Los muros de Santa Cruz

UNIVERIDAD AUTNOMA GABRIEL REN MORENO
DIRECCIN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIN

UNIVERSIDAD AUTNOMA GABRIEL REN MORENO
FACULTAD CIENCIAS DEL HBITAT, DISEO Y ARTE
CARRERA ARTE
TITULO DE LA INVESTIGACIN
LOS MUROS DE SANTA CRUZ

PROYECTO DE ARTE PBLICO PARA CONCURSO
ESTUDIANTE: KATHERINE ZENTENO ROJAS

Registro: 210026839
MARTHA ROMINA DAZA MENDOZA

Registro: 210210516
TUTOR: PROFESOR LORGIO VACA
Santa Cruz Estado Plurinacional de Bolivia

Octubre 2014
UNIVERSIDAD AUTNOMA GABRIEL REN MORENO
FACULTAD DE CIENCIAS DEL HBITAT, DISEO Y ARTE
CARRERA DE ARTE
PROYECTO DE ARTE PBLICO PARA EL CONCURSO EXPOCIENCIA 2014
LOS MUROS DE SANTA CRUZ

PROYECTO ARTSTICO DE EDUCACIN, INVESTIGACIN, PRODUCTIVO Y
COMUNITARIO
i
UNIVERSIDAD AUTNOMA GABRIEL REN MORENO. DIRECCIN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIN
FACULTAD CIENCIAS DEL HBITAT, DISE Y ARTE. CARRERA DE ARTE
SANTA CRUZ, ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA. 2015
ii
RESUMEN
Son muchos los factores que motivaron la realizacin de este proyecto de MUROS DE
SANTA CRUZ, uno de los factores es la contaminacin visual que vemos a diario, el
creciente cambio y evolucin que ha ido transformando esta ciudad hacia un
crecimiento que la ha convertido en una ciudad de consumo.
Su Arquitectura institucional, como en la mayora de las ciudades modernas, tiende a

ostentar grandes muros vacos.
El Colectivo Arte Pblico, es un Proyecto Artstico, Educativo y Productivo gestado en la

Carrera de Arte de la Facultad de Ciencias del Hbitat de la UAGRM a partir de 2010,
que se desarroll como una iniciativa experimental, que permita a los jvenes artistas,
a travs de la Extensin Universitaria, abordar en muros pblicos (escuelas, jardines y
espacios pblicos) composiciones artsticas murales a partir de reflexiones sobre la
realidad local y los valores cvicos, ticos, culturales e interculturales
El muralismo se inicia desde la dcada de los 30 cuestionando las artes tradicionales y

muy rpidamente se articula con los procesos sociales de su tiempo. Nace cobijado en
las manos de artistas plsticos, intelectuales y literatos que producen una variedad de
obras plsticas, y en un contexto profundamente racista. Su arte y pensamiento
promovi contra viento y marea la centralidad del indgena, denunciando la
reivindicacin del trabajo y la rebelin social.
Bolivia debe a sus muralistas un pedazo de su identidad y encuentra en su obra un

espejo que refleja la memoria de las picas luchas de un pueblo en su lucha inagotable
por la libertad y la justicia.
Tcnicas del mosaico
Un mosaico se basa en la colocacin de teselas de piedra, pasta vtrea o cermica

sobre un soporte, ya sea el muro, pavimento, escultura u objetos.
Materiales cermicos
Las baldosas cermicas esmaltadas son muy usadas, por su colorido, se cortan con
facilidad y su costo es mucho menor que los mrmoles o las pastas vtreas.
iii
Mtodo directo
Es el sistema ms fcil y el ms antiguo, consisten en colocar las teselas directamente

sobre el soporte definitivo, al que se le ha aplicado previamente el pegamento o
mortero. Se usa en cualquier tipo de trabajo, para pequeas y grandes dimensiones.
Para colocar sobre un muro, se usa una retcula de fibra de vidrio, se pueden usar
tambin redes de fibras de plstico, que son ms fciles de conseguir y a menor precio,
como la media sombra. Se calca el dibujo sobre la red y se colocan las teselas con una
gota de pegamento, encolando la mnima cantidad posible, para que la base no quede
recubierta del pegamento para no tener problemas cuando se adhiera al mortero.
Este sistema es til para trasladar el mosaico, pero no se deben realizar superficies
muy grandes, pues el peso podra desencolar el mosaico, aunque el diseo sea grande,
debe dividirse en piezas no mayores de 1 metro cuadrado para mejor manejo.
Mtodo indirecto
Este proceso es cuando las teselas se aplican sobre un soporte provisional que
despus ser retirado. Una vez finalizada la colocacin de las teselas, se aplica cobre
ellas engrudo y papel kraft, si la superficie es de ms de 30 cm2, se necesita pasar otro
papel ms, para que soporte el peso de las teselas. Si la superficie no es plana, se
puede usar tela en vez de papel para que se adapte a las ondulaciones. Una vez seco
el pegamento, se quita el soporte temporal y se lo traslada a su soporte definitivo.
A pesar de no haber visto muchos murales artsticos, los ciudadanos reconocen sus
beneficios y su capacidad de transmitir ideas.
El arte constituye el medio ms directo y profundo de comunicacin entre los hombres,

y al ubicar el arte en las calles, el ciudadano interioriza los mensajes del mural.
Los murales son para los ciudadanos de Santa Cruz smbolos que preservan la historia,
cultura, principios y valores; son conscientes de que los murales no solo decoran, sino
tambin pueden proponer soluciones a problemticas sociales. Los murales artsticos
producen una interaccin comunicativa, producto de la apropiacin del objeto esttico y
la asuncin de significados individuales y colectivos; moldean el inconsciente
(imaginario) colectivo y canalizar acuerdos entre los ciudadanos.
iv
TABLA DE CONTENIDOS
Pg.
RESUMEN .................................................................................................................................. iii

TABLA DE CONTENIDOS ...........................................................................................................v
LISTA DE GRAFICAS................................................................................................................ vii
INTRODUCCIN Y DIAGNSTICO ........................................................................................... 1

