y sntesis.
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas en el manejo del sotware.
Capacidad de interpretar y aprender.
Habilidad para correlacionar y aplicar lo aprendido
Capacidad crtica.
Trabajo en equipo.
Claridad en la exposicin
Puntualidad

Subtemas: Actividades de enseanza Actividades de aprendizaje Criterios de evaluacin

1.1 Breve historia de la
estadstica.
1.2 Concepto de
estadstica.
1.3 Estadstica descriptiva.
1.4 Estadstica inferencial.
1.5 Breve introduccin a la
inferencia estadstica.
1.6 Teora de decisin de decisiones.
estadstica.
1.7 Componentes de una
investigacin
estadstica.
1.8 Recoleccin de datos.
1.9 Estadstica paramtrica para que expresen la importancia del
(poblacin y muestra
aleatoria).
ITTG-AC-PO-004-08
Presentar una breve descripcin y
conceptos de la estadstica
descriptiva e inferencial mediante un
mapa mental para relacionar los
distintos conceptos y su aplicacin.
*Explica la metodologa para la
solucin de los problemas en la toma
*explica como identificar variables
estadstica de su entorno.
*Explica en uso de software
especifico
.Solicita la participacin del grupo
uso del software y participen
resolviendo problemas relacionados.
Identifica los diferentes
conceptos y definiciones de
estadstica descriptiva e
inferencial.
*Aprender los conceptos
bsicos de probabilidad
aplicados a la inferencia.
Investigar en fuentes de
informacin sobre temas y
artculos relacionados con
la inferencia estadstica.
Analizar sistemas de su
entorno usando los
conceptos de estadstica.
Discutir acerca de los
mtodos de
Evidencias cognoscitivas:
Examen escrito que permita
evaluar sus conocimientos
sobre las diferencias sobre
estad. desc. e inferencial, as
como tambin podr desarrollar
las tcnicas de obtencin de los
datos, su organizacin y anlisis
para la toma de deciciones.
Desarrollara clculos para la
determinacin de los
parmetros de una poblacin o
de una muestra.(50%)
Evidencias procedimentales
En una cartula podr
demostrar el uso y la
Rev. 4
1.10 Aplicaciones recoleccin de datos.
Analizar los diferentes
tipos de muestreo.
Analizar las diferencias
entre un parmetro
poblacional y un estadstico
muestral.
Identificar las
distribuciones de
probabilidad ms
importantes.
interpretacin de software
minitab y Excel. (20%)
Tareas extraclases de
problemas resueltos (10%)
Evidencias actitudinales:
Lista de asistencia y
participacin individual y grupal
(20%)

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)

Examen escrito.
Lista de alumnos.
Portafolio de evidencias.

Inferencia estadstica: estimacin.

