Manuel de Cours PDF

REPUBLIQUE TUNISIENNE
MINISTERE DE LEDUCATION
Physique
4me anne de lenseignement secondaire
Sciences exprimentales
Sous la direction de :
Abdelhamid BAATOUT
Inspecteur gnral de lducation
Les auteurs
Abdelhamid BAATOUT Mohamed Arbi BEN DAAMAR Abdessattar HRICHI

Inspecteur gnral de lducation Inspecteur des collges et des lyces Inspecteur des collges et des lyces
Taoufik BACCARI Abdelaziz DHAOUADI Mouldi TAALOUCHE

Professeur principal Professeur principal Inspecteur des collges et des lyces
Les valuateurs
Mohamed OMMEZZINE
Professeur universitaire
M'hammed EL GHADHAB Ardhaoui KOUAS

Inspecteur des collges et des lyces Inspecteur des collges et des lyces
EDITION MISE A JOUR ET ADAPTE

par
Abdelhamid BAATOUT
Inspecteur gnral de lducation
Zouhaier OUESLATI Taoufik BACCARI

Inspecteur des collges et des lyces Professeur principal
Les valuateurs
Ad FEJRAOUI Imed MESSAOUDI
Inspecteur des collges et des lyces Inspecteur des collges et des lyces
Centre National Pdagogique

Tous droits rservs au Centre National Pdagogique.
AVANT PROPOS
Cet ouvrage de physique est conforme au programme officiel de 4e anne Sciences
Exprimentales, publi en septembre 2009.
Avec un dcoupage en onze chapitres dveloppant les trois thmes du programme
(Evolution de systmes - Ondes - Physique atomique et nuclaire), ce manuel a t conu
pour tre labor avec une approche centre sur llve afin que celui-ci sy retrouve et
puisse en tirer le maximum de profit dans sa prparation lexamen de baccalaurat, ct
de ce quil ralise avec ses pairs et son professeur en classe.
Effectivement, les diffrents contenus sont construits dans lesprit de permettre llve une
exploitation optimale du livre, que ce soit avant la classe pour essayer de faire tout seul son
cours ou aprs dans le but de consolider ses acquis.
Dans cette perspective, les onze chapitres du livre sont prsents avec une logique visant
la stimulation de la motivation de llve et facilitant son implication dans le dveloppement
de leur contenu scientifique.
Avec les objectifs fixs et le prrequis prcis en dbut de chapitre, des questionnements
tirs du vcu quotidien sont cits pour donner du sens ltude propose.
Aprs position du problme, un ensemble dactivits proposes le plus souvent sous forme
dune manipulation ralisable dans une sance de classe (cours ou travaux pratiques) est
suivi de questions poses sur les observations et les constatations indiques, sur les
mesures faites, voire sur leur exploitation graphique ou analytique afin dentraner
lapprenant la pratique de la dmarche scientifique exprimentale.
Outre les conclusions, les analyses et les interprtations thoriques dveloppes par les
auteurs viennent par la suite pour rassurer lapprenant et laider sautovaluer.
Les connaissances fondamentales construites par le traitement du chapitre sont reformules
dans une rubrique intitule LEssentiel et insre la fin du cours.
Un ensemble de questions de contrle rapide des acquis, dexercices dapplication et de
synthse dont les rponses figurent en fin douvrage est prcd dun exercice entirement
rsolu, prsent comme un autre support daide lautovaluation.
En fin de chapitre, sont proposes une fiche technique comme complment facilitateur de
ltude ou une rubrique intitule En savoir plus dont le contenu est un sujet de lecture qui
peut servir un certain approfondissement des connaissances du lecteur et lclairer
davantage sur leur importance dans la comprhension du monde physique moderne.
Enfin, nous esprons que cet ouvrage aura le mrite, comme nous avons souhait lors de
sa rdaction, dtre un support clair, pratique et attrayant pour son premier public que sont
les lves de terminale et tous ceux qui penseront y recourir.
Les auteurs
3
SOMMAIRE
VOLUTION DE SYSTMES
LE CONDENSATEUR
LE DIPLE RC 1 LA BOBINE
LE DIPLE RL 2
te
trs for
ux de
lumine flasch forma-
Lclair dune lampe produit s trans

intensit reil photo se r. les gro s bobines
Mme de
dun ap
pa ensateu lisent
un co nd teurs uti
grce
Le condensateur est un composant lectrique connu

comme un rservoir d'nergie. De quelle forme d'nergie Pourquoi, les transformateurs ne peuvent pas tre
utiliss en courant continu ?
s'agit-il et qu'est-ce qui confre au condensateur cette
proprit ? Comment fonctionnent les ralentisseurs
lectromagntiques des vhicules poids lourd ?
Quel est le principe de fonctionnement du flash d'un
appareil photo ?
11
11 4345
OSCILLATIONS
LECTRIQUES LIBRES 3 OSCILLATIONS
EN RGIME SINUSODAL
FORCES
4
cais-
d'une
munie s
ique est adjoints de
re lectr sont Grce

La guita e laquelle agntiques. fi
quence us
se cre ones lectrom le son ampli
se sa fr une e, la
z impo s; microph ce lectriqu naturelle de
Le quart x oscillation gagne en an ce
au la rson r la rsonan
propre ique y su
lectron prime
montre .
ion caisse
prcis
En quoi consiste la recherche manuelle ou automatique

dune chane radio ou dun canal de tlvision?
Que dsigne-t-on par les expressions oscillations Que veut-on dire par rsonance lectrique dont les
lectriques, oscillateur lectrique, circuit oscillant...? applications sont trs nombreuses ?
Est-ce que le courant alternatif est un phnomne
oscillatoire ?
7983 111 115
OSCILLATIONS FORCES
OSCILLATIONS LIBRES
5 6
DUN PENDULE LASTIQUE
EN RGIME SINUSODAL
Avec son amortissur ressort, le VTT

(Vlo Tout Terrain) TS (Tout Suspendu)
donne au cycliste un confort dutilisa-
tion suprieur dans une comptition de
descente dune montagne.
Les mares sont des oscillations priodiques. quoi

sont-elles dues et en quoi diffrent-elles des tsunamis?
En vitant le balancement des

anneaux, le gymnaste dmontre
tant sa force que son quilibre.
Clarinettes graves
Le violoniste fait vibrer les cordes de son instru- offrant une musique trs
Les geysers, le coeur humain et le balancier dune hor- ment en les frottant avec larchet pour produire un impressionnante
loge sont, entre beaucoup dautres exemples, des syst- son avec des notes plus ou moins hautes.
mes oscillants. Pourquoi ?
- Pourquoi ces formes particulires des instruments de musique comme le
Quelle est lorigine du ronflement continu que lon
violon, le violoncelle, le contre basse, la clarinette ?
entend souvent proximit de fils lectriques ou tlpho-
niques ariens ? - Dans certaines voitures, on entend parfois des bruits inconfortables de la
carrosserie. A quoi sont - ils dus et pourquoi des vitesses bien dtermines et
A quoi est due la catastrophe naturelle connue sous le
non pas d'autres ?
nom de tsunami ?
- Pourquoi a - t - on interdit un rgiment de soldats de traverser un pont
(mme non suspendu) au pas cadenc ?
145 146 169 169
4
ONDES
ONDES
MECANIQUES
PROGRESSIVES 7 NATURE ONDULATOIRE
DE LA LUMIRE 8
Image obtenue par
holographie (procd
de photographie en
trois dimensions)
ent un
constitu n don-
gues tio
Les va de propaga stique.
le la
exemp milieu Certaines couleurs d'un
ns un
des da papillon sont dues des
phnomnes physiques
lumineux.
Do provient lnergie des vagues ?

Le dferlement des vagues correspond-il un dplace-
ment de matire ou dnergie ?
Nos oreilles peroivent des sons. Qu'est-ce qui fait
qu'ils nous parviennent et pourquoi les sons mis et Lorsqu'il rencontre sur son trajet un fil trs fin ou un
cheveu, un faisceau de lumire laser subit un
ceux qu'on peroit sont les mmes ?
phnomne avec lequel on mesure les diamtres de tels
obstacles. Qu'est-ce que ce phnomne ?
Est-il possible de faire subir une lumire laser le
phnomne de dispersion ? Pourquoi ?
191 281 227 227
PHYSIQUE ATOMIQUE ET NUCLAIRE
SPECTRE
ATOMIQUE 9 LE NOYAU ATOMIQUE
10 REACTION
NUCLAIRES 11
En mme temps que le

"nuclaire" est utilis
des fins pacifiques,
comme pour produire de
llectricit ou pour faire
corps de limagerie mdicale, il
par les
e mise nvestigation peut avoir des effets
lumir
e de la yen di Le cyclotron est un exemple dacclrateur de particules
catastrophiques pour la
Lanalys est un mo ue. leuse utilis au laboratoire pour le dveloppement des recher-
clestes en astrophy
siq la nbu nature et lhumanit.
ux te im age de qu e. ches sur le noyau atomique.
pr cie de cet physi
uleurs nt sa nature
Les co le
be rv
du cra
Quel est le principe de datation des ruptions volcaniques ainsi

Lanalyse de la lumire mise par un objet quelconque que des momies pharaoniques ?
peut-elle nous renseigner sur sa composition chimique, En quoi diffre la centrale dlectricit thermonuclaire de la cen-
sa temprature ou sa vitesse sil est en mouvement ? X Que signifie la formule emblmatique (E=mc2) cite trale thermique classique ?
Comment peut-on identifier un lment chimique couramment pour voquer Einsten ?
Quest- ce quun racteur nuclaire ?
partir de lanalyse de son spectre lumineux ? X Quest-ce qui rend certains noyaux atomiques naturels En quoi consistait laccident survenu le 26 avril 1986 dans la cen-
On dit que le spectre dmission dun atome constitue plus ou moins stables que dautres ? trale thermonuclaire de la ville de Tchernobyl en Ukraine ? En
sa carte didentit. Pourquoi ? X Quest-ce qui fait de luranium un lment chimique quoi consiste la gravit de cet accident et quelles sont ses cons-
prcieux dans le domaine du nuclaire ? quences nfastes pour le considrer jusqu maintenant comme
tant la plus grande catastrophe du nuclaire civil ?
247 271279
285 315
5
STRUCTURE DU LIVRE
Prsentation dun thme du livre
Intitul du thme
tudier VOLUTION DE SYSTMES
Sous chaque touche de

certains claviers se trouve
un condensateur dont la
capacit varie lors de la
VOLUTION DE SYSTMES
La plupart des instruments de
musique tirent parti du phno-
mne de rsonance qui est
recherch dans leur conception
afin dmettre le son le plus
frappe. La variation des puissant.
grandeurs lectriques qui
en dcoule est dtecte
par une puce.
Photographies
illustrant le thme Grce une bobine
inductive, on peut
amplifier le volume
sonore dun combin
tlphonique
La conception dune balanoi-
re utilise les manifestations
impressionnantes de la rso-
nance mcanique.

SOMMAIRE
I- Evolution de systmes lectriques
Pour lemission et la rcep-
tion radio, on utilise des cir-
cuits lectriques oscillants.
1- Le condensateur ; le diple RC
2- La bobine ; le diple RL
3- Oscillations lectriques libres
4- Oscillations lectriques forces en rgime sinusodal
Chapitres
II- Evolution dun systme mcanique :
Le pendule lastique
1- Oscillations libres d'un pendule lastique
2- Oscillations forces d'un pendule lastique en rgime sinusodal
constituant
1
1
le thme
Prsentation dun chapitre du thme

Evolution de systmes Le condensateur ; le diple RC
Intitul du

Objectifs viss par le LE
traitement du chapitre
Objectifs
Raliser la charge et la dcharge dun condensateur.
Reconnaitre que lintensit i du courant lectrique est une
CONDENSATEUR
LE DIPLE RC 1 chapitre tudier
grandeur algbrique.
Dterminer laide de la courbe de charge dun condensateur,
la valeur de la capacit C.
Dterminer graphiquement la constante de temps = RC dun
Prrequis indispensables diple RC, partir des courbes de rpose UC(t) ou i(t).
tablir lquation diffrentielle rgissant, au cours du phno-
ltude du chapitre, en
mne de charge dun condensateur :
- la charge instantane q(t) du condensateur,
Photographie

- la tension u(t) ses bornes,
- lintensit i(t) du courant transitoire parcourant le circuit.
Calculer lnergie emmagasine par un condensateur.
illustrant le

termes de connaissances
spcifiques aux sciences Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
chapitre
forte
x de trs ch
physiques Dfinir :
- lintensit du courant lectrique,
- la tension ( ou d.d.p) lectrique,
Distinguer entre une tension continue et
une tension variable.
Utiliser un oscilloscope bicourbe.
lumineu flas
Lclair dune lampe produit

intensit areil photo se ur.
dun app condensate
un
grce
- la quantit dlectricit, Calculer la quantit dlectricit
- un rsistor. transporte par un courant continu din

Ecrire la relation Q = I.t tensit I pendant une dure t : Q = I.t.
Stimuli sous

Enoncer : Reconnatre une tension variable alter-
Connaissances - la loi des mailles,

- la loi des noeuds,
- la loi dOhm relative un rsistor,
native.
Reconnatre une tension en crneaux.
Appliquer la loi dOhm pour un rsistor.
comme un rservoir d'nergie. De quelle forme d'nergie
dclaratives
- la loi dOhm relative un gnrateur. Appliquer la loi dOhm pour un gnra
teur.
Appliquer la loi des mailles.
proprit ?
appareil photo ? forme de

(dfinitions, concepts, questionnements

tirs du vcu
11
modles, lois...)
10
Connaissances procdurales (capacits quotidien

dutiliser des connaissances
dclaratives dans des situations
particulires du domaine thorique et
du domaine exprimental)
6
Contenu scientifique du chapitre trait
Etude dtaille visant linterprtation thorique
Intitul de la leon
des rsultats exprimentaux

52 Page
28
MST.qx
d 21/04/
10 10:52
Page
31

1_ 4e
apitre
le RC
ur ; le dip
densate
Le con
3.2- INF Evolutio tmes
Introduction ltude propose Evolution de systmes Le condensateur ; le diple RC LUEN n de sys

tm Evolutio
n de sys
el
CE DE es
Lessenti
LA CA Le con
On ref PACIT densat
ait la C eur ; le
diple
conden mme RC
sa ex
LE DIPLE RC ment av teurs de ca prience, ma
ec le m pacit is par un
me rs s diffrentes cette fois av ares
Le diple RC est constitu dun rsistor de rsistance R associ en srie avec un condensateur
mes de
la
C1 = 0,5 figure 30 av istor; on obtie
F
ticale de capacit,C = C. ec R = 10 nt
associ
alors les
ec
s respe des
cti deux pla
ques co
nductric
es sp
tinue et
Notions et concepts
se dch
arge
2 2
diple F, C3 = k et oscillog ve- ble de sion con
On se propose dtudier la variation de la charge q du condensateur en fonction du temps dansta unnt telma respe une ten
Manipulation ralisable lorsque la tension ses bornes passe brusquement de zro une valeur constante E ou inversement.
Lvolution brusque de la tension constitue lchelon de tension. Qu es tio
ns
intenue
toujou
5F et
rs
C4 = 10 ctivement av
la va F ; la
leur 1V sensibilitveUn cond
ec
ram-
en sat eu r est un
uon ta
ensem
blit en tre ses
bornes
conden
sateu r essentiels mis en
ver s laque
lle
1) Dr /div. r- rge lorsq teur. ture du

Il se cha un rcep r larma

esser
dans une sance de cours 1 RPONSE DUN DIPLE RC UN CHELON DE TENSION

les la
tensio
un tab
n u (t)
C
leau con
a attein
signan
t les du
isolant.
lorsquo
n le fer
me sur
pa r q la cha
rge po
rte pa
a :
vidence
C(F) t la val res t Fig.30dsignant rant, on nsateu
r
eur 4 au bout
En a : Oscillogram du cou
ou de travaux pratiques 1.1- TUDE EXPRIMENTALE
2)
t (ms)
lai
0,5
2
V par
exemple desquel-
. t 0,5 se
C = le nsme positif
F ave obtenu pou
est orienlit horizontale c une sensibi r
i=
dq
dt
actrisan
t la fac
ult du exprimentalement
n conde
rable car
5 de 5m -
Manipulation prcis de des rsult s/div
r mesu
On ralise le montage de la figure 12 avec un condensateur de
montr
er
C du con qualitativem
densa
teur sur
ats tro
ent lin
uvs :
fluence
10
acit C
La cap e charge q sou
es t un e grandeu
s une ten
sio n u :
ou thoriquement par
en reg
ard
capacit C, un rsistor de rsistance R et un gnrateur de ten- er que la
la dure dure t de
de la val q = C.u face S
sa charg eur de la cap r un la sur
sion continue monts tous en srie. Les deux entres Y1 et Y2 Rema
rque
t est pro
portio e. acit stocke
proportio
nnelle
e qui les ltude faite
spare
:

Les m nnelle plan est
dun oscilloscope numrique mmoire sont branches mes ex la cap sateur distance
comme cest indiqu sur la figure 13. conden p rie
acit C.
du n conden
rtio nn elle la
sateuder, rponse dun nc C propo
Fig.12 : Montage conduis es, faites capacit ement
En mettant le commutateur dans la position 1, loscilloscope 3.3-diple CONST RC un chelon en
det
aux m avec la d La et invers S
tension mes rs charge atures C=e e
enregistre les oscillogrammes de la figure 14 traduisant les No
ANTE
DE TE ultats. dun Fig.30b : Osc des arm tielle
MPS D
tion de UN DIP illogram
ie poten
variations de la tension u dlivre par le gnrateur et la ten- constan C=2 me obt
e nerg

LE RC F enu
On vie te
nt de mo de temps
horizon avec une sen pour
trique. sine un
sion uc aux bornes du condensateur. conden tale de sibilit
du dilec emmaga
sa ntrer 5 ms/div
absolue acit C
- propo teur est attein que toute va ittiv it teu r de cap
rtionnell te au bo leur de perm densa
est la u, un con sine.
Questions sur la manipulation Questions
1) Identifier la courbe obtenue sur la voie Y1 de loscilloscope etau
- propo
Donc,
rtionnell
e
eR
la dure C lorsque
lorsque ut
C est
du ne dure
garde
la
constan
ch
t:
arg e q du
n
o
Sous
une ten
e:
sio n
EC = 2
1 C u2
e restitu
tion d
nergie
e voluti
em ma ga
on de la
tension
produit de charg R es
e ou de t garde co te; lectriqu e par un d par un
celle obtenue sur la voie Y2. constan RC, ce qui sexpliqu E rpon
dcharg nstante. nsateur tension
2) La charge du condensateur est-elle instantane ?
te de tem confre
ce pro e est propo n conde elon de
On sa ps, no rge du
une int
it que
R a la te . duit la
d
rtionnell
e To ute dcha mi s un ch pa r la loi :
en: Montage dimen de la
sit de de visualisation
nomina
le RC
sou r rgie t
ensateu
Fig.13 sion du tion de -
Un dip
charge rponse t)
Interprtation par un dunura
co diplent RC quoti du cond E(1 - e
dune e tensio et C a la dim ent dune ten Fig.30 bornes u C (t) = conden-
charge n. Donc en sion pa
c : Osc
illogram
me obt c
u aux rnes du
Avant la fermeture du circuit la tension aux bornes du conden- justifie par un , le pro sion du quoti C=5 le. aux bo
sateur est nulle. Lorsque le commutateur K est ferm dans la encore sa d intensit, ce duit RC a
e ent du
r F
horizon avec une sen pour
enu
ps du dip , la ten
sion u c
ne de tem
lui mme
tale de sibilit
la dim stante

nomina st--dire en
50 ms
/div la con sur
tion de sio est m
position 1, le gnrateur fournit la tension constante E au dip- constan un temps, ce n o = RC arg est fer :
Analyse des rsultats le RC ; donc uDB = E.
La tension uAB aux bornes du condensateur crot progressive- Qu es tio
n
= RC
: cons
tante de
temps
te de tem
ps.
qui
Quan
d un dip
le RC
nt gale
ch
E, vo
lue sel
on la loi
-
t
t dcharge
initialeme u C (t) =
Ee et de la
Tant au sateur, la charge
exprimentaux trouvs ment jusqu devenir gale E. Comme q = CuAB, la charge
du condensateur volue de manire similaire uAB.
cours
ction
ex
de la ch
une fon Fig.14 : Evolution
sionpon
au
arg
de
cours
la e
rponse en ten-
du
qu au
temps cou ren seigne
sur la rap
idit de
dduire entielle rs de = RC
que
=R du tem la dch
arg de temps
Conclusion dun tem C ne peut ps de e, uc (t) est sta nte
La rponse dun diple RC un chelon de tension est la charge du
ps. avoir eff xposant
(- t/ La con
ective r.
ment
que ). En Fig.30d : Oscillog densateu
condensateur. Ntant pas instantane, celle-ci constitue un phnomne la dim C = 10 ramme obtenu du con
ension F ave
transitoire. lit hor c pour
izontale une sensibi
de 50 -
31
ms/div
21 28
Evaluation et consolidation des acquis

Exercices dont la rsolution
Exercices ne demande pas plus que

Exercice rsolu
Exercices dappl
Physique atomiq la capacit dappliquer
ue et nucla
ire Le noyau
atomique
NONC
Exercices rsoudre ication
Pour tudier la charge dun condensateur ou sa dcharge dans u
ralise le montage de la figure 1.
Pour tout les
exercices,
1u = 1,66.10 -27 on donne :
7 Soit le noyau
de masse m
duranium 238
Exercice propos avec une kg = 931,5 = 238,0508 (Z = 92)

la masse dun MeV.c -2. 1) Ecrire le u.
laide dun ordinateur, dun capteur et dune interface de sai- Tests rapides des acquis proton : m sa compositio
symbole de
ce noyau. En
la masse dun = 1,00728
neutron : mp u. n en protons dduire

sie de donnes, on suit lvolution temporelle de la tension uc nombre dAvo = 1,00867 2) Calculer et neutrons.
gadro : N n u.
3) En ddu
son nergie
de liaison.
= 6,022.10 23
solution dtaille en vue de aux bornes du condensateur.

1) En plaant le commutateur dans la position 1, on obtient la
courbe uc(t) de la figure 2.
1 Items vrai ou faux
Evaluer les propositions suivantes par vrai ou faux. Calculer, en 3
.
par nuclon.
4) Calculer
fournir une
ire en MeV,
son nergie
en joules, lner
de liaison
gie W quil
mole dura faudra
u, la mass nium 238 initial
s'entraner la rsolution e dun noyau immobile

a) Interprter lallure de la courbe uc(t) de la figure 2. 1- Un condensateur charg sous une tension U 6- Lintensit maximale du courant de dheli
charge
um de dans un ement
Fig de masse E symbole 4 dissocier les rfrentiel
emmagasine une charge q = CU. He et dnergie noyaux quell donn, pour
b) Dterminer graphiquement le temps mis par le condensateur est E/R. o =3727,4 MeV. 2 nuclons obten e renferme
2- Un condensateur est caractris par sa 7- Au dbut de la dcharge, lintensit du cou- us isols et en leurs
pour se charger. capacit. rant est nulle. 4 mme rfre
ntiel.
au repos dans
le
scientifique dun problme Pour cela on suppose que le condensateur est compltement
prs.
3- Un condensateur
charg quand ne restitue jamais la mme
quantit dnergie emmagasine.
8- Pour dterminer la constante de temps
= RC, il suffit de tracer la tangente
4- Lintensit i du courant est lie la charge du
238
Calculer, en
dun noyau
MeV, lner
gie de mass
lorigine duranium 238 de symb e
92 U et de mass
la courbe de dcharge uc(t) au point dabscis-e m = 3,952.10-25 kg.
ole Exercices de syn
condensateur
2) On bascule le commutateur dans la position 2, le condensateur separ la relation: i =
dchar
dq
se t = 0 et de relever les coordonnes de son thse
ment dans le rsistor de rsistance R2 = 1 k au bout dune dure t = 250 m
dt
5- Au cours de la charge dun condensateur
intersection avec laxe des abscisses. On considre
9- Un condensateur de charge 2q emmagasine
rubidium : le
deux isotop
rubidium 85
5
es du 8 Les masses
des noyaux 16
de dcharge uc(t) est reprsente sur la figure 3. initialement dcharg, lintensit i du courant q2 dium 89
37 Rb et rubi- 8 O et He
4
lnergie: EC = 37 Rb. sont respectivem
est maximaledu
a) Interprter lallure de la courbe uc(t) obtenue lors de la dcharge auconde
dbut et nulle la fin. 2C m2 = 4,002 ent m = 15,99 2
6 u. 1 5 u et
1) Dfinir 1) Calculer
lnergie de lnergie de
vers le rsistor de rsistance R2. liaison dun
2 Questions Choix Multiples 2) Calculer

les nergies noyau. pour chaqu liaison par
e noyau. nuclon
b) Dterminer graphiquement la constante de temps 2 et en dduire la valeu isotopes. En
dduire leurs
de liaison de
ces deux 2) Lequel
des deux noyau
par nuclon. nergies de 3) La courb x est le plus
cit C du condensateur. Prciser pour chacune des questions suivantes, la proposition juste. liaison e ci-dessous stable ?
3) Comparer qui illustre est la courb
les stabil la stabilit des e dAston
3) Dterminer la valeur de la rsistance R1. I- Un condensateur charg pendant 5s avec deuxnoyau
IV- La constante de temps dun x.diple RC, its relatives de noyaux.
ces
un gnrateur de courant dintensit I = 1,2 mA, On donn
est la dure au bout de laquelle leecondensateur
:
emmagasine une charge Q gale : est : m( 85Rb ) =
37 84,89144 u
a- 8.10-3 C; a- compltement chargm( ; 89Rb
37 ) = 88,89193
b- 6.10-3 C; b- moiti charg ; u.
c- 5.10-3 C.
II- La charge q porte par chacune des arma-
c- charg 63%.
6 Liotope dhli
V- Quand on se propose de ralentir la dchar- um
la natur corre le plus abondant dans
capacit C edans

tures dun condensateur de capacit C sous ge dun condensateur La demass unspond au nucl
e de ce noyau ide 4He .
Exercices visant le contrle une tension u est quadruple quand :

a- il est charg sous une tension 2 fois plus
grande que u.
conducteur ohmique de
on doit :
a- diminuer R ;
1)rsistance
Donner saR rglable,
2) Calculer
est m =
composition. 1 4,0015 u.
son dfaut
de masse.
2
Exercices dont la
3) Dterminer
b- il est charg sous une tension 4 fois plus b- augmenter la constante
fournir de tempslner
toutgie
en ncessaire
immdiat de ses propres

ce noyau pour quil faut
grande que u. augmentant R ; 4) Parmi librer ses
les isotopes nuclons.
c- sil a une capacit 4 fois plus petite que C. c- diminuer la constante
conside temps tout en dimi- de lhliu
dre lhlium 3 de m 4, on
III- La constante de temps dun circuit com-
rsolution demande la
nuant R. lhlium 6 de masse m =
masse m = 2 3,0149 u et
portant un condensateur de capacit C = 10 F VI- Lnergie emmagasine
Classer lespar un conden- 3 6,0178 u.
acquis Fig.2 et un rsistor

Fig.3 de rsistance R vaut 2ms. La
valeur de la rsistance R est :
sateur portant une charge
on double :
leurs stabil
trois isotop
q est double
it relative
es de lhliu
quand
croissante.
m suivant
Reproduire
la courbe
32
a- R = 20 ;
b- R = 200 ;
c- R = 2000 .
a- la charge q ;
b- sa capacit C ;
c- la tension u ses bornes.
doxygne
et dhlium.
elle la rpon
se la deuxi
et y situer
Leur position
me question
les noyaux
confirme-t-
?
capacit de pratiquer la
34 283 dmarche scientifique
Approfondissement
En fin de chapitre :
Rubrique Fiche technique : complment d'aspect pratique
Rubrique intitule En savoir plus : sujet de lecture pouvant intresser les lves par son originalit et le
sens qu'il ajoute ltude faite et ses applications
A la fin du livre :
Rponses aux questions des exercices proposs
Rfrences intressantes (Adresse de sites web ayant trait aux thmes traits).
7
VOLUTION DE SYSTMES
Sous chaque touche de

certains claviers se trouve
un condensateur dont la
capacit varie lors de la
frappe. La variation des
grandeurs lectriques qui
en dcoule est dtecte
par une puce.
Grce une bobine

inductive, on peut
amplifier le volume
sonore dun combin
tlphonique.
Pour lmission et la
rception radio, on utilise
des circuits lectriques
oscillants.
8
VOLUTION DE SYSTMES
La plupart des instruments
de musique tirent parti du
phnomne de rsonance
qui est recherch dans leur
conception afin dmettre le
son le plus puissant.
La conception dune
balanoire utilise les
manifestations
impressionnantes de la
rsonance mcanique.
SOMMAIRE
I- Evolution de systmes lectriques
1- Le condensateur ; le diple RC
2- La bobine ; le diple RL
3- Oscillations lectriques libres
4- Oscillations lectriques forces en rgime sinusodal
II- Evolution dun systme mcanique :
Le pendule lastique
1- Oscillations libres d'un pendule lastique
2- Oscillations forces d'un pendule lastique en rgime sinusodal
9
Objectifs
Raliser la charge et la dcharge dun condensateur.
Reconnaitre que lintensit i du courant lectrique est une
grandeur algbrique.
Dterminer laide de la courbe de charge dun condensateur,
la valeur de la capacit C.
Dterminer graphiquement la constante de temps = RC dun
diple RC, partir des courbes de rponse uC(t) ou i(t).
tablir lquation diffrentielle rgissant, au cours du phno-
mne de charge dun condensateur :
- la charge instantane q(t) du condensateur,
- la tension u(t) ses bornes,
- lintensit i(t) du courant transitoire parcourant le circuit.
Calculer lnergie emmagasine par un condensateur.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Dfinir : Distinguer entre une tension continue et

- lintensit du courant lectrique, une tension variable.
- la tension ( ou d.d.p) lectrique, Utiliser un oscilloscope bicourbe.
- la quantit dlectricit, Calculer la quantit dlectricit
- un rsistor. transporte par un courant continu din
Ecrire la relation Q = I.t tensit I pendant une dure t : Q = I.t.
Enoncer : Reconnatre une tension variable alter-
- la loi des mailles, native.
- la loi des noeuds, Reconnatre une tension en crneaux.
- la loi dOhm relative un rsistor, Appliquer la loi dOhm pour un rsistor.
- la loi dOhm relative un gnrateur. Appliquer la loi dOhm pour un gnra
teur.
Appliquer la loi des mailles.
10
LE CONDENSATEUR
LE DIPLE RC 1
e
s fort
in e u x de tr sch
lum e fla
Lclair dune lamp uit
t e n s it o t o s e prod
in p h
ppareil densateur.
dun a c o n
un
grce

comme un rservoir d'nergie. De quelle forme d'nergie
proprit ?
appareil photo ?
11
LE CONDENSATEUR
Le condensateur est un terme introduit en 1782 par Volta ( physicien italien, 1745-1827) aprs avoir constat que
llectricit se condense sur les surfaces en regard de deux conducteurs quand on les approche lun de lautre.
1 DFINITION ET EXEMPLES
1.1- DFINITION ET SYMBOLE
Un condensateur est un composant lectrique constitu de

deux plaques conductrices trs faiblement espaces et spa-
res par un isolant lectrique. Les plaques sont dsignes par
les armatures du condensateur et le matriau isolant est appe-
l dilectrique.
Le condensateur est symboliquement reprsent par deux
traits parallles qui reprsentent les armatures (Fig.1).
La petite distance qui les spare reprsente lpaisseur du di-
lectrique, celui-ci peut tre de lair, une feuille de papier imbibe
d'huile de paraffine, de la cramique forme dun mlange
doxyde de titane et de titanates, du mica, du tflon, du poly- Fig.1 : Symbole du condensateur
thne, de lalumine ...
tant un diple lectrocintique, le condensateur a deux bor-
nes relies directement ses armatures. Dans le cas o les
armatres sont planes et parallles, le condensateur est dit plan.
1.2- EXEMPLES DE CONDENSATEURS USUELS
Actuellement, dans le commerce et comme le montre la photo-

graphie de la figure 2, on trouve des modles de condensa-
teurs de formes et de dimensions diverses. Exemples :
Les condensateurs air o le dilectrique est lair.
Les condensateurs dilectrique solide dans lesquels les
feuilles mtalliques, minces, sont roules. Ils sont gnrale-
ment de forme cylindrique.
Les condensateurs lectrochimiques dans lesquels les arma-
tures sont en aluminium et le dilectrique est une mince cou- Fig.2 : Quelques condensateurs
che dalumine dpose par lectrolyse. usuels
12
2 CHARGE ET DCHARGE DUN CONDENSATEUR
Manipulation
On ralise le montage de la figure 3 qui comprend un gnra-
teur de force lectromotrice E, un galvanomtre balistique G,
un rsistor de rsistance R et un commutateur K.
On commence par mettre le commutateur K dans la position 2,
rien ne se produit.
En plaant le commutateur K en position 1, laiguille du galva-
nomtre G dvie dun angle dans le sens 1 indiqu sur la
Fig.3 : Montage de charge et de
figure 4.a puis revient zro. dcharge dun condensateur
Lorsquon ouvre le circuit et on le ferme de nouveau, on nob-
serve plus de dviation, on dit que le condensateur est charg.
Quand on bascule le commutateur en position 2, laiguille du
galvanomtre dvie du mme angle que prcdemment mais
dans le sens 2 puis elle revient lentement zro (Fig.4.b)
Lorsquon ouvre le circuit et on le ferme de nouveau, on nob-
serve plus de dviation, on dit que le condensateur est dchar-
g.
Questions
Fig.4a : Dviation de laiguille du gal-
1) Peut-on dcharger un condensateur non charg ? prciser, vanomtre dans le sens (1)
parmi les observations faites, celle qui justifie la rponse.
2) Expliquer les phnomnes de charge et de dcharge dun
condensateur et en dduire si lon peut recharger un conden-
sateur dcharg.
Interprtation
Commutateur en position 1
Quand le commutateur K est en position 1, les armatures A et

B initialement neutres du condensateur se trouvent relies
directemment et respectivement au ple (+) et au ple (-) du
gnrateur. Fig.4b : Dviation de laiguille du gal-
vanomtre dans le sens (2)
Des dplacements densemble dlectrons seffectuent alors
dans les fils conducteurs de larmature A vers le ple (+) et du
ple (-) vers larmature B jusqu ce que A soit au mme poten-
tiel que le ple (+) et B au mme potentiel que le ple ngatif.
En dautres termes, un courant lectrique circule du ple (+)
vers A et de B vers le ple (-) jusqu ce quil apparaisse une
charge +q sur larmature A et une charge -q sur larmature B
(Fig.4a) crant une diffrence de potentiel (VA-VB) gale
13
celle dlivre aux bornes du gnrateur. Ainsi le condensateur

est charg.
Commutateur en position 2
Malgr le fait que le gnrateur de tension ne soit plus dans

le circuit (Fig.4b), on note la circulation dun courant bref dans
celui-ci. En fait, lorsque K est en position 2, les armatures A et
B portant les charges antagonistes +q et -q se trouvent relies
lune lautre travers le rsistor, lattraction entre +q et -q pro-
voque un mouvement densemble dlectrons de B vers A dans
les fils conducteurs travers le rsistor, cest--dire la circula-
tion dun courant lectrique dans le sens contraire, un courant
qui cesse ds que les armatures A et B se retrouvent de nou-
veau neutres. Ainsi, le condensateur est dcharg.
Conclusion
Le condensateur est un composant lectrique capable de stocker des
charges lectriques.
CHARGE DUN CONDENSATEUR

3 ET INTENSIT DU COURANT
3.1- CARACTRE ALGBRIQUE DE LINTENSIT DU COURANT
Manipulation
On ralise le montage de la figure 5 avec un gnrateur de ten-
sion idal de f.e.m. E, un rsistor de rsistance R, un conden-
sateur, un commutateur K et deux diodes lectroluminescentes
D1 et D2.
On enregistre laide dun oscilloscope mmoire ou dun sys-
tme informatique dacquisition de donnes, la tension uR aux Fig.5 : Montage de charge et de
bornes du rsistor lorsque le commutateur K est respective- dcharge dun condensateur
ment en position 1 et en position 2 (Fig.6).
Questions
1) Montrer que lorsque le commutateur K est dans la position 1,
la diode D1 seulement sallume, tandis que lorsquil est dans la
position 2, cest seulement D2 qui sallume.
2) Lenregistrement de la figure 6 montre que la tension uR est
positive lorsque K est en 1, ngative quand il est en 2.
Sachant que uR=Ri, montrer graphiquement qu i est positive et
dcroissante pendant la charge, ngative et croissante pendant la
Fig.6 : Caractre algbrique de lin-
dcharge. tensit du courant
14
Interprtation
En choisissant comme sens positif du courant, celui indiqu sur
la figure 5, on voit que lintensit i est positive lorsque K est sur
la position 1, cest--dire pendant la charge du condensateur.
La diode D1, passante, sallume. Par contre pendant la dchar-
ge, le courant lectrique circule dans le sens contraire du sens
positif choisi, ce qui explique le signe ngatif de son intensit et
la luminescence de la diode D2.
Conclusion
Lintensit du courant lectrique est une grandeur algbrique. Elle est posi-
tive si le courant circule dans le sens arbitraire choisi et ngative si le cou-
rant circule dans le sens contraire.
3.2- CHARGE q DUN CONDENSATEUR

On choisit arbitrairement un sens positif pour lintensit du cou-
rant, celui indiqu sur la figure 7 par exemple.
Soit i lintensit algbrique du courant, i>0 si le courant circule
dans le sens indiqu sur la figure 7 et i<0 sil circule dans le
sens contraire.
Dfinition
Fig.7 : Charge du condensateur
On appelle charge q dun condensateur , la charge de lune
de ses armatures choisie conventionnellement, celle vers
laquelle est orient le sens positif du courant.
Ne pas confondre entre la
3.3- RELATION ENTRE INTENSIT i DU COURANT ET charge q dun condensateur

CHARGE q DUN CONDENSATEUR et le phnomne de charge
Les grandeurs i et q sont variables au cours du temps. Entre les
instants t et t+t, le courant circulant dans le sens positif,
transporte la quantit dlectricit q>0, ce qui fait augmenter
la charge de larmature A de q.
Lintensit du courant tant la quantit dlectricit transporte
(ou traversant une section droite) par unit de temps, on a :
4 RELATION ENTRE LA CHARGE q ET LA TENSION uC

Manipulation
On ralise le montage de la figure 8 avec un gnrateur de
courant, un interrupteur K1, un ampremtre et un condensa-
teur monts tous en srie, un voltmtre numrique et un
15
interrupteur K2 branchs aux bornes du condensateur.

tant idal, le gnrateur de courant dbite dans le circuit de
charge un courant continu dintensti I.
La charge q tant proportionnelle la dure t, on a q = I.t.
tudier q en fonction de la tension uc aux bornes du condensa-
teur revient tudier uc en fonction du temps.
Avant toute mesure, on ferme linterrupteur K2, puis on louvre
et on le maintient ainsi durant toute lexprience.
Simultanment, on ferme K1 et on dclenche le chronomtre. Fig.8 : Montage de charge dun
Avec un chronomtre, on mesure toutes les 5 secondes la ten- condensateur courant
constant
sion uc = uAB
Pour I = 0,144 mA par exemple, on obtient les rsultats consi-
gns dans le tableau suivant :
t (s) 0 5 10 15 20 25 30
uc(V) 0 1,5 3 4,6 6,1 7,6 9,2
Questions
1) Que se passe-t-il quand on ferme K2 ? Quelle est lindication
du voltmtre ?
2) Avant de fermer K2, le voltmtre peut indiquer une tension
non nulle. Expliquer cette possibilit.
3) A laide du tableau des mesures dress, montrer que la char-
ge q augmente avec uc.
4) Comme courbe dvolution de la tension uc aux bornes du
condensateur en fonction de la dure de charge, on obtient le
trac de la figure 9 ci contre.
Montrer graphiquement que uc = kt o k est une constante que
lon calculera.
5) Dterminer la relation entre la charge q du condensateur et
la tension uc ses bornes.
Fig.9 : Courbe dvolution de la ten-
sion uc au cours du temps
Interprtation
Relation de proportionnalit entre q et uc
La courbe uC = f(t) est une droite qui passe par lorigine (Fig.9).
uC = kt avec k = 0,3 V.s-1. On en dduit que la tension uc est
proportionnelle la dure t de passage du courant de charge.
Compte tenu de la relation q = It, il vient :
q I
uC = k , d'o : q = uC .
I k
I
Comme I est constant, le quotient est une constante note C.
k
16
On a ainsi : q = C uC
Remarque
Si on refait la mme exprience avec un autre condensateur,
on aboutit la mme relation de proportionnalit mais avec une
autre valeur pour la constante C.
Capacit dun condensateur
La charge q dun condensateur est proportionnelle la

tension uC ses bornes : q = C uC. Le facteur de proportionna-
lit C est une grandeur qui caractrise laptitude du condensa-
teur emmagasiner une charge lectrique q lorsquil est sou-
mis une tension uC, appele capacit du condensateur.
C ne dpend que des caractristiques gomtriques du
condensateur et de la nature du dilectrique.
Unit et ordres de grandeur
La capacit C dun condensateur est une grandeur mesurable.

Le nom de lunit
Dans le systme international dunits, elle sexprime en Farad
de capacit est ddi
(F). Le farad est la capacit dun condensateur qui, soumis Michael Faraday
une diffrence de potentiel de 1 V, prend une charge de 1 C. (physicien et chimiste
La valeur de la capacit des condensateurs usuels varie selon anglais, 1791-1867)
lusage dans un vaste domaine mais tout en restant trs inf-

rieure au farad. Autrement dit, le farad est une grande unit de
capacit. On prfre alors utiliser des sous multiples du farad :
- le millifarad : 1 mF = 10-3 F
- le microfarad : 1 F = 10-6 F
- le nanofarad : 1 nF = 10-9 F
- le picofarad : 1 pF = 10-12 F
- le femtofarad : 1 fF = 10-15 F
Voici quelques exemples dordres de grandeurs de C :
Ordre de
Type du condensateur
grandeur de C
Condensateur lectrochimique F - F
Condensateur au mica, cramique pF - nF
Condensateur au papier F
Condensateur au tantale 0,1 F - 0,01 F
Condensateur au polypropylne nF - F
17
5 CAPACIT DUN CONDENSATEUR PLAN

La capacit dun condensateur plan est proportionnelle la
surface S des armatures en regard et inversement proportion- surface en
nelle lcartement e de ses armatures (Fig.10). regard
On peut crire :
S
C=
e
Le facteur de proportinnalit est une constante qui ne dpend

que de la nature du dilectrique, on lappelle permittivit abso-
lue du dilectrique. Dans le systme international dunits,
Fig.10 : Condensateur plan
sexprime en farads par mtre. La permittivit o du vide est :

1
o = (F.m-1)
36 .109
La permittivit de lair est pratiquement gale celle du vide.

Tous les autres dilectriques ont une permittivit absolue plus-
grande que celle du vide.
Pour des raisons de commodit de travail, on dfinit aussi la
permittivit relative r dun dilectrique comme tant le rapport
de sa permittivit absolue sur la permittivit du vide :
S
r = do C = r o
0 e
Le tableau suivant donne des exemples de valeurs de la per-

mittivit absolue et de la permittivit relative r :
Dilectrique r (10-11 F.m-1)
Vide , air 1 0,885
Papier paraffin 2 - 2,5 1,8 - 2,2
Polystyrne 2-3 1,8 -2,7
Verre 4-7 3,5 - 6,2
Mica 5-8 4,4 - 7,1
Cramique 15 - 2500 13,2 - 2200
18
6 TENSION DE SERVICE ET TENSION DE CLAQUAGE

En plus de la valeur de la capacit du condensateur, le constructeur indique
gnralement sur le boitier deux valeurs diffrentes de tensions lectriques,
que reprsentent-elles?
La charge q = C.u dun condensateur ne peut pas augmenter

indfiniment avec la tension u ses bornes car celle-ci ne doit
pas atteindre une valeur limite qui entrane un dysfonctionne-
ment (perte des proprits) du composant.
En fait, lorsque la tension u est trs leve, les charges +q et
-q portes par les armatures du condensateur font jaillir des
tincelles travers le dilectrique qui sera son tour trou
quand il est autre que lair ou le vide et perdra alors son carac-
tre isolant. Dans ces conditions, on entend gnralement un
crpitement et on dit que le condensateur a claqu : il est dt-
rior, do le nom de tension de claquage ou de rupture.
Dfinition
On appelle tension de claquage dun condensateur la plus petite ten-
sion (en valeur absolue) faisant jaillir une tincelle entre les armatures du
condensateur.
Ainsi, pour viter de dtriorer un condensateur, il faut viter

dappliquer ses bornes une tension de valeur absolue voisine
de la valeur de la tension de claquage indique par le construc-
teur.
La deuxime valeur de tension indique sur le boitier dun
condensateur est appele tension de service, elle est dune
valeur nettement infrieure celle de claquage, cest la tension
nominale du composant.
7 NERGIE EMMAGASINE PAR UN CONDENSATEUR
7.1- LE CONDENSATEUR EST UN RSERVOIR DNERGIE
On sait quun courant lectrique ne circule dans une portion de

circuit, que lorsquil existe entre ses bornes une diffrence de
potentiel non nulle. Ainsi, la circulation du courant de dchar-
ge dans les expriences dcrites prcdemment, en labsence
de tout gnrateur prouve que cest le condensateur charg qui
a jou, pendant quelques instants, le rle de gnrateur. Donc,
le condensateur est un rservoir dnergie.
19
Exprience complmentaire
On ralise le montage de la figure 11 : il comporte un gnra-
teur dlivrant une tension continue E rglable, un condensateur
de trs grande capacit C, un petit moteur lectrique M et un
commutateur K.
On place le commutateur K dans la position 1 puis on le bas-
cule sur la position 2, le moteur se met tourner, puis sarrte
spontanment.
Fig.11 : La dcharge dun conden-
sateur peut mettre en mar-
Questions che un moteur.
1) Quest ce qui montre dans cette exprience que le condensa-

teur est un rservoir dnergie?
2) Quelle est lopration avec laquelle le condensateur est deve-
nu ce rservoir dnergie?.
3) Expliquer la petite dure de rotation du moteur.
Conclusion
Le condensateur est un rservoir dnergie potentielle lectrique (ou
lectrostatique).
Cette nergie se manifeste, lors de la dcharge du condensateur, en se
transformant en nergie thermique dans les diffrents conducteurs, en
nergie cintique dans un moteur, en nergie lumineuse dans une diode
LED par exemple...
7.2- EXPRESSION DE LNERGIE EMMAGASINE
Lnergie lectrostatique emmagasine par un condensateur

de capacit C, charg sous une tension u, sexprime par :
1
EC = C u2
2
Avec C en farad et u en volt, EC sexprime en joule.
En utilisant la relation q = C.u, on obtient dautres expressions
de EC soit :
1 2 1
EC = q = qu
2C 2
20
LE DIPLE RC
Le diple RC est constitu dun rsistor de rsistance R associ en srie avec un condensateur de capacit C.
On se propose dtudier la variation de la charge q du condensateur en fonction du temps dans un tel diple
lorsque la tension ses bornes passe brusquement de zro une valeur constante E ou inversement.
Lvolution brusque de la tension constitue lchelon de tension.
1 RPONSE DUN DIPLE RC UN CHELON DE TENSION
1.1- TUDE EXPRIMENTALE
Manipulation
On ralise le montage de la figure 12 avec un condensateur de
capacit C, un rsistor de rsistance R et un gnrateur de ten-
sion continue monts tous en srie. Les deux entres Y1 et Y2
dun oscilloscope numrique mmoire sont branches
comme cest indiqu sur la figure 13.
Fig.12 : Montage de rponse dun
En mettant le commutateur dans la position 1, loscilloscope diple RC un chelon de
tension
enregistre les oscillogrammes de la figure 14 traduisant les
variations de la tension u dlivre par le gnrateur et la ten-
sion uc aux bornes du condensateur.
Questions
1) Identifier la courbe obtenue sur la voie Y1 de loscilloscope et
celle obtenue sur la voie Y2.
2) La charge du condensateur est-elle instantane ?
Fig.13 : Montage de visualisation de la

Interprtation rponse dun diple RC
Avant la fermeture du circuit la tension aux bornes du conden-

sateur est nulle. Lorsque le commutateur K est ferm dans la
position 1, le gnrateur fournit la tension constante E au dip-
le RC ; donc uDB = E.
La tension uAB aux bornes du condensateur crot progressive-
ment jusqu devenir gale E. Comme q = CuAB, la charge
du condensateur volue de manire similaire uAB. Fig.14 : Evolution de la rponse en ten-
sion au cours du temps
Conclusion
La rponse dun diple RC un chelon de tension est la charge du
condensateur. Ntant pas instantane, celle-ci constitue un phnomne
transitoire.
21
1.2- TUDE THORIQUE
Mise en quation
En rgime transitoire et pendant que le condensateur se char-
ge, le circuit de la figure 12 est quivalent celui de la figure
15. Appliquons la loi des mailles ce circuit :
uDA + uAB E = 0, soit : Ri + uC - E = 0.

Fig.15 : Montage de la figure 12
dq du du utilis comme circuit de
Or, i = = C C , d'o : uC + RC C = E (1) charge
dt dt dt
duC 1 E
ou bien : + uC = avec = RC,
dt
quation diffrentielle en uC avec second membre non nul.
q dq
Avec uC = et i = , la mme quation diffrentielle s'crit :
C dt
dq 1 E 1 E
+ q= (2) ou i + i dt = (3).
dt R R
Expression de uc(t)
La solution de lquation diffrentielle (1) est de la forme :
uC (t) = B + Ae t o A, B et sont des constan

ntes dtermi-
ner.
A t = 0, uC = A + B = 0, d'o B = - A.
Il vient uC (t) = A(e t -1).
La drive de uC (t) par rapport au temps s'crit :
duC
= - Ae t .
dt
duC
En remplaant par son expression dans l'quation (1),
dt
on trouve : A(e t -1) - Ae t = E ; ce qui donne :
- A + (1 - )Ae t = E.
En galisant membre membre cette quatiion qui doit tre
satisfaite pour toute valleur de t, on obtient :
1
A = - E et 1 - = 0 d'o = .

1
Ainsi, avec A = - E et = , la tension aux bornes du conden-

t
-
sateur s'crit : uC (t) = E(1 - e ) .
La courbe reprsentative de la fonction uc(t) est celle de la Fig.16 : Chronogramme thorique
figure 16. de uc au cours de la charge
22
Remarque
En labsence doscilloscope mmoire ou dun systme infor-
matique daqcuisition de donnes, on peut utiliser dans le mon-
tage de la figure 12 un gnrateur basse frquence dlivrant
une tension en crneaux la place du gnrateur de tension
continue.
Expression de q(t)
Lexpression de la charge q du condensateur est q(t)= C.uc(t),
t

do : q(t ) = Q0 (1 e ) avec Qo= CE.
La courbe q(t) prsente une allure analogue celle de uc(t) Fig.17 : Chronogramme thorique
(Fig.17). Lorsque t tend vers linfini uc(t) tend vers E et q vers de q au cours de la charge
qo, le condensateur porte sa charge maximale.
Expression de i(t)
dq
On a i = . En remplaant q par son exp ression,
dt
t
Qo
on trouve i(t) = e ou encore :

t
E Fig.18 : Chronogramme thorique
i(t ) = Ioe avec Io = de i au cours de la charge
R
La courbe de la figure 18 reprsente les variations de linten-
sit i du courant dans le circuit au cours du temps. Lintensit
i du courant est alors positive au cours de la charge du
condensateur, rsultat attendu du fait que le sens positif du
courant est orient vers larmature situe dans le circuit du
ct du ple positif du gnrateur.
On peut visualiser simultanment lvolution de la tension
uc(t) et lintensit i(t) lors de la charge en ralisant lexprien-
Fig.19 : Branchement pour visualiser
ce de la figure 19 avec un montage comprenant un gnra- simultanment uc(t) et i(t)
teur de tension de masse flottante (ou branch au secteur via
un transformateur disolement), de f.e.m. E, un interrupteur K
et un diple RC associs en srie. laide de linterrupteur K
on ferme le circuit.
Un oscilloscope mmoire permet denregistrer :
- sur la voie Y1, la tension uDA = Ri aux bornes du rsistor.
- sur la voie Y2, la tension uAB aux bornes du condensateur
au lieu de uBA et ce, en appuyant sur le bouton INV .
On obtient les oscillogrammes (1) et (2) de la figure 20. Fig.20 : Chronogrammes de uc et
de uR
23
Questions
Dans la figure 20, montrer que loscillogramme (1) reprsente la
tension uDA aux bornes du rsistor et que loscillogramme (2)
reprsente la tension uAB aux bornes du condensateur.
2 DCHARGE DUN CONDENSATEUR DANS UN RSISTOR
Manipulation
On utilise le mme montage que celui de la figure 13.
Le condensateur tant pralablement charg, on bascule le
commutateur dans la position 2. Le condensateur se trouve
directement ferm sur le rsistor de rsistance R.
Sur la voie Y2 de loscilloscope mmoire, on enregistre los-
Fig.21 : Chronogramme de uc au
cillogramme de la figure 21 traduisant uC(t). cours de la dcharge
Questions
1) Expliquer lallure de uc(t).
2) La dcharge du condensateur est-elle instantane?
Interprtation
Avant la mise du commutateur K dans la position 2, la ten-
sion uC aux bornes du condensateur tait gale E. Par la
suite uC dcrot du fait que lnergie emmagasine par le
condensateur pendant la charge, est progressivement dissipe
dans le rsistor. La tension uC dcrot jusqu sannuler.
Comme q = CuC, la charge du condensateur volue, au cours
du temps, de la mme manire que uC. La charge q sannule
lorsque le condensateur est compltement dcharg.
Conclusion
Dans un diple RC, un condensateur charg se dcharge progressive-
ment dans le rsistor.
2.2- TUDE THORIQUE
Mise en quation
Le condensateur tant initialement charg, linstant t = 0, la
tension ses bornes est gale E. Le circuit est quivalent
celui de la figure 22.
Avec lorientation choisie pour le circuit, on peut crire :
24
uC + uR = 0 et uR = Ri d'o uC +Ri = 0.
dq
Or, i = et q = CuC , on aura :
dt
du duC 1
uC + RC C = 0 ou bien + uC = 0 (4).
dt dt
On obtient une quation diffrentielle en uC sans second
membre.On obtient aussi les quatio ons diffrentielles (5) Fig.22 : Montage de la figure 12 utilis
comme circuit de dcharge
ent en q et en i :
et (6) respectiveme
dq 1 1
+ q = 0 (5) ; i + idt = 0 (6) .
dt
Expression de uc(t)
La solution de lquation diffrentielle (4) est de la forme :
uC (t) = A e- t o les constantes A et sont dtermines
par les conditions initialess : A t = 0, uC = E, d'o A = E.
duC
En remplaant uC et par leurs expressions dans (4),
dt
1
on obtient : - A e- t + A e- t = 0, ce qui entraine :

1 1 1
(- + )A e- t = 0 t. D ' o - + = 0, ce qui donne : = .

t
-
Il vient finalement : uC (t) = E e
La courbe reprsentative de la fonction uc(t) au cours de la

dcharge est celle de la figure 23
Fig.23 : Chronogramme thorique de
uc au cours de la dcharge
Expression de q(t)
Lvolution de la charge q du condensateur au cours du temps
est donne par la relation q(t) = C uC(t). Do :
t
-
q(t ) = Qoe avec Qo = CE
La courbe q(t) prsente une allure analogue celle de uc(t)

(Fig.24). Lorsque t tend vers linfini, q tend vers zro ; le
condensateur est dcharg.
Fig.24 : Chronogramme thorique de
q au cours de la dcharge
25
Expression de i(t)
t
dq E -
On a : i = ,donc : i(t) = - e ou encore :
dt R
t
- E
i(t ) = - Ioe avec Io =
R
On note bien pour i(t) le signe contraire de celui de lintensit
Fig.25 : Chronogramme thorique
du courant de charge, cest dire que le courant de dcharge de i au cours de la dcharge
circule dans le sens contraire de celui de charge (Fig.25).
Pour que lopration soit possi-
ble, le gnrateur doit tre
masse flottante.
Remarque
On peut visualiser simultanment lvolution de la tension uc(t)
et lintensit i(t) lors de la dcharge en ralisant lexprience de
la figure 26.
Le montage comprend un gnrateur de tension de f.e.m. E
pour charger au pralable le condensateur, un diple RC et un
commutateur K.
Le condensateur ayant t charg, on bascule le commutateur
K sur la position 2. Un oscilloscope mmoire permet denre-
gistrer :
- sur la voie Y1, loscillogramme (1) de la figure 27 qui repr- Fig.26 : Branchements pour visualiser
sente la tension uDA aux bornes du rsistor, positive lors de la simultanment uc(t) et i(t)
charge, est devenue ngative.

- sur la voie Y2, loscillogramme (2) de la figure 27 qui repr-
sente la tension uAB aux bornes du condensateur qui n'est
autre que la tension uBA change de signe. Cette tension uAB,
tout en restant positive, diminue progressivement jusqu san-
nuler.
Fig.27 : Chronogramme de uAB et de

uDA au cours de la dcharge
INFLUENCE DES GRANDEURS CARACTRISTIQUES

3 DUN DIPLE RC SUR LA DURE DE CHARGE OU
DE DCHARGE DUN CONDENSATEUR
3.1- INFLUENCE DE LA RSISTANCE R

Manipulation
On reprend le montage de la figure 13, mais en reliant le point
B la masse de loscilloscope mmoire et le point A
26
son entre Y1 (Fig.28) afin de visualiser uC(t) et le point D son

entre Y2 afin de visualiser uDB(t)
En chargeant le mme condensateur plusieurs fois avec le
gnrateur de f.e.m E = 6V, mais en lassociant chaque fois
avec un rsistor diffrent des autres, on obtient une srie dos-
cillogrammes comme celles de la figure 29 visualiss avec
C =1F et respectivement avec R1= 5k, R2 = 10k,
R3 =15k, R4 = 20k ; les sensibilits tant rgles horizonta-
lement 5ms /div et verticalement 1V/div.
Fig.28 : Branchements pour visuali-

ser la fois uAB(t) et uDB(t)
Fig.29a : Oscillogramme obtenu pour Fig.29b : Oscillogramme obtenu pour

R1 = 5 k R2 = 10 k
Fig.29c : Oscillogramme obtenu pour Fig.29d : Oscillogramme obtenu pour

R3 =15 k R4 = 20 k
Questions
1) Dresser un tableau consignant les dures t au bout des quel-
les la tension uc(t) a atteint la valeur 4V par exemple.
R (k) 5 10 15 20
t (ms)
2) laide des rsultats trouvs :
prciser qualitativement linfluence de la valeur de la rsistan-
ce sur la dure t de la charge du condensateur.
montrer que la dure t est proportionnelle R.
27
3.2- INFLUENCE DE LA CAPACIT C

On refait la mme exprience, mais cette fois avec des
condensateurs de capacits diffrentes associs respective-
ment avec le mme rsistor; on obtient alors les oscillogram-
mes de la figure 30 avec R = 10k et respectivement avec
C1= 0,5 F, C2 = 2F, C3 = 5F et C4 = 10F; la sensibilit ver-
ticale tant maintenue toujours la valeur 1V/div.
Fig.30a : Oscillogramme obtenu pour
Questions C = 0,5 F avec une sensibi-
1) Dresser un tableau consignant les dures t au bout desquel- lit horizontale de 5ms/div
les la tension uC(t) a atteint la valeur 4 V par exemple.
C(F) 0,5 2 5 10
t (ms)
prciser qualitativement linfluence de la valeur de la capacit
C du condensateur sur la dure t de sa charge.
montrer que la dure t est proportionnelle la capacit C.
Remarque Fig.30b : Oscillogramme obtenu pour

Les mmes expriences, faites avec la dcharge dun C = 2 F avec une sensibilit
horizontale de 5 ms/div
condensateur, conduisent aux mmes rsultats.
3.3- CONSTANTE DE TEMPS DUN DIPLE RC
Notion de constante de temps
On vient de montrer que toute valeur de la charge q dun
condensateur est atteinte au bout dune dure t :
- proportionnelle R lorsque C est garde constante;
- proportionnelle C lorsque R est garde constante.
Donc, la dure de charge ou de dcharge est proportionnelle
au produit RC, ce qui confre ce produit la dnomination de
Fig.30c : Oscillogramme obtenu pour
constante de temps, note . C = 5 F avec une sensibilit
On sait que R a la dimension du quotient dune tension par horizontale de 50 ms/div
une intensit de courant et C a la dimension du quotient dune

charge par une tension. Donc, le produit RC a la dimension
dune charge par une intensit, cest--dire un temps, ce qui
justifie encore sa dnomination de constante de temps.
= RC : constante de temps
Question
Tant au cours de la charge quau cours de la dcharge, uc(t) est
Fig.30d : Oscillogramme obtenu pour
une fonction exponentielle du temps dexposant (- t/). En ddui- C = 10 F avec une sensibi-
lit horizontale de 50 ms/div
re que = RC ne peut avoir effectivement que la dimension dun
temps.
28
Dfinition
La constante de temps est une grandeur caractristique du diple RC, elle
renseigne sur la rapidit avec laquelle stablit la tension uc = E entre les
armatures du condensateur. La charge et la dcharge du condensateur
sont dautant plus rapides que la constatnte de temps est plus petite.
Dtermination de la constante de temps

Par calcul direct
Connaissant les valeurs de C et de R, on peut calculer directe-
ment la valeur de la constante de temps = RC.
Dtermination graphique ( premire mthode)
Pour dterminer , on trace la tangente la courbe de charge
ou de dcharge uc(t) au point dabscisse t = 0.
Cette tangente a pour quation uC = a t, a tant son coefficient
directeur dont la valeur est donne par : Fig.31 : Dtermination de par-
du duC E t du E
tir de la courbe de charge
a = C . Or : = e , alors C = =

dt t = 0
dt
dt t = 0

t
Finalement, l'quation de la tangente s'crit : uC = E .

Lintersection de cette tangente avec la droite uc = E donne
t = (fig.31).
Remarque
La mme mthode de dtermination graphique de sapplique
la courbe de dcharge. Lintersection de la tangente la Fig.32 : Dtermination de partir
courbe uc(t) lorigine avec laxe des abscisses donne t = de la courbe de dcharge
(fig.32).
Dtermination graphique (deuxime mthode)
Dans le cas de la charge du condensateur, en remplaant t par
dans lexpression de uc(t), on obtient :
uc = E(1-e-1) = 0,63 E.
Donc, par lecture graphique de labscisse du point de la cour-
be uC(t) dordonne 0,63E, on obtient la valeur de (Fig.33).
correspond donc au temps ncessaire pour charger un
Fig.33 : Dtermination de par
condensateur 63%. lecture directe sur la cour-
Dans le cas de la dcharge, en remplaant t par dans lex- be de charge
pression de uC(t), on obtient uC = E e-1 = 0,37E.
est alors labscisse du point de la courbe uC(t) dordonne
0,37E (Fig.34).
Remarque
On peut dterminer en traant la tangente la courbe i(t) au
point dabscisse t = 0.
Fig.34 : Dtermination de par

lecture directe sur la cour-
be de dcharge
29
Question
Montrer que lintersection de la tangente la courbe i(t) avec
laxe des abscisses donne t = (Fig.35a et Fig.35b)
Intert pratique de la constante de temps

La tension uC aux bornes du condensateur, tant donne par
lexpression uC(t) = E (1-e-t/) pendant la charge et par lex-
pression uC(t) = E e-t/ pendant la dcharge, atteint respective-
ment les valeurs uC = E et uC = 0 au bout des dures t infinies
respectivement de charge et de dcharge, ce qui nest pas phy- Fig.35a : Mthode de la tangente
lorigine (charge)
siquement pratique.
On admet alors que le condensateur est compltement charg
ou dcharg quand la diffrence relative entre la valeur attein-
te par uC et la valeur asymptotique E (pour la charge) ou zro
(pour la dcharge) ne dpasse pas 1%.
Pour la charge par exemple :
E uC
1% ce qui signifie que E - uC 0,01 E
E
t
-
d'o uC 0,99 E. Or, uC = E(1 - e ). Donc, pour Fig.35b : Mthode de la tangente
t t lorigine (dcharge)
- -
t c = t charge , on a : 0,99E = E(1 - e ) d'o 0,99 = (1 - e ),
t t
- -
ce qui entraine e = 0,01, d'o Log e = Log 0,01 ou bien
tc
= 2Log10 = 4,6, d'o t c b 5 .

Quand ltude se veut plus prcise, on exige une erreur relati-
ve ne dpassant pas 1o/oo. Avec un calcul semblable au pr-
cdent, on aboutit tc = 6,9 b 7 pour avoir uC = 0,999 E.
Question
Montrer que les mmes dures 4,6 et 6,9 sont indispensables
pour dcharger compltement un condensateur respectivement
1 o/o et 1 o/oo prs.
Rcapitulation
Dure t 0 4,6 6,9
Charge uC 0 0,63 E 0,99 E 0,999 E
Dcharge uC E 0,37 E 0,01 E 0,001 E
30
Lessentiel
Un condensateur est un ensemble de deux plaques conductrices spares par un
isolant. Il se charge lorsquon tablit entre ses bornes une tension continue et se dcharge
lorsquon le ferme sur un rcepteur.
En dsignant par q la charge porte par larmature du condensateur vers laquelle
est orient le sens positif du courant, on a :
dq
i=
dt
La capacit C est une grandeur mesurable caractrisant la facult dun condensateur
stocker une charge q sous une tension u :
q = C.u
La capacit C dun condensateur plan est proportionnelle la surface S en regard

des armatures et inversement proportionnelle la distance e qui les spare :
S
C=e
e
o est la permittivit absolue du dilectrique.

Sous une tension u, un condensateur de capacit C emmagasine une nergie potentielle
lectrique : 1
EC = C u2
2
Toute dcharge dun condensateur sexplique par une restitution dnergie emmagasine.
Un diple RC soumis un chelon de tension E rpond par une volution de la tension
uc aux bornes du condensateur rgie par la loi :
t
-
uC (t) = E(1 - e )
o = RC est la constante de temps du diple.

Quand un diple RC charg est ferm sur lui mme, la tension uc aux bornes du conden-
sateur, initialement gale E, volue selon la loi :
t
-
uC (t) = E e
La constante de temps = RC renseigne sur la rapidit de la charge et de la dcharge
du condensateur.
31
Exercices
Exercice rsolu
NONC
Pour tudier la charge dun condensateur ou sa dcharge dans un rsistor, on
ralise le montage de la figure 1.
laide dun ordinateur, dun capteur et dune interface de sai-
sie de donnes, on suit lvolution temporelle de la tension uc
aux bornes du condensateur.
1) En plaant le commutateur dans la position 1, on obtient la
courbe uc(t) de la figure 2.
a) Interprter lallure de la courbe uc(t) de la figure 2. Fig.1
b) Dterminer graphiquement le temps mis par le condensateur
pour se charger.
Pour cela on suppose que le condensateur est compltement charg quand uc = E 1%
prs.
2) On bascule le commutateur dans la position 2, le condensateur se dcharge complte-
ment dans le rsistor de rsistance R2 = 1 k au bout dune dure t = 250 ms. La courbe
de dcharge uc(t) est reprsente sur la figure 3.
a) Interprter lallure de la courbe uc(t) obtenue lors de la dcharge du condensateur tra-
vers le rsistor de rsistance R2.
b) Dterminer graphiquement la constante de temps 2 et en dduire la valeur de la capa-
cit C du condensateur.
3) Dterminer la valeur de la rsistance R1.
Fig.2 Fig.3
32
SOLUTION
1) a) Quand le commutateur K est en positio on 1, c'est le circuit

schmatis ci-contree qui est ferm.
Dans ce cas, la loi des maailles s'crit : uc + uR - E = 0.
1
q dq du
Avec uR = R1 i , uc = et i = . On a : 1 c + uc = E, o 1= R1C.
1 C dt dt
On sait qu'une telle quation diffrentielle admet comme sollution :
t t
- -
1 1
uc (t) = E(1 - e ). A l'instant t = 0, e = 1 , donc uc = 0. Quand t tend vers l'infini,
uc augmente exp onentiellement vers E, ce qui explique l'allure
e de la courbe de charge
b) Soit la dure au bout de laquelle le condensateur est co
ompltement charg.

-
1
A t = , uc b E 1% prs, c'est--dire uc = 0,99 E. Or uc () = E(1- e ), on a donc :

-
1
0,99 E = E(1 - e ), ce qui donne = 2 log10, d'o : = 4,6 1 b 5 1.
1
En consquence, dterminer graphiquement revient dterminer 1. On trace alors la tangente
la courbe de charge (Fig 2). au point d'abscisse t = 0, puis on projette son intersection P avvec
l'asymptote u = E sur l'axe des temps comme il est indiqu dans la
figure ci-conttre. On obtient alors, 1 = 0,1 s. Donc = 0,5 s.
2) a) Quand le commutateur K est en position 2, c'est le circuit
schmatis ci-contre qui est ferm. Dans ce cas la lo
oi des mailles
s'crit : uc + uR = 0.
2
Avec le mme sens positif du courant, utilis dans la question 1 - a,
q dq
on a : + R2 i = 0 avec i = .
C dt
du
On alors : 2 c + uc = 0, o 1 = R2C.
dt
On sait qu'une telle quation diffrentielle admet comme solution :
t t
- -
2 2
uc (t) = E.e . A l'instant t = 0, e = 1 , donc uc = E.
Quand t tend vers l'infini, uc dim inue exp onentiellement vers zro,
ce qui explique l'allure de la courrbe de dcharge.
b) Le traage de la tangente la courbe de dcharge de la figure 3,

donne : 2 = 50 ms. Or, 2 = R2 C, d'o C = 2 .
R2
Soit, numriquement C = 50 F.