CAPITULO I ................................................................................................................................ 2
1.1 ANTECEDENTES.............................................................................................................. 2
1.2 FUNDAMENTACIN ......................................................................................................... 2
1.3 OBJETIVOS ...................................................................................................................... 3
1.4 OBJETIVOS ...................................................................................................................... 4
1.4.1 Objetivo General.............................................................................................. 4
1.4.1 Objetivos Especficos ....................................................................................... 4
1.5 APORTE............................................................................................................................ 4
CAPITULO II ............................................................................................................................... 5
2.1 LOS MUROS DE BOLIVIA. SANTA CRUZ ........................................................................ 5
2.2 ARTE MURAL EN BOLIVIA ............................................................................................... 5
2.2.1 Pintura mural en Bolivia .................................................................................... 5
2.2.2 Muralismo boliviano del Siglo XX....................................................................... 7
CAPITULO III .............................................................................................................................. 9
3.1 BASES DEL TALLER ........................................................................................................ 9
3.2 SUMAR ESFUERZOS ....................................................................................................... 9
3.3 ARTE Y ESPACIO PBLICO .......................................................................................... 10
3.3.1 Espacio Pblico ............................................................................................. 10
CAPITULO IV ........................................................................................................................... 11
4.1 DE LAS OBRAS DE ARTE EN LAS EDIFICACIONES .................................................... 11
4.2 Tcnicas del mosaico ...................................................................................................... 11
4.3 MTODO DIRECTO ........................................................................................................ 13
4.4 MTODO INDIRECTO .................................................................................................... 13
4.5 SELECCIN DE LA MUESTRA ...................................................................................... 14
4.6 Anlisis de los datos ........................................................................................................ 15
4.6.1 Resultados de encuesta ................................................................................. 15
4.7 Resultados....................................................................................................................... 29
4.7.1 Caractersticas de la muestra.......................................................................... 29
4.7.2 Percepcin de murales artsticos y su influencia en los ciudadanos .................... 29
4.8 Estrategias de financiamiento .......................................................................................... 30
v
5. CONCLUSION ................................................................................................................. 31
ANEXOS................................................................................................................................... 32
Anexo A. ....... Documentos grficos de la creacin de las Obras y Encuesta sobre los murales de
Santa Cruz, contenidos en el trabajo de Tesis de Grado DRT-502, "El Mural en los
espacios pblicos de la Ciudad de Santa cruz" de Gabriela Zeballos vila...................... 33
A.1 Mural Kinder Ana Barba ................................................................................. 33
A2. Fachada del Kinder Ana barba, antes de colocar el mural ................................. 34
A3. Fachada del Kinder Ana barba, despus de colocar el mural ............................ 34
A4. Mural SOMOS la NATURALEZA .................................................................... 35
A5. Mural: MIS MANOS SON MI VOZ. Colegio Cinons ........................................... 37
A6. Mural en la Ciudad de Cochabamba ............................................................... 38
A7. Proyecto Mural ABT ...................................................................................... 39
A8. Mural: Chapaquita (Encuentro Internacional de Muralismo en Tarija) ................. 40
vi
LISTA DE GRAFICAS
Pg.
Grfica Nro. 1 Qu es un mural artstico? ............................................................................. 15

Grfica Nro. 2. Cuntos murales artsticos ha visto en la Ciudad de Santa Cruz? ................. 16
Grfica Nro. 3. Dnde estn ubicados las mayora los murales artsticos que Ud. Conoce?.. 17
Grfica Nro. 4. Considera que es conveniente tener murales artsticos es espacios
pblicos de la Ciudad? .................................................................................. 18
Grfica Nro. 5. Los murales que representan temas histricos le ensean nuestro pasado... 19
Grfica Nro. 6. Los murales artsticos culturales contribuyen al desarrollo de su
imaginacin creativa? .................................................................................... 20
Grfica Nro. 7. Los murales artsticos contribuyen a la cultura de los ciudadanos? ............... 20
Grfica Nro. 8. Se siente identificado con los murales artsticos que existen en la Ciudad? .. 21
Grfica Nro. 9. Le gustara que hubiesen ms murales artsticos en Santa Cruz? ................. 22
Grfica Nro. 10. Preferentemente Qu temas deben representar los murales artsticos? ..... 22
Grfica Nro. 11. En qu lugares le gustara que se realicen murales? .................................. 23
Grfica Nro. 12. EL exceso de publicidad visual de Santa Cruz es favorable para la
poblacin? ..................................................................................................... 25
Grfica Nro. 13. Los cruces de avenidas y calles estn saturadas de publicidad visual? ...... 26
Grfica Nro. 14. El exceso de vallas publicitarias en Santa Cruz ocasiona contaminacin
visual estresante?.......................................................................................... 27
Grfica Nro. 15. Los letreros publicitarios contribuyen al desarrollo cultural del ciudadano
en Santa Cruz? ............................................................................................. 27
Grfica Nro. 16. Existen en las calles de la ciudad, letreros publicitarios inapropiados
para los nios? .............................................................................................. 28
Grfica Nro. 17. Muchos letreros en Santa Cruz utilizan inapropiadamente a la mujer
sin tener relacin con el producto a vender? ................................................. 28
vii
viii
INTRODUCCIN Y DIAGNSTICO
A la Carrera de Arte, vienen jvenes que se sienten atrados por una o ms ramas de la
Artes Plsticas, la Arquitectura, el Diseo, la msica y otras.
El intento, por parte de la UAGRM de reunir todas estas actividades bajo el cobijo de la
Facultad de Ciencias del Hbitat, Diseo y Arte da cuenta de su semejanza y
complementariedad en la vida de los pueblos.
Los alumnos que acuden a la UNIVERSIDAD pblica en Santa Cruz, provienen de

estratos sociales medios, profesionales, artesanos, campesinos e indgenas.
En general, traen profundas motivaciones de identidad y alta capacidad de trabajo

desarrolladas en la convivencia familiar en un medio campesino rural de naturaleza
privilegiada y viven un momento inaugural de acelerados cambios sociales.
Sin embargo, sufren en esta ciudad una creciente invasin globalizadora que se
manifiesta a travs de su exposicin irrestricta a los monopolios de la comunicacin y al
ansia de consumo que destilan...
Ya sea en las viejas Escuelas o en la Universidad, estos jvenes son sometidos

frecuentemente a una enseanza magistral y un aprendizaje pasivo, dividido en
materias o compartimentos estancados, que no ofrecen la posibilidad de una
comprensin integral y multidisciplinaria, que se podra originar, por el contrario, en la
prctica de una Extensin Universitaria creadora y productiva, enfocada a solucionar
problemas concretos de la comunidad y el pas, que a su vez, ofrece inditas
posibilidades de interaccin social en los procesos de cambio que actualmente viven.
1
CAPITULO I
1.1 ANTECEDENTES
Son muchos los factores que motivaron la realizacin de este proyecto de

MUROS DE SANTA CRUZ, uno de los factores es la contaminacin visual que
vemos a diario, el creciente cambio y evolucin que ha ido transformando esta
ciudad hacia un crecimiento que la ha convertido en una ciudad de consumo.
Y por esta transformacin y cambio que nacen muchas interrogantes de lo que se

puede observar y percibir en el ambiente de la ciudad.
A travs de estos muros blancos que nos sirven de soporte para expresarnos a
travs del muralismo podemos cambiar el entorno que nos rodea con mensajes
positivos, de derechos humanos, de amor a la naturaleza de educacin e historia.
1.2 FUNDAMENTACIN
Santa Cruz se ha convertido en una ciudad moderna, cuyo entorno suma ms de

dos millones de habitantes
Su Arquitectura institucional, como en la mayora de las ciudades modernas,

tiende a ostentar grandes muros vacos que acaban atiborrados de desmedidas y
en casos sin vergenzas propagandas comerciales, como expresa el poema que,
en forma inusual, se anexa a este Proyecto.
Segn nuestro ordenamiento jurdico, corresponde a la universidad nacional, en

correspondencia con su pueblo, ayudar a desarrollar y poner en accin los medios
de comunicacin posibles para socializar y universalizar los grandes y nobles
objetivos que nuestra Carta Magna seala. Hoy, como siempre, ese es y ha sido
en la historia, el ms grande y preclaro papel de las artes
2
1.3 OBJETIVOS
Proyecto. Los Muros de Santa Cruz, Bolivia.
El Colectivo Arte Pblico, es un Proyecto Artstico, Educativo y Productivo gestado