No. de la Horas terico-
II Tema de la unidad: 18
unidad: prcticas
Competencia especfica de la unidad Desarrollo de competencias genricas
Explicar los diferentes mtodos de estimacin que permitiran Capacidad de anlisis y sntesis.
definir un buen estimador para los diferentes parmetros de una Comunicacin oral y escrita
poblacin y nos permitan aplicarlos Habilidades bsicas en el manejo del software.
a situaciones reales. As como su aplicacin a los mtodos Habilidades para la investigacin.
estadsticos para inferir. Capacidad de interpretar y aprender.
Habilidad para correlacionar y aplicar lo aprendido
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Subtemas:
2.1 Conceptos bsicos.
2.2 Distribucin de
muestreo.
2.3 Estimacin puntual.
2.4 Estimacin por
intervalo.
2.5 Intervalos de confianza
para medias.
2.6 Intervalos de confianza
para intervalos entre
medias.
2.7 Intervalos de confianza
para proporciones.
2.8 Intervalos Cfza. Para
diferencias entre
proporciones.
2.9 Intervalos de cfza. Para
varianzas.
2.10 Intervalos de cfza.
Para razones de dos
varianzas.
Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)
ITTG-AC-PO-004-08
Actividades de enseanza
*Presentar la teora de estimacin,
mediante un mapa mental para
relacionar los distintos conceptos y
su aplicacin.
*Explica la metodologa para la
determinacin de los intervalos de
confianza para medias y
proporciones.
*explica como utilizar los conceptos
de estimacin para su aplicacin.
*Explica en uso de software minitab y
excel
* Explicar el uso de software.
*Solicita la participacin del grupo
para que expresen la importancia del
uso del software y participen
resolviendo problemas relacionados.
Capacidad crtica.
Trabajo en equipo.
Capacidad de aprender
Actividades de aprendizaje Criterios de evaluacin
Aprender a realizar Evidencias cognoscitivas:
experimentos que nos *Examen escrito en el que
permitan aplicar el concepto estudiante demuestre como
de estimacin puntual y determinar el mejor mtodo
estimacin por intervalo. para la estimacin;
Investigar las determinar el mejor mtodo
caractersticas estadsticas para el muestreo.(50%)
de cada unos de los Evidencias procedimentales:
mtodos de estimacin.
*Demostrar el manejo del
Analizar las propiedades software y saber de la
de un buen estimador. construccin e interpretacin
Analizar los mtodos para de cartulas en PC.(20%)
determinar el tamao de la *presentacin de cuaderno con
muestra. problemas resueltos
Investigar en que aspectos extraclases (10%)
de la vida empresarial Evidencias actitudinales:
podra ser utilizada la *Lista de asistencia y
estimacin estadstica. participacin en clases (20%)
Aplicar los mtodos de
estimacin por intervalos de
confianza para la solucin
de problemas relativos a la
vida empresarial.
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Examen escrito.
Lista de alumnos.
Portafolio de evidencias

No. de la Horas terico-

unidad:
III Tema de la unidad: Pruebas de hiptesis con una muestra prcticas
18
Competencia especfica de la unidad Desarrollo de competencias genricas
Realizar aplicaciones en el uso de las pruebas de hiptesis y Capacidad de anlisis y sntesis.
reconocer la potencia de dichas pruebas para inferir Comunicacin oral y escrita
caractersticas poblacionales Habilidades bsicas en el manejo del software.
Habilidades para la investigacin.
Capacidad de interpretar y aprender.
Habilidad para correlacionar y aplicar lo aprendido
Capacidad crtica.
Trabajo en equipo.

Subtemas: Actividades de enseanza Actividades de aprendizaje Criterios de evaluacin

3.1Metodologa para la
prueba de hiptesis.
3.2 Hiptesis nula y
alternativa.
3.3 Error tipo I y error tipo
II.
3.4 Prueba de hiptesis Z
para la media (desv. Std.
Poblacional conocida).
3.5 Pruebas para
proporciones.
3.6 Seleccin del tamao
de muestra (para estimar la
media poblacional).
ITTG-AC-PO-004-08
*Explicar los conceptos de pruebas de
hiptesis estadstica, mediante un
mapa mental para relacionar los
distintos conceptos y su aplicacin.
*Explicar la metodologa para la
solucin de los problemas de pruebas
de hiptesis con una muestra para
medias y proporciones
*Podr formular pruebas de hiptesis
de un parmetro
*Explica en uso de software minitab y
Excel en la prueba de hiptesis.
*Solicita la participacin del grupo
para que expresen la importancia del
Explicar lo que es una Evidencias cognoscitivas:
prueba de hiptesis Examen escrito donde el
estadstica. estudiante demuestre que es
Formular pruebas de una hiptesis estadstica,
hiptesis de un parmetro. desarrollara pruebas de
Interpretar los tipos de hiptesis de un parmetro e
errores en las decisiones de Interpretar los tipos de
pruebas de hiptesis. errores en las pruebas de
Desarrollar aplicaciones hiptesis./50%)
Evidencias procediementales
para las diferentes pruebas
de hiptesis. *Cartula de un problema
Analizar resultados que resuelto con software
generan las pruebas de computacional en las pruebas
Rev. 4
3.7 Seleccin del tamao uso del software y participen hiptesis. de hiptesis. (20%)
de la muetsra (para estimar resolviendo problemas relacionados. Aplicar pruebas de *Problemario resuelto
la proporcin poblacional) hiptesis mediante el uso extraclases (10%)
de paquete computacional.
Evidencias actitudinales:
Lista de asistencia y
participacin (20%)

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)

Examen escrito.
Lista de alumnos.
Portafolio de evidencias.

