Programacion Anual de Ingles 3 y 4 Años

I.E.
P Verdad y Vida Ao de la consolidacin del mar de Grau

VERITAS ET VITA Decenio de las personas con discapacidad en el Per
PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE INGLES 2016
I. DATOS INFORMATIVOS
Institucin educativa : I.E.P Verdad y Vida VERITA ET VITA
Director : Mgr. Jess Mendoza Quispe
rea : Idioma extranjero - Ingles
Grado y seccin : 3 y 4 aos
Horas semanales : 04 horas
Profesora : Kelly Yarlett Huaychani Berrios
II. CALENDARIZACION:
I BIMESTRE 01 de marzo al 06 de mayo
II BIMESTRE 16 de mayo al 27 de julio
II BIMESTRE 08 de agosto al 07 de octubre
IV BIMESTRE 17 de octubre al 16 de diciembre
III. FUNDAMENTACION.-
El rea de idioma extranjero tiene como propsito las necesidades comunicativas en un proceso de comunicacin
intercultural. El aprendizaje de un idioma permite ser receptivo a los aportes culturales innovadores. Se centra en un
enfoque comunicativo que se orienta as desarrollo de las capacidades comunicativas.
IV. TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para fomentar la prctica de valores
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico de Tacna.
Educacin para la preservacin y cuidado del medio ambiente.
I.E.P Verdad y Vida Ao de la consolidacin del mar de Grau
V. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
BI TITULO DE CAPACIDADES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

M. LA Temas Gramtic vocabulario ACTITUDINAL
UNIDAD a
- Informacin - Verb To be - Greetings (saludo,

I personal despedida,
I -Estados de expresiones
Comunicacin animo propias en el aula
My school, oral
de clase) Escucha y respeta las
My second Comprende
- Feelings-emotions
family! apropiadamente- Objetos del normas de
Verb To - School objects
palabras y - Colors convivencia.
saln de be
II frases en clase - Schools places
preguntas -Colores
simples, -Places
II This is My oraciones y - Miembros de - Verb To be - Family members
III family! comandos la familia - Present - Happy mothers
siendo - Dia de la Simple day
expuestos a un Madre - Happy fathers day
contexto - Dia del padre Se expresa
claramente verbalmente con
Lost - Nmeros libertad.
audible.
IV numbers - Medios de - Verb To be - Numbers (1-10)
transporte - Vehicles
Produccin oral - Animales - Verb To be - Pets
Reproduce domsticos - Present - Farm animals
III V Animals simple
&food oralmente
palabras y - Alimentos - Verb To be - Fruits
VI aprende frases - Vegetables
- Food
en reas de
Trabaja activamente en
necesidad
- Hows the grupo.
usando
weather? - Prendas de - Verb To be - Clothes
vocabulario
VII vestir - Present - Weather
IV para expresar
- Clima simple
cortesa bsica.
Merry
VIII Christmas - Juguetes - Verb To be - Toys
- preposicione - Prepositions of
s de lugar place (On,In
Under By, Up-
Down
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA
Communicative method approach

Suggestopedia method
Manipulacion de materiales
VII. CRITERIOS DE EVALUACION
Expresion y comprension oral

Comprension de textos
Expresion y apreciacin artstica
VIII. RECURSOS DIDACTICOS

Pizarra
Plumn
Flashcards
Wallposter
Juguetes
rea verde
Cd grabadora
Material concreto
TV DVD
IX. BIBLIOGRAFIA
santillana
richmon tippy toes
pearson
Enlaces web:
wow english tv
dream english for kids
ELF kids videos
Kids TV 123
Super simple songs
Mother goose club
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

Horas semanales : 04 Horas
II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR
BIMESTRE INICIO - TERMINO N DE N DE DIAS

SEMANAS
I 01 de marzo al 06 de mayo 10 47
II 16 de mayo al 27 de julio 10 50
III 08 de agosto al 07 de octubre 09 44
IV 17 de octubre al 16 de 08 41
diciembre III. NOMBRE DE LA
UNIDAD
My School, My second family!
IV. JUSTIFICACION
Motivar las relaciones de confraternidad entre los miembros de su nueva comunidad educativa para lograr una
convivencia en valores. Por otra parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio
del idioma ingls, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando as buenas relaciones
interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
INICIO - TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS
01 de marzo al 08 de 06 27
abril
VI. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES
TEMA TRANSVERSAL VALOR