3) On a 1 = R1C. d'o R1 = 1 . Soit, numriquement R1 = 2 k.
C
33
Exercices rsoudre
Tests rapides des acquis

Evaluer les propositions suivantes par vrai ou faux.
1- Un condensateur charg sous une tension U 6- Lintensit maximale du courant de charge
emmagasine une charge q = CU. est E/R.
2- Un condensateur est caractris par sa 7- Au dbut de la dcharge, lintensit du cou-
capacit. rant est nulle.
3- Un condensateur ne restitue jamais la mme 8- Pour dterminer la constante de temps
quantit dnergie emmagasine. = RC, il suffit de tracer la tangente lorigine
4- Lintensit i du courant est lie la charge du la courbe de dcharge uc(t) au point dabscis-
condensateur par la relation: i = dq se t = 0 et de relever les coordonnes de son
dt
intersection avec laxe des abscisses.
5- Au cours de la charge dun condensateur 9- Un condensateur de charge 2q emmagasine
initialement dcharg, lintensit i du courant q2
est maximale au dbut et nulle la fin. lnergie: EC =
2C
2 Questions Choix Multiples

Prciser pour chacune des questions suivantes, la proposition juste.
I- Un condensateur charg pendant 5s avec IV- La constante de temps dun diple RC,
un gnrateur de courant dintensit I = 1,2 mA, est la dure au bout de laquelle le condensateur
emmagasine une charge Q gale : est :
a- 8.10-3 C; a- compltement charg ;
b- 6.10-3 C; b- moiti charg ;
c- 5.10-3 C. c- charg 63%.
II- La charge q porte par chacune des arma- V- Quand on se propose de ralentir la dchar-
tures dun condensateur de capacit C sous ge dun condensateur de capacit C dans un
une tension u est quadruple quand : conducteur ohmique de rsistance R rglable,
a- il est charg sous une tension 2 fois plus on doit :
grande que u. a- diminuer R ;
b- il est charg sous une tension 4 fois plus b- augmenter la constante de temps tout en
grande que u. augmentant R ;
c- sil a une capacit 4 fois plus petite que C. c- diminuer la constante de temps tout en dimi-
III- La constante de temps dun circuit com- nuant R.
portant un condensateur de capacit C = 10 F VI- Lnergie emmagasine par un conden-
et un rsistor de rsistance R vaut 2ms. La sateur portant une charge q est double quand
valeur de la rsistance R est : on double :
a- R = 20 ; a- la charge q ;
b- R = 200 ; b- sa capacit C ;
c- R = 2000 . c- la tension u ses bornes.
34
Exercices dapplication
3 Un condensateur plan est form par deux

feuilles en aluminium, de surface en 7 Laquisition de la tension aux bornes dun
condensateur au cours de sa charge,
regard S = 1 m2, spares par un isolant de per- dans un circuit comprenant en srie le conden-
mittivit relative r = 8 et dpaisseur e = 0,1 mm. sateur, un rsistor de rsistance R = 100 , un
1) Calculer la capacit C du condensateur. interrupteur K et un gnrateur de tension
2) Le condensateur est charg sous une ten- continue de f.e.m. E = 5V, a donn les valeurs
sion de 50 V, calculer lnergie qui y est emma- suivantes :
gasine.
t(s) 0 0,5 1 1,5 2 3 4 5
4 On charge un condensateur de capacit

C = 20 F, initialement non charg, avec
uc (V) 0 2,2 3,3 4 4,3 4,7 4,8 4,9
1) Proposer un schma pour le montage qui a
un gnrateur de courant dintensit I = 1,8 A.
1) Dterminer la charge q acquise par le servi dresser ce tableau de mesures.
condensateur lorsque le circuit reste ferm 2) Tracer le graphe traduisant les variations de
pendant 10 secondes. uc au cours du temps.
2) Dterminer : 3) Dterminer graphiquement la constante de
a) la tension uAB aux bornes du condensateur temps du diple RC.
linstant t = 10 s. 4) En dduire la capacit C du condensateur.
b) Lnergie emmagasine par le condensa-
teur au bout de t = 10 s. 8 Lquation diffrentielle, donnant la char-
ge q dans un circuit ferm constitu dun
gnrateur de tension de f.e.m E associ en
5 Un condensateur de capacit C = 3 F
se charge travers un rsistor de rsis-
srie avec un diple RC, est :
0,12
dq
+ q = 12.105
tance R = 80 k laide dun gnrateur de dt
tension continue de f.e.m. E = 12 V.
1) Dterminer la valeur de la constante de 1) Calculer la constante de temps .
temps du diple RC. 2) Sachant que E = 12 V, dterminer la valeur
2) a) Aprs une dure de 2 secondes que vaut de la rsistance R.
la tension aux bornes du condensateur ? 3) En dduire la valeur de la capacit C du
b) Dterminer lintensit du courant circulant condensateur.
dans le circuit du condensateur aprs une
dure gale 2 secondes. Exercices de synthse
6 Un gnrateur de tension de f.e.m. E = 6V
est associ en srie avec un condensa-
9 On associe en srie un gnrateur de
teur de capacit C = 2 F, un rsistor de rsis- tension de f.e.m. E avec un rsistor de
tance R = 10 k et un interrupteur K. rsistance R et un condensateur de capacit
1) Calculer lintensit du courant dans le circuit C = 10 F.
linstant o on ferme linterrupteur K. 1) Faire un schma du montage et prciser les
2) Calculer la constante de temps du diple connexions faire pour visualiser laide dun
RC. oscilloscope numrique, les tensions uc(t) et
3) Dterminer la dure ncessaire pour que la uR(t) respectivement aux bornes du condensa-
tension aux bornes du condensateur soit gale teur et du rsistor.
0,99 E. 2) Identifier les oscillogrammes de la figure ci-
4) Tracer approximativement la courbe uc(t). aprs.
35
3) Dterminer partir des oscillogrammes les est gale 1/2. C.E. Comparer cet instant la
valeurs de E et de la constante de temps du constante de temps .
diple RC. b) A quel instant t a-t-on q = CE ?
4
4) En dduire la valeur de R.
11 Le montage de la figure ci-aprs per-
met dtudier lvolution de la tension
uAB aux bornes dun condensateur de capacit
C, en srie avec un rsistor de rsistance R.
10 On charge un condensateur de capa-

cit C = 22 F selon le montage sch- Une interface, relie un ordinateur, permet
matis ci- dessous. Le gnrateur est une ali- lacquisition de la tension uAB au cours du
mentation stabilise dlivrant une tension temps. Initialement, linterrupteur K est en posi-
E = 6 V ; le conducteur ohmique a une rsistan- tion 1 depuis longtemps.
ce R = 1 k.
linstant initial t = 0, le condensateur est
dcharg et lon ferme linterrupteur K.
1) linstant t = 0, on place l'interrrupteur k en

1) En dsignant par q la charge porte par lar-
position 2. Quel est l'tat du condensateur cet
mature B du condensateur.
instant ?
Indiquer le sens arbitraire positif choisi pour
dq 2) quoi correspond la courbe ci- dessus ?
avoir i = . 3) Quelle est la manipulation effectuer sur le
dt
2) En appliquant la loi des mailles, dterminer circuit pour obtenir cette courbe ?
lquation diffrentielle vrifie par q(t). 4) En respectant lorientation choisie, prciser
3) Cette quation diffrentielle admet pour le signe de lintensit i du courant lors de la
solution: q(t) = .(1-e-t/) o et sont deux dcharge du condensateur.
constantes. 5) crire la relation entre :
a) Dterminer les expressions littrales de et - lintensit i du courant et la tension uBG,
de , puis calculer leurs valeurs numriques. - la charge qA du condensateur et la tension
b) Exprimer lintensit du courant de charge i(t). uAB,
4) a) Dterminer linstant t1/2 pour laquelle q(t) - lintensit i du courant et la charge qA,
- les tensions uBG et uAB lors de la dcharge.
36
6) En appliquant la loi des mailles, montrer que lorsque la dcharge du condensateur est termi-
lquation diffrentielle vrifie par la tension ne.
1 du AB c) Cette nergie E1 varie t-elle si on remplace
uAB est : + U = 0,
dt AB
le rsistor de rsistance R1 par celui de rsis-
avec une constante que lon exprimera en tance R2 ? Justifier la rponse.
fonction des caractristiques des diffrents
diples du circuit de dcharge. 13 tude de texte
est initialement charg sous une ten-
Le dfibrillateur cardiaque
Le dfibrillateur cardiaque est un appareil per-
sion uAB = Uo > 0. mettant dappliquer un choc lectrique sur le
Le condensateur est insr thorax dun patient , dont les fibres musculaires
dans un circuit schmatis du coeur se contractent de faon dsordonne
ci-contre. (fibrillation). Cet appareil produit une impulsion
Les rglages dacquisition de lectrique de trs haute nergie travers la poi-
trine dun patient afin de relancer les batte-
la tension uAB sont les sui-
ments de son coeur.
vants : 2,5ms / div et 2V / div
Un tel dfibrillateur connu sous le nom de circuit
linstant t = 0, on ferme le circuit. choc exponentiel tronqu comprend notam-
1) tablir lquation diffrentielle vrifie par la
ment un condensateur de capacit C = 32.10-6 F,
tension uAB.
charg sous une haute tension U gale 5kV
2) Avec un rsistor de rsistance R1 = 500 , environ. La libration de lnergie emmagasi-
on obtient la courbe 1 reprsente sur le graphe ne par le condensateur en une dizaine de milli-
ci-dessous : secondes par deux lectrodes poses sur le
thorax du patient entraine un choc lectrique.
La rsistane lectrique du thorax doit tre prise
en compte.
Chez ladulte, elle est value 75 ohms en
moyenne, valeur mesure par le difibrillateur
grce des courants de faible intensit.
La connaissance de la valeur de la rsistance
de la cage thoracique avant le choc permet de
choisir le niveau dnergie du choc lectrique
adapt au patient, cest--dire lnergie nces-
En effectuant la mme opration avec un rsis- saire pour relancer les battements avec le
tor de rsistance R2, on obtient la courbe 2 du moins deffets dltres.
mme graphe.
a) Indiquer la valeur de Uo. Questions
b) Dduire de lexamen des deux courbes la 1) Montrer que le dfibrillateur et le thorax peu-
rsistance la plus grande. Proposer une mtho- vent tre assimils un circuit RC.
de de dtermination de R2 et la calculer num- 2) Calculer la constante de temps du circuit.
riquement. 3) Calculer lordre de grandeur de lnergie
3) a) Calculer lnergie emmagasine par le emmagasine par le condensateur dun dfi-
condensateur lors de sa charge. brillateur cardiaque.
b) En dduire la valeur de lnergie E1 dissipe 4) Trouver une explication lexpression cir-
par effet Joule dans le rsistor de rsistance R1 cuit choc exponentiel tronqu utilise dans le
texte.
37
Fiche technique
MESURE D'UNE TENSION CONTINUE
AUX BORNES D'UN CONDENSATEUR
1. Utilisation d'un voltmtre

On sait que le voltmtre est un appareil de mesure de trs grande rsistance interne Rv.
mont dans un circuit, il est quivalent un conducteur ohmique de rsistance gale sa
rsistance interne Rv. Lorsqu'on le branche aux bornes d'un condensateur charg, celui-ci se
trouve ferm sur un conducteur ohmique de rsistance Rv. Par consquent, il y a risque de
dcharge non ngligeable du condensateur dans le voltmtre, ce qui fausse la mesure.
Effectivement, la perturbation apporte par un voltmtre lorsqu'on mesure la tension aux bor-
nes d'un condensateur est souvent importante et peut mme la rendre impossible. La rsis-
tance d'un voltmtre numrique est en gnral voisine de 10 M sur tous les calibres ; celle
d'un voltmtre aiguille est le plus souvent de l'ordre de 20 k par volt, c'est--dire qu'utilis
sur le calibre 10 V par exemple, la rsistance du voltmtre est 200 k. Le voltmtre, de rsis-
tance Rv, connect aux bornes d'un condensateur de capacit C, le dcharge avec la cons-
tante de temps RvC. Pour faire des mesures de tension correctes, il faut que cette dcharge
soit ngligeable. Pour cela, on ne peut pas jouer vraiment sur le temps de mesure dont la
possibilit de rduction est limite. Cependant, on peut jouer sur la valeur de RvC, et ce en
cherchant ce qu'elle soit suffisamment leve :
Solution particulire :
Pour les condensateurs de capacit trs grande, le problme est pratiquement rsolu par l'u-
tilisation d'un voltmtre numrique.
Exemple : avec C = 5600 F et Rv = 10 M , la constante de temps vaut 56000s, ce qui rend
la perturbation apporte par le voltmtre trs faible. La difficult sera par contre de dtermi-
ner avec prcision la capacit du condensateur. En effet pour les fortes capacits, les
condensateurs sont chimiques et la valeur indique par le fabriquant est souvent minore de
20 40% voire plus. Mesurer les capacits de ces condensateurs n'est souvent pas la por-
te des capacimtres courants.
Solution "idale" :
La meilleure mthode d'amlioration de Rv consiste interposer entre le condensateur et le
voltmtre un montage lectronique particulier appel suiveur de tension. Ralis avec le cir-
cuit intgr TL081, la rsistance du dispositif de mesure atteint alors 1012 environ. Ainsi,
avec mme un condensateur de capacit trop petite, la mesure sera valable.
Exemple : avec C = 10 nF, on aura une constante de temps de l'ordre de 104 s, ce qui laisse-
ra le temps de faire la mesure !
38
2. Utilisation d'un oscilloscope mmoire

L'oscilloscope est caractris par une grandeur appele impdance d'entre de valeur cou-
rante (1 M , 50 pF), ce qui signifie que la connexion d'un oscilloscope aux bornes d'un dip-
le revient connecter en parallle aux bornes de ce diple, un conducteur ohmique de rsis-
tance 1 M et un condensateur de capacit 50 pF.
Pour faire l'tude de la charge du condensateur l'aide d'un oscilloscope mmoire, deux
montages sont priori utilisables :
Supposons R = 20 k et C = 125 nF. Considrons l'entre de l'oscilloscope comme une

rsistance Rosc gale 1 M. Les 50 pF sont ngligeables devant la capacit du diple RC.
Dans la situation schmatise gauche, on montre que, lorsque le commutateur k est en
position 1, la tension aux bornes du condensateur s'crit :
t
Rosc RRosc
u= E(1 e ) avec = C
R + Rosc R + Rosc
Avec les valeurs proposes, u aux bornes du condensateur tend vers E 2% prs et la cons-
tante de temps de la charge est infrieure RC de 2% galement ce qui reste acceptable.
A la dcharge, on a la mme constante de temps. Mais, ds que le commutateur K est ouvert,
le condensateur se dcharge dans l'oscilloscope avec une constante de temps RoscC gale
125 ms. Autrement dit, compte tenu du temps de basculement du commutateur K, le
condensateur sera dcharg avant que le commutateur n'ait bascul. On n'enregistre pas la
dcharge du condensateur avec ce montage ! Le seul remde consiste relier le condensa-
teur l'oscilloscope travers un suiveur de tension.
Le montage de droite est utilisable si on veut viter le suiveur de tension. La tension aux bor-
nes du condensateur s'obtient videmment en remarquant que uC = E - uR.
Il reste l'erreur de 2% sur la constante de temps, mais le condensateur ne se dcharge pas
pendant la manuvre du commutateur.
Daprs web.ac-reims.fr/datice/sc_physiques/docs/lyc/T/RC.doc
39
En savoir plus La foudre et les paratonnerres

En mtorologie, la foudre est cette dcharge lectrique qui se produit au cours d'un orage,
accompagne d'une vive lumire connue sous le nom d'clair et d' une vague sonore sous
forme de dtonations constituant ce qu'on appelle le tonnerre. Effectivement, l'clair est une
manifestation lumineuse, subite et passagre travers le ciel, d'une dcharge lectrique qui
se produit entre des nuages chargs de pluie, ou bien entre un nuage charg de pluie et la
Terre. Il apparat sous forme d'une ligne brise ou
d'un arc lumineux, parfois long de plusieurs kilo-
mtres, qui s'tend entre les points de dcharge.
On ne sait pas vraiment comment les nuages ora-
geux se chargent, mais la plupart le sont ngati-
vement la base et positivement leur sommet.
La plupart des mtorologues pensent que la
glace est un facteur ncessaire, car, gnrale-
ment, un clair ne se produit que lorsqu'il y a for-
mation de glace dans la couche suprieure des
nuages orageux. Des expriences ont montr
que, quand des solutions dilues d'eau sont
geles, la glace se charge ngativement et l'eau
se charge positivement. Si, aprs le dbut de la
conglation, l'air ascendant spare les gouttelet-
tes d'eau des particules geles, les gouttelettes
se concentrent dans la partie suprieure du nuage
et les particules plus grosses de glace tombent la base. Par ailleurs, des expriences ont
galement montr que les grosses gouttes d'eau qui tombent rapidement se chargent nga-
tivement, alors que les petites gouttes qui tombent lentement se chargent positivement. La
polarisation d'un nuage orageux peut donc tre due la diffrence de vitesse laquelle tom-
bent les grandes et les petites gouttes de pluie. De quelque faon qu'elle se forme, la char-
ge ngative la base du nuage induit une charge positive sous elle, sur la Terre, qui agit
comme la seconde plaque d'un norme condensateur. Quand le potentiel lectrique entre
deux nuages ou entre un nuage et la Terre atteint une valeur suffisamment leve (environ
10 000 V par cm), l'air s'ionise le long d'un passage troit, et un clair se forme. De nomb-
reux mtorologues croient que c'est de cette faon qu'une dcharge ngative est transpor-
te vers le sol, et que la charge ngative totale de la Terre est maintenue.
La foudre est trs dangereuse ; elle est plus dangereuse mme que les tornades et
les ouragans. Elle tue chaque anne, de nombreuses personnes et provoque notamment de
nombreux feux de forts. Il convient alors de prendre quelques prcautions lorsque l'on se
trouve sous un orage, pour pouvoir s'abriter. Il faut viter de rester sous un arbre isol.
cause de leur hauteur, les arbres sont susceptibles d'tre frapps par la foudre, et sont
donc dangereux pendant de violents orages lectriques. Le plus sr pour une personne qui
se trouve l'extrieur pendant un orage est de se mettre l'intrieur d'une voiture structu-
re d'acier, ou de rester allonge par terre, l'extrieur.
40
Les btiments sont protgs grce des tiges mtalliques places au-dessus de la partie la
plus haute du toit, et relies au sol, appeles paratonnerres. Ces tiges forment un passage
de faible rsistance pour la foudre, et donc l'empche de passer travers la structure elle-
mme. Les lignes haute tension et les appareils radio, quips d'antennes extrieures, sont
protgs contre les clairs grce des paratonnerres spciaux, qui consistent en un petit
espace rempli de gaz entre la phase et la masse. Cet espace offre une grande rsistance
aux tensions ordinaires, mais la foudre, qui a un potentiel de dizaines de millions de volts,
ionise le gaz offrant un chemin de faible rsistance pour cette dcharge.
Toutefois, les clairs ont des effets positifs. Le sol est enrichi par l'azote qui est libr de l'at-
mosphre par les clairs, et transport vers le sol par la pluie. Certains scientifiques pensent
que les clairs ont t un lment cl dans l'origine de la vie sur Terre, crant partir d'l-
ments simples des composs chimiques complexes qui ont donn naissance la matire
vivante.
D'aprs Encarta 2006
41
Evolution de systmes La bobine ; le diple RL
Objectifs
Mettre en vidence exprimentalement le phnomne d'in-
duction lectromagntique.
Appliquer la loi de Lenz.
Reconnatre les facteurs dont dpend la f.e.m. d'auto-induc-
tion.
Calculer l'nergie emmagasine dans un solnode.
tablir, pour un diple RL soumis un chelon de tension, l'-
quation diffrentielle qui rgit les variations de lintensit i du
courant parcourant la bobine en fonction du temps.
L
Dterminer graphiquement la constante de temps =
partir des courbes de rponse uL(t) ou i(t) d'un diple RL.R
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Dfinir un champ magntique. Identifier les ples dun aimant et les

Dfinir une ligne de champ magntique. faces dune bobine.
Dfinir le vecteur champ magntique. Mettre en vidence exprimentalement
Dfinir un champ magntique uniforme. lexistence dun champ magntique.
Enumrer les caractristiques dun hamp Dterminer les caractristiques dun vec-
magntique cr par un courant continu teur champ magntique.
circulaire (solnode). Reconnatre un champ magntique uni-
forme partir de la forme de son spectre.
42
LA BOBINE
LE DIPLE RL 2
rma-
gros transfo es
les bin
Mme isent des bo
u t il
teurs
Pourquoi, les transformateurs ne peuvent pas tre

utiliss en courant continu ?
Comment fonctionnent les ralentisseurs
lectromagntiques des vhicules poids lourds ?
43
LINDUCTION LECTROMAGNTIQUE
Une bobine est un diple lectrocintique constitu d'un enroulement dans le mme sens, de fil conducteur
recouvert dun vernis isolant. De ce fait, elle a une rsistance lectrique interne. Un tel diple plac dans un cir-
cuit lectrique, se comporte-t-il alors comme un rsistor vis vis du courant lectrique ?
La bobine est-elle, comme le condensateur, un rservoir d'nergie ?
1 LE PHNOMNE DINDUCTION LECTROMAGNTIQUE
1.1- PRODUCTION DUN COURANT INDUIT PAR DPLACEMENT

RELATIF DUN AIMANT ET DUNE BOBINE
Manipulation
Exprience 1
On ralise le montage de la figure 1, comportant une bobine
milliampremtre
relie un milliampremtre zro central, sensible aux cou- zro central
rants trs brefs. Fig.1 : Bobine en circuit ferm
- En approchant l'un des ples dun barreau aimant de l'une
des faces de la bobine, l'aiguille du milliampremtre dvie
dans un sens (Fig.2a). L'aiguille du milliampremtre retourne
zro ds que cesse le dplacement de l'aimant.
- En loignant l'aimant de la bobine, l'aiguille du milliamprem-
tre dvie de nouveau, mais dans le sens contraire (Fig.2b).
Les mmes observations sont faites quand, au lieu de dplacer
l'aimant, on le maintient fixe et on dplace la bobine suivant Fig.2a : Approche de laimant
son axe dispos paralllement au grand axe de l'aimant.

Remarque
On russirait mieux toutes ces expriences si l'on disposait
d'un galvanomtre balistique au lieu du milliampremtre
zro central.
Exprience 2
On ralise le circuit ferm, schmatis par la figure 3, compor-
Fig.2b : Eloignement de laimant
tant une bobine (B1) et un rsistor de rsistance R.
Les deux bornes du diple sont relies l'entre Y1 d'un
oscilloscope mmoire. On peut visualiser ainsi l'volution
temporelle de la tension uR aux bornes du rsistor.
- En approchant le ple nord de l'aimant de l'une des faces de
la bobine, l'oscilloscope mmorise sur son cran le chrono-
gramme 1 de la figure 4a.
- La bobine et l'aimant tant maintenus dans les mmes dispo- Fig.3 : Bobine ferme sur un rsistor
sitions, quand on loigne l'un de l'autre, on obtient l'oscillo-
44
gramme 2 de la figure 4b.

- En approchant de nouveau, mais d'une manire plus rapide,
le ple nord de l'aimant de l'une des faces de la bobine, on
obtient la mme forme d'oscillogramme, avec un pic plus
prononc.
Questions
1) Que se passe-t-il, au niveau d'une bobine en circuit ferm,
lors d'un dplacement relatif aimant-bobine ? Fig.4a : Oscillogramme 1
2) Justifier le recours uR(t), dans l'exprience 2, pour suivre
l'volution de l'intensit i du courant circulant dans le circuit de
la bobine.
3) D'aprs les observations des expriences 1 et 2, numrer
les facteurs dont dpendent les proprits du phnomne qui se
produit dans une bobine en circuit ferm par un dplacement
relatif aimant-bobine.
Conclusion
Avec un dplacement relatif bobine-aimant, on peut produire Fig.4b : Oscillogramme 2
un courant lectrique dans la bobine en circuit ferm. Un tel
courant lectrique est appel courant induit, alors que l'ai-
mant est appel inducteur.
L'intensit du courant induit est d'autant plus grande que le
dplacement relatif bobine-aimant est plus rapide.
1.2- AUTRE MODE DE PRODUCTION DU COURANT INDUIT

Manipulation
On garde le montage de la figure 3 et on remplace l'aimant par
un solnode (B2), de diamtre plus grand que celui de la bobi-
ne (B1), reli un gnrateur de tension variable (un GBF par
exemple) et on y introduit la bobine (B1) comme dans la figure 5.
Ayant dj utilis l'entre Y1 de l'oscilloscope pour visualiser
uR(t), on utilise l'entre Y2 pour visualiser la tension u(t) dli-
Fig.5 : Influence dune bobine parcou-
vre aux bornes du gnrateur. rue par un courant sinusodal
En appliquant, aux bornes du solnode (B2) une tension sinu-

sodale, on observe aux bornes de la bobine (B1) une tension
de forme semblable (Fig.6).
Remarque
Si l'on refait la mme exprience tout en remplaant le GBF par
un gnrateur de tension continue, il ne se passe plus rien
dans la bobine (B1), une fois le courant y est tabli. Fig.6 : Oscillogrammes aux bornes
des bobines (B1) et (B2)
45
Question
Interprter lapparition du courant induit dans le circuit de la
bobine (B1).
Constatation
La variation de l'intensit du courant lectrique dans une bobi-
ne produit un courant induit dans une autre bobine en circuit
ferm proximit de la premire.
Le courant lectrique variable, qui est l'origine du courant
induit, est appel courant inducteur, tandis que le circuit dans
lequel il circule est appel circuit inducteur.
Interprtation
Lorsqu'une bobine est proximit d'un aimant, elle est vi-
demment dans le champ magntique de l'aimant. Par suite,
tout dplacement relatif bobine-aimant fait varier les caract-
ristiques du champ o se trouve instantanment la bobine.
Lorsque la mme bobine est place dans une autre bobine
parcourue par un courant lectrique variable, elle se trouve
aussi dans un champ magntique variable. Il s'avre alors que,
dans les deux cas tudis exprimentalement, le courant
induit produit dans le circuit ferm de la bobine est d une
variation des caractristiques du champ magntique o baigne
cette bobine, d'o la dnomination du champ magntique
variable comme tant le champ magntique inducteur.
Conclusion
Toute variation de champ magntique cre dans un circuit
lectrique ferm situ proximit du champ, un courant lec-
trique appel courant induit : c'est le phnomne d'induction
Sens de
lectromagntique. dplacement
Le courant induit est d'autant plus intense que la variation
locale des caractristiques du champ inducteur est plus
rapide.
Le sens du vecteur champ magntique inducteur est un fac- Fig.7a : Le ple sud de laimant
teur dont dpend le sens du courant induit. sapproche de la bobine
2 LOI DE LENZ
Manipulation
On refait l'exprience 2 du paragraphe 1-1, mais en orientant Sens de
dplacement
le ple sud (au lieu du ple nord) de l'aimant vers la mme
face de la bobine (Fig.7a et 7b).
On obtient alors les oscillogrammes des figures 7c et 7d.
Fig.7b : Le ple sud de laimant
s'loigne de la bobine
46
Questions
1) A l'aide des oscillogrammes 7c et 7d de la figure 7, prciser
le signe de uR dans chacun des cas 7a et 7b ; en dduire dans
chaque cas le sens du courant induit parcourant la bobine.
2) Reprsenter
dans chacun des cas 7a et 7b, le vecteur champ
magntique b cr par le courant induit l'intrieur de la bobi-
ne et dduire le nom de la face que la bobine prsente l'aimant.
3) Identifier, parmi les cas 4a et 4b de l'exprience 2 du para-
graphe1, celui o le courant induit a le mme sens que : Fig.7c : Oscillogramme relatif lex-
- le courant induit du cas prsent 7c. prience 7a.
- le courant induit du cas prsent 7d.

4) Montrer que dans chaque cas, le courant induit s'oppose par
son sens de circulation dans la bobine, au sens de dplacement de
l'aimant ainsi qu'au signe de variation de la valeur du vecteur
champ magntique inducteur proximit de la bobine
Interprtation
Lorsqu'on approche le barreau aimant de la bobine, parall-
lement son grand axe tel que dans le cas 7a (par son ple
sud) ou dans le cas 2a de rl'exprience 1 du paragraphe 1.1, le
vecteur champ inducteur b l'intrieur de la bobine augmen-
te en valeur mais tout en tant orient dans un sens ou bien
Fig.7d : Oscillogramme relatif lex-
dans lautre. prience 7b.
Suivant ce sens, le courant induit circule dans la bobine dans

un sens ou bien dans l'autre.
Sens du Sens du
Exprience
dplacement dplacement
r de laimant vers la de la bobine vers

Sens de B
bobine laimant
r r
Valeur de B B augmente
Sens La bobine prsente sa face La bobine prsente sa face sud

du courant induit nord au ple nord de laimant au ple sud de laimant
La bobine prsente laimant la face de mme nom que le ple

de laimant qui est de son ct : rpulsion bobine-aimant
Effets du sens c
du courant induit r r
Ayant le sens contraire de celui de B, le vecteur champ b cr
r
par le courant induit soppose laugmentation de B .
47
Question
Traiter de la mme manire le cas 7b prcdent et le cas 2b de
l'exprience 1 du paragraphe 1.1 o le courant induit est produit
par un loignement de l'aimant par rapport la bobine et dgager
les effets du sens du courant induit.
En effet, comme on vient de dgager que le fait d'approcher

l'aimant de la bobine provoque une rpulsion aimant-bobi-
ne, on montre que le fait d'loigner l'aimant de la bobine
entrane par contre une attraction aimant-bobine. De mme,
le fait qu'en loignant l'aimant
r de la bobine, la valeur du vec-
teur champ inducteur B l'intrieur de la bobine diminue,
le champ magntique
r cr par le courant induit estr tel que le
vecteur champ b prend plutt le mme sens que B afin de
compenser la diminution de la valeur de ce dernier.
Remarque
Le champ magntique cr par le courant induit est appel
champ induit.
Conclusion : la loi de Lenz
Le courant induit a un sens tel qu'il s'oppose par ses effets la cause qui
lui donne naissance.
3 LA FORCE LECTROMOTRICE DINDUCTION

On sait que la circulation d'un courant lectrique dans un circuit
ferm demande la prsence d'un gnrateur. Grce la f.e.m.
(force lectromotrice) qu'il possde, ce dernier fournit le cou-
rant au circuit extrieur. Cependant, on vient de dcouvrir que
le courant induit est produit sans aucun gnrateur. Donc, il est
d une f.e.m. dlocalise ; elle est l, partout dans le circuit
induit. Elle prend naissance dans le circuit avec la cause et
cesse avec la cause. Si le circuit induit est ouvert, la f.e.m. se
manifeste par l'apparition d'une tension ses bornes. Cette
force lectromotrice est appele force lectromotrice d'induc-
tion ou force lectromotrice induite.
4 LAUTO-INDUCTION
4.1- MISE EN VIDENCE DU PHNOMNE DAUTO- INDUCTION

Manipulation
On ralise le montage de la figure 8, comportant deux driva-
tions ; la premire est constitue d'un conducteur ohmique
48
de rsistance ajustable R et d'une lampe L1 ; la seconde est

constitue d'une bobine noyau de fer doux et d'une lampe
L2. Les deux lampes sont identiques ; le conducteur ohmique
et la bobine ont la mme rsistance R. En fermant l'interrup-
teur K, on constate que :
- la lampe L1 brille tout de suite,
- la lampe L2 n'atteint son clat maximal (identique celui de
L1) qu'avec un retard de quelques millimes de secondes.
Fig.8 : Schma du montage

Questions
1) A la fermeture de l'interrupteur K, les deux lampes sont-
elles parcourues par des courants lectriques de mme intensit ?
2) Quelle est l'influence de la bobine sur l'intensit du courant
dans la lampe L2 , lors de la fermeture du circuit ?
Interprtation
Lors de la fermeture de l'interrupteur K, il y a variation de l'in-
tensit du courant lectrique dans la bobine de zro une
valeur I non nulle , et par suite, variation du vecteur champ
magntique propre de la bobine, celle-ci produit un courant
induit qui, conformment la loi de Lenz, s'oppose la varia-
tion de l'intensit du courant dans la branche AB.
Une telle induction lectromagntique due une variation du
vecteur champ magntique propre de la bobine (le circuit induit
est lui mme le circuit inducteur) est appele auto-induction.
Dans ce cas particulier, la f.e.m. qui est l'origine du courant
induit est appele f.e.m. d'auto-induction (ou f.e.m. auto-induite).
Conclusion
Une bobine ne se comporte pas comme un conducteur ohmique. Place
dans un circuit ferm, elle s'oppose aux variations de l'intensit du courant
lectrique qui y circule.
4.2- LA FORCE LOCTROMOTRICE DAUTO- INDUCTION
Manipulation
On ralise le montage de la figure 9, comportant en srie, un
rsistor de rsistance Ro, une bobine longue (B1) de rsistance
r ngligeable devant Ro et un gnrateur de tension variable
(GBF) dont la masse est isole de la terre (masse flottante).
On relie les points A et C respectivement aux voies Y1 et Y2
d'un oscilloscope bicourbe (Fig 10).
49
On visualise simultanment la tension uAB aux bornes du rsis-

tor sur la voie Y1 et la tension uBC aux bornes de la bobine (B1)
sur la voie Y2 de loscilloscope au lieu de uCB (Fig.11), et ce en uAB
appuyant sur le bouton INV de Y2.
Questions uBC
1) Donner les expressions des tensions uAB et uBC .
2) Par exploitation des oscillogrammes de la figure 11, exprimer
T
les tensions uAB et uBC , entre les instants t1 = 0 et t 2 = , en Fig.10 : Schma du branchement
2 de loscilloscope
fonction du temps.
En dduire l'expression de la f.e.m. dauto-induction en fonction
de lintensit i du courant parcourant la bobine.
Interprtation
Comme celle dlivre aux bornes du gnrateur BF, la tension
uAB aux bornes du rsistor est une tension triangulaire (Fig.11).
u
Daprs la loi dOhm, uAB = Ro i, do i = AB . Donc, le cou- Fig.11 : Oscillogrammes des tensions
Ro
uAB et uBC
rant dbit par le gnrateur BF dans le circuit extrieur cons-
titu par le rsistor de rsistance Ro et la bobine est un courant
variable dintensit i(t) et de forme triangulaire.
tant parcourue par un courant dintensit variable i, la bobine
est le sige dune f.e.m. dauto-induction e. Par consquent,
uBC aux bornes de la bobine s'crit : uBC = - e + r i. En ngli-
geant r devant e on aura : uBC b - e.
La forme de loscillogramme de la figure 11 montre que uBC est
une tension carre :
T
Pour t [nT, nT + ] avec n entier, uBC = + Uo ; Donc e = - Uo
2
T
Pour t [nT + , (n + 1)T], uBC = - Uo ; Donc e = + Uo
2
On peut crire alors : e = Uo (1)
La f.e.m. dauto-induction e est due aux variations de i.
Quelle relation y a-t-il alors entre e et i ?
Pour tablir lexpression de i(t), il suffit dtablir celle de uAB(t):
T u a b
Pour t [nT, nT + ] , uAB = a1.t + b1 . Donc : i = AB = 1 t + 1
2 Ro Ro Ro
T a b
Pour t [nT + , (n + 1)T] , uAB = a2 .t + b2 . Donc : i = 2 t + 2 .
2 Ro Ro
50
a1 b di a
Or a 2 = - a1, il vient : i = - t + 2 . Donc, = 1 . (2)
Ro Ro dt Ro
e R
Les quations (1), (2) et la loi de Lenz donnent : = - Uo o .
di a1
( )
dt
di R
Ce qui signifie : e = - L , o L = Uo o est une constante
dt a1
positive appele inductance.
Dfinition
Linductance est une grandeur caratrisant laptitude dune bobine mod-
rer les variations de tout courant lectrique qui y circule.
Dans le systme international dunits, linductance sexprime en henry (H).
di
Dans l'expression (- L ), le signe (-) traduit la loi de Lenz : Nom ddi au physicien
dt amricain Joseph Henry
di (1797-1878)
- Quand i crot, L. > 0. Donc, e < 0 : la f.e.m. d'auto - induction
dt
s'oppose l'augmentation de l''intensit du courant.
di
- Quand i dcrot, L. < 0. Donc, e > 0 : la f.e.m. d'auto - induction
dt
s'oppose la diminution de l'iintensit du courant.
Conclusion : Expression de la f.e.m. dauto-induction
Toute bobine dinductance L parcourue par un courant lectrique dinten-
sit i variable est le sige dune force lectromotrice appele force
di
lectromotrice auto-induite (ou dauto-induction) e = L .
dt
4.3- FACTEURS DONT DPEND LINDUCTANCE DUNE BOBINE
Manipulation
On refait lexprience du paragraphe 4.2, mais en fixant la fr-
quence de la tension dalimentation une autre valeur et en
utilisant respectivement les bobines (B1), (B2), (B3) et (B4) :
Bobine (B1) (B2) (B3) (B4)
N 500 500 500 250
l (cm) 20 30 20 20
D (cm) 10 10 15 10
N : nombre total de spires,
l : longueur de la bobine,
D : diamtre moyen de la bobine.
En gardant les mmes sensibilits de loscilloscope, on
obtient les oscillogrammes des figures 12.a, 12.b, 12.c et
12.d correspondant respectivement aux bobines (B1), (B2), (B3)
et (B4).
51
Fig.12a : Oscillogrammes obtenus Fig.12b : Oscillogrammes obtenus

avec (B1). avec (B2).
Fig.12c : Oscillogrammes obtenus Fig.12d : Oscillogrammes obtenus

avec (B3). avec (B4).
Questions
1) A laide des oscillogrammes de la figure 12 :
a) montrer que linductance L de la bobine augmente avec N
tandis quelle diminue lorque l augmente.
b) dterminer linfluence de la section de la bobine sur son
inductance.
2) Prciser parmi les oscillogrammes de la figure 12 ceux quil
faut comparer avec les oscillogrammes de la figure 11 pour mon-
trer si linductance de la bobine dpend de la frquence du GBF.
Conclusion
Linductance dune bobine ne dpend que de ses caractristiques gom-
triques, savoir le nombre total de spires, la longueur et la section moyenne,
do sa qualification dinductance propre.
Remarques
- Les bobines usuelles ont une inductance nettement infrieure
1 H.
Exemple : - un solnode de 150 spires, de 15 cm de longueur
et de 3 cm de diamtre a une inductance L = 140 H,
- Lintroduction dun barreau de fer doux dans un solnode fait
augmenter la valeur de son inductance L. Mais, dans ces condi-
di
tions, lexpression e = - L nest plus valable.
dt
- Du fait que la f.e.m. auto-induite est due linductance L de
la bobine, toute bobine dinductance L non nulle est qualifie
de bobine inductive. Si en plus, sa rsistance est nulle, elle est
dite purement inductive.
52
4.4- RELATION ENTRE LA TENSION AUX BORNES DUNE BOBINE

ET LINTENSIT DU COURANT QUI Y CIRULE
Symbole dune bobine

L,r
La bobine, tant caractrise par une inductance L et une
rsistance interne r (Fig.13a), on lui attribue comme symbole A B
celui de la figure 13.a. Ce symbole peut tre normalis comme
Fig.13a : Symbole dune bobine
dans la figure13.b.
Modle quivalent
Le diple bobine AB, d'inductance L et de rsistance r (Fig.14a),
sige d'une f.e.m. d'auto-induction e, est quivalent l'asso-
ciation en srie d'un gnrateur, de f.e.m. e et d'un rsistor de
rsistance r. (Fig.14b)
Fig.13b : Modle quivalent
Tension aux bornes de la bobine
En choisissant comme sens positif du courant parcourant la
bobine le sens orient de A vers B, la tension uAB s'crit :
uAB = uAC + uCB .
Par application de la loi d'Ohm :
di di Fig.14a : Tension aux bornes dune
uAB = -e + r i. Or,e = -L . donc : uAB = L +ri
dt dt bobine.
Remarque
Pour une variation trs brusque de l'intensit i du courant lec-
di
trique (coupure de courant par exemple), le terme L lem-
dt
porte sur le terme ri. Par consquent, la tension aux bornes de
di
la bobine devient pratiquement gale L . Fig.14b : Modle quivalent
dt
NERGIE MAGNTIQUE EMMAGASINE

5 DANS UNE BOBINE
Manipulation
On ralise le montage de la figure 15 qui comporte une bobi-
ne (B) dinductance L = 10 mH (bobine de 500 spires par
exemple) et de rsistance interne r, un gnrateur de tension
de f.e.m. E = 6 V, une diode D, un condensateur de capacit
C (C = 5 F), un voltmtre numrique et un milliampremre.
Initialement, le voltmtre et le milliampremtre nindiquent
rien. Quand on ferme linterrupteur K, le milliampremtre
indique la circulation dun courant continu dintensit
I = 240 mA tandis que le voltmtre indique toujours une ten-
sion nulle aux bornes du condensateur. Aprs louverture de
linterrupteur K, on constate que le voltmtre indique une ten- Fig.15 : Schma du montage
sion uAM ngative.
53
Questions
1) Lorsque le circuit est ferm, la diode est-elle passante ? jus-
tifier la rponse.
2) Dterminer la rsistance interne r de la bobine.
3) Interprter lapparition de la tension ngative uAM aux bor-
nes du condensateur aprs louverture de linterrupteur K et jus-
tifier lutilisation du voltmtre numrique.
4) Montrer que la bobine emmagasine de lnergie quand K est
ferm.
5) Prciser limportance de la diode dans un circuit renfermant
une bobine.
Interprtation
Initialement, les appareils de mesure utiliss dans le montage
ralis (Fig.15) nindiquent rien parce que le condensateur ne
porte aucune charge et le gnrateur dalimentation est en cir-
cuit ouvert.
En fermant linterrupteur K, la diode monte en inverse va
empcher tout courant de circuler dans la maille renfermant le
condensateur; celui-ci reste dcharg.
En choisissant le sens allant de N vers M travers la bobine
comme sens positif du courant, la tension entre ses bornes
di
scrit : uNM = ri +L
dt
Or, le courant dbit par le gnrateur de tension dans la bobi-

ne est continu (dintensit I = 240 mA dans le cas particulier
di
tudi). Donc, = 0 , do uNM = ri, ce qui signifie quen rgi-
dt
me permanent, lnergie mise en jeu par la bobine est une
nergie consomme par effet Joule.
Lapparition dune tension ngative uAB aux bornes du
condensateur aprs ouverture de K ne peut sexpliquer que
par une opration de charge due la circulation dun courant
induit bref dans le mme sens que le courant permanent qui
circulait dans la bobine avant louverture de K, ce qui est bien
en accord avec la loi de Lenz. En dautres termes, lnergie
lectrique stocke par le condensateur est de lnergie resti-
tue par la bobine.
Mais, do provient celle-ci si la bobine ne fait que consommer
de lnergie par effet Joule, en rgime permanent ?
En fait, la fermeture de linterrupteur K, lintensit du courant
passe rapidement de la valeur zro la valeur constante I, ce
qui produit un phnomne dauto-induction au niveau de la
bobine : La puissance instantane reue par la bobine scrit :
di
p = + uNM.i, ce qui donne : p = r.i2 + Li .
dt
54
La puissance r.i2, toujours positive, est la puissance consom- di d 1

di p = ri 2 + Li = ri 2 + ( Li 2 )
me par effet Joule. La puissance L.i. est algbrique. dt dt 2
dt
Toutefois, au cours de la fermeture du circuit, elle ne peut ri2 : puissance dissipe
di par effet Joulee
tre que positive car i et sont de mme signe. Donc, la
dt d 1 2
bobine ne dissipe pas toute lnergie quelle reoit du gn- ( Li ) : puissance
dt 2
rateur par effet Joule, elle en emmagasine une partie sous magntique p L
une forme qualifie comme tant magntique. dE L
Or p L = .
On montre que lnergie magntique emmagasine dans dt
1
Donc, E L = L.i 2
une bobine dinductance L scrit : 1 . 2
EL = L.i2
2
di
Si i diminue, pL = L. diminue, ce qui signifie que l'nergie
dt
magntique dimiinue : la bobine restitue l'extrieur un peu de
l'nergie qu'elle a emmagasine avec l'augmentation de i ,
elle joue ainsi le rle de gnrateur.
C'est exactement ce qui se passe lors de l'ouverture du circuit
ou i passe de la valeur I zro : la bobine restitue toute son
nergie magntique au condensateur qui la stocke son tour
sous forme dnergie potentielle lectrique, car telle qu'elle est
branche, la diode l'empche de se dcharger dans la bobine.
Conclusion
Tant quelle est parcourue par un courant lectrique, la bobine inductive est
un rservoir dnergie dite magntique.
Remarque
Lnergie magntique ne peut rester stocke dans une bobine
en labsence de courant. Par contre, lnergie potentielle lec-
trique reste stocke dans le condensateur mme hors circuit.
Donc, le condensateur est un rservoir permanent dnergie,
tandis que la bobine en est un rservoir temporaire.
Exemple de manifestation de lnergie magntique
Ltincelle de rupture
Etant lie lintensit du courant circulant dans la bobine,
lnergie magntique qui y est emmagasine se trouve cde
brusquement lextrieur lors de louverture du circuit de la
bobine : du fait que la dure de transfert est trs courte (de
lordre de 1ms), dans ce cas o le courant est continu, la f.e.m.
dauto-induction peut faire apparatre une tension trs leve
aux bornes de la bobine, suffisante pour crer un champ
lectrique important entre les contacts de linterrupteur. Ce
champ lectrique ionise des molcules de lair et provoque
des tincelles appeles tincelles de rupture.
55
Evolution de systmes lectriques La bobine ; le diple RL
Ces tincelles de rupture peuvent tre dangereuses. Par

consquent, il faut prendre les prcautions ncessaires dans
tout montage comportant une ou plusieurs bobines, surtout en
courant continu. Pour les viter, on peut insrer dans le
montage, des condensateurs par exemple afin dy rcuprer
lnergie magntique transfre lors de toute rupture de cou-
rant (accidentelle ou non). Par contre, lnergie magntique
transfre par une bobine lenvironnement lors dune varia-
tion brusque de lintensit du courant est exploite dans le
fonctionnement de plusieurs appareils
Exemples : Allumeur lectrique de cuisinires gaz, dispositif
de soudage par arc lectrique, dispositif damorage de tube
non...
6 APPLICATIONS DE LINDUCTION LECTROMAGNTIQUE

Les applications de l'induction lectromagntique sont trs nom-
breuses. Ici, on cite essentiellement les alternateurs qui sont utiliss
pour la production du courant lectrique alternatif et les transforma-
teurs pour lever ou abaisser une tension alternative.
6.1- LES ALTERNATEURS

Un alternateur est un appareil qui transforme de l'nergie
mcanique en nergie lectrique. La production d'lectricit
par l'alternateur est lie la variation du champ magntique
dans lequel baigne le circuit induit. Il existe deux types d'alter-
nateurs: lalternateur induit mobile et lalternateur induit fixe.
Comme celui dune centrale thermique ou nuclaire, lalterna-
teur dune voiture par exemple (Fig.16) est induit fixe (le sta-
tor). L'inducteur est un aimant cylindrique multipolaire (le rotor).
La rotation de l'aimant fait apparatre au niveau du circuit induit Fig.16 : Alternateur dune voiture
(bobinage sur la partie fixe) une f.e.m. induite. La frquence de
la tension alternative produite par lalternateur est lie la fr-
quence de rotation de l'inducteur.
6.2- LES TRANSFORMATEURS
Comme on a vu en deuxime anne secondaire, le transforma-

teur (Fig.17) est un quadriple qui permet d'abaisser ou d'aug-
menter une tension alternative. Son principe de fonctionnement
est bas sur le phnomne d'induction lectromagntique. En
effet, les variations de l'intensit du courant dans le circuit pri-
maire font apparatre au niveau du circuit secondaire une f.e.m.
induite. Ainsi, on comprend pourquoi, les transformateurs ne
Fig.17 : Transformateur
peuvent fonctionner qu'en courant alternatif ; en courant conti-
nu, le primaire crerait un champ magntique constant au
cours du temps. Par consquent, il ne pourrait rien induire dans
le secondaire.
56
LE DIPLE RL
On appelle diple RL l'association en srie d'une bobine d'inductance L, de rsistance r et d'un rsistor de rsis-
tance Ro, R tant la rsistance totale Ro+r du diple.
1 RPONSE DUN DIPLE RL UN CHELON DE TENSION
Manipulation
Avec un gnrateur de tension idal de f.e.m. E = 6 V, une D
bobine d'inductance L = 0,1 H et de rsistance r = 10 , un
rsistor de rsistance Ro = 40 , une diode D et un interrup-
teur K, on ralise le montage schmatis sur la figure 18. Puis,
on relie les points A et B du circuit respectivement aux entres
Y1 et Y2 d'un oscilloscope mmoire, (ou une interface d'ac-
quisition informatique de donnes).
En fermant l'interrupteur K, on obtient sur lcran de loscillo-
scope les chronogrammes (1) et (2) de la figure 19.
Questions
1) La rponse visualise du diple RL un chelon de tension
reprsente une intensit dun courant quon demande didentifier.
2) Identifier parmi les chronogrammes (1) et (2) celui qui
reprsente lintensit i(t) du courant lectrique circulant dans la
Fig.19 : Oscillogrammes des ten-
bobine.
sions uAM et uBM
3) Dterminer graphiquement la valeur maximale Io de lintensi-
t du courant qui stablit dans le diple RL et la comparer la
valeur E/R.
4) Quelle est la raison pour laquelle le courant continu s'tablit
dans la bobine avec un certain retard par rapport l'instant de
fermeture du circuit ?
5) Quelle serait l'allure de uBM (t) ainsi que sa valeur maximale
si la rsistance interne de la bobine tait nulle ?
6) Quel est le rle de la diode D insre dans le montage de la
figure 18 ?
Interprtation
Ds que l'on ferme l'interrupteur K, il s'tablit instantanment
aux bornes A et M du diple RL une tension UAM = E, tandis
que la tension uRo (chronogramme 2) augmente progressive-
ment partir de zro jusqu' atteindre, au bout d'une fraction
de seconde, une valeur Uo infrieure E : c'est le rgime
transitoire.
57
Une fois, uRo devient gale Uo, elle reste constante : c'est le
rgime permanent (Fig.20).
En prenant comme sens positif du courant le sens orient de B
uR
vers M (Fig.18), on a uBM = uRo = Ro.i, ce qui signifie i = o
Ro
Donc, la courbe reprsentant uBM(t) traduit bien l'volution de

l'intensit i du courant parcourant la bobine. On dduit alors de
U
son allure que le courant continu d'intensit Io = o ne s'ta- Fig.20 : Evolution de uRo au cours
Ro
blit pas instantanment dans la bobine. du temps
Le retard (ou le rgime transitoire) est d la bobine qui sop-

pose la variation de i de zro la valeur Io, grce la f.e.m.
auto-induite qui y nat avec la fermeture du circuit.
Ayant les valeurs de E, r et Ro, on peut constater que Io = E ,
R
ce qui signifie quen rgime permanent, on a aux bornes du
diple RL : uAM = E = rI + RoI. Or Ro I = uRo, ce qui donne
uAB = r I. Alors, en rgime permanent, la bobine n'est plus le
sige d'une f.e.m. d'auto-induction ; elle se comporte alors
comme un rsistor de rsistance gale sa rsistance interne r.
Si r = 0, uAB = 0. Or uAB + uBM = E, do uRo = uBM = E.
Conclusion
La rponse dun diple RL un chelon de tension E est un courant conti-
E
nu dintensit Io = . Celui-ci ne stablit pas instantanment cause de
R
linductance L de la bobine. Autrement dit, la bobine soppose ltablis-
sement du courant lectrique dans la portion de circuit o elle se trouve
insre.
1.2- TUDE THORIQUE
Mise en quation
En rgime transitoire et durant l'tablissement du courant, en
rponse l'chelon de tension, le circuit de la figure 18 est
quivalent celui de la figure 21.
La loi des mailles scrit : uAB + uBM - E = 0
On obtient ainsi : uAB + uBM = E (1)
Avec le sens positif choisi pour le courant lectrique, la tension
aux bornes de la bobine d'inductance L et de rsistance inter-
di Fig.21 : Diple RL soumis un
ne r s'crit : uAB = L + ri . chelon de tension
dt
58
La tension aux bornes du rsistor s'crit : uBM = Ro .i

di
L'quation (1) devient : L +Ri = E (2), avec R = Ro + r
dt
di R E
En divisant par L, on obtient : + i = .
dt L L
di 1 E L
La mme quation peut s'crire : + i = (3), avec =
dt L R
Cette quation diffrentielle rgit lvolution dans le temps
de l'intensit i du courant circulant dans le diple RL soumis
un chelon de tension E.
Expression de lintensit du courant
La forme de lquation diffrentielle (3) coefficients constants
et second membre non nul est semblable celle de lqua-
duC 1 E
tion diffrentielle + uC = (quation (1) de la page 22)
dt
rgissant lvolution de la tension uc aux bornes du condensa-
teur dun diple RC soumis un chelon de tension E.
La solution de l'quation diffrentielle (3) en i(t) peut tre pro-
pose sous la forme : i(t) = Ae-t +B o A, B et sont des
constantes dterminer.
t = 0, aucun courant ne circule dans le circuit, donc
i(t = 0) = A + B = 0 do A = - B. Il vient : i(t ) = A(et 1) .
Par suite, la drive, par rapport au temps de i(t) scrit :
di
= - A.e- t .
dt
En remplaant i(t) et di par leur expression dans l'quation
dt
diffrentielle (3), on obtient : Ae t [ 1 ] A = E (4)
-t L
Lorsque t tend vers linfini, e tend vers zro et lquation (4)
donne : A = E , d ' o A= - E .
L R
1
Dautre part, on a : Ae ( ) = 0 quel que soit t.
t

Donc, 1 = 0, ce qui signifie = 1.

t
E L
Do, i(t) = (1 e ) , avec =
R R
La courbe reprsentant i(t) est celle de la figure 22 (courbe

Fig.22 : Evolution de lintensit du
pouvant tre trace lordinateur avec un logiciel appropri). courant au cours du temps.
59
Conclusion
La rponse dun diple RL en courant est constitue de deux rgimes: un
rgime transitoire au cours duquel lintensit augmente en exponentielle
E
partir de la valeur zro en tendant vers la valeur IO = et un rgime per-
R
manent caractris par un courant continu dintensit Io .
xpression de la tension aux bornes de la bobine

La tension aux bornes de la bobine scrit :
t
di E -
uAB =L + r i. Or i(t) = (1 - e ), on a donc :
dt R
t t t t
E - E - - E -
uAB = L .e + r (1 - e ) = E.e + r (1 - e ).
R R R
Avec un logiciel appropri, le trac de uAB(t) lordinateur

donne la courbe de la figure 23 avec :
uAB (0) = E
r
lim uAB = E
t R
Remarque
t
-
Si r = 0, uAB = Ee . Dans ces conditions lim uAB = 0
t
Questions
1) Reprendre le schma du montage de la figure 18 et y intro-
duire les modifications de branchement indispensables la visua-
lisation de la tension uAB aux bornes de la bobine au lieu de celle Fig.23 : Evolution de uAB au cours
aux bornes du rsistor. du temps.
2) Refaire lexprience et vrifier que la courbe uAB(t) enregis-
tre lcran de loscilloscope est la mme que la courbe tho-
rique de la figure 23.
Conclusion
Quand on soumet un diple RL un chelon de tension E, il apparat
instantanment aux bornes de la bobine une tension gale E mais qui
dcrot selon un rgime transitoire pour sannuler si la rsistance de la
bobine est nulle.
60
2 LA RUPTURE DU COURANT DANS UN DIPLE RL

Manipulation
On reprend le montage de la figure 18 tel quel. Le rgime per-
manent y tant tabli, on ouvre linterrupteur K. Loscilloscope
enregistre alors le seul chronogramme de la figure 24.
Questions
Fig.24 : Oscillogramme de uRo
1) Expliquer l'allure de la courbe de la tension uRo.
2) La rupture du courant dans le circuit est-elle instantane ?
Pourquoi ?
3) Que se passerait-il au niveau de linterrupteur K sil ny avait
pas de diode ?
Interprtation
Lorsque le circuit est ferm, en rgime permanent, la tension
aux bornes du diple RL est uAM = E = R I, uBM = RoI et la
diode nest pas passante.
Lorsqu'on ouvre K, le courant ne sannule pas instantanment
cause de la bobine qui soppose toute variation de lintensi-
t du courant avec la f.e.m. auto-induite dont elle est le sige.
Celle-ci produit dans le circuit form par la bobine, le rsistor et
la diode, un courant transitoire qui, daprs la loi de Lenz, va
circuler dans le mme sens que celui tabli avant la rupture.
Remarque
En l'absence de la diode, il apparatra aux bornes du diple RL
une tension leve qui provoquera au niveau de linterrupteur
K une tincelle de rupture. Par consquent, comme il a t
signal prcdemment (paragraphe 5 de la premire partie du
prsent chapitre, page 54) il faut absolument viter de raliser
de telles expriences sans la diode (surtout avec une bobine
de grande inductance).
Exemple : Avec L = 1 H, I = 500 mA,
di i
e= L bL . t b 1 ms, ce qui donne e b 500 V !
dt t
Conclusion
Lors de la rupture du courant dans un circuit comportant une bobine, celle-
ci a pour effet d'assurer la continuit du courant lectrique par une annu-
lation progressive de son intensit.
61
2.2- TUDE THORIQUE
En ouvrant linterrupteur K, le circuit de la figure 18 devient

quivalent celui de la figure 25 o le rsistor, la bobine et la
diode forment ensemble un circuit srie.
La loi des mailles scrit : uAB + uBM = 0 (1)
avec le sens positif choisi pour le courant (Fig.25), on a :
di
uAB = L + r.i et uBM = Ro .i
dt
di
La relation (1) devient : L + R.i = 0 avec R = Ro + r.
dt
di 1 L
D'o + .i = 0 (2), avec = : quation diffrentielle Fig.25 : Schma du montage
dt R
en i coefficients constants et second membre nul, elle
admet une solution de la forme : i(t) = A.e t o les
valeurs des coefficients constants A et sont dtermines
par les conditions initiales.
A t = 0, i(0) = A. Or, juste l'ouverture du circu
uit (t = 0), on a :
E E
I0 = . Donc, A =
R R
On remplace i(t) par son expression dans l'quation diffren-
tielle (2) et par identification, on crit : Io
1 t 1
- A e- t + Ae = 0, d'o Ae- t ( + ) = 0
t.

t
1 E L
Donc = . D ' o i(t) = e avec R = Ro + r et =
R R
Le trac de la courbe avec un logiciel appropri donne le gra- Fig.26 : Evolution de lintensit du
courant au cours du temps
phique de la figure 26.
Questions
1) Montrer par deux mthodes diffrentes que, lors de la rup-
ture du courant dans le diple RL du circuit schmatis dans la
figure 25, la tension aux bornes de la bobine volue selon la loi :
t
r
uAB = ( 1) Ee
R
2) Vrifier lordinateur que la courbe dvolution de uAB est
celle de la figure 27.
3) Comparer la valeur de uAB t = 0 avec la valeur quelle avait
juste avant louverture du circuit et en dduire que si r = 0, uAB
Fig.27 : Evolution de uAB au cours
passe de zro la valeur (- E).
du temps
62
INFLUENCE DES GRANDEURS CARACTRISTIQUES

3 DUN DIPLE RL SUR LE RGIME TRANSITOIRE
3.1- INFLUENCE DE LA RSISTANCE TOTALE R
Manipulation
On reprend le montage de la figure 18 afin de visualiser de nou-
veau la rponse du diple RL en courant avec diffrentes
valeurs de R.
En tablissant plusieurs fois le rgime permanent du diple RL
avec des valeurs diffrentes de R et ce en remplaant chaque
fois le rsistor par un autre de rsistance Ro diffrente de celle
du prcdent, on obtient la srie d'oscillogrammes de la figure
28, visualiss avec L = 0,2 H et respectivement pour
R1 = 210 ; R2 = 230 , R3 = 270 et R4 = 350 ,
les sensibilits tant rgles comme suit :
horizontalement :1 ms/div et verticalement : 1 V/div.
Fig.28a : R1 = 210 Fig.28b : R2 = 230
Fig.28c : R3 = 270 Fig.28d : R4 = 350
Questions
1) Dresser un tableau consignant les dures t au bout desquel-
les uRo atteint une valeur arbitraire 4 V par exemple.
R () 210 230 270 350
t (ms)
63

- prciser qualitativement l'influence de la valeur de la rsis-
tance totale R sur la dure t coule pour que uRo atteingne
la valeur 4V.
- montrer que la dure t est inversement proportionnelle R.
3.2- INFLUENCE DE LINDUCTANCE L

Manipulation
On refait la mme exprience, mais cette fois, avec une bobi-
Bobine dpourvue de
ne dinductance L rglable. En faisant varier L, on change
tout noyau de fer doux
ventuellement le rsistor de rsistance Ro dans le but de
maintenir R = Ro + r constante.
On obtient la srie d'oscillogrammes de la figure 29, visualiss
avec R =210 et respectivement pour :
L1 = 0,10 H ; L2 = 0,13 H, L3 = 0,15 H et L4 = 0,20 H,
les sensibilits tant rgles comme suit :
horizontalement : 0,5ms/div et verticalement: 1 V/div
Fig.29a : L = 0,10 H Fig.29b : L = 0,13 H
Fig.29c : L = 0,15 H Fig.29d : L = 0,20 H
Questions
1) a) Dresser un tableau consignant les dures t au bout
desquelles uRo atteint la valeur 4 V par exemple.
L (H) 0,10 0,13 0,15 0,20

t (ms)
64
b) l'aide des rsultats trouvs :

- prciser qualitativement l'influence de la valeur de linduc-
tance L de la bobine sur la dure t au bout de laquelle la
tension uRo atteint la valeur 4 V.
- montrer que la dure t est proportionnelle L.
3.3- CONSTANTE DE TEMPS DUN DIPLE RL

Notion de constante de temps
On vient de montrer que toute valeur de l'intensit i du courant
tabli dans le circuit RL est atteinte au bout d'une dure t :
- proportionnelle L , lorsque la rsistance totale R nest pas
change.
- inversement proportionnelle R, lorsque linductance L nest
pas modifie.
Donc, la dure d'tablissement du courant dans le circuit est
proportionnelle au quotient L .
L R
De ce fait, le quotient est appel constante de temps du dip-
R
le RL ; on la note .
Remarque
On sait que la rsistance R a la dimension du quotient dune
U.t
tension par une intensit de courant et que L a celle de .
L I
Donc le quotient a la dimension dun temps, ce qui justifie
R
encore son appllation de constante de temps.
L
= : constante de temps
R
Dfinition
La constante de temps est une grandeur caractristique du diple RL,
elle renseigne sur le retard avec lequel stablit le rgime permanent ou
la rupture du courant dans le diple.
ayant la dimension dun temps, elle sexprime en secondes.
Dtermination de la constante de temps
Les mthodes possibles pour dterminer la constante de temps
sont les mmes que celles utilises dans le cas du diple RC.
Par calcul direct
Connaissant les valeurs de L et de R, on peut calculer directe-
L
ment la valeur de la constante de temps = .
R
Dtermination graphique (1re mthode)
Sur la courbe de i(t) reprsentant ltablissement du rgime
permanent, on trace la tangente au point dabscisse t = 0 s.
65
Lessentiel
Une bobine est un diple lectrocintique constitu gnralement par un enroulement
cylindrique dans le mme sens, de fil conducteur recouvert dune gaine isolante.
Toute variation de champ magntique proximit dune bobine en circuit ferm produit
un courant lectrique appel courant induit.
Loi de Lenz : Le courant induit a un sens tel qu'il s'oppose par ses effets la cause qui
lui donne naissance.
Tout courant induit est d une f.e.m. dlocalise appele f.e.m. dinduction.
Toute bobine parcourue par un courant variable dintensit i est le sige dune
f.e.m. dauto-induction : e = L di , o L est l'inductance de la bobine.

dt
Lauto-induction traduit lopposition dune bobine toute variation de courant.
Pour une bobine dinductance L, de rsistance interne r, parcourue de sa borne A sa
borne B par un courant variable dintensit i, la tension ses bornes scrit:
di
uAB = L + ri
dt
Lnergie magntique emmagasine dans une bobine parcourue par un courant
1 2
dintensit i sexprime : EL = Li
2
Linductance dune bobine est une grandeur caractrisant sa facult demmagasiner de

lnergie magntique.
Etant lie lintensit du courant, lnergie magntique stocke par une bobine est trans-
fre lextrieur du circuit avec la rupture du courant.
Un diple RL soumis un chelon de tension de valeur E est parcouru par un courant
continu qui ne stablit pas brusquement, mais la suite dun rgime transitoire,
t
E - L
selon la loi : i(t) = (1- e ) o = est la constante de temps du diple RL.
R R
Lors de la rupture du courant dans un circuit comportant une bobine, lintensit i du cou-
rant ne sannule pas brusquement, mais en diminuant de manire continue selon la loi :
t
E
i(t ) = e
R
67
Exercices
Exercice rsolu
NONC
Un circuit srie comporte un gnrateur maintenant entre ses bornes une tension constan-
te E de 6 V, un interrupteur K, une bobine dinductance L et de rsistance interne r et un
rsistor de rsistance Ro=140 .
Afin dtudier lvolution de lintensit du courant susceptible
de circuler dans le circuit, on utilise un oscilloscope
mmoire.
En fermant linterrupteur K, on obtient loscillogramme de la
figure 1, les sensibilits horizontale et verticale tant rgles
respectivement 2ms/div et 1V/div.
1) - Prciser parmi les schmas (1) et (2) de la figure 2, Fig.1
celui du montage qui a servi lenregistrement de loscillogramme de la figure 1.

- Y ajouter les connexions faites avec loscilloscope.
Schma 1 Schma 2
Fig.2
2) Expliquer qualitativement lallure de loscillogramme de la figure 1.

3) a) Montrer que la tension u aux bornes du rsistor est rgie par lquation diffrentielle
du 1 R L
+ u = o E, o = avec R = Ro + r
dt L R
b) Sachant que cette quation admet comme solution : u = Aet + B, dterminer les cons-
tantes A,B et .
4) Dterminer graphiquement les valeurs de , r et L.
5) Dduire de lexpression de u, celle de lintensit i du courant parcourant le diple RL.
68
SOLUTION
1) Avec un oscilloscope, on ne peut visualiser directement que les tensions lectriques.

Pour visualiser l'volution temporelle de l'intensit i d'un courant,
il faut une tension proportionnelle i. Donc, il faut brancher los-
cilloscope aux bornes du rsistor de rsistance Ro o u = Ro.i.
Pour ce faire, le rsistor doit avoir une borne relie la masse.
Donc, le schma du montage avec lequel est visualise la ten-
sion u est le schma 2 en reliant le point B lune des entres
de loscilloscope (Fig.3).
2) La tension u est lie lintensit i du courant dbit par le
gnrateur dans le circuit par la relation u = Roi. Or, i ne peut Fig.3
augmenter que progressivement cause de la bobine qui sop-
pose sa variation, ce qui explique lallure de la courbe reprsentant lvolution de u au
cours du temps.
3a) Pour le circuit srie ralis, la loi des mailles scrit : uAB + uBM + uMA = 0
ce qui signifie uBM + uAB = uAM.
Avec le sens positif choisi pour le courant (Fig.3), on a :
di
u + ri + L = E o u = uBM.
dt
u r L du
Or, u = Roi, ce qui signifie i = . D'o u + u+ = E.
Ro Ro Ro dt
r L du
u(1 + )+ =E
Ro Ro dt
r R du R R
1+ = car R = Ro + r, d'o : + u = o E.
Ro Ro dt L L
du 1 R L
Finalement, on a : + u = o E avec = .
dt L R
b) u = Ae t + B,
t = 0, u = A + B = 0. Donc, B = - A.
D'o, u = B (1 - e- tt ).
du
= Be- t .
dt
L'quation diffrentielle tablie prcdemment s'crit donc :
B R
Be- t + (1 - e- t ) = o E
L
1 B R
B( - )e- t + = oE
L
Lorsque t tend vers l'infini, e- t tend vers zro, ce qui donne :
69
B Ro R
= E, d'o B = o E et l'quation diffrentielle devient :
L R
1
B( )e t = 0. Cette quation est valable quel que soit t.

1 1
Doonc, ( ) = 0, ce qui signifie = .

t
Ro
Finalement, on a : u = E(1 e )
R
4) On a Uo =
Ro R +r E E
E , ce qui quivaut o = , d'o r = ( 1)Ro
R Ro Uo Uo
Donc, pour dterminer graphiquement r, il suffit davoir la valeur de la tension Uo.
Celle-ci est lordonne du point dintersection de lasymptote horizontale la courbe avec
laxe des ordonnes. Le trac donne Uo = 5,6 V.
AN : r = 10
1
u( ) = Uo (1 ) = 0, 632 Uo = 3, 45 V.
e
En portant u=3.54V sur laxe des tensions,
la projection sur laxe des temps donne : = 2 ms
L
= ce qui signifie L = R.
R
AN : L = 300 mH
u
5) u = Roi ce qui signifie i = .
Ro
t
Ro
Or, u = E(1 e ).
R
t
E
D ' o, i = Io (1 e ) avec Io = = 0,04 A.
R
70
Exercices rsoudre

1- Une bobine place dans un champ magn- 6- Pour augmenter la dure du rgime transitoi-
tique variable est le sige dune f.e.m. induite. re dans un circuit RL, on fait augmenter la rsis-
2- Toute variation du courant lectrique dans un tance totale du circuit.
circuit donne naissance une f.e.m. induite. 7- Lors de ltablissement du courant lectrique
3- Lintroduction dun noyau de fer doux dans dans un circuit RL, la tension aux bornes de la
une bobine fait diminuer son inductance L. bobine diminue et tend vers une limite.
4- Pour abaisser la valeur dune tension conti- 8- Lors de louverture de linterrupteur dun cir-
nue, on peut utiliser un transformateur. cuit RL, lintensit du courant lectrique ne subit
5- La constante de temps dun diple RL carac- pas une discontinuit.
trise la dure du rgime transitoire.

Prciser pour chacune des questions suivantes, la (ou les) proposition(s) juste(s).
I- Une bobine inductive est un diple lectro- IV- La rponse dun diple RL un chelon de
cintique qui : tension E, dans le cas o la bobine est purement
a- s'oppose aux variations de la tension ses inductive, est caractrise par lapparition dune
bornes. tension aux bornes de la bobine qui :
b- soppose aux variations de l'intensit du a- augmente sans cesse.
courant qui y circule. b- varie en tendant vers zro.
c- est quivalent en courant continu un rsis- c- prend instantanment la valeur E.
tor de rsistance gale sa rsistance interne. d- tend vers une valeur constante infrieure E.
II- La tension uAB aux bornes dune bobine V- La rponse dun diple RL un chelon de
parcourue par un courant de B vers A scrit : tension E, dans le cas o la bobine est caract-
di rise par la circulation dun courant dintensit i
a - uAB = L.i + r.i b - uAB = L. + r.i qui :
dt
a- augmente de manire continue en tendant
di dL E
c - uAB = - L. - r.i d - uAB = - .i - r.i vers la valeur .
dt dt R
III- L'inductance L d'une bobine dpend de : b- diminue de manire continue en tendant vers
a- la tension applique ses bornes. zro.
E
b- ses caractristiques gomtriques. c- prend directement la valeur .
R
c- l'intensit du courant qui y circule.
71
3 Indiquer pour chaque schma de la figu-
re ci-dessous, le sens du courant induit 4 Une bobine ferme sur un rsistor de
rsistance R est place dans le champ
produit par le dplacement de laimant suivant magntique dun aimant comme dans la figure
laxe de la bobine ainsi que le nom de la face de ci-dessous.
la bobine en regard avec laimant.
Fig.1 : Laimant sapproche de la bobine 1) On approche laimant de la bobine par son

avec son ple nord en avant.
ple nord.
a) Reprsenter le vecteur champ magntique
induit.
b) En dduire le sens du courant induit.
2) On retourne l'aimant de telle sorte que le
ple en regard de la bobine soit le ple sud,
puis on lloigne de la bobine.
a) Reprsenter, au centre de la bobine, le vec-
Fig.2 : Laimant sloigne de la bobine avec teur champ magntique inducteur et le vecteur
son ple nord en avant. champ magntique induit.
b) En dduire le sens du courant induit.
5 La f.e.m d'auto-induction e cre par une

bobine d'inductance L = 40 mH varie au
cours du temps selon la loi reprsente graphi-
quement ci-dessous.
di
1) Exprimer le taux de variation en fonction
Fig.3 : Laimant sloigne de la bobine avec
de e et L. dt
son ple sud en avant. di
2) Calculer dans chacun des intervalles
dt
de temps [0, 5 ms] et [5 ms, 8 ms].
3) Reprsenter graphiquement i en fonction de
t sachant qu' l'instant t = 5 ms , i = 0.
Fig.4 : Laimant sapproche de la bobine

avec son ple sud en avant.
72
Exercices de synthse
10 Un circuit lectrique comporte, placs

en srie, un gnrateur de tension idal
1) Donner l'expression de uAB en fonction de i
di
et de dt .
de f.e.m. E = 6 V, un interrupteur K, une bobine 2) Donner l'expression de uBC en fonction de i.
d'inductance L et de rsistance r = 10 et un 3) Associer les courbes 1 et 2 aux tensions
conducteur ohmique de rsistance R = 200 . uAB et uBC. Justifier la rponse.
Un dispositif informatis dacquisition de don- 4) Appliquer la loi des mailles pour dterminer
nes permet de visualiser sur lcran dun ordi- l'expression Io de l'intensit du courant qui tra-
nateur, lvolution des tensions uAB et uBC en verse le circuit lorsque le rgime permanent est
fonction du temps. Le schma du circuit ci-des- tabli.
sous prcise l'orientation du courant et les ten- Calculer la valeur de Io.
sions tudies (fig.1). 5) Exploiter l'une des courbes pour retrouver
cette valeur de Io.
6) Exploiter l'une des deux courbes pour dter-
miner la constante de temps du montage.
Expliciter la mthode utilise.
7) Rappeler l'expression de la constante de
temps en fonction des grandeurs
caractristiques du circuit. Montrer que cette
expression est homogne un temps.
Fig.1
8) partir de la valeur de mesure, calculer
A t = 0, on ferme l'interrupteur K et on procde l'inductance L de la bobine.
l'acquisition. On obtient les deux courbes de 9) A dfaut de dispositif informatis d'acquisi-
la figure 2, notes courbe 1 et courbe 2. tion de donnes, quel type d'appareil peut-on
utiliser pour visualiser le phnomne tudi ?
Courbe 1
11 Un diple AB est constitu par l'asso-

ciation en srie, d'une bobine d'induc-
tance L, de rsistance r et d'un rsistor de rsis-
tance r' = 50 . Le diple AB est aliment par
un gnrateur de tension idal de force lectro-
motrice E = 6 V.
A l'aide d'un oscilloscope mmoire, on visua-
lise simultanment les tensions aux bornes du
gnrateur et aux bornes du rsistor r'. On
Courbe 2
obtient simultanment les oscillogrammes de la
figure ci-aprs.
1) Schmatiser le montage lectrique et prci-
ser le branchement de l'oscilloscope.
2) Donner lavaleur de la tension aux bornes de
la bobine en fonction de L,r et i.
3) A l'aide des oscillogrammes obtenus :
a) dterminer l'intensit Io du courant lectrique
qui s'tablit dans le circuit en rgime perma-
nent.
Fig.2
74
b) calculer la valeur de la rsistance r de la

bobine.
4) Dterminer graphiquement la constante de
13 Un gnrateur de force lectromotrice
E = 6 V et de rsistance interne r = 2
alimente un circuit constitu d'une bobine AB
temps du diple RL
dinductance L = 1,8 H et de rsistance interne
5) En dduire la valeur de l'inductance L de la
R = 8 aux bornes de laquelle on a plac un
bobine.
petit moteur en srie avec une diode au silicium
6) Calculer la valeur de l'nergie emmagasine
D (fig.1).
dans la bobine en rgime permanent.
Fig.1
1) Lorsqu'on ferme l'interrupteur K, indiquer le
sens du courant qui s'tablit dans le circuit.
Montrer que son intensit maximale prend la
12 Une bobine de rsistance r et d'induc-

tance L est branche en srie avec un
valeur I = 0,6 A.
Pourquoi le moteur ne fonctionne-t-il pas ?
2) Lorsqu'on ouvre l'interrupteur K, on consta-
rsistor de rsistance Ro. Lors de la rupture du
te que le moteur se met tourner pendant
courant dans le circuit, on visualise la courbe de
quelques secondes. Quel est le sens du cou-
dcroissance de l'intensit du courant lec-
rant qui le parcourt ? D'o provient l'nergie
trique, donn par la figure ci-dessous.
lectrique qui la fait fonctionner ? Quel est le
1) Dterminer la valeur de l'intensit i du cou-
phnomne physique ainsi mis en vidence ?
rant lectrique l'instant initial.
3) Pendant son fonctionnement, le moteur est
2) Dterminer de deux faons diffrentes la
capable de soulever un corps de masse m=20g
constante de temps du diple RL.
une hauteur h = 18,5 cm par l'intermdiaire
3) En dduire la valeur de l'inductance L de la
d'une poulie qu'il entrane (Fig.2).
bobine sachant que R = 50 avec R = r + Ro.
4) Calculer la valeur de la f.e.m. d'auto-induc-
tion e t = 0.
Fig.2
Calculer le travail mcanique fourni par le

moteur ; le comparer l'nergie magntique
emmagasine par la bobine. En dduire le ren-
dement de l'opration.
On donne g = 9,8 N.kg-1
75
14 tude de texte
La cuisson par induction casserole est transfre son contenu, et cest

Les plaques de cuisson par induction (ou ainsi que les aliments vont tre cuits.
plaques induction) ont un principe de fonction-
nement nettement diffrent de celui des
plaques de cuisson classiques. La premire
caractristique frappante de ces plaques
induction rside dans le fait quen fonctionne-
ment, elles sont froides ou trs peu chaudes !
A l'inverse des plaques classiques, ce ne sont
pas les plaques qui chauffent mais la cassero-
le, elle-mme.
Ce type de plaque fonctionne grce au phno-
mne d'induction lectromagntique.
Plaque de cuisson induction
En effet, il y a apparition d'un courant lectrique
dans un conducteur lorsque ce dernier est Questions
plac dans un champ magntique variable. 1) Quest ce qui constitue le circuit o circule le
C'est exactement ce qui se passe lorsqu'on courant induit dans le dispositif dune plaque de
approche la casserole de la plaque, le champ cuisson induction en fonctionnement ?
magntique variable cr par le gnrateur 2) Prciser l'inducteur et l'induit dans le dispo-
plac au dessous de la plaque engendre un sitif de la plaque de cuisson par induction en
courant lectrique induit dans la paroi de la cas- fonctionnement.
serole. celle-ci joue le rle de noyau pour la 3) Quelle est la source d'nergie d'une plaque
bobine source de champ magntique variable, induction ?
ce qui fait augmenter, lintensit du courant 4) Expliquer comment la prsence de la casse-
induit. La circulation du courant induit chauffe la role elle-mme au dessus de la plaque en fonc-
casserole par effet Joule. tionnement fait augmenter lintensit du courant
Une bonne partie de lnergie thermique de la lectrique qui y circule.
76
En savoir plus
Les pouvoirs de linduction lectromagntique
De tous les moyens de cuisson, le plus singulier est la plaque induction, o la chaleur est
cre directement dans le mtal de la casserole. Ce prodige est le rsultat de linduction
lectromagntique, une des plus efficaces faons de transmettre de lnergie sans contact.
Si on place un morceau de cuivre prs dun aimant, que se passe-t-il ? Rien! En revanche,
si on dplace le morceau de cuivre par rapport au champ magntique, un courant lectrique
apparat dans le cuivre qui schauffe. Cet effet, dcouvert par Foucault et Faraday, est sour-
ce de multiples applications comme les plaques de cuisson induction et les ralentisseurs
lectromagntiques.
Dans un conducteur comme le cuivre, les lectrons dlocaliss sont libres de se mouvoir, et
leur mouvement densemble, sous leffet dune force, engendre le courant lectrique. Nous
savons quun aimant cre un champ magntique qui exerce une force sur les charges en
mouvement, force perpendiculaire au mouvement des charges, qui tend incurver leurs tra-
jectoires. Quand nous dplaons le morceau de cuivre, les lectrons subissent cette force et
sont anims dun mouvement que lon dsigne par courant de Foucault. Lintensit du cou-
rant est proportionnelle la vitesse de dplacement du matriau et la valeur du vecteur
champ magntique. Les courants de Foucault ont des parcours compliqus au sein de la
matire o aucun fil ne les guide. On sait toutefois quils forment des lacets et des boucles,
do leur nom de courants tourbillonnaires.
Ces courants de Foucault se manifestent chaque fois quun matriau conducteur est en mou-
vement au sein dun champ magntique : ils sont induits par dplacement. Plusieurs dispo-
sitifs industriels utilisent cette induction pour transformer lnergie mcanique en nergie
lectrique, puis ventuellement en nergie thermique. Lorsquon fait tourner un disque de
cuivre dans lentrefer dun aimant, un tel disque est parcouru de courants de Foucault. Ces
courants induits chauffent la matire quils traversent car les lectrons qui les composent
rencontrent sans cesse les autres charges lectriques prsentes dans le matriau et leur
transfrent une partie de leur nergie par chaleur. Cette nergie provient de la seule source
dnergie prsente, loprateur actionnant le disque. Il va de mme dans les ralentisseurs
pour camions, un type de frein magntique qui quipe aujourdhui la majorit des poids
lourds. Leur avantage est dtre sans contact, donc sans usure! Dans ces dispositifs, des
disque solidaires de larbre de transmission tournent entre des lectroaimants aliments par
une batterie. Quand on dsire freiner le vhicule, on alimente les lectroaimants en courant.
Plus la vitesse du vhicule est grande, plus la vitesse de rotation des disques entre les
lectroaimants est grande et plus le freinage est efficace. Les ralentisseurs sont donc dau-
tant plus efficaces que le vhicule roule vite, ce qui, en descente, est idal. En revanche, leur
efficacit samoindrit aux faibles vitesses jusqu sannuler larrt. Cest pourquoi, pour les
faibles allures, on leur adjoint des freins mcaniques.
Daprs Revue pour la science
77
Evolution de systmes Oscillations lectriques libres
Objectifs
Raliser un montage permettant de suivre les oscillations libres dun circuit RLC
srie.
Reconnatre le rgime pseudopriodique et le rgime apriodique.
Reconnatre le facteur responsable de lamortissement.
Reconnatre les grandeurs oscillantes dun circuit RLC srie.
Etablir lquation diffrentielle des oscillations libres dun circuit RLC srie.
Interprter la diminution de lamplitude des oscillations libres dun circuit RLC
srie par le transfert dnergie de loscillateur vers le milieu extrieur.
Ecrire lexpression dune grandeur oscillante en rgime libre non amorti.
Dfinir la pulsation propre o et la priode propre To dun oscillateur RLC non
amorti.
Exprimer To en fonction de L et de C.
Dterminer la priode, lamplitude et la phase initiale dune grandeur oscillante
sinusodale dun circuit RLC srie non amorti.
Dmontrer la conservation de lnergie totale dun oscillateur LC.
Interprter le cas particuler des oscillations libres non amorties.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Dfinir un phnomne priodique. Reconnatre un phnomne priodique.

Dfinir la priode T et la frquence N Distinguer entre priode et frquence
dun phnomne priodique.
1 dun phnomne priodique.
Ecrire la relation N = .
T dq
Utiliser la relation i = .
dq dt
Ecrire la relation i = .
dt Expliquer la charge et la dcharge dun
Ecrire lexpression de la tension : condensateur.
q
- aux bornes dun condensateur u = Expliquer le phnomne dauto-indution.
c
di Distinguer entre transfert et transfor-
- aux bornes dune bobine u = ri + L
dt mation dnergie.
Exprimer lnergie potentielle lectrique Appliquer la loi des mailles.
EC emmagasine par un condensateur.
Exprimer lnergie magntique EL
emmagasine par une bobine.
78
OSCILLATIONS
LECTRIQUES LIBRES 3
ce
quen
p o s e sa fr une
rtz im ns ;
Le qua ux oscillatio gagne en
a y
propre lectronique

montre .
ion
prcis
Que dsigne-t-on par les expressions oscillations lectri-

ques, oscillateur lectrique, circuit oscillant...?
Est-ce que le courant alternatif est un phnomne
oscillatoire ?
79
OSCILLATIONS
LECTRIQUES LIBRES AMORTIES
Dans les chapitres prcdents, en plus de la mise en vidence exprimentale des proprits des
condensateurs et des bobines, on a tudi entre autres la dcharge dun condensateur. Que se passera-t-il si lon
dcharge le condensateur dans une bobine sachant que celle-ci emmagasine aussi de lnergie?
1 PRODUCTION DOSCILLATIONS LIBRES AMORTIES
Manipulation
Avec un gnrateur de tension idal de f.e.m. E = 5 V, un
condensateur de capacit C = 0,5 F, un rsistor de rsistance
Ro rglable, une bobine dinductance L = 1 H et de rsistance N
r = 12,5 et un commutateur K, on ralise le montage de la
figure 1.
On fixe Ro 100 .
On ralise les branchements et les rglages indispensables
la visualisation de la tension uc = uNM aux bornes du
Fig.1 : Montage de charge et de
condensateur sur la voie Y1 et la tension uRo = uAM aux bornes dcharge dun condensa-
du rsistor sur la voie Y2 dun oscilloscope mmoire (Fig.1). teur dans une bobine
On charge le condensateur en plaant le commutateur K sur

la position 1. En basculant le commutateur K sur la position.2,
les chronogrammes 1 et 2 de la figure 2 apparaissent sur
lcran de loscilloscope.
Questions
1) Dcrire la forme du chronogramme visuali lorsque le
commutateur K est en position 1.
2) Montrer que le chronogramme 1 de la figure 2 correspond
la tension uc et quil traduit lvolution, au cours du temps, de la Fig. 2 : Oscillogrammes 1 et 2
charge q du condensateur.
3) Montrer que le chronogramme 2 de la figure 2 traduit
lvolution au cours du temps de lintensit i du courant lectrique
qui stablit dans le circuit MNKA.
4) Tels quels, les chronogrammes 1 et 2 traduisent des
oscillations de q et de i au cours du temps.
Prciser la signification de cette affirmation.
De telles oscillations lectriques sont dites amorties,
pourquoi ?
5) Comparer les intervalles de temps T sparant les maximums
ou minimums successifs de uc et de uRo.
80
6) En comparant les valeurs des maximums de uC(t) ou de

uRo(t), montrer que les oscillations sont amorties.
De telles oscillations, ne pouvant pas tre qualifies comme
tant priodiques, sont dites pseudopriodiques, pourquoi ?
7) Interprter les oscillations de q(t) et de i(t) dans le circuit
RLC srie.
Interprtation
En plaant le commutateur K dans la position 1, le
condensateur se charge, la tension ses bornes devient gale
E. Donc, le chronogramme 1 correspond uc(t).
Compte tenu des relations de proportionnalit q = C u c et
uRo = Ro i, les chronogrammes 1 et 2 traduisent lvolution au
cours du temps respectivement de la charge q du
condensateur et de lintensit i du courant qui stablit dans le
circuit MNKA. La symtrie de ces chronogrammes par rapport
laxe des temps montre que la charge q du condensateur et
lintensit i du courant lectrique varient et changent de signe
des intervalles de temps successifs et gaux T ; cest--dire
2
que q et i prennent au cours du temps des valeurs
alternativement positives et ngatives. On dit alors que q et i
oscillent au cours du temps.
Les oscillations de q rsultent dune dcharge oscillante du
condensateur; celles de lintensit i matrialisent une
circulation du courant alternativement dans un sens et dans
lautre: On dit quun tel courant alternatif est un phnomne
oscillatoire. Ces oscillations sexpliquent comme suit :
to = 0, juste en plaant le commutateur K dans la position 2,
uCo= E et la charge du condensateur est Qo = CE , cest--dire,
cet instant, les armatures A et B du condensateur portent
respectivement les charges Qo = CE et - Qo = - CE.
Lattraction mutuelle de ces charges provoque un dplacement Fig.3 : Sens positif du courant
densemble dlectrons de B vers A, ce quit fait natre, travers
le diple RL, un courant dintensit i circulant dans le sens
ngatif (Fig.3). Mais, contrairement ce qui se passe dans le
cas dun diple RC, la valeur absolue de lintensit i ne passe
pas instantanment de 0 sa valeur maximale Im, et ce
cause de la f.e.m. auto-induite dans la bobine.
Entre to = 0 et t1 = T (Fig.4a) :
4
lopposition de la force lectromotrice auto-induite la variation
Fig.4a : Dcharge du condensateur
de lintensit du courant ralentit le dplacement densemble dans le diple RL
des lectrons, ce qui explique laugmentation progressive et
81
non brusque de la valeur absolue de i.

