A FILOLOGIA E SEU OBJETO:

DIFERENTES PERSPECTIVAS DE ESTUDO

Rosa Borges Santos Carvalho (UFBA/UNEB)

Como j afirmara Erich Auerbach (1972:11),

a Filologia o conjunto das atividades que se ocupam metodicamente da
linguagem do Homem e das obras de arte escritas nessa linguagem. Como se trata
de uma cincia muito antiga, e como possvel ocupar-se da linguagem de muitas
e diferentes maneiras, o termo filologia tem um significado muito amplo e abrange
atividades assaz diversas,
tais como: a Edio Crtica de Textos, que busca reconstituir o texto representativo do nimo autoral, a
Lingstica, que trata das lnguas em geral e de sua comparao ou de um grupo de lnguas aparentadas, ou
de uma lngua especfica, os Estudos Literrios que se ocupavam da Bibliografia, da Biografia, da Crtica
Esttica e da Histria da Literatura, e o Comentrio ou Explicao de Textos, que podia servir aos mais
diversos propsitos, segundo os textos selecionados e s diferentes observaes que neles se pudessem fazer.
Dentre estas atividades filolgicas, a que melhor lhe guarda a memria a primeira, a Edio Crtica de Textos,
considerada pelos eruditos como a mais nobre e a mais autntica das formas de fazer Filologia.
A Filologia, portanto, englobava todas as reas do conhecimento relacionadas com o "amor pela palavra", e,
com o passar do tempo, desmembrou-se em disciplinas com objetos e mtodos autnomos. Assim, desde fins
do sculo XIX, Lingstica e Literatura se separaram. No entanto, a partir da segunda metade do sculo XX,
observamos uma convergncia entre lngua e literatura que tem oferecido resultados frutferos, sem esquecer
de mencionar a contribuio das outras reas como a Psicologia, a Sociologia, a Antropologia, entre outras,
renovando os pilares mais profundos desta prtica filolgica. Desse modo, chegamos aos nossos dias, com trs
subdisciplinas, aparentemente separadas, mas que, na verdade, dialogam entre si, conforme os interesses dos
pesquisadores: Lingstica, Literatura e "Filologia". Logo, o que poderamos chamar de focos de interesse
contemporneos so fruto tanto de uma trajetria interna das prprias disciplinas e de disciplinas contguas
como da evoluo cultural ocidental.
Modernamente, a Filologia se divide em dois ramos: 1. da Lingstica - que faz o estudo cientfico das lnguas
do ponto de vista sincrnico (em uma dada poca, em seu estado atual) - Lingstica Descritiva - e/ou
diacrnico (atravs dos tempos) - Lingstica Histrica. Mais especificamente, o que melhor delimita este campo
o estudo comparativo e histrico das lnguas; 2. da Filologia Textual/Crtica Textual - que se ocupa do
processo de transmisso dos textos, com a finalidade de restituir e fixar sua forma genuna. Embora
historicamente a Crtica Textual tenha privilegiado o estudo dos textos literrios, atualmente considera tanto os
textos literrios como os no-literrios.
Vimos ento que essa Filologia no difere, em sua essncia, daquela que se fazia anteriormente, ou seja,
enquanto disciplina do saber, continua estudando a lngua e a literatura. No plano lingstico, considera os
vrios aspectos da histria das lnguas, sua evoluo, as influncias que receberam, a fragmentao dialetal,
todos os fenmenos relacionados com a fonologia, morfologia, sintaxe e o lxico. No que tange literatura,
trata dos autores e obras literrias; revisa a histria da literatura atravs dos movimentos culturais e estticos,
tendncias e estilos mais relevantes; analisa temas, gneros e formas literrias comuns a diversas lnguas e
culturas; discute como as diferentes correntes de pensamento tm influenciado na esttica, na arte e na
comunicao ao longo do tempo. Enfim, as "Filologias" trabalham sobre as lnguas, sobre os textos e sobre as
culturas, a partir de motivaes diferentes. Cabe, portanto, ao fillogo posicionar-se criticamente em relao
aos objetos lingsticos, esttico-literrios e culturais.
Nesse momento, nossa abordagem amplia-se pelo terreno da Filologia Textual / Crtica Textual que se
caracteriza por sustentar uma investigao de natureza interdisciplinar, ou seja, tanto a Filologia, enquanto
crtica de textos, fornece matria-prima - textos fidedignos, portadores de contedos historiogrficos, literrios,
doutrinrios, lingsticos - para diversos especialistas, lingistas, literatos, historiadores, por exemplo, quanto
outras disciplinas oferecem subsdios para o trabalho do fillogo. Teremos ento de reconhecer Crtica Textual
um estatuto determinante, na medida em que condiciona os objetos de outras disciplinas e influi,
consequentemente, na qualidade e no alcance dos respectivos produtos, nas edies que apresenta. Por mais
rgidos que sejam os pesquisadores, se no forem precavidos quanto aos cuidados crticos relacionados
constitutio textus, se no tiverem por base um texto crtico, podero ter questionadas as suas concluses.
A Crtica Textual tem por objeto de estudo o texto, tanto na sua existncia material e histrica como na funo
de testemunho documental e literrio. Sua tarefa consiste em resgatar os fios de transmisso dos textos,
fazendo-se a inventariao e estudo dos afastamentos da tradio face ao original, se ausente, atravs da
crtica da tradio, se presente, busca-se a lio mais prxima daquela que teve em sua origem, valorizando os
materiais autnticos ou os seus vestgios, e os conhecimentos de que dispe o fillogo no momento histrico
em que trabalha. Devemos ficar atentos, porm, para a poca em que esses textos foram produzidos, se antes
ou depois do advento da imprensa, pois antes, dispnhamos de cpias de cpias, e qualquer intento de
restaurar o texto seria resultante de um processo difcil e complexo, atravs do mtodo conjectural; depois, os
textos interessam como realidades dinmicas nas quais se mesclam, de muitas formas, diversas perspectivas
de estudo, da procurarmos estudar os materiais e as tcnicas de escrita, as condies histricas e sociais que
interferem em sua produo.
