LECCIN N 4

Estimado estudiante:

Cuando tratamos de imaginar en forma clara y precisa el resplandeciente y alargado cuerpo del
sistema SOLAR, con todas sus hermosas cubiertas e hilos entrelazados formados por el trazo
maravilloso de los mundos, viene entonces a nuestra mente en estado receptivo, la imagen vvida
del organismo humano con los sistemas esqueltico, linftico, arterial, nervioso, etc., que fuera de
toda duda estn constituidos y reunidos de modo semejante.

El Sistema Solar de ORS, este sistema en el cual vivimos y nos movemos, vista desde lejos, parece
un hombre caminando a travs del inalterable infinito.

El micro-cosmos hombre es a su vez un sistema solar en miniatura, una mquina maravillosa con
varias redes distribuidoras de energas en distintos grados de tensin.

La estructura de la mquina humana consta de siete u ocho sistemas sostenidos por un armazn
esqueltico formidable y reunidos por el SOL del organismo, el corazn vivificante, del cual
depende la existencia del microcosmos hombre.

Cada sistema orgnico abarca el cuerpo entero y sobre cada uno reina soberana una de las
glndulas de secrecin interna. Realmente estas maravillosas glndulas son verdaderos micro
laboratorios colocados en lugares especficos en calidad de reguladores y transformadores.

Fuera de toda duda podemos afirmar enfticamente que estos micro laboratorios glandulares
tienen la altsima misin de transformar las energas vitales producidas por la mquina humana.

Nuestro organismo obtiene sus alimentos del aire, los rayos solares. Cada glndula sabe
transformar la energa vital de los alimentos

precisamente al grado de tensin requerida por su propio sistema y funcin.

El organismo humano posee siete glndulas superiores y tres controles nerviosos. La Ley del Siete
y la Ley del Tres trabajan intensamente dentro de la mquina humana.

El sistema cerebro espinal produce estas rarsimas funciones conscientes que a veces se
manifiestan en el hombre.

El simptico estimula a la maravilla las funciones inconscientes e instintivas, y el parasimptico o

vago frena las funciones instintivas y acta como complemento del ltimo.
Existe a todas luces un control para soltar impulsos nerviosos activos; otros para soltar impulsos
nerviosos pasivos y un tercero para soltar los impulsos mediadores del pensamiento, la razn y la
conciencia.

Los nervios como agentes de la Ley del Tres, controlan a las glndulas que como ya dijimos
representan a la Ley del Siete, pero al mismo tiempo son controlados; esto es semejante a las
funciones especficas de los planetas que se mueven alrededor del Sol, estos mundos controlan y
son controlados.

La mquina humana como cualquier otra mquina se mueve bajo los impulsos de las fuerzas
sutiles de la naturaleza.

Las radiaciones csmicas en primer lugar y el YO PLURALIZADO en segundo lugar son los agentes
secretos que mueven a las mquinas humanas.

Al igual que nuestras glndulas cumplen la labor sorprendente y maravillosa de transformar

nuestras energas vitales de los alimentos para bien del organismo, as nosotros con los
indispensables rganos o glndulas transformamos preciosa cantidad de radiaciones csmicas,
que fielmente depositamos como alimento para su subsistencia. De igual manera recibimos
energas vitales del planeta, que inconscientemente transformamos y enviamos al espacio
estrellado, o volvemos a depositar en el mismo.

En tiempos de la Lemuria, exista un terrible descontrol atmico en el planeta. Tal desorden daba
como resultado una evidente inestabilidad de los elementos. Los volcanes gigantescos estaban en
erupcin constante, los terremotos eran frecuentes, y los terribles maremotos completaban el
panorama desolador de esta poca.

Entonces se le proporcion al ser humano un rgano auxiliar llamado RGANO

KUNDARTIGUADOR, mediante el cual reciba y transformaba otro tipo de vibraciones csmicas,
que depositaba en el planeta, el cual lentamente, fue aprovechando y recuperando la estabilidad
requerida.

Cuando tal servicio ya no era necesario, le fue quitado al ser humano dicho rgano, lo cual indica
cual es nuestra situacin para con el planeta.

La mquina humana est movida o manejada por cinco centros o cilindros, que son:

1.Cilindro intelectual.

2.Cilindro emocional.