Entre t1= T et t2 = T (Fig.4b)
T 4 2
t1 = , bien que i soit maximale en valeur absolue, le courant
4
na plus de raison dtre car le condensateur est compltement
dcharg, cest--dire il ny a plus de d.d.p. entre ses
armatures A et B. Pourtant, i ne va pas sannuler linstant
di
mme, et ce toujours cause de la fem auto-induite e = - L
dt
qui va contraindre le courant circuler encore dans le mme Fig.4b : Charge du condensa-
teur
sens, ce qui fait apparaitre simultanment et progressivement
sur larmature A du condensateur une charge +q < 0 et sur
larmature B une charge - q>0.
t2 = T , le courant finit par sannuler pour tre rgnr tout
2
de suite, mais dans le sens positif grce aux charges + Q1<0
et - Q1>0, maximales en valeur absolue et accumules
respectivement sur les armatures A et B du condensateur.
Entre t2 = T et t4 = T : lvolution sexplique de la mme
2
manire quentre to = 0 et t2 = T . Fig.4c : Dcharge du condensa-
2 teur dans le diple RL
A linstant t4 = T, deux charges + Q2 et - Q2, maximales en
valeur absolue, se trouvent stockes respectivement au niveau
des armatures A et B comme to=0, cest--dire la charge + Q2
est positive.
Entre les instants T et 2 T : Tout se passe et sexplique
comme entre les instants 0 et T pour voir saccumuler
respectivement sur les armatures A et B les charges + Q3 et
- Q3 (avec Q3 < 0) linstant 3T et + Q4 et - Q4 (avec Q4>0)
2 Fig.4d : Charge du condensateur
linstant 2T et ainsi de suite.
Il reste quand mme expliquer pourquoi Qo>IQ1I>Q2>IQ3I,
ce qui revient expliquer la diminution de lamplitude des
oscillations de i (Fig.5).
En fait, la rsistance totale R du circuit (Ro + r) soppose
incessamment la circulation du courant. Par consquent, elle
fait attnuer progressivement la valeur de lintensit du courant
jusqu lannuler au bout de quelques oscillations. De telles
oscillations sont dites amorties. De plus, ces oscillations sont
dites libres du fait quelles se produisent dans le circuit RLC
srie bien que celui-ci ne soit ferm sur aucun gnrateur.
Bien que les exrmums de q ou de i soient atteints des Fig.5 : Lamplitude des oscillations
intervalles de temps successifs gaux, de telles oscillations ne diminue.
82
peuvent tre priodiques cause de la diminution de

lamplitude, elles sont dites pseudopriodiques.
Conclusion
Un circuit constitu dun diple RL srie ferm sur un condensateur
initialement charg peut tre le sige doscillations lectriques amorties.
De telles oscillations qui seffectuent delles mmes sans intervention de
lextrieur sont dites libres.
Les oscillations libres amorties sont des oscillations pseudopriodiques
de pseudopriode T.
2 INFLUENCE DE LAMORTISSEMENT
Manipulation
On reprend le montage de la figure 1 et on refait lexprience
avec des valeurs diffrentes de Ro. En suivant lvolution des
oscillogrammes uc(t) et uRo(t), on retient ceux de la figure 6
obtenus avec des valeurs de Ro allant de 100 et 5 k.
Fig.6a : Ro = 100 Fig.6b : Ro = 500 Fig.6c : Ro = 1000
Fig.6d : Ro = 3 k Fig.6e : Ro = 4 k Fig.6f : Ro = 5 k
Questions
laide des oscillogrammes de la figure 6 :
1) dgager linfluence de la valeur de la rsistance sur
lamortissement des oscillations et sur la pseudopriode.
83
2) montrer que le circuit RLC srie ne peut osciller librement

que dans des conditions bien dtermines que lon prcisera.
3) comparer les oscillogrammes des figures 6.d, 6.e et 6.f
entre eux. En dduire linfluence de Ro sur la dure du retour
du circuit RLC son tat dquilibre stable.
Analyse et Interprtation des rsultats

Lanalyse des chronogrammes uC(t) et uRo(t) obtenus avec
diffrentes valeurs de Ro montre que :
- lorsque Ro augmente, les oscillations deviennent de plus en
plus amorties (le nombre total des oscillations diminue) alors
que la pseudopriode T augmente lgrement (Fig.6a, 6b, 6c).
- pour des valeurs leves de Ro, la difficult avec laquelle le
courant circule dans le circuit RLC srie ne lui permet plus
datteindre une intensit maximale suffisante pour pouvoir
recharger le condensateur avant de sannuler. Par consquent,
le circuit RLC srie ne peut plus osciller ; il sagit dun nouveau
rgime qui consiste en le retour du circuit son tat dquilibre,
cest--dire en une simple dcharge du condensateur ; celle-ci
demande une dure aussi longue que la rsistance Ro est plus
grande : un tel rgime non oscillatoire est dit apriodique
(Fig.6d, 6e, 6f).
Remarques
1- Le rgime apriodique obtenu avec la valeur leve la plus
petite de la rsistance totale R du circuit RLC srie est connu
sous le nom du rgime critique mais exprimentalement, il est
difficile de le mettre en vidence.
2- Du fait que lorsque la rsistance totale R du circuit diminue,
les oscillations libres du circuit RLC srie deviennent de moins
au moins amorties, on peut admettre qu la limite, lorsque
lamortissement est suffisamment trs faible pour pouvoir le
supposer nul (absence du rsistor dans le circuit et bobine
inductive de trs petite rsistance interne r), le rgime
pseudopriodique devient priodique (Fig.7) : lamplitude des
oscillations ne diminue pratiquement plus. Le circuit RLC
continue osciller indfiniment (ltude de ce rgime fera
lobjet de la deuxime partie du prsent chapitre).
Fig.7 : Rgime priodique
84
Conclusion
Un circuit RLC srie ferm, avec le condensateur initialement charg, ne
peut osciller librement que lorsque lamortissement est faible.
Plus la rsistance du circuit est grande, plus la pseudopriode est grande
et plus le retour de loscillateur son tat dquilibre est rapide. Avec des
valeurs leves de R, le rgime nest plus oscillatoire, il est apriodique
QUATION DIFFRENTIELLE RGISSANT LVOLUTION

3 DUN CIRCUIT RLC SRIE EN RGIME LIBRE
L'application de la loi des mailles au circu uit de la figure 8
permet d'crire :
q di
uC + ub + uRo = 0, ce qui signifie + (ri + L ) + Roi = 0.
C dt
di q
D'o : L + (r + Ro )i + = 0. (1)
dt C
dq
Or, i = . Donc, (1) s'crit :
dt
d2q dq q d2q (r + Ro ) dq 1
L 2 + (r + Ro ) + = 0 ou bien 2
+ + q=0
dt dt C dt L dt LC Fig.8 : Schma du circuit RLC srie
4 NERGIE TOTALE DUN OSCILLATEUR RLC SRIE
Manipulation
On reprend le montage de la figure 1 et on remplace
loscilloscope par une interface dacquisition numrique de
donnes (console VTT par exemple).
On fixe Ro la valeur 100 et on rgle les paramtres
dacquisition de linterface pour que, aprs avoir charg le
Fig.9 : Evolution temporelle de
condensateur, la fermeture du circuit RLC srie dclenche uC et uRo dans le cas o
lacquisition des mesures. Sur lcran de lordinateur, Ro = 100
saffichent les deux courbes de tension uC(t) et uRo(t) quon
enregistre en vue de les exploiter plus loin. Ces deux courbes
sont reproduites sur la figure 9.
En ralisant de nouveau la mme exprience avec Ro = 500 ,
on obtient les deux courbes reproduites sur la figure10.
A laide dun logiciel tableur-grapheur (il doit tre install au

Fig.10 : Evolution temporelle de
pralable dans lordinateur utilis), on calcule : uC et uRo dans le cas o
Ro = 500
85
1
- lnergie lectrique EC = C.uC2
2
1 L 2
- lnergie magntique EL = .u
2 R2 Ro
o
- lnergie totale du circuit E = EC + EL.

On passe en mode graphique pour que lordinateur affiche sur
son cran, simultanment et dans un mme systme daxes,
les chronogrammes des nergies EC, EL et E obtenus Fig.11a : Evolution temporelle des
respectivement avec les valeurs 100 et 500 de Ro (Fig.11a nergies dans le cas o
Ro = 100
et 11b).
Questions
A laide des chronogrammes des figures 11a et 11b :
1) montrer que les zros et les maxima de lnergie
lectrostatique EC emmagasine dans le condensateur ou de
lnergie magntique EL emmagasine dans la bobine sont atteints
des intervalles de temps successifs gaux la moiti de la
pseudopriode T.
2) vrifier quau cours des oscillations, lnergie totale E du
circuit est gale la somme de lnergie EC emmagasine dans le
condensateur et de lnergie EL stocke par la bobine.
3) dmontrer les transformations mutuelles de EC et EL au Fig.11b : Evolution temporelle des
nergies dans le cas o
cours des oscillations.
Ro = 500
4) prciser linfluence sur la vitesse de diminution de lnergie
totale du circuit RLC srie.
Interprtation
Non conservation de lnergie totale dun circuit RLC
srie
Lnergie totale E du systme oscillant (circuit RLC srie) un
La vitesse de variation de
instant donn est la somme de lnergie lectrique EC
emmagasine dans le condensateur et de lnergie lnergie totale dun systme
dE
magntique EL emmagasine dans la bobine. Pour tudier son nest autre que la
dt
volution au cours du temps, il est commode de dterminer sa puissance instantane p du
vitesse de variation qui scrit :
mme systme :
2
dE d q L q dq di di q dE
= ( + i2 ) = + Li = i (L + ) p=
dt dt 2C 2 C dt dt dt C dt
di q
Or l'quation diffrentielle
e peut s'crire : L + + Ri = 0,
dt C
di q dE
ce qui donne L + = - Ri, d'o = - Ri2
dt C dt
86
Lnergie totale emmagasine dans le circuit RLC srie

diminue au cours du temps, elle est transforme
progressivement en nergie thermique par effet Joule.
Cette dissipation est dautant plus rapide que la rsistance est
plus grande. En consquence, on dit quun circuit RLC srie en
rgime libre est un systme non conservatif.
Transformations mutuelles des nergies lectrique et
magntique.
Au cours de la dcharge du condensateur qui se produit entre
to = nT et t1 = nT + T ,lnergie EC qui y est stocke diminue
4
car IqI diminue, tandis que lnergie EL emmagasine par la
bobine augmente car I i I augmente.
Daprs la loi de conservation de lnergie, cela ne sexplique
que par une transformation dnergie lectrostatique EC en
nergie mgntique EL.
T
Entre t2 = nT + et t2 = nT + T , Lnergie lectrostatique EC
4 2
augmente tandis que lnergie magntique EL diminue parce
que IqI augmente et IiI diminue, ce qui sexplique par une
transformation de lnergie magntique en nergie
lectrostatique et ainsi de suite.
Donc, il y a au cours des oscillations pseudopriodique des
transformations mutuelles dnergie lectrostatique et
dnergie magntique. Mais, cause de la rsistance R du
circuit, les transformations mutuelles ne sont pas intgrales. En
fait, chaque transfert dnergie du condensateur la bobine
et inversement, une partie est transfre par chaleur au milieu
extrieur jusqu dissipation totale. Par consquent, le nombre
de ces transformations mutuelles devient limit, ce qui explique
lamortissement des oscillations libres du circuit RLC srie et
leur cessation quand lnergie totale E est transforme
compltement en nergie thermique.
87
LES OSCILLATIONS
LECTRIQUES LIBRES NON AMORTIES
Ltude de linfluence de la rsistance R dun circuit RLC srie sur lamortissement de ses oscillations nous a
amen admettre prcdemment que si la rsistance R est nulle, les oscillations seront priodiques. Cest ce
que lon se propose de montrer dans ce qui suit mais uniquement, par une tude thorique. En fait, loscillateur
LC non amorti est un cas idal parce quil est impossible de le raliser dans la pratique.
1 NATURE DES OSCILLATIONS LIBRES NON AMORTIES
1.1- VOLUTION DE LA CHARGE DU CONDENSATEUR
En fermant un condensateur de capacit C initialement

charg sur une bobine suppose purement inductive, on a le
circuit schmatis dans la figure 12.
La loi des mailles scrit :
q di
uC + uL = 0, ce qui signifie + L = 0.
C dt Fig.12 : Schma du circuit
dq d2q 1
Or i = , d ' o + o2q = 0 avec o2 = : constante positive
dt dt 2 LC
On constate bien que lquation diffrentielle tablie est

exactement celle des oscillations libres amorties, mais sans le
terme R dq .
L dt
On admet que la solution gnrale dune telle quation
diffrentielle est de la forme :
q(t)=Qmsin(o t +).
o : pulsation des oscillations de la charge q, exprime
en radians par seconde (rad.s-1).
Qm : amplitude des oscillations de la charge q, exprim
me
en coulombs (C).
: phase initiale de la charge q, exprime
en radia
ans (rad).
(t) = t + : phase l'instant t, exprime en radians (rad)
Vrification de la solution de lquation diffrentielle
En remplaant la grandeur charge par son exp pression
q(t) = Qmsin(o t + ) dans l'quation diffrentielle
d2q 1 d2q d2Qmsin(o t + )
+ q = 0, il vient : = = - o2q
dt 2 LC dt 2
dt 2
88
1
Donc, l'quation diffrentielle devient : - o2q + q = 0,
LC
1
d'o q ( - o2 ) = 0 quel que soit q.
LC
1 1
Donc, - o2 = 0, ce qui donne : o =
LC LC
Conclusion
La charge q du condensateur dun circuit LC (circuit RLC srie non amorti)
1
oscille sinusodalement au cours du temps avec la pulsation o = .
LC
Ne dpendant que des grandeurs L et C caractristiques du circuit, la
pulsation des oscillations libres non amorties est qualifie de pulsation
propre de loscillateur.
SIMULATION DES OSCILLATIONS
Avec un logiciel appropri, on demande lordinateur la solution
d2 q
1
de lquation diffrentielle +
q = 0 , avec L = 10 mH,
LC 2
dt
C = 100 F et Qm = 6.10-4 C comme charge initiale du conden-
sateur par exemple. On obtient alors sur lcran de lordinateur
la sinusode q(t) de la figure 13.
Fig.13
89
1.2- PRIODE ET FRQUENCE DES OSCILLATIONS
La pulsation o tant propre loscillateur, la priode des

2
oscillations To = est appele priode propre.
o
To = 2 LC
1
De mme, la frquence des oscillations No = est appele
To
frquence propre des oscillations.
1
No =
2 LC
Questions
1) A laide du chronogramme de la figure 13, calculer la priode
To des oscillations libres non amorties de la charge q.
En dduire la valeur de la frquence propre No de loscillateur.
2) Vrifier avec les valeurs de L et de C utilises pour simuler
les oscillations de q(t) que la priode propre de loscillateur RLC
srie non amortie sexprime : To = 2 LC
Remarque
Compte tenu du fait que les ordres de grandeur des capacits
et des inductances sont les mmes que ceux de L = 10 mH et
C = 100 F utilises pour raliser la simulation prcdente, la
valeur obtenue pour To (rponse la question n1 ci-dessus :
To = 6,28 ms) montre que loscillateur RLC srie non amorti a
une priode propre trs infrieure la seconde.
1.3- AMPLITUDE ET PHASE INITIALE DES OSCILLATIONS
On vient de voir que dans lexpression de q(t), o ne dpend

que de L et de C. Quen est-il quant la valeur de lamplitude
des oscillations de la charge q ainsi qu la valeur de sa phase
initiale ?
En ralisant une deuxime simulation des oscillations de q
avec les mmes choix des valeurs de L et de C, mais en
remplacant la valeur Qm = 6.10-4 C par la valeur Qm = 9.10-4 C,
on obtient, en plus du premier chronogramme de la figure 13,
un deuxime chronogramme dans le mme systme daxes
(Fig.14).
90
Fig.14
En relevant sur les chronogrammes de la figure 14, les valeurs

des deux amplitude des oscillations de q, on constate quelles
sont gales respectivement aux valeurs Qm et Qm de la charge
initiale du condensateur.
En ce qui concerne la phase initiale, si lon choisit comme
origine des temps linstant de fermeture du circuit LC, on a
q(0) = Qo.
Or, t = 0, q = Qmsin, d'o Qmsin = Qo , ce qui donne sin = 1

Donc, = rad.
2
En choisissant un autre instant comme origine des temps, il est
clair que lon aboutit avec le mme raisonnement une autre
valeur de diffrente de rad .
2
Conclusion
Lamplitude et la phase initiale des oscillations libres dun circuit RLC srie
non amorti ne dpendent que des conditions initiales.
Toutefois, la valeur de lamplitude est tributaire de la valeur de la charge
initiale du condensateur, tandis que la valeur de la phase initiale est
fonction du choix arbitraire de lorigine des temps.
91
Questions

1) Sachant que q(t) = Qmsin(ot+ ), montrer que lintensit i
2
du courant lectrique circulant dans le circuit RLC non amorti

peut scrire sous la forme : i(t) = oQm cos(ot + ).
2
2) En dduire que i est une autre grandeur oscillante du circuit
RLC srie non amori qui scrit sous la forme : i(t) = msin(ot + )
tout en prcisant lexpression de lamplitude Im et la valeur de
la phase initiale .
2 NERGIE TOTALE DUN OSCILLATEUR LC
2.1- CONSERVATION DE LNERGIE TOTALE
1 2 1 2
E = EC + EL = q + Li .
2C 2
dq
Avec q = Qmsin(o t + ), i = = Qmo cos (o t + ).
2 dt 2
1 1
Donc, E = (Q coso t )2 + L( Qmo sin o t )2 .
2C m 2
2
Q 1
E = m cos2 (o t ) + Lo2Qm 2
sin2 (o t ).
2C 2
2
1 Qm
Or, o =
2
, il vient : E = [(cos2 (o t ) + sin2 (o t )]
LC 2C
On sait que (cos o t + sin o t = 1) quel que soit t.
2 2
1 2
Donc, E = Q
2C m
Qm et C tant des constantes, E reste constante au cours
du temps :
on dit que l'nergie tottale de l'oscillateur LC se conserve.
Questions
1) Comparer lnergie totale E du circuit RLC srie non amorti
avec lnergie qui lui est transfre initialement ; ce rsultat est-
il prvisible ? Pourquoi ?
2) Montrer que lnergie totale de loscillateur peut scrire sous
1 2
la forme : E = L.I sachant que Im = oQm et LCo2 = 1.
2 m dE
3) Montrer autrement, par ltude de lvolution de , que E
dt
est constante et vrifier que le rsultat trouv est un cas
dE
particulier du rsultat = Ri2 tabli lors de ltude des oscil-
dt
lations libres amorties du mme oscillateur.
92
Conclusion
Loscillateur RLC srie en rgime libre non amorti est un systme
conservatif. Son nergie est proportionnelle au carr de lamplitude de la
grandeur oscillante q(t) ou i(t).
2
Qm 1 2 1
E= = L.Im = CUCm
2
2C 2 2
2.2- VOLUTION DES NERGIES LECTRIQUE ET MAGNTIQUE
Pour tudier lvolution, au cours du temps, des nergies

lectrostatique EC et magntique EL, il suffit de sappuyer sur
les courbes (1) et (2) reprsentant respectivement la charge q
du condensateur et lintensit i du courant circulant travers la
bobine,dans le cas o q = Qm t = 0 ( Fig.15).
A t = 0, la charge est maximale et lintensit du courant est
nulle, ce qui signifie que lnergie totale est :

2 Fig.15 : volution temporelle de
Qm
E = EC max = . q et i.
2C
Donc, lnergie du circuit LC est purement lectrostatique.
T
Pendant lintervalle de temps ]0, o [, la charge q diminue et
4
lintensit i ngative augmente en valeur absolue. Donc, la
dcharge du condensateur dans la bobine saccompagne
dune transformation de lnergie lectrostatique en nergie
magntique.
T
A t = o , la charge q sannule, donc lnergie lectrostique
4
est nulle, et lintensit i du courant est maximale en valeur
absolue. Donc, lnergie magntique est maximale. Par
consquent, lnergie du circuit LC est purement magntique :
1 2
E = EL max = LIm .
2
T T
Pendant lintervalle de temps ] o , o [, bien que la charge q
4 2
soit ngative, sa valeur absolue augmente alors que celle de
lintensit i diminue. En fait, grce lnergie magntique
T
quelle a stocke entre 0 et o , la bobine joue le rle de
4
gnrateur en chargeant progressivement le condensateur, ce
qui se traduit par une transformation de lnergie magntique
en nergie lectrostatique.
To
At= , lintensit i du courant sannule et la charge q est
2
maximale en valeur absolue. Ainsi, comme t = 0, linstant
T
t = o lnergie totale est purement lectrostatique.
2
93
To
Pendant la deuxime demi-priode, cest--dire entre et
2
To, tout se passe comme pendant la premire demi-priode
mais avec une augmentation de la charge q de - Qm + Qm et
une circulation du courant dans le sens positif.
T 3T
Pendant lintervalle de temps o , o lnergie
2 4
lectrostatique se transforme en nergie magntique, tandis

3T
quentre o et To, lnergie magntique se transforme en
4
nergie lectrostatique. Ainsi, il savre que comme en rgime
libre amorti, il y a transformation mutuelle dnergie
magntique et dnergie lectrostatique, mais sans aucune
perte : si, pendant un quart de la priode To, lnergie
lectrostatique se transforme en nergie magntique, cest
lnergie magntique qui se transforme en nergie
lectrostatique pendant le quart de priode suivant, et ainsi de
suite. Effectivement, pour C = 0,47F et L = 0,1H,
lenregistrement graphique de lnergie lectrostatique EC et
Fig.16 : Chronogrammes des ner-
de lnergie magntique EL avec un logiciel appropri donne gies
les chronogrammes de la figure 16 lorsque le condensateur de
loscillateur est charg initialement sous la tension Uo = 5 V.
Questions
1) Interprter nergtiquement les oscillations libres non
amorties dun circuit RLC srie de rsistance R nulle.
2) A laide des graphiques de la figure 16 :
a) montrer que les nergies lectrostatique EC et magntique EL
varient priodiquement au cours du temps.
b) calculer les priodes de EC et de EL, les comparer entre elles
et avec la priode propre To de loscillateur LC.
c) relever la valeur de lnergie totale E de loscillateur et la
comparer lnergie Eo qui y est emmagasine initialement.
3) Montrer thoriquement que :
2
Qm 1 2
EC = (1+ cos 2o t ) et que EL = LI (1 cos 2o t)
4C 4 m
sachant que dans les conditions denregistrement, q = Qmcosot
et vrifier que lnergie totale de loscillateur est constante et
gale lnergie qui lui est transfre initialement.
Conclusion
Les oscillations libres dun circuit RLC srie non amorti sont dues aux
transformations mutuelles et intgrales de ses nergies lectrostatique et
magntique : lnergie totale du systme est transfre continuellement de
manire intgrale du condensateur la bobine et inversement.
94
Lessentiel
Lvolution de la charge du condensateur dun circuit RLC srie est rgie en rgime libre
d2q R dq 1
par lquation diffrentielle : + + q=0
dt 2 L dt LC
Un circuit RLC srie auquel on a transfr initialement de lnergie peut tre le sige
doscillations lectriques libres amorties, cest le rgime pseudo-priodique.
Les oscillations libres dun circuit RLC srie sont dautant plus amorties et leur
pseudopriode est dautant plus grande que la rsistance R du circuit est plus grande. Pour
des valeurs suffisamment leves de la rsistance R, cest le rgime apriodique.
Si la rsistance dun circuit RLC srie est nulle, les oscillations libres ne sont plus
amorties, elles sont sinusodales, cest le rgime priodique.
La priode propre dun oscillateur RLC srie sexprime : To = 2 LC

La pseudo-priode des oscillations libres amorties dun circuit RLC srie est lgrement
suprieure To.
Les oscillations libres dun circuit RLC srie sont dues aux transformations mutuelles de
ses nergies lectrostatique et magntique.
En rgime libre, lnergie totale dun circuit RLC srie ne se conserve que si sa rsistance
lectrique est nulle.
95
Exercices
Exercice rsolu
NONC
Dans une sance de travaux pratiques, on dispose du matriel suivant :
- un gnrateur de tension idal de f.e.m. E = 5 V,
- un condensateur de capacit C = 1 F,
- une bobine dinductance L = 10 mH et de rsistance interne r,
- un rsistor de rsistance R = 90 ,
- un oscilloscope mmoire,
- un interrupteur et des fils de connexion. Fig.1
A laide de ce matriel, on ralise le montage de la figure 1.
1) La rsistance r de la bobine est suppose nulle.
a) Linterrupteur K tant ferm :
- montrer que la tension aux bornes de la bobine est nulle, en dduire la valeur de la charge
du condensateur,
- calculer lintensit Io du courant parcourant la bobine.
b) En ouvrant linterrupteur K linstant t = 0 :
- dcrire qualitativement ce qui se passe dans le circuit,
- tablir lquation diffrentielle rgissant lvolution de la tension u aux bornes du
condensateur,
- sachant que cette quation diffrentielle admet comme solution u = Um sin(o t + ) avec
1
o = que lon calculera, dterminer les valeurs de Um et ; crire les expressions
LC
de la charge q(t) du condensateur et de lintensit uAB
i(t) du courant circulant dans la bobine.

c) Do provient lnergie de loscillateur ralis ?
La calculer.
2) Avec les rglages adquats sur loscilloscope et
0 t1 t2 t
en mettant son dispositif de balayage en marche
juste avant louverture de linterrupteur K, on obtient
loscillogramme de la figure 2. Sy appuyer pour :
a) montrer par deux mthodes diffrentes que la 1V
rsistance interne r de la bobine nest pas nulle ;
b) calculer r ; Fig.2
96
c) calculer la pseudo-priode T des oscillations de la charge q du condensateur et la

comparer la priode propre To ;
d) valuer algbriquement la variation qui a affect lnergie totale de loscillateur entre les
instants t1 et t2 indiqus sur la figure 2.
SOLUTION
1a) - La tension instantane u1 = uAB aux bornes d'une bobine d'inductance L et de

r
sistance r parcourue par un courant d'inte
ensit i (Fig.1) est :
di
u1 = r i + L . (1)
dt
Lorsque le rgime permanent est tabli dans le circuit, i(t) devient
di
indpendante du temps, d'o = 0.
dt
Donc, l'quation (1) devient : u1 = r.i .
Or, la rsistance r est suppose nulle. Donc, u1 = 0 V.
Fig.1
- En choisissant comme sens positif du courant le sens orient de B
vers A travers le conden
nsateur (Fig.1) et comme charge q du conden nsateur
q
celle porte par son armature qui esst du ct de B, on a uAB = - . Or, uAB = u1 = 0.
C
Donc la charge q est nulle.
- On sait qu'en rgime permanent, le condensateur joue le rle d'un interrupteur ouvert.
Donnc, tout le courant d'intensit Io dbit par le gnrateur circule dans la bobine.
E
D''aprs la loi de Pouillet, Io = .
R
A.N : Io = 55,5 mA.
b) - Lorsque l'on ouvre l'interrupteur K , cause du phnomne d'auto-indu uction, la bobine
s'oppose l'annulation du u courant. Celui-ci continue circuler, d''aprs la loi de Lenz, dans
le mme sens. Aiinsi, le condensateur va se charger et so on tour, il se dchargera dans la
bobine dss que le courant s'annule et ainsi de suite e:
le circuit RLC srie est le sige d'osccillations libres non amorties.
- La loi dess mailles s'crit : uC + uL = 0 (Fig.2).
di
En posant uC = u, on a : u - L =0
dt
dq du d2u
Or, i = et q = - C.u. Donc, i = - C . D'o : u + LC = 0,
dt dt dt 2
d2u 1
ce qui signifie : + u=0
dt 2 LC Fig.2
97
- On a : u(t) = Umsin(o t + )
1
o = = 104 rad.s 1 .
LC
A t = 0, u = Umsin = 0, d'o sin = 0. Donc, = 0 ou bien = rad.
du
On a : i = - C . Donc, i = - CUmocos(o t+ ). A t = 0, on a : i = - CUmocos = Io > 0.
dt
Donc, cos < 0. D'o, = rad.
Io Io
cos = - = 1, ce qui signifie : Um = .
UmCo Co
A.N : Um b 5,55 V.
Finalement, on a : u(t ) = 5,55 sin(104 t + )
q = - C.u, d'o q = 5,55.10-6 sin(104 t )

i = - CUmocos(o t + ) = CUmosin(o t + ). Or, CUmo = Io . Donc, Im = Io = 55,5 mA.
2

D'o : i = 55,5 sin(104 t + ) en mA, avec t en seconde.
2
c) E = EL + EC
La rsistance du circuit RLC srie tant suppose nulle, l'ne
ergie totale se conserve : elle
1 2
reste gale l'nergie transfre initialement l'os
scillateur, c'est l'nergie magntique EL = L.I
2 o
emmagasine par la bobine durant tout le rgime permanent de la question 1a)).
1 2
E= L.I
2 o
A.N : E = 1,54.10-5 J
2a)
Premire mthode : Pour tout instant t > 0, la diminution de l'amplitude des oscillation
ns
libres durant le rgime transitoire est due la rsistance du circuit
qui est la rsistance r de la bobine. Donc, r est non nulle.
Deuxime mthhode : Durant le rgime permanent, obtenu po our t<0, la tension aux bornes
du condensateur est : u = 0,5 V. Or, la tension uAB aux bornes de la
uAB
e est gale u d'o uAB = 0,5 V 0. Donc, r =
bobine est non nulle.
I'o
u E u u.R
b) On a : r = . Or, I'o = , d ' o r = (R + r ). Donc, r = .
I'o r +R E E-u
A.N : r = 10 .
98
c) D'aprs l'oscillogramme, T = t 2 - t1 qui correspond peu prs 3.25 div sur l'axe
e des
temps.
2 ms. Donc, T = 0,65 ms.
Or, une division reprsente 0,2
2
To = = 0, 628 ms, d ' o T est lgrement suprieure To .
o
d) Aux instants t1 et t 2 , u est maximale en valeur absolue. Donc, l'nergie du circuiit RLC
srie est purement lectrostatique.
1 2 1 2
A l'instant t1, on a : E1= CUm1 et l'instant t 2 , on a : E2 = CUm2 .
2 2
D'aprs l'oscillogramme, on a : Um1 = 5 V et Um2 = 4,5 V.
1 2 2
Donc, E2 - E1 = C (Um2 - Um1 ).
2
A.N : E2 - E1 = - 2,375.10- 6 J.
99
Exercices rsoudre
1- La dcharge dun condensateur dans une rsistance est plus grande.
bobine est identique sa dcharge dans un 4- Dans un rgime pseudo-priodique, le
rsistor. nombre doscillations augmente lorsque la
2- La pseudo-priode des oscillations dun circuit pseudo-priode augmente.
RLC srie est lgrement infrieure sa priode 5- Les oscillations libres dun circuit RLC amorti
propre. sont dues des transformations intgrales des
3- Un oscillateur RLC srie transfre son nergie nergies lectrostatique et magntique.
lextrieur dautant plus rapidement que sa

I- Lamortissement des oscillations libres dun
circuit RLC srie est d : L
a To = 2 ;
a- la capacit du condensateur ; C
b- linductance de la bobine ;
1
c- la rsistance du rsistor ; b To = 2 ;
d- la rsistance de la bobine ; LC
e- sa rsistance totale. c To = 2 LC .
II- La dcharge dun condensateur dans une IV- Un circuit RLC srie ne peut entrer en
bobine purement inductive fait natre des rgime doscillations libres :
oscillations ; a- sans lui transfrer initialement de lnergie ;
a- priodiques ; b- sans lui transfrer sans cesse de lnergie ;
b- sinusodales amorties ; c- sans quil transfre lui-mme de lnergie
c- pseudo-priodiques non amorties ; lextrieur ;
d- incessantes. d- sans les transformations mutuelles
III- La priode propre To dun oscillateur dnergie lectrique et dnergie magntique.
RLC srie sexprime :
3 On se propose dtudier
comportement dun circuit RLC
le E = 4.5 V et un rsistor de rsistance R = 1 k,
puis on ralise le montage de la figure1.
constitu par une association en srie dune Un dispositif informatis dacquisition de
bobine de rsistance r et dinductance L et dun donnes permet de visualiser travers son
condensateur de capacit C = 15 F. entre Y la tension u aux bornes du
On prend une pile plate du commerce de f..m. condensateur en fonction du temps.
100
C = 1 F.
Le condensateur est initialement charg.
t = 0, on dcharge le condensateur dans la
bobine et on enregistre lvolution de la tension
uc aux bornes du condensateur ainsi que celle
de lnergie lectrique Ec qui y est
emmagasine (Fig. ci-dessous).
Les chelles des ordonnes ne sont pas
indiques sur le graphique de cette figure.
Fig.1
On place le commutateur en position 1 jusqu

ce que le condensateur soit charg, puis on le
bascule en position 2 un instant que lon
prendra comme origine des temps : la
fermeture du commutateur en position 2
dclenche lacquisation des mesures. La
courbe de la figure 2 saffiche sur lcran de
lordinateur.
1) Montrer graphiquement que la rsistance R

de la bobine nest pas nulle.
2) Dterminer graphiquement la pseudo-
priode T de uc(t).
3) Comparer la valeur mesure T la valeur de
la priode propre To du circuit.
Fig.2 4) Quelle est la pseudo-priode TE de lnergie
Ec ?
1) De quel phnomne le circuit est-il le sige? 5) Comparer TE et T.
2) Calculer lnergie du condensateur en dbut
dacquisation, linstant t=0 et au bout de deux
oscillations. Quelles sont les transformations
dnergie qui ont lieu dans ce circuit pendant
5 On ralise un montage form par une
association en srie:
une pseudopriode ? - dun condensateur de capacit C = 0.47 F,
3) Etablir lquation diffrentielle que vriferait initialement charg sous une tension de 5 V ,
la tension uc entre les armatures du - dune bobine dinductance L = 44 mH et de
condensateur si la rsistance interne de la rsistance nulle,
bobine tait nulle. - dun interrupteur.
4) Dduire de la question prcdente les 1) a) tablir lquation diffrentielle que vrifie
expressions littrales de la pulsation propre et la tension uc aux bornes du condensateur
de la priode propre du circuit. Sachant que, aprs la fermeture du circuit. En dduire
dans les conditions choisies pour lacquisition, lexpression de la priode propre T0 du circuit.
la pseudopriode peut tre confondue avec la b) Exprimer uc en fonction du temps.
priode propre, calculer la valeur de c) En dduire lexpression de la charge q du
linductance L de la bobine. condensateur.
2) On remplace le condensateur par un autre
4 Un circuit RLC srie est constitu

dune bobine dinductance L = 1 H, de
de capacit C = 4 C et la bobine par une autre
dinductance L = L/2.
Exprimer la nouvelle priode To en fonction de
rsistance R et dun condensateur de capacit To.
101
6 Lquation diffrentielle associe la

dcharge dun condensateur de
correspondant au maxima 1 7.
3a) Donner la valeur de lnergie magntique
de la bobine et de lnergie totale du circuit aux
capacit C et portant initialement la charge mmes instants.
Qo = 4.10-4 C, dans une bobine dinductance L, b) Conclure quant lvolution de lnergie
scrit : totale de loscillateur au cours du temps.
d2 q 1
dt 2
+
LC
q=0 (1) Exercices de synthse
1) Donner lexpession de lnergie totale du
circuit L,C.
2) Retrouver lquation diffrentielle (1) en
8 On considre le circuit lectrique
comportant un gnrateur de tension
utilisant le fait que lnergie totale se conserve. idal de f.e.m. E = 6 V, un condensateur de
3) vrifier que q = Qmsin(ot +) est solution capacit C = 20 F, une bobine dinductance
de lquation (1). L = 0,8 H et de rsistance nulle, deux rsistors
4) Donner, en fonction de L et C, lexpression de mme rsistance R = 20 et deux
de la priode propre de loscillateur lectrique. interrupteurs K1 et K2 (Fig.1).
La calculer.
5) Le circuit a t ferm un instant pris
comme origine des temps .
Dterminer numriquement les constantes
figurant dans lexpression de la charge q.
On donne : C = 30 F et L = 0,1 H.
7 Le graphe ci-aprs reprsente

lvolution au cours du temps de la
Fig.1
tension u aux bornes dun condensateur de
capacit C = 1,16 F qui a t charg puis A- Premire partie
connect une bobine dinductance L = 0,35H Dans cette exprience, on ferme K1 (en
et de rsistance interne r. On numrotera les
maintenant K2 ouvert). Le diple RC est alors
maxima de tension visibles partir de 1.
soumis un chelon de tension de valeur E.
La pseudopriode des oscillations a pour valeur
1) Quel est le nom du phnomne observ sur
T = 4,4 ms.
la voie 1 la fermeture de K1?
2) Reproduire la partie de circuit concerne et
indiquer sur le schma, juste aprs la fermeture
de linterrupteur K1, le sens du courant, le signe
des charges de chacune des armatures du
condensateur.Indiquer la flche-tension u1 aux
bornes du condensateur.
3) sur la voie Y1 dun oscilloscope mmoire,
on obtient la courbe de la figure 2. Dterminer
graphiquement, la constante de temps du
diple RC en expliquant la mthode utilise.
Sachant que R = 20 , en dduire la valeur de
1) Comparer la pseudopriode T la priode
la capacit C.
propre To de loscillateur.
4) Ltude thorique du diple RC conduit
2) Exprimer puis calculer lnergie lectrique du1
du condensateur aux instants t1 et t7 lquation diffrentielle : + u1 = E
dt
102
4) On ralise prsent la deuxime

exprience en modifiant un seul des
paramtres R ou L. Deux cas sont proposs :
dans lun, on a augment la valeur de L ; dans
lautre, on a augment la valeur de R. On
obtient les courbes des figures 4 et 5.
Attribuer chaque cas propos la figure qui lui
correspond et justifier la rponse.
(1)
Fig.2
a- Retrouver cette quation diffrentielle en (2)

appliquant la loi des mailles.
b- Compte tenu des conditions initiales, la
solution de cette quation est de la forme:
u1 = E. [1-exp(-t/)].
Calculer la valeur de u1 pour t = 5 . Conclure. 5 ms/dv ; 1 V /div pour u1 ; 0,2 mV/div pour u2
B- Deuxime partie Fig.4
Une fois la premire exprience ralise, on
ouvre K1 puis on ferme K2. Le circuit est alors
(1)
le sige doscillations lectriques. Laide dun
dispositif dacquisition de donnes, on visualise
la tension u1 aux bornes du condensateur sur la
voie 1 et la tension u2 aux bornes du rsistor (2)
sur la voie 2 du mme oscilloscope. On obtient

les courbes 1 et 2 de la figure 3.
(1)
5 ms/dv ; 1 V /div pour u1 ; 0,2 mV/div pour u2
Fig.5
(2)
est charg avec un gnrateur
maintenant entre ses bornes une tension
Uo = 3 V.
5 ms/dv ; 1 V /div pour u1 ; 0,2 mV/div pour u2 1) Calculer la charge du condensateur et
lnergie quil a emmagasin.
Fig.3 2) Ce condensateur charg est dconnect du
1) Attribuer chaque courbe la tension gnrateur puis reli, t = 0, aux bornes dune
correspondante en justifiant brivement pour bobine dinductance L = 0,1 H. La rsistance
une courbe seulement. totale du circuit est pratiquement nulle.
2) Etablir lquation diffrentielle laquelle a) Faire un schma du montage. Dessiner
obissent les oscillations de u2 (t). qualitativement ce que lon observerait sur
lcran dun oscilloscope branch aux bornes
3) Dterminer graphiquement la valeur de la du condensateur.
pseudopriode T des oscillations. Comparer les b) Donner une interprtation nergtique du
valeurs de T et de la priode propre To de phnomne.
loscillateur.
103
c) tablir lquation diffrentielle rgissant

lvolution temporelle de la tension instantane
uc aux bornes du condensateur.
d) Quelle relation doit lier la priode propre To,
C et L pour que la solution de cette quation
diffrentielle soit uc(t)=Umsin(ot+) ?
e) Dterminer les valeurs de la tension
maximale Um et de la phase initiale .
f) Exprimer, en fonction de To, les instants pour
lesquels lintensit du courant lectrique est
maximale.
3) En ralit la bobine possde en plus de
linductance une rsistance r non nulle. 1) Pourquoi qualifie-t-on un tel rgime
La tension uc(t) aux bornes du condensateur d'volution temporelle de u comme tant un
est enregistre avec un oscilloscope rgime pseudopriodique et non priodique ?
mmoire. La courbe obtenue avec la sensibilit
2 a) Etablir lquation diffrentielle vrifie par
horizontale 10ms.div-1 est reproduite sur la
figure ci-dessous. la tension u.
b) On pose cette quation diffrentielle sous la
d2u 1 du
forme suivante : 2 + + o2u = 0
dt dt
* Expliciter et donner sa dimension ainsi que
sa signification physique.
* Dterminer partir de la courbe, une valeur
approche de . En dduire la valeur de L.
On donne R = 20 .
a- Comparer la pseudopriode T et To. c) Comparer la valeur de linductance trouve
b- Pourquoi a-t-on besoin dun oscilloscope exprimentalement Lexp avec la valeur L=0,2H
mmoire ? porte sur le support de la bobine en calculant
c- Calculer lnergie thermique dissipe par la L L
rsistance r de la bobine au bout de loscillation lcart relatif exp .
produite entre to = 0 et t1 = T. L
En dduire si lindication L = 0,2 H est correcte.
10 Au cours dune sance de travaux

pratiques, on veut vrifier lexactitude
11 A laide dun gnrateur de tension
idal, dun condensateur, de deux
rsistors et dune bobine inductive, on ralise le
de la valeur L = 0,2 H de linductance dune
montage de la figure 1.
bobine, indique par le fabricant.
Pour cela, on tudie la dcharge dun
condensateur de capacit C = 0,5 F,
initialement charg sous la tension E = 6 V,
travers la bobine.
A laide dun dispositif informatis dacquisition
de donnes, on visualise sur lcran dun
ordinateur, la courbe dvolution de la tension u
aux bornes du condensateur en fonction du
temps. (Fig. ci-aprs) Fig.1
1) On ralise la charge du condensateur de
104
capacit C = 50 F par le gnrateur de tension rsistor de rsistance Ro = 5 sur lentre Y2

idal de f.e.m. E = 6 V. (Fig.3)
Les rglages de loscilloscope sont :
A linstant t = 0, on place le commutateur K en - sensibilit horizontale : 5 ms/div
position 1. Lvolution au cours du temps de la - sensibilt verticale :
tension uR aux bornes du rsistor de rsistance 1V/div pour Y1 et 250 mV/div pour Y2.
R = 30 k et celle de la tension uc aux bornes du a) Rappeler les expressions de lnergie
condensateur sont reprsentes sur la figure 2. lectrostatique Ec et de lnergie magntique EL.
Calculer ces nergies aux instants correspondant
aux points P et Q (Fig.3).
b) Comparer les nergies totales du circuit RLC srie
aux instants correspondant aux points P et Q.
Fig.2
12 tude de texte
Capteur dhumidit
a) Quelle est, des courbes 1 et 2, celle qui La mesure du taux (ou pourcentage) dhumidit
illustre lvolution de uC ? Justifier la rponse. relative de lair (%HR) est appele lhygromtrie.
b) Quelle serait la charge q du condensateur Pour pouvoir y accder, on fait recours des
la fin du processus de charge ? capteurs de type rsistif (reposant sur la
c) Sachant que la constante de temps du variation dune rsistance avec lhumidit) ou
circuit est la dure au bout de laquelle le capacitif (reposant sur la variation de la
condensateur a acquis 63% de sa charge capacit avec lhumidit) : les premiers capteurs,
maximale, dterminer graphiquement la valeur souvent base doxydes mtalliques, sont peu
de . prcis et affects par la condensation. Les
d) Dterminer la valeur de lintensit i du seconds, dits humidistances possdent
courant de charge linstant t = . souvent les qualits requises.
2) On suppose maintenant que le Un hmidistance comporte un condensateur
condensateur a acquis sa charge maximale. On plan dont la capacit de trs faible valeur C de
place linterrupteur K en position 2. On observe, lordre de 120 pF varie en fonction de lhumidit
laide dun oscilloscope, la tension uc sur du dilectrique. En fait, le dilectrique est un film
lentre Y1 et la tension uRo aux bornes du de polymre (polyamide par exemple) dont la
permittivit varie avec son humidit (Fig.1).
Fig.3
Fig.1
105
Cette variation d'humidit entrane une gamme de mesure de 10 100 % d'humidit,

variation de la frquence propre du circuit avec une prcision de quelques % et un temps
RLC srie dans lequel le condensateur est de rponse de l'ordre de 30 s.
insr.(Fig.2) Questions
Ces capteurs d'humidit sont conus pour 1) La permittivit du dilectrique utilis est dite
fonctionner entre - 10 C et + 40 C, dans une hygroscopique, pourquoi ?
2) Expliquer comment la variation du taux
dhumidit relative de lair entrane une variation
de la frquence propre des oscillations.
3) Sachant que la valeur de C est 40% HR et
que la frquence propre des oscillations au lieu
de lexprience est No = 31850 Hz, dterminer
le taux dhumidit relative de lair en ce lieu.
On donne L = 200 mH et on suppose que la
frquence des oscillations est pratiquement
Fig.2
gale la frquence propre de loscillateur.
106
Fiche technique
Visualisation dun rgime transitoire
avec un oscilloscope analogique
Pour la mise en vidence exprimentale des rgimes pseudopriodique et apriodique dun
oscillateur RLC srie comme lors de ltude
exprimentale de la rponse dun diple RC ou RL
un chelon de tension, on a eu besoin dun
oscilloscope mmoire qui ne peut tre que
numrique. Mais, dans le cas chant, cest--dire
dfaut dun oscilloscope de ce type, peut-on se
dbrouiller avec un oscilloscope analogique ?
Oui, il suffit de penser profiter de la dure p= 0,1s
de persistance des impressions lumineuses sur la Fig.1
rtine de loeil et en cherchant un moyen permettant de visualiser le rgime transitoire, que
ce soit le rgime pseudopriodique, le rgime apriodique ou autre, de manire rptitive
toutes les dures infrieures la dure p de persistance des impressions lumineuses.
Pour cette fin, il est pratique et assez commode, pour charger par exemple le condensateur
du circuit RLC srie du montage de la figure 1 de la page 80,
dutiliser au lieu dun gnrateur de tension idal de f.e.m. E = 5 V,
un gnrateur de tension en crnaux voluant au cours du
temps selon le chronogramme de la figure 1, entre - Uo = - 5 V
et + Uo = + 5 V. Puis, on ralise le montage de la figure 2.
Aprs avoir mis loscilloscope analogique en marche et avoir fait
les rglages ncessaires, on observe priori loscillogramme Fig.2
T
stable de la figure 3 condition que la demi priode e de la tension u en crneaux soit
2
la fois infrieure la dure p de persistance des impressions lumineuses loeil et trs
suprieure la pseudopriode T des oscillations libres et par suite trs suprieure la
priode propre To = 2 LC de loscillateur.
Donc, pour obtenir un oscillogramme net et stable
comme celui de la figure 3, il faut bien tudier le
choix des valeurs de L et de C :
To << Te . D'o, LC << Te2
Te < p . D'o, Te2 < p2
Il faut donc : LC << p2 = 10-2 s2 .
Fig.3
107
Remarque
Dans le cas de la rponse dun diple RC ou RL un chelon de tension, il faut veiller ce
que la demi priode de la tension en crnaux soit dix fois plus grande que la constante
de temps du diple.
Enfin, en agissant sur la base des temps de loscilloscope, on arrive visualiser
loscillogramme reprsentant une seule dcharge
oscillante, cest--dire la rponse un seul chelon de
tension (Fig.4)
De plus, loscilloscope lui-mme peut tre un facteur de
perturbation des mesures. En fait, lentre Y1 ou Y2 dun
oscilloscope est quivalente un rsistor de rsistance
Rosc = 1 M mont en parallle avec un condensateur
de capacit Cosc allant de 16 47 pF. Donc, il faut en Fig.4
tenir compte pour russir lexprience.
Par consquent, le schma du montage ralis devient
quivalent celui de la figure 5.
Par application de la loi des mailles, on crit :
di
uC + (Ro + r ) i + L =0 (1)
dt
dq dqosc u
o i = i1 + i2 + i3 = + + C .
dt dt Rosc
Or, q = CuC et qosc = Cosc .uC , il vient alors :
duC
i = C' + Cosc uC avec C' = C + Cosc .
dt
On peut facilement disposer dun condensateur de capacit C >> 50 pF. Fig.5
duc
Donc, on peut ngliger Cosc devant C, d'o C' b C et i b C + Cosc uC (2).
dt
d2uC L duC R +r
(1) et (2) donnent : LC + [(Ro +r) C + ] + (1 + o ) uC = u
2 Rosc dt Rosc
dt
d2uC duC
Pour que cette quation ne diffre pas de : LC + (Ro + r) C + uC = u , il faut :
dt 2 dt
R R
1+ b 1, c'est--dire << 1 , ce qui est facilement vrifi car
Rosc Rosc
Rosc = 1 M est trs leve.
L L 1 Ro+r
(Ro + r)C + b (Ro + r)C. Donc << (Ro + r )C, c'est--dire << ,
Rosc Rosc Rosc C L
L
ce qui signifie : << Rosc = 106 .
(Ro +r)C
108
Pour que la condition (Ro + r) << Rosc reste satisfaite, on ne peut augmenter Ro .
Donc, pour satisfaire cette dernire condition, il faut choisir une trs petite inductance
e L et
dre de vue la condition: LC << 10-2 s2 .
une grande capacit C, mais sans perd
Exemples :
Avec L = 10 mH, C = 100 F et Ro telle que (Ro + r) = 20 , on a :
L
LC = 10-6 << 10-2 et = 5 << 106 : c'est un trs bon choix.
(Ro +r)C
Avec L = 1 H, C = 1 F et (Ro + r) = 20 , on a toujours :
L
LC = 10-6 << 10-2 et = 5.1O4 , qui n'est pas ngligeable devant la
(Ro + r)C
valeur 106 de Rosc : c'est un mauvais choix.
109
Evolution de systmes Oscillations lectriques forces en rgime sinusodal
Objectifs
Distinguer, en rgime forc, le rsonateur de lexcitateur.
Visualiser simultanment loscilloscope la tension excitatrice u(t) et
lintensit du courant i(t).
Mesurer lamplitude et la frquence dune grandeur oscillante en rgime
forc sinusodal.
Dterminer le dphasage entre la tension excitatrice u(t) et lintensit du
courant i(t).
Mettre en vidence exprimentalement le phnomne de rsonance
dintensit et celui de la rsonance de charge.
Etablir en i(t) ou en q(t), l'quation diffrentielle des oscillations forces en
rgime sinusodal.
tablir lexpression de lintensit maximale Im du courant oscillant en
fonction de la frquence des excitations et en dduire celle de la charge
maximale Qm.
Interprter thoriquement le phnomne de rsonance.
Calculer la puissance moyenne absorbe par un oscillateur lectrique.
Expliquer limportance du facteur de puissance dans les transformations de
lnergie lectrique.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Dfinir un oscillateur. Reconnatre un oscillateur.

Caractriser une grandeur oscillante Visualiser loscilloscope :
- une tension lectrique,
sinusodale par sa priode, son ampli-
- une intensit de courant.
tude et sa phase initiale. Dterminer graphiquement la priode et
2 1
crire les relations : T = et N = lamplitude dune grandeur lectrique
T
Dfinir les valeurs maximale Im et effica- oscillante.
Calculer la priode propre dun oscilla-
ce I de lintensit du courant alternatif.
teur RLC srie.
Dfinir les valeurs maximale Um et effi- tablir lquation diffrentielle rgissant
cace U dune tension alternative. les oscillations libres dun circuit RLC
Ecrire les relations : srie par application de la loi des
mailles.
Im = I 2 et Um = U 2. Calculer lnergie totale dun oscillateur
Ecrire les relations: RLC srie.
q2 1
Ec = et EL = L.i2
2C 2
110
4
OSCILLATIONS
LECTRIQUES FORCES
EN RGIME SINUSODAL
d'une
t munie s
ue e s ints de
r e lectriq e sont adjo rce
ita ell G
La gu reuse laqu agntiques.
c mplifi
cais s e
e s lec t r o m
, le so a e la
n
ho n iqu e e d
microp ance lectr c e n aturell
on an
la rs ur la rson
e s
prim
.
caisse
En quoi consiste la recherche manuelle ou automatique

dune chane radio ou dun canal de tlvision ?
Que veut-on dire par rsonance lectrique dont les
applications sont trs nombreuses ?
111
OSCILLATIONS LECTIRQUES FORCES

EN RGIME SINUSODAL
On a vu dans le chapitre prcdent que si un circuit RLC srie peut effectuer des oscillations libres, celles-ci
cessent plus au moins rapidement cause de l'amortissement d sa rsistance.
Quel sera l'effet de l'application d'une tension sinusodale aux bornes d'un tel oscillateur, une simple
compensation de l'amortissement ou plus ?
RPONSE DUN CIRCUIT RLC SRIE

1 UNE TENSION SINUSODALE
1.1- PRODUCTION DOSCILLATIONS FORCES
Manipulation
On alimente un circuit RLC srie par un GBF (gnrateur
basse frquence) dlivrant une tension sinusodale de
frquence N rglable u(t) = Um.sint, Um tant maintenue Fig.1 : Circuit RLC srie en montage
permettant de visualiser la
constante. fois u(t) et uRo(t).
Le circuit RLC srie est constitu dun rsistor de rsistance Ro
rglable, dun condensateur de capacit C = 0,47 F et dune
bobine dinductance L = 0,2 H et de rsistance interne r = 12,5
(Fig.1).
Pour suivre simultanment lvolution temporelle de la
tension u dlivre par le GBF et celle de lintensit du courant i
dbit dans le circuit :
- on monte les composants du circuit comme sur le schma de
la figure 1 de telle sorte que le rsistor soit du ct de la masse
du GBF.
- le point M tant mis la masse, on relie directement le point A
Fig.2 : Oscillogrammes de u et de
la voie Y1 et le point B la voie Y2 dun oscilloscope bicourbe uRo.
(Fig.1).
- on fixe la frquence N la valeur 400 Hz, la tension maximale
Um 2 V et la rsistance Ro 50 par exemple. Lorsque
linterrupteur K est ouvert, on observe sur lcran de
loscilloscope uniquement loscillogramme (1) de la figure 2.
En fermant le circuit, on observe sur lcran de loscilloscope
les oscillogrammes stables (1) et (2) avec la sensibilit 1 ms/div
et 1 V/div (Fig.2).
- La frquence tant toujours gale 400 Hz, on ralise une
srie de mesures de lamplitude URom de la tention aux bornes
de rsistor de fonction de Um.
Les rsultats de mesures ont permis dobtenir le trac de la Fig.3 : Trac de Um en fonction de
f (URom)
figure 3.
112
Pour suivre simultanment lvolution temporelle de la tension u

dlivre par le GBF et celle de la charge q du condensateur :
- on monte les composants du circuit comme sur le schma de
la figure 4 de telle sorte que le condensateur soit du ct de la
masse du GBF.
- le point M tant toujours mis la masse, on relie directement
le point A la voie Y1 et le point D la voie Y2 de loscilloscope
(Fig.4). Fig.4 : Circuit RLC serie en montage
permettant de visualiser la
- on maintient la frquence du GBF gale 400 Hz, Um = 2 V fois u(t) et uc (t)
et Ro = 50 et on ferme de nouveau le circuit. Dans ces
conditons et avec les sensiblits 1 ms/div et 2 V/div, on observe,
avec loscillogramme stable (1) de la figure 2, loscillogramme
stable (3) sur lcran de losccilloscpe (Fig.5).
Questions
1) Montrer quil y a deux moyens pour transformer le montage
de la figure 1 en le montage de la figure 4.
2) Justifier le fait de prendre uR0(t) et uC(t) comme tant des
tensions reprsentant respectivement i(t) et q(t). Fig.5 : Oscillogrammes de u(t)
3) Comparer la forme des oscillogrammes reprsentant i(t) et et uc(t)
q(t) la forme de celui de u(t).
4) Mesurer les frquences N1 de i(t) et N2 de q(t) et les
comparer la frquence N de u(t) ainsi qu la frquence propre
No de loscillateur.
5) a) A laide de la courbe de la figure 3, montrer que :
Um = kURom, o k est une constante que lon calculera.
b) Montrer que la tension maximale Um peut scrire en fonction
de lintensit maximale Im sous la forme : Um = Z Im o Z est une
constante dont on dterminera la dimension.
6) A laide des oscillogrammes (2) de la figure 2 et (3) de la
figure 5, calculer respectivement Im et la charge maximale Qm.
Commentaire
Lanalyse des oscillogrammes de la figure 2 montre que,
comme celle de u(t), la forme de chacune des courbes
reprsentant i(t) et q(t) traduit une variation sinusodale au
cours du temps.
De plus, il y a constamment le mme dcalage horaire entre
loscillogramme de u(t) et chacun des oscillogrammes
reprsentant i(t) et q(t). Par consquent, lintensit i(t) et la
charge q(t) varient avec la mme frquence N que la tension
u(t) impose par le GBF et non avec la frquence propre du
circuit RLC srie : les oscillations de i(t) et de q(t) ne sont plus
113
libres, elles sont imposes par le GBF, do leur qualification

doscillations forces. Ainsi, le GBF a jou le rle dexcitateur.
La forme linaire de la courbe reprsentant URom en fonction de
Um
Um montre que le quotient est une constante qui ne dpend
Im
que des caractristiques de loscillateur. On lappelle impdance
du circuit et on la note Z.
Ayant la dimension dune rsistance lectrique, limpdance
sexprime en ohm ().
Interprtation thorique
Pour le circuit de la figure 1, la loi des mailles s'crit :
uBM + uDB + uAD + (- uAM ) = 0 , d'o : uAM = uBM + uDB + uAD .
di q
Donc, uAM = Roi + ri + L + .
dt C
dq(t)
En tenant comptte de la relation i(t ) = , on a :
dt
dii 1
L
dt
+ (Ro + r ) i +
C
i.dt = uAM ,
quation diffrenciellle des oscillations de i(t).
La mme quatiion peut s'crire :
d2q dq q
L + (Ro + r ) + = uAM.
2 dt C
dt
Sous cette forme, cest lquation diffrentielle des oscillations de q(t).
Ces quations diffrentielles second membre non nul admettent
respectivement comme solutions particulires celles du rgime
permanent :
i(t) = Imsin(2 Nt + i ) et q(t) = Qmsin(2 Nt + q ), o :

i et q sont respectivement les phases initiales de i(t) et de q(tt),
Um
Im = .
Z
dq
Sachant que i(t ) = , on a : it(t ) = 2 NQm cos(2 Nt + q ).
dt
I Um
D'o : Im = 2 NQm , ce qui quivaut : Qm = m = .
2N 2N Z
Remarque :
Im
Par recours la relation Qm = , on peut retrouver lune des
2N
valeurs maximales Im et Qm, calcules prcdemment (rponse
la question 6) partir de lautre.
114
Conclusion
La rponse dun circuit RLC srie une tension sinusodale est un courant alternatif
sinusodal engendr par des oscillations sinusodales de la charge q du
condensateur, la mme frquence N que la tension excitatrice.
Pour une frquence donne N de la tention excitatrice :
- lintensit maximale Im est proportionnelle la valeur maximale Um de la tention
excitatrice.
Um
Im = , o Z est une grandeur physique ayant le dimentsion dune rsistance,
Z
appele impdance du circuit RLC srie. Im
- la charge maximale Qm du condensateur est lie Im par la relation : Qm =
2N
1.2- DPHASAGE
1.2.1 - tude gnrale
Dfinition
On appelle dphasage entre deux fonctions sinusodales de
phases initiales 1 et 2 et de mme priode, la diffrence de
phase = (2 - 1) ou (1 - 2).
Exemples Fig.6a : Tensions u1 et u2 en
concordance de phase
Les chronogrammes (1) et (2) de chacune des figures (6a) et
(6b) reprsentent deux tensions u1 et u2 synchrones (de mme
priode et simultanes) et de phases initiales 1 et 2.
Dans le premier cas (Fig.6a), u1 et u2 sont dites en phase ou
en concordance de phase tandis que dans le deuxime cas
(Fig.6b), u1 et u2 sont dites en opposition de phase.
Questions Fig.6b : Tensions u1 et u2 en

1) Justifier qualitativement lappellation concordance de phase opposition de phase
et opposition de phase.
2) a) Montrer que la concordance de phase signifie = 2k rad,
avec k entier relatif.
b) Montrer que lopposition de phase signifie = ( + 2k) rad,
avec k entier relatif.
3) Dans les cas de la figure 7 o le dcalage horaire t entre u1
T
et u2 est gale , on dit que u2 et u1 voluent au cours du
Fig.7a : Tension u2 en quadrature
4
temps en quadrature de phase. Plus prcisement, u2 est en retard sur u1
quadrature retard sur u1 dans le cas de la figure 7a, tandis quelle

est en quadrature avance sur u1 dans le cas de la figure 7b.
Expliquer cette diffrence par le calcul de dans les deux cas.
4) Dduire des exemples traits prcedemment que la valeur
absolue du dphasage II entre deux fonctions sinusodales
isochrones est lie leur dcalage horaire t par la relation :
2 Fig.7b : Tension u2 en quadrature
= t avance sur u1
T
115
Conclusion
A tout dcalage horaire t entre deux fonctions sinusodales y1(t) et y2(t)
isochrones (de mme pride T), reprsentes dans le mme systme daxes,
2
est associ un dphasage tel que : = t.
T
- Si t = 0, = 0 : les deux fonctions sont en concordance de phase.
T
- Si t = , = rad : les deux fonctions sont en opposition de phase.
2
T
- Si t = , = rad : les deux fonctions sont en quadrature de phase.
4 2
Si le dphasage (2 - 1) est positif, y2(t) est en avance de phase par rapport
y1(t) et inversement.
1.2.2 - Dphasage entre i(t) et q(t) en rgime sinusodal forc

Dans le paragraphe 1.1, on a montr quen rgime permanent,
la charge q(t) du condensateur dun circuit RLC srie aliment
par une tension sinusodale u(t) = Umsin 2Nt scrit :
q(t) = Qmsin(2Nt + q).

dq
Or i(t) = . Donc, i(t) = 2NQmcos(2Nt + q), ce qui revient
dt

crire : i(t) = 2NQmcos(2Nt + q + ). Ainsi on montre que :
2

i = q + rad.
2
Autrement dit, lintensit i(t) oscille en quadrature avance du
phase par rapport la charge q(t).
Questions

Vrifier que (i - q = rad) en montrant, laide des oscillo-
2
grames des figures 2 et 5 que les maxima de i(t) sont atteints
T
avant ceux de q(t), T tant la priode des oscillations.
4
Conclusion
Dans un circuit RLC srie, en rgime sinusodale forc, lintensit i(t) du courant
lectrique oscille en quadrature avance de phase par rapport la charge q(t).
INFLUENCE DE LA FRQUENCE DEXCITATION

2 SUR LA RPONSE DUN CIRCUIT RLC SRIE
Manipulation
On reprend le montage de la figure 1 o le gnrateur BF
dlivre une tension u(t) = Umsin2Nt, avec Um = 2 V.
En faisant varier la frquence N des excitations, on constate
116
qu chaque fois, la tension uRo(t) conserve sa forme

sinusodale mais avec un changement de sa valeur maximale
T
URom et de son dcalage horaire t < par rapport u(t).
2
En particulier, lorsque t sannule, URom est sa valeur la plus
leve.
On reprend le montage de la figure 3 et on ralise la mme
exprience prcdente. On obtient, pour la tension uc(t), les
mmes faits observs avec uRo(t) la seule diffrence que la
T
tension uc(t) sannule toujours t < , aprs la tension exci-
2
tatrice u(t).
Avec lun ou lautre des deux montages sus-indiqus, pour
diffrentes valeurs de la frquence N, on ralise une srie de
mesures de lintensit efficace I laide dun ampremtre et de
la tension efficace Uc l'aide d'un voltmtre branch aux bornes
du condensateur (Fig.8). Les rsultats des mesures ont permis
dobtenir les tracs (1) et (2) de la figure 9 reprsentant
respectivement, lvolution des valeurs maximales Im de Fig.8 : Mesure de I et de Uc
lintensit du courant et Qm de la charge q au cours du temps.
Questions
1) Daprs les constatations faites sur le dcalage horaire t
entre URo(t) et u(t), puis entre uc(t) et u(t), montrer que, selon la
valeur de la frquence N de u(t), lintensit i(t) peut tre en avance
de phase ou bien en retard de phase par rapport u(t), tandis que
q(t) volue toujours en retard de phase par rapport u(t).
2) Dcrire la forme particulire de chacune des courbes Im et
Qm en foncion de N.
3) a) Dterminer graphiquement les valeurs N1 et N2 de la
Fig.9 : Courbes d'volution de Im et
frquence N correspondant respectivement aux valeurs de Qm en fonction de N
maximales des amplitudes Im et Qm ; les comparer la frquence
propre No de loscillateur.
b) Pour N = N1, calculer lindpendance Z du circuit et la comparer
sa rsistance totale R = Ro + r.
Conclusion
En plus de leur voluton sinusodale, au cours du temps, la frquence N
de la tension excitatrice u(t), la charge q(t) du condensateur dun circuit
RLC srie et lintensit i(t) du courant qui y circule sont caractrises
chacune par une valeur maximale (respectivement Qm et Im) et une phase
initiale (respectivement q et i) qui dpendant de la frquence N.
La rponse dun circuit RLC srie une tension sinusodale de frquence
N gale la frquence propre No du circuit est un courant oscillant en
117
phase avec la tension excitatrice et avec la valeur la plus leve de

lintensit maximale : cest la rsonance dintensit.
A la rsonance dintensit, le circuit RLC srie se comporte comme un
rsistor de rsistance R.
Comme il peut se produire, dans un circuit RLC srie, une rsonance
dintesit, il peut sy produire une rsonance de charge, mais une
frquence lgrment infrieure la frquence propre No du circuit.
Interprtation thorique
Valeur maximale Im et phase initiale de lintensit i du
courant
Pour dterminer la valeur maximale Im et la phase initiale i de
lintensit i(t) du courant, il est commode de recourir la
construction de Fresnel dont le principe est expliqu dans la
fiche technique de fin de chapitre (p.141).
di 1
On a : Ri + L +
dt C
i.dt = Um sin t, avec R = Ro + r
i(t) = Im sin(t + i ).
di
= Imsin(t + i + )
dt 2
I
idt = m sin(t + i 2 ) + cte
Il vient alors :
I cte
RImsin(t + i ) + LImsin(t + i + ) + m sin(t + i ) + = Um sin(t).
2 C 2 C
tant une fonction sinusodale, Um sint ne peut tre qu'une

somme de fonctions sinusodales. Donc, cte = 0.

RIm sin(t + i ) OA1 [RIm , i ]

LIm sin(t + i + ) OA 2 [LIm , i + ]
2 2
Im I
sin(t + i ) OA3 [ m , i ]
C 2 C 2

Umsint OA [Um , 0] tel que OA1 + OA 2 + OA3

Les vecteurs de Fresnel OA 2 + OA3 tant de sens contraires,
il en rsulte trois constructions possibles :
1
OA 2 > OA3 , cas correspondant L >
C
c'est--dire N > No : il donne la construction de la figure 10a.
1
OA 2 < OA3 , cas correspondant L <
C
118
c'est--dire N < No : il donne la construction de la figure 10b.

1
OA 2 = OA3 , cas correspondant L =
C
c'est--dire N = No : il donne la construction de la figure 10c.
Le triangle OAB tant rectangle en B (Fig.10a et 10b),
on a dans le cas gnraal :
1
Im 1 2 Fig.10a : Cas o L >
2
= (RIm ) + (LIm
2
) , d ' o Um = R + (L
2 2 C
Um ) I .
C C m
Um
Donc, Im = ,
1 2
R + (L
2
)
C
Um 1 2
soit : Im = avec Z = R2 + (L ) .
Z C 1
Fig.10b : Cas o L <
C
1
D ' aprs le cas de la figure 10a, L > , on a i < 0,
C
a signifie que l'intensit i(t) du courant est en retard de phase e
par rapport la tension excitatrice u(t) : le circuit RLC srie est
dit inductif.
1
D 'aaprs le cas de la figure 10b, L < , on a i > 0, a
C
1
signifie que l'intensit i(t) du courant est en avance de phase par Fig.10c : Cas o L =
C
rapp port la tension excitatrice u(t) : le cirrcuit RLC srie est dit Fig.10 : Constructions de Fresnel
capacitif.
D'aprs les constructions prcdentes, on a :
1
L
C
tgi =
R
En tenant compte de la dpendance du signe de de celui de
1
(L ), la phase initiale i de i est telle que :
C
1
L

tgi =
C , avec - rad < i < rad
R 2 2
Remarque
Le dphasage i entre i et u peut tre aussi caractris par :
R
cos i =
Z
119
Valeur maximale Qm et phase initiale q de la charge q du

condensateur
q(t) = Qmsin(t + q) et q(t) = i dt. Do :
Im Um
Qm = =

q = i - rad. Or, - rad < i < rad, ce qui donne
2 2 2

- rad < q + < rad.
2 2 2
Do : - rad < q < 0,ce qui signifie que la charge q volue
toujours en retard de phase par rapport u(t).
Rsonance dintensit
1 2
L'impdance du circuit s'crit Z = R2 + (L ) .
C
Aux trs basses pulsations ainsi qu
u'aux pulsations beaucoup
plus lves que la pulsation propre o de l'oscillateur,
1
l'cart entre L et augmente. Par suite, l'impdance Z
C
devient de plus en plus grannde.
U
Donc, dans l'un ou l'autre cas, Im () = m 0, ce qui
Z
signifie que la rponse du circuit RLC srie devient de plus en
plus faible. Cette rponse s'amliore lorsque Z prend une
valeur modre, ce qui n'est poossible qu'avec des valeurs
1
comparables de L et de .
C
1 1
Dans le cas particulier o L = obtenu avec = o = ,
C LC
1
c ' st dire avec N = No = :
2 LC
- l'impdance Z est minimale : Z = R.
Par consquent, l'inttensit maximale prend sa valeur la plus
Um
lleve Im0 = : c'est la rsonance d'inte ensit.
R
- La phase initiale i de i(t) par rapport u(t) est telle que
1
L
tgi = C = 0, ce qui signifie qu' la rsonance, la
R
tension u(t) et l'intensit i(t) sont en phase.
120
Remarque
Lappellation dun oscillateur en rgime forc comme tant un
rsonateur revient au phnomne de rsonance.
Rsonance de charge
Im Um
Qm = . Or, Im = , d ' o :
Z
Um Um
Qm = , =
1 g()
R + ( - L ) .
2 2 2 2
C
1
avec g() = R22 + ( - L2 )2 .
C
Donc, l ' tude de Qm en fonction de revient celle de g().
dg
Il suffit alors de dter min er le signe de .
d
dg 1 L
= 2R2 - 4L( - L2 ) = 2(R2 - 2 + 2L22 )
d C C
dg
Comme on a 0, s ' annule seulement pour = 1
d
telle que :
1 R2
12 = - , et ce, en sup posant qu ' avec la valeur de Ro
LC 2L2
L
choisie, on a : (R2 - 2 ) < 0.
C
Dans ces conditions,
dg dg
pour < 1, on a < 0 et pour > 1, on a : > 0, ce qui
d d
signifie que g() est min imale lorsque = 1.
Um
Or, Qm = . Donc, Qm est max imale : la valeur max imale
g()
Qm de la ch arg e q du condensateur est sa valeur la plus
leve, ce qui exp lique la rsonance de ch arg e.
on 1 laquelle on a une rsonance de
Par suite, la pulsatio
n la note r .
ch arg e est appele pulsation de rsonance et on
1
Or, = 2N et = (2N0 )2 . Donc, la frquence de rsonance
LC
R2
s ' crit : Nr = N02 -
8 2L2
121
Ainsi, on montre bien que la rsonance de charge est obtenue

une frquence Nr < No.
Conclusion
Un circuit RLC srie soumis une tension sinusodale de frquence N entre en

R2
rsonance de charge la frquence N = No2 et en rsonance
8 2L2
dintensit la frquence N = No.
{ Q est la plus leve

Rsonance de charge q mreste en retard de phase par rapport u(t )
Rsonance d 'int ensit { i(t ) est en phase avec u(t )

I est la plus leve
m
3 INFLUENCE DE LA RSISTANCE TOTALE

DU CIRCUIT SUR LA RSONANCE
Manipulation
On refait ltude exprimentale du paragraphe 2 (p.116),
toujours avec L = 0,2 H et C = 0,47 F, mais en fixant
Ro successivement aux valeurs Ro1 = 50 , Ro2 = 200 et
Ro3 = 1000 .
Les rsultats des mesures faites permettent dobtenir :
- pour lintensit, les courbes de rsonance (1), (2) et (3) de la
figure 11a, correspondant respectivement Ro1, Ro2 et Ro3.
- pour la charge, les courbes (1), (2) et (3) de la figure 11b
correspondant respectivement Ro1, Ro2 et Ro3. Fig.11a : Influence de lamortissement
sur la rsonance dintensit
Questions
1) Comparer les allures des courbes de rsonance (1), (2) et (3)
de la figure 11a entre elles ; en dduire linfluence de la
rsistance du circuit sur la rsonance dintensit.
2) Comparer les allures des courbes (1), (2) et (3) de la figure
11b, entre elles ; en dduire linfluence de la rsistance totale du
circuit sur la rsonance de charge.
3) Dans les deux cas de figure (11a et 11b) dterminer les
valeurs de toutes les frquences de rsonances et conclure. Fig.11b : Influence de lamortissement
sur la rsonance de charge
122
Interprtation
Influence de lamortissement sur la rsonance dintensit

Um
A la rsonance dintensit, on a Imo = . Cela signifie que
R
limportance de la rsonance dpend de lordre de grandeur de
R, donc de Ro car R = Ro + r.
Imo est dautant plus grande que R est plus petite.
- Si R est trs petite, le maximum de Imo est trs lev, ce qui
se traduit par un pic de rsonance trs pointu (courbe (1) de la
figure 11a) : cest la rsonance aigu.
- Si R est grande, Imo est faible, ce qui se traduit par un pic de
rsonance peu prononc (courbe (2) de la figure 11a) : cest la
rsonance floue.
- Si R est trs grande, Imo est trs faible et le pic de rsonance
devient peine reconnaissable (courbe (3) de la figure 11a) :
la rsonance devient trs floue.
Cependant, la frquence de rsonance est inchange : elle
reste toujours gale la frquence propre de loscillateur
(circuit RLC srie).
Influence de lamortissement sur la rsonance de charge
A la rsonance de charge, on a :
Um R2
Qmo = , avec Nr = No2 (1)
1 8 2L2
R2 (2Nr )2 [ L(2Nr )2 ]2
C
Um
ce qui donne Qmo =
1 R2
R
LC 4L2
- Si R est trs petite (cas de R01), le terme R2
est trs petit
8 2L2
devant No2 , ce qui donne une frquence de rsonance trs
lgrement infrieure la frquence propre No et une valeur
maximale de lamplitude Qmo trs leve. Ces faits se traduisent
par un pic de rsonance trs pointu (courbe (1) de la figure 11b):
cest la rsonance aigu.
123
R2
- Si R est grande (cas de R02), le terme prend une valeur
8 2L2 2
plus grande, mais sans dpasser celle de N,oce qui donne une
frquence de rsonance toujours infrieure la frquence propre
No et une valeur maximale damplitude Qmo trs peu leve
(courbe (2) de la figure 11b) : cest la rsonance floue.
R2
- Si R est trs grande (cas de R03), la valeur du terme
2
8 2L2
N
devient infrieure la valeur de o , cest--dire que la condition
(R2 - 2 L ) < 0 tablie dans linterprtaion thorique du para-

C
graphe 2 nest plus satisfaite. Au contraire, on a (R2 - 2 L ) > 0
C
cause de la trs grande valeur de R. Par consquent, Qm ne peut
que dcroitre lorsque la frquence N des excitations augmente
(coube (3) de la figure 11b) : rsonance impossible.

