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SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
SESION: Introduccin a ensamblaje y mantenimiento de DURACION: 2 horas
computadoras
GRADO: 3o Secundaria FECHA 08 DE Marzo del 2017

TTULO DE LA SESIN
Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Conoce a travs En la sala de cmputo se les muestra en
de la sala de imgenes las partes de la computadora y sus
GESTION DE PROCESOS computo las evoluciones significativas, referentes a
computadoras ensamblaje de las computadoras.
Analiza y pone en Palpa y reconoce los diferentes partes de la
prctica los computadora y analiza las diferentes
EJECUCION DE PROCESOS
conocimientos evoluciones.
Aprendidos

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (20 minutos)

Se les Explica y se dicta la clase en base a sus conocimientos del dispositivo y


haciendo una pequea resea para que los alumnos puedan captar la clase.
Los estudiantes responden las interrogantes y expresan sus saberes previos,
generando la necesidad de aprender nuevos conocimientos, y alcanzar los
aprendizajes esperados. Se pregunta Qu es ensamblaje de computadoras?, se
enfrenta al estudiante con lo que no puede explicar, comprender o resolver en la
bsqueda de la verdad. El docente aclara las dudas, sistematiza las ideas y plantea
el tema.

DESARROLLO (140 minutos)

Los estudiantes completan los conceptos en la ficha comparando lo que han dicho
para construir lo que estn afirmando, con ayuda de la informacin del Ordenador y
la retroalimentacin permanente del docente, generalizan, dan ejemplos, elaboran
esquemas y sustentan sus conocimientos. Los estudiantes resuelven ejercicios
practicando con el Ordenador y reconociendo sus Partes de la Computadora y la
introduccin a Ensamblaje de computadoras en la sala de cmputo para consolidar
el tema. Finalmente se realiza un recuento del tema.

CIERRE (20 minutos)


Se evala la participacin de los estudiantes individual.
Reflexiona sobre su propio aprendizaje, se le pregunta Qu le pareci? Para qu
me sirve? Qu aprend? Pueden aplicar lo aprendido hoy en su vida diaria?
(metacognicin).

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Recursos:
Ficha
Ayuda visual.
Equipo multimedia
Ordenador Computadora.
Plumones de colores

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
SESION: La Computadora DURACION: 3 horas
GRADO: 6 Primaria FECHA 08 DE Marzo del 2017

TTULO DE LA SESIN
La Evolucin de la Computadora

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Conoce a travs En la sala de cmputo se les muestra en
de la sala de imgenes las partes de la computadora
GESTION DE PROCESOS computo las
computadoras
Analiza y pone en Palpa y reconoce los diferentes partes de la
prctica los computadora.
EJECUCION DE PROCESOS
conocimientos
Aprendidos

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (20 minutos)

Se les Explica y se dicta la clase en base a sus conocimientos del dispositivo y


haciendo una pequea resea para que los alumnos puedan captar la clase.
Los estudiantes responden las interrogantes y expresan sus saberes previos,
generando la necesidad de aprender nuevos conocimientos, y alcanzar los
aprendizajes esperados. Se pregunta Qu es la computadora?, se enfrenta al
estudiante con lo que no puede explicar, comprender o resolver en la bsqueda de
la verdad. El docente aclara las dudas, sistematiza las ideas y plantea el tema.

DESARROLLO (140 minutos)

Los estudiantes completan los conceptos en la ficha comparando lo que han dicho
para construir lo que estn afirmando, con ayuda de la informacin del Ordenador y
la retroalimentacin permanente del docente, generalizan, dan ejemplos, elaboran
esquemas y sustentan sus conocimientos. Los estudiantes resuelven ejercicios
practicando con el Ordenador y reconociendo La Computadora y la introduccin de
la misma en la sala de cmputo para consolidar el tema. Finalmente se realiza un
recuento del tema.

CIERRE (20 minutos)


Se evala la participacin de los estudiantes individual.
Reflexiona sobre su propio aprendizaje, se le pregunta Qu le pareci? Para qu
me sirve? Qu aprend? Pueden aplicar lo aprendido hoy en su vida diaria?
(metacognicin).

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Recursos:
Ficha
Ayuda visual.
Equipo multimedia
Ordenador Computadora.
Plumones de colores
SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
SESION: Introduccin a ensamblaje y mantenimiento de DURACION: 2 horas
computadoras
GRADO: 4 Pre FECHA 08 DE Marzo del 2017

TTULO DE LA SESIN
Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Conoce a travs En la sala de cmputo se les muestra en
de la sala de imgenes las partes de la computadora y sus
GESTION DE PROCESOS computo las evoluciones significativas, referentes a
computadoras ensamblaje de las computadoras.
Analiza y pone en Palpa y reconoce los diferentes partes de la
prctica los computadora y analiza las diferentes
EJECUCION DE PROCESOS
conocimientos evoluciones.
Aprendidos

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (20 minutos)

Se les Explica y se dicta la clase en base a sus conocimientos del dispositivo y


haciendo una pequea resea para que los alumnos puedan captar la clase.
Los estudiantes responden las interrogantes y expresan sus saberes previos,
generando la necesidad de aprender nuevos conocimientos, y alcanzar los
aprendizajes esperados. Se pregunta Qu es ensamblaje de computadoras?
partes y componentes bsicos de un ordenador?, se enfrenta al estudiante con lo
que no puede explicar, comprender o resolver en la bsqueda de la verdad. El
docente aclara las dudas, sistematiza las ideas y plantea el tema.

DESARROLLO (140 minutos)

Los estudiantes completan los conceptos en la ficha comparando lo que han dicho
para construir lo que estn afirmando, con ayuda de la informacin del Ordenador y
la retroalimentacin permanente del docente, generalizan, dan ejemplos, elaboran
esquemas y sustentan sus conocimientos. Los estudiantes resuelven ejercicios
practicando con el Ordenador y reconociendo sus Partes de la Computadora y la
introduccin a Ensamblaje de computadoras en la sala de cmputo para consolidar
el tema. Finalmente se realiza un recuento del tema.

CIERRE (20 minutos)


Se evala la participacin de los estudiantes individual.
Reflexiona sobre su propio aprendizaje, se le pregunta Qu le pareci? Para qu
me sirve? Qu aprend? Pueden aplicar lo aprendido hoy en su vida diaria?
(metacognicin).

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Recursos:
Ficha
Ayuda visual.
Equipo multimedia
Ordenador Computadora.
Plumones de colores