en la Carrera de Arte de la Facultad de Ciencias del Hbitat de la UAGRM a partir
de 2010, que se desarroll como una iniciativa experimental para generar dentro
del ciclo de cinco aos de la Carrera de Arte una titulacin corta opcional de tres
aos (tcnico superior) que permita a los jvenes artistas, a travs de la Extensin
Universitaria, abordar en muros pblicos ( escuelas, jardines y espacios pblicos)
composiciones artsticas murales a partir de reflexiones sobre la realidad local y
los valores cvicos, ticos, culturales e interculturales que alientan a las diferentes
identidades regionales, a convivir armoniosamente en nuestro suelo: Derechos
humanos, de los nios, jvenes, mujeres y ancianos, Cultivo del medio ambiente y
proteccin de la naturaleza etc.
Los postulados que han guiado los trabajos emprendidos por el Colectivo de Arte
Pblico son: La Pedagoga horizontal, Reflexin - Accin-Reflexin. Aprendizaje
grupal e individual, en un proyecto artstico, educativo y productivo, dentro y en
funcin del trabajo colectivo, sobre un Proyecto comn pensado conjuntamente y
con destino a la satisfaccin de una necesidad concreta en la Comunidad. La
gestin de recursos forma parte del trabajo grupal. Un ejemplo: El mural de 17 x 3
metros en la fachada del Kinder Ana Barba, realizado con la tcnica permanente
del mosaico cermico aplicado al muro, en la calle Bolvar de Santa Cruz.
Despus de esta experiencia pblica que transform el entorno exterior de esa

Escuela inicial con la aprobacin y regocijo de los nios, los padres de familia, los
transentes que a diario se ven agradablemente impactados y la opinin pblica
reflejada en los medios escritos y televisivos, recibimos una cantidad de
solicitudes de Instituciones de la ciudad y Provincias, claramente superior a
nuestra capacidad de atencin y realizacin, que nos anim a ampliar y
perfeccionar nuestro Proyecto,
Esta necesidad se nos mostr muy clara cuando la Autoridad Nacional de

Bosques y Tierras nos solicit cooperar con nuestro Arte en su campaa nacional
de Defensa de los bosques y proteccin y cultivo de nuestro medio ambiente,
Institucin est con la que nuestra Universidad tiene un acuerdo marco que
queremos poner en prctica con la realizacin de siete murales que encabecen
otras tantas avenidas que esta Autoridad se propone arborizar con especies
nativas. El primero de estos murales ya est en elaboracin.
3
1.4 OBJETIVOS
1.4.1 OBJETIVO GENERAL

Producir murales artsticos y educativos en los espacios pblicos, con
materiales nobles y duraderos, para el goce esttico de la ciudadana y la
afirmacin de los valores fundamentales del buen vivir, la formacin
ciudadana y la convivencia armoniosa entre los humanos y la naturaleza,
segn seala la Constitucin del Estado Plurinacional de Bolivia.
1.4.1 OBJETIVOS ESPECFICOS

Realizar Obras de Arte Pblico monumental, en los principales espacios
comunitarios, como ser Parques y Jardines, Avenidas, Escuelas Pblicas,
Edificios institucionales, recintos deportivos y otros.
1.5 APORTE
El aporte que dejare para la ciudad se har mediante obras de arte mural en los
muros de santa cruz con la tcnica mosaico cermico con una durabilidad
aproximada de 40 aos que tendr un lenguaje visual de fcil lectura donde se
mostrara la Cultura, la educacin, la naturaleza, etc.
4
CAPITULO II
2.1 LOS MUROS DE BOLIVIA. SANTA CRUZ
Incorporando las experiencias ya descritas, LOS MUROS DE BOLIVIA. SANTA

CRUZ debe considerarse un desarrollo del PROYECTO descrito: Arte Pblico,
vigente.
Los muros de Bolivia, Santa Cruz, es un Proyecto Artstico, Educativo y Productivo

concebido por un Convenio entre la Universidad Autnoma Gabriel Ren Moreno,
mediante el Programa de Arte Pblico Murales para las Escuelas, conjuntamente
la Autoridad Nacional de Bosques y Tierras, el Ministerio de Educacin y el
Ministerio de Culturas del Estado Plurinacional y El Gobierno Autnomo de la
ciudad de Santa Cruz de la Sierra.
2.2 ARTE MURAL EN BOLIVIA
2.2.1 PINTURA MURAL EN BOLIVIA

La pintura se practica desde principios del siglo XX, sobre todo en La Paz,
con carcter decorativo, en edificios tanto pblicos como privados. Ejemplos
de esto son el plafond de la Cmara de Senadores, en el Palacio
Legislativo, o el plafond del Teatro Municipal de La Paz. Numerosas casas
construidas en la poca, como la Casa Dorada de Tarija, tiene muros y
plafones decorados con pintura mural.
Desde el punto de vista tcnico, estos murales se pintan sobre muros sin
mayor preparacin y de hecho no se ha dado ningn trabajo tan complicado
en procedimientos como el fresco. Lo corriente es que los muros sean los
ordinarios de construccin de los edificios, ms corrientemente de adobe,
con enlucido de estuco, o de mezcla de cal y estuco. Para el caso de los
Plafones, estos unas veces son pintados sobre lienzo tensado sobre
5
bastidores de madera fijados a los muros por sus costados, y tensados con
preparacin de la cola animal y mezcla del cal apagada y estuco. Solo en
ocasiones los plafones han sido ms preparados con una armadura de
madera, y esterilla, sobre la cual se ha aplicado una capa gruesa de torta y
enlucido.
Para pintar los murales, las tcnicas ms usadas han sido la pintura al
temple de cola animal, aglutinado a pigmentos en polvo, y con ms
frecuencia, sobre todo en murales pequeos, la pintura se realiz al leo.
Un caso un tanto excepcional, en la primera mitad del siglo, lo constituye el

Palacio Portales de Cochabamba, construido como residencia de Simn I.
Patio, y que hiciera decorar con pintores que el mismo hizo venir de
Francia. Se hicieron murales en bvedas y plafones, imitando la decoracin
de las stanzas renacentistas italianas, en los que al parecer se usaron
tcnicas un tanto ms sofisticadas, temple de cola, tempera al huevo,
pinturas a la goma o gouches, y dorados.
En este trabajo se usaron vietas y plantillas para los elementos

decorativos de grutescos, cenefas, lneas e imitaciones de molduras
arquitectnicas, dejando los diseos esgrafiados sobre los muros, o
realizando los dibujos a lpiz antes de pintar. Para los temas se aprecia el
dibujo o diseo a pincel con tintas pardas sobre las que se ejecuta la
pintura.
Hacia la mitad del siglo, el movimiento muralista promovido especialmente

por el grupo Anteo, en Sucre, impuso nuevos cambios tcnicos en la
ejecucin de los murales. Por un lado se manifiesta la intencin expresa de
una mayor durabilidad, que las pinturas tuviesen mayores dimensiones y
estuviesen ms a la vista del pblico.
Las innovaciones van en realidad hacia el uso de ms modernos materiales