Une telle rponse du circuit RLC srie, caractrise par une
volution pratiquement linaire de la charge maximale Qm en
fonction de la frquence N des excitations est appele rponse
linaire ; on dit aussi quun tel rgime forc est linaire.
Conclusion
Pour un circuit RLC serie, la rsonance de charge ou dintensit est dautant
plus aigu que lamortissement est faible.
Contrairement la frquence de la rsonance dintensit qui ne dpend pas de
lamortissement, la frquence de la rsonance de charge est dautant plus
proche de la frquence propre No de loscillateur que lamortissement est
faible.
124
4 LE PHNOMNE DE SURTENSION
Manipulation
On reprend le montage de la figure 1 (p.112), toujours avec
L = 0,2 H, C = 0,47 F et Um = 2 V, mais en choisissant comme
frquence dexcitation, la frquence propre (No = 520 Hz) du
circuit RLC srie.
On mesure la valeur maximale UCm de la tension aux bornes
du condensateur pour des valeurs de la rsistance Ro gales
Ro1 = 20 , Ro2 = 50 et Ro3 = 200 . Les rsultats des
mesures sont consigns dans le tableau suivant :
Ro () 20 50 200
Ucm (V) 40 21 6,5
Questions
1) Reproduire, puis complter le tableau suivant :
Ro () 20 50 200
Ucm
Q=
Um
Ucm
2) Le quotient Q = est appel facteur de surtension la
Um
rsonance. Justifier cette appellation.
3) a) Montrer thoriquement que Q peut scrire uniquement
en fonction des caractristiques R, L et C de loscillateur.
b) Calculer les valeurs thoriques de Q, correspondant respec-
tivement aux valeurs 20 , 50 et 200 de la rsistance Ro.
4) Quelle prcaution faut-il prendre pour avoir un facteur de
surtension modr la rsonance ?
125
Expression de Q
Pour une pulsation gale la pulsation propre o ,
Io U 1
UC = et Io = . D'o : Q = . (1)
Co Ro + r (r + Ro ) Co
1
Or, = Lo . Donc, Q s'exprime autrement comme suit :
Co
Lo
Q= (2)
Ro + r
1
En remplaant o par dans (1) par exemple, il vient :
LC
1 1 L
Q= LC . Donc : Q =
(Ro + r ) C (Ro + r ) C
Donc, le facteur de surtension Q augmente quand linductance
L augmente et lorsque la capacit C et la rsistance R du circuit
diminuent. Sil est trop lev, la surtension devient dangereuse
tant pour lutilisateur que pour les composants du circuit ou les
appareils dune manire gnrale : elle peut provoquer le
claquage du condensateur et des tincelles entre les spires de
la bobine, do le risque dlectrocution.
Remarque
A la rsonance dintensit : U = (Ro + r) I et UBobine = r 2 + (Lo )2 I.
Si la valeur de linductance L est telle que, L0 >> (Ro + r), la
valeur de la tension efficace aux bornes de la bobine sera plus
grande que la valeur de la tension efficace dalimentation. Donc,
Fig.12 : Surtension aux bornes
il y a aussi risque de surtenion aux bormes de la bobine (Fig.12). de la bobine
Conclusion
- A la rsonance dintensit dun circuit RLC srie, il peut surgir aux bornes
du condensateur, une surtension caractrise par le facteur :
1 L
Q=
(Ro + r ) C
- Le facteur de surtension Q est dautant plus grand que la rsonance est

plus aigu.
- Une surtension leve peut entraner des consquences nfastes.
126
5 APPLICATIONS DE LA RSONANCE
Les applications de la rsonance sont trs nombreuses. on cite

essentiellement :
- les oscillateurs quartz,
- le haut parleur et le microphone lectrodynamique,
- la rception dmissions radiophoniques.
Dans le dernier exemple cit, lorsquil sagit dun poste radio
ordinaire, la rsonance aigu est recherche parce que pour
couter nettement une mission, on doit accorder la frquence
propre de loscillateur RLC srie du rcepteur (poste radio) avec
la frquence sur laquelle met la station choisie. Cependant,
dans le cas dune chane haute fidlit, les tages
damplification doivent rpondre avec des courbes de rsonance
floue (les plus aplaties possibles) dans le domaine des sons
audibles afin que lappareil puisse restituer les timbres des voix et
des instruments de musique.
6 PUISSANCE MOYENNE ET FACTEUR DE PUISSANCE
Dans ce paragraphe, on se propose dtudier le bilan

nergtique des oscillations forces dun circuit RLC srie en
rgime sinusodal.
6.1- PUISSANCE LECTRIQUE INSTANTANE
En appliquant ses bornes A et B une tension sinusodale de

basse frquence u(t ) = U 2 sin t, un diple D (Fig.13) sera
parcouru par un courant dintensit sinusodale
i(t ) = I 2 sin(t + ) et recevra, tout instant, une puissance
lectrique : p(t) = u(t).i(t) .
tant gnrale, cette expression est applicable au circuit RLC
srie p(t ) = ui = U 2 sin(t ).I 2 sin(t + ) = 2U

UI sin t.sin(t + ).
Fig.13 : Diple D parcouru par un
En appliquant au produit des deux facteurs sinusodaux courant alternatif
figurant dans cette expression de p(t), la relationn trigonomtrique
1
S in a.sin b = [cos(a b) cos(a + b)], on aboutit :
2
p(t) = UIcos - UIcos(2t + ).
127
On constate que la puissance instantane est la somme

algbrique du terme constant UIcos et du terme
UIcos(2t+) voluant priodiquement au cours du temps
avec une frquence double de celle de u(t) et de i(t), ce qui
1
rend p(t) priodique de priode Tp = T.
2
Ainsi, pendant une demi-oscillation de i(t), cos(2t+) varie
entre +1 et -1. Par consquent, p(t) peut tre positive et le
diple RLC srie est effectivement un rcepteur. Puis, elle peut
devenir ngative et le mme diple se comporte alors comme
un gnrateur. Cependant, pour dterminer le bilan, ces
constatations restent insuffisantes.
6.2- PUISSANCE LECTRIQUE MOYENNE
Dfinition
La puissance moyenne dun diple D est la valeur moyenne prise
par sa puissance instantane p(t) sur une trs grande dure t
(tendant vers linfini). Lorsque p(t) est priodique, il est
quivalent de prendre t gale une priode.
On note la puissance lectrique moyenne P et on lappelle aussi
en rgime forc sinusodal, puissance lectrique active ou relle.
Comme toute puissance, la puissance moyenne sexprime en
watt (W) et se mesure avec un wattmtre.
Expression de P Le cas unique qui figure

Lorsque la puissance instantane p(t) est priodique, sa valeur
dans le programme est celui
moyenne P sur une priode Tp scrit :
du rgime sinusodal forc.
1
kT
(k+1)Tp
P= p(t)dt
Tp p
o k est un entier naturel.

En rgime sinusodal, on vient de trouver :
p(t) = UIcos - UIcos(2t + ).
1 1
kT kT
(k + 1)Tp (k+1)Tp
Donc, P = UIcosdt - UIcos(2t + )dt.
Tp p Tp p
UIcos (k + 1)T UI (k + 1)T .

sin(2t + ) kT
p
Ce qui donne : P =
t kT - p
Tp p 2Tp p

La fonction sin(2t+) tant priodique de priode Tp = ,

on a :
sin(2t + ) kT p = 0.
(k + 1)T
p
Cependant,
t kT p = Tp . Il vient donc : P = UIcos
(k + 1)T
p
128
Cette forme gnrale de lexpression de la puissance moyenne

est indpendante de la nature du diple.
tant semblable lexpression de la puissance consomme en
courant continu, le produit UI intervenant dans lexpression de
P est appel puissance apparente du diple.
La puissance apparente sexprime en volt-ampre (V.A).
Le facteur cos auquel la puissance moyenne est
proportionnelle sappelle facteur de puissance.
Pour le circuit RLC srie, cos = R . Donc, ce facteur est
Z
toujours positif. Par suite, la puissance moyenne est positive,
ce qui veut dire que le circuit RLC srie se comporte dans
lensemble comme un diple passif.
Dautre part, on a U = Z.I, do :
P = R.I2
Ainsi, on montre que la puissance active dun circuit RLC srie

est due sa rsistance totale R : cest une puissance
consomme par effet Joule. En dautres termes, la puissance
moyenne dissipe dans le circuit sert compenser
lamortissement : en moyenne, lnergie transfre de
lexcitateur loscillateur sert, lorsque le rgime oscillatoire est
tabli, compenser les pertes par effet Joule.
6.3- RSONANCE DE PUISSANCE
La puissance moyenne (P = RI2) dun circuit RLC srie est

proportionnelle au carr de lintensit efficace du courant
oscillant dans le circuit. il sen suit une rsonance de puissance
chaque fois quil y a rsonance dintensit (Fig.14).
A la rsonance dintensit, P est maximale, ce qui est en accord Fig.14 : Evolution de P en fonction
avec la condition (cos = 1) tablie prcdemment. de N
6.4- TRANSFERT DE PUISSANCE MOYENNE

La puissance moyenne fournie par le GBF au circuit RLC srie
en rgime forc sinusodal est :
U2 RU2
P=R =
Z2 1 2
R2 + (L
)
C
Discutons cette relation dans les deux cas extrmes
damortissement.
- Si lamortissement est important, lorsque tend vers zro ou
est trs grand, la puissance transfre est quasiment nulle.
2
Mais, au voisinage de o, P devient gale U . Le transfert
R
129
de puissance seffectue alors quelle que soit la frquence mais

il reste faible. Par consquent, lamplitude des oscillations est
faible. Cest ce qui justifie la rsonance floue (Fig.15).
- Si lamortissement est faible, le transfert de puissance est
important. Par consquent, lamplitude des oscillations est
leve. Cest ce qui justifie la rsonance aigu (Fig.15).
6.5- IMPORTANCE DU FACTEUR DE PUISSANCE cos
Dans toute installation lectrique, la tension dalimentation est Fig.15 : Courbes de rsonance aigu
et de rsonance floue
impose par le rseau de distribution de la STEG. Tout appareil de
linstallation est caractris par sa puissance nominale, puissance
moyenne en fonctionnement normal. En marche, il sera
P
parcouru par un courant dintensit efficace : I = .
U cos
Le courant lectrique dbit provoque un chauffement par effet
Joule des cbles de la ligne de transport dlectricit.
Par consquent, de la puissance est perdue et, en grande partie,
la perte est la charge de la STEG : cest la perte en ligne.
Comment minimiser la perte en ligne ?
Si lon dsigne par Po la puissance moyenne perdue par effet
Joule dans la ligne dalimentation de rsistance Ro, on a :
P2
Po = RoI2, soit : Po = Ro
U2 cos2
P et U tant imposes, pour minimiser Po, il faut chercher

minimiser Ro et augmenter cos.
Les possibilits de diminution de Ro sont limites. En effet,
lopration demande laugmentation du diamtre des cbles
lectriques, ce qui augmente leurs poids. Par consquent, les
lignes et leur infrastructure coteront beaucoup plus cher.
Ainsi, la seule solution pratique pour rendre minimales les
pertes par effet Joule est daugmenter le facteur de puissance
cos. Pour ce, on exige quune installation lectrique ait un
facteur de puissance lev (cos > 0,8).
Conclusion
La puissance moyenne dun circuit RLC srie est dissipe par effet Joule.
Cette dissipation se fait nimporte quelle frquence mais elle est dautant plus
importante que la rsistance est plus grande.
A la rsonance dintensit, correspond une rsonance de puissance :
la puissance moyenne de loscillateur RLC srie est dans ces conditions la plus
leve.
130
Lessentiel
Comme en rgime libre non amorti, les oscillations forces dun circuit RLC srie sont
sinusodales mais de frquence impose par lexcitateur.
La rponse dun circuit RLC srie une tension excitatrice sinusodale de frquence N est :
- pour lensemble, un courant lectrique alternatif sinusodal de valeur maximale :

Um
Im =
1 2
R2 + (L )
C
- pour le condensateur, une charge lectrique sinusodale de valuer maximale :

Um
Qm =
1 1 2
R2 + 2 ( L )
C C
Contrairement au dphasage (q - u) de la charge par rapport la tension excitatrice qui

es toujours ngatif, le dphasage(i - u) de lintensit du courant par rapport la tension
excitatrice peut tre positif ou nul.
En rgime forc sinusodal, les valeurs maximales Qm de la charge du condensateur et
Im de lintensit du courant sont dautant plus leves que lamortissement est plus faible.
La rsonance dintensit est obtenue pour une frquence dexcitations gale la frquence
propre No de loscillateur, alors que celle de la charge est obtenue pour une frquence
dexcitations lgrement infrieure No.
La rsonance dintensit dun circuit RLC srie peut tre accompagne dune surtension
aux bornes du condensateur, caractrise par un quotient Q > 1 appel dans ces conditions
facteur de surtension : U
Q= C
U
En rgime sinusodal forc, la puissance moyenne P dun circuit RLC srie est la valeur
moyenne prise par sa puissance instantane p(t) durant une priode :
P = UIcos = RI2
Comme la rsonance dintensit, la rsonance de puissance est obtenue pour une
frquence des excitations gale la frquence propre de loscillateur.
Les pertes par effet Joule sont dautant plus faibles que le facteur de puissance est plus
grand.
131
Exercice rsolu
Exercices
NONC
On associe en srie un condensateur de capacit C, une bobine B dinductance L et un

rsistor de rsistance Ro = 81,5 . Lensemble est aliment par un gnrateur de basses
frquences (GBF) dlivrant ses bornes une tension alternative sinusodale u(t) de valeur
maximale Um = 6 V et de frquence N rglable (Fig.1).
1) a) Prciser parmi les points A et B du circuit celui auquel on doit
relier la masse du GBF afin de visualiser simultanment la tension
dalimentation u(t) et la tension uRo aux bornes du rsistor, sur
lcran dun oscilloscope bicourbe.
b) Reproduire le schma de la figure 1 en y indiquant les
branchement effectus loscilloscope. Fig.1
2) Pour une valeur N1 de la frquence N du GBF, on obtient les
oscillogrammes (1) et (2) de la figure 2 avec les rglages suivants :
- base de temps : 0,5 ms/div ;
- voie utilise pour visualiser u(t) : 2 V/div ;
- voie utilise pour visualiser uRo(t) : 1 V/div.
a) Identifier parmi les oscillogrammes (1) et (2) celui
reprsentant u(t).
b) Dterminer graphiquement la frquence N1 et la valeur
maximale Im de lintensit i(t) du courant lectrique oscillant
dans le circuit RLC srie. En dduire la valeur de la charge Fig.2
maximale Qm.
c) Calculer limpdance Z du circuit RLC srie.
d) - Dterminer graphiquement le dphasage entre i(t) et u(t).
- En dduire que la bobine a une rsistance interne non nulle que lon calculera.
3) Pour tudier le comportement de loscillateur une autre frquence N2 du GBF, on
visualise simultanment avec u(t), la tension uC(t) aux bornes du condensateur.
a) Prciser le point du circuit auquel on doit relier la masse du GBF cette fin.
b) Reproduire de nouveau le schma de la figure 1 tout en y indiquant les nouveaux
branchements effectus loscilloscope.
c) En fermant le circuit, on obtient les oscillogrammes de la figure 3 avec une sensibilit
horizontale de 1 ms/div et une mme sensibilit de 2 V/div pour le deux voies Y1 et Y2.
Identifier loscillogramme reprsentant uC(t).
132
d) Dterminer graphiquement la frquence de uC(t) ainsi

que son dphasage par rapport u(t).
e) Montrer que loscillateur RLC srie est en rsonance
dintensit ou bien en rsonance de charge.
f) Calculer le facteur de surtension et prciser si sa valeur
prsente un danger tout en justifiant la rponse.
g) Calculer C et L.
Fig.3
SOLUTION
1a) Afin de visualiser simultanment u(t) et uRo (t ), il faut que la masse du GBF soit du
ct du rsistor de rsistance Ro . Il faut alors la relier au point B.
2 (ou Y)
b) Comme sur le schma de la figure 4, le point A estt relier
l'entre Y1 (ou Y2 ) afin de visualiser u(t) tandis que le point
B D
D est relier l'entre Y2 (ou Y1) pour visualiser uRo (t).
2a) Um = 6 V et la voie utilise pour visualiser u(t) est de
2 V/div. Don
nc, l'oscillogramme (1) dont les crtes son nt distantes
de 6 div est celui qui reprsennte u(t).
A E
b) uRo (t) = Ro .i(t) : tant proportionnelles l'une l'autre, i(t) et (ou Y)
2
uRo (t) voluent au cours du temps avec la mme frquence. Fig.4
Du fait que le dcalage horaire entre les oscillogrammes (1) et (2)
de la figure 2 est constant, on affirme que uRo (t) volue avec la mme frquence N1 de u(t).
1
N1 = . Or, T1 s'tale sur 6 divisions et la sensibilit horizontale utilise est de 0,5 ms/div.
T1
Donc, T1 = 3 ms, ce qui signifie : N1 333 Hz.
uRo (t)
On a : uRo (t) = Ro .i(t), ce qui signifie : i(t) = . D'autre part, en s'appuyant sur la forme
Ro
odale de l'oscillogramme (2) de la figure 2, on crit : uRo (t) = URomsin(2N1t + ), o
sinuso
URom
est sa phase initiale. Donc, i(t) = Imsin(2N1t + ), avec Im = .
Ro
2 div URom et 1 div 1 V. Donc, URom = 2 V. D'o, avec Ro = 81,5 : Im = 24,5 mA.
dq
On a i = et i (t ) est une fonction sinusodalle du temps. Donc, q(t ) l ' est aussi :
dt
q(t ) = Qm sin (2N1t + ).
Im
i(t) = Im sin (2N1t + i ), d'o : q(t) = sin (2N1t + i - ).
2N1 2
Im
Il s'en suit : Qm = .
2N1
A.N : Qm = 11,7.10-6 C
133
Um
c) L'impdance Z du circuit RLC srie s'criit : Z = .
Im
A.N. : Avec Um = 6 V et Im = 24,5 mA, Z = 244,9 245 .
d) Soit = i u , le dphasage entre i(t) et u(t) de phasess initiales i et u . i tant gale la phase
initiale de uRo (t), dterminer revient dterminer graphiquement le dcala
age horaire t entre les
oscillogrammes (2) et (1) de la figure 2 reprsentant respecttivement uRo (t) et u(t).
T T
t = et rad . Donc, = rad.
6 2 3
Les maximums de uRo (t) sont atteints t aprs ceux de u(t). Donc, uRo (t) est en retard de phase par rapport u(t),

e < 0. Par suite, on a : =
ce qui signifie rad.
3
R 1 -
On sait que cos = . Ceci quivaut R = Z.cos . Avec Z = 245 et cos = car = rad,on a :
Z 2 3
R = 122,5 . Or, Ro = 81,5 . Donc, R > Ro . Il en dcoule que la bobine
a une rsistance non nulle r = R - Ro . A. N. : r = 41 .
3a) Pour visualiser simultanment la tensio
on d'alimentation u(t) et la tension
uC (t) aux bornes du condensateur, la masse du GBF F doit tre relie au
point A comme dans la figure 5.
b) Comme sur le schma de la figure 5, le point B est relier l'entre
Y1 (ou Y2 ) afin de visualiser u(t) tandis qu
ue le point E est relier l'entre
Y2 (ou Y1) pour visualiser uC (t).
c) L'oscillogramme (1) tant le seul d'amplitude gale 6 V, il reprsente
u(t). Donc, c'est l'osciillogramme (2) qui reprsente uC (t). Fig.5
d) Du fait que le dcalage horaire entre les osciillogrammes (1) et (2) de la figure 3 est constant, on affirme que uC (t)
volue avec la mme frquence N2 de u(t).
En procdant comme on a fait pour rpondre la questio
on 2.b, on obtient : N2 = 167 Hz.
T
Les maximums de la tensions u(t) sont atteints avant ceux de uC (t),ce qui signifie que uC (t)
4

est en quadrature retard de phase par rapport u(t) : u u = - rad.
C
2
dq q
e) On a : i = , d'o : i = q + . D'autre part, uC = . Il s'en suit : u = q .
dt 2 C C

Donc, i = u + . Or, u u = - rad, Donc, u (i - ) = rad, d'o : u i = 0.
C
2 C
2 2 2
Il s'agit alors d'une rsonance d'intensit.
UCm
f) Q = . En procdant comme on a fait pour dterminer graphiquement la valeur de
e URom dans la rponse la
Um
question 2.c, on trouve : UCm = 7 V. On a ainsi : Q 1,17.
Q tant trs peu suprieur l'unit du fait que UCm est trs lgrement suprieure Um , on ne court aucun danger.
1 1
g) On estt la rsonance d'intensit. Donc, Q = , d'o : C = .
C2
RC RQ2
A. N. : Sachant que 2 = 2N2 et avec N2 = 167 Hz, on trouve : C = 6,68 F.
D'autre part, la frquence d'excitation est gale la frquence propre
e de l'oscillateur :
1 1
N2 = , d'o L = . A.N : L = 137 mH
2 LC 4 2N22C
134
Exercices rsoudre

1- Les oscillations dun circuit RLC srie auquel 5- Le facteur de surtension dun circuit RLC
est applique une tension sinusodale sont srie augmente lorsque la rsistance totale du
libres. circuit augmente.
2- La frquence des oscillations forces dun 6- La puissance moyenne consomme par le
circuit RLC srie peut tre gale sa frquence condensateur est nulle.
propre. 7- La rsonance de puissance est elle mme
3- La rsonance dintensit est obtenue lorsque une rsonance dintensit.
la tension aux bornes du circuit RLC srie est 8- Pour minimiser les pertes par effet Joule dans
en phase avec lintensit du courant qui y les lignes dalimentation en lectricit, on
circule. diminue le facteur de puissance.
4- La rsonance dintensit est obtenue lorsque
limpdance du circuit RLC srie est maximale.

I- Un circuit RLC srie est en rsonance R2
dintensit lorsque : b- C < ;
2L2
a- son impdance est minimale ;
b- la frquence qui lui est impose est gale c - LCN0 2 = 1.
sa frquence propre ; IV- A la rsonance dintensit, une
c- son impdance est gale la rsistance du augmentation de la rsistance du circuit RLC
rsistor ; srie entrane :
d- lintensit du courant qui y circule et la a- la diminution de la frquence caractristique
tension qui lui est applique sont en phase. de la rsonance ;
II- A la rsonance dintensit, lintensit du b- la diminution de la valeur maximale de
courant i est : lamplitude de lintensit du courant ;
a- en quadrature avance de phase sur la c- laugmentantion de la valeur maximale de la
tension aux bornes du condensateur ; puissance moyenne consomme par le circuit.
b- en quadrature retard de phase par rapport V- Le facteur de surtension Q dun circuit RLC
la tension aux bornes de la bobine. srie scrit :
c- en phase avec la tension aux bornes du
rsistor. 2LN0
a- ;
d- en phase avec la tension aux bornes du R
circuit RLC srie. U
III- Un circuit RLC srie soumis une tension b - L quelle que soit la valeur de la frquence N ;
sinusodale u de frquence rglable N ne peut U
entrer en rsonance de charge que si : 1 C
c- ;
R R L
a - N0 > ;
2L 2 U
d - C la rsonance d'intensit.
U
135
2) Donner Lexpression de lintensit efficace I
3 Les metteurs produisent des
oscillations lectriques forces dans les
en fontion de Z.
3) Le circuit est quivalent un rsistor de
circuits daccord des rcepteurs radio. La rsistance (R + r).
recherche des stations mettrices sur ces a) Montrer que la valeur de N est gale la
derniers est un exemple de rsonance frquence propre No du circuit. La calculer.
dintensit. b) Quelles sont alors les valeurs de
On dsire capter une mission la frquence limpdance Zo et de lintensit Io obtenues
N = 16233 Hz. Quelle valeur doit-on donner la pour N = No.
capacit C du condensateur du circuit daccord
RLC srie sachant que la bobine a une
inductance L = 10-4 H ?. 6 On considre un circuit comportant, en
srie, un rsistor de rsistance R, une
bobine dinductance L et un condensateur de
4 On monte en srie un condensateur de
capacit C et une bobine dinductance L
et de rsistance r aux bornes dun gnrateur
capacit C. Ce circuit est aliment par un
gnrateur BF dlivrant une tension
sinusodale de valeur efficace U et de pulsation
BF dlivrant une tension sinusodale u(t) de
rglable. Un ampremtre de rsistance
pulsation variable: u(t ) = 30 2 sin t
ngligeable permet de mesurer lintensit
En fixant 2000 rad.s-1, les mesures
efficace I du courant dans le circuit.
fournissent : I = 600 mA, U1 = 30 V et U2 = 30 V.
1) Pour une pulsation donne, utiliser la
I : Valeur efficace de lintensit i du courant
construction de Fresnel pour exprimer
circulant dans le circuit.
limpdance du circuit et le dphasage en
U1 : Valeur efficace de la tension u1 aux bornes
fonction de , R, L et C.
de la bobine.
2) U tant constante, on fait varier et on
U2 : Valeur efficace de la tension u2 aux bornes
relve lintensit efficace I pour chaque valeur
du condensateur.
de .
Lintensit i est de la forme : i = Imsin(t+ ).
a) Donner lallure gnrale de la courbe
1) A laide de la construction de Fresnel,
reprsentant I = f(). Quel phnomne cette
calculer , r, L et C.
courbe met-elle en vidence ?
2) Comparer par le calcul de leur quotient, la
b) Soit o la valeur de la pulsation pour laquelle
pulsation dalimentation et la pulsation propre
le phnomne prcdent se produit. La
o de loscillateur RLC srie et prciser tout en
pulsation o dpend-elle de R, L et C ?
justifiant la rponse le sens dans lequel il faut
Donner lexpression de o en fonction de deux
faire varier pour avoir une rsonance
de ces trois grandeurs.
dintensit.
c) Que deviennent limpdance Z et le
5 Un circuit RLC srie comprenant :

- Un condensateur de capacit C = 20 F,
dphasage pour = o ?
- une bobine dinductance L = 0,55 H et de
7 Un diple RLC srie constitu dune
bobine B dinductance L et de rsistance
r et dun condensateur de capacit C = 0,5 F,
rsistance interne r = 12,5 .
est aliment par un gnrateur dlivrant une
On applique aux bornes de ce circuit une
tension alternative sinusodale de frquence N
tension sinusodale de frquence variable :
variable. La tension efficace U aux bornes du
u(t ) = 100 2 sin 2Nt, avec N = 48 Hz gnrateur est maintenue constante et gale
2 V. Les valeurs de la frquence No de
1) Donner, sans dmonstration, lexpression
rsonance dintensit et lintensit efficace Io
de limpdance Z en fonction de R, r, L et C.
correspondante sont respectivement 2325 Hz
La calculer.
et 130 mA. Dterminer :
136
1) les caractristiques de la bobine inductive, a) dterminer la valeur Lo de linductance de la

2) le facteur de surtension et la puissance bobine donnant une rsonance dintensit,
moyenne maximale consomme par le circuit b) montrer que si lon ferme le circuit en
RLC srie. maintenant L gale Lo, il se produit un
phnomne de surtension aux bornes du
8 On tablit une tension alternative
sinusodale de pulsation entre les
condensateur.
2) Sachant que la valeur de la tension de
bornes M et N dune portion de circuit rupture srigraphie sur le botier du
comprenant un condensateur de capacit C et condensateur utilis est Uo = 100 V, dterminer
une bobine dinductance L et de rsistance la valeur de linductance L de la bobine ne pas
interne r. Lintensit efficace tant I = 0,20 A, la dpasser pour viter tout risque de claquage du
mesure des tensions efficaces fournit les condensateur.
rsultats suivants :
UMN = 120 V, UMP = 160 V et UPN = 56 V.
(P : point de connexion de la bobine au
condensateur).
10 Un diple AB est constitu par
lassociation en srie dun rsistor, dun
condensateur de capacit C et dune bobine
1) Calculer les impdances de la bobine et du
purement inductive dinductance L.
condensateur ainsi que la rsistance r de la
On dsigne par R la rsistance totale du circuit.
bobine.
On applique aux bornes du diple AB une
2) Calculer le dphasage de la tension uMN par
tension uAB = Umsint de valeur efficace U,
rapport lintensit i du courant.
constante mais de pulsation rglable. Un
3) Sachant quun courant de pulsation
wattmtre mesure la puissance lectrique
o = 250 rad.s-1 parcourant le circuit serait en
moyenne P reue par le diple.
phase avec la tension uMN, dterminer :
1) Dmontrer que lorsque lon rgle = o
a) les valeurs de linductance et de la capacit,
pour obtenir les conditions de rsonance
b) la pulsation et la frquence N correspon-
dintensit pour ce diple, on mesure une valeur
dante,
maximale Po pour la puissance moyenne.
c) la puissance moyenne consomme dans le
Exprimer Po en fonction de U et de R.
circuit.
En dduire lexpression de lnergie lectrique
4) Montrer que lintensit efficace du courant
Eo reue par le diple pendant une priode, en
reprendra la valeur I = 0,20 A pour une
fonction de U,R et o.
deuxime pulsation que lon calculera.
2) Dans les conditions de rsonance, exprimer
5) Comparer les puissances moyennes
en fonction du temps lnergie totale Et
consommes dans le circuit aux pulsations ,
emmagasine dans le diple, sous forme
o et .
magntique EL dans la bobine et sous forme
lectrique EC dans le condensateur..
9 Un oscillateur RLC srie comprenant un
rsistor de rsistance R = 50 , un
Montrer que Et reste constante. Dans ces
conditions, exprimer cette nergie totale en
condensateur de capacit C = 1 F et une fonction de L, U et R. Que devient donc
bobine dinductance L rglable et de rsistance chaque instant lnergie lectrique reue par le
ngligeable est aliment par un gnrateur diple ?
dlivrant une tension sinusodale :
E
3) Exprimer le rapport t en fonction du fac-
Eo
u(t ) = 10 2 sin(100t )
teur de surtention Q du circuit.
1) Etablir lquation diffrentielle rgissant les
oscillations du courant circulant dans le circuit
RLC srie.
2) Sachant quen rgime permanent, lintensit
du courant scrit i(t) = Imsin(100 t + ) :
137
oscillations de la charge q du condensateur.

11 Un gnrateur G dlivrant une tension
alternative sinusodale de frquence
2) a) Exprimer la valeur maximale Im de
lintensit du courant oscillant en fonction de
N rglable et de valeur efficace U constante Um, R, L, C et N.
alimente un circuit RLC srie constitu dun b) En dduire lexpression de la valeur
rsistor de rsistance R = 300 , dun maximale Qm de la charge q.
condensateur de capacit C = 3 F et dune 3) Montrer que le circuit entre en rsonance de
bobine dinductance L et de rsistance interne r. charge pour une frquence Nr dont on
On se propose de visualiser simultanment dterminera lexpression en fonction de R, L et
loscilloscope, la tension u(t) aux bornes du No (frquence propre du circuit). En dduire
circuit (voie Y1) et la tension uR(t) aux bornes que cette rsonance disparat lorsque la
du rsistor (voie Y2). rsistance R dpasse une valeur limite R que
Pour une valeur No de la frquence N de la lon exprimera en fonction de L et de C.
tension dlivre par G, on obtient les 4) Pour diffrentes valeurs de la frquence N,
oscillogrammes de la figure ci-aprs avec : on mesure les valeurs maximales Qm de la
- sensibilit verticale sur la voie Y1 : 4 V / div. charge q et Im de lintensit i du courant qui
- sensibilit verticale sur la voie Y2 : 2 V / div. circule dans le circuit. Les rsultats des
- sensibilit horizontale : 1 ms / div. mesures ont permis de tracer les courbes (1) et
(2) de la figure ci-dessous.
1) Quel est le phnomne observ ? a) Identifier, en le justifiant, la coube

2) Dterminer la valeur de linductance L et correspondant Qm(N).
celle de la rsistance r de la bobine. b) En dduire les valeurs de N0, Nr, C et R.
12 On monte en srie un rsistor de

rsistance R, un condensateur de
capacit C et une bobine purement inductive,
dinductance L = 0,1 H.
13 On dispose dun condensateur sur
lequel le fabricant fournit les indications
On applique entre les bornes du diple ainsi suivantes :
ralis une tension sinusodale u(t) = Umsin2Nt, Rfrences EFD-CPM13B
o lamplitude Um est constante et la frquence Capacit 1,2 MF
N est rglable. Tolrence 10%
1) Etablir lquation diffrentielle rgissant les Tension maximale 160 V
138
On se propose de faire une recherche de la

valeur relle de la capacit C. Pour ce, on uc (t ) = Uc 2 sin(318 t ) o Uc = 36 V.
2
ralise un circuit srie constitu dun GBF
a) Montrer que le circuit est en rsonance
dlivrant une tension sinusodale de valeur dintensit.
efficace b) Dterminer:
U = 2 V, dun rsistor de rsistance R = 10 , - la valeur de lintensit efficace Io du courant
dune bobine dinductance L = 58 mH et de lectrique circulant dans le circuit,
- les valeurs de C, L et r,
rsistance r et du condensateur tudier. Puis,
- la valeur du coefficient de surtension Q du
on y insre un voltmtre et un ampremtre. circuit.
1) Schmatiser le montage raliser de telle c) Montrer que u et uc vrifient chaque instant
sorte que lon puisse : la relation : uc2 = - Q2u2 + 2Uc2 .
- vrifier que la tension efficace la sortie du d) Etablir lexpression de lnergie lectrique
totale en fonction de u et uc et montrer quelle
GBF soit maintenue constante et gale 2 V,
se conserve.
- mesurer lintensit efficace du courant dans le
circuit RLC srie.
2) On va rechercher la rsonance dintensit
15 Un GBF (gnrateur basse frquence)
dlivrant une tension sinusodale de
en faisant varier la frquence de la tension valeur efficace U = 10 V, est utilis pour
alimenter un rsistor de rsistance R = 100 ,
dlivre par le GBF. Lors des mesures, on
un condensateur de capacit C = 0,5 F et une
constate qu la frquence N = 610 Hz, bobine de rsistance r = 100 et dinductance
lintensit efficace prend sa valeur maximale I = L = 50 mH, ces trois diples tant monts en
96,7 mA. srie.
a) Quelle est la valeur numrique de la 1) Pour la frquence N = N1 = 318 Hz du GBF,
calculer :
frquence propre du circuit ? justifier la
a) limpdance Z1 du circuit RLC srie,
rponse. b) la valeur efficace I1 de lintensit du courant
b) Dduire de cette frquence, la valeur de la dbit par le GBF,
capacit C du condensateur. Quelle indication c) la puissance P1 consomme par le circuit,
aurait d porter le fabricant la place de MF ? d) la phase 1 de la tension u(t) dlivre par le
gnrateur par rapport lintensit du courant
c) La valeur obtenue par cette mthode de
quil dbite. Prciser parmi ces deux grandeurs
mesure est-elle dans le domaine de tolrance
(tension ou intensit du courant) celle qui est en
donn par le constructeur ? avance de phase sur lautre.
En dduire le caractre (rsistif, capacitif ou
14 Un circuit lectrique comporte en srie :
inductif) du circuit.
2) Pour la frquence N1, tracer lchelle le
diagramme de Fresnel du circuit.
- un condensateur de capacit C,
3) On fixe la frquence N une valeur No
- une bobine dinductance L et de rsistance r. gale la frquence propre du circuit RLC
Lensemble est aliment par un GBF dlivrant srie.
une tension sinusodale de frquence N a) Que devient le diagramme de Fresnel trac
prcdemment ?
rglable : u(t ) = 10 2 sin(2Nt )
b) En exploitant ce nouveau diagramme,
calculer limpdance Zo du circuit, la valeur
1) Pour une frquence No, la valeur de la efficace Io de lintensit du courant dbit par le
tension efficace aux bornes du rsistor est GBF et la puissance Po consomme par le
UR = 9,6 V et la tension instantane aux bornes circuit.
du condensateur est :
139
16 On dispose des appareils et des

composants suivants :
- un gnrateur de tension sinusodale de
valeur efficace rglable de 0 10 V, de
frquence rglable de 5 5 kHz,
- un ampremtre,
- deux voltmtres,
- une bobine dinductance L et de rsistance r,
- un condensateur de capacit C,
- une bote de rsistance rglable de 0 1,1 k, Quelle est, parmi les courbes (1) et (2), celle qui
- un oscilloscope bicourbe. correspond celle enregistre sur la voie A ?
1) Schmatiser avec les lments adquats de En dduire la valeur de la rsistance R rglable
la liste ci-dessus le montage permettant dtudier puis celle de la rsistance r de la bobine.
la variation de lintensit du courant dans un c) La tension efficace Uc mesure aux bornes du
circuit RLC srie soumis une tension condensateur est alors maximale et vaut 21,5 V.
sinusodale de frquence variable (loscilloscope Dterminer la valeur de C.
sera utilis au 3). d) Calculer la valeur de linductance L.
2) la mesure de lintensit efficace dans le
circuit en fonction de la frquence permet de
N(Hz) 100 200 300 400 500 600 700 17 On ralise un diple RLC en montant en
srie un rsistor de rsistance R, un
I(mA) 1,6 3,4 5,7 8,9 15,1 27,6 47,0 condensateur de capacit C et une bobine
purement inductive dinductance L = 1H.
N(Hz) 800 900 1000 1100 1200 1300 1400
On applique aux bornes de ce diple une tension
I(mA) 31,5 20,5 14,6 11,7 9,8 8,5 7,6 sinusiodale u(t) = U 2sint, o la valeur efficace
dresser le tableau suivant. La tension efficace U est constante et la plusation est rglable.
U dentre est maintenue constante, gale 1) Donner lexpression de lintensit efficace I du
5 V pour tout lexercice. courant qui circule dans le circuit en fonction des
a) Tracer la courbe I = f(N). grandeurs U, R, L, C et . En dduire lexpression
Echelles : de la tension effice Uc aux bornes du
- Sur laxe des abscisses, 1cm reprsente condensateur en fonction des mmes grandeurs.
100 Hz. 2) Montrer que loscillateur entre en rsonance
- Sur laxe des ordonnes, 1cm reprsente de charge pour une pulsation r infreure la
2,5 mA. pulsation propre o de loscillateur.
b) Que reprsente la frquence No 3) Pour une pulsation = 100 rad.s-1, on
correspondant au maximum dintensit ? visualise, laide dun oscilloscope bicourbe, la
Donner sa valeur. tension u(t) aux bornes du circut RLC srie et la
c) Quelle est la rsistance totale du circuit ? tension uc(t) aux bornes du condensateur. On
3) a) Reprsenter sur le schma de la obtient alors les chronogrammes de la figure ci-
premire question le branchement de dessous.
loscilloscope pour visualiser la tension u(t)
dlivre par le gnrateur sur la voie A et les
variations dintensit du courant sur la voie B.
b) Lorsque N = No, on observe loscillogramme
de la figure ci-dessous. Les rglages de
loscilloscope sont :
- dviation verticale voie A : 2 V/div.
- dviation verticale voie B : 1 V/div.
- balayage : 0,2 ms/div.
140
a) Lequel des chronogrammes (1) et (2) est La puissance apparente que le rseau de la
celui de uc(t) ? Justifier la rponse. STEG fournit se dcompose en une puissance
b) Calculer le dphasage de uc(t) par rapport active et une puissance ractive.
u(t). La puissance active assure le fonctionnement
c) Montrer que dans ces conditions, loscillateur des quipements produisant de la chaleur
est en rsonance dintensit. (appareils d'clairage, radiateurs, etc.), alors
4) Sachant que la sensibilit verticale de que la puissance ractive rsulte de la cration
loscilloscope est rgle une valeur gale de champs magntiques utiles au
10 V/div, dterminer lexpression de la charge fonctionnement de divers quipements
q(t) du condensateur. (moteurs, compresseurs, etc.).
L'une des faons de mieux grer les cots
18 tude de texte
d'nergie, c'est de minimiser la puissance
maximale appele en fonction des besoins
simultans des usagers en nergie lectrique.
Le facteur de puissance En fait, la puissance maximale appele joue un
Le facteur de puissance est un paramtre qui rle dterminant dans l'tablissement de la
rend compte de l'efficacit qu'a une installation puissance qui leur est facture pour une
lectrique pour consommer de la puissance priode donne.
lorsqu'elle est en marche. L'une des solutions proposes aux industriels
Un mauvais facteur de puissance va est de monter des condensateurs dans
augmenter les pertes en ligne, gaspiller la linstallation lectrique de leur usine afin de
capacit et rduire l'efficacit de linfrastructure rduire l'cart entre la puissance moyenne et la
lectrique de lutilisateur. puissance apparente et d'amliorer ainsi leur
La structure tarifaire des fournisseurs facteur de puissance.
d'lectricit comme la STEG est tablie de faon
inciter les usagers maintenir constamment Questions
un facteur de puissance trs lev. Cela vite 1) Quest-ce quun mauvais facteur de
les variations de tension et les pertes d'nergie puissance et quest-ce qui le fait augmenter les
sur le rseau et, par consquent, le pertes en ligne ?
surdimensionnement des installations. Si 2) Dgager du texte les avantages du facteur
chacun amliore le facteur de puissance de sa de puissance lev.
propre installation lectrique, il rduit les frais de 3) Dmontrer lamlioration du facteur de
puissance tout en prolongeant la dure de vie de puissance dune installation lectrique
ses quipements. industriellepar linsertion de condensateurs.
141
Fiche technique Construction de Fresnel

Dans de nombreux problmes de physique qui traitent des phnomnes priodiques, on est
souvent amen exprimer la somme y de deux ou plusieurs fonctions sinusodales
isochrones y1 = a1sin(t+1), y2 = a2sin(t+2), ..., yn = ansin(t+n).
Sachant que leur somme est une fonction sinusodale de mme
priode T = 2 , y peut se mettre sous la forme : y = asin(t+).

o A est son amplitude et sa phase initiale.
Pour dterminer a et , il est commode de recourir une
mthode graphique connue sous le nom de construction de
Fresnel. Pour la raliser, on procde comme suit : Fig.1 : Vecteur de Fresnel
A une fonction y = asin(t+), on associe, un vecteur OA appel

vecteur de Fresnel (Fig.1) :
- de module gal lamplitude a de y,
- dorigine O confondue avec le centre du cercle trigonomtrique,
- tournant avec une vitesse angulaire gale la pulsation , dans
le sens trigonomtrique choisi conventionnellement comme sens
positif,

- faisant, linstant t = 0 avec laxe (O, i ) un angle gal la phase
Fig.2 : Projection dun vecteur de
initiale . Fresnel sur laxe yy

A tout instant t, la projection orthogonale de OA sur l'axe (O, j) est
y = asin(t+) (Fig.2).
Le fait que les positions relatives des vecteurs de Fresnel
associs des fonctions isochrones ne soient pas modifies au
cours du temps permet de reprsenter chacun dentre eux dans
sa position t = 0 (Fig.3) :
Fig.3 : Reprsentation dun
vecteur de Fresnel t = 0.
yk=1,2,...,n = ak sin(t + k ) OAk [ak , k ].

y = y1 + y2 +...+ yn OA = OA1 + OA 2 + ...+ OAn .

Or, y = asin( t + ). Donc, on a OA [a, ] (Fig.4).
Ainsi, on vient de raliser un exemple de construction de Fresnel

(Fig.4) avec laquelle on peut dterminer les expressions de
lamplitude a et de la phase initiale de y en fonction des
amplitudes ak et des phases initiales k des fonctions
sinusodales yk dont elle est la somme. Fig.4 : Exemple de construction
de Fresnel
142
En savoir plus
GNRATEUR DE COURANT HAUTE FRQUENCE
Etant invent et construit vers 1895, lappareil de la figure ci-
contre permet, partir d'une source de courant de haute tension
fournie par une bobine spciale connue sous le nom de bobine
de Ruhmkorff (partie cylindrique situe la partie droite de la
figure), de la transformer en courant de haute frquence. Le
principe est fond sur la proprit de la dcharge oscillante des
condensateurs qui se compose dune srie de dcharges,
alternativement dans un sens, puis en sens contraire, avec des
intensits qui dcroissent rapidement. Lintervalle de temps qui
spare deux dcharges successives est dailleurs extrmement court. Une dcharge
oscillante constitue donc un courant qui change de sens un grand nombre de fois par
seconde. Ce phnomne est dautant plus net quil se produit lorsque la dcharge traverse
des conducteurs mtalliques, gros et courts. Il est d lauto-induction du circuit de
dcharge. La priode est dautant plus grande que le circuit est plus enroul sur lui-mme,
cest--dire quil a une auto-induction plus considrable. Elle crot galement avec la capacit
du condensateur. Les courants de haute frquence ont la proprit d'illuminer les tubes
vide (Crookes, Geissler) distance, sans aucune liaison par fil. Les premires applications
pratiques des courants, en haute tension, ont t ralises dans le domaine mdical. Nikola
Tesla, physicien autrichien n en Dalmatie en 1857, saperoit que les courants ainsi produits
sont sans danger pour le corps humain qui peut aisment recevoir des effluves lectriques
mme sous une intensit de deux ou trois ampres, en ne ressentant seulement quune
sensation de chaleur. Les frquences leves sont sans action directe sur les fibres
nerveuses et musculaires.
Le docteur et professeur Arsne d'Arsonval gnralise l'emploi de ces courants dans le
monde mdical ds 1893. Il cre ainsi le service dlectrothrapie la Salptrire et appelle
cette nouvelle thrapeutique la darsonvalisation. Ces courants ont la proprit de produire
une dilatation vasculaire gnrale abaissant la tension artrielle.
Les premiers appareils taient munis du rsonateur du docteur Oudin (cest le cas de
lappareil prsent ci-dessus) : il sagit dun autotransformateur constitu par un solnode
plac verticalement, dont lextrmit se termine par une boule conductrice. La partie
infrieure seule sert de circuit de dcharge des armatures externes de deux condensateurs,
relis sur une longueur correspondant quelques spires par lintermdiaire dun contact
mobile ajustable. Selon son emplacement, il se produit par rsonance lectrique, un courant
de haute frquence dont les effets sont considrablement amplifis.
www.patrimoine.polytechnique.fr
143
Evolution de systmes Oscillations libres dun pendule lastique
Objectifs
A l'aide d'un enregistrement graphique, reconnaitre le rgime d'oscillations libres
(amorties ou non amorties) d'un pendule lastique.
Distinguer les rgimes pseudopriodique, apriodique et critique des oscilla-
tions amorties.
Etablir l'quation diffrentielle des oscillations libres d'un pendule lastique.
Mesurer la priode des oscillations d'un pendule lastique.
Calculer l'nergie mcanique d'un pendule lastique en rgime libre.
Expliquer la conservation de l'nergie mcanique d'un oscillateur non amorti.
Expliquer la diminution d'amplitude des oscillations libres amorties d'un pendule
lastique par la non conservation de son nergie mcanique.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Ecrire lexpression de lnergie cin- Dlimiter un systme matriel.

tique. Distinguer les forces intrieures des
Enumrer les facteurs dont dpend forces extrieures un systme.
l'nergie potentielle lastique. Reconnaitre la priode et la frquence
dun mouvement priodique.
Ecrire l'quation horaire d'un mouve-
Calculer la pulsation d'un mouvement
ment rectiligne sinusodal. rectiligne sinusodal.
Enoncer la loi de Hooke. Appliquer la relation fondamentale de
la dynamique un solide en mouve-
ment de translation.
Ecrire la solution gnrale de toute
quation diffrentielle de la forme
d2x
+ kx = 0 , o k est une constante
dt 2
positive .
Appliquer la loi de Hooke.
144
5
OSCILLATIONS LIBRES
Avec son amortissur ressort, le VTT

(Vlo Tout Terrain) TS (Tout Suspendu)
donne au cycliste un confort dutilisa-
tion suprieur dans une comptition de
descente dune montagne.
En vitant le balancement des

anneaux, le gymnaste dmontre
tant sa force que son quilibre.
Les geysers, le cur humain et le balancier dune horloge

sont, entre beaucoup dautres exemples, des systmes
oscillants. Pourquoi ?
Quelle est lorigine du ronflement continu que lon entend
souvent proximit de fils lectriques ou tlphoniques
ariens ?
A quoi est due la catastrophe naturelle connue sous le nom
de tsunami ?
145
OSCILLATIONS LIBRES DUN PENDULE

LASTIQUE
On dsigne par pendule lastique tout systme sonstitu dun solide (S) de mase m attach un ressort spi-
res non jointives, de masse ngligeable et de raideur k.
Dans le prsent chapitre, on sinteresse lvolution dun tel systme mcanique au cours du temps.
OSCILLATIONS LIBRESNON AMORTIES
1 MISE EN VIDENCE
Manipulation
Un pendule lastique est dispos horizontalement sur un banc
coussin dun air comme lindique la figure 1. La masse du solide
(S) est m = 0,1 kg et la raideur du rossort est k = 20N.m-1.
Le solise (S) tant au repos, on lcarte dune distance d = 2 cm
de sa posititon dqilibre dans la direction de laxe de ressort puis
on labandonne lui mme sans vitesse initiale. Le solide (S)
effectue des oscllations de part et dautre de sa position dquili-
bre (position de repos) : on dit que les oscillations sont libre. Le
systme {solide, ressort} consitue un oscillateur libre.
Lenregistrement graphique des premires oscillations libres du Fig.1 : Oscillateur
solide (S) est donn par la figure 2. mcaniqu sur
bans coussin
Remarque : lenregistrement graphique peut tre ralis laide

dun dispositif dacquisition informatique.
Questions
1) A laide de lenregistement grahique de la figure 2 :
a - meusurer les valeurs maximales ainsi ques valeurs minima-
les de llongation x du centre dinertie G du solide (S), les
comparer entre elles et la distance d dont on a cart G
initialement de sa position dquilibre.
b- mesurer les intervalles de temps sparant les maximums
(ou les minimums) successifs et les comparer entre eux.
2) Dduire des rponses aux question 1 - a et 1 - b si les oscilla-
tions de pendule lastique utilis sont amorties ou bien non amor-
Fig.3 : Trac de Um en fonction de
ties et qulles sont priodiques de piode To que lon prcisera. f (URom)
3) Conclure quant la nature du mouvment de G.
146
Conclusion
Les oscillations libres non amorties dun pendule lastique sont
rectilignes sinusodales. llongation scrit :
2
x = Xm s i n ( t + )
To
Remarque
Les valeurs de lampltude Xm et de la phase initiale dpen-
dent des conditions initiales.
FACTEURS DONT DPEND LA

2 PRIODE DES OSCILLATIONS
2.1- INFLUENCE DE LAMPLITUDE
Manipulation
On refait la mme exprience pour diffrentes valeurs de d
(Xm). laide dun chronmtre, on mesure la dure t de dix
oscillations. les rsultas des meuses sont consigns dans le
tableaux suivant :
Xm (cm) 1 2 3 4 5
t = (s) 4,4 4,5 4,4 4,4 4,5
Remarque
La mme manipulation peut tre ralise avec un pendule las-
tique vertical (Fig.3).
Questions
1) Calculer la priode To des oscillations correspondant cha-
cune des amplitudes Xm choisies.
2) Comparer les valeurs trouves entre elles et en dduire si les
Fig.3 : Pendule lastique vertical
oscillations, daplitudes diffrentes, sont isochrones.
Conclusion
La priode To des oscillations libres non amorties dun pen-
dule latique est indpendante de leur amplitude.
2.2- INFLUENCE DE LA MASSE DU SOLIDE (S)
Manipulation
On refait encore la mme exprience avec les solides de mas-
ses m diffrentes. On dtermine chaque fois indirectement la
priode To.
Les rsultats des mesures sont consigns dans le tableau suivant :
m (kg) 0,050 0,100 0,150 0,200 0,50 0,300
t = 10To(s) 3,2 4,4 5,4 6,3 7,0 7,7
147
Questions
1) Montrer qualitativement que la priode To des oscillations
nest pas proportionnelle m.
2
2) Lvolution de To en fonction de la masse m est donne par la
2
figure 4. Montrer que To est proportionnelle m et dterminer
la constante de proportionnalit entre ces deux grandeurs.
3) En dduire la relation entre la priode To des oscillations et
la masse m du solide (S).
Conclusion
La priode des oscillations libres non amorties dun pendule Fig.4 : Courbe To2= f(m)
lastique est proportionnelle la racine carre de la masse
du solide (S).
2.3- INFLUENCE DE LA RAIDEUR DU RESSORT

Manipulation
La mme exprience, ralise avec le mme solide (S) de
masse 100 g, accroch des ressorts de raideurs diffrentes,
donne les rsultats consigns dans le tableau suivant :
k (N.m-1) 10 20 30 40 50
t = 10 T0 (s) 6,28 4,44 3,62 3,14 2,80
Questions
1) Montrer qualitativement que la priode T0 des oscillations
nest pas inversement proportionnelle la raideur k du res-
sort.
1
2) La courbe reprsentant To = f est donne par la figure
2
k
2 1
5. Montrer que To est proportionnelle . Dterminer la
k
constante de proportionnalit.
3) En dduire la relation entre la priode To des oscillations et
la raideur k du ressort.
Fig.5 : Courbe To2 = f( 1 )
Conclusion k
La priode des oscillations libres non amorties dun pendule
lastique est inversement proportionnelle la racine carre
de la raideur k du ressort.
2.4- CONCLUSION GNRALE : EXPRESSION DE LA PRIODE T0

La priode dun pendule lastique est indpendante de lam-
plitude des oscillations, elle ne dpend que des grandeurs
m et k caractristiques du pendule, do sa qualification de
148
priode propre. Etant la fois proportionnelle m et inver-
sement proportionnelle k , la priode propre dun pendule
lastique est alors proportionnelle m , ce qui signifie

k
m
To = C o C est une constante dont la valeur 2 peut tre
k
m
dduite des rsultats obtenus prcdemment. Do : To = 2/
k
3 ETUDE THEORIQUE
Dans toutes les expriences ralises prcdemment et par

rapport un repre li au laboratoire, le solide (S) est soumis
r
aux forces extrieures suivantes :
- son poids rP
.
- la ractionRr du coussin dair.
- la tension T du ressort.
Fig.6 : Forces extrieures au soli-
de (S)
Questions r r
1) a) Montrer que : T = - kx. i, o k est la raideur du ressort et
x est llongation du centre dinertie G de (S) un instant t
(Fig. 6) .
r
b) Justifier la qualification de la tension T du ressort comme
tant une force de rappel.
2) Par application de la relation fondamentale de la dynamique
au solide (S) dans un repre li au laboratoire, montrer que l-
quation diffrentielle du mouvement de G scrit :

d2 x k
+ to2 x = 0 avec to =
2
.
dt 2
m
3) Vrifier que cette quation diffrentielle admet comme
solution gnrale : x = Xm sin (ot + ) .
4) Montrer que lexpression thorique de la priode propre To
du pendule lastique sidentifie bien celle trouve expri-
mentalement.
Conclusion
Etant sinusodales, les oscillations libres non amorties dun
pendule lastique sont rgies par lquation diffrentielle :
d2 x k
2
+ to2 x = 0 avec to2 = .
dt m
149
4 ENERGIE D'UN PENDULE ELASTIQUE

Lnergie mcanique E du systme {solide (S) + ressort} est la
somme de lnergie cintique Ec due au mouvement du solide
(S) et de lnergie potentielle lastique Ep due la dformation
du ressort : E = Ec + Ep.
4.1- ENERGIE CINTIQUE

1
Lnergie cintique du solide (S) est Ec = mv
2
2
dx 1
or, v = = Xmto cos(to t + ) do : Ec = mXm2 to2 cos2 (to t + )
dt 2
Compte tenu de t0 m = k, il vient :

2
1 2 1
Ec = kXm cos2 (to t + ) = kXm2 [1+ cos 2(to t + )]
2 4
Donc, les variations de lnergie cintique en fonction du temps
T
sont priodiques de priode o (Fig. 7, cas o =0)
2
4.2- ENERGIE POTENTIELLE LASTIQUE
On a vu en deuxime anne que lnergie potentielle lastique Fig.7 : Energie cintique en fonction
du temps (cas o = 0)
dun systme matriel dformable dpend de ses caractris-
tiques. Pour un pendule lastique, tant une fonction de la rai-
deur k du ressort et de sa dformation l, elle scrit sous la
forme : 1
Ep = k6l2
2
Questions
1) Montrer que lnergie potentielle lastique Ep du systme
1 2
{solide, ressort} scrit : Ep = kX [1 < cos 2(to t + )]
4 m
2) Reprsenter la courbe Ep = f(t) et montrer que sa priode
To
est .
2
4.3- LNERGIE MCANIQUE ET SA CONSERVATION
E = Ec + Ep
En remplaant Ec et Ep par les expressions trouves , on aura
1
E = kXm 2 [cos2 (to t + ) + sin2 (to t + )]. Or,
2
cos2(ot + ) + sin2(ot + ) = 1. Il vient donc : .
1 1 1 1
E = kXm 2 = mVm 2 . Ainsi, E = mv 2 (t ) + kx 2 (t ) = cte , t.
2 2 2 2
150
Conclusion
En rgime libre non amorti, lnergie mcanique dun pendu-
le lastique horizontal est constante. Par suite, un tel syst-
me est dit conservatif.
4.4- TRANSFORMATIONS MUTUELLES DE LNERGIE CINTIQUE

ET DE LNERGIE POTENTIELLE
Au cours de ses oscillations libres non amorties, le pendule

lastique passe priodiquement par sa position de repos
(x = 0) avec une vitesse maximale en valeur absolue (v = Vm)
et rebrousse chemin lorsque, simultanment, sa vitesse san-
nule et son longation est extrmale (x = Xm).
Question
Interprter nergtiquement ces proprits oscillatoires.
Interprtation
Lorsque le pendule lastique est cart au maximum de sa
position dquilibre, position pour laquelle on a x = Xm par
exemple, son nergie est purement potentielle.
En se rapprochant de la position de repos, llongation x dimi-
nue tandis que la valeur de la vitesse augmente. Par cons-
quent, lnergie potentielle diminue aux dpens de lnergie
cintique.
En atteignant la position de repos, loscillateur continue se
dplacer grce son nergie cintique.
Au fur et mesure quil sen loigne, son nergie cintique
diminue tandis que son nergie potentielle augmente. En
atteignant la position x = - Xm, lnergie cintique sannule
tandis que lnergie potentielle est maximale. Le solide (S)
rebrousse alors chemin.
Par un raisonnement analogue, on montre quil va atteindre
Fig.8 : Transformations de lner-
de nouveau la position extrme x = Xm et ainsi de suite. gie cintique en nergie
La courbe de la figure 8 montre que lnergie cintique et l- potentielle et inversement.
nergie potentielle dont la somme est constante varient tou-
jours en sens inverses. En effet, lorsque lune diminue, lautre
augmente et quand lune sannule, lautre est maximale.
Conclusion
Les oscillations libres non amorties dun pendule lastique
sont auto-entretenues par les transformations mutuelles de
ses nergies cintique et potentielle.
151
OSCILLATIONS LIBRES
AMORTIES
Dans la pratique, on constate que lamplitude des oscillations
libres du pendule lastique diminue progressivement cause
des facteurs dissipatifs invitables (essentiellement les frotte-
ments). Mme sur une table coussin dair, o les frottements
sont notablement amoindris, les oscillations prennent fin au
bout dun temps plus ou moins long. De telles oscillations sont
dites amorties.
1 ETUDE EXPERIMENTALE
Manipulation
On reprend le dispositif de la figure 1 et on fixe sur le solide une
palette perpendiculairement la direction du dplacement et
qui peut se dplacer soit dans lair, soit dans un liquide.
On peut enregistrer le mouvement du solide oscillant avec la
palette se dplaant dabord dans lair puis dans leau. On
obtient, dans le cas des oscillations amorties, des courbes
comme celles des figures 9 et 10.
Questions
1) A laide des chronogrammes des figures 9 et 10 :
a) prciser comment volue lamplitude des oscillations libres du
pendule au cours du temps ; en dduire que les oscillations
sont plus amorties dans leau que dans lair.
b) montrer que les maximums (ou minimums) sont atteints avec la
palette dans lair puis dans leau, des intervalles de temps
successifs gaux respectivement T1 et T2 que lon calcule-
ra.
2) Comparer les intervalles de temps T1 et T2 entre eux et avec Fig.9 : Oscillations dans l'air
la priode propre To du pendule.
3) Dduire des rponses aux questions 1- a et 1-b que, comme
celles dun circuit RLC srie, les oscillations libres amorties
dun pendule lastique sont pseudopriodiques.
Interprtation
Les courbes des figures 9 et 10 montrent que lamplitude des
oscillations dcrot plus vite dans leau que dans lair. Or, on
sait que la dcroissance de lamplitude est dautant plus gran-
de que lamortissement est plus important. Donc, leau amortit Fig.10 : Oscillations dans l'eau.
plus les oscillations que lair.
Le passage du solide par la position dquilibre est toujours
priodique, mais le mouvement oscillatoire nest plus prio-
dique cause de la diminution de lamplitude. Le mouvement
est dit pseudopriodique.
152
On appelle pseudopriode la dure T qui spare deux passa-

ges successifs du solide par la mme position et dans le mme
sens.
La valeur de la pseudopriode T (T1 ou T2) est voisine de celle
de la priode propre To des oscillations : T est lgrement
suprieure To.
Lorsquon augmente les frottements en immergeant totalement
la palette dans leau, ou en utilisant un liquide plus visqueux
que leau (de lhuile par exemple), on constate que le mouve-
ment cesse dtre oscillatoire partir dune certaine valeur de
lamortissement : on dit quil est apriodique (Fig.11). Fig.11 : Rgime apriodique
Pour un amortissement particulier, loscillateur retourne sa
position dquilibre, sans osciller, en un minimum de temps : un
tel rgime est dit apriodique critique.
Conclusion
Selon limportance de lamortissement, les oscillations dun
pendule lastique sont :
- faiblement amorties, le rgime est pseudopriodique.
- fortement amorties, le rgime est apriodique.
2 ETUDE THORIQE
2.1- EQUATION DIFFRENTIELLE DES OSCILLATIONS
Dans un repre li au laboratoire, le solide (S) est soumis aux

forces extrieures suivantes (Fig.12) :
- son poids ,
- la raction du coussin dair,
- la tension du ressort (force de rappel) ,
- les forces de frottement ; celles-ci tant supposes de type
Fig.12 : Bilan des forcesextrieure (S)
visqueux, elles sont quivalentes une force de sens contrai-
re au vecteur vitesse et de la forme : o h
est une constante positive, ne dpendant que de la nature du
liquide visqueux, appele coefficient de frottement.
La deuxime loi de Newton, applique au solide (S), scrit :
Par projection orthogonale sur laxe 2xx, on obtient :

dx d2 x dx dx
< kx < h = m 2 , avec = v et 2 = a ; il vient finalement :
dt dt dt dt
2 2
dx dx d x h dx k
m 2 + h + kx = 0 ou encore : 2 + + x = 0 (1)
dt dt dt m dt m
Cette quation diffrentielle admet des solutions qui dpendent
de la valeur de h et qui donnent les rgimes mis en vidence
exprimentalement.
153
2.2- LNERGIE MCANIQUE ET SA NON CONSERVATION
En labsence de frottement, on a montr que le caractre non

amorti des oscillations est d la conservation de lnergie
mcanique E du pendule (systme solide-ressort). Quen est-il
pour E et quest-ce qui fait diminuer lamplitude des oscillations
lorsque les frottements sont prsents ?
1 1
Lnergie mcanique du pendule lastique est : E = mv 2 + kx.2
2 2
Nayant pas les expressions de x(t) et de v(t), pour tudier l-
volution de E au cours du temps, il suffit de dterminer sa vites-
se de variation, c'est--dire sa drive par rapport au temps :
dE dv dx
.
= mv + kx
dt dt dt
dx dv d2 x
En remplaant v par et par 2 , on obtient :
dt dt dt
dE dx d2 x
= m + kx
dt dt dt 2
Or daprs (1), dans le cas o les frottements sont de type vis-
d2 x dx dE dx
queux, m 2
+ kx = < h . Do : = < h ( )2 = < hv 2.
dt dt dt dt
dE
= < hv 2, h est une constante positive.
dt
dE dE
On a ainsi : < 0. Une vitesse de variation ngative signi-
dt dt
fie que lnergie mcanique de loscillateur diminue au cours
du temps. Etant due aux frottements, cette diminution de E se
traduit par une dissipation progressive sous forme dnergie
thermique. Celle-ci ne permet pas des transformations mutuel-
les intgrales dnergie cintique et dnergie potentielle du
pendule au cours de ses oscillations, ce qui explique la diminu-
tion de lamplitude de ces dernires.
Conclusion
Le pendule lastique soumis des forces de frottement nest
pas conservatif.
Dans le cas de frottements visqueux, la diminution dnergie
dE
mcanique dun pendule lastique est telle que : = < hv 2,
dt
o h est le coefficient de frottement.
La diminution dnergie due aux frottements est elle-mme la
cause damortissement des oscillations libres.
154
ANALOGIE ENTRE UN OSCILLATEUR MECANIQUE

ET UN OSCILLATEUR ELECTRIQUE
Ltude des oscillations libres dun pendule lastique et celle dun circuit RLC srie rvle une
analogie formelle entre loscillateur mcanique et loscillateur lectrique. Cette analogie est
rcapitule dans le tableau suivant :
Oscillateur le pendule lastique le circuit R L C srie
Coefficient
dinertie
masse m indulance L
Grandeurs
Coefficient 1
caract-
de rappel
raideur k inverse de la capacit
ristiques C
Facteur coefficient
dissipatif
rsistance R
de frottement h
longation x charge q
Grandeurs oscillantes
dx dq
vitesse v = intensit i =
dt dt
d2 x h dx k d2q R dq 1
Equation amorties + + x=0 + + q=0
diffren- dt 2 m dt m dt 2 L dt LC
tielle des
oscilla- non d2 x k d2 q 1
tions amorties
+ to2 x = 0 avec to2 = 2
+ to2 q = 0 avec to2 =
dt 2 m dt LC
Priode propre
To = 2/ m To = 2/ LC
de loscillateur k
Equation horaire x = Xm sin (to t + x ) q = Qm sin ( to t + q)

des oscillations ou ou
non amorties v = Vm sin (to t + v ) i = Im sin ( to t + i )
1 1 q2
- potentielle lastique : kx 2 - lectrostatique :
2 2C
Formes et 1 1 2
expressions - cintique : mv 2 - magntique : Li
gnrales 2 2
1 2 1 2 1 q2 1 2
- mcanique : E = kx + mv - totale : E = + Li
Energie 2 2 2C 2
de
l'oscillateur se conserve
non
2
amorti 1 1 1 Qm 1
E = kXm 2 = mVm 2 = cte E= = LIm 2 = cte
2 2 2 C 2
diminue
amorti dE dE
= < hv 2 < 0 = < Ri2 < 0
dt dt
155
Lessentiel
En labsence de tout frottement, les oscillations libres dun pendule lastique sont non
amorties. Autrement, elles sont dautant plus amorties que les frottements sont plus impor-
tants.
Les oscillations libres non amorties dun pendule lastique sont rgies par lquation diff-
2 k
rentielle : d x + t2 x = 0 , o x est llongation du centre dinertie du solide S et t02 = .
dt 2 0 m
Les oscillations libres non amorties dun pendule lastique sont priodiques de priode
m
propre : T0 = 2/ .
k
En labsence de tout frottement, le pendule lastique oscillant est un systme conservatif.
Les oscillations libres non amorties dun pendule lastique rsultent des transformations
mutuelles dnergie cintique et dnergie potentielle.
Les oscillations libres amorties dun pendule lastique soumis des frottements visqueux
d2 x h dx
sont rgies par lquation diffrentielle :2
+ + t02 x = 0 , o h est le coefficient de frot-
dt m dt
tement. Selon limportance de lamortissement, le rgime peut tre :
- pseudopriodique (amortissement faible),
- apriodique (amortissement important).
Les oscillations libres amorties dun pendule lastique sont pseudopriodiques ; leur
pseudopriode T est lgrement suprieure la priode propre de loscillateur :
lcart (T T0) est dautant plus remarquable que lamortissement est plus important.
La diminution dnergie due aux frottements rend les oscillations libres du pendule las-
tique amorties.
156
Exercices
Exercice rsolu
NONC
Un ressort spires non jointives, de masse ngligeable et de raideur k = 10 N.m-1 est
enfil sur une tige horizontale.
Une des extrmits du ressort est relie un
cylindre creux (C) de masse m = 100 g qui peut
coulisser sans frottement le long de la tige.
Labscisse x du centre dinertie G du cylindre (C)
est repre par rapport O, position de G l-
Fig.1
quilibre.
On carte le cylindre de sa position dquilibre dune distance x0 = 2 cm et on labandonne
lui-mme un instant t0 choisi comme origine des temps.
1) Dans une premire exprience, le cylindre est abandonn sans vitesse initiale.
a) En appliquant le thorme du centre dinertie, montrer que les oscillations du centre di-
nertie G du cylindre (C) sont sinusodales de pulsation propre 0 que lon calculera.
dE
b) Montrer, par la dtermination de , que le systme (cylindre, ressort) est conservatif.
dt
c) Exprimer lnergie mcanique E en fonction de k et de x0. En dduire que lamplitude Xm1
est gale x0.
d) Dterminer lquation horaire du mouvement de G.
2) Dans une deuxime exprience, le cylindre (C) est abandonn avec une vitesse initiale
v = 0,2 m.s-1.
0
a) Quest-ce qui change dans les oscillations du pendule ?

Justifier qualitativement la rponse.
b) Sachant que llongation de G scrit : x(t) = Xm2 sin (0t + 2), dterminer lamplitude Xm2,
la phase initiale 2 et la vitesse maximale Vm2 de G.
c) Calculer lnergie mcanique E02 de loscillateur linstant t0 = 0.
d) Retrouver nergtiquement les valeurs de Xm2 et de Vm2.
3) Comparer les nergies mcaniques du systme {cylindre + ressort} dans les deux exp-
riences considres.
157
SOLUTION
1) a) A un instant t donn, lorsque le cylindre

(C) est en mouvement, il est soumis aux forces
extrieures suivantes : son poids , la raction
de la tige et la tension du ressort.
Lapplication du thorme du centre dinertie au
cylindre (C) donne : .
Par projection orthogonale sur Ox, on obtient :
d2 x . Do lquation diffrentielle :
< kx = ma = m
dt 2
2
dx k
2
+ to2 x = 0 (1), avec to2 = . Les oscillations du cylindre (C) sont donc sinusodales de
dt m
k
pulsation : to = .
m
A.N. : o = 10 rad.s-1
b) Lnergie mcanique de loscillateur est la somme de son nergie cintique et de son

1 1
nergie potentielle : E = Ec + Ep = mv 2 + kx 2 .
2 2
dE dx dv dx dv d2 x
La drive de E par rapport au temps donne : = kx + mv . Or, v = et = 2 .
dt dt dt dt dt dt
dE d2 x d2 x
Do : = v kx + m 2 . Daprs lquation diffrentielle (1), le terme kx + m 2 est nul
dt dt dt
dE
quelle que soit v . Donc, = 0, ce qu
ui signifie : le systme {cylindre, ressortt} est conservatif.
dt
c) Le systme {cylindre, ressort} tant conservatif, son nergie mcanique E1 est constan-
te. Donc, E1 = E(t=0) = Eo1.

1
Or, linstant to = 0 : v o = 0 et x = x o ; do : Eo1 = kx o2 .
2
1
On sait que pour x = Xm1 , v = 0. Donc, E1 = kXm2 1 .
2
1 2 1 2
Par suite, kXm1 = kx o . Cela donne : Xm1 = x o .
2 2
d) Lquation horaire du mouvement de G est de la forme : x(t) = Xm1 sin (0t + 1).
/
A t = 0 ; xo = Xm1 sin 1. Or, Xm1 = xo = 0.02 m ; do sin 1 = 1. Ce qui donne : 1= rad.
2
/
Finalement : x(t) = 0,02 sin(10t + ).
2
2) a) Etant abandonn lui-mme avec une vitesse initiale v o , loscillateur possde une
nergie mcanique Eo2 suprieure son nergie mcanique Eo1 lorsquil est abandonn
sans vitesse dans la premire exprience, ce qui rend lamplitude Xm2 des oscillations
dans la deuxime exprience suprieure Xm1 = xo.
158
b) On a : x(t) = Xm2sin (ot + 2)

Par drivation de llongation : x(t) = Xm2 sin (ot + 2), on obtient la vitesse :
v(t) = Xm2 o cos (ot + 2).
A to = 0, xo = Xm2 sin 2 (1) et v = vo = Xm2 o cos 2 (2)
Le rapport
(1) donne : tg2 = x t o o
. A.N : tg2 = 1 ; do 2 =
/
rad ou bien
3/
rad.
( 2) v o
/
4 4
Or v0 = Xm2o cos 2 > 0. Donc, cos 2 > 0 . Do, 2 = rad.
4
xo
Daprs (1), on obtient Xm 2 = .
sin 2
A.N. : Xm2 2,83.10-2 m
v(t) = Xm2o cos (ot + 2 ) donne : Vm2 = Xm2 o
A.N. : Vm2 = 0,283 m.s-1.
1 1
c) A linstant to = 0, v = v o et x = x o , do : Eo 2 = mv o2 + kx o2
2 2
A.N. : Eo2 = 4.10-3 J.
1 2
d) Le systme (cylindre-ressort) tant conservatif, E2 est constante : E2 = kX = Eo2 .
2 m2
2Eo 2
Ce qui entrane : Xm 2 =
k
A.N : Xm2 2,83.10-2 m
1 2Eo 2
Eo 2 = mVm2 2 , do : Vm 2 = .
2 m
AN : Vm 2 = 2 2.10<1 m.s<1
3) Lnergie mcanique E est proportionnelle au carr de lamplitude Xm.
1 2 1 E X2
On a : E1 =
kXm1 et E2 = kXm2 2 . do : 2 = m2 2 .
2 2 E1 Xm1
E2
Comme Xm2 est suprieure Xm1, il vient > 1 . Donc, E2 > E1.
E1
Remarque : on peut rpondre la question en comparant directement Eo2 et Eo1 car
E1 = Eo1 et E2 = Eo2.
E2 Eo 2 1 vo 2
En fait, = = 1+ ( ) > 1. Donc, E2 > E1.
E1 Eo1 to2 x o
159
Exercices rsoudre
1- Au passage par la position dquilibre, la 5- La vitesse instantane v(t) dun solide en
valeur algbrique de la vitesse est : v = Xm0. oscillations libres non amorties est toujours en
2- Lquation diffrentielle dun pendule las- quadrature avance de phase par rapport son
d2x longation x(t).
tique est : - t0 2 x = 0
dt 2 6- Les frottements influent sur lamplitude des
3- Les oscillations dun pendule lastique ne oscillations dun pendule lastique.
sont pas amorties dans lair.
4- Lnergie cintique maximale du solide (S) 7- La pseudopriode des oscillations amorties
de masse m dun pendule lastique en oscilla- dun pendule lastique augmente avec lamortis-
tions libres non amorties, a pour expression sement.
1 2
Ec = kX
2 m .