3.Cilindro del movimiento.

4.Cilindro instintivo.

5.Cilindro sexual.

La mquina humana es un compuesto de agregados psquicos negativos, lunares, que lo reducen a

un simple mueco a la deriva, sin ms timonero que el YO PSICOLGICO, y sin ms mecanismo
que los cinco cilindros.

Est expuesto a las leyes de causa y efecto, del retorno y la recurrencia, las leyes csmicas y las
leyes humanas. Nace sin saber de dnde viene a tomar cuerpo fsico, contra su voluntad muere sin
saber adnde va, contra su voluntad est expuesto a enfermedades, a los problemas, etc.

El pobre humanoide intelectual es un compuesto de defectos, vicios, errores, orgullo, etc., que lo
hacen un pobre ser indefenso ante la muerte, ante las leyes inferiores y ante s mismo, porque
construye elementos que ms tarde lo destruyen, se pelea con sus semejantes, es furioso,
inconsciente, temeroso, lo que considera valiente es cobarda, nada sabe de Dios, lo acepta o lo
niega SIN CONOCERLO, nada sabe de s mismo, en fin, los hombres somos dignos de piedad, por el
estado lamentable de inconsciencia y de debilidad en que vivimos.

El desequilibrio entre lo religioso y lo cientfico, entre lo material y lo espiritual, entre la teora y la

prctica, ha hecho que estemos incompletos, desorientados y sin un centro de gravedad
permanente de conciencia que nos permita actuar con actitud, con precisin y seguridad, evitando
el dolor y la tragedia, el sufrimiento y el error. Desgraciadamente el hombre CREE
equivocadamente, que su vida termina con la muerte del cuerpo fsico, porque nada sabe lo que
ocurre de ah en adelante y se excusa diciendo que nadie ha regresado para contar. Comete toda
clase de injusticias y queda comprometido con la Ley de Causa y Efecto, de Retorno y Recurrencia.

Si el hombre se preocupara por estudiar su propia trayectoria, el fondo mismo de su propia

existencia, sabra muy bien que es tan slo una sombra sin fuego, sin luz, sin conciencia, y a la
deriva.

CILINDRO del INTELECTO

El centro de gravedad del intelecto se encuentra en el cerebro. Todos los procesos mentales estn
comprendidos dentro de este centro: percepcin de impresiones, formacin de representaciones
y conceptos, raciocinio, comparacin, afirmacin, negacin, formacin de palabras, imaginacin,
etc.
El hombre no sabe hacer uso de su primer cilindro psquico, porque pone este centro al servicio de
las teoras inconscientes; almacena en el intelecto todo el contenido de las bibliotecas, crea sus
propias ideas y conceptos que lo hacen terco y caprichoso ante la realidad que l mismo
desconoce, robustece el intelecto con tanta teora, que cuando se necesita el filtro de la luz
espiritual que conlleva a la conciencia plena de la verdad, entonces la puerta atmica est
atrofiada; este hombre es escptico. El demasiado uso de este centro, el abuso para ser ms
claros, desequilibra a los dems centros; quiere usar la razn para todo; su comprensin se
petrifica y el discernimiento se debilita por la exagerada energa que se gasta. Generalmente
termina siendo fantico de sus mismas teoras. El conocimiento debe estar entrelazado con el
objetivo prctico; del equilibrio de las dos nace el buen discernimiento, la comprensin
ABSOLUTA, y lo que se denomina SABIDURA, que es la evidencia de su conocimiento.

Aclaremos, no estamos en contra del uso equilibrado del intelecto. No menospreciamos al hombre
intelectual, sino recomendamos evitar el abuso de este centro, pues as se pierde precioso
material psquico que le puede servir para su mximo desenvolvimiento.

Todos nacemos con determinado capital orgnico denominado en esoterismo bolicaldenos,

distribuido sabiamente en cada uno de los cinco cilindros. El uso equilibrado de ese capital nos
permite disfrutar de la vida hasta el da que nos permita ese capital. El abuso, como consecuencia
lgica, acorta la existencia, de la misma manera que si un vacacionista lleva determinado capital
para disfrutar de un mes de paseo cubriendo necesidades de transporte, alimentacin, hospedaje
y extras, si procede como lo ha calculado, llenar su propsito, pero si gasta ms de lo previsto
desde que comienza su viaje, se ver obligado a regresar intempestivamente sin cumplir con todo
su itinerario.