de pintura, que la industria y la tecnologa pones al alcance de los artistas,
es decir pintura acrlica que en este caso se aplica sobre los muros, tal el
caso del mural de Walter Soln en el edificio de YPFB, en La Paz.
En ocasiones se usaron como soporte cartones prensados importados, en

forma de pizarras de aula, para realizar los murales, como el mural del
Palacio de Gobierno de La Paz, pintado por Miguel Alandia Pantoja en
1960.
6
2.2.2 MURALISMO BOLIVIANO DEL SIGLO XX
Bolivia es, despus de Mxico, uno de los pases de profusa produccin de
arte mural. Acompaa la historia del muralismo de la primera mitad del siglo
XX emergente de la revolucin Mexicana de 1910, cuya fuerza cultural se
extiende al resto de pases de Amrica.
En el caso boliviano, en muralismo se inicia desde la dcada de los 30

cuestionando las artes tradicionales y muy rpidamente se articula con los
procesos sociales de su tiempo. Nace cobijado en las manos de artistas
plsticos, intelectuales y literatos que producen una variedad de obras
plsticas, y en un contexto profundamente racista. Su arte y pensamiento
promovi contra viento y marea la centralidad del indgena, denunciando la
reivindicacin del trabajo y la rebelin social.
All tenemos a artistas de gran talla como Miguel Alandia Pantoja y Walter
Soln Romero, grandes maestros el muralismo boliviano, quienes desde los
aos 40 hasta finales de siglo pasado plasmaron en edificio y monumentos
nacionales hermosas obras de arte mural obras que testimonian el espritu
de ese tiempo. Su trabajo refleja en gran dominio de la tcnica y la historia
retratando las rebeliones indgenas que dieron lugar a la Republica, hasta
los procesos que configuraron la Revolucin Nacionalista de 1952, ms
adelante, un poco ms jvenes, estn Gil Iman y Lorgio Vaca y otros
artistas que desarrollaron el arte y la expresin mural con gran experticia y
talento.
El muralismo boliviano del siglo XX se puede apreciar en las paredes de

monumentos nacionales, instituciones estatales, Universidades, Ministerios
y diversos centros de estudio. Estos artistas recibieron, como era natural, la
influencia del muralismo mexicano. Incluso Walter Soln Romero fue uno de
los aristas que se comparte con David Alfaro Siqueiros, pintando su primer
mural en Santiago de Chile bajo la direccin del Maestro mexicano, quien
haba visitado Amrica del Sur.
Estos artistas, de procedencias y trayectorias diversas, confluyen en la

expresin de un arte social para retratar la realidad y la historia mediante el
arte mural. Algunos de ellos conforman en Sucre el emblemtico Grupo
Anteo, un colectivo de artistas e intelectuales impulsados por Walter Soln
Romero, en el que confluan destacados artistas como Gil Iman, Jorge
Iman, Lorgio Vaca y pensadores e intelectuales como Mayer y el fotgrafo
Luis Chopitea, el escritor e intelectual Cesar Chvez Taborga, los poetas
Hctor Borda Leao, Lorgio Duchen Juan Jos Wayar, el poeta y periodista
Eliodoro Ayllon y los escritores Hugo Poppe, Humberto Daz de Medina y
Flix Orihuela.
7
Alimentando estas corrientes de pensamientos crtico, el muralismo
boliviano proporciona una lectura comprometida de la realidad social y dota
de una identidad al pueblo boliviano, contribuyendo a sus imaginarios de
justicia y a su voluntad de emancipacin. Sus murales monumentales
transmiten la memoria de aquella trayectoria de lucha por la liberacin, la
justicia y la democracia.
Es afnales de los 60 y en la dcada de los 70 y80 cuando el arte mural se

ve amenazado por la brutalidad de las dictaduras militares que destruyen
una importante pare de la obra de Miguel Alandia Pantoja en la Central
Obrera Boliviana y en Palacio Quemado y detienen y amenazan la vida d
Walter Soln Romero EN EL Estado Mayor de Miraflores durante el golpe
de estado de Garca Mesa en el 80.
La recuperacin de la democracia en los aos posteriores posibilita el

pintado de nuevos murales por Walter Soln Romero en La Paz como los
de Lorgio Vaca en Santa Cruz. Estas nuevas obras trasmiten la esperanza
en un renacer de la democracia. Gil Iman tambin produce en esta poca
junto con su compaera Ins Crdova obras murales con mensajes de
esperanza. En los procesos de transformacin social de esta ltima dcada,
el muralismo sigue protagonista de las luchas sociales.
El muralismo del Siglo XX, se constituye en un testimonio de la historia de

los pueblos, de sus utopas e imaginarios sociales. Se inscribe en un inicio
en la narrativa nacionalista y al ser fruto de la sensibilidad y sabidura de
artistas visionarios, su arte se adelant a su tiempo.
Esta tradicin se enriquece hoy con una nueva generacin de artistas que
proponen el mural como el medio para expresar sus imaginarios y
creatividad y que estn iniciando una nueva trayectoria en este nuevo siglo.
Bolivia debe a sus muralistas un pedazo de su identidad y encuentra en su

obra un espejo que refleja la memoria de las picas luchas de un pueblo en
su lucha inagotable por la libertad y la justicia.
Elizabeth Peredo Beltrn.
8
CAPITULO III
3.1 BASES DEL TALLER
Sobre la base del Taller y el Colectivo de "Arte Pblico", dirigido por el artista
muralista Mtro. Lorgio Vaca, de la Facultad del Hbitat, la Direccin de
Investigacin y La Direccin de Extensin Cultural de la UGRM, en acuerdo con
las Instituciones nombradas anteriormente, se sugerir, elaborar Proyectos y
ejecutar Murales con las caractersticas ya citadas, en los espacios pblicos de la
ciudad de Santa Cruz y otras que lo soliciten, en los que los mensajes y
contenidos sean tiles para los fines educativos y de formacin de una ciudadana
consciente de sus derechos y deberes frente al futuro que el pueblo de Bolivia
suea, teniendo en cuenta que la expresin artstica tiene un gran poder formativo
y educativo, as como movilizador de las mejores energas de los ciudadanos.
Cada una de las Instituciones concurrentes en este convenio, aportar las

gestiones y recursos que les sean posibles dentro de sus objetivos institucionales,
teniendo en cuenta que los productos artsticos a obtener, de amplia y permanente
difusin, irradiarn servicio a la comunidad, elevando la salud cvica y calidad de
vida, contribuyendo de esta manera al amplio alcance de los objetivos sociales de
cada una de las Instituciones concurrentes.
3.2 SUMAR ESFUERZOS
Conscientes, como es evidente, de que, por grandes que sean, los esfuerzos de
las instituciones pblicas no sern suficientes para alcanzar los osados objetivos a
que la revolucin de nuestros pueblos nos reta, invitamos fraternalmente a sumar
los nobles y necesarios esfuerzos de artistas e instituciones privadas.
La gran cantidad de nuevas unidades escolares de Santa Cruz, que necesitan

proclamar su aventura y desafos educativos, los parques y jardines pblicos de la
ciudad que necesitan poblarse de obras de arte que inviten al amor por la
naturaleza, nuestras nuevas Avenidas y edificios pblicos necesitan la sugestin
de las imgenes, las melodas y los ritmos para invitar a los pueblos a una accin
comn y concertada.
9
Todas estas tareas y muchas ms necesitan abordarse sistemticamente
mediante el profundo poder comunicativo y aglutinador de las Artes Plsticas , en
particular de las composiciones murales monumentales, ejecutadas con materiales
y colores resistentes al tiempo y a los agentes atmosfricos, cuya presencia y
eficacia comunicativa dirigida a las generaciones futuras ha sido probada por la
Historia Universal.(2) Este Proyecto aspira a convertirse en un centro generador
de artistas y gestores comprometidos a aportar desde el muralismo pictrico y
escultrico a las ms altas y nobles aspiraciones colectivas.
3.3 ARTE Y ESPACIO PBLICO
3.3.1 ESPACIO PBLICO