Prciser pour chacune des questions suivantes, la proposition juste.
1- La priode propre T0 des oscillations dun 4- Au cours des oscillations libres dun pendu-
pendule lastique : le lastique, la vitesse du solide au passage
a- dpend de lamplitude Xm. par la position dquilibre, est :
b- est proportionnelle la masse du solide (S). a- toujours maximale ;
c- ne dpend pas des conditions initiales. b- toujours nulle;
d- est le temps qui spare deux passages suc- c- maximale ou minimale.
cessifs du solide par sa position dquilibre. 5-) Un pendule lastique est form dun ressort
2- Les oscillations non amorties dun pendule de raideur k = 40 N.m-1 et dun solide de masse
lastique ont une amplitude qui : m = 100 g, sa priode propre vaut :
a- dpend de la vitesse initiale ; a- 0,62 s ;
b- ne dpend que de la distance dont on a b- 3,10 s ;
cart initialement le pendule de sa position c- 0,31 s.
de repos ; 6- Lquation diffrentielle du mouvement sans
c- Une amplitude qui augmente au cours du frottement dun solide de masse m accroch
temps. un ressort de raideur k est :
3- La diminution de lamplitude des oscillations
amorties dun pendule lastique est due : d2x m
a- + x=0 ;
a- aux transformations mutuelles dnergie dt 2 k
cintique et dnergie potentielle ; 2
b- aux frottements ; b- d x + k x = 0 ;
c- uniquement la dissipation de son nergie dt 2 m
cintique en nergie thermique. c- d 2 x k .
2
+ x=0
dt m
160
7 ) Un pendule lastique en oscillations libres vitesse initiale ;

amorties a : c) Lamplitude est constante.
a) une pseudopriode croissante au cours 9) Un pendule lastique cart de sa position
du temps ; de repos et abandonn luimme sans
b) une pseudopriode gale sa priode vitesse initiale effectue des oscillations lib-
propre ; res. La mesure de lamplitude des oscilla-
c) son amplitude qui diminue en raison des tions donne 4 cm pour la premire oscilla-
frottements. tion et 3,8 cm pour la deuxime oscillation.
8) Le rgime doscillations dun pendule las- On peut affirmer alors que :
tique amorti est pseudopriodique lorsque : a) lamplitude des oscillations est constan-
a) lamortissement est faible ; te ;
b) loscillateur est abandonn avec une b) les oscillations sont amorties ;
c) les oscillations sont priodiques.
3 Un pendule lastique horizontal est cons-
titu dun solide de massem = 300 g et un
1) Etablir lquation diffrentielle du mouve-
ment du solide (S).
ressort de raideur k = 10 N.m-1. Le solide est 2) Dterminer la priode des oscillations du
lanc linstant t = 0s, depuis sa position dqui- solide (S).
libre, avec une vitesse v0 = 0,2 m.s-1 dans le 3) Dterminer lexpression de llongation x(t)
sens positif. Llongation du centre dinertie du du centre dinertie G du solide (S).
solide est :
x(t) = Xmsin(0t +). Dterminer Xm, 0 et .
5 Un pendule lastique horizontal est
constitu dun ressort spires non join-
4 Un solide (S) de masse m = 0,1 kg est

accroch lune des extrmits dun res-
tives, de raideur k = 25 N.m-1 et dun solide de
masse m = 0,5 kg.
sort de masse ngligeable et de raideur k = 10 On carte le solide de 2 cm de sa position d-
N.m-1 et dont la deuxime extrmit est attache quilibre et on le lche. Le pendule effectue des
un point fixe. oscillations sinusodales non amorties.
Lensemble {solide ; ressort} est dispos sur un 1) Calculer la priode propre de loscillateur.
banc coussin dair horizontal. 2) Calculer la vitesse du solide au passage par
Le solide (S) est dplac de faon provoquer la position dquilibre.
lallongement du ressort de 2 cm puis abandon- 3) Comment volue lamplitude des oscilla-
n lui mme sans vitesse initiale un instant tions, si le mouvement du solide devient amor-
t0 qui sera pris comme origine des temps. ti ?
6 1) Un corps (C) de masse
M = 0,2 kg est attach lune des extr-
devant M. Lautre extrmit du ressort est fixe.
Lensemble ressort (R) et corps (C) peut osciller
mits dun ressort (R) spires non jointives, de horizontalement le long dune tige (T). A lquili-
raideur k = 20 N.m-1 et de masse ngligeable bre, le centre de gravit G du corps (C) conci-
de avec lorigine dun repre (O, i ) port par un
161
2) Sachant que la masse du solide (S) est

m = 360 g et que la priode des oscillations vaut
T0 = 0.60 s, calculer la raideur du ressort.
3) Calculer la valeur maximale de la vitesse du
solide au passage par sa position de repos.
Fig. 1
axe horizontal xx (figure 1). Au cours de son

mouvement, G est repr par son abscisse x.
8 La courbe de la figure ci-dessous repr-
sente lenregistrement de llongation x
Lquation horaire du mouvement de G est x du centre dinertie G du solide (S) dun oscilla-
k teur mcanique pour trois valeurs de lamortis-
= 0,1 sin (0t + ). Sachant que, t0 =
M sement.
a) calculer la valeur de la priode T0 des

oscillations de G,
b) en dduire la valeur de la frquence prop-
re N0.
2) A laide dun dispositif appropri, on sou-
met le corps (C) des frottements visqueux.
Lenregistrement des diffrentes positions de
G au cours du temps donne la courbe de la
figure 2. 0,10
0,06
1) Parmi les trois enregistrements, indiquer
celui (ou ceux) qui correspond (ent) :
* des oscillations pseudopriodiques ;
* un rgime apriodique.
Fig. 2
2) Dans la pratique, comment obtienton un
a) Dterminer graphiquement la valeur de la rgime apriodique partir dun rgime pseudo-
pseudo priode T des oscillations de G, la priodique ?
comparer celle de la priode propre T0 de 3) Parmi les cas de rgime apriodique, le rgi-
loscillateur. me critique correspond au retour le moins lent
b) Dterminer les valeurs des nergies ltat de repos. Identifier la courbe correspon-
mcaniques E0 et E1 de loscillateur respecti- dante.
vement aux instants t0 = 0 et t1 = T.
c) Comparer les valeurs de E0 et de E1.
Daprs Bac. Juin 2005 (section sport)
9 Un ressort spires non jointives, de lon-
gueur vide l0 = 10 cm, peut tre allong
ou raccourci au maximum de 8,5 cm.
7 On carte le solide (S) dun pendule las-

tique horizontal dune distance d = 2 cm,
1) Le ressort tant vertical, on lui attache un
solide de masse m = 0,1 kg, sa longueur devient
partir de sa position de repos et on laban- l = 15 cm. Dterminer la raideur k du ressort.
donne lui mme sans vitesse. 2) Le ressort attach toujours au solide de
1) En supposant que le mouvement du solide masse m = 0,1 kg est dispos sur un banc
(S) sur le plan seffectue sans frottement, dter- coussin dair horizontal.Dterminer la pulsation,
miner la nature des oscillations du pendule.
162
la priode et la frquence des oscillations du a) Dterminer graphiquement les valeurs de

pendule lorsquil est mis en mouvement. Xm et T0 puis trouver .
3) Le solide est cart de sa position dquilib- b) Vrifier que la valeur de T0, mesure prc-
demment est en accord avec les valeurs num-
re, labscisse de son centre dinertie G est alors
riques de m et k.
gale x0 = 5,5 cm. Dterminer lexpression de
3) Sur le graphe de la figure 2, on a reprsen-
llongation x du centre dinertie G dans les cas t les couples (x ; a) o a est lacclration du
suivants : centre dinertie G un instant t.
a) Le solide est abandonn sans vitesse initiale
linstant t = 0.
b) Le solide est lch sans vitesse initiale et
passe pour la premire fois par sa position d-
quilibre linstant t = 0.
c) Le solide est lanc linstant t = 0 vers les
longations croissantes avec une vitesse initia-
le telle quil subit ensuite son raccourcissement
maximal.
10 Un solide de masse m = 292 g et de

centre dinertie G peut coulisser sans
frottements le long dune tige horizontale. Il est Fig. 2
attach un ressort horizontal de raideur k = 8
N.m-1. Llongation x de G est repre sur un a) Montrer que lallure de ce graphe est en
axe Ox parallle la tige. Lorigine O de cet axe accord avec lquation diffrentielle prcdente
b) Dterminer lexpression littrale du coeffi-
correspond la position du centre dinertie G
cient directeur de la droite obtenue et montrer
du solide lorsque le systme est au repos. que cette valeur est en accord avec la valeur
1) Etablir lquation diffrentielle du mouve- exprimentale.
ment du centre dinertie G.
2) Dterminer lexpression littrale de la prio-
de T0.
11 Le dispositif de la figure suivante
comporte :
Lenregistrement de llongation en fonction du - un ressort (R) dispos verticalement tel que
temps a permis de tracer le graphe de la
son extrmit suprieure est fixe, de raideur
figure 1.
k = 12 N.m-1 et de masse ngligeable.
- un rcipient transparent contenant un liquide
visqueux.
- un solide (S) de masse M = 0,304 kg accroch
lextrmit libre du ressort. Au cours de son
mouvement, il baigne totalement dans le liquide
et est soumis des frottements de type vis-
r r
queux quivalents f = - hv o h est le coef-
ficient de frottement caractristique du liquide
r
visqueux utilis et v est la vitesse instantane
du centre dinertie G du solide (S).
Fig. 1
163
Reproduire le tableau suivant et le remplir en

indiquant pour chaque enregistrement la valeur
du coefficient de frottement associ au liquide
utilis et lune des deux indications pseudo
priodique ou apriodique
Nature des oscillations
h (en N.s.m-1) (pseudo priodique
ou apriodique)
Enregistrement n 2
Fig. 1
Enregistrement n 3
1) Enregistrement n 1 : On utilise un liquide vis- Enregistrement n 4
queux de coefficient de frottement ha = 0,2 N.s.m-1 . D'aprs Bac. juin 2004
On agit sur le dispositif exprimental de sorte que
G soit cart de sa position dquilibre O, origine

du repre (O, i) daxe xx, de 4 cm vers le bas et
libr sans vitesse initiale un instant t = 0. Un
12 Sur la figure ci-dessous on a reprsen-
t les variations des nergies potentiel-
stylet est solidaire du ressort en A. Il enregistre, le lastique et mcanique dun pendule las-
grce sa pointe qui appuie lgrement sur le tique horizontal en fonction de llongation x du
cylindre enregistreur tournant vitesse constante, centre dinertie du solide (S). On dsigne par k
le diagramme correspondant lenregistrement la raideur du ressort et par m la masse de (S).
n1 et traduisant les oscillations pseudoprio-
diques de G au cours du temps. Lintensit des
frottements auxquels est soumis le solide (S) est
telle que la valeur de sa pseudo priode T peut
tre assimile celle de sa priode propre
M
T T0 = 2
k
a) Calculer la valeur de la pseudopriode T.
b) Dterminer la dure dun tour du cylindre enre-
gistreur, sachant que le diagramme associ len-
registrement n1 correspond un seul tour de ce
cylindre.
2) Enregistrement n2, n3 et n4
On dispose de trois liquides visqueux dont les
coefficients de frottement sont :
hb = 1 N.s.m-1; hc = 4 N.s.m-1 et hd = 6 N.s.m-1.
Pour chaque liquide utilis, un enregistrement est
effectu dans les mmes conditions que celles 1) Comment varie lnergie mcanique au
pour lenregistrement n1. On obtient les enregis- cours du temps. Donner sa valeur. Dduire si
trements n2, 3 et 4. les oscillations libres de ce pendule sont amor-
ties ou non amorties.
2) Dans quel domaine dlongation x volue le
mobile ?
3) Justifier la forme de la courbe reprsentant
lnergie potentielle lastique de loscillateur.
Fig. 2
164
13 Etude de texte cules d'eau sont animes d'oscillations horizon-

Le tsunami tales dans la direction de propagation du tsuna-
mi) avec des priodes variant entre 10 min (pro-

Le tsunami est une catastrophe naturelle qui
peut tre meurtrire et destructrice comme celle
qui a suivi le sisme de Sumatra (Indonsie) du
26 dcembre 2004. Ds lors, le terme "tsunami"
est pass dans la langue courante des diff-
rents peuples du monde. Le tsunami est provo-
qu par un dplacement rapide d'un grand volu-
me d'eau d'ocan ou de mer. Ce mouvement
est en gnral d un sisme, une ruption
volcanique sous-marine de type explosive ou
bien un glissement de terrain sous-marin de
grande ampleur. Un impact mtoritique peut
aussi en tre la cause, de mme qu'une explo-
sion atomique sous-marine.
Tous ces phnomnes entranent des oscilla-
tions de la Terre avec une frquence pouvant
atteindre 3 mHz et qui ne dpend que de sa
structure interne ; les oscillations les plus gra-
ves sont celles de frquence comprise entre
0,3 mHz et 3 mHz. En fait, il peut en rsulter fondeur de 1 km d'eau) et plus de 60 min (pro-
une lvation ou un abaissement brutal du fondeur de 6 km d'eau au minimum).
niveau de la surface d'eau ocanique. Lorsque le tsunami s'approche des ctes, sa
En plein ocan (ou en pleine mer), le tsunami priode diminue tandis que son amplitude aug-
provoque l'oscillation de quantits d'eau nor- mente. Lorsque l'amplitude du tsunami devient
mes tant en surface qu'en profondeur (les parti- non ngligeable par rapport la profondeur de
165
l'eau, une partie de la vitesse d'oscillation de l'eau niveau normal pendant 5 30 minutes lors du
se transforme en un mouvement (ou courant passage d'un tsunami.
d'eau) horizontal global. Questions
Sur les ctes, c'est davantage ce courant d'eau 1) Relever les trois types d'oscillations libres
horizontal et rapide (typiquement plusieurs dizai- voques dans le texte.
nes de km/h) qui est la cause des dgts que d'- 2) a) Qu'est-ce qui montre que les oscillations
lvation du niveau de l'eau : ce n'est pas principa- de la Terre provoques par les sismes entre
lement la hauteur du tsunami qui en fait sa force autres sont libres ?
destructrice mais la dure de l'lvation du niveau b) Calculer les valeurs minimale et maximale
de l'eau et la quantit d'eau dplace son pas- des priodes de ces oscillations.
sage. c) Quelle qualification donne-t-on ces prio-
On peut voir le phnomne sous un autre angle: des doscillations libres de la Terre ?
une vague classique, d'une priode d'au plus une 3) Qu'est-ce qui montre que le tsunami est un
minute, n'lve pas le niveau de l'eau suffisam- phnomne oscillatoire ?
ment longtemps pour que de grandes quantits 4) Justifier la dure d'lvation du niveau de
d'eau dferlent profondment sur les ctes, tandis l'eau de mer allant de 5 30 min lors du pas-
que le niveau des eaux s'lve au dessus de son sage d'un tsunami.
166
En savoir plus
Les oscillations libres de la Terre
Comme tout corps lastique, la Terre peut vibrer librement des frquences bien dter-
mines par sa forme et sa constitution. Ces oscillations sont les modes normaux du corps,
ou oscillations libres. Ce dernier qualificatif se justifie par le fait qu'aprs excitation de l'os-
cillation, celle-ci perdurera indfiniment, si l'on fait abstraction des forces de frottement.
Pour exciter les modes normaux de la Terre (le mode le plus simple est le fondamental,
tandis que les autres sont les harmoniques), il faut videmment des sources formidables tel-
les que les grands tremblements de Terre. En fait, si le sisme est suffisamment important,
les oscillations libres de la Terre se produisent des frquences qui ne dpendent que de
sa structure interne.
Les priodes des modes sismiques sont comprises entre quelques secondes et 54 min,
tandis que leur amplitude peut atteindre le millimtre. Certains modes perdurent jusqu' un
mois aprs des sismes particulirement violents. Par suite, leurs frquences sont trs bas-
ses : la priode de 20.5 minute par exemple, correspond une frquence de 0.001Hz. Pour
se donner une meilleure ide des ordres de grandeur, comparons cette frquence celle du
Do 256 Hertz , qui occupe le centre du clavier d'un piano. Pour atteindre la frquence de
0.001 Hertz, il faudrait descendre de 18 octaves (En musique, une octave est lintervalle
sparant deux sons dont les frquences fondamentales sont en rapport de un deux), alors
que le clavier d'un piano n'en compte au total que 8. Prenons un autre exemple : dans le cas
d'une corde de guitare, sa frquence est d'autant plus basse qu'elle est longue (lorsque le
guitariste obtient un son plus ou moins grave d'une corde en la pinant en diffrent endroits,
il ne fait rien d'autre que l'allonger ou la raccourcir). En supposant que l'on pourrait fabriquer
et tendre une corde de guitare de 300 km de long, elle mettrait une frquence aussi basse
que 0,001 Hz !
L'harmonie d'un son provient d'une relation simple qui lie les frquences harmoniques et
fondamentales. Dans le cas d'un stylo qui tombe, le choc excite sa frquence fondamentale,
par exemple gale 197 Hz, mais galement des harmoniques , de 211, 217, 219, 287,
311 Hertz Il n'existe pas de relation simple entre harmoniques et fondamentale, c'est ce
qui rend le son sec et dsagrable. Cependant, pour le physicien, il s'agit toujours d'une
somme de fondamentale et d'harmoniques. Si l'on pouvait entendre les sons qui correspon-
dent aux modes sismiques, il s'agirait galement d'un bruit non harmonieux, vu les relations
complexes qui existent entre fondamentales et harmoniques.
Pour qu'il y ait des oscillations, il faut des forces de rappel qui tendent ramener les par-
ticules leur position d'quilibre. Dans le cas des modes sismiques, ces forces de rappel
sont dues essentiellement l'lasticit lie aux forces de cohsion molculaire
Daprs M. Van camp
167
Evolution de systmes Oscillations mcaniques forces en rgime sinusodal
Objectifs
Distinguer, en rgime mcanique forc, entre lexcitateur et le rsonateur.
Distinguer en mcanique, entre les oscillations libres et les oscillations forces.
Mettre en vidence, qualitativement, la rsonance dlongation dun pendule
lastique.
Etudier qualitativement linfluence de lamortissement sur la rsonance
dlongation dun pendule lastique.
tablir lexpression du dphasage entre la force excitatrice F et llongation x
du solide.
Distinguer une rsonance aigu dune rsonance floue.
Utiliser lanalogie formelle lectrique - mcanique pour :
- crire, en x ou en v, lquation diffrentitelle des oscillations mcaniques
forces en rgime sinusodal,
- crire lexpression de lamplitude Xm des oscillations et celle de la vitesse
maximale Vm dun pendule lastique en fonction de la frquence N de
lexcitateur,
- caractriser la rsonance dlongation,
- caractriser la rsonance de vitesse dun pendule lastique,
- exprimer la puissance mcanique moyenne dun pendule lastique.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Exprimer la priode propre des Distinguer entre un excitateur et un

oscillations libres dun pendule rsonateur.
lastique en fonction de ses grandeurs Etablir en i(t) ou en q(t), lquation
caract-ristiques. diffrentielle des oscillations forces
Ecrire lquation diffrentielle caract- d'un circuit RLC srie en rgime
ristique des oscillations forces dun sinusodal.
oscillateur RLC srie. Dduire de lexpression de Im en rgime
Exprimer lintensit maximale Im du sinusodal forc, celle de la charge
courant oscillant dans un circuit RLC maximale Qm du condensateur du
circuit RLC srie.
srie en fonction de la frquence des
Faire lanalogie formelle entre un
excitaitions sinusodales. oscillateur mcanique amorti et un
Exprimer la puissance lectrique circuit RLC srie.
moyenne absorbe par un oscillateur
lectrique.
168
OSCILLATIONS FORCES
EN RGIME SINUSODAL
6
Les mares sont des oscillations priodiques. quoi

sont-elles dues et en quoi diffrent-elles des tsunamis?
Clarinettes graves
Le violoniste fait vibrer les cordes de son instrument offrant une musique trs
en les frottant avec larchet pour produire un son impressionnante
avec des notes plus ou moins hautes.
- Pourquoi ces formes particulires des instruments de musique comme le

violon, le violoncelle, le contre basse, la clarinette ?
- Dans certaines voitures, on entend parfois des bruits inconfortables de la
carrosserie. A quoi sont-ils dus et pourquoi des vitesses bien dtermines
et non pas d'autres ?
- Pourquoi a-t-on interdit un rgiment de soldats de traverser un pont (mme
non suspendu) au pas cadenc ?
169
OSCILLATIONS FORCES DUN PENDULE

LASTIQUE EN RGIME SINUSODAL
Comme dans la nature, nombreux sont les domaines o les oscillations mcaniques sont importantes.
Lorsqu'elles sont recherches, il faut penser les entretenir. En fait, pour viter la diminution de leur amplitude
due aux frottements inluctables, on doit leur apporter de l'nergie. Comme dans le cas des oscillations lec-
triques, lorsque l'apport de l'nergie se produit priodiquement avec un dispositif appropri appel excitateur, les
oscillations mcaniques entretenues sont dites forces.
1 PRODUCTION DOSCILLATIONS
FORCES
Manipulation
On utilise le dispositif exprimental schmatis sur la figure 1.
Il est constitu essentiellement d'un pendule lastique horizon-
tal (systme solide-ressort), d'un moteur (M) et d'un disposi-
tif d'entranement du pendule par le moteur. Le solide est un
palet (S) de masse m = 100 g, plac sur un banc coussin
d'air. Par un point A de l'un de ses bords latraux, il est attach
un ressort de raideur k = 6.5 N.m-1. Par l'intermdiaire d'un
dispositif de guidage, le ressort est reli par son autre extrmi-
t un excentrique solidaire du moteur (M ) de frquence de
rotation N rglable. De cette manire, lorsque le moteur est en
marche, l'extrmit B du ressort est assujettie se dplacer
paralllement au bord suprieur du banc coussin d'air.
Un stylet fix sur le solide (S) permet d'enregistrer l'volution
de l'longation de son centre d'inertie G en fonction du temps,
sur une feuille de papier enroule sur un cylindre tournant
vitesse constante.
Fig.1 : Dispositif dtude des oscillations forces dun pendule lastique horizontal
En faisant tourner le moteur la frquence N = 1.5 tr.s-1, le

palet (S) se met osciller sur le banc de part et d'autre de sa Fig.2 : Enregistrement graphique
position de repos. Une fois le rgime permanant est tabli, on des oscillations
ralise un enregistrement graphique qui donne la courbe de la

figure 2.
170
Remarque :
On peut raliser une acquisition et un traitement informatique
des mesures. A cette fin, on relie le solide (S) un montage
potentiomtrique qui permet de mesurer la diffrence de
potentiel entre le point M qui correspond la position de (S)
un instant t et le point O qui correspond la position de (S) au
repos et qui sera prise comme origine des abscisses. La ten-
sion UOM est proportionnelle l'abscisse x du point M (Fig.3)
Solide (S)
Vers un ordinateur
ou un oscilloscope
mmoire
M 0
Solution aqueuse
de sulfate de cuivre
Fig.3 : Schma du montage potentiomtrique
Questions
1) Dterminer graphiquement la frquence des oscillations du
pendule lastique, la comparer sa frquence propre et la fr-
quence de rotation du moteur. En dduire qu'il s'agit d'oscilla-
tions forces.
2) Dterminer l'expression de l'longation x en fonction du
temps.
Interprtation
Au cours de son mouvement de rotation uniforme la
frquence N, le moteur (M) entrane lextrmit B du ressort
dans un mouvement rectiligne sinusodal suivant la direction
horizontale du ressort, la frquence N.
Ainsi, llongation du centre dinertie G scrit : x = Xm sin (2Nt + ).
On dit alors que le pendule lastique effectue des oscillations
forces imposes par le moteur qui joue le rle dexcitateur.
Conclusion
Etant soumis des excitations priodiques, le pendule lastique effectue des
oscillations forces sinusodales de priode gale celle de l'excitateur.
L'oscillateur qu'est le pendule lastique est appel rsonateur.
Remarque :
La dnomination rsonateur sera justifie plus loin.
171
INFLUENCE DE LA FRQUENCE DE LEXCITATEUR

2 SUR LAMPLITUDE DES OSCILLATIONS
Manipulation
Pour tudier exprimentalement l'influence de la frquence N
de l'excitateur sur l'amplitude Xm des oscillations du pendule,
on reprend le dispositif de la figure 1, sans le systme B A
d'enregistrement (Fig.4) et on met le moteur en marche la m oteur ( M)
plus petite valeur possible de la frquence N. Le pendule se

met osciller de part et d'autre de sa position d'quilibre, Fig.4 : Palet (S) sans le systme
comme prcdemment, la mme frquence N, mais avec denregistement
une amplitude trs faible. En faisant augmenter
progressivement la valeur de la frquence N du moteur,
l'amplitude des oscillations devient de plus en plus grande.
Puis, lorsque N s'approche d'une certaine valeur lgrement
infrieure la frquence propre No du pendule lastique, Xm
augmente beaucoup plus qu'auparavant. Mais, ds qu'elle
dpasse cette valeur laquelle elle est la plus leve, Xm
rechute pour continuer par la suite dcrotre en tendant de
manire modre vers des valeurs de plus en plus faibles.
Questions
1) Est-ce que les observations et les constatations faites ne
sont pas semblables des constatations faites dans une tude
antrieure ? Dans l'affirmative, rappeler cette tude ainsi que
les constatations qui lui sont spcifiques.
2) Justifier la qualification du pendule comme tant un rsonateur.
3) Comparer la valeur de la frquence laquelle se produit le
phnomne de rsonance d'longation avec la valeur de la
frquence propre du rsonateur.
Conclusion
En rgime sinusodal forc, lamplitude Xm des oscillations dun pendule
lastique dpend de la frquence N des excitations. Elle atteint sa valeur la
plus leve une frquence Nr lgrement infrieure la frquence propre
No du pendule : on dit quil y a rsonance dlongation.
Nr est appele frquence de rsonance.
INFLUENCE DE LAMORTISSEMENT
3 SUR LAMPLITUDE DES OSCILLATIONS
Manipulation
Exprience 1
On reprend de nouveau le dispositif exprimental de la figure
1, sans le systme denregistrement. On augmente
lamortissement d la rsistance de lair en fixant sur le palet
(S) une voile sous forme dune plaque rectangulaire
perpendiculaire l'axe du banc coussin d'air (Fig.5) et on suit Fig.5 : Palet (S) avec voile
comme prcdemment l'volution de l'amplitude Xm des
172
oscillations du rsonateur en fonction de la frquence N de

l'excitateur. En procdant de la mme manire, on relve les
mmes constatations. Toutefois, l'amplitude des oscillations
la rsonance est atteinte plus rgulirement et reste infrieure
celle du premier cas (palet (S) sans voile). De plus, bien
qu'elle reste lgrement infrieure la frquence propre No du
pendule, la frquence de rsonance Nr est encore plus petite
que celle du premier cas
Exprience 2
En faisant de mme avec une plaque un peu plus grande, on
russit faire entrer le pendule lastique en rsonance, mais
avec une amplitude beaucoup moins remarquable et une
frquence Nr plus petite que celle du deuxime cas, tout en
restant lgrement infrieure sa frquence propre No.
Exprience 3
En utilisant pour la voile une plaque de grandes dimensions, les
oscillations deviennent peine remarquables cause de leur petite
amplitude qui reste pratiquement telle quelle si elle ne diminue pas
lgrement quand on augmente la frquence des excitations.
Remarque
La manipulation prcdente peut tre ralise avec un
pendule lastique vertical, lamortissement varie selon que le
solide (S) oscille dans lair ou dans un liquide avec ou sans
rondelle (Fig.6).
Questions
1) En s'aidant des rsultats de l'tude exprimentale faite,
Fig.6 : Pendule lastique vertical
comparer l'influence de l'amortissement sur les oscillations
sinusodales forces d'un pendule lastique avec l'influence du
facteur de mme type sur le circuit RLC srie en rgime
sinusodal forc (chapitre 4).
2) Dans le cas de l'exprience 3, le rgime forc du pendule
lastique est dit linaire. Justifier cette qualification.
Interprtation
En fixant sur le palet une voile de dimensions de plus en plus
grandes, on augmente l'amortissement, ce qui explique la
diminution de l'amplitude Xm des oscillations la rsonance.
Lorsque l'amortissement est trs faible (absence de voile sur
le palet), l'amplitude Xmo la rsonance est trs grande et
diminue considrablement ds que la frquence des
excitations est lgrement diffrente de la frquence de
rsonance. Une telle rsonance est dite aigu.
Avec un amortissement moyen (avec une plaque de petites
dimensions), l'amplitude Xm1 la rsonance est plus petite que
Xmo et sa diminution constate avec l'cart de la frquence N
des excitations par rapport la frquence Nr1 de rsonance
est plutt modre.
173
Pour un amortissement important (avec une plaque de dimen-

sions moyennes comme celle de l'exprience 2), l'amplitude
des oscillations devient moins sensible la variation de la fr-
quence des excitations. La rsonance est dite alors floue.
Pour un amortissement trs important, le pendule rpond tou-
jours mais difficilement avec des oscillations de trs petite
amplitude pratiquement indpendante de la frquence N des
excitations, ce qui explique l'impossibilit d'obtenir dans ces
conditions une rsonance. C'est pour cette raison qu'un tel
rgime forc est qualifi de rgime linaire.
Conclusion
Pour une frquence d'excitation donne, l'amplitude des oscillations forces d'un
pendule lastique est d'autant plus petite que l'amortissement est plus important.
Avec un faible amortissement, la rsonance est aigu. Avec un amortissement
important, la rsonance est floue.
La frquence de rsonance est infrieure la frquence propre du pendule
lastique. Cependant, l'cart entre ces frquences est d'autant plus remarquable
que l'amortissement est plus important.
4 TUDE THORIQUE
Pour l'tude thorique des oscillations forces du pendule r
r
lastique, on choisit comme repre galilen, le repre (O, i) li
au laboratoire (Fig.7), i tant le vecteur unitaire de l'axe du
ressort, la position de repos O du centre d'inertie G de (S)
tant son origine et x tant son longation comprise entre +Xm
et -Xm.
Cependant, pour dvelopper cette tude, on ne va pas
procder par l'application de la RFD. On va plutt mettre
profit l'analogie formelle mcanique-lectrique, dgage la
fin de l'tude des oscillations libres (page 149).
4.1- NATURE ET VITESSE DES OSCILLATIONS
F
Afin de pouvoir exploiter lanalogie formelle mcanique
lectrique sus-sindique, ll faut associer la valeur
F = Fmsin2Nt de la force excitatrice une grandeur lectrique
analogue. a ne peut tre que la tension excitatrice
Fig.7 : Choix du repre dtude
u = Umsin2Nt. Ainsi, lanalogie utiliser pour dterminer la
nature des oscillations du pendule lastique peut tre rsume
comme suit :
Oscillateur lectrique Oscillateur mcanique
q x
i = dq/dt v = dx/dt
l m
r h
1/C k
u = Umsin2Nt F = Fmsin2Nt
174
Par consquent, le dispositif analogue au dispositif mcanique

de la figure 7 est le circuit RLC srie schmatis la figure 8.
On a vu au chapitre 4 que pour un tel circuit RLC srie, en
rgime sinusodal forc, l'quation diffrentielle s'crit :
d2 q
L + R dq + q = Umsin t, avec = 2N,
dt 2 dt C
ce qui donne par analogie, comme quation diffrentielle en x :
dx
md x+h
2
+ kx = Fmsin t.
dt 2 dt
Fig.8 : Circuit RLC srie soumis la
Une telle quation diffrentielle admet comme solution particulire : tension excitatrice u = Um sint
x = xmsin(t + x), ce qui explique les oscillations sinusodales de
(S) la frquence N de lexcitateur, en rgime permanent.
dx
Pour la vitesse (v = dt ) du palet, il sen suit :

v = Xmsin(t + x + )
2
Donc, on a :
v = Vmsin(t + v), avec Vm = .Xm et v = x + rad.
2
Questions
Refaire la mme tude qui consiste en la dtermination de x(t)
et de v(t) en procdant comme suit :
1) a - Par recours l'analogie formelle lectrique-mcanique,
crire, en la vitesse v du centre d'inertie G du palet, l'quation
diffrentielle rgissant les oscillations forces du pendule lastique.
b - Ecrire l'expression de la vitesse instantane v(t).
2) De l'expression de v(t) dduire celle de x(t).
Conclusion
Etant rgies par lquation diffrentielle :
d2 x dx dv
m +h + kx = Fmsint m + hv + k vdt = Fmsint,
2 dt dt
dt
les oscillations forces dun pendule lastique voluent sinusodalement au
cours du temps la pulsation de lexcitateur.

x = Xmsin(t + x) v = Vmsin(t + v), avec Vm = Xm et v = x + rad.
2
4.2- AMPLITUDE DES OSCILLATIONS
Par analogie avec l'expression de la valeur maximale Qm de la

charge q du condensateur d'un circuit RLC srie en rgime
forc sinusodal, on peut dgager l'expression de la valeur
maximale Xm de l'longation du centre d'inertie G du palet du
pendule lastique x.
Um Fm
On a : Qm , d'o : Xm =
1 2 h22 + (m2 k )2
R22 + (L2 )
C
Donc, comme pour Qm, l'amplitude Xm dpend de la pulsation
et, par suite, de la frquence N de l'excitateur.
175
Questions
Par analogie avec l'expression de la valeur maximale Im de
l'intensit du courant oscillant dans un circuit RLC srie en
rgime forc sinusodal, montrer qu'en rgime mcanique
semblable, la valeur maximale Vm de la vitesse du centre
d'inertie G du palet du Fm
Vm =
k 2
pendule lastique s'crit : h22 + (m )

4.3- RSONANCE DLONGATION ET RSONANCE DE VITESSE
Rsonance dlongation
La mme analogie nous permet de caractriser la rsonance
dlongation comme suit :
Rsonance de charge Rsonance dlongation
Frquence de R2 h2
Nr = No2 Nr = No2
rsonance 8 2L2 8 2m2
La rsonance dlongation se manifeste bien une frquence
Nr de lexcitateur lgrement infrieure de la frquence propre
h2
No du rsonateur, et ce, cause du terme d au
82m2
cfficient de frottement non nul h. De plus, lcart (No - Nr)
augmente avec ce terme.
Dautre part, lamortissement influe sur lamplitude des
oscillations : plus h est grand, plus Xm est petite.
Questions
1) Montrer que la rsonance dlongation devient impossible pour
les valeurs de h suprieures une valeur limite ho = mo 2.
2) Montrer que si h tait nul, la rsonance aurait lieu pour = o
avec une amplitude Xm qui tendrait vers linfini. Commenter ce cas
idal.
Rsonance de vitesse
De la mme manire que pour la rsonance dlongation, on
peut caractriser la rsonance de vitesse par analogie avec
la rsonance dintensit en lectricit :
Rsonance Rsonance
dintensit vitesse
Frquence de
Nr = No Nr = No
rsonance
Valeur maximale de Um Fm
Im = Vm =
la grandeur oscillante R h
176
5 PUISSANCE MECANIQUE MOYENNE

En rgime sinusodal forc, le pendule lastique oscille sans
diminution damplitude grce lnergie qui lui est transfre
priodiquement par lexcitateur. La puissance mcanique
moyenne P de loscillateur peut tre exprime par recours
lanalogie formelle lectrique-mcanique.
Puissance lectrique moyenne Puissance mcanique moyenne
UmIm F V
p=
2
cos, avec = i - u
p = 2 cos, avec = -
m m
v F
cos = Z
R
cos = Z
h
Um = ZIm
U = ZV m m
1 2 1
P = 2 RIm
P = 2 hVm2
IMPORTANCE DES OSCILLATIONS MCANIQUES

6 FORCES ET DE LA RSONANCE
Les oscillations mcaniques forces ainsi que le phnomne
de rsonance sont trs importants tant dans la nature que
dans les diffrents domaines de la vie (en acoustique, en
industrie). Toutefois, elles sont parfois recherches, surtout
la rsonance comme en acoustique ; par contre, dans d'au-
tres cas, elles sont viter parce qu'elles sont gnantes ou
mme dangereuses.
1- DANS LA NATURE : PHNOMNE DES MARES
Dans certaines baies, il se produit rgulirement, au cours de
l'anne, le phnomne naturel des mares (Fig.9) qui
consiste en des oscillations forces de grandes quantits
d'eau d'ocans, les excitateurs sont la lune et le soleil.
Ayant, dans la baie, une priode propre proche de la priode
des mares (de l'ordre de 12 heures), l'eau entre en rso-
nance. Ainsi, l'entre d'une baie, on peut observer des
mares hautes de dix mtres et mme plus, alors qu'en haute
mer l'amplitude n'est que de l'ordre de 30 cm. L'nergie des
Fig.9 : Exemple de mare
mares peut tre mise profit pour faire fonctionner les
turbines d'une centrale marmotrice.
2- EN ACOUSTIQUE
En musique, les caisses des instruments cordes ainsi que
l'air qu'elles contiennent entrent en rsonance sous l'action
des vibrations des cordes, ce qui permet de renforcer les notes
produites.
La caisse de rsonance et l'air qu'elle contient constituent un
oscillateur mcanique de priode propre dpendant de la forme

de la caisse.
La membrane d'un haut parleur forme le systme oscillant qui
engendre les vibrations sonores. Elle doit vibrer avec une
amplitude importante dans un domaine particulier de
frquences audibles. Ces vibrations forces doivent
correspondre une rsonance floue, sinon, selon leur
frquence, certains sons seraient amplifis beaucoup plus que
d'autres.
3- EN INDUSTRIE : OSCILLATIONS FORCES DUES AUX
TRPIDATIONS DU ROTOR DUNE MACHINE TOURNANTE
Dans le cas o la partie tournante d'une machine n'est pas

parfaitement quilibre, elle joue par ses trpidations, le rle
d'excitateur pour les autres parties de la machine, susceptibles
de vibrer.
Lorsque la frquence de rotation de la machine avoisine la fr-
quence propre de l'une ou l'autre de ses parties, l'amplitude
des oscillations que prend cette machine peut devenir telle-
ment importante que de dangereuses ruptures se produisent.
Ceci explique les vibrations inconfortables ou bruyantes qu'on
observe parfois dans une voiture pour certains rgimes de
rotation du moteur, leur amplitude est d'autant plus grande que
les pices de la carrosserie mises en cause sont plus
desserres, puisque leur amortissement devient plus faible.
C'est aussi l'une des raisons pour lesquelles on quilibre les
roues des vhicules en plaant une masselotte de plomb sur
la jante de la roue.
Les paniers linge des machines laver sont suspendus
des amortisseurs qui vitent aux chssis une excitation ses
frquences propres lorsque le panier est en rotation.
Pour les mmes raisons, les machines outils sont souvent
munies de supports amortisseurs.
EXEMPLE D'ILLUSTRATION
Pour illustrer les effets de trpidation, on peut utiliser l'exem-

ple du gyroscope (Fig.10). Cet appareil est constitu essen-
tiellement d'un stator et d'un rotor. La partie fixe (stator) est un
bti portant une srie de lamelles d'acier d'ingales lon-
gueurs, donc de diffrentes priodes propres. La partie tour-
nante (rotor) est un disque mtallique mobile autour d'un axe
fixe passant par son centre et perpendiculaire son plan.
Un petit trou perc au voisinage du pourtour du disque fait que
son centre d'inertie n'est pas situ exactement sur l'axe de
rotation et provoque de lgres trpidations au cours de sa
rotation. Les oscillations sont transmises aux lamelles.
Le disque est mis en rotation l'aide d'une ficelle initialement Fig.10 : Gyroscope lames
enroule sur son axe. A cause des frottements, le disque tour-
178
ne de moins en moins vite.

Lorsque la frquence des trpidations avoisine la frquence
propre de l'une des lamelles, celle-ci entre en rsonance. On
voit donc les lamelles entrer en rsonance, une une,
sachant que c'est la plus courte qui commence la premire vu
que sa frquence propre est la plus grande.
4- DANS LES OUVRAGES
Lors d'intempries, les ponts suspendus peuvent tre consi-

drs comme des rsonateurs. Si la frquence des tourbillons
dus une tornade est voisine de la frquence propre des
oscillations du pont, il y aura une rsonance susceptible d'en-
gendrer de trs fortes amplitudes, d'o les effets ''specta-
culaires'' menant parfois la rupture du pont. Pour plus de
dtails, il est recommand de lire la rubrique '' en savoir plus ''.
179
Lessentiel
En rgime forc, le dispositif d'entretien des oscillations d'un pendule lastique constitue
l'excitateur tandis que le pendule constitue le rsonateur.
La frquence des oscillations forces d'un pendule lastique est gale celle
de l'excitateur.
En prsence de frottements visqueux, les oscillations sinusodales forces dun pendule

d2 dx
lastique sont rgies par lquation diffrentielle en x : m 2
+h + kx = F , ce qui quivaut
dt dt
dv
lquation en v : m + hv + k vdt = F
dt
avec F = Fmsint, valeur algbrique de la force excitatrice.
En rgime sinusodal forc, le rsonateur oscille en retard de phase par rapport lexcitateur avec une
amplitude Xm qui dpend de la frquence N de lexcitateur :
De mme, la vitesse maximale Vm = Xm dpend de la frquence N de loscillateur :
En rgime sinusodal forc la rsonance dlongation se produit la frquence :
h2
Nr = No2
8 2L2
Cependant, la rsonance de vitesse se produit la frquence Nr = No
La rsonance est dautant plus aigu que lamortissement est faible.
Dans le cas dun amortissement fort, la rsonance est floue. Lorsque h dpasse la valeur
limite , la rsonance devient impossible.
En rgime sinusodal forc, la puissance mcanique moyenne est donne par la relation :
180
Exercices
Exercice rsolu 1
NONC
L extrmit B dun ressort de raideur k = 40 N.m-1

est relie indirectement un excentrique fix un
moteur. La deuxime extrmit A du ressort est
attache un palet (S) de masse m = 100 g. Sur
(S) est fixe une plaque rectangulaire comme
lindique la figure cicontre, et ce, afin de crer des
frottements supposs visqueux et faibles.
Le systme {palet ressort} se dplace sur un
banc coussin dair horizontal.
Lorsque le moteur tourne une frquence N, le palet (S) se trouve soumis une force
excitatrice sinusodale de valeur maximale Fm et de
pulsation = 2N. Il effectue alors des oscillations x(mm)
de part et dautre de sa position de repos.
6
Le stylet fix sur le palet permet denregistrer la
position du centre dinertie G de (S) au cours du
temps.
1) Prciser le rle jou par le moteur muni de
0 0,5 1 t(s)
lexcentrique et celui jou par le systme {palet
ressort}.
2) A la valeur N1 de N, on obtient la courbe x(t) ci
contre, x tant labscisse du centrer dinertie G du -6
palet (S) dans un repre galilen (O, i ) horizontal.
Le point O correspond la position de G lorsque le palet est au repos.
a) Dterminer la frquence N1 et lamplitude Xm des oscillations du palet (S).
b) Ecrire x(t).
3) Montrer quen agissant sur la frquence N de rotation du moteur, le palet (S) se remettra
osciller avec la mme amplitude Xm que prcdemment une frquence N2 plus leve
que N1.
4) Sachant qu N = No (frquence propre du pendule), le palet (S) ocille avec lamplitude
Xm = 15 mm, calculer le cfficient de frottement h.
On donne : Fm = 0,15 N.
181
SOLUTION
1) Le moteur muni de lexcentrique joue le rle de lexcitateur. Le systme { palet -

ressort } joue le rle de rsonateur.
2) a) Daprs lenregistrement x(t), la priode des oscillations est T = 0.5 s. Donc, la
frquence N1 vaut 2 Hz. Lamplitude des oscillations est Xm = 6 mm.

b) x(t) = Xm sin (t + x). A t = 0 ; x = Xmsinx = Xm, do : sin x = 1 x = rad.
2

= 2N = 4 rad.s-1. Finalement : x(t) = 6.10-3 sin (4t + 2
)
3) Les frottements tant faibles, le palet (S) peut entrer en rsonance une frquence
lgrement infreure sa frquence propre N = 1 k,

o
2 m
soit numriquement : No = 3,18 Hz. Or, N1 < No. Donc, (S) oscillera de nouveau avec la
mme ampliture Xm = 6 mm une frquence N2 > No et par suite, suprieure N1.
4) Les frottements tant visqueux, lexpression de Xm peut tre crite par analogie avec
F
celle de la charge lectrique maximale Qm, do h est tel que : h22 = ( m )2 (m2 k )2 .
xm
Autre mthode plus astucieuse : A N = N0, cest la rsonance de vitesse qui est
Fm Fm
caractrise par Vm = = 2N0Xm, do : h = . A.N. : h = 0,5 N.s.m-1.
h 2N X o m
Exercice rsolu 2
NONC
Une voiture roule sur une piste saharienne, avec une vitesse constante. Elle
rencontre des bosses rgulirement espaces dune distance d = 20 m les unes des autres.
La masse totale de la voiture et de son conducteur est m = 1000 kg.
1) Sachant que la voiture est assimilable un systme {solide ; ressort} oscillant
verticalement, montrer que le conducteur doit viter de rouler une vitesse critique vc.
Calculer vc sachant que la raideur du ressort vaut k = 4.104 N.m-1.
2) Expliquer le rle des amortisseurs de la voiture.
SOLUTION
1) La srie de bosses rgulirement espaces impose la voiture des oscillations forces

de priode T gale la dure sparant les passages de la voiture sur deux bosses succe-
d
ssives T = . Lensemble (voiture ; amortisseurs) se comporte comme un oscillateur
v
m
mcanique de priode propre : To = 2 . La rsonance a lieu lorsque T = To , ce qui est
k
obtenu pour une certaine vitesse v = vc. On aura alors : d = 2 m , do : v = d k
c
vc k 2 m
Soit, numriquement vc = 20,14 m.s-1 ou vc = 72,5 km.h-1.
2) Les amortisseurs absorbent une partie de lnergie des oscillations. Lamplitude des
secousses provoques par la succession des bosses est ainsi diminue, ce qui entrane
une meilleure tenue de route et donc plus de scurit.
182
Exercices rsoudre
1- Pour un pendule lastique en rgime 5- Pour un pendule lastique en rgime
sinusodal forc, le ressort constitue sinusodal forc, llongation x du centre dinertie
l'excitateur tandis que le solide (S) qui lui est du solide (S) volue toujours en retard de phase
attach est le rsonateur. par rapport la valeur algbrique F de la force
2- La priode des oscillations forces dun excitatrice.
pendule lastique est impose par lexcitateur. 6- Llongation du centre d'inertie d'un pendule
3- En rgime sinusodal forc, le pendule lastique n'est maximale qu' la rsonance.
lastique peut osciller avec sa priode propre. 7- A la rsonance dlongation, lamplitude Xm
4- La rsonance dlongation a lieu chaque des oscillations d'un pendule lastique augmente
fois que la frquence de lexcitateur est gale avec lamortissement.
la frquence propre du rsonateur. 8- La rsonance dlongation est dautant plus
aigu que lamortissement est faible.

1- En rgime sinusodal forc, llongation du est plus important ;
rsonateur est : b- d'autant plus grande que la valeur de la
a- toujours en retard de phase par rapport frquence de l'excitateur est plus proche
sa vitesse ; de la valeur de sa frquence propre ;
b- toujours en retard de phase par rapport c- d'autant plus petite que sa masse est
la force excitatrice ; plus grande.
c- alternativement en avance de phase et 5- Pour un pendule lastique en rgime
en retard de phase par rapport la force sinusodal forc, la rsonance dlongation :
excitatrice. a- n'est possible que lorsque sa priode
2- A la rsonance dlongation, lamplitude Xm propre est trs petite ;
des oscillations dun pendule lastique est : b- peut tre obtenue avec n'importe quelle
a- maximale seulement en valeur absolue ; valeur du coefficient de frottement ;
b- la plus leve ; c- est d'autant plus aigu que l'amorti-
c- indpendante de l'amortissement. ssement est plus faible.
3- A la rsonance dlongation, la priode dun 6- D'aprs l'analogie lectrique-mcanique :
pendule lastique : a- comme on dfinit l'impdance lectrique,
a- n'est pas gale celle de lexcitateur ; on peut dfinir l'impdance mcanique ;
b- ne dpend que de la priode propre de b- comme il y a la rsonance d'intensit de
loscillateur ; courant lectrique, il y a une rsonance
c - dpend du coefficient de frottement. d'longation mcanique ;
4- Lamplitude Xm des oscillations forces dun c- la puissance mcanique moyenne est
pendule lastique est : constante la rsonance d'longation.
a - d'autant plus grande que l'amortissement
183
3 Lune des extrmits dun ressort de
masse ngligeable et de raideur
b) Comparer N No et en dduire si les
oscillations du pendule sont forces.
k = 50 N.m-1 est attache un solide (S) de Dans laffirmative, prciser la valeur de la
masse m = 100 g. Lensemble est mont de frqence de lexcitaeur.
manire raliser un pendule lastique Justifier la rponse.
horizontal. La deuxime extrmit du
ressort est lie un dispositif dexcitation
qui permet de mettre le pendule en
5 Sur une piste saharienne, le vent
produit sur le sable des bosses qui se
mouvement et de lentretenir. succdent rgulirement une distance
1) Identifier lexcitateur et le rsonateur. d = 60 cm. Une voiture parcourt cette piste
2) Calculer la priode propre To des la vitesse v constante. Le conducteur sait
oscillations du pendule lastique. quil faut rouler trs lentement ou avec une
3) Que risque-t-il de se produire lorsque le vitesse suprieure une certaine valeur
dispositif dexcitation impose au pendule pour viter les sensations dsagrables et
une frquence doscillations proche de sa les dtriorations du vhicule.
frquence propre ? Pourquoi ? 1) Avec quelle priode, la roue de la voiture
passe-t-elle dune bosse la suivante ? En
4 Un pendule lastique horizontal,
constitu dun solide (S) de masse
dduire la frquence de ce phnomne.
2) Laction des bosses successives fait que
m = 200 g et dun ressort de raideur la voiture soit en rgime doscillations
k = 5 N.m-1 oscille suivant laxe du ressort. forces.
Au cours de ses oscillations, llongation x du a) prciser lexcitateur et le rsonateur.
centre dinertie G de (S), mesure partir de b) loscillateur constitu par la roue, son
sa position de repos O, volue au cours du ressort de suspension et son amortisseur
temps selon lquation : est caractris par une frquence propre
x = 0,025sin(1,2.t + 0,75). No = 5 Hz. Montrer quil existe une valeur vo
1) De lexpression de x(t), tirer lamplitude de la vitesse pour laquelle loscillateur entre
Xm, la phase initiale x et la frquence N des en rsonance.
oscillations du centre dinertie G. On admettra que la frquence de rsonance
2) a) calculer la frquence propre No de est la frquence propre de loscillateur.
loscillateur (le pendule lastique).
6 Un oscillateur mcanique comporte
un solide (S), de masse m et de
vitesse instantane de G et h est une
constante positive. A laide dun dispositif
centre dinertie G, attach lune des appropri, ron applique sur (S) une r force
extrmits dun ressort (R) de raideur k et excitatrice F(t) = Fmax sin(2Nt + F )i. On
de masse ngligeable. Lautre extrmit du dsigne par x(t) llongation du centre
ressort est fixe. Lensemble {ressort, solide r
dinertie G en fonction du temps par
(S) } est dispos horizontalement. Le solide rapport au repre (O, i ), O tant la position
(S) est soumis r une force
r de
frottement de dquilibre de G.
type visqueux f = - hv o v est le vecteur
184
1) crire, par recours lanalogie formelle N rglable.

lectrique-mcanique, lexpression de On fait tourner le moteur raison de 1,25
lamplitude Xm des longations x du centre tours par seconde, lamplitude des
dinrtie G de (S) en fonction de la valeur oscillations du solide (S) est maximale et
maximale Fm de la force excitatrice, de la vaut 4,8 cm .
raideur k du ressort et du coefficient de 1) Proposer un montage correspondant
frottement h. la description prcdente et permettant
2) Le dispositif denregistrement des denregistrer le mouvement du solide (S).
oscillations de (S) est constitu dun 2) Prciser, dans le montage lexcitateur et
cylindre enregistreur sur lequel est enroul le rsonateur.
un papier millimtr et dun stylet marqueur, 3) a ) dterminer la priode du mouvement
solidaire du solide (S), et affleurant le papier du solide (S)
millimtr. Dans le cas de lexprience
b) en dduire une valeur approche de la
tudie, ce dispositif permet dobtenir le
raideur du ressort.
diagramme qui reprsente lvolution
4) On fixe au solide (S) une palette que lon
temporelle de llongation :
immerge dans leau. Lamplitude des
x(t ) = Xm sin(2Nt + x ).
oscillations devient 2,4 cm.
a) sachant que les x(cm) a) interprter cette diminution de
deux oscillations 5 lamplitude.
reprsentes sur le
b) dans quel sens volue lamplitude
diagramme de la
figure ci-contre 0 t(s
lorsquon remplace leau par de lhuile ?
correspondent un 5) On fait varier la frquence N du moteur.
tour complet du -5
On constate que lamplitude des oscillations
T = 0,14 (s)
cylindre enre- prend une valeur maximale pour une
gistreur, en dduire frquence particulire Nr.
le nombre de tours par minute effectus a) de quel phnomne sagit-il ?
par ce cylindre. Dterminer, partir de ce b) la priode et lamplitude des oscillations
diagramme Xm, N et x. dpendent-elles de la nature du liquide
b) sachant que m = 98 g et k = 20 N.m-1, utilis lorsque ce phnomne se produit ?
montrer que (S) effectue des oscillations Justifier la rponse.
mcaniques forces correspondant une
rsonance de vitesse.
c) en dduire qu tout instant t, x(t) vrifie
8 Un oscillateur est constitu dun
pendule lastique {solide (S) de
masse m reli un ressort de raideur k}
d2 x
la relation suivante : m 2 + kx = 0. horizontal. Le pendule est excit laide
dt dun moteur muni dun excentrique, celui-ci
d) dterminer les valeurs de Fm, F et la
puissance mcanique moyenne absorbe produit une force priodique qui agit sur
par loscillateur. On donne h = 1,8 kg.s-1. lextrmit du ressort qui nest pas relie au
solide (S).
7 Reli lune des extrmits dun
ressort, un solide (S) de masse
1) Quel type doscillations, le rsonateur
effectue-t-il ? et avec quelle priode oscille-
m = 51 g oscille sur un banc coussin dair t-il ?
horizontal. La deuxime extrmit du 2) Sachant que la priode propre du
ressort est anime dun mouvement pendule lastique vaut T0 = 0,46 s, quel
sinusodal de translation, grce un phnomne aura-t-il lieu si la priode de la
systme de transmission reli un disque force excitatrice devient voisine de 0,46 s ?
mis en rotation par un moteur de frquence
185
3) Sachant que la priode T de lexcitateur 6) Lamplitude des longations varie gale-

gale To, le centre dinertie G de (S) oscille ment en fonction de . Montrer quelle est
avec une amplitude gale 4 cm, maximale (rsonance dlongation) quand
dterminer : la somme Y = [ m24 + (h2 2mk)2 + k2]
a) la valeur maximale de la vitesse de G, est minimale. Dterminer la valeur r qui
b) la valeur du coefficient de frottement h. rend Y minimale. Vrifier que r < o.
on donne : Fm = 0,25 N. Montrer quil existe une valeur du coefficient
de frottement partir de laquelle il nexiste
9 Un solide (S) de masse m est
accroch lextrmit dun ressort de
plus de phnomne de rsonance
dlongation.
raideur k dont lautre extrmit est fixe.
Lensemble est horizontal et (S) subit des Etude de texte
actions de frottement
une force
r
f = -
r
hv
visqueux quivalentes
r
, o v est la vitesse du
10 Dans le film le salaire de la peur
de Henri-Georges Clouzot, les
centre dinertie G de (S) et h est une hros doivent transporter de la
constante positive. De plus, (S) subit une nitroglycrine (explosif puissant) dans un
force F dirige suivant laxe du ressort et camion. La piste emprunte est constitue
dont la projection sur cet axe est F = Fm dune succession rgulire de rigoles
sint. creuses par le ruissellement de leau. Une
1) Par recours lanalogie formelle piste de ce genre est appele tle
lectrique-mcanique, tablir lquation ondule.
diffrentielle rgissant les oscillations du Lun des acteurs affirme ses collgues
centre dinertie G de (S). quil faut rouler soit trs lentement soit trs
2) En utilisant la construction de Fresnel vite pour viter de faire exploser le
obtenue par analogie avec celle qui chargement.
correspond un circuit RLC srie, montrer 1) Quel est le phnomne susceptible de
Fm se produire lorsquun vhicule roule sur ce
k 2
que Z= = h2 + (m ) , o Vm est la type de piste ?
Vm
2) Sachant que la masse du camion charg
vitesse maximale de (S), et que le dphasage
k est m = 10 tonnes et que ses suspensions
(m ) saffaissent de 1,2 mm lorsquil porte une
entre F et v est donn par : tg = .
h charge de 6,5 tonnes, calculer :
3) En dduire lexpression de la vitesse v a) la raideur du ressort quivalent aux
en fonction de t, Fm, Z et . suspensions du camion.
b) la priode et la frquence des oscillations
4) De lexpression prcdente, dduire
du camion.
celle de x(t).
3) Le camion roule sur une tle ondule
5) En faisant varier , mais en maintenant
dont les bosses sont rgulirement
constante la valeur de Fm, Vm varie.
espaces dune distance d = 0,70 m. Pour
Dterminer la valeur de pour laquelle Vm
quelle vitesse de dplacement, le
est maximale (rsonance de vitesse). phnomne sera le plus perceptible ?
Quel est alors le dphasage entre la vitesse v 4) Laffirmation de lacteur est-elle
et la force F ? justifie ?
186
En savoir plus
DANGERS DE LA RSONANCE
Gnralement en mcanique le phnomne de rsonance est viter vu les effets nfastes quil
peut engendrer. En effet la suspension dune voiture peut tre modlise par un ressort vertical
de raideur k sur lequel est pos un solide de masse m. Lensemble constitue un oscillateur.
Il en est de mme pour les constructions et btiments que le vent et les secousses sismiques
peuvent mettre en oscillations avec des amplitudes importantes, risquant mme leur destruction.
Un conducteur de voiture doit viter de rouler certaines vitesses lorsquil rencontre certains
types dirrgularits dans la chausse ou sur une piste saharienne dans les rallyes par exemple,
o le vent produit sur le sable des ondulations. Pour ces vitesses, le vhicule entre en rsonance,
lamplitude de ses oscillations augmente fortement et
cela peut engendrer des dangers ; les roues dcollent
de la route et perdent toute adhrence. Pour limiter cet
effet dsagrable et assurer plus de scurit, on ajoute
des amortisseurs, gnralement huile ( gaz sur les
motos), qui permettent de diminuer lamplitude du
mouvement dans le cas o il y a rsonance.
Le cas du Tacoma Narrow Bridge, situ Puget Sound
dans ltat de Washington aux U.S.A. est un exemple
clbre : en novembre 1940, cinq mois aprs son Pont de Tacoma Narrow quelques
instants avant sa rupture
ouverture la circulation, les rafales de vent
priodiques, jouant le rle dexcitateur, ont provoqu la rsonance du pont qui sest mis vibrer
et en quelques heures, les vibrations sont devenues si importantes que le pont sest effondr.
De mme, le 16 avril 1850, le tablier dun pont suspendu sur la maine Angers en France, se
rompit au passage dune troupe marchant au pas cadenc.
A la suite de ces vnements les ponts sont dessins de manire les rendre
arodynamiquement stables. Les tabliers des ponts actuels sont tous arrims au sol par
lintermdiaire de vrins amortisseurs qui permettent de limiter le phnomne de rsonance.
Les btiments de grande hauteur, comme les tours et
les gratte-ciel sont particulirement sensibles aux
vibrations provoques par les bourrasques de vent, les
turbulences et les secousses sismiques. Leur
construction doit en tenir compte. Citons lexemple de
la conception et la ralisation de la tour Taipei 101
Taiwan acheve en 2004, qui mesure 508 mtres de
haut pour 101 tages. Une boule en acier de 800
tonnes suspendue entre les 88me et 92me tages
permet damortir les oscillations engendres par les
vents et les secousses sismiques. Pont de Tacoma Narrow aprs sa rupture
187
ONDES ONDES ONDES
La houle qui intresse les

surfers (ceux qui pratiquent
le surf) par sa propagation
et son dferlement est une
onde cre la surface de
l'ocan, ou de la mer.
Bien que ce soit aussi une onde cre

au large de l'ocan, le tsunami n'est
perceptible qu'au niveau des ctes o
le niveau de l'eau s'lve trs rapide-
ment sous forme de vagues d'un plu-
sieurs dizaines de mtres !
Spectacle de son et de
lumire qui sont tous les
deux, des phnomnes
ondulatoires.
188
ONDES ONDES ONDES
Grand Nuage de Magellan

avec ses toiles brillantes,
en orbite autour de notre
galaxie, paraissant plus ou
moins grosses cause du
phnomne de diffraction
La modlisation d'une ville

par cartographie sonore est
l'une des applications de la
nature ondulatoire du son.
SOMMAIRE
I. Ondes mcaniques progressives
1. Propagation d'un branlement
2. Propagation d'une onde sinusodale entretenue
II. Nature ondulatoire de la lumire
1. Diffraction mcanique et lumineuse
2. Dispersion de la lumire
189
Ondes
Ondes mcaniques progressives
Objectifs
c
Distinguer entre une onde transversale et une onde longitudinale.
Reconnatre que la propagation dune onde est due une propaga-
tion dnergie sans transport de matire.
Raliser une exprience illustrant la propagation dune onde sinuso-
dale dans un milieu homogne et isotrope.
Identifier dans un milieu de propagation donn, les proprits dont
dpend la clrit dune onde.
Etablir lquation horaire du mouvement dun point donn du milieu
de propagation connaissant celle de la source donde progressive et
reprsenter graphiquement le diagramme du mouvement de ce point.
Reprsenter graphiquement laspect un instant donn, du milieu
(ou dune coupe du milieu) de propagation dune onde progressive.
Reconnatre la double priodicit dune onde sinusodale.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Dfinir un phnomne priodique. Utiliser loscilloscope.

Dfinir la priode T et la frquence N Appliquer les relations :
dun phnomne priodique.
1 2
N= et T = (ou = 2 ).
Ecrire la relation N =
1 T
. T Reprsenter graphiquement une gran-
Dfinir une grandeur sinusodale. deur sinusodale en fonction du temps.
Dfinir la pulsation et lamplitude dune Mesurer les dures et les vitesses
grandeur sinusodale. laide de photocapteurs.
2
Ecrire la relation T = (ou N = )
2
190
ONDES
MECANIQUES
PROGRESSIVES 7
mple
u e n t un exe un
onstit des d
ans
gues c
Les va agation don
p
de pro stique.
u la
milie
Do provient lnergie des vagues ?

Le dferlement des vagues correspond-il un dplace-
ment de matire ou dnergie ?
Nos oreilles peroivent des sons. Qu'est-ce qui fait qu'ils
nous parviennent et pourquoi les sons mis et ceux qu'on
peroit sont les mmes ?
191
Ondes
ONDES MECANIQUES PROGRESSIVES

En jetant un caillou dans une nappe deau calme, on provoque une dformation de courte dure la surface dim-
pact. Cette dformation donne naissance des rides qui slargissent progressivement, tandis que la surface
dimpact reprend sa forme initiale.
Comment peut-on expliquer llargissement progressif de ces rides circulaires qui prennent naissance la surfa-
ce de leau suite au lancement du caillou ?
1 PROPAGATION DUN EBRANLEMENT
La dformation de courte dure, impose par le caillou une

nappe deau calme est un branlement. Etant un milieu las-
tique, la nappe deau joue le rle de milieu de propagation de
l'branlement.
On appelle milieu lastique, tout milieu qui reprend de lui-
mme sa forme initiale aprs avoir subi une dformation brve.
1.1- PROPAGATION D'UN EBRANLEMENT DANS UN MILIEU UNIDIMENTIONNEL
Manipulation
Exprience 1
On considre une longue corde lastique tendue horizontale-
ment sur le sol.
On imprime lextrmit O de la corde un mouvement de va-
et-vient rapide.
On observe la portion de corde voisine de O qui se dforme
pour reprendre par la suite sa forme initiale pendant que la
dformation touche la portion suivante de la corde. De proche
en proche, la dformation (ou lbranlement) touche tous les
points de la corde comme le montre la figure 1.
Fig.1 : Chaque point de la corde se soulve verticlament
Exprience 2
On comprime les premires spires non jointives dun ressort
tendu horizontalement et on les lche brusquement. On cons-
tate que les spires comprimes reprennent leurs positions d-
quilibre, tandis que les spires voisines se rapprochent leur
tour. De proche en proche, toutes les spires subissent la
dformation (ou lbranlement), comme le montre la figure 2.
192
Ondes
Fig.2 : Chaque spire du ressort se dplace horizontalement ; il en est de mme pour lbranlement
Questions
1) Comparer la direction du dplacement de lbranlement
dans lexprience 1 celle du dplacement des diffrents
points matriels de la corde.
2) Dans lexprience 2, comparer la direction du dplace-
ment de lbranlement (ou dformation) celle du dplace-
ment des spires.
Interprtation
Lbranlement impos lextrmit O se dplace de proche en
proche aux autres points de la corde. Chaque point de la corde
atteint par lbranlement reproduit le mouvement de lextrmi-
t O avec un certain retard.
La direction dvolution de lbranlement sur la corde est per-
S
pendiculaire la direction de dplacement des points mat-
riels de cette corde : lbranlement est ainsi dit transversal.
En comprimant les premires spires du ressort paralllement
son axe et en les lchant, on cre ainsi une dformation
locale du ressort. Cette dformation (ou branlement) va se
t1
dplacer de proche en proche aux autres spires du ressort qui
sont au repos.
Au passage de lbranlement par une zone, chaque spire de
celle-ci prend une longation y par rapport sa position dqui-
S
libre semblable celle du point O et suivant une direction
confondue avec celle de laxe du ressort. Un tel branlement
est dit longitudinal.
1.2- PROPAGATION D'UN EBRANLEMENT

t2 > t1
DANS UN MILIEU BIDIMENTIONNEL
Manipulation
On laisse tomber une goutte deau sur la surface libre dune
cuve ondes contenant de leau au repos. La dformation
donne naissance une ride circulaire qui se propage telle S
quelle partir du point dimpact de la goutte vers lextrieur
comme dans la figure 3.
En mettant un petit morceau de lige en un point M de la sur-
face de leau, au passage de lbranlement par le point M, le
t3 > t2
morceau de lige fait un petit dplacement vertical sur place,
Fig.3 : Propagation d'ne ride cir-
sans sloigner de sa position initiale. culaire
193
Ondes
Questions
1) Cet branlement qui se propage la surface de leau est-il
transversal ou longitudinal ?
2) Telle quelle, sa propagation se fait dans combien de direc-
tions ?
3) Au cours de la propagation de l'branlement, y a-t-il dpla-
cement dune quantit deau partir du point dimpact S ?
Interprtation
La chute dune goutte deau dans une cuve ondes donne
naissance une ride circulaire qui se propage partir du point
dimpact S de la surface de leau vers lextrieur. Ainsi, la dfor-
mation locale (ou lbranlement) se propage dans toutes les
directions de la surface de leau. Un point quelconque de la
surface de leau peut tre repr par deux coordonnes x et y
dans le plan. Il sagit donc dun branlement deux dimen-
sions. La forme circulaire de la ride montre que tous les points
de celle-ci sont atteints par lbranlement issu de la source S
au mme instant. Le dplacement vertical du morceau de lige
sur place lors du passage de lbranlement son niveau mon-
tre que la propagation de ce dernier se fait avec une transmis-
sion d'nergie, sans dplacement de matire. C'est pour cette
raison qu'il est impropre de parler de dplacement d'un bran-
lement.
1.3- PROPAGATION D'UN EBRANLEMENT DANS UN MILIEU TRIDIMENTIONNEL
Exemples
Un acteur situ sur la scne dun thtre chante une note.
Les auditeurs ayant pris place au balcon, lavant de la scne,
ou encore dans les coulisses, entendent cette note grce sa
propagation dans toutes les directions.
Lorsquon cre du vide sous une cloche o est plac un
petit poste radio, le son manant de celui-ci devient inaudible.
Questions
1) L'branlement sonore est-il transversal ou longitudinal ?
Justifier la rponse.
2) Le son se propage-t-il dans le vide ? Justifier la rponse.
Interprtation
Les vibrations longitudinales des molcules de gaz (lair par
exemple) permettent la transmission du son depuis la source
sonore jusquau tympan de loreille de lauditeur. Dans le vide,
le son ne peut pas se propager.
194
Ondes
Conclusion
Un branlement est une dformation de courte dure impose localement
un milieu lastique.
Le milieu de propagation d'un branlement peut tre unidimensionnel (corde
lastique, ressort), bidimensionnel (surface d'un liquide) ou tridimensionnel
(l'air ou tout autre fluide).
Selon sa direction de propagation et celle du dplacement des points mat-
riels du milieu de propagation, un branlement peut tre transversal ou lon-
gitudinal.
La propagation d'un branlement est due une transmission d'nergie d'un
point du milieu de propagation vers d'autres.
1.4- CELERIT D'UN EBRANLEMENT
La propagation dun branlement se fait avec une vitesse v

appele vitesse de propagation ou clrit de lbranlement.
Du fait que cette propagation ne correspond pas un dplace-
ment de matire mais plutt un transport dnergie, la cl-
rit v correspond une vitesse de propagation de lnergie.
Pour mesurer la clrit v dun branlement, on utilise par
exemple lchelle de perroquet, dispositif constitu essentielle-
ment dun fil de torsion (fix deux supports), auquel sont
accrochs des barreaux. Sur ces barreaux, peuvent coulisser
des masselottes. Ainsi, on peut varier linertie du systme par
la variation des positions des masselottes (Fig.4).
Manipulation
On place les masselottes de lchelle de perroquet 2 cm Fig.4 : Echelle de perroquet
par exemple de laxe principal de lchelle. Ensuite, on place
un capteur devant chacun de deux barreaux de lchelle spa-
rs par une distance d. Les deux capteurs sont relis un
mesureur de vitesse (Fig.5).
Fig.5 : Lechelle de perroquet et la dispostion des

capteurs
195
Ondes
On fait tourner le barreau situ lextrmit suprieure de l-

chelle dans son plan dun angle , puis on l'abandonne lui
mme.
En mesurant la clrit v de lbranlement pour diffrentes
valeurs de la distance d, on obtient une srie de mesures ras-
sembles dans le tableau suivant :
d (m) 0,23 0,30 0,40 0,54

v (m.s-1) 0,48 0,49 0,48 0,49
On refait lexprience mais en tournant cette fois-ci le
mme barreau de lchelle dun angle plus grand que .
On constate que les valeurs du tableau prcdent restent pra-
tiquement les mmes.
On refait de nouveau la mme exprience mais en faisant
varier cette fois-ci les positions des masselottes tout en les
maintenant symtriques les unes des autres par rapport laxe
de lchelle, ce qui entrane une variation de linertie du syst-
me.
Les rsultats des mesures sont consigns dans le tableau sui-
vant :
d (m) 0,23 0, 30 0,40 0,54
v ( m.s-1) 0,28 0,29 0,28 0,28
Questions
1) A l'aide des rsultats des expriences prcdentes rali-
ses avec l'chelle de perroquet et de ceux de l'exprience du
sous paragraphe 1.2, montrer que les branlements se propagent
dans ces milieux homognes avec une clrit constante.
2) En s'appuyant sur les rsultats exprimentaux obtenus avec
l'chelle de perroquet, prciser avec justification si la clrit
d'un branlement dpend de :
a) son amplitude ;
b) des caractristiques du milieu de propagation.
Interprtation
La forme circulaire des rides cres la surface d'une nappe
d'eau (exprience du sous paragraphe 1.2) ainsi que l'obten-
tion de la mme valeur de clrit au niveau des diffrents bar-
reaux de l'chelle de perroquet montrent que la propagation
d'un branlement se fait dans ces milieux homognes avec
une clrit constante. D'autre part, le non changement de la
clrit de l'branlement mme si l'on augmente l'cartement
du barreau suprieur de l'chelle de perroquet par rapport sa
position d'quilibre montre son indpendance de lamplitude.
Cependant, la variation de la clrit v avec la modification
des positions des masselottes s'explique par sa dpendance
de l'inertie de lchelle de perroquet.
196
Ondes
Autres constatations
On peut montrer aussi que la clrit de l'branlement aug-
mente avec la valeur de la tension du fil de torsion portant les
barreaux de l'chelle de perroquet.
On montre que la vitesse de propagation du son dpend de la
compressibilit du milieu. Elle est plus grande dans les solides
que dans les liquides et les gaz.
A partir du tableau de valeurs ci-dessous, on peut dgager l'in-
fluence de la nature du milieu de propagation sur la clrit d'un
branlement.
Type dbranlement Clrit (m.s-1)
Ebranlement la surface de leau 0,3
Ebranlement le long dune chelle de perroquet 1
Ebranlement le long dune corde 10
Ebranlement sonore dans lair 20C 342
Ebranlement sonore dans leau 20C 1500
Ebranlement sonore dans lacier 5000
Ebranlement sismique 8000
Conclusion
La clrit dun branlement dpend de la nature du milieu matriel dans
lequel il se propage et de ses proprits. Ainsi, le long dune corde lastique,
la clrit dun branlement est dautant plus grande que la corde est plus
tendue. Plus linertie dun milieu de propagation est grande, plus la clrit
de lbranlement est faible...
Remarque
La propagation dun branlement diffre du dplacement dun
mobile, en voici quelques exemples :
Dplacement dun mobile Propagation dun branlement
Il se fait selon une trajectoire Il se fait, partir d'une source,

bien prcise. dans toutes les directions pos-
sibles.
Il correspond un transport de Il ne correspond pas un

matire. transport de matire mais d-
nergie
Le mouvement d'un mobile est Dans un milieu matriel, un

ralenti par les frottements avec branlement peut tre amorti,
le milieu matriel. mais cet amortissement porte
davantage sur son amplitude
que sur sa clrit .
197
Ondes
Un mobile se dplace plus faci- Un branlement mcanique ne

lement dans le vide que dans se propage pas dans le vide. Il
un gaz et plus facilement dans se propage plus vite dans les
un gaz que dans un liquide. Le liquides que dans les gaz et
mouvement dans les solides frquemment plus vite dans les
est impossible, solides que dans les liquides.
Il se fait une vitesse qui Il se fait avec une clrit qui
dpend des conditions initiales dpend des proprits du
(vitesse et acclration initia- milieu de propagation.
les).
PROPAGATION DUNE ONDE

2 SINUSODALE ENTRETENUE
Il est trs rare de rencontrer dans la nature ou au laboratoire
des phnomnes qui rsultent dun seul branlement. Les hou-
les de locan, les vagues, le son et les tremblements de terre,
sont des exemples parmi dautres grands phnomnes qui
rsultent dune mission plus ou moins rgulire dbranle-
ments identiques dans un milieu lastique, ce sont des ondes.
2.1- GNRALITS SUR L'ONDE ENTRETENUE
Dfinition
On appelle onde (du latin unda) le phnomne rsultant de la
propagation dune succession dbranlements dans un milieu
donn.
Clrit dune onde mcanique
Comme dans le cas dun seul branlement, londe est caract-
rise par une clrit v (ou vitesse de propagation) qui dpend
des proprits du milieu lastique homogne.
Plus prcisment, la clrit dune onde est celle des branle-
ments qui la constituent.
Onde transversale et onde longitudinale
Le caractre transversal ou longitudinal dune onde est fonc-
tion de celui des branlements correspondants. Les branle-
ments transversaux constituent des ondes transversales et les
branlements longitudinaux constituent des ondes longitudina-
les.
Ondes progressives
Lorsque le milieu de propagation est ouvert, cest--dire illimit,
les ondes progressent en sloignant indfiniment de la source.
De telles ondes sont dites progressives.
Du fait quau laboratoire, on ne peut disposer que de milieux
finis, on limite ces milieux par une matire absorbante (coton,
feutre, plaque mtallique cintre ) afin de pouvoir les assimi-
ler des milieux ouverts.
198
Ondes
2.2- ONDE PROGRESSIVE LE LONG D'UNE CORDE ELASTIQUE TENDUE
Etude exprimentale
Mise en vidence
Manipulation
On tend une corde lastique souple de faible raideur, entre un
vibreur et un support fixe. Ainsi, son extrmit O est attache
au vibreur, tandis que lautre extrmit A est relie au support
fixe travers une pelote de coton.
Le vibreur est une lame dacier excite par un lectro-aimant
aliment par une tension alternative sinusodale (fig.6).
En mettant le vibreur en marche, la corde parat sous forme
dune bandelette rectangulaire floue de largeur double de lam-
plitude de vibration de lextrmit O. En essayant de la frler,
on sent partout un picotement au doigt.
Lame vibrante Corde lastique Pelote de coton
O A A
Fig. 6 : Dispositif d'tude de la propagation d'une onde
Questions
1) Expliquer lapparition de la corde sous forme de bandelet-
te floue.
2) Quel est le rle de la pelote de coton ?
3) Justifier la qualification de londe qui se propage le long de
la corde comme tant une onde transversale.
Interprtation
Les vibrations imposes lextrmit O de la corde lastique
tendue sont transmises telles quelles aux diffrents autres
points de celle-ci.
Mouvement dun point donn de la corde
Afin de pouvoir tudier le mouvement dun point donn M de la
corde, on utilise la mthode danalyse optique dont le principe
est expliqu dans la fiche technique n.1 de fin de chapitre.
Paralllement la corde et au niveau du point M, on place un
diaphragme unifente sur lequel tombe un faisceau lumineux
parallle. Le faisceau mergent entoure lombre porte du point
M de la corde. A la suite de la rflexion sur le miroir tournant
vitesse constante, cette ombre prend sur lcran laspect dune
sinusode comme le montre la figure 7.
199
Ondes
Fig. 7 : Enregistrement du mouvement d'un point de la corde par la mthode d'analyse optique
Questions
1) Que reprsente la sinusode dombre observe sur lcran ?
2) Comparer le mouvement dun point quelconque de la corde
celui de lextrmit O attache au vibreur.
Interprtation
Au cours de la propagation dune onde transversale sinusoda-
le le long dune corde lastique, chacun de ses points ( part
lextrmit fixe A) reproduit le mouvement de la source O avec
la mme amplitude et un certain retard.
Conclusion
Les vibrations imposes lextrmit dune corde lastique tendue sont
transmises aux diffrents points de celle-ci. Le phnomne qui en rsulte
constitue une onde transversale.
Au cours de la propagation dune onde transversale sinusodale le long dune
corde lastique, chacun des points de cette corde ( part lextrmit fixe A)
vibre sinusodalement avec la mme amplitude que la source (en ngligeant
lamortissement).
Aspect instantan de la corde
Manipulation
On claire la corde excite par le vibreur avec un stroboscope
lectronique de priode rglable Te (voir fiche technique n.2
la fin du chapitre).
Avec Te = p.T ; p N*, T tant la priode du vibreur, la corde
parat immobile sous forme dune sinusode de priode gale
une longueur D (Fig.8).
Fig.8 : Sinusode immobile pour Te = p.T
200
Ondes
Aux priodes Te lgrement suprieures p.T, la corde

parat toujours sous forme dune sinusode mais en mouve-
ment apparent lent dans le sens rel de propagation.
Aux priodes Te lgrement infrieures p.T, on observe le
mme mouvement apparent lent de la corde, mais dans le
sens contraire du sens rel de propagation.
Questions
Expliquer :
a) limmobilit apparente de la corde,
b) le mouvement apparent de la corde avec Te lgrement sup-
rieure ou infrieure p.T.
Interprtation
Pour Te = p.T :
Si la corde est apparemment immobile, cest parce que chacun
de ses points est toujours clair son passage par la mme
position et dans le mme sens entre deux clairs successifs.
Cela veut dire que pendant la dure Te, tout point de la corde
effectue en ralit p oscillations compltes. Donc, la priode
doscillation des diffrents points de la corde est gale la
priode T du vibreur.
Cette sinusode apparemment immobile reprsente bien
laspect de la corde un instante t donn. Elle est caractrise
par une priodicit le long de la direction de propagation, cest-
-dire une priodicit spatiale.
Tous les points quidistants de k.D (k N*) ont le mme tat de
mouvement.
La distance D reprsentant la priode de la sinusode est la
priode spatiale de londe. On lappelle longueur donde du fait
quelle est gale la distance parcourue par londe pendant une
priode T et on la note .
Pour Te lgrement suprieure p.T :
Entre deux clairs successifs, tout point de la corde effectue p
oscillations compltes et une trs petite fraction doscillation.
Mais apparemment, cest comme si chaque point accomplit
dans le sens rel la trs petite fraction doscillation engendrant
le dplacement MM (Fig.9a). Ainsi, on a limpression dune pro-
gression lente de la sinusode dans le sens rel de propagation
de londe. Cest bien ce qui se passe en ralit mais la vites-
se de propagation v, do le nom donde progressive.
Pour Te lgrement infrieure p.T :
Entre deux clairs successifs, tout point de la corde effectue un
tout petit peu moins que p oscillations compltes (il manque une
trs petite fraction de la pime oscillation).
Mais, apparemment cest comme si chaque point effectue cette
trs petite fraction doscillation MM dans le sens contraire du
sens rel (Fig.9b).
201
Ondes
M Sens rel de la prorogation Sens rel de la prorogation

M'
M' M
Sens apparent de la prorogation Sens apparent de la prorogation
Fig.9a : Mouvement apparent de la corde pour Te lgr- Fig.9b :Mouvement apparent de la corde pour Te lgr-
ment suprieure p.T ment infrieure p.T
Conclusion
La propagation dune onde est caractrise par deux priodicits la fois :
- une priodicit dans le temps appele priodicit temporelle. La priode T est
celle de la source.
- une priodicit dans lespace, appele priodicit spatiale. La priode spatiale ,
contrairement la priode T, ne dpend pas seulement de la source mais dpend
aussi du milieu de propagation. La priode spatiale est la longueur donde, elle
reprsente la distance parcourue par londe pendant une dure gale la prio-
de temporelle T.
v
= v.T , soit =
N
En effet, la priode temporelle T de londe est la dure au bout de laquelle londe
se propage dune longueur telle que tous les points du milieu de propagation se
retrouvent dans le mme tat vibratoire, do le nom de longueur donde.
Etude thorique
Equation
horaire du mouvement dun point de la corde
Soit (O,i,j) le repre par rapport auquel on fera ltude. Lorigine
O est confondue avec lextrmit de la corde attache au vibreur
du montage

de la figure 6.

i et j sont respectivement les vecteurs directeurs unitaires de
laxe horizontal ayant la direction de la corde et de laxe vertical
servant mesurer les longations y des diffrents points de la
corde. Considrons un point M de la corde dabscisse x sur laxe

(O,i ) (Fig.10).
Extrmit fixe
A
x
Fig. 10 : Chaque point M de la corde est caractris par son abscisse x par rapport la source
202
Ondes
A tout instant t, londe qui se propage le long de la corde impose

au point M une longation y(t) gale llongation qua eue
lextrmit source S linstant ( t - ), lamortissement tant sup-
pos nul.
La dure dsigne le temps mis par l ' onde pour se propager
de S M.
yM (t ) = ys (t ) or ys (t ) = a sin(t + s )
Avec un choix convenable de l ' origine de s t emps,on aura s = 0.
ys (t ) = a sin(t), d ' o yM (t ) = a sin (t )
x 2
= ; v : clrit de l ' onde et = ; T : priode de l ' onde
v T
t x
Ainsi : yM (t ) = a sin
2( ) .
T vT
t x
Or : = v.T : Longueur d ' onde, d ' o : yM (t ) = a sin
2( ) .
T
Conclusion
Au cours de la propagation dune onde sinusodale entretenue le long dune
corde lastique, tout point M de la corde, dabscisse x par rapport la sour-
ce, vibre sinusodalement avec une priode T gale celle de la source S,
mais avec une phase initiale dont la valeur est fonction de sa position sur la
corde, au repos.
Dphasage par rapport la source

Si la source commence vibrer t = 0 en alllant dans le sens
positif des longations, on a : ys (t ) = a sin(t)
2x
yM (t ) = a sin(t ). C ' est de la forme yM (t ) = a sin(t + M )

2x
avec M = .

