UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 MES DE MARZO - ABRIL

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE : PUNO
1.2. UGEL : SAN ROMAN
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA : LUZ Y CIENCIA
1.4. CICLO :*
1.5. GRADO :*
1.6. DIRECTOR : Lic. EUGENIO CANO QUISPE
1.7. COORDINADOR DE PRIMARIA : Prof. JUAN CARLOS PACORICONA POMARI
1.8. PROFESOR(A) : PROF. *
(Ojo completar los asteriscos * de color rojo)
II. DENOMINACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Con mucha alegra conocemos nuestra I.E y a nuestros amigos
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III. PRODUCTO DE LA UNIDAD

- Carteles del aula - Rotulo para la biblioteca del aula
- Ancdotas. - Portafolio de los nios y nias
IV. PROBLEMTICA (programacin anual)
Nios tmidos
Desintegracin familiar.
V. SITUACION SIGNIFICATIVA:( OJO JUSTIFICACION segn el grado que le corresponde )
Los estudiantes del segundo grado ya han alcanzado el ao anterior aprendizaje muy importante como parte de su escolaridad: se han integrado
a un nuevo nivel educativo.
VI. VALORES A RESALTAR (programacin anual)
Puntualidad
VII. FECHAS CIVICAS- CALENDARIO COMUNAL
Apertura del ao escolar.
(22) Da mundial del agua.
VIII. ACTIVIDAD DE LA I.E.
Apertura del ao escolar

APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA TEMAS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEOS
COMUNICACION ESCRIBE DIVERSOS Adecua el texto a la - Practica modos y normas
TIPOS DE TEXTOS situacin comunicativa culturales de convivencia que
permite la comunicacin oral.
Lenguaje musical - Deduce acciones de personaje
a partir de imgenes.
SE COMUNICA Adecua, organiza y - Usa normas de cortesa de
ORALMENTE desarrolla las ideas de acuerdo a sus necesidades.
forma coherente y - Responde a preguntas de nivel
Trazos ondulados cohesionada. literal en forma pertinente.
- Responde interrogantes a nivel
inferencial manteniendo el
tema
Deduccin de cuentos LEE DIVERSOS TIPOS DE Obtiene informacin del - Identifica su nombre y el de
TEXTOS texto escrito sus compaeros.
- Identifica textos de su entorno
COMUNICACION

cotidiano relacionando
elementos del mundo escrito
en palabras conocidas y
frases.
Infiere e interpreta - Reconstruye la secuencia de
informacin del texto un texto de diverso tipo de
estructura simple con
imgenes.
(completar segn el rea)

AREA TEMAS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEOS

ESCRIBE DIVERSOS Adecua el texto a la - Practica modos y normas
MATE

TIPOS DE TEXTOS situacin comunicativa culturales de convivencia que

permite la comunicacin oral.
Lenguaje musical - Deduce acciones de personaje
CA MATI

a partir de imgenes.
SE COMUNICA Adecua, organiza y - Usa normas de cortesa de
ORALMENTE desarrolla las ideas de acuerdo a sus necesidades.
forma coherente y - Responde a preguntas de nivel
Trazos ondulados cohesionada. literal en forma pertinente.
- Responde interrogantes a nivel
inferencial manteniendo el
tema
Deduccin de cuentos LEE DIVERSOS TIPOS DE Obtiene informacin del - Identifica su nombre y el de
COMUNICACION

TEXTOS texto escrito sus compaeros.

- Identifica textos de su entorno
cotidiano relacionando
elementos del mundo escrito
en palabras conocidas y
frases.
Infiere e interpreta - Reconstruye la secuencia de
informacin del texto un texto de diverso tipo de
estructura simple con
imgenes.
(completar segn el rea)

AREA TEMAS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEOS

ESCRIBE DIVERSOS Adecua el texto a la - Practica modos y normas
PERS

TIPOS DE TEXTOS situacin comunicativa culturales de convivencia que

permite la comunicacin oral.
Lenguaje musical - Deduce acciones de personaje
ONAL

a partir de imgenes.
SE COMUNICA Adecua, organiza y - Usa normas de cortesa de
AL SOCI

ORALMENTE desarrolla las ideas de acuerdo a sus necesidades.

forma coherente y - Responde a preguntas de nivel
Trazos ondulados cohesionada. literal en forma pertinente.
- Responde interrogantes a nivel
inferencial manteniendo el
tema
Deduccin de cuentos LEE DIVERSOS TIPOS DE Obtiene informacin del - Identifica su nombre y el de
TEXTOS texto escrito sus compaeros.
- Identifica textos de su entorno
COMUNICACION

cotidiano relacionando
elementos del mundo escrito
en palabras conocidas y
frases.
Infiere e interpreta - Reconstruye la secuencia de
informacin del texto un texto de diverso tipo de
estructura simple con
imgenes.
CIENCIA AMBIENTE