El concepto de espacio pblico se puede definir como una esfera social
especfica, y, de manera ideal, como un lugar de debate donde todos los
ciudadanos pueden desarrollar y ejercer su voluntad poltica, define el
filsofo alemn Jrgen Habermas.
El artista que desarrolla su trabajo para el espacio pblico es un artista

comprometido con su realidad. Es un actor partcipe y motivado, y su
produccin artstica se encuentra en interaccin constante con el
ciudadano.
El pblico de arte deja de ser un receptor ms o menos especializado que

acude voluntariamente a ver arte a un espacio dedicado especficamente
para ello (museos, galeras, festivales); al tomar el artista el espacio pblico,
surge un nuevo tipo de pblico/receptor que pasa a participar de la obra y
de su proceso por el simple hecho de estar presente en un lugar. Este
pblico puede ser considerado coproductor de un proceso artstico.
El arte pblico es fruto de un proceso histrico de monumentalizacin de la

ciudad, y se comporta como elemento referencial, aglutinante de la imagen
urbana tan necesaria para la construccin y desarrollo de procesos de
identidad social. Ya lo deca Ildefons Cerd el ao 1859. El ornato pblico
es un elemento fundamental para la definicin del paisaje urbano. Cien
aos despus nos lo recuerda Kevin Lynch en su Imagen de la Ciudad. Los
elementos referenciales son bsicos para la construccin de nuestro mapa
cognitivo, para permitir nuestro uso de la ciudad y desarrollar los procesos
de identidad fundamentales para la vida en comn
10
CAPITULO IV
4.1 DE LAS OBRAS DE ARTE EN LAS EDIFICACIONES
TITULO III CAPTULO VIII

ARTICULO.597
En cualquier edificacin de carcter pblico o privado, de ms de 500
M, es obligatoria la incorporacin de una OBRA DE ARTE. Esta podr
ser muralista, escultrica u otras.
ARTICULO. 598
La obra de arte deber ser parte integrante de la edificacin y podr ser
plasmada indistintamente en fachadas, interiores de uso pblico o
jardines.
No se aceptarn piezas de fcil remocin, como cuadros u otros.
4.2 TCNICAS DEL MOSAICO
Definicin
Un mosaico se basa en la colocacin de teselas de piedra, pasta vtrea o cermica

sobre un soporte, ya sea el muro, pavimento, escultura u objetos.
Materiales
Materiales ptreos
La piedra fue el primer material utilizado por los mosaiquistas, ya que existe en
diversidad de colores y son duras al desgaste. El mrmol y el granito son las
piedras ms usadas, las piedras semipreciosas tambin suelen usarse, pero en
menor cantidad.
11
Materiales de pasta de vidrio
Son vidrios coloreados con xidos metlicos, esmaltes vitrificantes y fundentes, se

obtienen de procesos a altas temperaturas (ms de 1500C).
Pueden conseguirse en gran variedad de clores y son fciles de cortar e incluso ya

vienen cortadas en teselas.
Materiales cermicos
Las baldosas cermicas esmaltadas son muy usadas, por su colorido, se cortan
con facilidad y su costo es mucho menor que los mrmoles o las pastas vtreas.
Herramientas
Las herramientas usadas para cortar las teselas son principalmente cinceles y
martillos, tambin herramientas elctricas.
Tajadera: un cincel grueso y plano que se coloca sobre un tronco provisto de una
caja de madera, se usa para cortar y retener los retazos cortados.
Martillos: los martillos con uno o ambos lados cortantes se utilizan para romper
las piedras y preparar las teselas, se los usa con la tajadera.
Mazos: se usan para golpear sobre los cinceles, principalmente para los
materiales ptreos.
Cinceles: se usan para romper las piezas, deben ser de punta plana y deber ser
usados con golpes decididos y seguros sobre superficies duras.
Tenazas: son para partir, cortar y dar forma a las teselas, se usa para los detalles,
deben tener los bordes cortantes y los brazos largos para facilitarle corte.
Amoladora: se usan tambin con discos de carburo o de diamante para los

distintos cortes, debe ser usada con gafas y guantes protectores, produce mucho
polvo y es aconsejable usarla al aire libre.
Cortador de azulejos: se usa para cortar y trocear las teselas hechas con
baldosas y azulejos, tiene un pequeo disco de metal duro, fijado en un brazo que
se desliza entre
Otras herramientas: gaveta para las mezclas de cimento, escuadras, nivel,

estilete y metro.
12
4.3 MTODO DIRECTO
Es el sistema ms fcil y el ms antiguo, consisten en colocar las teselas

directamente sobre el soporte definitivo, al que se le ha aplicado previamente el
pegamento o mortero. Se usa en cualquier tipo de trabajo, para pequeas y
grandes dimensiones.
Para colocar sobre un muro, se usa una retcula de fibra de vidrio, se pueden usar
tambin redes de fibras de plstico, que son ms fciles de conseguir y a menor
precio, como la media sombra. Se calca el dibujo sobre la red y se colocan las
teselas con una gota de pegamento, encolando la mnima cantidad posible, para
que la base no quede recubierta del pegamento para no tener problemas cuando
se adhiera al mortero.
Este sistema es til para trasladar el mosaico, pero no se deben realizar

superficies muy grandes, pues el peso podra desencolar el mosaico, aunque el
diseo sea grande, debe dividirse en piezas no mayores de 1 metro cuadrado para
mejor manejo.
4.4 MTODO INDIRECTO
Este proceso es cuando las teselas se aplican sobre un soporte provisional que
despus ser retirado. Una vez finalizada la colocacin de las teselas, se aplica
cobre ellas engrudo y papel kraft, si la superficie es de ms de 30 cm2, se
necesita pasar otro papel ms, para que soporte el peso de las teselas. Si la
superficie no es plana, se puede usar tela en vez de papel para que se adapte a
las ondulaciones. Una vez seco el pegamento, se quita el soporte temporal y se lo
traslada a su soporte definitivo.
Tcnicas de composicin de un mural
Un mural, como obra de arte, debe ser la manifestacin cultural de su poca y

determinada sociedad, por lo tanto su lenguaje debe ser acorde a su poca y
sociedad, pero existen lineamientos bsicos sobre la composicin y escritos de
destacados artistas sobre cmo se debe componer un mural.
A continuacin se resume brevemente los consejos del muralista mexicano David