Le dphasage entre les longations yM (t ) et ys (t ), not ,
2x
est (M s ) ; = .

Remarque
Ce rsultat reste valable dans le cas gnral o l'armortisse-
ment n'est pas ngligeable et o la phase initiale n'est pas nulle.
ys (t ) = aO sin(t + s )
2x
yM (t ) = a sin(t + s ) ; avec a < aO .

Ainsi, est une fonction de labscisse x du point M par rapport
la source.
203
Ondes
Points de la corde vibrant en concordance de phase avec

la source
Un point M de la corde vibre en phase avec la source lorsque
son longation yM(t) est lie celle de la source par la relation :
ys (t ) yM (t ) 2x
= , soit : sin(t + s ) = sin(tt + s ) t,
as a
2x
ce qui donne s = M + 2k ; avec M = + s (k : entier ),

soit = 2 k, ce qui conduit : x = k, o k est un entier
positif .
Soit l la longueur de la corde au repos. On a : x < l..
l
Donc, k < .

Les points de la corde qui vibrent en phase avec la source sont
situs au repos des distances gales un nombre entier de
longueurs donde la source S. Leur nombre est limit par la lon-
gueur de la corde.
Questions
Dterminer les abscisses des points de la corde vibrant en
opposition de phase avec la source.
Points de la corde vibrant en quadrature avance de
phase avec la source
Un point M de la corde vibre en quadrature avance de phase
la source lorsqu tout instant t, son longation est telle que :
T
yS ( t ) = yM (t - ),
4
T
soit : a sin(t + s) = a sin[(t - ) + M ], ce qui donne
4

S = M - + 2k , avec k un entier positif.
2

D'o : = - (4k - 1) , ce qui conduit : x = (4 k - 1) ,
2 4
avec k un entier positif.
Les points de la corde qui vibrent en quadrature avance

de phase par rapport la source sont situs au repos
4
ayant les points qui vibrent en phase avec la source.
Questions
Montrer que les points de la corde vibrant en quadrature
retard de phase par rapport la source sont dfinis par leur
position de repos d'abscisse :

x = (4k+1) , avec k N.
4
204
Ondes
Aspect de la corde un instant t donn

Pour un point M donn, tout instant t :
2x
yM(t) = a sin(t - ) dans le cas o s = 0,

ce qui entrane qu un instant t donn, on peut crire :
2x
pour tout point M, yt (x) = a sin( - t + ).

Ainsi, pour t donn, yt(x) est fonction sinusodale de x, de prio-
de et de phase initiale (- t + ).
La courbe reprsentant yt(x) donne laspect de la corde un
instant t considr (Fig.11). Elle est appele par certains "sinu-
sode des espaces".
Fig.11 : Aspect de la corde un instant donn

Remarque
Si les vibrations de la source commencent t = 0 et que lins-
tant t choisi est de lordre de quelques priodes seulement, il se
peut qu cet instant londe na pas atteint encore lautre extr-
mit de la corde. Il faut alors chercher la position xf du front
donde. Pour ce, il suffit de calculer la distance parcourue par
londe entre l'instant t = 0 et linstant t choisi. t
xf = v.t , ce qui quivaut : xf = n., en posant n = S
T
2.3- ONDE SINUSOIDALE LE LONG D'UN RESSORT
On dispose dun ressort spires non jointives tendu verticale-
ment par la suspension dun solide son extrmit infrieure.
Lextrmit suprieure S est attache un vibreur qui lui impo-
se des vibrations verticales et sinusodales de priode T. La par-
A
tie infrieure est plonge dans un rcipient rempli deau,
(Fig.12).
Manipulation
On met le vibreur en marche et on observe le ressort dabord en
lumire ordinaire puis en lumire stroboscopique.
En lumire ordinaire, le ressort nous parat flou.
En clairant le ressort laide dun stroboscope de priode Fig. 12 : Dispositf d'tude d'une
rglable Te, on constate que : onde progressive le long
d'un ressort
- pour Te = T, le ressort parat immobile sous forme dune
succession de zones alternativement comprimes et dilates.
- pour Te lgrement suprieure T, les zones comprimes et
dilates paraissent progresser lentement le long du ressort de S
vers A.
205
Ondes
Questions
1) Quel est le but d'immersion de l'extrmit infrieure du
ressort dans l'eau ?
2) Comment apparaissent les spires en lumire ordinaire ?
3) Quobserve-t- on en clairage stroboscopique :
a) quand la priode Te = kT, Te tant la priode des clairs,
T la priode du vibreur et k un entier positif ?
b) quand la priode Te est lgrement infrieure ou lgre-
ment suprieure kT ?
4) Quelle est la nature de londe qui se propage le long du res-
sort ?
5) Les spires, restent-elles quidistantes lorsquelles sont en
mouvement ?
Interprtation
En lumire ordinaire, le ressort parat flou. Donc, toutes les spi-
res sont en train de vibrer. En effet, les excitations priodiques
de lextrmit source S sont transmises toutes les spires du
ressort lastique de proche en proche jusqu lextrmit inf-
rieure A.
En clairage stroboscopique et pour Te = kT, entre deux clairs
successifs, tout point du ressort effectue en ralit k oscillations
compltes. Ainsi, chaque spire est claire toujours dans la
mme position. Le ressort parat immobile sous forme dune
succession de zones alternativement comprimes et dilates.
La non quidistance des spires montre que celles-ci nont pas
la mme longation un instant t donn.
De la mme manire que pour le cas d'une corde lastique, on
explique le mouvement apparent lent des spires dans un sens
ou dans lautre. Du fait que les spires du ressort oscillent de part
et d'autre de leur position de repos dans la direction de propa-
gation de londe, celle-ci est qualifie d'onde longitudinale.
On peut tablir l'expression de llongation dune spire un
instant t donn de la mme manire que pour la corde :
Si ys(t) = a sin (t), on montre quen absence de tout amorti-
2x
ssement : yM (t ) = a sin(t ).

206
Ondes
2.4- ONDE SINUSODALE A LA SURFACE DE L'EAU

Manipulation
On dispose dun vibreur muni dune fourche pointe unique et
dune cuve ondes. Au repos, la pointe verticale affleure la sur-
face libre de la nappe deau de la cuve en un point S. En met-
tant le vibreur en marche, la pointe impose au point S des vibra-
tions verticales sinusodales de frquence N.
En clairant la surface de leau laide dun stroboscope de fr-
quence rglable Ne, on constate que :
- Pour une frquence Ne = N, la surface de leau parat immobi-
le avec des crtes circulaires concentriques, alternes par des
creux de mme forme. Il sagit donc de rides circulaires centres
au point S. Sur lcran en verre dpoli de la cuve ondes, on
observe une succession de cercles concentriques immobiles
alternativement brillants et sombres.
Les cercles brillants et sombres sont les images des crtes et
des creux (Fig.13).
- En diminuant lgrement la frquence Ne des clairs, les rides
paraissent progresser lentement la surface de leau, sans se
dformer, en sloignant de la source. Les rides circulaires se
propageant la surface dun liquide constituent donc un autre
exemple dondes progressives.
Questions
1) La clrit de l'onde qui progresse la surface de leau
partir du point source S, est-elle la mme dans toutes les direc-
tions ? Justifier la rponse.
2) Montrer qualitativement que, mme en supposant le frotte-
ment nul, plus un point M de la surface de la nappe d'eau est loin
de la source, plus son amplitude de vibration est infrieure
celle de la source S.
Fig. 13 : Rides circulaires la surface de l'eau pour Ne = N
207
Ondes
Etude thorique
Le mouvement vibratoire de la pointe de la fourche, impos au
point S de la surface libre de leau donne naissance une onde
circulaire qui se propage partir de S dans toutes les directions
de la surface de leau, sous forme de rides superficielles, circu-
laires et transversales.
Ainsi, tous les points de la surface deau situs la mme dis-
tance r du point S et qui constituent un cercle de centre S et de
rayon r, ont tout instant le mme tat de mouvement. Ils vib-
rent toujours en phase et avec la mme amplitude. Suivant une
direction passant par le centre S, les cercles concentriques,
lieux des points vibrant en phase, sont quidistants de la lon-
Fig. 14 : Onde circulaire qui se
gueur donde (Fig.14). propage partir de S
En clairage stroboscopique et pour une frquence Ne = N, on
observe limmobilit apparente des rides. Ces rides circulaires
sont rgulirement espaces de .
Remarque
Lamplitude des ondes qui progressent la surface de
leau dcrot en sloignant de la source mme si lamortisse-
ment est suppos nul. Cette dcroissance est due au fait que
lnergie mcanique cde londe par la source de vibrations
se rpartit de proche en proche sur une quantit de liquide de
plus en plus grande quand elle progresse la surface de leau.
Cest le phnomne de dilution dnergie.
Si au lieu de la pointe, on utilise une rglette verticale dont
le bord infrieur affleure au repos la surface libre de la nappe
deau de la cuve ondes, il se formera des rides rectilignes
parallles la rglette. Ces rides se propagent perpendiculaire-
ment la rglette. La distance sparant deux rides conscuti- Fig. 15 : Propagation de rides
ves est gale la longueur donde (Fig.15). rectlilignes
2.5- LE SON, EXEMPLE D'ONDE PROGRESSIVE A TROIS DIMENSIONS

Manipulation
A proximit dun haut-parleur aliment par un GBF, on place
un microphone (M) trs sensible. On relie les bornes du
haut-parleur et du microphone respectivement aux voies Y 1
et Y 2 dun oscilloscope bicourbe (Fig.16a). En utilisant la
voie Y 1 seule, on obtient loscillogramme (C 1) traduisant les
vibrations sinusodales de la membrane du haut-parleur avec
la frquence N impose par le GBF. En utilisant simultan-
ment les voies Y 1 et Y 2, on observe sur lcran de loscillo-
scope, en plus de la premire sinusode (C 1), une deuxime
sinusode(C 2) de mme frquence N traduisant les vibrations
de la membrane du microphone (Fig.16b). Ces vibrations
rsultent forcment du son mis par le haut-paleur. En
approchant ou en loignant le microphone par rapport au
haut-parleur, suivant une direction bien dtermine, on
observe toujours la sinusode (C 2 ) de fr quence N, mais
208
Ondes
avec une amplitude qui augmente ou qui diminue et dont le dca-

lage horaire par rapport (C1) passe rgulirement plusieurs
T
fois de 0 . En dplaant maintenant le microphone autour
2
du haut-parleur dans toutes les directions tout en le maintenant
la mme distance r de ce dernier, on constate que la sinuso-
de (C2) reste identique elle-mme et stable par rapport la
sinusode (C1).
Fig.16a : Le son est exemple d'onde mcanique. Fig.16 b : Oscillogrammes (C1) et (C2)
Questions
1) Quelle est la constatation qui montre que le son est une
onde tridimensionnelle ?
2) Londe sonore est-elle transversale ou longitudinale ?
3) Expliquer les augmentations et les diminutions de lamplitu-
de de la sinusode C2, releves lors du dplacement du micro-
phone par rapport au haut-parleur.
4) Quelle est la longueur de dplacement du microphone par
rapport au haut-parleur au bout de la quelle le dcalage horaire
entre les sinusodes (C2) et (C1) varie de T ?
2
Conclusion
Le son est de nature vibratoire. Cest une onde mcanique,
appele onde sonore et plus particulirement acoustique lors-
quelle est susceptible dtre perue par l'oreille de l'homme.
Londe sonore mise par une source ponctuelle (approximation
du haut-parleur) est une onde progressive sphrique mais qui
sattnue en sloignant de la source cause de la dilution de
lnergie.
209
Ondes
Lessentiel
On appelle onde, le phnomne rsultant de la propagation dune succession dbranle-
ments dans un milieu donn.
Une onde est dite transversale si la direction des dformations auxquelles elle est due
est perpendiculaire la direction de sa propagation.
Une onde est dite longitudinale si la direction des dformations auxquelles elle est due
est parallle la direction de sa propagation.
La propagation dune onde correspond un transport dnergie sans dplacement de

matire.
La clrit (ou vitesse de propagation) dune onde dpend de la nature du milieu de pro-
pagation et de ses proprits.
Toute onde se propageant dans un milieu ouvert est progressive. Elle est caractrise
par une double priodicit spatiale et temporelle.
La priode temporelle T de londe est lie la priode spatiale par la relation :
= v.T , avec v la clrit de l'onde.
210
Ondes
Exercices
Exercice rsolu
NONC
A lextrmit libre O dune lame vibrant sinusodalement avec une frquence N = 100 Hz,
on attache une corde lastique de longueur l = 0,6 m. Etant tendue, celle-ci est le sige
dune onde progressive sinusodale transversale non amortie damplitude a = 5 mm, de
phase initiale nulle et de clrit v = 12 m.s-1.
1) Etablir lquation horaire de mouvement du point M de la corde situ au repos
x = 21 cm de la source et comparer ses vibrations avec celles de la source.
2) Reprsenter dans le mme systme daxes, les diagrammes des mouvements de la
source et du point M .
3) Dterminer le lieu et le nombre des points de la corde vibrant en quadrature avance de
phase par rapport la source.
4) Reprsenter laspect de la corde linstant t1 = 3,25.10-2 s et en dduire celui pris lins-
tant t2 = 3,75.10-2 s.
SOLUTION
1) L ' onde se propage sans amortissement. Donc, tout ins tan t t, on a :

x
yM (t ) = y0 (t ) ; = : temps mis par l ' onde pour se propager de O M.
v
2 2
Or : y0 (t ) = a sin(t ). Il vient donc : yM (t ) = a sin(t ) ; =

v 7
= ; A.N : = 12 cm, ce qui donne = = ( 4 + ) rad.
N 2 2

yM (t ) = 5.103 sin(200 t + ).
2
Donc, le point M vibre avec la mme amplitude que la source mais en quadrature avance
de phase par rapport cette dernire.
2) Diagrammes des mouvements de S et de M

Si le mouvement de la source dbute t = 0, le point M ne commencera vibrer qu'
t1 = , temps mis par le front de l'onde pour se propager de la source jusqu'au point M.
211
Ondes
7 7
= . Or, = ; Donc = T = 1,75 T
v 4 4
7 7
Pour tout t < T, yM (t ) = 0 et pour tout t > T, yM (t ) = a sin(t + ).
4 4 2
En effet, le diagramme de mouvement du point M s'obtient par une translation de celui de la
source d'une longueur reprsentant suivant l'axe des temps.
y
a
0
T 2T 3T 4T
-a
= 1,75 T
3) Un point M de la corde vibre en quadrature avance de phase par rapport la source si :

2
= = (4k 1) rad, ce qui conduiit = (4k 1) .
2 4
l 1
Or, l. D ' o : k + .
4
l
= 5. Donc, k 5, 25. Or, k N * . On a alors : k 5 ; k {1, 2, 3, 4, 5} .

k 1 2 3 4 5
x (cm) 9 21 33 45 57
On remarque que le point M situ x = 21 cm est bien lun de ces cinq points.
4) Distance parcourue par londe entre sa naissance ( to = 0) et linstant t1.

t1 t1
x1 = v t1 ; soit : x1 = = 3, 25.
. Or,
T T
Donc, x1 = 3, 25 . On constate que x1 est infrieur l.
En effet, l = 5. Donc, l'onde n'a pas encore atteint l'extrmiit fixe de la corde
Ainsi, x1 reprsente la position x f du front d'onde .
1
Pour x > x f , yt ( x ) = 0 : le brin F A de la corde est encore au repos.

1 1 1
2 x 2 t
Pour x < x f , yt ( x ) = a sin(t1 ), t1 = t1. Or, 1 = 3, 25
1 1 T T
2 x
Donc, t1 = 6,5 rad. Par suite, y ( x ) = a cos( ) ,
t1
212
Ondes
2 3
213
Ondes
Exercices rsoudre

1- Une onde mcanique se propage dans le 6- La propagation dune onde correspond un
vide. dplacement de matire.
2- Lors de sa propagation, un branlement 7- Dans un milieu homogne, la clrit dune
mcanique transporte de l'nergie. onde est constante.
3- La clrit d'un branlement mcanique ne 8- Londe qui se propage la surface dun liqui-
dpend pas du milieu de propagation. de est une onde transversale.
4- Une onde sonore peut se propager dans le 9- Londe sonore est une onde longitudinale.
vide. 10- Le dplacement dun mobile correspond
5- La longueur donde est la distance parcou- un dplacement de matire alors que le la pro-
rue par londe pendant une priode T. pagation dune onde correspond un dplace-
ment dnergie.

Prciser pour chacune des questions suivantes, la(ou les) proposition(s) juste(s).
I- A tout phnomne ondulatoire, est associ : III- Une longue corde OA tendue est relie en
a- un dplacement de matire ; O une lame vibrante de frquence N =100Hz.
b- un dplacement dnergie ; En A, un dispositif permet dviter les rflexions.
c- un dplacement de matire et dnergie. On claire la corde l'aide dun stroboscope de
frquence Ne = 49 Hz. On observe alors la
II- Un enfant lance un caillou dans une ten- corde prendre laspect dune sinusode :
due deau calme. Limpact du caillou dans leau a- fixe ;
provoque une dformation de sa surface. Cette b- qui se dplace lentement de O vers A ;
dformation se propage la surface de l'ten- c- qui se dplace lentement de A vers O.
due. IV- Une onde progressive sinusodale de fr-
La vitesse avec laquelle se propage lbranle- quence N = 50Hz se propage la surface dun
ment la surface de leau dpend de : liquide au repos avec la clrit v = 0,25 m.s-1.
a- lnergie initiale du caillou ; La distance qui spare deux points du liquide
b- la taille du caillou ; qui vibrent en phase est alors gale :
c- la profondeur de l'tendue d'eau. a- 5 mm ;
b- 10 mm ;
c-15 mm.
214
Ondes
a) Etablir l'quation du mouvement d'un point
3 Une lame vibrante impose lextrmit

S dune corde horizontale un mouvement
M situ la distance d de S.
b) Ecrire cette quation dans le cas o d = 3cm.
transversal rectiligne et sinusodal dquation : Comparer le mouvement de M celui de S.
y = a sin(100t), avec t en secondes. 3) Tracer les courbes reprsentatives de yS(t) et
La clrit des branlements le long de la yM(t) en fonction du temps.
corde est v = 10 m.s-1. 4) Reprsenter l'aspect de la corde aux instants
On supposera lamortissement nul. tl = 0,03 s et t2 = 0,035 s.
1) Dterminer la frquence N de vibration de
lextrmit S et la longueur donde de londe
progressant le long de la corde.
2) a) Reprsenter laspect de la corde aux 5 Un lectroaimant communique une lame
vibrante un mouvement sinusodal de fr-
instants t1 = 0,02 s et t2 = 0,05 s sachant que quence N = 100 Hz et damplitude a = 5 mm. On
le mouvement de lextrmit S de cette corde fixe lextrmit de la lame une corde trs longue.
commence t = 0 en se dplaant dans le 1) A linstant t = 0, la lame part de sa position d-
sens positif. quilibre dans le sens positif. A linstant t = 6,5.10-2s,
b) Quel est, par rapport la source, ltat le point M de la corde dabscisse x = 32,5 cm entre
vibratoire de chacun des points M1 et M2 dis- son tour en vibration.
tants de S respectivement de d1 = 10 cm et de a) Calculer la vitesse de propagation des ondes
d2 = 40 cm ? le long de la corde.
3) On claire la corde avec un stroboscope de b) Calculer la longueur donde .
frquence Ne variable. Quel est laspect obser- 2) On tudie maintenant le mouvement de M en
v de la corde lorsque Ne vaut 25 Hz ,49 Hz et fonction du temps (on suppose quil ny a pas de
51 Hz ? Justifier les rponses. rflexion lautre extrmit de la corde).
a) Etablir lquation horaire de son mouvement.
b) Tracer le graphe reprsentant le mouvement
4 L'extrmit S d'une longue corde est
fixe l'extrmit d'une lame vibrante
de M en fonction du temps entre les instants
t1 = 0 s et t2 = 0,1 s.
qui oscille sinusodalement avec une frquen-
c) Etablir lexpression des instants t pour lesquel-
ce N = 50 Hz et une amplitude a = 0,5 cm. A
les llongation de M est maximale. On prendra,
l'instant zro, la lame est dans sa position
pour origine des temps, linstant o commence le
dquilibre et commence son mouvement vers
mouvement de la source). Calculer linstant to
le haut.
pour lequel cette valeur est atteinte pour la pre-
1) Quelle est l'quation du mouvement de S ?
mire fois.
(on oriente positivement la verticale vers le
haut).
2) L'onde se propage avec la clrit
v = 1 m.s-1; l'extrmit de la corde est telle que
l'onde ne peut pas se rflchir.
215
Ondes
6 Une onde progressive sinusodale de fr-

quence N = 50 Hz, cre par une source
S partir d'un instant to = 0 se propage la B A O
x' x
surface de l'eau. La figure ci-dessous repr-
sente, un instant t1, une coupe de cette sur-
face par un plan vertical passant par S. A cet
instant, I'longation du point S est nulle.
d
Fig.1
1) a) Indiquer sommairement comment faut-il

La distance AB est gale 3,0 cm, l'amplitude
procder pour observer des rides circulaires
de l'onde est constante et gale 4 mm.
apparemment immobiles.
1) Dterminer la valeur de la longueur
b) La distance entre les deux points A et B
d'onde .
appartenant chacun une crte circulaire est :
2) Calculer la clrit v de cette onde.
d = 24 mm. En dduire la valeur de la longueur
3) Quelle est la valeur de t1?
donde .
4) Etablir lquation horaire du mouvement de
2) La sinusode traduisant llongation verticale
la source ys(t) ?
yM(t) dun point M de la surface de leau, situ
5) A linstant t1, combien y a-t-il de points
la distance d du point O, est donne par la
vibrant en opposition de phase avec S ?
figure 2.
Faire un schma en indiquant les positions et
le sens du mouvement de ces points et celui
du point S l'instant t1.
6) Reprsenter une coupe de la surface de
leau linstant t2 = 6,25.10-2 s.
Fig.2
Exercices de synthse a) Etablir lexpression de yM(t).

b) Calculer la clrit v.
7 En un point O de la surface de leau
dune cuve ondes, une source ponc-
c) Dduire de la figure 2 la sinusode traduisant
l'volution de llongation verticale yo(t) du
tuelle produit des oscillations sinusodales ver-
point O ; puis s'y appuyer pour tablir lexpression
ticales damplitude a et de frquence N. Des
de yo(t).
ondes entretenues de forme circulaire se pro-
3) Reprsenter une coupe transversale de la sur-
pagent la surface de leau avec la clrit v
face de leau suivant laxe xx l'instant
(Fig.1). Les bords de la cuve ondes sont tels
to = 0,045 s.
quils absorbent les ondes progressives prove-
4) Quels sont les points qui vibrent en phase
nant de S. On nglige tout amortissement des
avec la source S linstant t0 ?
ondes.
216
Ondes
8 A lextrmit S dune lame vibrante, on

attache une corde horizontale qui passe 9 I- Une corde lastique de longueur infinie,
tendue horizontalement est attache par son
sur la gorge dune poulie et au bout de laquel- extrmit S au bout dune lame vibrante qui lui
le on suspend un solide. Du ct de la poulie,
communique partir de linstant t = 0 des vibra-
on met un dispositif qui absorbe lnergie de
tions sinusodales transversales. On suppose qu'il
londe. Le repre dtude (Oxy) a une origine O
n'y a aucun amortissement.
confondue avec la position de S au repos
Lune des courbes de la figure ci-aprs reprsen-
(Fig.1).
te le diagramme du mouvement dun point A de la
corde situ une distance xA de lextrmit sour-
ce. Lautre reprsente laspect de la corde un
instant t1.
=
1) Identifier les courbes (I) et (II) en justifiant la
Fig.1
rponse. En dduire les priodes temporelle et
1) Lextrmit S est une source donde d- spatiale de londe ainsi que lamplitude a des
quation horaire ys(t) = a.sin(.t+) damplitude branlements.
a = 3 mm. Le mouvement de la source S a 2) Dterminer la clrit de lbranlement, la dis-
dmarr to = 0 s ; avant l'instant to = 0 s la tance xA et linstant t1.
corde tait entirement au repos. 3) Ecrire lquation horaire des vibrations de la
a) Prciser et interprter ce que l'on observe source S et celle du point A de la corde.
avec un clairage continu. 4) a) Reprsenter laspect de la corde linstant
b) Quobserve-t-on si on claire la corde lai- t2 = 2,5 10-2 s.
de dun stroboscope de frquence Ne lgre- b) Placer sur le graphique prcdent, les points
ment infrieure la frquence N du vibreur ? a
ayant llongation ( ) et se dplaant dans le
2) La figure 2 reprsente laspect de la corde 2
sens ngatif.
l'instant t1 = 0,025 s o le front donde atteint c) Dterminer le nombre et les abscisses des
le point A dabscisse x = OA = 0,75 m. points de la corde qui vibrent en quadrature retard
de phase par rapport la source.
Aspect de la corde l'instant t1 = 0,025 s
y(mm)
Echelles : en abscisses : 1 division t = 2,5 10-3 s

y(mm) 1 division x = 5 cm
Fig.2

a) Calculer la longueur donde , la clrit
v de londe et sa frquence N.
b) Quelle est lquation horaire du mouve- II- La lame vibrante porte une pointe S anime
ment de la source ? dun mouvement vertical avec lequel elle
c) Dterminer llongation yA(t) du mou- impose un point O de la surface de leau une
vement du point A considr. longation yO(t) = 10-3 sin (628 t) (y en m et
d) Reprsenter lallure du graphe de yA(t). t en s).
217
Ondes
1) tablir l'quation horaire du mouvement d'un

point M de la surface de l'eau, tel que OM = x au
YM(cm)
repos. 1
2) Calculer la clrit de l'onde sachant que la
0,5
plus petite distance entre 2 points qui vibrent en
quadrature de phase est d = 1 mm. x
0
3) Reprsenter graphiquement la coupe de la 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
surface de l'eau suivant un plan vertical passant -0,5
par O aux instants t2 = 0,035 s et t3 = 0,040 s.

-1
4) Pour observer l'immobilit apparente de la
Fig.2
surface d'eau, on utilise un stroboscope. Quelle
doit tre pour ce, la frquence des clairs ?
Dduire de ces donnes :
Calculer la plus grande frquence possible. S'il y
a) la frquence N et la longueur d'onde l ;
avait un clair de moins par seconde, les ondes
b) la clrit v de l'onde ;
sebleraient se propager lentement, prciser le
c) l'abcisse x1 et l'instant to.
sens de propagation apparent.
2) Que peut-on dire des mouvents de S et de
M1 ?
3) Dterminer l'expression des instants t au
10 Un lectroaimant communique une
lame vibrante un mouvement sinusodal
nivau desquels le point M1 passe par l'longa-
tion 2,5.10-3 m dans le sens positif des longa-
de frquence N et d'amplitude a. On fixe la
tion durant l'intervalle de temps compris entre
lame une corde de longueur L = 2m par son
les instants 0 et 0,14 s.
extrmit S. A l'autre extrmit de la corde, on
4) Dterminer les abscisses des points se trou-
exerce une force de tension et on place du
vant l'longation 2,5.10-3 m et se dplaceront
coton.
dans le sens ngtaif des longations l'intant to.
1) A l'instant t = 0 s, la lame part de sa positon
d'quilibre. On donne la courbe d'volution de
l'longation au cours du temps d'un point M1 se
trouvant au repos une abscisse x1 de S (Fig.1)
11 Deux petits microphones M 1 et M2
spars d'une distance d sont disposs
sur l'axe de symtrie d'un haut-parleur produi-
et l'aspect de la corde un instant to (Fig.2).
sant une onde sonore sinusodale de frquence
N rglable. Ils sont relis respectivement au
voies 1 et 2 d'un oscillospcope, de mme sensi-
blilit verticale.
On fixe d = 34 cm et N = 2000 Hz ; la clrit des
ondes sonores dans l'air est v = 340 ms-1.
1) a) Quelle base de temps doit-on choisir pour
observer sur voie 1 de l'oscilloscope, deux prio-
des de tension capte aux bornes du micropho-
nes M1 sachant que l'cran comporte horzonta-
lement 10 divisions et verticlament 8 divisions.
Fig.1
218
Ondes
b) Pourquoi l'amplitude de la tension obser-

ve sur la voie 2 est-elle plus faible que celle
observe sur la voie 1 ?
c) Reprsenter l'oscillogramme des deux ten-
sions observes.
2) a) On modifie la frquence N et la
distance d. Pour N = 1 kHz, on a d = 17 cm.
Reprsenter le nouvel oscillogramme obtenu.
b) Le microphone M2 est ensuite loign de Fig.1
M1 et la base de temps est rgle pour un
oscillogramme analogue l'oscillogramme de
la question 1.
Quelles sont alors les valeurs de d et de la nou-
13 Le son mis par le haut-parleur est capt
par le microphone M. On ralise les bran-
velle sensibilit de la base de temps ? chements conformment la figure ci-dessous.
1) Quelles sont les deux tensions visualises sur
loscilloscope ?
12 Mesure de la clrit dune onde

sonore.
2) Calculer la frquence du son capt, sachant
que lon aperoit deux priodes compltes de
Le son mis par le haut-parleur est capt par chaque sinusode sur loscillogramme, que lcran
deux microphones M1 et M2 branchs sur les comporte dix divisions au total, et que la frquen-
voies YA et YB de loscilloscope (Fig.1). ce de balayage est rgle sur 0,2 ms par division.
1) Calculer la frquence du son capt, 3) On note les deux positions du micro qui per-
sachant que lon aperoit deux priodes com- mettent dobtenir deux sinusodes en phase :
pltes de chaque sinusode sur loscillogram- x1 = 4, 5 cm et x2 = 38, 5 cm.
me, que lcran comporte dix divisions au total Quelle est la valeur de la longueur donde de
en largeur et que la frquence de balayage est londe sonore dans ces conditions ?
rgle sur 0,4 ms par division. Lorsque les 4) En dduire la clrit v des ondes sonores
deux abscisses des microphones sont gales, dans lair.
les courbes observes sur loscilloscope sont
en phase. On dplace lentement le micropho-
ne M2 et on relve son abscisse x2 chaque
fois que les courbes sur loscilloscope sont
nouveau en phase.
N 1 2 3 4 5
x2 (cm) 68,0 136,0 204,0 272,0 340,0
2) Quelle valeur de la longueur donde peut-

on dduire de ces mesures ?
3) Quelle est alors la clrit du son dans
lair ?
219
Ondes
4) Sachant que d est comprise entre 40 et 60 cm,

14 Un haut-parleur est mis en vibration
laide dun G.B.F rgl sur la frquence
donner sa valeur.
5) Si on change la frquence du GBF, la clrit v
N = 1,47 kHz. Un microphone plac une dis-
du son change-t-elle ? Pourquoi ?
tance d du haut-parleur est reli la voie B de
loscilloscope, la voie A tant relie au G.B.F
comme le montre la figure 1.
A YA 15 En un point S de la surface de l'eau d'une
cuve ondes, une source ponctuelle pro-
duit des vibrations sinusodales verticales d'ampli-
G.B.F
B
YB tude Ym = 3 mm et de frquence N. Des ondes cir-
H.P Micro
culaires transversales de mme amplitude Ym se
propagent la surface de l'eau partir de S avec
la clrit v. On suppose qu'il n'y a ni rflexion ni
amortissement des ondes.
Le mouvement de S dbute l'instant t = 0 et
On observe sur lcran de loscilloscope les
admet comme quation horaire :
courbes de la figure 2.
ys(t) = Ymsin (2Nt + )
Le gragphe de figure 5 reprsente une coupe de
l'aspect que prend la surface de la nappe d'eau,
l'instant t1 = 0,2 s, suivant un plan verticla passant
par S.
Fig.2
1) Dterminer :
a) la dure de balayage de loscilloscope ;
b) le dcalage horaire (en s) entre les 1) Dcrire ce que l'on observe la surface de
deux courbes. Exprimer le temps mis par lon- l'eau, en lumir orrdinaire
de sonore pour atteindre le microphone en 2) Dterminer partir du graphe de la figure
fonction de et de N. ci-dessus :
2) Les deux voies ont la mme sensibilit : a) la longueur d'onde l,
k = 100 mV / div. Calculer les amplitudes des b) la clrit v de l'onde la surface de l'eau
deux ondes. Pourquoi sont-elles diffrentes ? et en dduire la valeur de la frquence N.
3) On augmente progressivement la distance 3) a) Etablir l'quation horaire du mouvment
entre le microphone et le haut-parleur. Pour d'un M, d'abcisse x, de la surface de la nappe
deux positions successives repres par d1 et d'eau atteint par l'onde.
d2 telles que (d2 - d1 = 23,0 cm), on obtient b) comparer les mouvement des deux points
deux courbes en phase. En dduire la lon- A et B de la surface de la nappe d'eau (figure
gueur donde et la clrit v du son. ci-dessus).
220
Ondes
16 Etude de texte
Quand la Terre tremble...
gation, elles soulvent ou affaissent le sol, tandis
que les ondes S vibrent perpendiculairement et
Quand la Terre tremble, les vibrations se propa- nous secouent horizontalement.
gent dans toutes les directions partir du foyer Heureusement, lors de leur voyage travers les
du tremblement de terre situ dans les profon- sous sol, les ondes perdent de leur nergie. En
deurs de la couche terrestre. Les vibrations sont s'loignant du foyer, elles s'amortissent et leurs
initialement de deux types : celles qui compri- effets s'attnuent. Voil pourquoi les sismes
ment et dtendent alternativement les roches la supeficiels, trop proches pour tre affaiblis, sont
manire d'un accordon et celles plus destructri- les plus destructeurs.
ces qui les cisaillent. Les premires, les plus rapi- D'aps la revue La Recherche
des (appeles ondes P), voyagent dans la crote Questions
une vitesse de 6 km.s-1 environ, mais peuvent 1) Relever du texte deux passages qui montrent
tre ralenties dans les roches peu consolides. que l'auteur confond entre vibrations et ondes.
Les secondes (appeles ondes S) sont, cause 2) Pour chacune des ondes sismiques S et P,
des proprits lastiques des roches, systmati- relever du texte une phrase qui montre si elle est
quement deux fois plus lentes mais environ cinq transversale ou bien longtitudinale.
fois plus fortes que les premires. Ainsi, lors d'un 3) Expliquer pourquoi lors d'un sisme, les
sisme lointain, ayant ressenti l'onde P, on peut ondes S nous secouent horizontalment.
anticiper l'arrive des ondes S.
D'aprs un sujet de baccalaurat
Les ondes P vibrent dans leur direction de propa- (session principale de juin 2009)
221
Ondes
Fiche technique N1
METHODE D'ANALYSE OPTIQUE D'UN PHENOMENE PERIODIQUE
Dans le paragraphe 2.2, on sintresse ltude exprimentale du mouvement dun point de

la corde. Pour cela, on utilise une mthode pratique connue sous le nom de mthode dana-
lyse optique.
Une corde lastique souple sans raideur est tendue horizontalement entre un vibreur et un
support fixe. En mettant le vibreur en marche, il est difficile dobserver une forme nette de la
corde.
On place paralllement la corde et au niveau dun point M, appartenant la corde, un dia-
phragme unifente F sur lequel tombe un faisceau lumineux parallle.
Le faisceau mergent entoure lombre porte du point M de la corde. A la suite de la rflexion
sur un miroir tournant vitesse constante, cette ombre prend sur lcran (E) la forme dune
sinusode.(Figure 1).
(Source lumineuse)
Fig.1: Analyse optique du mouvement d'un point M d'une corde lastique
222
Ondes
Fiche technique N2
LA STROBOSCOPIE
Principe de la stroboscopie
La stroboscopie est une technique dclairage qui permet de
visualiser les phnomnes priodiques trop rapides pour tre
dtects par lil. Le stroboscope lectronique (Fig.1) est une
source de lumire qui met des clairs des intervalles de
temps Te rguliers et la frquence Ne.
Pour observer un mouvement priodique de priode T, on
claire le dispositif produisant ce mouvement priodique par
une lumire stroboscopique de priode Te. On substitue ainsi
au mouvement rel un mouvement apparent dont les caract-
ristiques dpendent des valeurs de T et de Te . Fig.1 : Stroboscope lectronique
La persistance rtinienne : L'il n'est capable de sparer deux images successives que si
l'intervalle de temps qui les spare est suprieur 0,1 s, c'est--dire si la frquence du ph-
nomne observ est infrieure 10 Hz. Donc, l'utilisation du stroboscope n'a d'intrt que si
le phnomne priodique tudier est d'une frquences suprieures 10 Hz.
Considrons un disque blanc sur lequel est fixe une pastille noire. Un moteur impose au
disque un mouvement de rotation uniforme de frquence N gale 20 trs.s-1 par exemple.
Lobservation lil nu de la pastille noire nest pas possible car la frquence N = 20 Hz
du mouvement est suprieure la frquence de la persistance rtinienne (10 Hz). Si on clai-
re le disque par un stroboscope mettant 20 clairs par seconde (Ne = 20 Hz) , on observe
limmobilit apparente de la pastille noire (Fig.2)
Te
t=0s t=T t=2T t=3T

Lorsque la priode de l'clairage stroboscopique est un multiple de la priode
de rotation, la pastille noire en mouvement semble immobile pour l'il.
Fig.2
Dune faon gnrale :

Il y a immobilit apparente chaque fois que : Te = k T (avec k un entier naturel)
Il y a un mouvement ralenti apparent :
- dans le sens rel du mouvement si Te est trs lgrement suprieure T (ou kT)
- dans le sens contraire du mouvement rel si Te est trs lgrement infrieure T (ou kT)
223
Ondes
En savoir plus
Proprits des ondes
Une onde est la propagation d'une perturbation produisant sur son passage une variation
rversible de proprits physiques locales. Elle transporte de l'nergie sans transporter de
matire.
Comme tout concept unificateur, l'onde recouvre une grande varit de situations physiques
trs diffrentes. Comme exemples d'ondes, on cite entre autres :
l'onde oscillante, qui peut tre priodique, est bien illustre par les rides provoques par le
caillou qui tombe dans l'eau,
l'onde solitaire qui trouve un trs bel exemple dans les mascarets (mascaret : phnom-
ne de brusque surlvation de l'eau d'un fleuve ou d'un estuaire, provoque par l'onde de la
mare montante lors des grandes mares),
l'onde acoustique,
l'onde de choc, perue acoustiquement au passage du mur du son par un avion, par exem-
ple,
les ondes lectromagntiques.
Dans le cas d'une onde mcanique, on observe de petits dplacements locaux et phm-
res des lments du milieu qui supportent cette onde, mais pas de transport global de ces
lments. Il en est ainsi pour une vague marine qui correspond un mouvement approxima-
tivement elliptique des particules d'eau qui, en particulier, agite un bateau en mer. Dans ce
contexte, un dplacement horizontal de matire est un courant ; or, on peut avoir une vague
sans courant, voire une vague allant contre-courant. La vague transporte horizontalement
l'nergie du vent qui lui a donn naissance au large et, ce indpendamment du transport glo-
bal de l'eau.
Dans les instruments de musique corde, la perturbation est apporte de diffrentes mani-
res : archet (violon), marteau (piano), doigt (guitare). Sous l'effet de l'excitation applique
transversalement, tous les lments des cordes de ces instruments vibrent transversalement
autour d'une position d'quilibre qui correspond la corde au repos. L'nergie de vibration
des cordes se transforme en son car les mouvements transverses des cordes mettent en
mouvement l'air qui les baigne. Un son correspond la propagation dans l'air d'une onde de
pression de cet air. En un point de l'espace, la pression de l'air oscille autour de la valeur de
sa pression au repos, elle crot et dcrot alternativement autour de cette valeur. Dans une
onde sonore, le mouvement local des molcules d'air se fait dans la mme direction que la
propagation de l'nergie, l'onde est longitudinale. Il faut noter que les directions longitudina-
les et transverses se rfrent la direction de propagation de l'nergie qui est prise comme
direction longitudinale.
Deux vitesses peuvent tre associes une onde : les vitesse de phase et vitesse de grou-
pe. La premire est la vitesse laquelle se propage la phase de l'onde, tandis que la deuxi-
me correspond la vitesse de propagation de l'enveloppe (ventuellement dforme au
cours du temps). La vitesse de groupe correspond ce qu'on appelle la clrit de l'onde.
224
Ondes

Une onde se modlise par une fonction A( x ,t), d'amplitude Ao, x tant la position dans l'espa-
ce (vecteur) et t tant le temps.
Une trs grande famille des solutions d'quations de propagation des ondes est celle des
fonctions sinusodales, sinus et cosinus (elles ne sont pas les seules). On montre galement
que tout phnomne priodique continu peut se dcomposer en fonctions sinusodales (srie
de Fourier), et de manire gnrale, toute fonction continue (transforme de Fourier). Les
ondes sinusodales sont donc un objet d'tude simple et utile.
Dans ce cadre, une onde sinusodale peut s'crire :
A( x , t ) = Ao sin(t k x + )
(Dmonstration)
On appelle
amplitude le facteur Ao,
phase l'argument du sinus (t - k x + ),
tandis que est la phase l'origine lorsque t et x sont nuls.
La phase absolue d'une onde n'est pas mesurable. La lettre grecque dsigne la pulsation
de l'onde ; on note qu'elle est donne par la drive de la phase par rapport au temps :

(t k x + ) =
. t

Le vecteur k est le vecteur d'onde. Lorsque l'on se place sur un seul axe, ce vecteur est un
scalaire et est appel nombre d'onde : c'est le nombre d'oscillations que l'on dnombre sur
2 units de longueur.
2
On a pour le module du vecteur d'onde : k =

2
La pulsation s'crit en fonction de la frquence : = 2 v =
T

La vitesse de phase vaut enfin : c = =
T k
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225
Nature ondulatoire de la lumire
Objectifs
Justifier le caractre ondulatoire de la lumire partir dexpriences
de diffraction dondes mcaniques et dondes lumineuses.

Prciser linfluence, sur le phnomne de diffraction, du quotient
( tant la longueur donde et a la largeur de la fente). a
Raliser des expriences de dispersion des ondes lumineuses.
Montrer que la lumire blanche est constitue dune infinit de
radiations monochromatiques.
Distinguer un milieu dispersif dun milieu non dispersif.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Dfinir une onde mcanique rectiligne. Reconnatre une onde mcanique

rectiligne.
Dfinir le phnomne de dispersion de la Utiliser un stroboscope.
lumire blanche. Mesurer la longueur donde dune
onde plane progressive.
Utiliser une source Laser.
Reconnatre le phnomne de
dispersion de la lumire blanche.
226
NATURE ONDULATOIRE
DE LA LUMIRE 8
Image obtenue par
holographie (procd
de photographie en
trois dimensions)
Certaines couleurs d'un

papillon sont dues des
phnomnes physiques
lumineux.
Lorsqu'il rencontre sur son trajet un fil trs fin ou un

cheveu, un faisceau de lumire laser subit un
phnomne avec lequel on mesure les diamtres de tels
obstacles. Qu'est-ce que ce phnomne ?
Est-il possible de faire subir une lumire laser le
phnomne de dispersion ? Pourquoi ?
227
NATURE ONDULATOIRE DE LA LUMIRE

On a vu que lorsque le milieu de propagation est ouvert, toute onde mcanique qui sy propage est
progressive. Dans ce chapitre, on se propose dtudier le comportement dune telle onde la
rencontre dun obstacle ou au niveau dune fente trs petite (d'une largeur de quelques cm). On
traitera aussi le cas dun faisceau lumineux qui passe travers une fente fine (d'une largeur de
quelques diximes de mm).
1 LA DIFFRACTION
1.1- DIFFRACTION D'UNE ONDE MECANIQUE
Manipulation
On dispose dune cuve ondes remplie deau et dune lame
vibrante L, produisant une onde progressive plane la surface
de la nappe deau. Deux lments plans en plexiglas, placs
une distance d de la lame L, forment une ouverture F de petite
largeur a, comme le montre la figure 1.
En mettant le vibreur en marche, on observe, entre la lame
vibrante et louverture F, des rides rectilignes.
Au-del de louverture F, on observe pour :
a = 4 cm : des rides rectilignes prsentant une lgre
dformation au voisinage des bords (Fig.2a).
a = 1,5 cm : des rides circulaires dans une zone triangulaire
de sommet I milieu de la fente F (Fig.2b).
a = 0,5 cm : des rides quasiment circulaires de centre Fig.1 : Dispositif d'tude de la diffrac-
tion d'une onde mcnique
commun I (Fig.2c).
Fig.2a : Forme des rides pour a > Fig.2b : Forme des rides pour a b Fig.2c : Forme des rides pour a <
Questions
1) Quelle est la nature de londe incidente sur louverture F ?
2) Quelle est lobservation qui montre quil merge de
louverture F une onde diffrente de londe incidente ? Prciser
cette diffrence.
3) Par comparaison des distances entre deux rides
conscutives rectilignes et deux rides conscutives circulaires,
comparer les longueurs donde, de londe incidente et de
londe mergente.
4) Comparer dans chacun des cas, la longueur donde la
largeur a de louverture F.
228
Interprtation
A son passage travers la fente F, londe rectiligne de
longueur donde se transforme en une onde circulaire de
mme longueur donde. Cette transformation qui se produit
lorsque la largeur a de la fente F a une valeur comparable
celle de la longueur donde de londe incidente, est le
phnomne de diffraction.
Londe qui en rsulte est appele onde diffracte.
Remarque
En remplaant la fente F de largeur a d'une valeur comparable
celle de la longueur donde de londe incidente par un
obstacle de mme largeur a, on obtient le mme phnomne Fig. 3 : Diffraction d'une onde par un
obstacle de largeur a
de diffraction comme le montre la figure 3.
Conclusion
Au niveau dune fente ou dun obstacle de largeur a d'une valeur comparable
celle de sa longueur donde , londe mcanique subit le phnomne de
diffraction.
La diffraction est la modification du trajet dune onde et par suite de sa forme,
au voisinage dune fente ou dun obstacle.
En subissant la diffraction, une onde initialement plane se propage aprs
franchissement de la fente ou de lobstacle, suivant plusieurs directions
situes de part et dautre de la direction dincidence.
1.2- DIFFRACTION DE LA LUMIRE

Manipulation
On dispose dune source laser (S) mettant une lumire rouge
de longueur donde = 633 nm et dun cran E plac une
distance d de la source.
Sur lcran E, on observe la tache lumineuse de la source (S)
(Fig.4a).
Fig.4a : Schma du montage donnant la figure de diffraction d'un faisceau laser par une fente fine
229
Entre (S) et (E), on interpose un diaphragme muni dune fente

rectangulaire F de largeur a rglable.
Pour une valeur a = 0,6 mm, on observe sur lcran E une
figure tale horizontalement, constitue dun ensemble de
taches brillantes spares par des zones sombres.
La tache centrale de largeur L est la plus brillante (Fig.4a)
Pour la valeur a = 0,3 mm, on obtient une figure semblable
la prcdente, mais avec une tache centrale brillante de largeur
L plus grande que L. Plus prcisment, L = 2 L (Fig.4b).
Remarques L' = 2 L
1 - En remplaant la fente F de largeur a d'une valeur comparable
celle de la longueur donde de londe incidente par un
Fig.4b : Figure de diffraction de la
obstacle de mme largeur a, on obtient encore une diffraction. lumire par une fente fine
2 - En remplaant la fente rectangulaire F par une fente
circulaire, de diamtre convenable, on obtient sur lcran, des
taches circulaires concentriques, appeles anneaux de
diffraction (Fig.4c).
Questions
1) Comparer la largeur a de la fente (F) donnant sur (E) la
figure tale avec la valeur de .
2) Les taches lumineuses formes sur lcran E ont-elles la
mme largeur ?
3) Comment se prsentent les taches latrales par rapport
la tache centrale ?
Fig.4c : Figure de diffraction par un
4) La forme de la fente a-t-elle un effet sur la nature des trou
taches lumineuses qui se forment sur lcran ?
5) Le principe de propagation rectiligne de la lumire
permet-il dexpliquer le phnomne observ ?
Interprtation
Les rsultats de lexprience ralise mettent en dfaut le
principe de propagation rectiligne de la lumire. Le
phnomne observ au cours de cette manipulation est
semblable celui dune onde mcanique progressive
rencontrant une fente ou un obstacle de largeur a convenable
(paragraphe 1-1), cest le phnomne de diffraction. Ainsi, une
source laser clairant une fente fine, donne sur un cran E,
plac une distance D de la fente, une figure tale
horizontalement appele figure de diffraction. Elle est
constitue dune tache centrale lumineuse brillante, de largeur
L, entoure de part et dautre par des taches latrales
brillantes. Ces taches brillantes sont spares les unes des
autres par des zones sombres. Ces taches sont appeles
franges de diffraction.
La largeur L de la tache centrale, pour une lumire donne,
dpend de celle de la fente. Ainsi, en diminuant la valeur de a,
la largeur L de la tache centrale augmente. Les figures de
diffraction qui se forment sur un cran E dpendent de la
forme de la fente. Elles prsentent les mmes symtries de la
fente (rectangulaire ou circulaire).
230
Conclusion
Au niveau dune fente fine ou dun obstacle de largeur a trs petite (de
quelques diximes de mm), un faisceau de lumire (lumire rouge par
exemple, mise par une source laser) subit le phnomne de diffraction. La
forme tale de la figure de diffraction ne peut tre explique par le principe
de propagation rectiligne de la lumire. Par rapprochement avec la diffraction
dune onde mcanique, la propagation de la lumire dans un milieu
transparent ou dans le vide peut tre considre comme tant la propagation
dune onde appele onde lumineuse.
Caractristiques dune onde lumineuse

- Comme l'onde mcanique, l'onde lumineuse, est caractrise
par une priode temporelle T et une priode spatiale .
- Dans le vide, toutes les ondes lumineuses se propagent la
clrit c = 3.108 m.s-1.
La relation entre et T scrit : vide = c.T.
Remarque
La clrit des ondes lumineuses dans lair est assimile avec
une bonne approximation leur clrit dans le vide.

1.3- INFLUENCE DU QUOTIENT
a SUR LE PHENOMENE DE DIFFRACTION
Cas de l'onde mcanique

Manipulation
On reprend le montage de la figure 1, tout en gardant la
frquence N de la lame vibrante constante. On fixe la largeur a
de la fente la valeur 1,5 cm.
Pour une paisseur e1 de la nappe deau dans la cuve
ondes, on observe au-del de louverture F, sur la nappe deau Fig.5a : Diffraction d'une onde
mcanique pour a b
et dans une zone triangulaire de sommet le centre I de
louverture F, des rides circulaires alors qu lextrieur de cette
zone triangulaire, on nobserve pas de perturbation comme le
montre la figure 5a.
Pour une paisseur e2 = 3.e1 de la nappe deau dans la cuve
ondes, on observe au-del de louverture F, des rides
quasiment circulaires de centre I comme le montre la figure 5b. Fig.5b : Diffraction d'une onde
mcanique pour a <
Questions
1) Prciser la variation de la longueur donde de londe
progressive incidente en fonction de la profondeur e du milieu
de propagation.
2) Comparer, pour chaque valeur de e, la valeur de la longueur
donde celle de la largeur a de la fente.
3) Prciser les facteurs qui peuvent influer sur le phnomne
de diffraction.
231
Interprtation
En faisant varier lpaisseur e de la nappe deau dans la cuve
ondes, on fait ainsi varier la longueur donde de londe. Les
figures 5a et 5b montrent que la longueur donde augmente
avec la profondeur de leau.
L'amlioration de la nettet de la figure de diffraction avec
l'augmentation de la profondeur de la nappe d'eau s'explique
par le fait que, pour une valeur fixe a de la fente, le phnomne
de diffraction est dautant plus marqu que la longueur d'onde
est plus grande.
Conclusion
Une onde plane rectiligne, de longueur donde , qui se propage la
surface dun liquide et qui traverse une fente F de largeur a ne subit pas
une dformation apprciable tant que la valeur de a est trs grande devant
celle de . Par consquent, le phnomne de diffraction est imperceptible.
Cependant, pour des valeurs de a comparables celle de , le
phnomne de diffraction est apprciable. Ainsi, le phnomne de

diffraction dpend du quotient .
a
Cas de londe lumineuse
Manipulation
On reprend le montage de la figure 4a, en plaant lcran E
une distance D = 2 m de la fente F. Une feuille de papier
millimtr est colle sur E de faon que la tache lumineuse du
laser se forme sur elle, en absence de la fente F. En clairant
la fente, on obtient sur lcran E lensemble des taches
lumineuses avec une tache centrale plus large et plus brillante
que les autres (Fig.6a). Fig. 6a : Figue de diffraction
On fait varier la largeur a de la fente F. Pour chaque valeur de

a, on mesure la largeur L de la tache centrale correspondante.
La largeur L reprsente la distance entre les milieux des
bandes sombres qui entourent la tache centrale et langle
L
reprsente la demi-largeur angulaire de la tache centrale
(Fig.6b).
Les rsultats des mesures sont regroups dans le tableau 1.
Fig.6b : Dfinition de la demi-largeur
angulaire de la raie centrale
a (10-3m) 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30
-3
L (10 m) 25 17 12 10 8
Tableau 1
Par la suite, on refait la mme manipulation aprs avoir
remplac la lumire rouge de longueur donde R par une
lumire verte de longueur donde V , ce qui donne :
a (10-3 m) 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30

L (10-3 m) 21 14 10 8 7
Tableau 2
232
Questions
1) La largeur a de la fonte a-t-elle une influence sur la largeur
L de la tache centrale de diffraction ?
2) Prciser la variation de L et par suite celle de en fonction
de la longueur donde .
Interprtation
- La Largeur L de la tache centrale ainsi que la demi-largeur
angulaire de la tache centrale dpendent de la largeur a de la
fente F.
- Pour une valeur fixe de a, la largeur L de la tache centrale
dpend de la longueur donde de la source dclairement.
En effet, sachant que R et plus grande que V dune part et
que, daprs ltude exprimentale, LR est plus grande que LV
dautre part, on dduit que L est dautant plus grande que est
plus petite.
Conclusion
Une onde mcanique ou lumineuse de longueur d'onde subit une diffraction
la rencontre dune fente ou dun obstacle, de largeur a d'une valeur
comparable celle de . La perception du phnomne de diffraction de londe
h
dpend de la valeur du quotient ( ).
a
2 DISPERSION DE LA LUMIRE
2.1- DISPERSION DE LA LUMIRE BLANCHE PAR UN PRISME
Un faisceau de lumire mis par une source laser peut subir
une rfraction lorsquil traverse la surface de sparation de
deux milieux transparents.
Manipulation
On dispose dune source laser (He-Ne) mettant un faisceau
lumineux de longueur donde , d'un cran E situ une distance
d de la source et d'un prisme en verre dindice de rfraction n.
Le faisceau de lumire forme une tache sur lcran E.
En interposant entre la source laser et lcran E le prisme en
verre, on observe la dviation D du faisceau lumineux et le
dplacement de la tache forme sur lcran E, comme le montre
la figure 7.
cran E
d
Fig. 7 : Dviation d'un faisceau de lumire monochromatique
233
Questions
1) Comment peut-on interprter la dviation D du faisceau
lumineux qui traverse le prisme ?
2) Le principe de propagation rectiligne de la lumire est-il
vrifi ?
3) Rappeler les lois de Descartes pour la rfraction.
On reprend le dispositif exprimental de la premire

manipulation, mais en remplaant la source laser par une
source de lumire blanche, une lentille convergente et une fente
F.
On dispose dans lordre la source de lumire, la fente, la lentille,
le prisme et lcran E.
On fait tourner le prisme de faon obtenir sur lcran E un
spectre color bord de rouge et de violet, rappelant les
couleurs de larc-en-ciel. Cest le spectre visible de la lumire
blanche, comme le montre la figure 8.
Fig. 8 : Spectre visible de la lumire blanche
Questions
1) Un faisceau de lumire blanche subit-il une dviation la
traverse du prisme ?
2) Quelle est la source de ces diffrentes couleurs qui se
forment sur lcran E ?
3) Peut-on caractriser la lumire blanche par une longueur
donde ?
Interprtation
Un faisceau laser subit une dviation dun angle D en traversant
un prisme en verre dindice de rfraction n. La dviation D du
faisceau est due la double rfraction air/verre/air.
Un faisceau de lumire blanche qui traverse un prisme dindice
n sous une incidence i donne un spectre form par une infinit
de lumires de couleurs diffrentes, limit par la lumire rouge
dun ct et la lumire violette de lautre ct. Cest le
phnomne de dispersion de la lumire blanche.
La plage multicolore continue qui stale du rouge au violet en
passant par une infinit de couleurs diffrentes constitue un
spectre continu appel spectre visible de la lumire blanche
(Fig.8).
234
Conclusion
La lumire blanche rsulte de la superposition dune infinit de lumires de
couleurs diffrentes allant du rouge au violet. Ainsi, la lumire blanche est
appele lumire polychromatique car elle est constitue de plusieurs, voire
une infinit de lumires colores ou radiations.
Chaque radiation est caractrise par une frquence V et une longueur
donde dans le vide o.
Une lumire constitue dune seule radiation est appele lumire
monochromatique. Les diffrentes radiations constituant la lumire blanche
ne sont pas dvies du mme angle D par un prisme dindice n, cest le
phnomne de dispersion de la lumire. Ainsi, la dviation dune radiation
lumineuse monochromatique par un prisme dindice n, dpend de sa
frquence V .
2.2- MILIEU DISPERSIF ET MILIEU NON DISPERSIF
Manipulation
On reprend le dispositif exprimental du paragraphe 2.1, mais
en utilisant cette fois-ci des filtres de lumire de diffrentes
couleurs (rouge, jaune, vert et bleu.). Ainsi, le faisceau de
lumire blanche dlimit par la fente passe dabord travers un
filtre qui ne laisse passer quune radiation de couleur donne.
Avec la mme source de lumire blanche, le mme angle
dincidence i et des filtres de lumire diffrents, on note pour
chaque filtre, langle de dviation D.
Les rsultats des mesures sont schmatiss sur la figure 9.
rouge
Prisme en verre
vert
bleu
Fig.9 : Dispersion de la lumire blanche par un prisme
Questions
1) La dviation dune radiation lumineuse par un prisme
dpend-t-elle de son indice de rfraction n ?
2) Sous le mme angle dincidence i, les diffrentes radiations
de la lumire blanche sont-t-elles dvies du mme angle ?
3) Prciser la radiation la plus dvie par le prisme.
235
Interprtation
Les diffrentes radiations constituant le faisceau de lumire
blanche ne sont pas dvies du mme angle D par le prisme.
Ce dernier fait dvier chaque radiation dune valeur qui dpend
de sa frquence V . Ainsi, le bleu est plus dvi que le rouge et
le vert. La lumire est ainsi disperse par le prisme. La
dispersion de la lumire blanche est due au fait que lindice n de
rfraction du prisme nest pas constant, et quil augmente en
passant de la lumire rouge la lumire bleue. Le prisme dans
ce cas est un milieu dispersif. Le tableau suivant donne une
ide sur la variation de lindice de rfraction du verre avec la
frquence V de la lumire.
Couleur de la lumire V (1014 Hz) (10-6 m) Indice n
Bleu sombre 6,92 0,433 1,528
Bleu vert 6,18 0,485 1,520
Jaune 5,10 0,588 1,517
Rouge 4,57 0,656 1,514
Rouge sombre 3,91 0,767 1,511
Remarque
Daprs ce tableau, on peut dire que lindice de rfraction du
verre est denviron 1,5 dans tout le domaine visible, car sa
dispersion produit une augmentation de (0,006) pour chaque
diminution de dix picomtres (10 pm) de la longueur donde.
En gnral, on appellera milieu dispersif pour une onde de
frquence N (ou Vx ) tout milieu o la clrit v de cette onde ne
dpend pas uniquement des proprits du milieu de propagation,
mais dpend aussi de la frquence N (ou V ) de londe.
Dans le cas contraire o la clrit v de londe est indpendante
de la frquence N (ou Vx ), le milieu est dit non dispersif.
Lair est un exemple de milieu non dispersif.
Conclusion
Chaque radiation lumineuse monochromatique de frquence Vx est
c
caractrise par une longueur donde dans le vide 0 = .

En pntrant dans un milieu transparent dindice n, o la clrit de la
= 0 .
c
lumire est v = , sa longueur donde devient = v =
c
n V n. V n
Le phnomne de dispersion de la lumire est la variation de sa clrit v
dans un milieu transparent dindice n, en fonction de sa frquence Vx.
Ainsi, la dviation dune radiation lumineuse monochromatique par un
prisme en verre dindice n dpend de sa frquence Vx.
Tout milieu transparent dindice de rfraction n, o la clrit dune
radiation lumineuse dpend de sa frquence est appel milieu dispersif.
Le verre est un exemple de milieu dispersif.
236
Lessentiel
La diffraction dune onde est la modification de son trajet et par suite sa forme au
voisinage dune ouverture ou dun obstacle de dimensions comparables sa longueur
donde.
La diffraction dune onde se fait sans changement de sa longueur donde.
Un faisceau de lumire est dcrit comme tant une onde appele onde lumineuse.
h
Le phnomne de diffraction dpend du quotient , tant la longueur donde et a
a
louverture de la fente.
Une lumire monochromatique est une onde progressive sinusodale caractrise par sa
frquence Vx et sa longueur donde 0 dans le vide.
Une lumire polychromatique est constitue de plusieurs radiations.
La lumire blanche est une lumire polychromatique.
Le phnomne de dispersion de la lumire est la variation de sa clrit v dans un milieu
transparent dindice n, en fonction de sa frquence Vx.
On appelle milieu dispersif tout milieu dans lequel la clrit v dune onde lumineuse
dpend de sa frquence.
237
Exercices
Exercice rsolu
NONC
Un faisceau de lumire monochromatique de longueur donde = 0,525 m
claire une fente fine rectangulaire de largeur rglable a. Sur un cran E plac une
distance D = 3 m de la fente, on observe la figure de diffraction.
On fait varier la largeur a de la fente et on mesure la largeur L de la tache centrale de la
figure de diffraction. Les rsultats des mesures sont consigns dans le tableau suivant.
a (mm) 0,10 0,14 0,20 0,25
L (mm) 31,5 22,5 16,0 12,5
1) Dcrire brivement la figure de diffraction forme sur lcran E.
2) A laide du tableau de mesures ci-dessus :
a) prciser linfluence de la valeur de a sur la valeur de L.
b) dterminer qualitativement linfluence de a sur la nettet de la figure de diffraction.
3) Si avec a = 0,1 mm, on place lcran E D' = 1 m, montrer que la figure de diffraction
devient moins nette.
4) En remplaant la fente par un cheveu de diamtre d = 0,20 mm, prciser, tout en justifiant
la rponse, la valeur de la largeur L de la tache centrale que lon obtiendra avec D = 3 m.
SOLUTION
1) Sur lcran E se forme une figure tale horizontalement, constitue dune tache
centrale lumineuse brillante de largeur L, entoure de part et dautre par des taches
lumineuses spares par des zones sombres comme le montre la figure ci-dessous.
238
2) a) Daprs le tableau des mesures, si a augmente, L diminue.

b) La figure de diffraction est dautant plus nette que la tache centrale est plus large. Or,
L diminue quand a augmente. Donc, plus la fente et fine ( plus petite), plus la figure de
diffraction est nette.
D
D'
3) En maintenant la largeur a de la L
fente fixe et en diminuant D, la demi - L' 2
2
largeur angulaire de la tache
centrale ne change pas tandis que sa
largeur L devient plus petite comme le
montre la figure ci-contre. Par
consquent, la figure de diffraction Fente Ecran
devient moins nette.
4) En remplaant la fente par un cheveu de diamtre d = 0,20 mm, on obtient exactement

la mme figure de diffraction que celle obtenue avec une fente de largeur a gale d.
Or, daprs le tableau des mesures, on a pour a = 0,20 mm une tache centrale de largeur
L = 16 mm.
Donc, avec le cheveu de diamtre d = 0,20 mm, la figure de diffaction obtenue avec
D = 3 m est caactrise par une tache centrale de largeur L = 16 mm.
239
Exercices rsoudre
1- Les ondes transversales ne peuvent pas subir 6- La diffraction d'une onde peut se produire sur
le phnomne de diffraction. un obstacle d'une largeur de l'ordre de grandeur
2- Le phnomne de dispersion est une preuve de la longueur d'onde de cette onde.
du caractre ondulatoire de la lumire. 7- Le phnomne de diffraction n'a pas
3- La diffraction de la lumire met en vidence d'influence sur la longueur d'onde de l'onde
l'impossibilit d'isoler un rayon lumineux. incidente.
4- Un milieu transparent est dispersif si la lumire 8- Comme le vide, l'air est un milieu non dispersif
s'y propage avec une clrit qui ne dpend que de la lumire
de ses proprits. 9- Le verre est un milieu dispersif des ondes
5- La lumire blanche est la seule lumire lumineuses parce que celles-ci s'y propagent avec
polychromatique qui peut subir la dispersion. une vitesse qui dpend de leur frquence.

Prciser pour chacune des questions suivantes, la (ou les ) proposition(s) juste(s).
I - Le phnomne de diffraction permet de IV - Dans une exprience de diffraction dune
mettre en vidence : lumire monochromatique de longueur donde ,
a - le caractre ondulatoire de la lumire. par une fente de largeur a, la largeur L de la
b - l'influence du milieu sur la vitesse de tache centrale observe sur un cran plac
propagation. une distance D de la fente.
c - la variation de la longueur d'onde quand une a - augmente avec .
onde progressive rencontre un obstacle ou b - ne dpend pas de la valeur de D.
passe travers une ouverture de trs petite c - diminue quand a augmente.
dimension.
V - Dans un milieu dispersif, la clrit dune
II - La diffraction dune onde progressive de
onde lumineuse dpend uniquement :
longueur donde travers une fente de largeur
a - de la frquence de londe.
a se manifeste quand :
b - des proprits du milieu de propagation.
a - est du mme ordre de grandeur que a.
c - des proprits du milieu de propagation et de
b - est trs petite devant a.
la frquence de londe.
c- > 1.
a VI - Toutes les ondes lumineuses se
III - La figure de diffraction obtenue avec une propagent dans lair avec la mme clrit parce
fente est forme : que lair :
a - danneaux a - est un milieu dispersif.
b - de taches tales perpendiculairement la
b - est un milieu transparent.
fente.
c - prsente le mme indice de rfraction pour
c - de taches tales paralllement la fente.
toutes les radiations lumineuses.
240
caractrisant la tache centrale de diffraction.

Exercices dapplication 3) Prciser linfluence de a sur .
4) Montrer laide dun schma clair, que la
3 On ralise la diffraction dun faisceau

parallle de lumire monochromatique, de
largeur L augmente avec D tandis que que reste
constante.
longueur donde , par une fente circulaire de
diamtre a convenable. Un cran E est plac
une distance D = 4,5 m de la fente. On fait varier 6 Un faisceau de lumire, monochromatique,
de longueur donde traverse un prisme
dindice de rfraction n sous un angle dincidence i.
le diamtre a de la fente et on mesure sur lcran,
le rayon r de la tache centrale relative la figure 1) Dfinir lindice de rfaction dun milieu
de diffraction qui se forme sur lcran. transparent.
Les rsultats des mesures sont consigns dans le 2) Rappeler les lois qui permettent de tracer la
tableau suivant : marche du faisceau mergent.
3) Reproduire le schma de la figure ci-dessous
a (10-4 m) 4,9 6,2 8,2 12,0 et y tracer la marche du faisceau mergent.
r (10-3 m) 7,5 6,0 4,5 3,0
1) En se basant sur un schma clair, dcrire la
figure de diffraction observe sur E.
2) A laide du tableau des mesures, montrer que
la figure de diffraction est dautant plus nette que
la fente circulaire est plus fine.
4 Une digue de largeur l = 30 m spare une

baie de la mer. Les vagues qui arrivent
4) Quobserve-t-on sur un cran E plac de
paralllement la digue, ont une longueur donde
= 80 m,comme le montre la figure ci-dessous. lautre ct du prisme ? De quel phnomne
physique sagit-il ?
5) En remplaant le faisceau de lumire
baie monochromatique par un faisceau de lumire
blanche, la figure observe prcdemment sur
lcran E subit-elle un changement ?
On claire une fente de largeur a rglable
digue
1) Comment vont se propager les vagues au del
7 par un faisceau de lumire mono-
chromatique de longueur donde = 0,63
de la digue ? m. En plaant une distance D = 1 m de la fente
2) Schmatiser laspect de la surface de leau au un cran E, on y observe une figure de diffraction
del de la digue. pour une valeur de a convenable. On note L la
3) Quelle est la nature du phnomne qui a lieu ? largeur de la tache centrale de la figure de
4) Que se passerait-il pour les vagues de courte diffraction.
longueur donde = 5 m ? 1) Quappelle-t-on lumire monochromatique ?
2) Pour a = 0,1 mm, une figure de diffraction se
5 Sur le trajet dun faisceau laser de longueur

donde , on interpose un diaphragme muni
forme sur lcran.
a) Dcrire brivement la figure de diffraction
observe sur E.
dune fente de largeur a, entre la source et un
cran E plac perpendiculairement au faisceau b) Justifier la formation de la figure observe sur
de lumire. E, en comparant la valeur de L celle de a.
1) Schmatiser la figure de diffraction obtenue 3) Calculer la largeur L de la tache obtenue en
sur lcran E. clairant la fente par un faisceau de lumire
2) Dfinir la demi-largeur angulaire bleue, de longueur donde b = 0,46 m.
241
4) Justifier pourquoi il est plus facile dobserver 3) Montrer que la dviation D du rayon qui merge
des taches de diffraction avec une lumire rouge est D = i - r.
quavec une lumire bleue. 4) Lindice de rfraction du plexiglas, pour une
5) Pour la valeur 2 mm de a, le phnomne de lumire monochromatique bleue de longueur
diffraction est-il observable ? donde B, a pour valeur nB= 1,520.
Calculer langle de rfraction rB dun rayon
8 Le schma de la figure ci-desous est une
reproduction de la figure de diffraction
obtenue sur un cran situ une distance
lumineux de couleur bleue qui tombe sur la surface
plane de lhmicylindre sous la mme incidence i.
5) On envoie maintenant au point I, sous le mme
D = 2 m dune fente de largeur a = 100 m,
angle dincidence i, une lumire polychromatique
claire par une lumire monochromatique de
constitue de deux lumires monochromatiques,
longueur donde = 0,675 m, mise par une lune jaune et lautre bleue.
source laser. Tracer la marche des deux rayons lumineux
1) Schmatiser le dispositif exprimental jusqu la sortie de lhmicylindre et prciser
permettant lobtention de cette figure de langle qu'ils font entre eux. De quel phnomne
diffraction. s'agit-il ?
2) Etablir, pour
la tache centrale
de diffraction, la
relation entre sa
largeur X1 et son
10 La houle contribue indirectement
l'dification des formes littorales. En
effet, les vagues (ou ondes de houle) sont
demi-diamtre rarement parallles aux ctes qu'elles atteignent.
angulaire . Lorsque les vagues buttent sur la plage et
dferlent, l'eau dvie latralement engendre un
3) A laide de la figure ci-dessus, comparer la courant le long du rivage, ce qui provoque une
largeur de la tache centrale de diffraction avec rosion.
celle dune tache latrale. Lorsque sur la cte, il y a une baie ou une partie
4) En utilisant le mme dispositif, comparer la saillante (cap ou promontoire par exemple), les
largeur de la tache centrale de diffraction obtenue vagues se concentrent en contournant ces
avec une lumire monochromatique bleue de obstacles. Ce phnomne de diffraction
longueur donde = 450 nm celle obtenue augmente l'efficacit rosive des vagues. Le
prcdemment. mme problme se manifeste lorsqu'il y a une le
proche de la cte. Afin de protger le littoral, on
9 Un faisceau troit
monochromatique tombe sous une
de lumire
incidence i = 30 en un point de la surface plane

installe des digues ou des jetes bien tudies.
Mais, a n'empche pas de voir les vagues
pntrer parfois dans un port.
dun hmicylindre en plexiglas (figure ci-dessous). D'aprs Hachette Multimdia 2000
1) Rappeler les lois de Descartes pour la
Houle : mouvement ondulatoire de la mer d au vent,
rfraction.
provenant de trs loin.
Cap : avance du littral dans la mer.
Promontoire : cap lev.
Jete : construction s'avanant dans la mer.
Questions
1) Expliquer la diffraction des vagues qui se
produit sur une cte :
- au niveau d'une baie,
2) Calculer langle de rfraction r du rayon - au niveau d'un cap.
2) Expliquer le mme phnomne qui se produit
lumineux de couleur jaune, lors de son passage de
sur une le proche de la cte.
lair vers le plexiglas, sachant que lindice de
3) Quelle est la partie de jete responsable de la
rfraction du plexiglas, pour une lumire jaune de
pntration des vagues dans un port ?
longueur donde , a pour valeur n = 1,485.
242
En savoir plus
Linterprtation du phnomne de diffraction avec la thorie des ondelettes
Pour interprter le phnomne de diffraction dune onde par une

fente fine, on se base sur la thorie des ondelettes avance par
Christian Huygens. Considrons une onde plane de longueur
donde qui progresse la surface de leau partir de la source.
Lensemble des points du milieu de propagation qui sont atteints
par londe un instant t donn constitue ce quon appelle une
surface donde not t. Daprs la thorie dHuygens, chaque
point de la surface donde t se comporte comme une source
Ch. Huygens
secondaire de vibrations, mettant une ondelette circualire qui se
propage avec la clrit v et dont il est le centre. Ainsi, t est Christian Huygens (1629-1695).
Physicien, gomtre et astronome
considre comme un ensemble infini de sources secondaires hollandais. En optique, ses travaux sont
synchrones entre elles. Un point M du milieu de propagation, situ rests clbres. Il perfectionna la
technique de la taille des verres doptique
une distance infrieure v.T est soumis une infinit et construit la premire lunette
astronomique. En 1678, il publia son livre
dondelettes qui se superposent. A linstant t + T, ces ondelettes Trait de lumire dans lequel se
trouvent les lois de la rflexion, de la
se superposent pour constituer la surface donde t + T (Fig.1). rfraction et une intrpatation de la double
rfraction dans le spath dIslance.
Le phnomne de diffraction
Londe incidente atteint le plan de la fente F linstant t. Chaque
point de la surface donde t, plac en face de la fente F, met
travers F une ondelette circulaire, dont il est le centre. A linstant
(t+T), la surface de londe transmise t + T est la superposition des
ondelettes qui sont issues de F et qui ont pour rayon : v.T. Le
phnomne de diffraction observ au del de la fente F, rsulte
de la supersosition des ondelettes issues de F (Fig.2).
Dans le cas o la largeur a de la fente F est trs petite par rapport
, la surface donde t + T est pratiquement circulaire. Dans ce
cas, la fente F est assimile une source secondaire unique
(Fig.3)
t t + T
Fig.1
Fig.2 Fig.3
243
PHYSIQUE ATOMIQUE
Un des jolis
spectres
lumineux
qui clairent
les chercheurs
sur les confins
de l'Univers
Dtails du spectre solaire montrant que celui-ci renferme des raies d'absorption
244
E T N U C L A I R E
Cur d'un racteur nuclaire
Explosion nuclaire
(Bombe H)
Explosion nuclaire
(Bombe atomique)
SOMMAIRE
III. Ractions nuclaires
I. Spectre atomique
Ractions nuclaires spontanes
1. Energie des systmes en
1. Le phnomne de radioactivit
interaction
2. Les diffrents types de
2. Quantification de l'nergie
rayonnements radioactifs
3. Spectres lumineux
3. Mcanismes nuclaires
4. Spectre de l'atome d'hydrogne
4. Evolution temporelle de la
5. Applications
radioactivit
II. noyau atomique
Ractions nuclaires provoques
1. Structure et cohsion du noyau
1. La raction de fission
2. Equivalence masse-nergie
2. La raction de fusion
3. Stabilit du noyau
3. Applications
245
Physique atomique et nuclaire
Spectre atomique
Objectifs
Dcrire une exprience qui montre que lnergie de latome est quantifie.
Calculer lnergie de latome dhydrogne en joule et en lectron-volt.
Distinguer un spectre dmission dun spectre dabsorption.
Appliquer la relation E = h..
Identifier un lment chimique partir de son spectre dmission ou
dabsorption.
Utiliser le spectre de la lumire mise par une toile pour reconnatre
certains de ses constituants.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Dfinir la force dinteraction gravitationnelle. Utiliser un prisme pour analyser une

Dfinir la force dinteraction lectrique ou lumire.
coulombienne. Appliquer le principe de conservation de
Enoncer le principe de conservation de lnergie.
lnergie. Convertir en lectron-volt, une nergie
Dfinir les grandeurs caractristiques exprime en joule et inversement.
dune onde : priode, frquence et Appliquer la relation fondamentale de la
longueur donde. dynamique au cas du mouvement dun
Donner les rgles de rpartition des satellite.
lectrons dun atome sur les diffrents Distinguer entre une lumire monochro-
niveaux dnergie. matique et une lumire polychromatique.
Rpartir les lectrons dun atome sur les
niveaux dnergie.
246
SPECTRE
ATOMIQUE 9
corps
m is e par les tion
a
mire vestig
ly s e d e la lu
m o y e n din
Lana t un e
es es trophysique
. buleus
c l e s t
n a s a g e d e la n
ux e ette im sique.
prcie u rs de c a nature phy
o u le
Les c lent s
be rv
du cra
Lanalyse de la lumire mise par un objet quelconque

peut-elle nous renseigner sur sa composition chimique,
sa temprature ou sa vitesse sil est en mouvement ?
Comment peut-on identifier un lment chimique
partir de lanalyse de son spectre lumineux ?
On dit que le spectre dmission dun atome constitue
sa carte didentit. Pourquoi ?
247
Spectre atomique
SPECTRE ATOMIQUE
Nous savons que la lumire blanche est une lumire polychromatique. De ce fait, son passage travers un
prisme de verre donne le spectre visible de la lumire blanche qui nous rappelle les sept couleurs de larc en ciel
(rouge, orange, jaune, vert , bleu,indigo et violet ).
Quen est-il pour le spectre obtenu par la dispersion dune lumire mise par une lampe vapeur de sodium ou
de mercure (lampes dclairage public) ?
1 ENERGIE DES SYSTEMES EN INTERACTION

1.1 - CAS DUN SYSTME MACROSCOPIQUE
Considrons un systme dformable {Terre -Satellite}. Son

nergie mcanique E est la somme de son nergie cintique et
de son nergie potentielle.
On a vu en 3me anne que par application de la loi de
gravitation universelle au systme dformable {Terre -Satellite},
on peut exprimer les forces dinteraction entre la Terre (T) de
masse M et le satellite artificiel (S) de masse m (Fig.1).
avec : : vecteur directeur unitaire de l'axe joignant (T) et (S),

G : constante de gravitation universelle, (T)
(S)
r : distance sparant le satellite de la Terre.