Debido a la intercomunicacin de los cilindros, cuando se agota la energa del cilindro intelectual,
ste echa mano de la energa sexual que es la ms fina, la ms fcil de utilizar por cualquiera de los
otros centros.

No es posible pasar, como pretenden algunos, todas las ideas, conceptos, por el cedazo de la
mente, para el caso de las cosas del espritu. Pretender darle a todo una explicacin
tridimensional, o acomodarlo a este plano fsico, de acuerdo a leyes fsicas, es cosa del pasado,
pues ya es tiempo que estudiemos objetivamente la materia que est contenida en la cuarta
dimensin, en la quinta y dems dimensiones.
CILINDRO EMOCIONAL

El centro de gravedad del cilindro emocional reside en el plexo solar y est constituido por los
plexos nerviosos simpticos y en general por todos los centros nerviosos especficos del
organismo.

Todos los procesos del sentimiento y emocin estn comprendidos dentro de este centro: alegra,
pena, miedo, sorpresa, etc.

El ser humano gasta su energa psquica torpemente. Gasta mucho en las emociones fuertes.
Colabora mentalmente con el hroe de la pelcula, con un ciclista o su boxeador favorito,
derrochando energa emocional e intelectual en cantidad. Hay quienes salen completamente
agotados despus de un esfuerzo de esta naturaleza. Se ha dado el caso de personas que despus
de un shock su cabello se ha tornado canoso. Personas hay que, sin saberlo, matan lentamente a
un ser querido, de pena moral, debido a su proceder.

Las emociones negativas desgastan la mquina humana lentamente, y el mismo hombre no se da

cuenta de su error porque se identifica con el objeto de la emocin, con el partido, con las
carreras, etc. Tal es as, que para que la pelcula sea buena, tiene que ser de terror, de muerte, de
tragedia. , etc.

El sentido esttico, la apreciacin de las obras de arte en todas sus manifestaciones, la msica
superior, la mstica, el xtasis, son necesarios para cultivar el centro emocional.

MENTE y SENTIMIENTO

Lo que es agradable para una persona, puede ser desagradable para otra. La diferencia est
muchas veces en que una persona puede juzgar con la mente, y otra puede ser tocada en sus
sentimientos. Debemos aprender a diferenciar la mente del sentimiento. En la mente existe todo
un juego de ACCIONES Y REACCIONES que deben ser cuidadosamente comprendidas. En el
sentimiento existen afectos que deben ser crucificados, emociones que deben ser estudiadas y
en general todo un mecanismo que fcilmente se confunde con las actividades de la mente.
Cuando el capital de energa emocional se desgasta con abusos, ese Cilindro, para poder seguir
funcionando, echa mano de otro tipo de energa, la ms sutil de todas, que es la del cilindro
sexual.

CILINDRO del MOVIMIENTO

El centro de gravedad del cilindro del movimiento reside en la parte superior de la espina dorsal.
La funcin motriz comprende todos los movimientos exteriores, tales como caminar, escribir,
hablar, comer y los recuerdos que de ellos quedan. Existe una colaboracin estrecha entre el
cilindro del movimiento y el instintivo, en los movimientos que el lenguaje corriente califica de
instintivos, como el de atrapar sin pensar un objeto que cae, o esquivar en la misma forma, o
protegerse con las manos de un objeto que viene con violencia.

Nosotros somos partidarios de los ejercicios gimnsticos para mantener el cuerpo fsico en forma,
y los primeros defensores de la vida activa, pero en forma normal, mas sucede que este centro del
movimiento se utiliza en forma negativa muchas veces para el caso de los deportes, en que est
en juego hasta la misma vida del deportista, los entrenamientos agotadores, y las competencias en
las que le exige al organismo hasta las ltimas gotas de energa con el fin de conquistar los
primeros lugares. Pero hablar hoy en contra del deporte es un atrevimiento, aunque la verdad es
que el deporte sin regulacin, sin control, es un ladrn de nuestra propia existencia. Por ejemplo,
un ciclista que empieza a la edad de doce aos a entrenarse, cuando llega a los treinta, ha corrido
en ms de cien competencias y es ya un viejo, un hombre gastado, ha quemado toda la flor de la
juventud en cuestiones que slo le dejan una fama efmera y nada ms, porque pronto empieza la
vida a cobrarle el tiempo perdido y la energa gastada sin medida y sin control. Cuando un
deportista pasa de los treinta y cinco aos, se le va relegando a un segundo plano, cuando
normalmente esa es la mejor poca de la vida.