Alfaro Siqueiros relatados en su libro Cmo se pinta un mural especficos para la
composicin de un mural.
13
4.5 SELECCIN DE LA MUESTRA
Los encuestados fueron cien habitantes de la ciudad de Santa Cruz, las encuestas
se realizaron a hombres y mujeres de diferentes edades en diferentes puntos de la
ciudad.
Con el fin de obtener datos ms certeros y conocer la opinin de personas de

distintos grupos econmicos y sociales las encuestas se realizaron en: plaza
principal 24 de Septiembre, en tres facultades de la universidad pblica, en dos
universidades privadas, en dos barrios entre el 2 y 3 anillo, y en dos barrios fuera
del 6 anillo.
La divisin de grupos para el anlisis de datos fueron los siguientes:
Grupos segn edad:
Menores de 18 aos
Entre 18 y 30 aos
Mayores de 30 aos
Grupos segn grado de escolaridad:
Secundaria
Universitaria
Profesional
Ninguno
Grupos segn gnero:
Masculino
Femenino
Recoleccin de los datos
Listado de variables que se pretenden medir y analizar
Variables independientes
Falta de murales artsticos en espacios pblicos de Santa Cruz

Saturacin de mensajes publicitarios en las calles de Santa Cruz
Variables dependientes
Desarrollo cultural en los ciudadanos.

Estado de nimo de los ciudadanos.
14
4.6 ANLISIS DE LOS DATOS
4.6.1 RESULTADOS DE ENCUESTA

A continuacin se muestran las grficas correspondientes a cada tem que
midi en la encuesta, estos son los resultados del total de los encuestados,
en los anexos se adjunta los datos subdivididos en los diferentes grupos.
Grfica Nro. 1 Qu es un mural artstico?
Una notable mayora, el 79 %, de los encuestados contest correctamente

la pregunta, y an gran parte de los que no acertaron a la definicin, en las
preguntas siguientes se observar que s tienen la idea de qu es un mural.
El grupo que baja el porcentaje de respuesta correcta es el de menores de

18 aos, ya que solo el 58% de ellos marco la definicin correcta.
15
Grfica Nro. 2. Cuntos murales artsticos ha visto en la Ciudad de Santa Cruz?
Segn el informe del Ministerio de Culturas en su proyecto de

preservacin de murales, Santa Cruz cuenta con 36 murales artsticos, de
los cuales una veintena se encuentran en espacios de acceso pblico,
pero al menos unos 10 de ellos estn dentro de edificios, que aunque los
ciudadanos pueden entrar a verlos (bancos, hospitales, empresas) no
pueden ser apreciados desde las calles. Eso explicara por qu la mayora
solo ha visto o recuerda haber visto entre 1 y 5 murales.
Todas las personas que en la pregunta 1 dijeron que un mural artstico es

un cuadro pintado (9,1%) y un signo pintado con aerosol en una pared
(4,3%), en esta segunda pregunta contestaron que haban visto entre 1 y
5, lo que indicara que si identifican los murales artsticos pero no conocen
su definicin, ya que existen en la ciudad cientos de signos con aerosol o
cuadros pintados que pudieron haber visto.
16
Grfica Nro. 3. Dnde estn ubicados las mayora los murales artsticos que Ud.
Conoce?
Esta pregunta comprueba que los ciudadanos recuerdan donde estn

ubicados los murales artsticos que han visto, ya que es cierto que casi
todos los murales se encuentran dentro del tercer anillo y principalmente
dentro del primer anillo de la ciudad.
La ciudad de Santa Cruz est compuesta por 12 distritos, de los cuales solo
5 estn dentro del 4 anillo, y los otros 8 distritos fuera y estos albergan a
ms del 60 % de la poblacin, por consiguiente deberan realizarse tambin
obras de arte fuera del 4 anillo.
17
Grfica Nro. 4. Considera que es conveniente tener murales artsticos es espacios
pblicos de la Ciudad?
De todos todas las personas encuestadas no hubo una sola que no

considere conveniente tener murales artsticos espacios pbicos de Santa
Cruz, lo cual puede ser ledo como un pedido a que se realicen ms

murales.
Es comn escuchar que en Santa Cruz no se aprecia el arte, pero este es

un ejemplo de que los ciudadanos si son conscientes de que el arte y
especficamente el arte pblico beneficia a la sociedad.
18
Grfica Nro. 5. Los murales que representan temas histricos le ensean nuestro
pasado
Actualmente la mayora de los murales en Santa Cruz narran temas

histricos, y todos los encuestados estn de acuerdo en que si son
efectivos en ensear, recordar o crear curiosidad sobre nuestro pasado.
La mayora estuvo de acuerdo, pero no todos estuvieron totalmente de

acuerdo, lo que indica que an se puede mejorar, tal vez aadiendo una
resea sobre los hechos histricos al lado de los murales o usando las
imgenes de los murales cuando se enseen esos temas en las escuelas,
as al ver luego los murales, las personas recordarn lo ya aprendido.
19
Grfica Nro. 6. Los murales artsticos culturales contribuyen al desarrollo de su
imaginacin creativa?
Todos los encuestados afirman que los murales contribuyen al desarrollo de

su imaginacin creativa; si se creasen ms murales en espacios pblicos
generara un ambiente ms creativo, en el que los ciudadanos podran
ampliar sus aptitudes creadoras.
Grfica Nro. 7. Los murales artsticos contribuyen a la cultura de los ciudadanos?
20
Al igual que en la pregunta anterior, todos los encuestados estn de
acuerdo en que los murales artsticos son una contribucin a los
ciudadanos, en este caso al desarrollo de su cultura, es decir al desarrollo
y preservacin del conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y
materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a nuestra sociedad.
Grfica Nro. 8. Se siente identificado con los murales artsticos que existen en la
Ciudad?
Aunque muchos afirman sentirse identificados con los murales de Santa
Cruz, muchos de ellos se identifican solo parcialmente y un buen nmero

no se identifica.
Los murales ms conocidos de la ciudad representan temas de la historia

y costumbres de Santa Cruz de antao y la mayora de ellos han sido
realizados hace 20 aos o ms.
En la actualidad el 40% de los habitantes de Santa Cruz no es nacido en el

departamento, y solo un 15% es nacido de padre y madre cruceos.
Y aunque un 87% de los habitantes de Santa Cruz se sienta cruceo, La

cruceidad de hoy en da es un proceso de transculturalidad, donde lo
central es la caracterstica hbrida de la sociedad crucea.
Eso explicara que no muchos no se sientan identificados con los murales,

en especial los ciudadanos menores de 30 aos.
21
Grfica Nro. 9. Le gustara que hubiesen ms murales artsticos en Santa Cruz?
Aunque en la pregunta 4, todos los encuestados reconocieron que es

conveniente tener murales artsticos, en esta pregunta un pequeo
porcentaje contest que no le gustara que hubiesen ms murales
artsticos en Santa Cruz.
A pesar de esa minora, el porcentaje de ciudadanos que le gustara ms

murales es mucho mayor.
Grfica Nro. 10. Preferentemente Qu temas deben representar los murales