Fig.1 : Interaction gravitationnelle
Questions
1) Comment peut-on modifier lnergie mcanique de ce
systme en mouvement ?
2) Les orbites des satellites autour de la Terre sont elles
limites des distances fixes ?
3) Un avion en vol peut-il changer daltitude ?
Interprtation
Pour placer des satellites artificiels en orbite autour de la Terre,
on doit fournir une nergie W au systme {Terre-Satellite}.
Ainsi lnergie du systme subit une variation. Il est possible de
placer des satellites artificiels en orbite autour de la Terre sur
une trs large gamme de distances. La valeur de lnergie W
fournie au systme {Terre-Satellite} dpend de lintensit des
actions mcaniques exerces sur le systme et de la dure de
leur application. Toutes les valeurs de lnergie W sont
permises.
Les satellites dobservation de la Terre sont situs une
altitude de lordre de quelques centaines de kilomtres, alors
que les satellites gostationnaires sont plusieurs dizaines de
milliers de kilomtres. La Lune (satellite naturel de la Terre) est
situe plusieurs centaines de milliers de kilomtres.
Un avion en vol peut changer daltitude tout moment.
248
Spectre atomique
Conclusion
Lorsquun systme macroscopique interagit avec lextrieur,
lnergie du systme peut varier de faon continue.
1.2- CAS DUN SYSTME MICROSCOPIQUE : LATOME

Dans un atome, les lectrons sont en mouvement dans le
champ lectrique du noyau. La cohsion du systme atomique
noyau-lectron est assure par la force dinteraction qA qB
coulombienne.
Pour un atome un lectron (cas de latome dhydrogne), la Fig.2 : Interactions coulombiennes
valeur de la force exerce par le noyau, considr comme
ponctuel et situ en A, sur llectron situ en B (Fig.2), est :
Avec : vecteur directeur unitaire de l'axe joignant le noyau

et l'lectron,
e : charge lectrique lmentaire,
r : distance sparant le noyau de llectron,
k : une constante qui vaut 9.109 N.m2.C-2.
Lanalogie entre les systmes {Terre-satellite} et {noyau-
lectron} a conduit E.Rutherford proposer un modle
plantaire de latome.
Dans ce modle, les lectrons gravitent autour du noyau,
comme les satellites autour de la Terre ou les plantes autour
du soleil, sur des trajectoires circulaires.
Questions
1) Dans le modle plantaire de latome, les lectrons
subissent-ils une acclration ? Donner les caractristiques
dune telle acclration si elle existe.
2) En sappuyant sur la loi de Maxwell : toute particule
charge lectriquement et acclre rayonne de lnergie :
a) prciser leffet de ce rayonnement sur le mouvement dun
lectron autour du noyau.
b) lnergie du systme {noyau-lectron} est-elle conserve ?
Interprtation
Daprs le modle plantaire de latome propos par
Rutherford, le mouvement des lectrons autour du noyau est
comparable celui des satellites autour de la Terre ou les
plantes autour du soleil. Dans le cas de latome dhydrogne
form dun proton et dun lectron, ce dernier dcrit une orbite
circulaire autour du noyau.
Daprs la thorie de Maxwell, au cours de son mouvement
autour du noyau, llectron de latome dhydrogne rayonne de
lnergie. Il perd ainsi de lnergie sous forme de rayonnement.
249
Spectre atomique
S'il continue perdre de l'nergie, il doit anisi se rapprocher du
noyau et finir par s'craser sur lui et latome d'hydrogne ne
sera pas stable !
Conclusion
Par application des lois de la mcanique newtonienne on ne peut pas
interprter l'interaction lectron- noyau au niveau de l'atome.
2 LA QUANTIFICATION DE L'NERGIE
2.1 - EXPRIENCE DE FRANCK ET HERTZ (1914)
Cette exprience consiste bombarder de la vapeur de
mercure sous faible pression avec un faisceau d'lectrons.
Dispositif exprimental simplifi
Le dispositif exprimental simplifi permettant de retrouver les
travaux de Franck et Hertz est constitu essentiellement des
lments suivants :
une enceinte contenant de la vapeur de mercure faible
pression,
un canon lectrons permettant d'obtenir des lectrons de
mme nergie cintique Ec,
un capteur analyseur permettant de compter les lectrons
qui l'atteignent avec une nergie cintique donne (Fig.4).
Gaz faible pression Fig.3 : J.Franck et G.Hertz,

physiciens allemands
analysateur
canon lectrons
Fig.4 : Schma du principe de l'exprience de Franck et Hertz
Principe de l'exprience :
On fait varier l'nergie cintique EC des lectrons mis par le
canon ( l'aide d'une tension acclratrice) et on rgle le
capteur de sorte compter le nombre des lectrons qui
l'atteignent avec l'nergie cintique EC.
Les rsultats de l'tude expriementale ont permis de tracer la
N
C
courbe reprsentant en fonction de lnergie cinique EC,
Ne
avec NC le nombre d'lectrons par unit de temps compts
sur l'analyseur et Ne le nombre d'lectrons par unit de temps
initialement mis par le canon lectrons (Fig.5).
250
Spectre atomique
Questions N
1) Dcrire brivement lallure de la courbe C = f(Ec) en
Ne
comparant Nc et Ne pour Ec < 4,9 eV et pour Ec > 4,9 eV.
N
2) Interprter la chute du rapport Ne
C
pour Ec = 4,9 eV,
sachant quen lui fournissant de lnergie, un atome peut se
trouver dans un tat excit.
Interprtation
N
Pour Ec < 4,9 eV, on a C
= 1, a signifie que tout lectron
Ne
mis avec une nergie Ec atteint le capteur avec la mme
nergie. Pourtant, certains lectrons mis peuvent entrer en
collision avec les atomes de mercure mais sans leur cder
dnergie : il sagit de chocs lastiques.
Quand lnergie EC des lectrons mis est suprieure ou gale
Nc
4,9 eV, on a <1 .
Ne
a signifie quun certain nombre de ces lectrons mis par le
canon natteignent pas le capteur avec leur vitesse initiale. En
fait, ils entrent en collision avec les atomes de mercure et leur
cdent une nergie de valeur 4,9 eV : il sagit de chocs
inlastiques. Ces lectrons ne sont plus compts, do la chute
N
du rapport C .
Ne
Donc, au cours de linteraction atome-lectron, latome de
mercure ne peut prendre quune nergie bien dtermine, telle
que 4,9 eV.
Fig.5 : Rsultats de lexprience de Franck et Hertz
Conclusion
Lors de la collision dun atome avec un lectron dnergie cintique Ec,
llectron peut lui cder de lnergie. Cette nergie transfre ne peut prendre
que des valeurs particulires.
Lexprience de Franck et Hertz met en vidence la quantification du transfert
dnergie entre un atome et le milieu extrieur.
251
Spectre atomique
2.2 - NIVEAUX D'NERGIE D'UN ATOME

Un atome est constitu essentiellement d'un noyau et
d'lectrons en mouvement autour du noyau. Il possde une
nergie microscopique traduisant les interactions entre ses
diffrents constituants.
Hypothses de Bohr
Pour amliorer le modle plantaire de l'atome propos par
Rutherford, Niels Bohr (Fig.6a) a t amen en s'inspirant
d'hypothses utiliss par Planck (Fig.6b), avancer les
hypothses suivantes : Fig.6 a : Niels Bohr, physicien
Les variations d'nergie de l'atome sont quantifies. danois (1855-1962), prix
Nobel de physique en
L'atome ne peut exister que dans certains tats d'nergie bien 1922
dfinis.
Niveaux d'nergie
En se basant sur les hypothses de Bohr, on peut dire que :
l'nergie d'un atome donn ne peut prendre que certaines
valeurs particulires appeles niveaux d'nergie.
l'ensemble des niveaux d'nergie associs un atome est
unique.
On schmatise les niveaux d'nergie d'un atome par des paliers Fig.6 b : Max Planck, physicien
allemand (1858-1947),
sous forme de traits dfinis par E = cte sur un axe choisi comme prix Nobel de physique
axe des nergies (Fig.7). en 1918
Dans son tat le plus stable, un atome est au niveau d'nergie
le plus bas : on dit qu'il est dans son tat fondamental.
Les niveaux d'nergie suprieurs sont appels des tats
excits.
Le passage de l'atome d'un tat de niveau d'nergie Ep un
tat d'nergie En est appel un transition, p et n tant des
entiers dsignant les numros des tats considrs.
Questions Fig.7 : Les niveaux d'nergie d'un

atome.
1) Lorsqu'un atome est dans un tat autre que son tat
fondamental, on dit qu'il est dans un tat excit. Pourquoi ?
2) a) Pour qu'un atome passe de son tat fondamental un
tat excit, ou de ce dernier un autre plus excit, faut-il
qu'il cde ou bien qu'il absorbe de l'nergie ?
b) Pour ce faire, est-ce que toute nergie mise en jeu est
suffisante pour que la transition prcdente ait lieu ? Sinon,
donner son expression en fonction des nergies des deux
niveaux concerns.
Conclusion
L'nergie d'un atome est quantifie : elle ne peut prendre que des valeurs discrtes
caractristiques de l'atome. Chacune entre elles reprsente alors un niveau d'nergie En.
Dans son tat fondamental, un atome est au plus bas niveau d'nergie.
Grce un apport d'nergie de l'extrieur, un atome peut se trouver dans un tat excit.
252
Spectre atomique
3 SPECTRES LUMINEUX
Le spectromtre est un dispositif exprimental qui peut

disperser une lumire polychromatique et mettre en vidence
les radiations lumineuses qui la composent.
Si on observe le spectre directement lil nu, le spectromtre
utilis est appel un spectroscope. L'lment essentiel de tout
spectroscope est le disperseur, il existe deux types de
disperseur : le rseau (Fig.8a) et le prisme (Fig.8b).
Le rseau :
Un rseau est constitu de fentes trs fines et trs serres,
graves sur une plaque de verre. Dans ce cas, la
dcomposition de la lumire est provoque par le phnomne Fig.8a : Un rseau
de diffraction entre autres.
Remarque : Si le spectre se forme sur une pellicule
photographique, le spectromtre utilis est appel un
spectrographe.
3.1- SPECTRE VISIBLE DE LA LUMIRE BLANCHE (RAPPEL)
On a vu que le passage dun faisceau de lumire blanche

travers un prisme donne sur un cran E un spectre continu dont
les couleurs rappellent celles de larc-en-ciel appel spectre Fig.8b : Dispersion par un prisme
visible de la lumire blanche (Fig.9).
Fig.9 : Dispersion de la lumire blanche

Fig.10a : Dispositif exprimental
3.2- SPECTRE DMISSION permettant dobtenir un
spectre dmission
Dispositif exprimental
Il est constitu essentiellement dune source de lumire S (une
lampe spectrale vapeur de mercure ou dhydrogne), un
condenseur C, une fente rectangulaire F, une lentille L, un
rseau R et un cran E, comme le montre la figure 10a.
Fig.10b : Lampe spectrale
253
Spectre atomique
En clairant le rseau avec la lampe spectrale de mercure, on
obtient sur lcran le spectre de raies de la figure 11a.
On refait la mme exprience, mais en remplaant la lampe
spectrale de Hg par une lampe vapeur dhydrogne, on obtient
le spectre de raies de la figure 11b.
Fig.11a : Spectre dmission du mercure
Fig.11b : Spectre dmission de l'hydrogne
Questions
1) a) Dcrire brivement les spectres obtenus.
b) Les comparer entre eux, puis avec le spectre de la lumi-
re blanche.
2) En dduire qu chaque lment chimique correspond un
spectre bien dfini.
Interprtation
La lumire mise par une lampe spectrale (lampe vapeur de
mercure) analyse par un rseau donne lieu un spectre
discontinu, constitu de bandes fines multicolores sur fond
sombre, appel spectre de raies.
Etant le rsultat de la dispersion du faisceau lumineux mis par
une lampe vapeur datomes identiques, le spectre de raies est
appel spectre dmission.
Le spectre dmission caractrise llment chimique qui le
produit. Les figures 11.a et 11.b reprsentent les spectres
dmission du mercure et de lhydrogne.
Le spectre dmission de lhydrogne est constitu de quatre
raies : H de couleur rouge orange, H de couleur bleue, H de
couleur indigo et H de couleur violette.
Conclusion
Tout lment chimique est caractris par un spectre de raies appel
spectre dmission.
3.3- SPECTRE DABSORPTION
On reprend le montage de la figure 10a en interposant entre le

condenseur et la fente de la vapeur de sodium (on fait brler du
sodium) comme le montre la figure 12.
Le faisceau de lumire blanche passe travers les vapeurs de
Fig.12 : Dispositif exprimental
sodium avant de traverser le rseau et donne sur lcran le permettant dobtenir
spectre de la figure 13. un spectre dmision
254
Spectre atomique
Les vapeurs de mercure et dhydrogne traverses par un
faisceau de lumire blanche travers un spectroscope donnent
lieu respectivement aux spectres des figures 14a et 14b.
Fig.13 : Spectre dabsorption du sodium.
Fig.14a : Spectre dabsorption du mercure.
Fig.14b : Spectre dabsorption de lhydrogne.
Questions
1) Dcrire brivement le spectre obtenu la figure 13 et le
comparer au spectre visible de la lumire de la figure 9.
2) Quel est leffet de la vapeur de sodium sur le spectre
obtenu ?
3) Comparer les spectres obtenus des figures 13, 14a et 14b
entre eux.
4) Comparer les spectres de raies des figures 11a et 14a, puis
ceux des figures 11b et 14b en nature, en nombre et en
disposition relative des raies.
Interprtation :
Un gaz ou une vapeur mtallique traverse par un faisceau de
lumire blanche absorbe les radiations dont les nergies
peuvent mettre les atomes de la vapeur dans des tats excits,
ce qui explique lobtention du spectre visible de la lumire
blanche avec des raies noires (cannelures) : cest le spectre
dabsorption dun lment chimique.
Les raies noires traduisent labsence de radiations absorbes
par la vapeur gazeuse.
Ainsi, le spectre dabsorption du sodium prsente une raie noire
(Fig.13), celui de lhydrogne quatre raies noires (Fig.14b).
Les raies dabsorption sont caractristiques de llment
chimique.
255
Spectre atomique
Conclusion
En plus du spectre dmission, les atomes dun lment chimique
donn sont caractriss par un spectre dabsorption. Le spectre
dabsorption atomique dun lment chimique est le spectre continu de
la lumire blanche qui lui manque les raies correspondant aux
radiations absorbes par les atomes de cet lment chimique.
Les cannelures dun spectre dabsorption sont superposables aux raies
du spectre dmission du mme lment chimique.
Le spectre dmission ou dabsorption constitue la carte didentit
de llment chimique.
Remarque
Quand on passe du spectre dmission au spectre dabsorption,
il y a renversement des raies : une raie brillante se transforme
en raie noire au mme endroit du spectre (Fig.15).
Fig.15 : Spectres dmission et d'absorption de l'hydrogne
4 SPECTRES DE LATOME DHYDROGNE

4.1- NOTION DE PHOTON
Le phnomne de diffraction de la lumire met en vidence sa

nature ondulatoire. Cependant, cet aspect ne permet pas
dinterprter le spectre dmission dun lment chimique.
Pour cela, on admet quune radiation lumineuse de longueur
donde est constitue dun flux de particules non charges et
sans masse appeles photons. Chaque photon transporte
lnergie : W = h. c = h. , o h est une constante appele la

constante de Planck. h = 6,62.10-34 J.s.
Remarque
Lnergie dun photon est appele quantum dnergie.
4.2- MODLE DE BOHR DE LATOME DHYDROGNE
Pour interprter le spectre d'mission de l'atome d'hydrogne,
Niels Bohr a t amen confrer latome dhydrogne un
modle bas sur les postulats suivants :
Le noyau est suppos fixe dans latome car sa masse est
1836 fois plus grande que celle de l'lectron.
Llectron ne peut graviter autour du noyau que sur des
orbites circulaires bien dtermines. Ces orbites quantifies sont
dites stationnaires.
Llectron nchange de lnergie avec lextrieur que lors de
son passage dune orbite stationnaire une autre.
256
Spectre atomique
4.3- NERGIE DE LATOME DHYDROGNE
Latome dhydrogne est le plus simple des atomes et ce titre

son spectre est le premier qui a t interprt.
En se basant sur ses postulats, Bohr tablit lexpression de
lnergie de latome dhydrogne pour un niveau dnergie En
en fonction de lnergie Eo de ltat fondamental.
En
En = ; avec Eo = 13,6 eV et n un entier natuel non nul
n2
En est exprim en eV.
1 eV = 1,6.10-19J.
Pour n = 1, E1 = -13,6 eV ; cest le niveau dnergie

minimale ou niveau fondamental. Il correspond ltat le plus
stable de latome dhydrogne.
Pour n > 1 : -13,6 eV < En < 0 : latome est dans lun des
tats excits.(Fig.16)
Pour n, En() = 0 : latome est ionis, le proton et
llectron sont spars.
Pour ioniser un atome dhydrogne pris dans son tat
fondamental, il faut lui fournir une nergie au moins gale
13,6 eV (nergie dionisation). Avec cette nergie, llectron est
spar du proton et son nergie cintique est nulle (Fig.16).
Energie (eV)

0 Etat Ionis
- Eo / 25 n=5
n=4
- Eo / 16
n=3 Niveaux (ou tats)
- Eo / 9
excits
n=2
- Eo / 4
E2,1 = E1 - E2 = h 2,1
Niveau (ou tats)
- Eo n=1
fondamental
Fig.16 : Niveaux d'nergie de l'atome d'hydrogne
257
Spectre atomique
4.4- INTERPRTATION DES RAIES DMISSION
Grce un apport extrieur dnergie, par exemple sous

leffet dun rayonnement ou par collision avec un atome ou une
autre particule matrielle, latome peut passer dun niveau n un
niveau p (p > n). Dans ce cas, latome absorbe juste lnergie
ncessaire au changement de niveau :
-1 3,6 13,6 1 1
En,p = Ep - En = + 2 = 13,6 2 - 2 .
n p
2
p n
Lorsquun atome se dsexcite en passant dun niveau p vers
un niveau n (p > n), il restitue lnergie : Ep,n = En - Ep en
mettant un photon dnergie h = - Ep,n.
Questions
1) Calculer lcart dnergie E2,1 = (E1 - E2) en passant du
niveau E2 au niveau E1, en dduire la frquence 2,1 et la
longueur donde 2,1. Dans quel domaine se situe cette transition
? En est-il de mme pour toutes les transitions qui aboutissent
au niveau fondamental n = 1 ?
2) Calculer lcart dnergie E3,2 = E2 - E3 = h 3,2 entre les
niveaux E3 et E2 , en dduire la valeur de la frquence 3,2 et
de la longueur donde 3,2. Dans quel domaine se situe cette
transition ? En est-il de mme pour toute les transitions qui
aboutissent au premier niveau excit n = 2 ?
3) Montrer que les raies dmission observes sur la figure 16
correspondent bien aux transitions aboutissant au premier
niveau excit n = 2.
4) Dans quel domaine se situent les transitions aboutissant aux
niveaux excits n = 3 ; n = 4 ; n = 5 ?
Interprtation
1 1
A partir de la relation Ep,n = E0 - 2 = h p,n , on peut calculer
n p
2
Ep,n quels que soient p et n.

Pour n = 1 et p = 2, E2,1 = E2 - E1 = 10,2 eV = 16,32.10-19J,
c
or E2,1 = h2,1, do 2,1 = 2,4.1015 Hz et 2,1 = = 121 nm.
21,
Pour tout p > 2, Ep,1 = hp,1 > E2,1 , do p,1 > 2,1.
Donc, il en est de mme pour toutes les transitions aboutissant
au niveau fondamental n = 1.
Ces transitions constituent une srie de raies invisibles appele
srie de Lyman.
Pour les transitions aboutissant au niveau excit n = 2 :
1 1
Ep ,2 = - Eo ( 2
- 2).
2 p
258
Spectre atomique
Par exemple, la transition du niveau p = 3 vers le niveau n = 2

correspond E3,2 = E2 - E3 = - 1,88 eV = - 3,02.10-19 J,
do 3,2 = 4,5.1014 Hz et 3,2 = 656 nm.
Cest la raie H de couleur rouge orange. Il en est de mme
pour les autres transitions qui aboutissent au niveau excit
n = 2, on obtient alors 4,2 = 486 nm (H) , 5,2 = 434 nm (H)
et 6,2 = 410 nm (H).
Les raies correspondant aux transitions qui aboutissent au niveau
excit n = 2 constituent la srie de Balmer.
Questions
Montrer par un calcul similaire que les transitions qui
aboutissent aux niveaux excits n = 4 ou n = 5 ou n = 6 donnent
des radiations qui se trouvent dans linfrarouge.
La srie infrarouge correspondant au retour vers le niveau

excit n = 3 sappelle srie de Paschen, celle vers le niveau
n = 4 est la srie de Brackett. La srie de Pfund correspond
au retour vers le niveau n = 5 (Fig.17).
Fig.17 : Les diffrentes sries de raies de l'atome d'hydrogne
4.5- INTERPRTATION DES RAIES DABSORPTION

Considrons un atome dhydrogne dans ltat dnergie En.
Quand il reoit un photon dnergie h deux ventualits se
prsentent :
Lnergie du photon est insuffisante pour ioniser latome.
- Si lnergie du photon correspond exactement une
transition possible entre le niveau dnergie En et un niveau
excit dnergie Ep, avec p > n, la radiation de frquence
259
Spectre atomique
est absorbe ; la conservation de lnergie conduit la relation :

En,p = Ep En = h .
Le spectre dabsorption prsente alors une raie noire
correspondant la frquence .
Si lnergie du photon ne correspond pas une transition
lectronique possible, le photon nest pas absorb, mais
diffus, c'est--dire renvoy avec la mme nergie dans une
direction priori quelconque.
Lnergie du photon est suprieure ou gale lnergie
dionisation de latome.
Si lnergie h du photon est suprieure lnergie dionisation
Ei, le photon peut tre absorb : une partie de son nergie
permet lionisation de latome ; le reste est transfr sous forme
dnergie cintique llectron ject.
Ainsi, un photon dnergie quelconque peut tre absorb par
latome dhydrogne pourvu que cette nergie soit au minimum
gale lnergie dionisation.
5 APPLICATIONS
5.1- EN CHIMIE
Lexprience montre que le spectre dune source lumineuse est

form de lensemble de spectres de tous les lments quelle
renferme. Cette proprit est mise profit pour faire lanalyse
lmentaire de la source. Ainsi, pour dterminer la composition
dun alliage, les mtallurgistes en font passer un chantillon
larc lectrique et analysent le spectre obtenu. Lexamen de la
position des raies permet lidentification des lments prsents
dans lalliage, alors que la comparaison des intensits des
raies permet de dterminer le pourcentage de chaque
constituant.
Enfin, les spectres dabsorption ont aussi un rle fondamental
en analyse chimique : identification des molcules.
5.2- EN ASTROPHYSIQUE
La lumire que les toiles nous envoient peut tre analyse.

Cette analyse nous fournit des renseignements prcis sur cet
astre.
Les toiles mettent un spectre continu produit par les rgions
internes qui sont trs chaudes, le rayonnement traverse
ensuite les rgions superficielles qui sont plus froides et jouent
le rle dun absorbant. Le spectre dune toile se prsente donc
comme un spectre continu comportant de nombreuses raies
noires (raies dabsorption) (Fig.18).
260
Spectre atomique
Fig.18 : Spectre dune toile
Un tel spectre nous renseigne sur :

la temprature de ltoile
Plus une toile est chaude, plus son spectre stend vers le
violet. On en dduit, de cette manire, la temprature de
surface de ltoile.
Il existe des toiles froides, presque invisibles (1000C), des
toiles rouges (Btelgeuse : 2500C); des toiles jaunes (soleil
: 5500C) ; des toiles blanches (Sirius : 10000C) et des toiles
bleues (Rigel : 20000C).
la composition chimique
Les raies dabsorption du spectre continu dune toile
permettent de dterminer la nature des lments prsents dans
les couches superficielles de ltoile. Elles permettent
galement dvaluer sa composition : les raies dabsorption
caractristiques dun lment sont dautant plus noires que cet
lment est prsent en plus grande quantit.
La figure19 reprsente le spectre solaire. Cest un spectre
continu avec des raies noires dues labsorption des lments
contenus dans la chromosphre, enveloppe gazeuse du soleil.
On y met en vidence les lments hydrogne (H), hlium (He),
sodium (Na), fer (Fe), mercure (Hg)
Fig.19 : Le spectre solaire
la vitesse de ltoile
Lorsque ltoile se dplace, la frquence des radiations mises
varie lgrement par rapport la frquence qui serait mise par
ltoile immobile : cest ce qui est connu sous le nom deffet
Doppler- Fizeau. Si ltoile sloigne de la Terre, la frquence
diminue et la longueur donde augmente, cest le dplacement
vers le rouge. Au contraire, quand ltoile se rapproche de la
Terre, le dplacement est alors vers le violet.
La mesure de la variation de frquence conduit celle de la
vitesse de ltoile.
261
Spectre atomique
Lessentiel
Lnergie de latome est quantifie, c'est--dire quelle ne peut prendre quune suite de
valeurs discrtes.
Dans son tat fondamental (tat le plus stable), un atome est son plus bas niveau
dnergie. En lui apportant de lnergie, un atome peut se trouver dans lun de ses tats
excits.
On appelle transition atomique tout passage de latome dun niveau dnergie un autre.
Lors de labsorption dun photon dnergie h , latome passe dun niveau dnergie En
un niveau dnergie Ep suprieure. Lnergie de latome varie de En,p = Ep - En = h.
Lors de lmission dun photon dnergie h, latome passe dun niveau dnergie Ep
un niveau dnergie En infrieure. Lnergie de latome varie de Ep,n = En - Ep = - h.
E
Lnergie quantifie de latome dhydrogne est : En = 0 en eV, avec n nombre
2
n
entier suprieur ou gal 1 et E0 = 13,6 eV.
Toute radiation lumineuse de frquence est mise sous forme dun flux de photons,
particules sans masse et dnergie lmentaire W = h.
Dans un spectre dmission ou dabsorption, chaque raie reprsente une transition dun
niveau Ep un niveau En produite par lmission ou labsorption dun photon de frquence
telle que : IEp - EnI = h.
Le spectre dmission ou dabsorption d'un atome constitue sa carte didentit.
262
Spectre atomique
Exercices
Exercice rsolu
NONC
Les niveaux dnergie de latome dhydrogne sont donnes par lexpression :

13,6
En = (en eV).
n2
1) Calculer les valeurs des niveaux dnergie E1, E2 et E3.
2) Que nomme-t-on le premier niveau ?
3) Pour quelle valeur de n, En est nulle ? Dans quel tat, latome dhydrogne, se trouve-t-il ?
4) Calculer la frquence de la radiation mise quand latome passe du niveau E2
au niveau E1.
5) En dduire la longueur donde correspondante. A quel domaine spectral appartient-elle ?
On donne : h = 6,62.10-34 J.s , c = 3.108 m.s-1 et 1 eV = 1,6.10-19 J.
SOLUTION
1) Les valeurs des niveaux dnergie sont donnes par application de la relation :
13,6
En = .
n2
E1 = - 13,60 eV , E2 = - 3,40 eV et E3 = - 1,51 eV.
2) E1 correspond au niveau fondamental.
3) L'nergie En est nulle pour n qui tend vers linfini ; latome dhydrogne est ainsi
ionis (H+).
4) Le passage de latome dhydrogne du niveau dnergie E2 au niveau infrieur E1,
se traduit par lmission dun photon d'nergie h2,1 = E2 - E1 , donc de frquence
E E1
2,1 = 2.
h
A.N : 2,1 = 2,46.1015 Hz
c c
5) = =
2,1 2,1 2,1 2,1
A.N : 2,1 = 122 nm
Cette radiation appartient au domaine de lultraviolet (U.V).
263
Spectre atomique
Exercices rsoudre
1- La quantification de lnergie des atomes est 5- Un photon qui peut ioniser un atome
explique dans le cadre de la mcanique de dhydrogne pris dans son tat fondamental a
Newton, tout comme le mouvement des une nergie suprieure 13,6 eV.
plantes. 6- Latome dhydrogne est dans son tat
2- Lnergie dun atome varie de faon fondamental pour n qui tend vers l'infini.
continue. 7- On fournit successivement latome
3- Lnergie dun atome dans son tat dhydrogne, pris dans son tat fondamental,
fondamental est maximale. les quantas dnergie suivants : 6 eV ,12,7 eV
4- Pour amener un atome dun niveau dnergie et 15 eV. Les quantas 6 eV et 12,7 eV sont
En un niveau Ep suprieur, il faut lui fournir absorbs par latome.
lnergie Ep - En.

1- Lnergie de latome est : a- peuvent avoir le mme spectre
a- quantifie ; b- discontinue ; dabsorption ;
c- quelconque . b- ne peuvent jamais avoir le mme spectre
2- Les frquences des photons mis par un gaz c- peuvent avoir le mme spectre
datomes excits : dmission.
a- sont gales aux frquences absorbes par 5- Lnergie minimale ncessaire pour ioniser
les atomes de gaz ; un atome dhydrogne dans son tat
b- sont diffrentes des frquences absorbes fondamental est : a- 15 eV ; b- 13,6 eV ;
par les atomes de gaz ; c- 10,4 eV.
c- sont plus grandes que les frquences 6- La relation donnant la frquence n,p dun
absorbes par les gaz. photon mis lors dune transition du niveau E n
3- Un atome dans son tat fondamental peut : vers le niveau Ep est :
a- mettre un photon ;
h
b- absorber un photon ; a- n,p= h( En - Ep ) ; b- n,p = ;
c- mettre plusieurs photons. E E
n p
E E
.
4- Deux lments chimiques diffrents : c- n,p =
n p
264
Spectre atomique
3 un atome dhydrogne, pris dans son tat
fondamental peut-il absorber :
Les constantes
respectivement :
fondamentales valent
1) un photon dnergie E = 8,8 eV ?

2) un photon de longueur donde = 632 nm ? h = 6,62 10-34J s ; c = 3,0 108m s-1 ;
Donnes : les premiers niveaux dnergie de 1 eV = 1,6 10-19 J.
latome dhydrogne :
1) Calculer les nergies des photons mis
E1 = - 13,6 eV ; E2 = - 3,4 eV ; E3 = - 1,51 eV ;
par latome de mercure lorsque celui-ci passe
E4 = - 0,85 eV ; h = 6,62.10-34 J.s ;
du niveau E3 au niveau E1 et du niveau E2 au
c = 3.108 m.s-1 ; 1 eV = 1,6.10 - 19 J
niveau E0.
Donner les rsultats en lectrons volts et en
4 On donne quelques niveaux dnergie de

latome de mercure.
joules.
2) Quelles sont les longueurs donde 3,1 et
E3 = - 2,72 eV ; E2= - 3,4 eV ; E1 = - 4,99 eV ; 2,0 des rayonnements mis ?
E0 = - 10,45 eV (niveau fondamental) 3) Citer un dispositif exprimental permettant
dobserver un spectre de raies dmission.
5 Les niveaux nergtiques possibles de
latome dhydrogne sont donns par la
Sachant que llectron est mis avec une
vitesse v , dterminer la frquence de londe
relation : associe au photon incident.
E0 Donnes :
En = , avec E0 = 13, 6 eV 34
n2 Cons tan te de Planck : h = 6, 62 10 Js ;
1) Calculer les nergies de ltat fondamental, 8 1
clrit de la lumire : c = 3,0 10 m s ;
des trois premiers tats excits et de ltat
-19
ionis. Reprsenter le diagramme dnergie de 1 eV = 1,6 . 10 J;
latome dhydrogne en ne faisant figurer que -31
les tats prcdents. masse de l'lectron : m = 9,1 10 kg
2) On fournit successivement un atome
dhydrogne, pris dans son tat fondamental,
les quanta dnergies suivants :
6 Les niveaux nergtiques possibles de
latome dhydrogne sont donns par la
relation :
E
a) 6 eV ; b) 12,75 eV ; c) 18 eV . En = - 0 avec E = 13,6 eV .
Dans quels cas latome pourra-t-il absorber n2 0
lnergie fournie et dans quel tat se trouvera- a) Que vaut n lorsque latome est dans son
t-il alors ? tat fondamental ?
3) On fournit un atome dhydrogne, pris b) Expliquer pourquoi les spectres (dabsor-
dans son tat fondamental, lnergie suffisante ption ou dmission) de lhydrogne sont
afin quil parvienne au niveau excit caractris constitus de raies ?
par n = 4. Cette nergie est fournie par une c) Quelle est, en eV, lnergie dionisation dun
radiation lectromagntique. atome dhydrogne ?
Quelle doit tre la longueur donde dans le vide d) On fournit latome dhydrogne, pris dans
de cette radiation incidente ? son tat fondamental, lnergie suffisante pour
4) Un atome dhydrogne, pris dans son tat quil parvienne au niveau excit caractris
fondamental, absorbe un photon et sionise. par n = 4.
265
Spectre atomique
Cette nergie est fournie par une radiation

lectromagntique. Quelle doit tre la longueur
donde de cette radiation ? A quel domaine du
rayonnement lectromagntique appartient-elle ?
e) A partir de ltat prcdent (n = 4), latome
dhydrogne revient son niveau fondamental
par une suite de transitions au cours desquelles
il passe, entre autres, du niveau n = 2 au niveau
n = 1.
Quelle est dans ce dernier cas, la longueur
donde de la radiation mise ?
7 Les niveaux dnergie quantifis de

latome dhydrogne sont donns par :
a) A quoi correspond le niveau dnergie E = 0 ?
b) Quelle est lnergie de ltat fondamental ?
13,6 c) Quelle est lnergie dionisation de latome
En = - 2
( en eV) , n tant un nombre entier
n dhydrogne ?
suprieur ou gale 1. 2) Reprsenter par des flches, sur ce
a) Quelle est lnergie dionisation dun atome diagramme, les transitions lectroniques de la
dhydrogne ? srie de Balmer qui se produisent lors du retour
b) Quelle est lnergie cintique minimale dun de llectron dun niveau excit au niveau n = 2.
lectron capable de provoquer, par choc, Indiquer lnergie correspondant chacune de
lexcitation dun atome dhydrogne de son
ces transitions.
niveau fondamental (n = 1) son premier niveau
3) Quelle est la plus petite longueur donde
excit (n = 2) ?
mise lorsquun lectron revient dun niveau
c) Latome dhydrogne prcdemment excit
excit sur le niveau n = 2 ? Cette radiation est-
revient ltat fondamental avec mission dune
elle visible (limites du spectre visible : 400 nm -
onde lumineuse. Quelle est sa longueur donde ?
800 nm) ?
d) Etablir la relation littrale donnant la
frquence des ondes lumineuses mises
lorsque des atomes dhydrogne, prala-
blement excits, passent dun tat dnergie
caractrise par n > 2 ltat dnergie
9 Un atome dhydrogne, pralablement
excit,se dsexcite en passant du
niveau dnergie E2 au niveau dnergie E1
caractris par n = 2.
(une telle transition est note E2 E1) il
A quelle srie les raies correspondantes
met alors la radiation de longueur donde :
appartiennent-elles ?
= 1, 216 107 m. La frquence de cette
21
Calculer la plus grande longueur donde des
radiation sera note v2,1.
ondes lumineuses mises dans ce cas.
On admet que lnergie En du niveau n est
8 1) Sur le diagramme de la figure 1 sont

ports quelques uns des niveaux
donne par une relation de la forme
n
E
E = 0 , o E0 est une constante positive.
n2
dnergie de latome dhydrogne. On rappelle 1) Quelle est la signification physique du
que les niveaux dnergie quantifis de latome signe ngatif de lnergie En ?
dhydrogne sont donns par : 2) Expliciter E2 et E1, puis crire la relation
13,6 . qui lie ces deux nergies et 21.
En = - 2 (en eV)
n
266
Spectre atomique
3) Calculer la valeur de la constante Eo dans intergalactiques cent mille fois mois denses
les deux cas o lnergie est exprime en quune bulle de savon.
joules puis en lectronvolts (eV). On donne pour tout lexercice :
Au cours de la transition E3 E1, latome la constante de Planck : h = 6,62.10-34 J.s.
dhydrogne met une radiation de longueur la clrit de la lumire : c = 3.108 m.s-1.
donde de mme, au cours de la transition 1 eV = 1,6.10-19 J
E3 E2,il met une radiation 32 . Calculer On rappelle que les niveaux dnergie de
les valeurs de 31 et 31. latome dhydrogne sont donns par la
Etablir la relation littrale entre les frquences relation :
31, 32 et 21. Faire ensuite lapplication E
0
En = avec E0 = 13,6 eV.
numrique et calculer 32. n 2
10 Etude de texte :
Questions
1) Prciser lintrt prsent par les quasars,
Les quasars, des astres trs lointains
pour les tudes menes par les
Les galaxies comme la ntre, la voie lacte, ont
astrophysiciens, par rapport aux autres objets
un clat bien trop faible pour tre tudies en
stellaires.
dtail ds quelles sont des distances de
2) Schmatiser laide de deux niveaux
quelques millions dannes-lumire. Mais
dnergie Ea et Eb (on prendra Eb > Ea) la
heureusement, certaines galaxies abritent en
transition correspondant lmission dun
leur centre un noyau anormalement lumineux :
rayonnement par un atome. Ecrire le bilan
un quasar. Le spectre dun quasar contient des
nergtique correspondant.
raies dmission associes au quasar lui-mme
3) Indiquer parmi les domaines de radiations
et des raies dabsorption. A partir de la raie
suivants celui qui correspond la raie Lyman
dabsorption Lyman alpha de latome
alpha.
dhydrogne, 121,5 nanomtres de longueur
donde, on dtecte aisment des nuages Lultraviolet Le visible Linfrarouge
267
Spectre atomique
En savoir plus Les modles de l'atome

Dans l'histoire des sciences, plusieurs modles de l'atome ont t dvelopps, au fur et
mesure des dcouvertes des proprits de la matire. Aujourd'hui encore, on utilise plusieurs
modles diffrents ; en effet, le modle le plus rcent est assez complexe, l'utilisation de
modles anciens ou partiellement faux, mais plus simples, facilite la comprhension,
donc l'apprentissage et la rflexion.
1675 : Jean Picard observe une luminescence verte en agitant un tube de baromtre ;
on dcouvrira quelques sicles plus tard que cela est d l'lectricit statique et aux vapeurs
de mercure ;
1854 : Geissler et Plcker dcouvrent les rayons cathodiques, des rayons verts
luminescents lorsque l'on tablit une forte tension lectrique dans une ampoule dont on a
pomp l'air (faible pression de gaz) ; ils inventent ainsi la lampe dcharge.
1897 : J. J. Thomson tablit que ces rayons cathodiques sont constitus de particules
charges ngativement arraches la matire et dcouvre ainsi l'lectron ; c'est la premire
dcomposition de l'atome ;
1900 : Max Planck montre la quantification des changes d'nergie dans la matire
(recherches sur le corps noir) ;
1911 : exprience de Rutherford : il bombarde une feuille d'or par des particules alpha
(des noyaux d'hlium, chargs positivement, obtenus par radioactivit) ; il en dduit que :
o la plupart des particules vont en lignes droites. Donc, la matire est pleine de trous ;
o mais certaines sont dvies et mme rebroussent chemin. Donc, elles rencontrent des
lots trs concentrs de matire charge positivement (les + se repoussent entre eux).
Il en dduit le modle atomique plantaire : l'atome est constitu d'un noyau positif trs
petit et d'lectrons tournant autour ; ce modle pose un gros problme : en tournant, les
lectrons devraient perdre de l'nergie par rayonnement, et donc s'craser sur le noyau.
1913 : Niels Bohr runit les concepts de Planck et de Rutherford, et propose un modle
atomique quantique : les orbites des lectrons ont des rayons dfinis, il n'existe que
quelques orbites autorises ; ainsi, les changes d'nergie quantifis correspondent des
sauts entre les orbites dfinies. Cette vision permet de dcrire les phnomnes
spectroscopiques fondamentaux, c'est--dire le fait que les atomes absorbent ou mettent
seulement certaines longueurs d'onde (ou couleur) de lumire ou de rayons X. En effet, les
lectrons ne pouvant tourner que sur des orbites dfinies, le saut d'une orbite une autre se
fait en absorbant ou en mettant une quantit dtermine d'nergie (quantum dnergie).
Cependant, il prsente le gros inconvnient des modles plantaires : des lectrons en
orbite autour du noyau sont des charges acclres, ils devraient rayonner de l'nergie, et
devraient donc venir s'craser sur le noyau. Le modle n'explique pas non plus la forme des
molcules.
1914 : l'exprience de Franck et Hertz valide le modle de Bohr : ils bombardent de la
vapeur de mercure avec des lectrons ; l'nergie cintique perdue par les lectrons
traversant les vapeurs est toujours la mme ;
1924 : Louis de Broglie postule la dualit onde-corpuscule ;
268
1926 : Schrdinger modlise l'lectron comme une onde, l'lectron dans l'atome n'est
donc plus une boule mais un nuage qui entoure le noyau ; ce modle, contrairement aux
autres, est stable car l'lectron ne perd pas d'nergie. La naissance de la mcanique
ondulatoire de Louis de Broglie 1924, gnralise par Erwin Schrdinger en 1926 amne
proposer un nouveau modle, dont les aspects relativistes furent dcrits par Paul Dirac en
1928 ; il permet d'expliquer la stabilit de l'atome et la description des termes
spectroscopiques.
Dans ce modle, les lectrons ne sont plus des billes localises en orbite, mais des
nuages de probabilit de prsence. Ce point de vue rvolutionnaire peut choquer en premire
approche. Cependant la reprsentation que l'on pouvait se faire d'un lectron une petite
bille ? tait dicte par les formes observes dans le monde macroscopique, transposes
sans preuves dans le monde microscopique. Depuis les annes 1930, on modlise ainsi
l'lectron par une fonction d'onde dont le carr de la norme reprsente la densit de
probabilit de prsence.
269
Physique atomique et nuclaire Le noyau atomique
Objectifs
Appliquer la relation dEinstein : E = mc2.
Evaluer en u et en MeV.c-2, le dfaut de masse rsultant de la for-
mation dun noyau.
Evaluer lnergie de liaison dun noyau et son nergie de liaison par
nuclon.
Comparer la stabilit de deux ou plusieurs noyaux connaissant les
valeurs de leur nergie de liaison par nuclon.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Citer les ordres de grandeur de la masse Convertir, en lectron-volts, une nergie

et de la dimension dun noyau. exprime en joules et inversement.
Enumrer les constituants dun noyau. Ecrire le symbole dun noyau atomique
Dfinir un lment chimique. connaissant sa composition et inver-
Dfinir les isotopes dun lment chi- sement.
mique. Reconnatre des isotopes.
Dfinir le nombre de masse et le nomb- Expliquer la cohsion du noyau atomi-
re de charge. que.
Dfinir linteraction forte.
270
LE NOYAU ATOMIQUE
10
Le cyclotron est un exemple dacclrateur de particules

utilis au laboratoire pour le dveloppement des
recherches sur le noyau atomique.
Que signifie la formule emblmatique (E = mc2) cite

couramment pour voquer Einsten ?
Quest-ce qui rend certains noyaux atomiques naturels
plus ou moins stables que dautres ?
Quest-ce qui fait de luranium un lment chimique
prcieux dans le domaine du nuclaire ?
271
NOYAU ATOMIQUE
On sait que latome, cette plus petite entit inscable de la matire et lectriquement neutre, est constitu dune
partie centrale charge positivement (le noyau) et dun cortge de trs petites particules charges ngativement
et en mouvement rapide et incessant (les lectrons). Ce chapitre a pour objet ltude du noyau : structure,
cohsion et stabilit.
1 STRUCTURE ET COHSION DU NOYAU (Rappels)

Dans le tableau ci-dessous, on donne les masses de quatre
atomes et celles de leurs noyaux :
Masse du noyau Masse de latome
Atome ou noyau Symbole
(10-27kg) (10-27kg)
Hlium 4 4 6,6447 6,6465

2
He
12
Carbone 12 6
C 19,9211 19,9266
14
Carbone 14 6
C 23,2476 23,2531
Uranium 235 235 390,1989 390,3021

92
U
Questions
1) Comparer les masses des atomes cits dans le tableau avec
celles de leurs noyaux. Conclure.
2) a) Quels nombres de particules dsigne-t-on par les nombres
Z et A dans le symbole A X de chacune des entits cites.
Z
b) Pourquoi appelle-t-on Z, nombre de charge et A, nombre de
masse du noyau ou de latome ?
c) Est-ce que le nombre de charge Z dun noyau peut tre
diffrent du numro atomique de llment correspondant ?
3) Quest-ce qui diffrencie les noyaux de carbone cits dans le
tableau ?
4) Malgr la rpulsion due aux forces lectrostatiques
sexerant entre les protons, le noyau est un difice stable de
protons et de neutrons. Expliquer le caractre rpulsif de cette
interaction lectrique ainsi que la cohsion du noyau.
Le noyau atomique est constitu de protons et de neutrons

appels nuclons.
On caractrise le noyau par le nombre de masse A, nombre
total de ses nuclons et par le nombre de charge Z, nombre
total des protons, do le symbole AZ X .
Le noyau est dune dimension 100000 fois plus petite que celle
de latome dont le rayon est de lordre de 100 pm. Malgr sa
petitesse, il renferme la quasitotalit de la masse de latome
dont il fait partie.
272
Il existe des noyaux de mme nombre de charge Z mais de

nombre de masse A diffrents : ce sont les noyaux disotopes
de numro atomique Z.
Un lment chimique naturel peut exister sous la forme dun
mlange isotopique de composition bien dtermine.
La cohsion du noyau est due une interaction forte qui
permet de maintenir les protons ensemble malgr leur
rpulsion. Lexprience montre que des forces nuclaires
(forces de courte porte) sexercent entre tous les nuclons du
noyau indpendamment de leur nature (protons ou neutrons).
A une mme distance, ces forces attractives sont 100 fois plus
intenses que les forces coulombiennes rpulsives. Cest pour
cette raison que les forces nuclaires gouvernent le noyau
atomique dont elles assurent sa cohsion.
Remarque
La notation symbolique AZ X est utilise aussi pour reprsenter
les particules lmentaires. Ainsi, le propton est reprsent
1
par 1p, le neutron par 01n .
2 EQUIVALENCE MASSE-NERGIE
2.1- DFAUT DE MASSE
Exemple
On considre un noyau de lithium 73 Li de masse mo = 7, 01435 u
et initialement au repos dans un rfrentiel donn.
Questions
1) Sachant que lunit de masse (u) est par dfinition, le
douzime de la masse dun atome de carbone 12, montrer quelle
est gale 1,66.10-27 kg.
2) Pour le noyau de lithium :
a) calculer en u, la masse totale m de ses nuclons ltat libre
et au repos.
b) comparer la masses mo du noyau la masse totale m de ses
nuclons ltat libre et au repos.
3) Calculer la diffrence de masse m = m - mo.
4) m = m - mo sappelle le dfaut de masse du noyau.
Justifier cette appellation.
On donne les masses :
- de latome de carbone 12 : mC = 19,93.10-27 kg.
- du proton : mp = 1,007276 u.
- du neutron : mn = 1,008665 u.
273
On montre par le calcul que la masse du noyau de lithium

est infrieure la masse totale de ses constituants (nuclons)
pris sparment au repos. Cette constatation faite propos du
noyau de lithium se gnralise tous les noyaux :
la masse mo dun noyau, immobile, est infrieure la masse
totale m de ses nuclons pris sparment et au repos, ce qui
nous laisse penser que la formation dun noyau en ses
nuclons pris isolment saccompagne dune perte de masse
m = m - mo cest le dfaut de masse.
Dfinition
Le dfaut de masse m dun noyau est gal la masse de ses
nuclons, pris sparment et au repos, diminue de la masse
du noyau.
Pour un noyau de symbole AZ X :
m( X ) = Zmp + (A-Z)mn - mX
ou mX est la masse du noyau, mp celle du proton et mn celle
du neutron.
Remarque
Daprs cette dfinition, le dfaut de masse est une grandeur
positive.
2.2- LNERGIE DE MASSE

Un noyau ntant constitu que de protons et de neutrons, on sattendait ce
que sa masse soit simplement gale celle de ses constituants. Mais ce
nest pas le cas : lapparition dun dfaut de masse notable est fort
surprenant. En quoi est convertie la masse manquante ?
Pour Einstein*, la masse est une forme dnergie potentielle. Il

postula, en 1905, le principe suivant : Tout corps au repos
dans un rfrentiel donn possde du seul fait de sa
masse m, une nergie potentielle appele nergie de
masse donne par la relation : Eo = m c2 o c reprsente la
clrit de la lumire dans le vide
Cette relation, connue sous le nom de relation dEinstein,
traduit une quivalence entre la masse et lnergie : de Albert Einstein (1879-1955) : lun
des grands esprits scientifiques. Il
lnergie peut se transformer en masse, cest--dire se publia, en 1905 entre autres, les
bases de la thorie de la relativit ; Il
matrialiser sous forme de particule ; inversement la masse obtient le prix Nobel en 1921 et il est
peut tre convertie en nergie. lu savant du sicle en 2000.
Par consquent, tout dfaut de masse quivaut une variation

dnergie potentielle de masse : E = mc2.
274
Remarque :
Vu que lunit usuelle de lnergie est le MeV, daprs la
relation dEinstein, la masse m a la dimension dune nergie
par c2: cest le MeV.c-2.
En particulier, 1u vaut environ 931.5 MeV.c-2.
3 STABILIT DU NOYAU
Tout noyau a une masse m au repos, dans un rfrentiel donn, infrieure
la masse totale de ses constituants (nuclons). Par consquent, ce dfaut de
masse qui varie dun noyau lautre a-t-il une influence sur leur stabilit ?
3.1- ENERGIE DE LIAISON
Dfinition
Lnergie de liaison, note El , est lnergie quil faut fournir
un noyau au repos pour le dissocier en nuclons isols et
immobiles.
Question
En utilisant la relation dEinstein et le principe de la
conservation de lnergie, montrer que lnergie de liaison dun
noyau A X scrit : El = m.c2.
Z
Mise en vidence
On considre la transformation au cours de laquelle, un noyau
A
Z
X se dissocie en ses nuclons.
On suppose que toutes les particules mises en jeu sont au
repos dans le rfrence choisi. Donc, leur nergie de liaison est
purement de masse.
- Avant transformation : E1 = mX.c2 ; cest lnergie de masse
du noyau.
- Aprs transformation : E2 = Z.Ep+ (A-Z).En ; cest lnergie de
masse des nuclons.
Or, Ep = mp.c2 et En = mn.c2 , do E2 = (Z mp+ (A-Z) mn).c2.
Vu que Z mp+ (A-Z) mn > mX , il vient E2 > E1. Donc, lnergie
E1 ne peut tre lnergie totale du noyau AZ X .
Le plus quil faut ajouter est lnergie El quil faut apporter de
lextrieur afin de pouvoir dissocier le noyau.
Par consquent, le principe de la conservation de lnergie
totale scrit : El + E1 = E2.
275
Do : El = E2 - E1 qui peut scrire

El = (Z mp + (A - Z) mn).c2 - mX.c2 = m(X).c2.
Ainsi, lnergie de liaison dun noyau est la diffrence entre la
somme des nergies de masse de ses nuclons pris
sparment et son nergie de masse.
Conclusion :
Lnergie de liaison dun noyau est une traduction nergtique de son
dfaut de masse : El = m.c2.
3.2- ENERGIE DE LIAISON PAR NUCLON
Pour valuer la stabilit dun noyau et la comparer celle des

autres noyaux, on ne peut se fier la valeur de lnergie de
liaison parce que tous les noyaux nont pas le mme nombre
de nuclons. On recourt lnergie de liaison par nuclon.
Dfinition
Lnergie de liaison par nuclon, note El /A est lnergie
moyenne de liaison El par nuclon.
Proprit :
Lnergie de liaison El dun noyau est pratiquement
proportionnelle au nombre total A des nuclons constitutifs.
Alors, El /A peut se calculer comme tant le quotient de
lnergie de liaison El par le nombre de masse A.
E
E / A =
A
3.3- INFLUENCE DU NOMBRE DE MASSE
Parmi les tudes quantitatives faites sur lvolution de El /A en

fonction de A, on retient celle illustre par la courbe de la figure
ci-dessous connue sous le nom de courbe dAston.
276
La courbe d'Aston est caractrise par :

- un niveau zro de lnergie correspondant aux nuclons
spars et au repos.
- un minimum dnergie (30 < A < 80) correspondant aux
noyaux dont les nuclons sont les plus lis, donc les plus
stables.
Ainsi, la courbe dAston permet dillustrer la stabilit relative
des noyaux. Les noyaux lgers (A < 20) et les noyaux lourds
(A > 190) sont instables car ils ont une faible nergie de liaison
par nuclon tandis que les noyaux de nombre de masse moyen
(voisin de 60) sont stables parce quils ont lnergie de liaison
par nuclon la plus leve.
Exemple : Ayant un nombre de masse A = 56, lisotope du fer
est trs stable, ce qui explique sa trs grande abondance
(91,68%) dans la nature.
Remarque
Etant particulirement stables, les cinq noyaux lgers vrifiant
A = 2Z font lexception.
Conclusion
Un noyau est dautant plus stable que son nergie de liaison par nuclon
est plus grande.
Les noyaux naturels les plus stables sont ceux de nombre de masse
voisin de 60 : 7,8 MeV < El /A < 8,8 MeV.
277
Lessentiel
Une particule de masse m, au repos dans un rfrentiel donn, a une nergie
de masse : Eo = m c 2 avec c la clrit de la lumire dans le vide.
C'est la relation d'Einstein.
La relation dEinstein traduit lquivalence masse-nergie.

La masse est une forme dnergie potentielle.
A
La dissociation dun noyau au repos Z
X en nuclons spars saccompagne dun dfaut
de masse : m = Zmp + (A - Z)mn - m( AZ X) quivalent E = mc 2 .
Le MeV et le MeV.c-2 sont des units respectivement dnergie et de masse, adoptes

lchelle du noyau de latome.
1u = 931,5 MeV.c -2
A
Lnergie de liaison dun noyau X
est lnergie quil faut lui fournir quand il est au repos
Z
dans un rfrentiel donn, pour le dissocier en nuclons spars et au repos dans le
mme rfrentiel.
E( AZ X) = m( AZ X).c 2
Lnergie de liaison par nuclon varie avec le nombre de masse A. Plus elle est leve,
plus le noyau est stable.
E / A( AZ X) m.c 2
E / A( AZ X) = =
A A
Les noyaux les plus stables sont ceux dont le nombre des nuclons constitutifs est voisin
de 60, ils ont une nergie de liaison par nuclon de lordre de 8 MeV.
278
Exercice rsolu
Exercices
NONC
Le noyau de radon 222 86
Rn , a une masse m = 221,97028 u.
1) a) Quelle est la signification des nombres 86 et 222 ?
b) Donner la composition du noyau de radon 222.
c) En dduire, en unit de masse atomique (u), la masse des nuclons spars.
2) Calculer , en unit de masse atomique, le dfaut de masse relatif au noyau de radon.
3) a) Calculer, en MeV, lnergie de liaison du noyau de radon 222.
b) En dduire, en MeV, la valeur de lnergie de liaison par nuclon du mme noyau.
4) L nergie de liaison de luranium 238 est El = 1801,5 MeV.
Montrer que luranium 238 est moins stable que le radon 222 bien que son nergie de
liaison est plus grande.
On donne :
1u = 1,66.10-27 kg = 931,5 MeV.c-2.
la masse dun proton : mp = 1,00728 u.
la masse dun neutron : mn = 1,00867 u.
SOLUTION
A
1) a) Z
X tant le symbole d'un noyau, on peut affirmer que 86 est le nombre de charrge Z et 222 est le nombre
222
de masse A du noyyau de 86
Rn.
b) Le nombre de charge Z est le nombre de protons que renferme le noya
au.
Le noyau de radon renferme donc 86 prottons.
Le nombre de masse A reprsente le nommbre de nuclons que renferme le noyau.
Par consquent, le nombre de neutrons est N = A - Z = 136.
c) Soit m la masse totale des nuclons : m = 86 mp + 136 mn .
A.N : m = 223,80529 u.
2) m = m m( 222
86
Rn).
A.N : m = 1,83501 u.
3) a) Par dfinition, l'nergie de liaison de 222
86
Rn est : E = m.c 2 .
soit numriquement : E = 1709,3 MeV.
E (Rn)
b) L'nergie de liaison par nuclon est E /A( 222
86
Rn) = .
222
A.N : E /A(222
86
RN) = 7,7 MeV.
4) Pour comparer les stabilits des deux noyaux, on compare leurs nergies de liiaison par nuclon et non leurs
nergies de liaison.
E (U)
L'nergie de liaison par nuclon de l'uranium est E /A = = 7,57 MeV.
238
D ' o, E /A( 222
86
Rn) > E /A( 238
92
U). Donc, le radon 222 est plus stable que l ' uranium 238.
279
Exercices rsoudre
1- Le MeV.c-2 est une unit de masse utilise 6- Plus son nergie de liaison est leve, plus
lchelle de lunivers. le noyau est stable.
2- Largon 40 et le potassium 40 sont des 7- Entre deux noyaux, celui qui a lnergie de
isotopes. liaison moyenne par nuclon la plus faible est le
3- Les noyaux de deux isotopes ont la mme plus stable.
valeur de lnergie de liaison par nuclon. 8- La courbe dAston permet de comparer la
4- La masse dun noyau est gale la somme stabilit d'un noyau celle d'un autre.
des masses de ses nuclons libres et au repos. 9- Tous les noyaux lgers ayant un nombre de
5- La valeur de lnergie de liaison dun noyau masse A < 20 sont instables.
lourd est plus grande que celle dun noyau 10- Tous les noyaux lourds ayant A > 200 sont
lger. instables.

I- Linteraction forte: IV- Deux noyaux correspondent des
a- ne sexerce pas entre les neutrons, isotopes lorsquils possdent le mme nombre
b- est de trs courte porte, de :
c- est de nature gravitationnelle. a- protons,
II- La masse dune particule : b- nuclons,
a- nest une forme dnergie que lorsquelle est c- neutrons,
en mouvement, d- charge.
b- est une forme dnergie potentielle, V- Un noyau est dautant plus stable que :
c- est une forme dnegie cintique. a- son nergie de liaison par nuclon est plus
III- Lnergie de liaison par nuclon dun leve,
noyau duranium 238 (Z = 92) a pour valeur b- son nergie de liaison est plus leve,
7,57 MeV, celle dun noyau de bore 10 (Z = 5) a c- le dfaut de masse est plus faible.
pour valeur 6,48 MeV. VI- Lnergie de liaison dun noyau est :
Le noyau duranium 238 est plus stable que le a- lnergie libre par le noyau lorsquil se
noyau de bore 10 parce que : forme partir de ses nuclons libres et au
a- sa masse est suprieure celle du noyau de repos,
bore 10, b- lnergie quil faut fournir ce noyau au
b- son nergie de liaison par nuclon est la plus repos dans un rfrentiel donn pour le
grande, dissocier en ses constituants au repos dans le
c- il a le plus grand nombre de nuclons, mme rfrentiel,
d- son nergie de liaison est la plus grande. c- lnergie quivalente au dfaut de masse du
noyau.
280
Exercices dapplication 7 Soit le noyau duranium 238 (Z = 92)

de masse m = 238,0508 u.
Pour tous les exercices, on donne : 1) Ecrire le symbole de ce noyau. En dduire
1u = 1,66.10-27 kg = 931,5 MeV.c-2. sa composition en protons et neutrons.
la masse dun proton : mp = 1,00728 u. 2) Calculer son nergie de liaison.
la masse dun neutron : mn = 1,00867 u. 3) En dduire en MeV, son nergie de liaison
nombre dAvogadro : N = 6,022.1023. par nuclon.
4) Calculer en joules, lnergie W quil faudra
fournir une mole duranium 238 initialement
immobile dans un rfrentiel donn, pour
3 Calculer, en u, la masse dun noyau
dhlium de symbole 42 He et dnergie
dissocier les noyaux quelle renferme en leurs
nuclons obtenus isols et au repos dans le
de masse Eo = 3727,4 MeV. mme rfrentiel.
4 Calculer, en MeV, lnergie de masse

dun noyau duranium 238 de symbole Exercices de synthse
238
92
U de masse m = 3,952.10-25 kg.
et
8 Les masses des noyaux 168 O et 42 He
5 89
On considre deux isotopes du
rubidium : le rubidium 85
37
Rb et rubi-
sont respectivement m1 = 15,9950 u et
m2 = 4,0026 u.
dium Rb. 1) Calculer lnergie de liaison par nuclon
37
pour chaque noyau.
1) Dfinir lnergie de liaison dun noyau. 2) Lequel des deux noyaux est le plus stable ?
2) Calculer les nergies de liaison de ces deux 3) La courbe ci-dessous est la courbe dAston
isotopes. En dduire leurs nergies de liaison qui illustre la stabilit des noyaux.
par nuclon.
3) Comparer les stabilits relatives de ces
deux noyaux.
On donne :
m( 85
37
Rb ) = 84,89144 u
89
m( 37
Rb) = 88,89193 u.
6 Liotope dhlium le plus abondant dans

la nature est l'atome 42 He.
La masse de son noyau est m1 = 4,0015 u.
1) Donner sa composition.
2) Calculer son dfaut de masse.
3) Dterminer lnergie ncessaire quil faut
fournir ce noyau pour librer ses nuclons.
4) Parmi les isotopes de lhlium 4, on
considre lhlium 3 de masse m2 = 3,0149 u et
lhlium 6 de masse m3 = 6,0178 u.
Classer les trois isotopes de lhlium suivant Reproduire la courbe et y situer les noyaux
leurs stabilit relative croissante. doxygne et dhlium. Leur position confirme-t-
elle la rponse la deuxime question ?
281
9 1) En exploitant la courbe dAston de

lexercice prcdent, indiquer la zone
12 tude de texte
Les noyaux naturels stables
o se situent les noyaux les plus stables. En Les noyaux stables sont caractriss par des
dduire le noyau le plus stable. nuclons qui ne se rpartissent pas de faon
2) On considre les noyaux de carbone 12C et alatoire mais selon des combinaisons
de luranium 238U. particulires dont on retient celle reliant le
a) Donner leur nergie de liaison par nuclon. nombre de protons au nombre de neutrons
b) Caculer leur nergie de liaison. En dduire (diagramme ci-dessous).
que lnergie de liaison ne permet pas de N=A-Z
comparer la stabilit de ces deux noyaux.
10 1) Dfinir lnergie de liaison dun

noyau.
2)a) Calculer, en joules puis en MeV, lnergie
de liaison du noyau de lanthane 139 57
La .
b) Calculer, en MeV, lnergie de liaison par
nuclon du noyau de lanthane 139.
3) La courbe dAston dont lallure est donne
dans le cours reprsente lvolution de lnergie
par nuclon des noyaux en fonction de leur Z=N
nombre de masse.
a) On admet que la courbe dAston peut tre
assimile une droite D dquation y = aA+b
pour les noyaux dont le nombre de nuclons est
suprieur ou gal 80.
Calculer en MeV, la valeur de y pour les noyaux
80
34
Se et 235 92
U . En dduire a et b.
b) Vrifier que la valeur de lnergie de liaison La cohsion dun noyau en dpit des
par nuclon calcule pour le lanthane 139 interactions lectrostatiques est due des
partir de lquation de la droite D est compatible interactions intranuclaires caractrises par
avec la valeur calcule la question 2) si on se un rayon daction trs faible (de lordre du fermi)
contente dune valuation 0,1 MeV prs. et une dcroissance exponentielle avec la
On donne : mLa = 138,9060 u, distance entre nuclons. Afin de garder un jeu
mu = 235,0439 u, mSe = 79,9165 u subtil entre ces deux intractions antagonistes,
un noyau stable, au del de Z = 20, doit avoir un
excs de neutrons (N > Z). Nanmoins, cette
11 Le noyau de magnsium (Mg)

renfermant 12 protons et 12 neutrons a
condition cesse dtre valable pour les noyaux
de nombre charge au del de 83.
une masse mMg = 23,97868 u. On donne : 1 fermi = 10-15 m.
1) Dterminer le symbole du noyau de Questions
magnsium 24. 1) Prciser parmi les deux types dinteractions
2) Donner lexpression de lnergie de masse cites, celles qui sont de courte porte.
EMg de ce noyau en fonction de mMg et de la 2) Quelles sont parmi les combinaisons des
clrit c de la lumire dans le vide. nuclons, celles qui forment un noyau stable.
3) Calculer, en MeV, les nergies de masse Ep 3) Pourquoi, tout noyau vrifiant Z > N est
du proton et En du neutron. qualifi dinstable ?
4) Montrer que lnergie de liaison El du
magnsium 24 peut scrire sous la forme :
El = 12(Ep + En) - EMg. La calculer en MeV.
282
En savoir plus
De lhistoire du noyau atomique
L'existence du noyau atomique fut dcouverte en 1911 par Rutherford.

En exposant une feuille d'or aux particules alpha mises par une source radioactive,
il constate que la plupart d'entre elles traversent la feuille mtallique utilise : preuve
de la structure lacunaire de la matire. Toutefois, certaines de ces particules sont
diffuses par la feuille d'or, c'est--dire, elles sont dvies dans plusieurs directions,
sachant que quelques unes subissent une dviation d'un angle suprieur 90. Ces Ernest Rutherford
constatations conduisent Rutherford admettre l'existence d'un corpuscule trs
dense au centre de l'atome et porteur d'une charge positive oppose la charge totale de son cortge
lectronique : c'est le noyau. Il rejette alors le modle statique de l'atome (modle des grecs datant de
420 avant J.C.) et propose un modle dynamique : son modle plantaire de l'atome, o des lectrons
gravitent sans cesse autour du noyau sous l'effet de l'interaction lectromagntique, tout comme les
plantes qui tournent autour du Soleil sous l'effet de l'interaction gravitationnelle. De plus, Rutherford
comprend que le noyau est constitu de nuclons de deux sortes, les protons qui ont une charge
positive et les neutrons qui sont lectriquement neutres. Effectivement, il dmontre en 1919 que
l'atome contient des protons. Toutefois, leur coexistence avec les neutrons ne sera mise en vidence
qu'en 1932 par son lve James Chadwick.
La stabilit du noyau tient en premier lieu un quilibre entre les nombres de neutrons et de protons.
En effet, les protons chargs lectriquement se repoussent du fait de l'interaction lectromagntique,
mais cette dernire est contrebalance par l'interaction forte entre nuclons (protons et neutrons). Il
existe quelques 260 noyaux stables dans la nature, pour des nombres de protons allant de 1
(hydrogne) 83 (bismuth). Lorsque l'quilibre entre protons et neutrons n'est pas respect, le noyau
est instable et se transforme en un autre noyau plus stable au bout d'un temps variable : c'est le
phnomne de radioactivit. Plus le dsquilibre est grand, plus le temps moyen que met le noyau
se transformer (sa dure de vie) est court. Cette dure de vie peut aller de plusieurs milliards d'annes
quelques millimes de secondes selon le noyau.
L'avnement des acclrateurs de particules, dans les annes 1930, a rvolutionn l'tude du noyau
atomique. En effet, en procdant des collisions violentes entre deux noyaux, ces acclrateurs
permettent d'apporter de l'nergie au noyau, de le faire vibrer ou tourner trs rapidement, ou encore
de produire de nouveaux noyaux instables. Pour mieux comprendre la structure du noyau et les
interactions entre ses constituants, on effectue des chocs violents entre noyaux et on observe les
particules et le rayonnement mis au cours des ractions produites dans ces collisions. Les physiciens
utilisent pour cela des dtecteurs qui transforment les caractristiques des particules (nergie
cintique, charge lectrique) en signaux lectriques qui sont mesurs, enregistrs et analyss. C'est
ainsi qu'ont pu tre tudis les quelques 3000 noyaux observs nos jours et dont la plupart sont
instables. On s'attend en dcouvrir encore autant de nouveaux, mais ce qui n'est pas facile car plus
un noyau est instable, plus les chances de russir le produire dans une raction sont faibles. Ces
noyaux, situs aux limites de ce qu'on est capable d'atteindre aujourd'hui, sont appels les noyaux
exotiques : noyaux ne comportant pas le nombre normal de protons et de neutrons.
Aujourd'hui les chercheurs utilisent des acclrateurs de particules pour produire de nouveaux atomes
noyaux exotiques. En fait, la dtermination de leur dure de vie, de leur masse, de leur aimantation
et leur forme entre autres paramtres permet d'affiner les modles de physique nuclaire, utiliss pour
tudier de nouvelles filires nergtiques ou les ractions qui se droulent dans les toiles.
283
Ractions nuclaires
Objectifs
Justifier lmission de rayonnements radioactifs.
Ecrire les quations des ractions nuclaires spontanes et celles des
ractions nuclaires provoques.
Appliquer la loi de dsintgration pour des dures multiples de la prio-
de du radiolment.
Calculer lactivit dun chantillon radioactif.
Distinguer les ractions nuclaires spontanes des ractions nuclaires
provoques.
Distinguer la fission de la fusion nuclaire.
Justifier la variation dnergie accompagnant la fission et la fusion
nuclaires.
Evaluer lnergie libre au cours des ractions nuclaires de fission et
de fusion.
Prrequis
SAVOIR SAVOIR FAIRE
Donner la structure dun atome. Reconnatre les isotopes.

Dfinir les isotopes dun lment chi- Ecrire le symbole dun noyau ato-
mique. mique connaissant sa composition et
Donner la composition du noyau ato- inversement.
mique. Evaluer, en u et en MeV.c-2, le dfaut
Enumrer les caractristiques des de masse rsultant de la formation
nuclons. dun noyau.
Dfinir lnergie de liaison dun noyau Calculer lnergie de liaison dun
et son nergie de liaison par nuclon. noyau et son nergie de liaison par
Dfinir un photon. nuclon.
Comparer la stabilit de deux ou de
plusieurs noyaux, connaissant les
valeurs de leur nergie de liaison par
nuclon.
284
REACTIONS
NUCLAIRES 11
En mme temps que le

"nuclaire" est utilis
des fins pacifiques,
comme pour produire de
llectricit ou pour faire
de limagerie mdicale, il
peut avoir des effets
catastrophiques pour la
nature et lhumanit.
Quel est le principe de datation des ruptions volcaniques ainsi

que des momies pharaoniques ?
En quoi diffre la centrale dlectricit thermonuclaire de la cen-
trale thermique classique ?
Quest-ce quun racteur nuclaire ?
En quoi consistait laccident survenu le 26 avril 1986 dans la cen-
trale thermonuclaire de la ville de Tchernobyl en Ukraine ? En
quoi consiste la gravit de cet accident et quelles sont ses cons-
quences nfastes pour le considrer jusqu maintenant comme
tant la plus grande catastrophe du nuclaire civil ?
285
Ractions nuclaires
REACTIONS NUCLAIRES
Selon leur nergie de liaison par nuclon, certains noyaux sont stables et gardent indfiniment la mme com-
position. Dautres sont instables et se transforment spontanment en mettant un rayonnement. Ces noyaux
sont dits radioactifs. On parlera alors de ractions nuclaires spontanes du fait que ces transformations
nuclaires se produisent sans intervention dagent extrieur.
Il est possible galement de provoquer la transformation dun ou de plusieurs noyaux, relativement stables en
dautres noyaux. On parlera alors de raction nuclaire provoque.
Pour le grand public, le nuclaire est un mot qui symbolise le progrs scientifique et technologique dun pays.
Mais, il est aussi synonyme de danger, source de mfiance et porteur dinquitude. Pourtant, lexplication des
processus mis en jeu est relativement simple.
REACTIONS NUCLEAIRES SPONTANEES

RADIOACTIVITE
1 LE PHENOMENE DE RADIOACTIVITE
Activit documentaire
En 1896, Henri Becquerel tudie, aprs la dcouverte des
rayons X en 1895 par Roentgen, lmission X des substances
fluorescentes. Il dcouvre par hasard limpression de plaques
photographiques ranges dans un tiroir obscur avec un chan-
tillon de sulfate double de potassium et duranium. Il recom-
mence lexprience avec des composs duranium non fluo-
rescents. Celle-ci se rvle positive. Becquerel suppose lexis-
tence de rayons pntrants, mis par les sels duranium
responsables de limpression des plaques photographiques. Il
Henri Becquerel
appelle ces rayons rayons uraniques. (1852-1908)
Au dbut de 1898, Marie Curie, physicienne franaise dorigi-
ne polonaise, dcouvre que les minerais duranium, comme la
pechblende, mettent plus de rayonnements que luranium lui-
mme. Elle dduit que ces substances contiennent un lment
beaucoup plus actif que luranium, le polonium quelle russit
isoler avec laide de son mari Pierre Curie en Juillet 1898.
Marie Curie dtermine les proprits du polonium et donne au
phnomne dmission de rayonnements le nom de radioacti-
vit.
Pierre et Marie Curie dcouvrent et isolent en dcembre 1898
un autre lment nouveau, le radium.
En 1934, Irne et Frdric Joliot Curie dcouvrent la radioacti-
vit artificielle en observant quune plaque daluminium devient
radioactive sous leffet dun bombardement de particules
(noyaux datomes dhlium). Cette dcouverte devrait ouvrir
Pierre et Marie Curie
une nouvelle tape extrmement fconde dans ltude des au laboratoire
phnomnes radioactifs.
286
Ractions nuclaires
Questions
1) Quest-ce qui a amen Becquerel supposer que les sels
duranium quil a utiliss mettent un rayonnement pntrant ?
2) Quest-ce qui montre dans le texte que cest Marie Curie
et non Henry Becquerel qui a dcouvert la radioactivit ?
3) Quest-ce quun corps radioactif daprs le texte ?
4) Quand est-ce que la radioactivit est dite artificielle ?
Dfinition
La radioactivit est la transformation spontane dun noyau
atomique instable en noyau dune autre espce chimique, avec
mission de rayonnement. Un tel noyau est dit radioactif ; il est
appel parfois improprement radiolment. Irne et Frdric Joliot Curie
au laboratoire
LES DIFFERENTS TYPES DE RAYONNEMENTS

2 RADIOACTIFS
2.1- MISE EN VIDENCE EXPRIMENTALE
Vers 1899, Becquerel dcouvre quune partie du rayonnement

mis par les sels duranium porte de llectricit. Il lui vient li-
de dtudier laction dun champ magntique sur un faisceau
de ces rayons.
Exprience
On place un sel de radium au fond dune cavit troite perce
dans un cylindre de plomb parois paisses. Devant ce der-
nier et perpendiculairement son axe, on place un cran E.
Dans la zone qui les spare on fait rgner un champ lectrique
ou magntique uniforme.
On observe alors sur Lcran E trois points dimpact A, B et C
(Fig.1 et Fig.2). Fig.1 : Action dun champ magntique
sur le rayonnement
Questions
1) Quest-ce qui montre dans lexprience ralise que la
radioactivit du radium consiste en lmission de trois rayon-
nements diffrents ?
2) En sappuyant sur la disposition des trois points dimpact,
montrer que le radium radioactif met des particules charges
positivement et dautres charges ngativement.
3) Identifier le troisime type de rayonnement mis par le
radium.
Fig.2 : Action dun champ lectrique
sur le rayonnement
287
Ractions nuclaires
Interprtation
Les trois points dimpact obtenus sur lcran montrent que le
sel de radium met spontanment un rayonnement. On dit
alors que le sel de radium est une substance radioactive.
Aussi bien dans le cas de la figure 1 que dans le cas de la figu-
re 2 :
* les rayons qui arrivent au point A sont porteurs de charges
positives. Ils correspondent lmission dun rayonnement
connu sous le nom de rayonnement . Il sagit de noyaux dh-
lium (ou hlions) 42 He .
* Les rayons qui arrivent au point B sont porteurs de charges
ngatives, ils constituent un rayonnement connu sous le nom
de rayonnement -. Il est constitu dlectrons 10 e.
* Les rayons qui arrivent au point C ne sont pas des corpus-
cules chargs puisquils ne sont pas dvis. Il sagit dun
rayonnement constitu de photons de trs courte longueur
donde (de lordre de 10-4 nm) connu sous le nom de rayonne-
ment .
Conclusion
Le rayonnement est constitu par des particules (noyaux
dhlium ou hlions) de symbole 42 He .
Le rayonnement - est constitu par des lectrons de sym-
bole 10 e.
La rayonnement est constitu de photons.
Ltude des particules mises par certains radiolments arti-
ficiels rvle lexistence dune autre particule dvie en sens
inverse llectron mais de mme masse. Cette particule a
t identifie un lectron positif ou positon (on dit aussi posi-
tron) 10 e . Le rayonnement correspondant est le rayonnement
+.
2.2- PROPRITS DES RAYONNEMENTS RADIOACTIFS

* Pouvoir dionisation et pouvoir de pntration
- Les particules , mises avec des vitesses de lordre de
20000 km.s-1, sont trs ionisantes et trs peu pntrantes ;
elles sont arrtes par des plaques trs minces daluminium,
une feuille de papier ou quelques centimtres dair par exem-

ple (Fig.3).