Educacin para la convivencia, la paz y la Respeto
ciudadana.
VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES
COMPETENCI CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

AS INDICADORES TECNICA DE
EVALUACION
Expresin y Informacin personal Brinda informacin propia Se presenta dando a
comprensin respondiendo a diversas conocer informacin
oral preguntas. personal de manera clara FICHA DE
y con correcta
OBSERVACION
pronunciacin.
Comprensin Estados de animo Nombra imgenes de Identifica los estados de LISTA DE COTEJO
de textos ilustraciones nimo de diversos
respondiendo a diversas personajes.
preguntas
ACTITUDES Escucha con inters y disfruta al participar de las actividades.

Obedece las instrucciones dadas en clase con respeto y responsabilidad.

Horas semanales : 04

SEMANAS
III. NOMBRE DE LA
diciembre
UNIDAD
My School, My second family!
VIII. JUSTIFICACION
convivencia en valores. Por otra parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio
IV. DURACION
INICIO TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS
11 de abril al 6 de 4 27
mayo
V. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

Educacin para la convivencia, la paz y la Respeto
ciudadana.
VI. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES
COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

INDICADORES TECNICA DE
EVALUACION
Comprensin de - Objetos del saln Nombra imgenes Nombra los objetos
textos de clase de ilustraciones escolares que observa en su
- Colores respondiendo a aula de clase
correctamente.
diversas preguntas
LISTA DE COTEJO
Utiliza el vocabulario Reconoce y menciona
Expresin y - Places aprendido para los lugares ms
comprensin oral nombrar los resaltantes de su
diferentes lugares institucin educativa.
de la institucin
educativa.


SEMANAS
UNIDAD
This is my family
IV. JUSTIFICACION
Es necesario que los nios y nias valoren a los miembros de su familia y adopten conductas adecuadas para el uso
racional del agua dentro de su I.E y en sus hogares; por otra parte se incentivar una actitud asertiva para
interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar integralmente a nuestros
estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos
significativos.
V. DURACION
MES N de SEMANAS N DE DIAS
16 de mayo al 17 de 5 25
junio
VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

Educacin para la preservacin y uso racional del recurso Responsabili
hdrico de Tacna. dad
COMPETEN CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

CIAS INDICADORES TECNICA DE
EVALUACION
Expresin y Miembros de la Reconoce y nombra a A travs de un rbol
comprensi familia personajes de su genealgico, nombra a los
n oral entorno. miembros de su familia
correctamente.
Expresin y - Dia de la madre Entona melodas propias Canta por el da de la madre

comprensi del idioma mostrando buena entonacin, FICHA DE
n oral - Dia del Padre correctamente. fluidez y correcta OBSERVACION
pronunciacin.
Canta por el da del Padre

mostrando buena entonacin,
fluidez y correcta
pronunciacin.


SEMANAS
diciembre
III. NOMBRE DE LA UNIDAD

Lost numbers
IV. JUSTIFICACION
En la presente unidad el pequeo ser capaz de reconocer los nmeros, enumerarlos y relacionarlo con cantidades,
as como identificar los medios de transporte ms resaltantes de su localidad por otra parte se incentivar una
actitud asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar
integralmente a nuestros estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se complementen con
conocimientos significativos.
V. DURACION
20 de junio al 27 de 5 25
julio

Educacin para la preservacin y uso racional del recurso Responsabilida
hdrico de Tacna. d

EVALUACION
Expresin - Numeros Asociar la informacin Identifica y nombra los

y recibida de acuerdo a la nmeros correctamente y FICHA DE
comprensi situacin planteada. OBSERVACION
Organiza material
n oral
Organiza sus acciones, concreto segn el
Comprensi
informacin y materiales a nmero que se le indique
n de textos LISTA DE COTEJO
utilizar teniendo en cuenta
la tarea a realizar.
Expresin y Medios de Utiliza el vocabulario Pronuncia con claridad

comprensi transporte aprendido para nombrar los los diversos medios de LISTA DE COTEJO
n de textos diferentes medios de transporte de su entorno
transporte de su entorno.