Feitas estas observaes, e levando-se em conta que o texto que se pretende reconstituir e conservar define,
conforme as caractersticas que apresenta, o comportamento do editor que desenvolve teorias e metodologias
apropriadas ao objeto em questo, apresentamos trs modalidades da Crtica Textual:
a Crtica Textual Tradicional: aplicada a textos com original ausente, prope-se restituio de um
texto que se aproxime o mais possvel do original (MAAS, 1927:1), eliminando os erros introduzidos
na tradio (totalidade dos testemunhos, manuscritos ou impressos, conservados ou desaparecidos,
em que um texto se materializou ao longo da sua transmisso (APL, 1990, apud DUARTE, 1997:88)),
preparando-o para a publicao (constitutio textus).
a Crtica Textual Moderna: aplicada a textos com original disponvel, com o objetivo de edit-lo,
estabelecendo um texto que represente aproximadamente as intenes originais (ou finais) do autor
(McGANN, 1983:15 apud DUARTE, 1997:88). Considera que as relaes entre o poeta, a obra e seu
pblico (leitor) tm definido princpios crticos adequados publicao das obras modernas. Esta nova
postura que vem sendo adotada, tanto do ponto de vista terico quanto metodolgico, apresenta
elementos que identificam a antiga Filologia com a emergente Crtica Gentica, que agora vem sendo
amalgamadas. Tem-se comumente apresentado sob a rubrica de Edio Crtico-gentica: edio
crtica, quanto obra publicada (fase editorial) e gentica, por examinar os testemunhos de redao.
a Crtica Textual Gentica: estuda a histria do nascimento e do tornar-se escrita de uma obra,
desde as suas marcas escritas primitivas at a sua ltima forma atestada (GRSILLON, 1994:244).
Aplicada a complexos de manuscritos autgrafos (notas, esboos, verses transitrias, cpias a limpo
e texto definitivo), com o objetivo de estudar e determinar o processo de gnese do texto neles
contido, dando especial ateno aos aspectos materiais que a documentam (marcas de manipulao
autgrafa). (DUARTE, 1997:73).
Do exerccio destas modalidades de Crtica Textual, teremos como resultado edies diferentes, ou seja,
poderemos apresentar, conforme os materiais disponveis para estudo:
uma edio crtica - devemos reproduzir o autgrafo, quando existente, ou o texto criticamente
definido como mais prximo do original (constitutio textus), depois de submetido s operaes de
recensio, collatio, estemtica, definio do texto de base, elaborao de critrios de transcrio e de
correo (emendatio). Todas as intervenes do editor devem ser registradas no aparato crtico;
uma edio diplomtica ou paleogrfica - reproduo tipogrfica rigorosa da lio de um testemunho,
conservando todas as suas caractersticas (erros, lacunas, ortografia, fronteiras de palavra,
abreviaturas, etc.);
uma edio fac-similada - reproduo obtida por meios mecnicos (litografia, fotografia, fototipia, etc)
de um texto manuscrito, impresso ou esculpido, cujo testemunho se revela muito importante, do
ponto de vista esttico e filolgico, e de difcil acesso (APL, 1920 apud DUARTE, 1997: 76);
uma edio interpretativa - edio crtica de um texto de testemunho nico (o editor transcreve o
texto, corrige os erros por conjectura registra no aparato todas as suas intervenes; para alm da
transcrio e da correo de erros, o editor atualiza a ortografia e elabora notas explicativas de
carter geral.
uma edio crtico-gentica - aquela que combina os objetivos e os mtodos da edio crtica e da
edio gentica: por um lado, edita o texto e anota todas as intervenes do editor bem como prepara
um aparato de variantes da tradio para os textos j publicados; por outro lado, faz a recenso de
todos os manuscritos relacionados com o texto, classifica-os, organiza-os e descreve-os, e registra em
aparato gentico as sucessivas alteraes autorais, lugar a lugar e testemunho a testemunho;
 enquanto crtica, procura fixar o texto mais autorizado; enquanto gentica, documenta o percurso
seguido pelo autor na construo do texto, fornecendo ao leitor o registro total e ordenado dos
estados evolutivos por que passou o texto, com as correes, as alternativas e as hesitaes do autor,
permitindo ao leitor a possibilidade de reconstituir, por si prprios, os estados pertinentes;
uma edio gentica - edio que apresenta, sob a forma impressa e na ordem cronolgica do
processo de escrita, o conjunto dos documentos genticos conservados de uma obra ou de um
projeto. (GRSILLON, 1994 apud DUARTE, 1997: 77).
Diante do exposto, asseveramos que quaisquer que sejam as solues encontradas, os textos crticos fixados,
as edies apresentadas, sero sempre possibilidades de leitura, de interpretao que trazemos ao
conhecimento do pblico, fundamentadas no trabalho que realizamos. Toda a anlise se desenvolve a partir da
singularidade do material, o objeto que dita o comportamento a ser adotado pelo pesquisador: se antigo ou
moderno, de testemunho nico ou mltiplo, indito ou dito. No entanto, imprescindvel esclarecer que
sempre podero surgir novos materiais, novos mtodos que conduziro o editor a outros caminhos.
Ressaltemos, por fim, a importncia da Filologia nas suas duas modalidades - Lingstica Histrica e Crtica
Textual - nos Cursos de Letras, uma vez que, nos ltimos tempos, a idia de texto tem sido desenvolvida em
disciplinas como a Pragmtica, a Anlise do Discurso, a Sociolingstica, a Psicolingstica, a Semitica ou a
prpria Lingstica do Texto; alm do mais, a Literatura se tem beneficiado tambm da investigao, ao tempo
em que enriquece seus estudos de elementos retricos, estilsticos ou estticos. Todas essas disciplinas,
incluindo a Filologia que procura editar o texto para nele trabalhar as mudanas lingsticas, tm tomado o
texto como um sistema de razes que pode ser escavado nele prprio, ou seja, constri-se teoria a partir da
anlise de seus componentes, da afloram as diversas abordagens conforme os modelos tericos e mtodos
adotados.