- Les particules - sont mises avec des vitesses qui peuvent
tre extrmement grandes, atteignant 290000 km.s-1 et poss-
dant donc une grande nergie. Elles sont beaucoup moins
ionisantes mais plus pntrantes que les particules : elles
sont arrtes par un cran de plexiglas ou par une plaque da- Fig.3 : Pouvoir de pntration des
luminium dune paisseur de lordre de 7 mm (Fig.3). rayonnements radioactifs
288
Ractions nuclaires
- Les particules + ont des pouvoirs dionisation et de pntra-

tion identiques ceux de -.
- Le rayonnement de haute nergie est peu ionisant mais
trs pntrant : il peut traverser un bloc de plomb, dacier ou
de bton dune paisseur de lordre de 20 cm (Fig.3).
* Impression dune plaque photographique (fait dcouvert
par Becquerel)
* Luminescence dun cran au sulfure de zinc (apparition
de scintillations en diffrents points de lcran).
* Ionisation des gaz
Un lectroscope charg et plac au voisinage dune substan-
ce radioactive se dcharge quel que soit le signe de la charge
porte par lappareil. Cette proprit dioniser les gaz est
exploite pour fabriquer des dtecteurs de rayonnements
radioactifs. Le compteur privilgi pour sa facilit demploi est
le compteur Geiger-Muller (Fig.4).
* Indpendance de la pression et de la temprature
Fig.4 : Compteur Geiger Muller
Les facteurs qui influent habituellement sur les transforma-
tions chimiques comme la pression et la temprature ( condi-
tion quelle ne soit pas excessivement leve) nont pas din-
fluence sur la radioactivit.
* La radioactivit est un phnomne nuclaire
Tant dans un corps simple que dans un corps compos et quel
que soit son tat physique (solide, liquide ou gazeux), la radio-
activit dun lment chimique est la mme. De plus, les pro-
prits chimiques dun isotope radioactif dun lment donn
sont les mmes que celles dun isotope non radioactif du
mme lment. Donc, la radioactivit est une proprit du
noyau. Par consquent, il nest pas ncessaire disoler un l-
ment radioactif pour utiliser son rayonnement.
APPLICATION
Etant un phnomne nuclaire, la radioactivit est utilise
pour tudier certains mcanismes de ractions chimiques ou
des phnomnes biologiques au moyen disotopes radioactifs
appels traceurs. Leur radioactivit permet de suivre leur
cheminement dans un organisme, des canalisations deaux
souterraines ou dans une raction chimique.
* Les effets biologiques de la radioactivit
Etant donn que la radioactivit saccompagne de lmission
de particules (, -, +,) trs nergiques, celles-ci sont capa-
bles dioniser les atomes quils rencontrent en leur arrachant
des lectrons. Les ions obtenus sont particulirement ractifs
avec les molcules qui les entourent. Dans le cas dune mol-
cule dADN, celle-ci est lorigine dune cellule cancreuse
lorsquelle est modifie.
Les consquences dune exposition anormale de lorganisme
un rayonnement radioactif dpendent de la dure de lexpo-
sition et de limportance du rayonnement.
289
Ractions nuclaires
On dit quil y a irradiation lorsque lorganisme est expos un
rayonnement inhabituel pendant une dure limite. Cest le
cas, par exemple, dun patient subissant une radiographie. Les
effets sur lorganisme dpendent de lnergie reue par ce der-
nier, elle mme dpendant de la fracheur de la source radio-
active, de la dure dexposition et de sa frquence (exception-
nelle, rptitive).
On dit quil y a contamination lorsquun chantillon radio-
actif est absorb par lorganisme. La contamination peut
tre accidentelle (ingestion ou respiration de substance radio-
active) ou bien volontaire (en imagerie mdicale par exemple).
Lorganisme sera expos au rayonnement radioactif pendant
toute la dure o lchantillon se trouve absorb et actif.
3 MECANISMES NUCLEAIRES
Question
Etant radioactif, le radium 226 ( 226
88 Ra) se dsintgre
on 222 ( 222
spontanment en noyaux de rado 86 Rn) avec
mission de particules selon l'quation :
226 Ra 222 Rn + 4 He (1)
88 86 2
De mme, le carbone 14 se dsinttgre spontanment en azote 14
avec missionn d'un rayonnement selon l'quation :
14
4 C 0 e + 14 N (2)
6 -1 7
Comparer dans les quations (1) et (2) les nombres de charge
et les nombres de masse avant et aprs la raction nuclaire
considre et en dduire que ces quations obissent des
rgles que lon prcisera.
Dans chacune des quations (1) et (2) crites ci-dessus, on

constate quil y a conservation du nombre de charge et du nom-
bre de masse. En fait, la radioactivit obit aux lois de conser-
vation suivantes :
- Conservation de lnergie totale
- Conservation de la quantit de mouvement (hors program-
me)
- Conservation du nombre de charge : la charge lectrique
totale du systme se conserve (loi de SODDY).
- Conservation du nombre de masse : la somme des nomb-
res de nuclons des noyaux forms est gale la somme des
nombres de nuclons des noyaux initiaux.
290
Ractions nuclaires
3.1- MCANISME DE LA RADIOACTIVIT
La radioactivit correspond la transformation spontane
A
dun noyau X en un noyau A'
Y avec mission dune
Z Z'
particule .
Question
Par application des lois de conservation du nombre de charge et
du nombre de masse, crire lquation gnrale traduisant la
radioactivit a.
La radioactivit est traduite par lquation : AZ X 42 He + A'

Z'
Y
La loi de conservation du nombre de charge donne : Z = 2 + Z,

do : Z = Z 2.
La loi de conservation du nombre de masse donne : A = 4 + A,
do : A = A 4.
Ainsi, lquation bilan dune transformation radioactive (ou
dsintgration ) scrit : A
Z
X 42 He + A-4
Z -2
Y
Le noyau X dsintgr est appel noyau pre ; le noyau Y form
est appel noyau fils.
Exemples :
210
84
Po 42 He + 206
82
Pb ; 226
88
Ra 42 He + 222
86
Rn ; 238
92
U 42 He + 234
90
Th
Remarque
La radioactivit concerne les noyaux lourds, noyaux instables
cause dun excs de nuclons (A > 200).
3.2- MCANISME DE LA RADIOACTIVIT -
La radioactivit - correspond la dsintgration dun noyau A X
Z
en un noyau A' Z'
Y avec mission dlectron. Comme dans le
noyau il ny a pas dlectrons, un neutron se transforme au sein
du noyau en un proton qui y demeure et un lectron qui est
ject selon lquation bilan :
1
0
n 11 p + -10 e
En procdant de la mme manire que pour la radioactivit ,
on montre que lquation bilan dune raction nuclaire de type
- scrit : A 0
Z
A
X -1 e + Z+1
Y
Exemples :
210
83
Bi -10e + 210
84
Po ; 146 C -10e + 147 N ;
60
27
Co -10e + 60
28
Ni ; 125 B -10e + 126 C.
291
Ractions nuclaires
Remarque
La radioactivit - est caractristique des noyaux prsentant un
excs de neutrons.
3.3- MCANISME DE LA RADIOACTIVIT +
La radioactivit + correspond la dsintgration dun noyau AZ X
en un noyau A' Y avec mission dun positon 10 e selon lquation
Z'
bilan : A
Z
X 01 e + A
Y
Z-1
Exemples :
30
15
P 30
14
Si + 01e ; 11
6
C 115 B + 01e
Question
Expliquer lorigine de la particule 01e .
Interprtation :
Comme le noyau ne contient pas de positons, un proton se
transforme au sein du noyau en un neutron qui y demeure et un
positon qui est expuls selon lquation bilan :
1
1
p 01 n + 01 e
La radioactivit + est caractristique des noyaux prsentant un
excs de protons. Or, de tels noyaux nexistent pas dans la natu-
re ; ils sont produits au laboratoire. On dit quil sagit dune radio-
activit artificielle.
3.4- EMISSION
Le rayonnement est d lobtention un tat excit du noyau
form par radioactivit ou . En fait, il est mis avec le retour
de ce noyau son tat fondamental selon le schma suivant :
A
Z
Y * noyau excit A
Z
Y +
Les rayons tant trs pntrants, ils sont utiles et dangereux
la fois. En revanche, les rayonnements et sont moins dan-
gereux puisquils sont rapidement arrts.
Remarque : notion de famille radioactive

La radioactivit entrane la transformation dun noyau en un
autre. Si ce dernier est lui mme radioactif, il se dsintgrera
son tour et ainsi de suite jusqu ce que le noyau obtenu soit sta-
ble. Lensemble de ces noyaux constitue la famille radioactive
du noyau ascendant appel noyau pre.
238
La famille la plus connue est celle de luranium 92 U qui conduit
lisotope stable 206
82
Pb du plomb.
292
Ractions nuclaires
EVOLUTION TEMPORELLE DE
4 LA RADIOACTIVIT
4.1- DCROISSANCE RADIOACTIVE
Considrons un chantillon de substance radioactive qui
contient No noyaux linstant t = 0.
Soit N le nombre de noyaux radioactifs prsents dans l'chan-
tillon un instant t > 0.
Questions
1) Comparer N No.
2) Soit dN la variation moyenne de N entre les instants t et
t + dt, o dt est un intervalle de temps infinitsimal. On admet
que dN scrit : dN = - Ndt, avec une constante positive.
a) Justifier le signe () figurant dans lexpression de dN.
b) Montrer que N scrit : N = Noe-t.
Lchantillon tant radioactif, le nombre de noyaux quil renferme

diminue au cours du temps. Donc, N est infrieur No.
Entre les instants t et t + dt, le nombre de noyaux non dsint-
grs diminue en moyenne de dN.
dN reprsente donc le nombre moyen de noyaux qui se dsint-
grent pendant lintervalle de temps dt.
Dans lexpression dN = - Ndt, le signe () traduit la diminution
du nombre de noyaux prsents dans lchantillon linstant t.
Etant une caractristique de llment radioactif, est appele
constante radioactive. Ayant la dimension de linverse dun
temps, elle est exprime en s-1.
dN
Par intgration de la relation : = - dt , on obtient :
N
ln N = - t + C
Fig. 5 : Courbe de la loi de dcrois-
La constante dintgration C est dtermine par les conditions sance radioactive
initiales :
A linstant t = 0, ln No = C. Il vient donc : ln N = - t + ln No
N
do : n = - t , ce qui conduit : N = Noe-t . Cette rela-
No
tion exprime la loi de dcroissance radioactive (Fig 5).
4.2- ACTIVIT D'UNE SOURCE RADIOATIVE
Dfinition
On appelle activit dune substance radioactive, note A, le
nombre de dsintgrations quelle subit pendant une seconde.
293
Ractions nuclaires
Loi de dcroissance de lactivit

dN
Daprs sa dfinition, lactivit scrit : A = - .
dt
Or, dN = - Ndt. Donc, A = N
Sachant que N = N0e-t, il vient : A = Noe-t. No = Ao activit
linstant t = 0, on a finalement : A = Aoe-t .
Lactivit sexprime en becquerel (Bq).
Un becquerel correspond une dsintgration par seconde.
Comme le nombre N, lactivit A est une fonction exponentielle
du temps (Fig.6).
Fig. 6 : Courbe de la loi de dcrois-
4.3- PRIODE RADIOACTIVE sance de l'activit.
Dfinition
On appelle priode radioactive ou demi-vie dune substance
radioactive, la dure T au bout de laquelle le nombre de noyaux
radioactifs initialement prsents dans un chantillon de cette
substance diminue de moiti.
No 1
A linstant t = T, on a : N = = N oe- T, ce qui entrane : = e - T
2 2
n 2 0.693
Do : T = =

Comme la constante radioactive , la priode est une caract-
ristique du noyau radioactif ; elle peut varier de 10-15 s 1023 s.
Exemples :
214 214 123 137 14 238
Noyau radioactif
84
Po 83
Bi 53
I 55
Cs 6
C 92
U
Priode ou demi-vie 1,5 10-4 s 19,7 min 13,2 heures 30,2 ans 5730 ans 4,5 109 ans
4.4- APPLICATION : DATATION PAR LE CARBONE 14

La mthode de datation au carbone 14, mise au point il y a envi-
ron une cinquantaine dannes, permet de dater des objets trs
anciens, comme des ruptions volcaniques ou des momies pha-
raoniques par exemple.
Les organismes vivants assimilent indiffremment les deux iso-
12 14
topes 6
C et 6
C du carbone qui restent en proportion relative
14
constante dans lorganisme. A la mort des tres vivants, le 6
C
ne peut se renouveler dans lorganisme dans la mesure o le
processus dassimilation sarrte.
Etant radioactif, le carbone 14 se dsintgre selon une radioac-
tivit - avec une priode de 5730 ans. Par consquent, le rap-
14
6
C
port 12
diminue.
6
C
294
Ractions nuclaires
Questions
Pour connatre lpoque laquelle vcurent des hommes prhis-
toriques dans une caverne, on mesure l'activit dun chantillon
de charbon de bois enfui dans le sol de la grotte. Il savre
alors que le nombre de dsintgrations nest plus que 1,6 par
minute, alors quil serait 11,5 par minute pour un chantillon de
mme masse de bois rcemment coup.
1) Montrer que le temps coul depuis le dernier feu dans la
grotte sexprime par :
T A
n
14
t=- , o T est la priode radioactive de 6
C,
0,693 Ao
A0 et A dsignent respectivement les activits des chan-
tillons considrs aux instants t0 = 0 et t > 0.
2) Sachant que T = 5730 ans, calculer t.
Remarque
Pour dater des chantillons plus vieux, on utilise des noyaux de
priode radioactive plus longue comme luranium 238 qui a per-
mis de dterminer par exemple lge de la Terre estim 4,6
milliards dannes.
RACTIONS NUCLAIRES PROVOQUES

La dcouverte de la radioactivit en 1896 et son interprtation
comme tant une raction nuclaire spontane ont pouss les
chercheurs faire des essais de ractions nuclaires provo-
ques. En 1938, on avait abouti la mise en vidence de la fis-
sion et en 1952, on avait ralis la premire fusion nuclaire
(bombe H).
1 LA RACTION DE FISSION
1.1- DFINITON
La raction de fission est une raction nuclaire au cours de
laquelle un noyau lourd se scinde en deux noyaux plus lgers
et de masses comparables.
1.2- PRODUCTION D'UNE RACTION DE FISSION

La raction de fission a pu tre provoque partir de noyaux
duranium et de plutonium bombards le plus souvent par des
neutrons lents. Etant une particule lectriquement neutre, un
neutron ne subit pas de rpulsion de la part du noyau cible.
Dans toute raction de fission, le noyau cible capte la particule
Fig.7a : Schma dune raction
incidente et se retrouve dans un tat dexcitation et de dforma- de fission
tion provoquant sa division en deux noyaux de masses moyen-
nes (Fig.7a).
295
Ractions nuclaires
Le noyau le plus utilis est luranium 235, mais on utilise aussi
luranium 233 et le plutonium 239.
Les noyaux qui subissent la fission sont dits fissiles.
Dans une raction de fission, il y a mission de deux ou trois
neutrons ; ceux-ci peuvent leur tour provoquer la fission dau-
tres noyaux et ainsi de suite : cest une raction en chane
(Fig.7b). La fission nuclaire est une raction trs nergique.
Dans le cas o cette raction en chane nest pas contrle, l-
nergie libre augmente trs rapidement et il y a explosion,
cest la bombe atomique ou bombe A. Par contre, si le flux de
neutrons mis est contrl, lnergie libre par unit de temps
est constante, on dit que la raction en chane est contrle.
Cest le cas dun racteur de centrale nuclaire par exemple.
Fig.7b : Raction nuclaire en chane
1.3- QUATION GNRALE D'UNE RACTION DE FISSION
Questions
A
Soit Z
X un noyau lourd qui subit la fission : sous limpact dun
1 A1 A2
neutron 0
n , il se scinde en deux noyaux Z1
X et Z2
X 2 avec
1
libration de k neutrons.
1) a) Par application des lois de conservation du nombre de
charge et du nombre de masse, trouver la relation entre Z, Z1
et Z2 ainsi que la relation entre A, A1, A2 et k.
b) En dduire lquation gnrale dune raction de fission.
296
Ractions nuclaires
2) Par fission dun noyau duranium 235, il se forme un noyau

140
de csium 55
Cs et un noyau Z93 X 2 , avec jection de k neutrons.
2
a) Calculer Z2 et identifier X2 en se rfrant au tableau suivant :

Elment chimique Brome Krypton Rubidium Strontium
Symbole Br Kr Rb Sr
Nombre de charge 35 36 37 38
b) Dterminer le nombre k de neutrons librs.

Par application des lois de conservation du nombre de charge
et du nombre de masse, lquation gnrale dune raction de
fission scrit :
1
0
n + AZ X A1
Z1
X1 + A2
Z2
X2 + k 01 n telle que : Z1 + Z2 = Z,
A1 + A2 + k = A.
Exemples :
1 235 140 Cs + 93 Rb + 3 1 n (objet de la question 2)
0 n + 92 U 55 37 0
1 235 94Sr + 140 Xe + 2 1 n
0 n + 92 U 38 54 0
1 235 95 Y + 138 I + 3 1 n
0 n + 92 U 39 53 0
1.4- ENERGIE LIBRE PAR LA FISSION
Question
Montrer laide de lexemple suivant, quune raction de fission
libre, suite au dfaut de masse m qui laccompagne, une
importante quantit dnergie E :
1 235 95 139 1
0 n + 92 U 38Sr + 54 Xe + 2 0 n
Daprs la loi de conservation de lnergie totale du systme de
particules mises en jeu, on a :
E = m.c2.
m = {m( 235
92
U) + m( 01 n)} {m( 38
95
Sr) + m( 139
54
Xe) + 2 m( 01 n)}
Avec les masses des particules concernes par la raction :

235
m( 92
U ) = 234,9934 u, avec : 1u = 931,5 MeV.c-2,
m ( 139
54
Xe) = 138,8888 u,
95
m( 38
Sr ) = 94,8064 u,
m ( 1 n ) = 1,0087 u,
0
la perte de masse qui accompagne la raction est 0,2115 u,
soit 197 MeV.c-2. Fig. 8 : Centrale thermonuclaire
Rapporte une mole datomes, lnergie libre est denviron
2.1013 J ou encore 5,5.106 kWh. Cest cette nergie que lon
exploite dans les racteurs nuclaires (Fig.8).
297
Ractions nuclaires
2 LA RACTION DU FUSION
2.1- DFINITION
La fusion est une raction nuclaire au cours de laquelle deux
noyaux lgers sunissent pour former un noyau plus lourd.
Exemple :
2
1
H + 31 H 42 He + 01 n (Fig.9).
Fig.9 : Schma de la fusion dun noyau de deutrium et dun noyau de tritium
2.2- PRODUCTION D'UNE RACTION DE FUSION
Pour raliser une raction de fusion, la plus grande difficult

rside dans la rpulsion lectrostatique. Les noyaux doivent
pouvoir sapprocher extrmement les uns des autres. Ceci ne
peut tre ralis qu une temprature de lordre de 108 K.
Donc, la fusion ne peut tre ralise qu des tempratures
excessivement leves (une centaine de millions de degrs). Le
premier essai de production dune raction de fusion fut ralis
par les amricains en 1952 et ce en faisant exploser la premi-
re bombe H dans locan pacifique (Fig.10).
2.3- ENERGIE LIBRE PAR LA FUSION Fig.10 : Explosion de la premire

bombe H teste, le 31 octo-
Pour dterminer lordre de grandeur de lnergie libre par une bre 1952
raction de fusion, on peut sappuyer sur lexemple cit prc-
demment : 2 3
1
H + 1 H 2 He + 0 n
4 1
Questions
1) Calculer la quantit dnergie E libre au cours de la for-
4
mation dun noyau dhlium 2 He par la fusion dun noyau de
deutrium 2 H et dun noyau de tritium 31 H .
1
2) La comparer la quantit dnergie libre par la fission
du noyau 235 U (calcule dans le paragraphe 1).
92
3) Peut-on sappuyer sur cette comparaison pour affirmer si
la fusion est plus exonergtique ou bien moins exonergtique
que la fission et pourquoi ?
298
Ractions nuclaires
E = Dm.c 2 .
Dm = {m ( 21H) + m ( 31H)} {m ( 42 He) + m (1o n)}.
Avec m ( 21H) = 2,01355 u, m ( 31H) = 3,01550 u ;
m ( 42 He) = 4,00150 u et m (1o n) = 1,00867 u ;
on aura : Dm = 1,8880 10-2 u, soit une libration dnergie de 17,6 MeV,
alors quune fission libre environ 200 MeV. Cependant, rame-
ne au nombre de nuclons (5 pour cette fusion et 236 pour la
fission), cette nergie libre par fusion est environ cinq fois
plus importante que celle dune fission.
Contrairement aux cas des ractions de fission, on ne sait
actuellement contrler la fusion nuclaire que sur une dure de
lordre de la microseconde seulement, bien que de nombreu-
ses recherches soient en cours. Il ny a donc pas, prsent, de
possibilits dutilisation constructive de lnergie libre par la
fusion.
APPLICATIONS DES RACTIONS DE

3 FISSION ET DE FUSION
3.1- ENERGIE DU SOLEIL
Lnergie solaire est une nergie libre par des ractions de
fusion qui se produisent dans le soleil selon les principales ta-
pes suivantes :
Premire tape : synthse du deutrium partir de lhydrogne
1
1
H + 11 H 21 H + 01 e
Deuxime tape : synthse de lhlium 3
1
1
H + 21 H 23 He
Troisime tape : synthse de lhlium 4
3
2
He + 23 He 42 He + 11 H + 11 H
La raction bilan est la suivante :
4 11 H 42 He + 2 01 e
Ces ractions ont lieu 20 millions de degrs environ et sont
trs exonergtiques, ce qui fait une libration de 24,7 MeV par
noyau dhlium form.
De cette nergie solaire, la Terre reoit, en moyenne 1 kW par
m2 au niveau du sol.
Comme utilisations directes de cette nergie solaire, on cite l-
chauffement de leau par recours leffet de serre, la production
dnergie lectrique par des turboalternateurs et par les photo-
piles.
299
Ractions nuclaires
3.2- ENERIGIE NUCLAIRE
Lnergie libre par les ractions nuclaires provoques est
utilise, soit pour des fins utiles (racteurs nuclaires), soit pour
des fins destructives (bombe A et bombe H).
Les racteurs nuclaires

Un racteur nuclaire est un appareil servant raliser des rac-
tions de fission contrles. Les combustibles les plus utiliss
sont luranium 235 et le plutonium 239. Certains racteurs sont
conus pour produire de lnergie lectrique destine propul-
ser un vhicule (navire, sous-marin,) o alimenter un rseau
dlectricit (Fig.11). Dautres servent produire des noyaux
radioactifs pour usages scientifique, industriel ou mdical.
Fig.11 : Schma dun exemple de racteur nuclaire
La bombe atomique
Dans une bombe atomique (ou bombe A), on ralise une rac-
tion de fission non contrle qui dgage une nergie norme en
un laps de temps trs court, ce qui explique leffet dvastateur de
lexplosion quelle gnre. La premire bombe atomique rali-
se avec luranium 235 fut lance, le 6 aot 1945 sur Hiroshima,
puis celle ralise avec du plutonium 239 fut lance le 9 aot
1945 sur Nagasaki au Japon (Fig.12).
Fig.12 : Explosion dune bombe au

La bombe hydrogne plutonium 239 Nagasaki au
Dans une bombe hydrogne (ou bombe H), on ralise une Japon (9 aot 1945)
raction de fusion non contrle. Celle-ci est amorce par une
bombe atomique pour atteindre la temprature ncessaire la
fusion.
300
Ractions nuclaires
Lessentiel
Une raction nuclaire est une transformation au cours de laquelle un ou plusieurs
noyau(x) se dsintgre(nt) en donnant un ou plusieurs noyau(x) nouveau(x) et ventuelle-
ment une ou plusieurs particules.
Une raction nuclaire peut tre spontane ou provoque. Dans les deux cas, elle peut
tre symbolise par une quation qui obt aux lois de conservation du nombre de masse
et du nombre de charge.
La radioactivit est la transformation spontane dun noyau en un autre plus stable avec
mission dun rayonnement.
On distingue trois types de radioactivits :
la radioactivit (mission dune particule : noyau datome dhlium 42 He ),
la radioactivit - (mission dun lectron 1 e ),
0
la radioactivit + (mission dun positon 10 e )

Lmission est un phnomne corrlatif qui se produit chaque fois quun noyau fils est
obtenu ltat excit.
La loi de dcroissance radioactive est : N = No e-t , avec No, le nombre de noyaux
prsents dans lchantillon linstant t = 0 et la constante radioactive.
La demi vie (ou priode radioactive) T dune substance radioactive est la dure au bout
de laquelle le nombre de noyaux initialement prsents diminue de moiti.
ln 2
T=

Lactivit A dune substance radioactive est donne par le nombre moyen de dsintgra-
tions par unit de temps, A = Aoe-t o Ao dsigne lactivit linstant t = 0.
A cause du dfaut de masse qui en rsulte, une raction nuclaire libre de lnergie.
Un noyau lourd subit une raction de fission lorsque, sous laction dun neutron lent, il se
scinde en deux noyaux de masses comparables.
La fusion est une raction nuclaire au cours de laquelle des noyaux trs lgers fusion-
nent en un noyau moins lger.
Les nergies libres par les ractions nuclaires sont normes ; toutefois, lnergie lib-
re par la fusion est plus grande que celle libre par la fission.
301
Ractions nuclaires
Exercices
Exercice rsolu
NONC
I 1) Dans un racteur nuclaire, un noyau duranium 235 capte un neutron lent et subit
une fission symbolise par lquation suivante :
235
92
U + 01 n 94
Z
Sr + A
54
Xe + 2 01 n
Dterminer les nombres A et Z en prcisant les lois utilises.
238
2) Dans le mme racteur, lisotope 92 U de luranium peut capter un neutron rapide et se
transformer en isotope 239 de luranium. Le noyau obtenu est radioactif. Par deux dsint-
grations successives spontanes de type -, il se transforme en plutonium.
Ecrire lquation de chacune des dsintgrations - et prciser les nombres de masse et de
charge du noyau de plutonium form.
3) a) Lisotope 234
92
U de luranium est radioactif . Ecrire lquation de sa dsintgration
radioactive et identifier le noyau X form en se rfrant au tableau suivant :
Elment Hlium Neptunium Uranium Protactinium Thorium
4 236 234 231 230
Symbole du noyau 2
He 93
Np 92
U 91
Pa 90
Th
Masse du noyau (en u) 4,0015 235,9956 233,9904 230,9860 229,9737
b) Calculer en MeV et en joule lnergie libre par la dsintgration dun noyau duranium
234, puis celle libre par un chantillon dun gramme de cette substance radioactive.
c) En admettant que lnergie libre par la dsintgration est rpartie entre le noyau X et la
particule sous forme dnergie cintique et que le rapport des nergies cintiques du noyau
X et de la particule est gal linverse du rapport de leurs masses :
- dduire lnergie cintique de la particule ainsi que celle du noyau X.
- calculer la vitesse de la particule .
d) Certaines particules mises ont en ralit une nergie cintique gale 13 MeV. Lcart
entre cette valeur et la valeur calcule est expliqu par lmission de radiations .
En dduire lnergie de chacun des photons mis en mme temps que ces particules et
calculer la longueur donde de londe associe.
II Luranium 238 est lorigine dune famille radioactive qui conduit lisotope stable du
plomb 206
82
Pb . Les dsintgrations successives saccompagnent dune mission de particules .
302
Ractions nuclaires
ou de particules -. Les noyaux intermdiaires tant d'une dure de vie suffisamment cour-
te, on peut ngliger leur prsence dans les produits de la transformation. On assimile donc
lensemble une raction unique :

238
92
U 206
82
Pb + x + y-
1) Dterminer les coefficients x et y.
2) On suppose qu linstant t = 0 de formation de minerai contenant de luranium 238,
celui-ci ne contient aucun noyau de plomb 206.
On dsignera par :
N0 le nombre initial de noyaux duranium 238.
N le nombre moyen de noyaux duranium 238 qui subsistent linstant t.
N le nombre moyen de noyaux de plomb prsents linstant t.
a) Exprimer le nombre moyen N de noyaux de plomb prsents linstant t dans le minerai
considr en fonction de t, et N.
b) Exprimer lge du minerai en fonction de la priode T de luranium

238
92
U et du rapport N' .
N
On pourra supposer t << T et pour petit, on prendra e 1 + .
c) Application numrique : sachant qu linstant t, lchantillon du minerai contient 1g du-
ranium 238 et 10 mg de plomb, calculer lge du minerai.

238
On donne : T ( 92
U ) = 4,5 109 ans,
M(U) = 238 g.mol-1,
M(Pb) = 206 g.mol-1,

ln 2 = 0,693,
1 u = 931,5 MeV.c-2 ,
1 MeV = 1,6 10-19 J,
nombre dAvogadro N = 6,02.1023,
constante de Planck h = 6,62.10-34 J.s,
clrit de la lumire c = 3.108 m.s-1.
303
Ractions nuclaires
SOLUTION
I 1) Daprs la loi de conservation du nombre de masse, on peut crire :

235 + 1 = 94 + A + 2, ce qui donne : A = 140
Daprs la loi de conservation du nombre de charge, on peut crire : 92 = Z + 54, ce qui
donne : Z = 38
2) En respectant les lois de conservation prcdentes, les quations des dsintgrations
- scrivent :
239
92
U A -10 e + 239
93
X
239
93
X A -10 e + 239
94
Pu
Remarque : On peut identifier, laide du tableau priodique, la particule X intermdiaire
un noyau de neptunium Np.
3) a)
234
92
U A 4
2
He + AZ X
La loi de conservation du nombre de masse donne : A = 234 4 = 230
Celle de conservation du nombre de charge donne : Z = 92 2 = 90 .
230
Le noyau form est donc lisotope 230 du thorium : 90
Th
b) Soit m, le dfaut de masse qui accompagne la raction nuclaire :
m = 233,9904 [ 4,0015 + 229,9737 ] = 1,52.10-2 u,
comme 1u = 931,5 MeV.c-2 , on aura : m 14,16 MeV.c-2, do une libration dnergie
W1 = 14,16 MeV, soit 2,26.10-12 J.
Soit W, lnergie libre par un chantillon de masse m = 1 g duranium 234.
W = nW1 avec n, nombre de noyaux contenus dans m = 1 g duranium 234 et W1, lner-
gie libre par la dsintgration dun noyau duranium 234.
mN
W= W1 o N dsigne le nombre dAvogadro et M la masse molaire atomique de
M
luranium 234.
A.N : W = 3,64.1022 MeV ; soit 5,8.109 J.
c) Lnergie libre par la raction nuclaire se rpartit, sous forme dnergie cintique,
entre la particule et le noyau de thorium ; on peut crire :
W = Ec() + Ec(Th) (1)

Ec (_ ) m Th
On a aussi : =
Ec (Th) m_
304
Ractions nuclaires
mThEc (Th)
En exprimant Ec() en fonction de Ec(Th) on aura : Ec ( ) = (2)
ma
m
En combinant (1) et (2), il vient : Ec (Th) 1 + Th = W . Do :
m
m mTh
Ec (Th) = w et Ec () = w
m + mTh m + mTh
Soit numriquement : Ec (Th) = 0.242 MeV ; Ec() = 13.918 MeV

Ec ()
La particule emporte la majeure partie de lnergie libre, soit .100 = 98, 2 0 0.
r W
1 2Ec ()
Vitesse de la particule : Ec () = mv do : v =
2
, soit numriquement :
r 2 m
.t v = 2,59.107 m.s-1 .

d Lnergie du photon est: E = 13,918 -13,000 = 0,918 MeV.

hc hc
On sait que E = , do : = . A.N : = 1,35.10-12 m.
E
II 1) Lcriture des lois de conservation du nombre total de nuclons et du nombre total
de charges permet de dterminer x et y. On a les deux quations suivantes:
238 = 206 + 4x et 92 = 82 + 2x y .
Do : x = 8 et y = 6.
2) a) Le nombre moyen de noyaux N de plomb prsents linstant t est gal au nombre
moyen de noyaux duranium 238 dsintgrs entre linstant t = 0 et linstant t, soit :
N ' = N(e t
1)
n 2
N' t
b) Le rsultat prcdent permet dcrire : = e t - 1 = e T
- 1 . Or t T fait que le terme
N
n 2
n 2 t n 2
t = est trs petit ; on peut donc utiliser lapproximation : e T
1 + t.
T T
N' n 2 N' T
On a donc = t , ce qui donne lge du minerai : t =
N T N n 2
c) Le nombre moyen de noyaux duranium 238 prsents dans un chantillon de masse
mU N
mU = 1 g est : NU = N = ; celui de noyaux de plomb 206 prsents dans un chan-
MU mPb N
tillon de mPb = 10 mg est : NPb = N = ; N dsigne le nombre dAvogadro.
MPb
N' T m M T
t= = Pb U ; soit numriquement : t = 75.106 ans.
N n 2 m U M Pb n 2
305
Ractions nuclaires
Exercices rsoudre
1- La radioactivit est une transformation bre total de nuclons sont toujours respectes.
nuclaire spontane. 7- Les ractions de fission et de fusion sont des
2- La radioactivit est toujours une transforma- ractions nuclaires spontanes.
tion lente. 8- Dans une bombe hydrogne, la raction de
3- Le nombre de noyaux dsintgrs dune sub- fusion qui se produit est amorce par une rac-
stance radioactive ne dpend que du temps. tion de fission.
4- Lactivit dune substance radioactive est 9- Lnergie du soleil est due une raction de
proportionnelle au temps. fusion transformant lisotope 11 H de lhydrogne
5- La demi vie dun lment radioactif est aussi en hlium 42 He.
la dure au bout de laquelle la masse dun 10- Le rayonnement est beaucoup plus pn-
chantillon de cet lment diminue de moiti. trant que les rayonnements et . Il provoque
6- Au cours de toute raction nuclaire, les lois de nombreuses ionisations dans lorganisme et
de conservation de la charge totale et du nom- est de ce fait trs dangereux.

I Une raction nuclaire : III Une raction nuclaire est :
a- est acclre par lutilisation dun catalyseur, a- toujours spontane,
b- est ralentie par une augmentation de pres- b- toujours provoque,
sion, c- selon le cas, spontane ou provoque.
c- ne dpend pas des facteurs habituels des IV La loi de dcroissance radioactive sexpri-
me par la relation :
transformations chimiques tels que la pression,
a- N = N o e - h t ,
la temprature et le catalyseur.
b- N = N o e h t ,
II La radioactivit dune substance radio-
active : c- N = N (1 - e - h t ).
o
a- est un phnomne nuclaire, V La priode radioactive ou demi vie dun l-

b- dpend de la combinaison chimique dans ment radioactif est la dure ncessaire pour que
laquelle est engag le noyau radioactif, le nombre des noyaux initialement prsents
c- est la mme pour tous les isotopes dun dans lchantillon:
mme lment. a- diminue de moiti,
b- diminue du quart,
306
Ractions nuclaires
c- augmente de la moiti. caution car il ne prsente aucun danger,
VI Au cours dune raction nuclaire, il y a : b- il est trs dangereux mais tout de mme il est
a- seulement conservation du nombre total de utilis en mdecine avec beaucoup de prcau-
nuclons, tions (gammathrapie) pour traiter certains can-
b- seulement conservation de la charge lec- cers,
trique totale, c- il est trs dangereux pour les cellules vivan-
c- la fois conservation du nombre total de tes et il nest jamais utilis en mdecine.
nuclons et conservation de la charge lec- IX Une raction de fission :
trique totale. a- Consiste en la capture dun neutron par un
VII Deux chantillons contiennent le mme noyau lourd qui se scinde alors en noyaux plus
nombre de noyaux. Ceux du premier chantillon lgers,
ont une demi vie plus courte que ceux du b- donne toujours un noyau de masse plus
deuxime. Lactivit initiale du premier chan- importante,
tillon est : c- libre une faible quantit dnergie.
a- suprieure celle du deuxime, X Une raction de fusion de deux noyaux
b- infrieure celle du deuxime, lgers:
c- gale celle du deuxime. a- donne toujours un noyau plus stable que les
VIII Du fait que le rayonnement est plus noyaux initiaux,
pntrant que et : b- donne toujours un noyau de masse plus fai-
a- il est utilis en mdecine sans aucune pr- ble et libre de lnergie.
c- donne toujours un noyau unique.
3 Complter le tableau suivant : conduit par plusieurs dsintgrations
successives un isotope stable 206 Pb, aprs
A B C D E 82
214 210 ... ... ... avoir subi x dsintgrations de type et y

Noyau ...
Po ...
Pb ...
Bi ...
Po 82
Pb
dsintgrations de type -. Dterminer x,
Nombre de
210 210
masse y, x et y.
Nombre de
82 83
charge
Nombre de
neutrons
130 126 124
5 Etant radioactif, le polonium
dsintgre en un noyau de plomb AZ Pb
218
84
Po se
Complter les ractions nuclaires suivantes et avec mission dune particule .

identifier la particule forme: 1) Ecrire lquation de la raction de dsint-
A B + .
gration en prcisant les lois de conservation qui
B C + .
C D + . la rgissent.
D E + . 2) Le noyau A
Pb est radioactif de priode T.
Z
A
Un chantillon de Z Pb a une masse mo = 40 mg
4 Luranium 238 donne plusieurs dsint- un instant de date t = 0,54 minutes plus tard,
grations successives : x dsintgrations de type il nen reste que m = 10 mg. Dterminer la va-
et y dsintgrations de type - et se transforme leur de la priode T ainsi que celle de la cons-
en 226
88
Ra . Le radium 226, lui mme radioactif, tante radioactive de AZ Pb .
Daprs Bacc. Juin 2004. Session principale. Section sport
307
Ractions nuclaires
226
particule X dclenche une srie de ractions
Lisotope Ra du radium est radioactif ;
6 88
il met un rayonnement et se transfor-

A
nuclaires dont les trois premires sont :
238
92
U+X 239
92
U
me en un isotope du radon Rn .
U
Z 239 239
Np + Y
1) Ecrire lquation de cette dsintgration en 92 93
239
Np Pu + Y
A
prcisant les valeurs de Z et A. 93 Z
2) Les masses des noyaux intervenant dans la a) Identifier les particules X et Y.

dsintgration prcdente sont respectivement : b) Dterminer A et Z du noyau de plutonium.
M () = 4,0015 u ; M ( AZ Rn ) = 221,9703 u ;
M ( 226
88
Ra ) = 225,9771 u.
Calculer lnergie totale libre par la dsint-
9 Pour raliser une raction de fusion, on
procde comme suit :
Premire tape : bombardement du lithium
226
gration dun noyau de radium 88 Ra . par des neutrons
On donne : 1u = 1,66 10-27 kg ; c = 3 108 m.s-1. 6
Li + 01 n 42 He + X
3
Deuxime tape : raction de fusion

2
1
H + X 42 He + Y
7 Selon Bethe et Critchfield (1938), lune

des hypothses possibles pour expli-
quer lnergie fournie par le soleil est denvisa-
1) Identifier X et Y.
2) Ecrire lquation bilan correspondant ces
deux tapes.
ger la succession suivante des ractions
nuclaires :
0
-1
e + 2 11 H X (1) 10 1) Le noyau duranium 238 92
U peut cap-
turer un neutron sans mission dau-
X + 11 H Y (2) cun rayonnement.
a) Ecrire lquation de cette raction nuclaire.
Y + He Z
4
(3)
2 b) Le noyau obtenu est radioactif, sa dsint-
Z+ eT 0
-1
(4) gration conduit lisotope du plutonium 94 Pu .
239
T + 11 H 2 42 He (5) Ecrire lquation en prcisant le nombre et la

nature des particules mises au cours de cette
X, Y, Z et T reprsentent les noyaux.
raction nuclaire.
1) Equilibrer les cinq quations nuclaires
prcdentes et identifier les noyaux X, Y, Z et 2) On bombarde un noyau duranium 235 par
T en se rfrant au tableau suivant : un neutron, il se produit la raction nuclaire
suivante :
H He 1
0
n + 235
92
U 38A Sr + 140Z Xe + 2 01 n
Li Be B C N O F Ne
a) Dterminer A et Z.
2) Faire le bilan des cinq quations prcden- b) Quel est le type de cette raction nuclaire ?
tes. Quel est le type de la raction obtenue ?
11 Le brome 77 35
Br est un metteur +, il
donne comme noyau fils un isotope de
llment slnium Se, avec mission ven-
8 1) Sous limpact dun neutron lent 01 n , un
noyau duranium 235 92
U peut subir avec
libration dnergie la fission suivante :
tuelle dun rayonnement . Sa priode radioac-
tive est de 57 h. Il est utilis en imagerie mdi-
cale.
235
U + 01 n 146x La + 87
Br + y 01 n
92 35 1) Ecrire lquation traduisant la dsintgra-
a) Dterminer x et y en prcisant les lois utili- tion dun noyau de brome 77.
ses. 2) Calculer la constante radioactive .
b) Expliquer lorigine de lnergie libre au 3) Un chantillon a une activit initiale
cours de cette raction nuclaire. de 5,7.1015 Bq. Calculer le nombre moyen No
2) Le bombardement dun noyau 238 U par une de noyaux au moment de la mesure.
92
308
Ractions nuclaires
13 Llment carbone est compos princi-
palement de deux isotopes stables, le
12 A - 1) Le polonium 210 ( 210
84
Po) est radio-
actif . Ecrire lquation de la raction
12
6
C (98,9%) et le 136 C (1,1%). Dautre part, le
carbone contient encore une trs petite partie
de sa dsintgration sachant que le noyau fils 14
de lisotope radioactif 6 C de priode T = 5730
est un isotope du plomb.
annes, qui est form continuellement sous
2) En admettant que toute lnergie libre par
la raction est communique aux particules for- forme de dioxyde de carbone dans latmosph-
mes sous forme dnergie cintique et que le re terrestre, par effet des radiations cosmiques
rapport des nergies cintiques du noyau de et qui se mlange par lintermdiaire du cycle
plomb et de la particule est gal linverse du CO2 de la nature, aux isotopes 126 C et 136 C .
rapport de leur masse, calculer lnergie Ec() 1) Donner la relation entre la constante radio-
de la particule mise et celle Ec(Pb) du noyau
active et la priode T.
fils, immdiatement aprs la dsintgration. On
exprimera ces nergies en MeV. Calculer la 2) Pour le taux de dsintgration du carbone
vitesse de la particule et celle du noyau fils. participant au cycle CO2 de la nature, on trou-
On donne : M (_ ) = 4,0015 u ; ve la valeur de 13,6 dsintgrations par minu-
M( 210
Po) = 209,9368 u ; M ( 206
Pb) = 205,9295 u te et par gramme de carbone. Quand une
84 82
matire vgtale, par exemple un arbre, meurt
1 u = 931,5 MeV.c ; c = 3 u 10 m.s-1 .
-2 8
B Lisotope 137 du csium 137 Cs est radioac- elle ne participe plus au cycle CO2 de la nature.
55
tif . Le noyau Z Par consquent, le taux de dcomposition de
- A
Ba obtenu la suite de cette
dsintgration peut tre soit dans ltat fonda- carbone diminue.
mental, soit dans un tat excit la suite duquel Pour un morceau de bois ayant fait partie dun
il reviendra son tat fondamental. navire Viking, on mesure en 1983, 12 dsint-
I - On ne considrera que le cas o le noyau grations par minute et par gramme de carbone.
obtenu est dans son tat fondamental. En quelle anne larbre ayant fourni ce bois
1) Dterminer A et Z et crire lquation de la a-t-il t abattu ?
raction nuclaire qui a lieu.
2) En utilisant les donnes consignes dans le 3) Quelle est la valeur du rapport isotopique
tableau suivant, calculer en MeV et en joules 12
C
lnergie libre au cours de cette dsintgra-
6 du carbone participant au cycle CO2 de la
14
C
6
tion. nature ?
0 137 A
Particule ou noyau -1
e 55
Cs Z
Ba On donne : Une anne = 365 jours. Nombre
Masse en u 5,5.10-4 136,8768 136,8743 dAvogadro N = 6,02.1023 mol-1.
On rappelle que 1 eV = 1,6.10-19
J.
Dire, sans calcul, sous quelles formes se retro-
uve cette nergie ?
II On considre maintenant toutes les dsint-
grations possibles du csium 137. On rappelle
14 Le radium 226
88
Ra se dsintgre en
mettant une particule et en produi-
que le nombre N des noyaux restants linstant sant un noyau AZ X dans son tat fondamental.
t sexprime en fonction du nombre No des 1) Sachant que AZ X est un isotope du radon,
noyaux prsents linstant t = 0 par la relation crire lquation bilan de la dsintgration en
N = No e-t, o est une constante gale dans
explicitant les rgles utilises.
ce cas 8,4.10-10 s-1. Calculer en secondes et
2) Le noyau AZ X est galement radioactif.
en annes la priode T.
On dsire dterminer la priode radioactive de
ce noyau. A l'instant t = 0, on dispose dun
309
Ractions nuclaires
chantillon contenant N0 noyaux ; l'instant t, ce met, grce au marqueur, de suivre lvolution du
nombre devient N. On obtient le tableau de traceur dans lorganisme.
mesures suivant : Pour raliser des scintigraphies thyrodiennes,
t (heures) 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 liode radioactif est le traceur physiologique de
ln N 6,90 6,75 6,60 6,45 6,30 6,15 6,00 5,85 5,70 5,55 5,40 rfrence, il sert la fois de traceur et de mar-
131
queur. On utilise pour cela soit liode 131 ( 53 I )
a) Tracer la courbe : ln N = f(t). soit liode 123 ( 123 I ). Il est possible, aprs admi-
53
b) Dduire de la courbe obtenue lexpression de nistration de faibles doses diode 131, par exem-
la loi de dcroissance radioactive. ple, dobtenir une scintigraphie de la thyrode
c) Dterminer la priode radioactive T en jours refltant la distribution de la radioactivit au sein
du noyau AZ X . de lorgane.
3) Sachant que le rapport de lnergie cintique I 1) Liode 123 est produit par raction
du noyau form et de lnergie cintique de la nuclaire entre des deutons 21 H de haute ner-
particule mise est gal linverse du rapport 122
gie et du tellure 52Te .Ecrire lquation de cette
de leurs masses, dterminer la valeur de ce rap- raction nuclaire.
port. Quelle remarque vous suggre-t-il ? 2) Liode 131 de demi vie T = 8 jours est met-
4) En supposant que lnergie libre par la teur - et . Ecrire lquation de sa dsintgra-
dsintgration se trouve en totalit sous forme tion sachant quil se forme un noyau de xnon.
dnergie cintique, calculer la vitesse de la par- Calculer en MeV lnergie libre par cette rac-
ticule sachant que lnergie libre vaut tion nuclaire.
4,5 MeV. 131
On donne : m ( 53 I ) = 130,87705 u ;
5) En ralit, le phnomne de dsintgration A 0
m ( Z Xe) = 130,87545 u ; m ( -1 e) = 5,486.10-4 u.
est accompagn de lmission dune radiation 1u = 931,5 MeV.c-2.
lectromagntique de longueur donde
3) Pour une scintigraphie thyrodienne, un
= 2,5.10 m.
-11
patient adulte doit ingrer par voie orale une
a) Interprter ce phnomne.
quantit diode 131 dactivit A0. Le dlai entre
b) Calculer la valeur de lnergie cintique de la
ladministration du traceur et la ralisation des
particule compte tenu de lmission du photon.
images est de 24 h. Quelle est en fonction de
On donne :
Masse du noyau dhlium = 4,0015 u. A0, lactivit A de liode 131 dans le corps au
Masse du noyau de radon = 221,9771 u. moment o les images sont ralises ?
1 u = 1,67.10-27 kg ; c = 3.108 m.s-1 ; II 1) Liode 123 est metteur pur de demi vie
h = 6,63.10-34 J.s ; 1 eV = 1,6.10-19 J. T = 13,2 h.
Pour une scintigraphie thyrodienne, il faut injec-
Daprs Bacc. Juin 1997
ter un patient adulte une quantit diode 123
dactivit gale 6,4.106 Bq. Tracer la courbe
15 Limage scintigraphique utilise des tra-

ceurs et des marqueurs. Un traceur est
reprsentant A en fonction du temps. On repr-
sentera simplement les activits correspondant
une substance qui peut se localiser de faon T, 2T, 3T, 4T
slective au niveau dune structure particulire 2) La ralisation des images se fait entre 2 et 4 h
de lorganisme. Un marqueur est un noyau qui se aprs administration de liode. Dterminer graphi-
prte aisment une dtection externe. Il met quement lactivit de liode 123 au bout de
des rayonnements qui sont dtects lext- 4 h. Que vaudraitelle si on ralisait, comme dans
rieur de lorganisme laide dune camra scin- le cas de liode 131, une image 24 h aprs linjec-
tillation (gammacamra).
tion ?
Lassociation dun traceur et dun marqueur per-
310
Ractions nuclaires
16 Le cobalt
60
27
Co est
radioactif -, avec
double duranium parat, aprs avoir t expos
au soleil, voiler les mulsions photogra-
une demi vie T = 5,27 ans. phiques
Le noyau fils est mis dans Le soleil a du mal percer en cette journe dhi-
un tat excit. Il revient l- ver. Dpit, il enferme dans un tiroir les sels du-
tat fondamental en mettant ranium quil voulait exposer et les plaques
un rayonnement . En mdecine, ce rayonne- photographiques. Il ne les dveloppe que quat-
ment est utilis pour traiter certains cancers en re jours plus tard. Surprise, elles sont impres-
irradiant de lextrieur, les tumeurs afin de les sionnes. Un nouveau phnomne vient dtre
dtruire. On utilise ainsi des bombes cobalt. dcouvert : il y a mission dun rayonnement
Le noyau fils du cobalt 60 se dsexcite par deux invisible dont les effets sont similaires ceux
rayonnements de longueurs donde 1,6.10-12 m des rayons X
et 1,8.10-12 m. En 1898, Pierre Curie propose le mot radioacti-
1) Ecrire lquation de la dsintgration du vit pour dsigner ce phnomne qui branla le
cobalt 60 et celles de la dsexcitation de son monde scientifique.
noyau fils. Henri Becquerel (18521908) est considr
2) Au bout de quelle dure la bombe cobalt comme le pre de la radioactivit. Son fils Jean
aura-t-elle perdu 90% de son activit ? crit propos des travaux de son pre :
3) Chaque lectron mis possde une nergie Les caractres fondamentaux de ce phno-
cintique de 4,5.10-14 J quil transmet intgrale- mne sont :
ment au tissu humain qui labsorbe. 1) Lmission est spontane et dune constan-
Quelle est lnergie transmise par unit de temps ce remarquable : de larges variations de temp-
au tissu humain par une bombe dactivit rature ne la modifient pas.
1,7.1018 Bq ? On suppose que seuls 10% des 2) Le dgagement dnergie (mission de
lectrons mis sont dirigs vers la cible. rayonnement) appartient en propre latome,
4) Quelle est lnergie transmise aux tissus c'est--dire quil ne dpend aucunement de l-
tat de combinaison de luranium, alors que les
humains pendant une exposition de 0,8 seconde ?
autres proprits physiques ou chimiques chan-
5) Si lon considre quune exposition de 10
gent dun compos lautre.
secondes proximit immdiate dune source
Questions
dont lactivit est voisine de 1014 Bq est dange-
1) Quelle est la part du hasard et celle de la
reuse, que peut-on dire de celle ncessaire lu-
perspicacit scientifique dans le droulement de
tilisation de la bombe cobalt ?
cette dcouverte ?
17 Etude de texte
Le 26 fvrier 1896, Henri Becquerel
2) Quelle est la nature du rayonnement invisi-
ble qui impressionne les plaques photogra-
tente dexciter la fluorescence de certains com- phiques dans les expriences de Becquerel ?
poss chimiques en les exposant au soleil dans 3) Comment Becquerel appelle-t-il les rayons
lespoir quils impressionnent ensuite des mis par le sulfate double duranium ?
plaques photographiques. Le sulfure de calcium 4) Expliquer pourquoi le phnomne dcouvert
semble donner des rsultats, mais ceuxci ne par Becquerel est une proprit de llment
sont pas reproductibles. En revanche, le sulfate uranium.
311
Ractions nuclaires
En savoir plus
Usages mdicaux de la radioactivit
Malgr les dangers que prsentent les rayonnements radioactifs, il y a entre eux ceux qui
sont utiliss en mdecine.
En imagerie mdicale (radiographie, scintigraphie), on utilise certaines substances comme
sources de rayonnement. Pour un examen scintigraphique (Fig.1a) de la thyrode par exem-
ple (Fig.1b), on administre au patient une faible dose diode 123. Cet isotope particulier est
choisi pour sa faible priode radioactive et son aptitude migrer vers les diffrentes parties
du corps.
Lenregistrement du rayonnement mis par la source permet de donner une image de la par-
tie du corps dont lexploitation permet de diagnostiquer son
tat.
La faible dose ingre est bien supporte par lorganisme tant
que lopration nest pas renouvele trop souvent.
Cependant, pour les personnes souvent exposes aux rayon-
nements radioactifs, la radioprotection est indispensable par
lusage dcrans (contre lirradiation), voire mme par lusage
de combinaisons qui protgent la fois contre lirradiation et
la contamination. Il faut galement diminuer la dure dexposi-
tion et sloigner autant que possible de la source radioactive. Fig.1a : Appareil permettant de
faire une scintigraphie
Fig.1b : Exemples de scintigraphies (corps humain et thyrode)
Rayonnements et sant
Les particules mises par une source radioactive transportent de lnergie. Quand elles tra-
versent un milieu matriel, elles perdent peu peu cette nergie en provoquant une ionisa-
tion sur leur passage et finissent par sarrter : elles sont alors absorbes par le milieu.
Les effets des rayonnements sur les cellules vivantes
Les particules , ayant un pouvoir ionisant trs important, ont un pouvoir de pntration trs
faible, de lordre de quelques micromtres. De ce fait, les rayons ne sont pas dangereux
312
pour la sant. Toutefois, il faut exclure une absorption interne qui peut provoquer une inhala-
tion, une ingestion
- Les particules , ayant un pouvoir ionisant moins important que celui des particules , ont
un pouvoir de pntration de quelques millimtres et, de ce fait, le rayonnement est dange-
reux pour la peau.
- Les rayons ne sont pas directement ionisants. Linteraction entre ces rayons et les atomes
du milieu quils traversent peut donner naissance des lectrons qui, eux, sont ionisants.
Lionisation peut donc avoir lieu aprs une profonde pntration.
Les effets ionisants du rayonnement sont dangereux pour les tres vivants tant donn que
lionisation agit sur les tissus. Les ions qui en rsultent sont nocifs pour les ADN et les enzy-
mes.
Lionisation peut provoquer, par exemple, la rupture des liaisons hydrogne, la sparation des
sucres et des phosphates, rendant ainsi la duplication et la transcription de linformation gn-
tique de lADN lARN des cellules impossibles. Leffet principal des rayonnements est donc
la perte de la capacit de reproduction ; les structures molculaires ncessaires la vie sont
endommages.
Une cellule endommage peut, dans certains cas, redevenir normale delle mme par des
processus biochimiques.
Gnralement, les cellules sont trs sensibles aux rayonnements au stade de la mitose ; cel-
les qui sont les moins diffrencies sont les plus sensibles, ce qui est le cas des cellules can-
creuses. Cest pourquoi certains rayonnements sont utiliss dans le traitement des cancers.
Un organisme peut tre expos de deux faons diffrentes aux rayonnements ionisants :
Par irradiation, lorsque la source se trouve en dehors de lorganisme.
Par contamination, lorsque la source est absorbe par lorganisme (ingestion, respira-
tion). Ce dernier se trouve expos tant que la source nest pas vacue ou morte.
Les effets pathologiques des rayonnements sur lhomme dpendent de la dose nergtique
reue. Pour concrtiser la quantit de rayonnement reue, on dfinit deux grandeurs et
deux units correspondantes.
- la dose nergtique reue est la quantit dnergie reue par unit de masse. Son unit
dans le systme international est le Gray not Gy et telle que 1 Gy = 1J.kg-1.
- Lquivalent de dose tient compte du fait que, nergies gales, toutes les particules ne
sont pas galement ionisantes. A chaque type de particule est associ un facteur de qualit
Q (voir tableau ci-aprs).
Lquivalent de dose est le produit de ce facteur par la dose nergtique reue, on lexprime
en sievert not Sv.
Particule x
Q (Sv.Gy )-1 20 1 1 1
Selon la dose nergtique reue par lhomme, on distingue :

* Les effets somatiques rsultent dune exposition de lindividu aux rayonnements entra-
nant une irradiation aigu fort dbit de dose (0.5 Sv en quelques minutes), ces effets peu-
vent tre :
- prcoces: on peut avoir une irradiation de la peau provoquant des brlures, des infections,
des cancers voire la mort quand la dose est importante ; une irradiation des intestins (risque
de perforation) ; une irradiation des yeux (cataracte), des gonades (strilit)
- tardifs: cancers et leucmies, peuvent se manifester plus de dix ans aprs lirradiation.
La gravit de ces effets ne dpend pas de la dose reue. Par contre, leur probabilit dappa-
rition augmente avec cette dose.
Signalons, cet effet, que Irne et Frdric Joliot Curie sont morts dune leucmie.
313
Ractions nuclaires
* Les effets foetoembryonnaires sont lorigine de malformations ou de la mort des

embryons. Lirradiation de la femme enceinte est donc contreindique car les tissus des
embryons sont particulirement radiosensibles. La frquence, mais non la gravit, des effets
gntiques (action sur la descendance du sujet irradi), augmente avec la dose reue. Ces
effets rsultent dune dose suprieure 0.05 Sv.
Effet dune dose sur lhomme ( trs simplifi)
Dose reue (Sv) Symptmes prcoces Symptmes tardifs Diagnostic

<1 Aucun Aucun
Vomissements (24h)
Possibilit dinduction de
12 Lymphocytes : Survie 100%
cancers long terme
< 1500/mm3
Vomissements
Infection Mortalit possible sans
(3 4 jours)
25 La moelle est atteinte traitement, rare aprs
Lymphocytes :
soins
< 1000/mm3
Vomissements ininter-
Hmorragies
rompus Mort trs probable
59 Systme gastro - intesti-
Lymphocytes : mme avec des soins
nal dtruit
< 500/mm3
Troubles du systme Le systme nerveux
Mortalit 100% quel que
>9 nerveux central est partiellement
soit le traitement
Lymphocytes : 0 dtruit
Daprs : Electricit de France.
Energie nuclaire et lectricit

Dans une centrale thermonuclaire, comme dans une centrale thermique au charbon ou au
fuel, on transforme lnergie thermique libre par un combustible en nergie mcanique,
puis lectrique.
Lnergie thermique produite transforme leau en vapeur. Celleci actionne ensuite une turbi-
ne qui entrane un alternateur produisant de lnergie lectrique. La vapeur qui alimente la
turbine peut tre produite soit directement dans le racteur, soit par lintermdiaire dun
changeur.
Dans une centrale thermique classique, lnergie thermique provient de la combustion dans
la chaudire dun combustible fossile (charbon, fuel-oil, gaz) alors que dans une centrale
nuclaire, lnergie thermique provient de la fission des noyaux duranium dans le racteur
nuclaire.
Principe de fonctionnement
Si le principe de fonctionnement dune centrale nuclaire est simple, la technologie mise en
uvre est, en revanche, trs complexe en raison des puissances mises en jeu, des rende-
ments recherchs et des problmes varis que pose la domestication de latome et des pr-
cautions quelle impose.
Une centrale nuclaire est constitue essentiellement :
- dun racteur (Fig.2) qui comporte :
314
Ractions nuclaires
* une partie active ou cur compos du com-
bustible, du modrateur et dun fluide dit calo-
porteur. Il assure la production dnergie ther-
mique.
Le combustible le plus couramment utilis est
luranium 235.
Le modrateur ralentit les neutrons pour
entretenir la raction en chane.
Le fluide caloporteur qui transforme lnergie
thermique, gazeux ou liquide, vacue hors du
racteur lnergie thermique libre par la fis- Fig.2 : Schma simplifi dune centrale nuclaire
sion nuclaire.
* un dispositif de rglage et de scurit servant maintenir la raction en chane un niveau
dtermin et larrter immdiatement en cas de situation anormale
- des changeurs dnergie thermique
Lnergie thermique extraite du cur du racteur par le fluide de refroidissement est transmi-
se par des changeurs dnergie thermique au circuit eau-vapeur. La vapeur produite dans
les changeurs alimente la turbine qui entrane lalternateur produisant llectricit.
Scurit dans les centrales nuclaires
Un contrle rigoureux de linstallation nuclaire est indispensable car le racteur concentre
une norme quantit dnergie et dgage une intense radioactivit. De coteux mais
indispensables dispositifs de scurit sont mis en place.
Dune faon gnrale, les racteurs nuclaires sont conus de telle sorte que la raction en
chane a tendance se ralentir quand la temprature augmente.
Dans tous les cas, la scurit de fonctionnement est obtenue par :
les barres de rglage qui permettent de maintenir la puissance du racteur un niveau
donn,
les barres de scurit dont la chute automatique arrte la raction en cas de dtection da-
nomalie de fonctionnement.
Dans le but de bien protger lenvironnement contre les rayonnements radioactifs, on dispo-
se une gaine autour du combustible pour retenir les produits de fission. De plus, le racteur
est plac dans une cuve tanche entoure par une protection biologique dont le rle est dar-
rter les radiations, et enfin une enceinte de scurit dite aussi enceinte de confinement
entoure lensemble de la partie nuclaire de la centrale. Lensemble constitue le btiment
racteur conu pour rsister par exemple, la chute dun avion.
Malgr les mesures draconiennes de scurit, lacci-
dent de la centrale de Tchernobyl en Ukraine
(Russie), survenu le 26 Avril 1986, a fait immdiate-
ment une trentaine de morts et plusieurs centaines
de milliers de personnes contamins par le csium
137. Laccident est survenu suite lexplosion du
quatrime racteur, encore en essai, et dans lequel
la raction en chane chappe au contrle. Un nor-
me incendie dtruit le site (Fig.3) et une haute radia-
tion contamine rapidement la zone dans un rayon
dune trentaine de kilomtres, obligeant les autorits
vacuer durgence 130000 habitants.
Fig.3 : Site dvast de Tchernobyl
315
Chapitre 1
Rponses aux exercices 12. 1) I0 = 50 mA.
3. 1) 0.7 F, 2) 8.8 10-3 J 2) a) la mthode de la tangente
4. 1)18 c, 2)a) 0.9V, b) 8.1 10-6 J donne = 22 ms.
5. 1) 0.24 s, 2)a)12 V, b) 3.6 10-8 A I
6. 1) 6 10-4 A, 2) 20 ms, 3) 92 ms b) i(t1/2 ) = 0 = 22 ms.
2
7. 3) 1 s, 4) 10-8 F 3) L = R. = 1,1H.
8. 1) 0.12 s, 2) 12k , 3)10 F
9. 3)12 V, 150ms, 4) 15k 4) e b 3,3 V.
Chapitre 2 13. 1) Le courant i circule de A vers B traveers la

3. a- Nord , b- Sud , c- Sud ; d- Nord. E
bobine. I = = 0,6 A.
4. 1) a) Bp et Ba sont opposs., b) La rgle du R+r
bonhomme dAmpre. 2) Le courant i circule
2) a)Bp et Ba ont le mme sens, b) La rgle du de A vers B travers la bobiine ,la diode est
bonhomme d Ampre.
passante.
di e di
5. 1) = - . 2) t
0, 5 ms , = 6 A.s1 r
dt L dt 3) W = m. g .h = 36,3.10-3 J.
di
t
5, 8 ms = 10 A.s1 A, 3) t
0, 5 ms , 1
Wm = .L.I2 = 324.10-3 J. Le rendement = 11,2 % .
dt 2
i = f (t ) dcroissante.
t
5, 8 ms , i = f (t ) croissante. Chapitre 3
( ) 3
6. 1) u AB = 12.L.t + 6.r .t .10 V. 2) u AB b 6, 06 V.
2
3. 1) Oscillations libres amorties;
2) E = 1,52.10-4J; 4) L = 2,67 H
7. 1) t
0, 40 ms u AB = 3L, - t
40, 50 ms 4. 1) Lamplitude dcroit au cours du temps
u AB = -12.L, 2) t
0, 40 ms u AB = 0,3.V 2) T = 6,5 ms; 3) To = 6,28 ms. 4) TE = 3,3 ms;
5) T = 2TE.
- t
40, 50 ms u AB = - 1,2 V
7. 1) T0 = 4,0 ms et T = 4,4 ms, donc T > To.
8. 1) i(t ) tend vers une limite I0 . 2) I0 = E . 2) E1 = 1,485 J et E7 = 0,145 J.
r + Ro 3b) Lnergie totale diminue au cours du temps.
di R E 9. 1) Qo = 3.10-5 C; 2b) Voir cours page 2
3) + .i = . 4) On remplace i paar son expres-
dt L L d) Um = 3 V, = /2 rad; 2f) tk = 0,75 To + kTo.
E R L
sion. 5) A= ; = . 6) = ; pour t =5. le 3a) T> To; 3c) WJ = 32,2 J.
R L R
10. 1) Lamplitude des oscillations diminue.
rgime permanent s'taablit.
2b) L = 0,255 H ; 25%
11. 1a) A t=0, uC = E, donc (2) correspond uC.
9. a) I 0 = E = 0,1 A. b) = L = 0,83 ms. 1c) = 0,7 s; 1d) i b 158 A.
R R
di Chapitre 4
10. 1) uAB = L. + r.i . 2) uBC = Ri. 3) courbe 1: uBC ,
dt 3. C = 9,5.10-7 F
E
courbe 2 : uAB . 4) I0 =
r +R
= 28,6 mA. 5. 2) I = U/Z; 3a) N = 48 Hz;
uBC 3b) Z0 = 32,5 ; I0 = 3,077 A.
5) I0 = b 28,5 mA. 6) Mthode de tangente 6. 2a) Rsonance dintensit. 2b) 0 ne dpend
R
L que de L et de C. 2c) Z = R et = 0.
7) = 2,5.10-3 s. 8) = .
r+R 7. 1) r = 15,4 ; 2) Q = 10,445; P = 0,26 W.
( )
Donc, L = . r + R = 0,53 H. 9. 2a) L0 = 1H; 2b) Q = 6,28 >1; 3) L < 1,6 H.
10. 1) E0 = 2U2/ oR ; 2) Et = LU2 / R2.
di u 3) Et /E0 = Q/2.
11. 2) uAB = L. +r.i. 3) a - I0 = r' = 0,1 A. b - 11. 2) L = 0,135 H ; r = 60 .
dt r'
12. 4) a) Courbe (2)
( )
r' = 10 ? . 4) b 10-3 s. 5) L = r + r' . = 60 mH. b) No = 210 Hz ; Nr = 205 Hz ;
6) W = 0,3 mJ. C = 5,75 F ; R = 40,5 .
316
Ractions nuclaires
Chapitre 5 Chapitre 8
3. 3.46 cm, 5.77 rad.s-1,
0 rad 4.1) rides circulaires, 3) diffraction,
4. 2) 0.628 s 4) << l, pas de diffraction.
5. 1) 0.89s, 2) 0.14 m.s-1, 3) Xm diminue. 6.1) n=c/v, 2) sin(i1)=n.sin(i2), 4) une tache,
6. 1) a) 0.628 s, b) 1.59 Hz, 2)a) 0.8 s ; 5) oui, on obtient le spectre de la lumire blanche.
T>To, b) Eo=0.1 J ; E1=0.036 J 7.1) Une seule radiation, 2)a) Tache centrale de
largeur L, b) /a= 6,3.10-6<0,174, 3) L=9,2.10-3m,
Chapitre 6 4) L< L, 5) L=0,63.10-3m, on mesure difficilement L.
3. 2) To = 0,28 s ; 3) Risque de rupture 8.2)1= X1/2D,
5. 1) T = d/v ; N = v/d 2) b) vo = 3 m.s-1 4) X1=2. D/a =1,8.10-2m.
6. 2) a) 68,2 tr.min-1 ;5 cm ;2.27 Hz ; /2 9.1) n1sin(i1) = n2sin(i2), 2) sin(rj) = sin(i)/nj,
rad b) To = T, rsonance de vitesse ; rj=19,67, 3) ij > rj par la suite D = ij rj = 10,3.
d) Fm = 1,29 N ; F = 0 rad ; P = 0,46 W 4)rb=19,2 et D=10,8, ainsi la radiation bleue est
7. 3) a) 0,8 s, b) 3,14 N.m-1. la plus dvie, la dispersion de la lumire.
Chapitre 7 Chapitre 9
3. 1) N = 50Hz , = 0,2 m. 2) b- M1 et S vibrent 3.1) (non) ; 2) (non) .
en opposition de phase ,M2 et S vibrent en phase.
4.1) E4,2=2,27 eV = 3,63.10-19J, E3,1= 7,05 eV =
11,28.10-19 J. 2) 4,2 =547 nm, 3,1 =176 nm.
3) Ne =25 Hz : immobilit ; Ne =49Hz: mouvement
3) spectroscope rseau.
ralenti dans le sens rel ; Ne =51 Hz mouvement
ralenti dans le sens inverse.
5.1) E1= -13,6 eV; E2= -3,4 eV; E3= -1,5 eV;
E4= -0,85 eV. E = 0 ; 2) c) ionis .
4. 1) yS(t) =5.10-3.sin100t .
3) 4,1= 97,3 nm . 4) i = 3,29.1015 Hz .
2) a) yM(t) = 5.10-3.sin(100t -2d/),
6.a) n=1, c) Ei = 13,6 eV. d) 4,1= 97,3 nm .
b) yM(t) = 5.10-3.sin(100t -).
e) 2,1=121,7 nm
5.1)-a)v = 5 m.s-1. b) = 5.10-2 m. 2)
a) yM(t) = 2.10-3.sin(200t -). c) t= 6,75.T +k.T.
7.a) Ei = 13,6 eV. b) E2,1= 10,2 eV. c) 2,1=121,7nm
d) n,2 = (En-E2) /h, srie de Balmer,3,2=656,7nm.
6. 1) = 5.10-3 m, 2) v=0,25 m.s-1.3)t1 = 6.10-2s.
4) yS(t) = 4.10-3.sin(100t +), 5) Points sur les cer-
8.1) a) (E=0 : ionisation). b) (E1 =-13,6 eV).
c) (Ei = 13,6 eV ). 3) 6,2 = 411 nm .
cles de rayons : x1 = /2 ; x2 = 3/2 ; x3 = 5/2 .
9.2) 2,1 = 3/4.Eo/h. 3) 3,2 = 3,1 - 2,1
7. 1) b-= 8.10-3 m. 2)a)yM(t) = 2.10-3.sin(100t)
b) v = 0,4 m.s-1. c) yo(t) = 2.10-3.sin(100t +).
Chapitre 10
4) Deux cercles de rayons x1 = et x2 = 2.
8. 2) a) = 0,3 m ; v = 30 m.s-1 ; N = 100Hz. 3. m = 4,0015 u
b) yS(t) = 3.10-3.sin(200t). 4. Eo = 22,23. 104 MeV
c) yA(t) = 3.10-3.sin(200t -) . 5. 2) E85 = 739,685 MeV ; E89 = 771,53 MeV
9. .1)T = 0,01 s ; = 0,2 m. 2) v = 20 m.s-1 ; E85/A= 8,7 MeV ; E89/A= 8,67 MeV
xA = 0,40 m ; t1 = 0,02 s . 3) Rb(85) plus stable que Rb(89).
3) yS(t) =4.10-3.sin(200t) ;yA(t) = 4.10-3.sin(200t) 6. 1) 2p et 2n 2)m=0,0304 u, 3) E=28,3176 MeV.
4)c) 3 points situs x = 5/12 +k (k =0, 1, ou 2). 4) He(4) > He(6) > He(3)
II-1) yM(t) = 10-3sin(628t - 2.x /), 2) v =0,4 m.s-1. 7. 2) E= 1755,67 MeV. 3) E/A = 7,377 MeV ; 4)
4) immobilit : Ne= N /k, pour k=1: Ne = N =100 Hz. E = 1,7.1014 J.
10. 1) a) N = 50 Hz ; = 0,2m. b) v = 10 m.s-1. 8. 2a) E= 1136,337 MeV = 1818,14.10-13 J 2b)
c) x1 = 0,55 m ; to = 0,055 s. E/A = 8,175 MeV ; 3a) ySe = 8,5 MeV;
2) S et M1 en quadrature de phase. yU = 7,395MeV. y = - 7,13.10-3 A +9,07.
3) t =(6,75.10-2 +0,02k) s ; t1 =6,75.10-2 s. 9.2)EMg=mMgc2.3)Ep=938,28MeV;En=939,576 MeV.
4) 3 points situs x = /8 + k,avec k =0, 1, ou 2.
11.1)a)10-4 s/div, b) dilution de lnergie. Chapitre 11
2)b) d = 34 cm ; base te temps : 2.10-4s / div. 4. x = 3, y = 2, x = 5, y = 4
12. 1) N = 500 Hz. 2) = 0,68 m, 3) v = 340 m.s-1. 5. 1) Po He+ Pb ;2)T=27 min; =4,27.10-4s-1
218 4 214
13. b) N = 1000 Hz, c) = 0,34 m. d) v =340 m.s-1

84 2 82
6. 1) Ra He+ Rn ; 2) W = 7,9.10-13 J.
226
88
4
2
222
86
14. 1) a) Tb 68 ms , s b 0,1 ms/div. 8. 1)a) x = 57, y = 3 ; b) dfaut de masse ; 2)a) X
b) b 0,15 ms ; t = n.T + = n / f + . un neutron 01 n, Y un lectron -10 e ;b) A = 239 Z = 94.
2) UR = 300 mV ; UB = 250 mV.
10. 1)a) 23892 U + 01 n 23992 U ; b) 23992 U 2 -10 e+ 23994 Pu ;
3) = d2 d1 = 23 cm. v = .f = 338 m.s-1.
2)a) A = 94, Z = 54 ; b) fission
4) d = v. t = v (n / f + ) = .n + .f.,
d = 23.n + 5,1 (cm) ; d = 51,1 cm. 11. 1) 7735 Br 01e + 7734 Se ; 2) 3,38.10-6 s-1 ;
5) Clrit constante, lair est un milieu non dispersif. 3) 1,68.1021.
317
Ractions nuclaires
Sites Web intressants

Pour l'ensemble du programme
http://www.web-sciences.com
http://www.phys.free.fr/sommaire.htm
http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Physique
http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/default.htm
http://www.perso-orange.fr/physique.chimie/
http://perso.orange.fr/jf.noblet/index.htm
http://www.futura-sciences.com
http://formation.etud.u-psud.fr
http://freephysique.free.fr
http://www.walter-fendt.de/ph14f/
http://www.ac-versailles.fr/etabliss/lyt/soutien/DPhysChimieT.htm
http://www.discip.ac-caen.fr/physapp/lycee/1ie.htm
http://www.ac-creteil.fr/mathsciences-lp/VECTEURS/InventCrocodileClips
http://www.chimix.com
Evolution de systmes
http://www.physique-appliquee.net/
http://www.lectronique.com
http://www.discip.ac-caen.fr/physapp/lycee
http://www.ac-grenoble.fr/phychim/term/tp/dipolerl.htm
http://www.maxicours.com/soutien-scolaire/electricite/bac-pro/index_1.html
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/lycee/terminale/COURS/4DIPOLE_RL/
http://www.ac-poitiers.fr/sc_phys/formatio/staglabo/elect1_2/inductif/inductif.htm
http://www4.ac-lille.fr/~physiquechimie/lycee/termS/proaca/schauing/circuirl.xls
http://www.physique.edunet.tn/gabes.html.
http://wwwphysique.edunet.tn/nabeul.html.
http://wwwphysique.edunet.tn/kbili.html.
Ondes
http://www.chimix.com/ifrance/pages/diffraction.htm.
http://www.sciences.univ-ntes.fr/physique/perso/blanquet/synophys/36opfer/36opfe.
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/doschim/decouv/couleurs/loupe_spect_lum.html
http://www.md.ucl.ac.be/didac/physique/didacphys/animations/animations.html
http:/www.montblancsciences.free.fr/terms/physique/cours/p3.htm.
http:/www.chimix.com/T-fiches/ondes2.htm.
http:/www.cours.cegep-st-jerome.qc.ca/203-301-r.f/partie1/chap2/section5.htm.
http:/www.perso.orange.fr/physique.chimie/TS_Physique/Physique-ondes progressives.htm
http:/www.ncf.ca/ch865/frenchdescr/movingwaves.html.
http:/www.edunet.tn/ressources/sitetabl/sites/siliana/boarada/cours/Physique.html.
http://www.thelin.net/laurent/nucleaire/index.html
http://www.cea.fr/fr/jeunes/livret/Radioactivite/definition.html
http://tpe.radioactivite.free.fr/grand_1.htm#emissions_part
http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/carrefour/atomix/
http://www.cea.fr/fr/magazine/dossier_noyau/
http://www.infoscience.fr/histoire/portrait/einstein.html
http://www.ac-grenoble.fr/webcurie/pedagogie/physique/saulaie/physfra/famille.htm
http://ma.prehistoire.free.fr/datation.htm
http://www.eduscol.education.fr/D0056/datation.
http://www.sfen.org/fr/intro/atomes.htm
http://molaire1.club.fr/radioactiv.html
318

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