El hombre, pues es inconsciente, por divertir a otros y por conquistar puntos, dinero y gloria,
consigue tambin la conquista de la vejez prematura y la reduccin de su propia existencia.

Naturalmente, con lo que aqu decimos, no vamos a terminar con las competencias y con la
defensa de los colores patrios, ni pretendemos hacerlo. Siempre habr gente dispuesta para toda
clase de competencias y nuestros discpulos que deseen hacerlo, tambin pueden competir, su
libre albedro para nosotros en inviolable. nicamente nos limitamos a definir puntos con relacin
al manejo equilibrado de los centros de la mquina humana, para bien de un limitado nmero de
personas. No somos partidarios de la vida sedentaria e inactiva, porque conocemos las
consecuencias en contra de la salud, pero defendemos la energa vital para utilizarla
cientficamente en otros menesteres de ms provecho fsico y espiritual.
Los tres centros anteriores estudiados, tambin se denominan en la Gnosis, LOS TRES CEREBROS.
Mediante el cultivo y uso inteligente de estos tres centros, cualquier aprendizaje se hace ms
ameno y permanente. En las antiguas escuelas de misterios, los alumnos y las alumnas reciban
informacin ntegra directa, para sus tres cerebros, mediante el precepto, la danza, la msica, etc.,
inteligentemente combinados.

Entonces los estudiantes no abusaban del centro pensante. Las danzas de misterios de Eleusis en
Grecia, el teatro en Babilonia, la escultura en Grecia, fueron siempre utilizados para instruir a los
discpulos. El drama, la comedia, la tragedia, combinados con la mmica especial, la msica, la
enseanza oral, etc., tenan esa misma orientacin.

Actualmente no existen verdaderos sistemas creadores para el armonioso cultivo de los tres
cerebros. Los maestros y maestras de escuelas, colegios y universidades, slo se dirigen a la
memoria infiel de los aburridos estudiantes que esperan con ansia la hora de salir del aula.

Resulta absurdo informar a un solo cerebro. El cerebro intelectual, no es el nico de cognicin. Los
tres cerebros tienen tres clases de asociaciones independientes totalmente diferentes. Estas
asociaciones evocan distintos tipos de impulsos del Ser.

Esto nos da, de hecho, tres aspectos psicolgicos distintos, que no poseen nada en comn ni en su
naturaleza ni en sus manifestaciones. Con una parte de la esencia psquica deseamos una cosa,
con otra parte deseamos algo diferente, y gracias a la tercera hacemos algo totalmente opuesto.

En un instante de supremo dolor, tal vez la prdida de un ser querido, o cualquier otra catstrofe
ntima, la parte emocional llega hasta la desesperacin, mientras el aspecto intelectual se
pregunta por qu esa tragedia, y la parte del movimiento slo quiere huir de la escena.

Arcaicas tradiciones que han llegado hasta nosotros desde la noche aterradora de los siglos,
afirman que el promedio de la vida humana en el antiguo continente de MU o Lemuria, situado
donde ahora se encuentra el Ocano Pacfico, era de doce a quince siglos. Con el devenir del
tiempo a travs de todas las edades, el uso equivocado de los cerebros fue acortando la vida poco
a poco.

En el pas asoleado de KEM, all en el viejo Egipto de los Faraones, el promedio de vida alcanzaba
ya nicamente a ciento cuarenta aos. Actualmente en estos tiempos modernos de gasolina,
celuloide y existencialismo, el promedio de la vida humana segn las estadsticas mundiales es de
apenas cincuenta aos.
En el centro de Asia existe una comunidad religiosa constituida por ancianos que ya ni recuerdan
su juventud. El promedio de vida de estos ancianos oscila entre los cuatrocientos y quinientos
aos. Todo el secreto de larga vida de estos monjes radica en el sabio uso de los tres cerebros,
pues ello significa ahorro de los valores vitales.