SEMANAS
UNIDAD
Animals and food
IV. JUSTIFICACION
Motivar el respeto hacia la vida a travs de los cuidados de los animales como seres vivientes; por otra parte se
incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de
formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se
complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
INICIO Y TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS
08 de agosto al 09 de 5 23
setiembre

Educacin para la preservacin y uso racional del recurso Responsabilida
hdrico de Tacna. d

EVALUACION
Expresin y - Animales domesticos Utiliza el vocabulario Identifica y nombra a LISTA DE COTEJO
comprensi - Animales de la granja aprendido para nombrar los los animales
n oral diferentes animales que domsticos y de la
observa.
granja correctamente.



SEMANAS
UNIDAD
Animals and food
IV. JUSTIFICACION
Concientizar la alimentacin saludable para el cuidado de nuestro cuerpo; por otra parte se incentivar una actitud
asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar integralmente a
nuestros estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos
significativos.
V. DURACION
09 de setiembre al 07 de 4 21
octubre

Educacin para la preservacin y cuidado del medio Respeto
ambiente.

EVALUACION
Expresin y Alimentos (frutas, Utiliza el vocabulario Identifica y nombra las
comprensi verduras) aprendido para nombrar frutas y verduras LISTA DE COTEJO
n oral los diferentes alimentos. correctamente.



SEMANAS
III. NOMBRE DE LA
diciembre
UNIDAD
Hows the weather?
IV. JUSTIFICACION
En la presente unidad, los pequeos aprendern a nombrar las prendas de vestir que comnmente utilizan as
como identificar los diversos tipos de clima; por otra parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con
los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando
as buenas relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
INICIO - TERMINO N DE N DE DIAS
SEMANAS
17 de octubre al 17 de 4 21
noviembre
VI. PROBLEMA PRIORIZADO,
TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

Educacin para la convivencia, la paz y la Tolerancia y Respeto
ciudadana
COMPETENCIAS CONOCIMIENT CAPACIDAD EVALUACION

O ES
INDICADORES TECNICA DE
EVALUACION
Expresin y Identifica y Identifica y nombra correctamente
comprensin oral - Clima nombra los tipos de clima.
objetos de su LISTA DE COTEJO
entorno.
Expresin y Identifica y Identifica y nombra las distintas
comprensin oral - Prendas de nombra prendas de vestir
vestir objetos de su
entorno.


SEMANAS
UNIDAD
Merry Christmas
IV. JUSTIFICACION
convivencia en valores; por otra parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio
V. DURACION
18 de noviembre al 16 de 4 20
diciembre

Educacin para la convivencia, la paz y la RESPETO, TOLERANCIA

ciudadana

EVALUACION
Escucha, identifica y Escucha y responde
EXPRESION Juguetes nombra los objetos que preguntas identificando LISTA DE COTEJO
Y observa a su alrededor la ubicacin de los
juguetes utilizando las
COMPRENSI Preposiciones de lugar FICHA DE
preposiciones de lugar
ON ORAL OBSERVACION
adecuadamente.

COORDINADORA
DOCENTE DE INGLES
Prof. Liliana Chapi Riquelme Prof. Kelly Huaychani

Berrios

Programacion Anual de Ingles 3 y 4 Años

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I.E.

P Verdad y Vida Ao de la consolidacin del mar de Grau

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE INGLES 2016

IV. TEMAS TRANSVERSALES

V. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

BI TITULO DE CAPACIDADES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

- Informacin - Verb To be - Greetings (saludo,

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA

Communicative method approach

VII. CRITERIOS DE EVALUACION

Expresion y comprension oral

VIII. RECURSOS DIDACTICOS

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO N DE N DE DIAS

VI. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCI CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

ACTITUDES Escucha con inters y disfruta al participar de las actividades.

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

V. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VI. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

Obedece las instrucciones dadas en clase con respeto y responsabilidad.

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETEN CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

Expresin y - Dia de la madre Entona melodas propias Canta por el da de la madre

Canta por el da del Padre

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETEN CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

Expresin - Numeros Asociar la informacin Identifica y nombra los

Expresin y Medios de Utiliza el vocabulario Pronuncia con claridad

ACTITUDES Escucha con inters y disfruta al participar de las actividades.

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO N DE N DE DIAS

VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETEN CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

ACTITUDES Escucha con inters y disfruta al participar de las actividades.

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETEN CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

ACTITUDES Escucha con inters y disfruta al participar de las actividades.

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO N DE N DE DIAS

TEMA TRANSVERSAL VALOR