No. de la Pruebas de hiptesis con dos muestras y varias muestras de Horas terico-
IV Tema de la unidad: 24
unidad: datos numricos prcticas
Competencia especfica de la unidad Desarrollo de competencias genricas
Realizar aplicaciones en el uso de las pruebas de hiptesis y
reconocer la potencia de dichas pruebas para inferir Capacidad de anlisis y sntesis.
caractersticas poblacionales. Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas en el manejo del software.
Habilidades para la investigacin.
Capacidad de interpretar y aprender.
Habilidad para correlacionar y aplicar lo aprendido
Capacidad crtica.
Trabajo en equipo.
Capacidad de aprender

ITTG-AC-PO-004-08 Rev. 4
 Subtemas: Actividades de enseanza Actividades de aprendizaje Criterios de evaluacin
4.1 Introduccin- Explicar los conceptos diferentes de El estudiante podr Evidencias cognoscitivas:
4.2 Distribucin normal y t las diversas pruebas de hiptesis explicar lo que es una Examen escrito donde el
de student. para muestras con datos numricos, prueba de hiptesis para alumno identifique datos
4.3 Pruebas de mediante un mapa mental y datos numricos para dos o numricos y demuestre la
significancia. relacionar la diferenciacin y ms muestras. solucin y su anlisis de un
4.4 Comparacin de dos aplicacin. Formular pruebas de problema de prueba de
muestras independientes: *Explica la metodologa para la hiptesis para ms de dos hiptesis para dos o ms
Pruebas t para la solucin de los problemas de pruebas muestras. muestras y demuestre
diferencias entre dos de hiptesis: Z, t, y F. Interpretar los tipos de aplicaciones para este tipo de
medias. *Explicar el uso de software minitab y pruebas.(50%
errores en las decisiones de
4.5 Prueba de Fisher para excel. Evidencias procedimentales:
pruebas de hiptesis.
varianzas y de igualdad de
las varianzas de dos
Desarrollar aplicaciones Uso del software estadstico
para las diferentes pruebas minitab y Excel.
poblaciones normales.
de hiptesis. Presentacin de cuaderno con
4.6 Comparaciones de dos
muestras pareadas. Analizar resultados que problemas resueltos (10%)
4.7 Modelo totalmente generan las pruebas de Evidencias aitudinales:
aleatorio: anlisis de hiptesis. Lista de asistencia y
varianza de un factor. Aplicar pruebas de participacin individual y
4.8 Seleccin del tamao hiptesis mediante el uso grupal (20%)
de muestra para estimar la de paquete computacional.
diferencia de dos medias.
4.9 Aplicaciones.

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)

Examen escrito.
Lista de alumnos.
Portafolio de evidencias.

No. de la Pruebas de hiptesis con dos muestras y varias muestras con Horas terico-
V Tema de la unidad: 18
unidad: datos categricos prcticas
Competencia especfica de la unidad Desarrollo de competencias genricas
Investigar el comportamiento de dos o ms factores en una
variable de respuesta que permitir mejorar la calidad de un Capacidad de anlisis y sntesis.
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proceso. Adems de estudiar los diferentes bloques Capacidad de organizar y planificar.
que podran afectar las respuestas. As como analizar los Comunicacin oral y escrita.
diseos factoriales 2^K. Habilidades bsicas de manejo de la PC
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de
fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad creativa.