artsticos?
22
La mayora de los encuestados opina que los murales deben representar
principios y valores, lo que demuestra su deseo de una mejor sociedad, con
ciudadanos ms respetuosos, honestos e ntegros; y su la esperanza de
que el arte pueda aportar a este fin.
Grfica Nro. 11. En qu lugares le gustara que se realicen murales?
En los ltimos aos la ciudad ha aumentado notablemente su nmero de

parques y plazas, equipados de juegos, aparatos para hacer ejercicio,
espacios para comer caminar, etc. que son de gran beneficio para las
23
familias cruceas, pero an faltan a estos lugares de recreacin murales
artsticos.
Los ciudadanos consideran tambin pertinente realizar murales en las

escuelas, donde los nios y jvenes puedan cultivar desde temprana edad
su apreciacin artstica.
Y el menor porcentaje las rotondas, debido a que es muy difcil e incluso

peligroso acercarse para apreciar de cerca las obras de arte.
24
Grfica Nro. 12. EL exceso de publicidad visual de Santa Cruz es favorable para la
poblacin?
Es sabido que el exceso de publicidad en las calles ocasiona estrs por la

sobre carga de informacin que el cerebro recibe.
El exceso de vallas publicitarias arruina el paisaje de la ciudad. Por estas

razones la mayora de los encuestados consideran desfavorable el exceso
de estos.
El Gobierno Municipal realiza peridicamente controles de la publicidad

visual y retira las vallas o letreros que han sido colocadas sin autorizacin
y que no respetan el espacio pblico.
25
Grfica Nro. 13. Los cruces de avenidas y calles estn saturadas de publicidad
visual?
Aunque la publicidad visual es necesaria para el desarrollo del comercio y la

informacin del consumidor; los comerciantes quieren sus anuncios en las
avenidas y calles ms transitadas, ocasionando una saturacin del paisaje.
La gran mayora de los ciudadanos considera que hay demasiada

publicidad visual.
26
Grfica Nro. 14. El exceso de vallas publicitarias en Santa Cruz ocasiona
contaminacin visual estresante?
Grfica Nro. 15. Los letreros publicitarios contribuyen al desarrollo cultural del
ciudadano en Santa Cruz?
Desde un punto de vista comercial, los letreros publicitarios en las calles

son un medio altamente eficaz, productivo y rentable, con el ms bajo costo
por cantidad de personas que lo ven.
27
Pero son los ciudadanos los que pagan un alto precio por los carteles,
obligados a ver los carteles en su recorrido diario, provocan estrs y llenan
sus mentes de mensajes que no favorecen en su desarrollo cultural.
Grfica Nro. 16. Existen en las calles de la ciudad, letreros publicitarios inapropiados
para los nios?
Grfica Nro. 17. Muchos letreros en Santa Cruz utilizan inapropiadamente a la mujer
sin tener relacin con el producto a vender?
28
Muchas de las empresas que publicitan en los carteles en las calles, y
lastimosamente principalmente las empresas nacionales, buscan una
publicidad fcil, sin nada de creatividad, caen en la vulgaridad de poner la
figura de una mujer semidesnuda para ofrecer cualquier producto.
Dada la condicin inocente de los nios es el pblico ms indefenso ante la

persuasin publicitaria, es por ello que la publicidad debe ser regulada, y no
debe tener un contenido inapropiado.
4.7 RESULTADOS
4.7.1 CARACTERSTICAS DE LA MUESTRA

Se trat de conseguir datos de un conjunto de personas heterogneo, con
el fin de conocer la percepcin de distintos sectores sobre los murales y los
espacios pblicos.
4.7.2 PERCEPCIN DE MURALES ARTSTICOS Y SU INFLUENCIA EN LOS

CIUDADANOS
A pesar de no haber visto muchos murales artsticos, los ciudadanos

reconocen sus beneficios y su capacidad de transmitir ideas.
El arte constituye el medio ms directo y profundo de comunicacin entre

los hombres, y al ubicar el arte en las calles, el ciudadano interioriza los
mensajes del mural.
Los murales son para los ciudadanos de Santa Cruz smbolos que
preservan la historia, cultura, principios y valores; son conscientes de que
los murales no solo decoran, sino tambin pueden proponer soluciones a
problemticas sociales. Los murales artsticos producen una interaccin
comunicativa, producto de la apropiacin del objeto esttico y la asuncin
de significados individuales y colectivos; moldean el inconsciente
(imaginario) colectivo y canalizar acuerdos entre los ciudadanos.
Todos los murales artsticos en Santa Cruz emplean el cuerpo humano y la

naturaleza como vehculo de la representacin visual, es favorable para la
sociedad actual que las representaciones sean figurativas, para que el
mensaje pueda ser aprehensible, usar en la composicin un lenguaje
29
sencillo para captar la atencin de los ciudadanos e ir desarrollando su
inters en las artes.
4.8 ESTRATEGIAS DE FINANCIAMIENTO
Proponer ideas de conseguir el financiamiento.
La recaudacin de fondos es tan importante como el diseo de la obra y aunque el

diseo del mural sea magnfico y la causa sea realmente buena, si el grupo no se
mueve para recaudar el dinero para ejecutarla, difcilmente va a suceder. Lo ideal
sera que alguien solicite el trabajo del grupo, cubra todos los costos y ofrezca
todo el equipamiento necesario, y el grupo de artistas pueda dedicarse
nicamente al desarrollo de la produccin artstica; puede suceder, pero
generalmente es despus de haber realizado otros trabajos que demuestren las
capacidades y veracidad del grupo o el artista.
Esta gua trata de enfocarse en los proyectos auto gestionados por el grupo,
comenzando desde cero; con la recaudacin de fondos no hay excusas, el monto
necesario nunca es demasiado alto si est bien justificado, y no podemos
escondernos en la excusa de que un artista no sabe/no puede/no debe
involucrarse en los procesos de financiacin.
Hay diferentes formas de conseguir el financiamiento para el proyecto:
Convocatorias y concursos: existen fondos concursables de diferentes

instituciones que ofrecen financiamiento a proyectos artsticos, es importante
estar atentos a las fechas y modalidades, se pueden buscar en internet o en
las oficinas de organizaciones culturales de la ciudad.
Buscar donantes: ya sean empresas o personas particulares, muchos estn
dispuestos a dar para una buen proyecto, al proyecto desarrollado en el paso
3, se le adjunta una carta invitando a la persona o empresa a ser parte del
proyecto ya sea con un aporte econmico o con los materiales que se
necesiten, tambin es necesario adjuntar imgenes; la documentacin a
presentar a posibles donantes debe ser breve y concisa, mximo cinco planas.
No basta con dejar la carta y sentarse a esperar, se tiene que entregar la carta
personalmente para poder explicar brevemente el proyecto y responder
preguntas del donante.
Crowdfunding: financiacin colectiva es la cooperacin colectiva, llevada a
cabo por personas que realizan una red para conseguir dinero u otros
recursos, se suele utilizar Internet para financiar esfuerzos e iniciativas de
otras personas u organizaciones. Crowdfunding puede ser usado para muchos
30
proyectos diversos. Hay varias pginas en internet a las que puedes subir un
proyecto o el video de presentacin de un proyecto, poner la cantidad dinero
que se necesita para realizarlo, ofrecer regalos originales a los donantes
segn la cantidad de dinero que aporten y difundir el enlace del video en todas
las redes sociales posibles para que ms gente se entere y pueda donar.
5. CONCLUSION
Son muchos los factores que motivaron la realizacin de este proyecto de