BIBLIOGRAFIA
AUERBACH, Erich. Introduo aos estudos literrios. Trad. de Jos Paulo Paes. So Paulo: Cultrix, 1972.
AZEVEDO FILHO, Leodegrio A. de. Ensaios de lingstica, filologia e ecdtica. Rio de Janeiro: Sociedade
Brasileira de Lngua e Literatura / UERJ, 1998.
DUARTE, Luiz Fagundes. A fbrica dos textos: ensaios de crtica textual acerca de Ea de Queiroz. Lisboa:
Cosmos, 1993.
DUARTE, Luiz Fagundes. Notas de aula. Salvador, UFBA / PPGLL, 16-19 de out. 1999. Curso: Os papis da
escrita literria.
DUARTE, Luiz Fagundes. Crtica textual. Lisboa, Universidade Nova de Lisboa, 1997. Relatrio apresentado a
provas para a obteno do ttulo de Agregado em estudos Portugueses, disciplina Crtica Textual. Consulte-se,
principalmente, o Glossrio (66-90).
GRSILLON, Almuth. Elments de critique gntique: lire les manuscrits modernes. Paris: PUF, 1994.
GUERRA, Antonio Guzmn; CALLER, Paloma Tejada. ?Cmo estudiar filologa?. Madrid: Alianza Editorial, 2000.
MAAS, Paul. Critica del texto. Trad. de Nello Martinelli. Firenze: Felice le Monnier, 1984.