AREA TEMAS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEOS

ESCRIBE DIVERSOS Adecua el texto a la - Practica modos y normas
CIEN

TIPOS DE TEXTOS situacin comunicativa culturales de convivencia que

permite la comunicacin oral.
Lenguaje musical - Deduce acciones de personaje
CIA

a partir de imgenes.
ENTE AMBI

SE COMUNICA Adecua, organiza y - Usa normas de cortesa de

ORALMENTE desarrolla las ideas de acuerdo a sus necesidades.
forma coherente y - Responde a preguntas de nivel
Trazos ondulados cohesionada. literal en forma pertinente.
- Responde interrogantes a nivel
inferencial manteniendo el
tema
Deduccin de cuentos LEE DIVERSOS TIPOS DE Obtiene informacin del - Identifica su nombre y el de
TEXTOS texto escrito sus compaeros.
- Identifica textos de su entorno
COMUNICACION

cotidiano relacionando
elementos del mundo escrito
en palabras conocidas y
frases.
Infiere e interpreta - Reconstruye la secuencia de
informacin del texto un texto de diverso tipo de
estructura simple con
imgenes.
 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
(programacin anual)

METODOS DE ENSEANZA TCNICAS DE APRENDIZAJE

Mtodo deductivo Dilogo

Mtodo inductivo Exposicin
Anlisis de textos Dinmica de grupos
Aplicacin de tcnicas Observacin
Anlisis Lluvia de ideas
Clculo mental Rompecabezas
Clasificacin de elementos Grficos
Codificacin Los cuadros Comparativos
Comparacin Anlisis de Imgenes
Exploracin Estudio de casos
Resolucin de problemas. Seleccin de lecturas
Clasificacin
EVALUACIN

TCNICAS Y INSTRUMENTOS
CRITERIOS DE EVALUACIN
TCNICAS INSTRUMENTOS
Expresin y comprensin oral Prueba oral
Comprensin de textos tems orales
Produccin de textos Pruebas escritas Exposicin dialogo debate
Numero relaciones y operaciones Dibujos
Construccin de la identidad y de Heteroevaluacin Lista de cotejos
la convivencia democrtica
Ficha de observacin
Cuerpo humano y conservacin
Autoevaluacin Registro anecdotario
de la salud
Registro auxiliar
Expresin artstica y apreciacin
artstica Prueba escrita Fichas de trabajo
Formacin de la conciencia moral
cristiana.
Prueba grafica
VALORES ACTITUD ANTE EL REA INSTRUMENTOS
Ficha de observacin
-Participa en dilogos y conversaciones, demostrando inters por los
temas presentados
-Demuestra responsabilidad en el uso de las maysculas, cuida su
cuaderno y caligrafa.

RESPONSABILIDAD -Muestra predisposicin a utilizar el lenguaje matemtico.

Puntualidad -Desarrolla sus trabajos con responsabilidad.

-Rechaza todo tipo de discriminacin.
Anecdotario
-Respeta las normas de convivencia.
-Es selectivo cuando toma decisiones sobre el cuidado de su cuerpo.
-Cuida con responsabilidad sus huesos.
-Admira a Jess por su entrega y amor por todos por igual.
-Se interesa por realizar dibujos y otros trabajos.

Registro auxiliar
 X. BIBLIOGRAFA

AUTOR TIUTULO

Juliaca, marzo del 2017

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Prof. Docente de Aula Coordinador de primaria Director General
 SESION DE APRENDIZAJE N
DEDUCCIN DE CUENTOS
I. DATOS INFORMATIVOS:
Fecha :
Grado :
Valor del mes : Puntualidad

II. DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE: Deducir informacin de un cuento.

APRENDIZAJES ESPERADOS

REA COMPETENCIA CAPACIDADES

COMUNICACIN LEE DIVERSOS TIPOS DE Infiere e interpreta infor
TEXTOS ESCRITOS texto

SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIN

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS MATERIALES Y

RECURSOS
Propsito Comprenden la lectura. - laminas
didctico
Motivacin Entonan una cancin.
Saberes - Responden a las interrogantes.
Inicio

previos Qu hacen los nios? - espejo

Dnde se encuentran?
Te gusta leer?
Qu te gusta leer?
Conflicto Qu puedes explicarnos del cuento?
cognitivo
- Observa, comenta y reflexiona sobre la - Cuadernos
imagen de nios leyendo libro.
- Recibe una ficha de lectura y observa.
Desarrollo

- Responde a las preguntas antes de

escuchar la lectura.
-Evaluacin
Cierre

- Realizan metacognicin: Qu
aprendimos? Cmo lo aprendimos? Para
qu me sirve?
Trabajo de extensin - Leen el cuento de los tres cerditos. Cero tareas

Hoja aplicativa