MUROS DE SANTA CRUZ, uno de los factores es la contaminacin visual que
vemos a diario, el creciente cambio y evolucin que ha ido transformando esta
ciudad hacia un crecimiento que la ha convertido en una ciudad de consumo.
Su Arquitectura institucional, como en la mayora de las ciudades modernas,

tiende a ostentar grandes muros vacos.
El Colectivo Arte Pblico, es un Proyecto Artstico, Educativo y Productivo gestado

en la Carrera de Arte de la Facultad de Ciencias del Hbitat de la UAGRM a partir
de 2010, que se desarroll como una iniciativa experimental, que permita a los
jvenes artistas, a travs de la Extensin Universitaria, abordar en muros
pblicos (escuelas, jardines y espacios pblicos) composiciones artsticas murales
a partir de reflexiones sobre la realidad local y los valores cvicos, ticos, culturales
e interculturales
El muralismo se inicia desde la dcada de los 30 cuestionando las artes

tradicionales y muy rpidamente se articula con los procesos sociales de su
tiempo. Nace cobijado en las manos de artistas plsticos, intelectuales y literatos
que producen una variedad de obras plsticas, y en un contexto profundamente
racista. Su arte y pensamiento promovi contra viento y marea la centralidad del
indgena, denunciando la reivindicacin del trabajo y la rebelin social.
Bolivia debe a sus muralistas un pedazo de su identidad y encuentra en su obra

un espejo que refleja la memoria de las picas luchas de un pueblo en su lucha
inagotable por la libertad y la justicia.
31
ANEXOS
32
ANEXO A. DOCUMENTOS GRFICOS DE LA CREACIN DE LAS OBRAS Y
ENCUESTA SOBRE LOS MURALES DE SANTA CRUZ, CONTENIDOS EN EL
TRABAJO DE TESIS DE GRADO DRT-502, "EL MURAL EN LOS ESPACIOS
PBLICOS DE LA CIUDAD DE SANTA CRUZ" DE GABRIELA ZEBALLOS VILA
A.1 MURAL KINDER ANA BARBA
33
A2. FACHADA DEL KINDER ANA BARBA, ANTES DE COLOCAR EL MURAL
A3. FACHADA DEL KINDER ANA BARBA, DESPUS DE COLOCAR EL MURAL
34
A4. MURAL SOMOS LA NATURALEZA
35
36
A5. MURAL: MIS MANOS SON MI VOZ. COLEGIO CINONS
37
A6. MURAL EN LA CIUDAD DE COCHABAMBA
38
A7. PROYECTO MURAL ABT
39
A8. MURAL: CHAPAQUITA (ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MURALISMO
EN TARIJA)
40

Los muros de Santa Cruz

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UNIVERIDAD AUTNOMA GABRIEL REN MORENO

DIRECCIN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIN

LOS MUROS DE SANTA CRUZ

ESTUDIANTE: KATHERINE ZENTENO ROJAS

MARTHA ROMINA DAZA MENDOZA

TUTOR: PROFESOR LORGIO VACA

Santa Cruz Estado Plurinacional de Bolivia

PROYECTO DE ARTE PBLICO PARA EL CONCURSO EXPOCIENCIA 2014

LOS MUROS DE SANTA CRUZ

Su Arquitectura institucional, como en la mayora de las ciudades modernas, tiende a

El Colectivo Arte Pblico, es un Proyecto Artstico, Educativo y Productivo gestado en la

El muralismo se inicia desde la dcada de los 30 cuestionando las artes tradicionales y

Bolivia debe a sus muralistas un pedazo de su identidad y encuentra en su obra un

Tcnicas del mosaico

Un mosaico se basa en la colocacin de teselas de piedra, pasta vtrea o cermica

Es el sistema ms fcil y el ms antiguo, consisten en colocar las teselas directamente

El arte constituye el medio ms directo y profundo de comunicacin entre los hombres,

RESUMEN .................................................................................................................................. iii

INTRODUCCIN Y DIAGNSTICO ........................................................................................... 1

Grfica Nro. 1 Qu es un mural artstico? ............................................................................. 15

Los alumnos que acuden a la UNIVERSIDAD pblica en Santa Cruz, provienen de

En general, traen profundas motivaciones de identidad y alta capacidad de trabajo

Ya sea en las viejas Escuelas o en la Universidad, estos jvenes son sometidos

Son muchos los factores que motivaron la realizacin de este proyecto de

Y por esta transformacin y cambio que nacen muchas interrogantes de lo que se

Santa Cruz se ha convertido en una ciudad moderna, cuyo entorno suma ms de

Su Arquitectura institucional, como en la mayora de las ciudades modernas,

Segn nuestro ordenamiento jurdico, corresponde a la universidad nacional, en

Proyecto. Los Muros de Santa Cruz, Bolivia.

El Colectivo Arte Pblico, es un Proyecto Artstico, Educativo y Productivo gestado

Despus de esta experiencia pblica que transform el entorno exterior de esa

Esta necesidad se nos mostr muy clara cuando la Autoridad Nacional de

1.4.1 OBJETIVO GENERAL

1.4.1 OBJETIVOS ESPECFICOS

2.1 LOS MUROS DE BOLIVIA. SANTA CRUZ

Incorporando las experiencias ya descritas, LOS MUROS DE BOLIVIA. SANTA

Los muros de Bolivia, Santa Cruz, es un Proyecto Artstico, Educativo y Productivo

2.2 ARTE MURAL EN BOLIVIA

2.2.1 PINTURA MURAL EN BOLIVIA

Un caso un tanto excepcional, en la primera mitad del siglo, lo constituye el

En este trabajo se usaron vietas y plantillas para los elementos

Hacia la mitad del siglo, el movimiento muralista promovido especialmente

Las innovaciones van en realidad hacia el uso de ms modernos materiales

En ocasiones se usaron como soporte cartones prensados importados, en

En el caso boliviano, en muralismo se inicia desde la dcada de los 30

El muralismo boliviano del siglo XX se puede apreciar en las paredes de

Estos artistas, de procedencias y trayectorias diversas, confluyen en la

Es afnales de los 60 y en la dcada de los 70 y80 cuando el arte mural se

La recuperacin de la democracia en los aos posteriores posibilita el

El muralismo del Siglo XX, se constituye en un testimonio de la historia de

Bolivia debe a sus muralistas un pedazo de su identidad y encuentra en su

Elizabeth Peredo Beltrn.

3.1 BASES DEL TALLER

Cada una de las Instituciones concurrentes en este convenio, aportar las

3.2 SUMAR ESFUERZOS

La gran cantidad de nuevas unidades escolares de Santa Cruz, que necesitan

3.3 ARTE Y ESPACIO PBLICO

3.3.1 ESPACIO PBLICO

El artista que desarrolla su trabajo para el espacio pblico es un artista

El pblico de arte deja de ser un receptor ms o menos especializado que

El arte pblico es fruto de un proceso histrico de monumentalizacin de la

4.1 DE LAS OBRAS DE ARTE EN LAS EDIFICACIONES