Subtemas: Actividades de enseanza Actividades de aprendizaje Criterios de evaluacin

*
5.1 Prueba Z para la Presenta el contenido de la unidad, Identificar la prueba de Evidencias cognoscitivas:
diferencia entre dos mediante un mapa mental para hiptesis para datos *Examen escrito donde el
proporciones. relacionar los distintos conceptos del categricos. alumno explica su
5.2 Prueba para la temario y su aplicacin. *Resuelve problemas de conocimiento sobre pruebas
diferencia entre dos pruebas de hiptesis para de hiptesis con los
proporciones. Explica la metodologa para la datos categricos. estadsticos, Z, t, F , J
5.3 Prueba para la solucin de los problemas de pruebas *Aplica pruebas de bondad cuadrada para datos
diferencia en n hiptesis con datos categricos de ajuste. categricos y desarrolla
proporciones Z *Explicar metodologa para pruebas *Utiliza y sabe interpretar aplicaciones de mtodos de
5.4 Prueba de de bondad de ajuste. bondad de ajuste. Explicar el
software estadstico minitab
independencia (ji-cuadra *Explica el uso de software especifico
y Excel en las pruebas de empleo de las pruebas de
da)
hiptesis para datos independencia. Desarrollar
5.5 Prueba de contingencia *Solicita la participacin del grupo
categricos. aplicaciones industriales.
(ji -cuadrada). para que expresen la importancia del
5.6 Prueba de bondad de uso del software y participen Explicar los conceptos del
ajuste. resolviendo problemas relacionados. . anlisis de varianza.(50%)
5.7 Aplicaciones. *Interpretacin de Cartula de
problemas resueltos en PC de
pruebas de hiptesis de datos
categricos (20%)
Evidencias procedimentales:
Cuaderno de problemas
resueltos extraclases (10%)
Evidencias actitudinales:
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 Lista de asistencia y
participacin individual y grupal
(20%)

Instrumentos de evaluacin (Rubrica, lista de cotejo, etc.)

Examen escrito.
Lista de alumnos.
Portafolio de evidencias

Fuentes de informacin Apoyos didcticos

1. .Baird, D. C., Experimentacin, Prentice-Hall
Hispanoamericana, S. A.
2. Lawson, John, Jose L. Madrigal & John Erjavec, Estrategias
experimentales
para el mejoramiento de la Calidad en la Industria, Grupo
Editorial
Iberoamrica S. A. de C.
3. Montgomery, Douglas C., Diseo y Anlisis de Experimentos, 1.-Software especfico. Minitab y Excel
Grupo Editorial 2.- Proyector.
Iberoamrica S. A. de C. 3.- Rotafolio
4. Canavos, George C., Probabilidad y Estadstica, Aplicaciones 4.- PC
y Mtodos,
Grupo Editorial Iberoamrica.
5. Yamane, Taro, Estadstica, Harla, S.A.
6. Shao, Stephen P., Estadstica para Economistas y
Administradores de
Empresas, Herrero Hermanos, Sucs., S.A.
7. Levin I. Richard Estadistica para administadores. Ed: Prentice-

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Hall.
8. Kazmier. Estadistica aplicada apara la Administracion y
Economia. Ed.:
McGraw Hill.
9. Walphole. Probabilidad y Estadistica. Ed. McGraw Hill.
10.Lind, Marchal, Wathen. Estadstica aplicada a los negocios y a la
economa.Ed: Mc Graw Hill

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 Registro de avance de la gestin del curso

Periodo Escolar: ENERO.JUNIO DE 2015 Clave de la Asignatura: GEG0910

Nombre de la Asignatura: ESTADSTICA INFERENCIAL I Clave del grupo: G4B
Horas teora-horas prctica-crditos 3-3-6 Nmero de unidades 5

Calendarizacin de avance y evaluacin del curso (semanas):

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No. unidad 2
1 1 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5
planeada
No. unidad
real
Evaluacin
0 0 0 0 0
planeada
Evaluacin
real
ndice de
aprobacin
Fecha de
Primera: 22-23 DE FEBRERO Segunda: 22-23 DE MARZO Tercera: 11 -12 DE MAYO Final: JUNIO 6-9
seguimiento
Firma del docente
Firma del Jefe
acadmico
Observaciones
= Evaluacin diagnstica. Evaluacin formativa. = Evaluacin sumativa.

FECHA DE ENTREGA: 18 DE ENERO DE 2016

ING. JAVIER ALFARO MENDOZA ING. GILBERTO HERNNDEZ CRUZ

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Vo. Bo. DEL JEFE DE DEPARTAMENTO

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