Existe una Ley Csmica conocida como IGUALACIN DE LAS VIBRACIONES DE MUCHAS FUENTES.
Los monjes de dicho monasterio saben usar dicha ley con el uso de los tres cerebros.

Nuestros estudiantes pueden emplear el siguiente sistema y recomendar a sus amigos que
estudian cualquier orden de materias: una hora interrumpida de estudio (utilizacin del cerebro
intelectual), media hora de caminata, gimnasia, etc. (cerebro motor), media hora de distraccin,
buena msica, etc. (cerebro emocional), repeticin del ciclo en su respectivo orden.

CILINDRO INSTINTIVO

El centro de gravedad del Cilindro Instintivo est situado en la parte inferior de la columna
vertebral. La funcin instintiva en el hombre comprende cuatro aspectos:

1.Todo trabajo interno del organismo, toda la filosofa, por as decirlo, la digestin y la asimilacin
de los alimentos, la respiracin, la circulacin, todo el trabajo de los rganos internos, la
construccin de nuevas clulas, la eliminacin de desechos, el trabajo de las glndulas endocrinas,
etc.

2.Los cincos sentidos como se les llama comnmente, vista, olfato, gusto, odo y tacto.

3.Todos los reflejos, an los ms complejos, como la risa, el bostezo, etc.

4.Todas las sensaciones, como el dolor, el miedo, la lucha por la conservacin, etc.

En todo ser humano existen fuerzas sub-humanas instintivas que paralizan el verdadero espritu
de Amor y Caridad Universal. Estas fuerzas negativas deben primero ser comprendidas, luego
sometidas y eliminadas. Son fuerzas bestiales, el crimen, el miedo, la lujuria, la ira, codicia, etc.

CILINDRO SEXUAL
Hemos llegado a uno de los puntos ms discutidos de todas las pocas. Sobre este tema se han
escrito millones de libros, desde todos los puntos de vista, pero a pesar de eso no se han dicho
todo. Las religiones de todos los tiempos y lugares dan sus opiniones y establecen sus propias
disciplinas y prohibiciones al respecto. Pero, en qu se basan para mantener esos puntos de vista a
travs del tiempo? Es claro que este quinto Cilindro de la mquina humana tiene su MISTERIO,
que ha sido objeto de profundas investigaciones en todas las Escuelas Esotricas, y por lo tanto
esa pregunta debe ser contestada por la ciencia Esotrica. No sin razn todas las actividades
humanas tienen como eje determinante el Centro Sexual. Como deca alguien: Todo lo que un
hombre hace de bueno se lo debe a una mujer; todo lo que un hombre hace de malo se lo debe a
una mujer. Naturalmente que esta frase se puede decir a la inversa, para el caso de la mujer.

El centro de gravedad del Cilindro Sexual, est en los rganos sexuales. Existe la Infrasexualidad, la
Sexualidad Media y la Suprasexualidad, temas a los cuales nos referimos en el momento preciso.

La Energa Sexual es la ms voltil en comparacin con las de los otros cilindros, cuando esta
energa se agota, a este cilindro le toca echar mano de hidrgenos pesados, de los otros centros,
debido a la perfecta intercomunicacin.

Existen otros dos cilindros que han perdido la mayor parte de los seres humanos y que slo se
conquistan a travs de sper-esfuerzos: El Emocional Superior y el Mental Superior, que surgen
del sabio manejo de los otros cinco, utilizando disciplinas especiales que iremos analizando
progresivamente. Estos dos cilindros Superiores corresponden a diversos grados de maestra.

PRACTICA de CONCENTRACIN sobre el CUERPO VITAL

Sintate en un cmodo silln, a una hora apropiada a fin de que no seas interrumpido. Necesitas
cierta cantidad de sueo. Relaja tu cuerpo en la forma indicada, haz un juego aproximado de
veinte respiraciones profundas (no las cuentes), inhalando por la nariz y exhalando por la boca,
rtmicamente, pausadamente. Ahora cambia a una respiracin corta y lenta. Con el poder de tu
imaginacin, trata de ver tu cuerpo vital. Este es un cuerpo muy sutil, muy semejante en su forma
al cuerpo fsico, con el cual se penetra y compenetra sin confundirse. Es de muy variados colores.

Atentamente, El Instructor