LA COMUNICCACION EN ACCION

DEMOCRACIA Y CIUDADANIA

BAYRON GIOVANNI GOMEZ CRUZ

ANDRES FELIPE ESCOVAR

UNIVERSIDAD UNAD

INGENIERIA DE SISTEMAS

CULTURA POLITICA

BOGOTA
2015
 Contenido
1.INTRODUCCION...............................................................................................................3
2. OBJETIVOS.......................................................................................................................4
3.ELOGIO DE LA PALABRA...............................................................................................5
4. CONCLUSIONES..............................................................................................................7
5. REFERENCIAS..................................................................................................................7

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 INTRODUCCION

La red tiene posibilidades fantsticas, desde sus dimensiones planetarias hasta

la comunicacin a escala micro. No hay manera de salirse de ella, de lo que se
trata es de aprovecharla lo mejor posible, de aportar tambin lo propio, de
personalizar las comunicaciones de modo de hacerlas ms humanas.

En un mundo pleno de basura electrnica, de exhibicin de la violencia y del

lujo descarado, de corruptos y mediocres convertidos en modelos sociales, la
evangelizacin no puede apostarse a los recursos de la publicidad y de la
seduccin, porque est perdida de antemano. La mejor manera de ocupar un
espacio en este universo comunicacional es

He realizado una consolidacin del primer punto con todos los aportes que hemos realizado,
adems deje incluido cada una de reflexiones que cada uno dejo plasmadas, quedara pendiente
segundo y tercer punto.

Quedo a la espera de sus comentarios.

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 OBJETIVOS

Identificar conceptos de conjuntos y sus operaciones, lgica proposicional,

lenguaje simblico y tablas de verdad.
Desarrollar competencias para Identificar conceptos de Inferencias Lgicas.
Saber identificar los conceptos de Deduccin e induccin.

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 ELOGIO DE LA PALABRA

En esta nueva era leer, no es una de los pasatiempos favoritos de la mayora de la gente de

cual me incluyo, donde la redes sociales consumen el tiempo de la gente desaprovechando

un espacio para aprender. Mi experiencia frente la lectura fue el no entender varias

palabras, desconoca tales como: Entropa, Abrellaga, Embelesada, Exange, Estentrea,

Sibilina y Marquetinera, con lo cual buscando el significado pude entender a que se refieren

dichos trminos.

Pero porque se puede generar la falta de vocabulario de un texto, y la falta de

comprensin?

En opinin fue una debilidad que registre en el momento de la lectura, que es consecuencia

de la falta de lectura, puesto que si se tuviera ms hbitos de lectura se tendra un mayor

vocabulario, que nos ayudara a tener mayor fluidez hasta en el momento de expresar

nuestras ideas.

En un estudio reciente sobre las falta de hbitos en la lectura... (PRIETO, 2011)

Nosotros Los universitarios no leen la cantidad y la calidad

que se necesita para un buen nivel acadmico. Varios docentes

coinciden en que es comn ver estudiantes que no saben cmo

expresar una idea sin utilizar muletillas. Tal es el caso de

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 Jaqueline Estvez Lizarazo, Comunicadora Social Periodista

de la UNAB y candidata a PhD en Ciencias de la

Comunicacin y Sociologa de la Universidad Complutense

de Madrid, quien asegura que esta generacin presenta un

panorama muy triste. "Es difcil encontrar un joven que sea

elocuente y coherente a la hora de expresarse y es an ms

difcil encontrar uno que tenga buena ortografa". Y agrega,

"aunque dicen que leen, slo leen bobadas en internet, no

buscan conocimiento y se acostumbraron a encontrar todo en

pginas que no les exigen ni el ms mnimo anlisis

Por otra parte la falta de prctica en lectura ha hecho de que tenga que leer varias veces el

texto para comprenderlo y esto es consecuencia de la falta practica en el hbito de leer.

La fortaleza que se tuvo en la lectura del texto con mi familia la experiencia fue buena,

puesto los comentarios fueron, buenos, la retroalimentacin fue que tuve un bueno de voz

con las pausas necesarias, para la comprensin de la lectura,

Por otra parte desde mi punto de vista la falta de buenos hbitos de lectura se inicia desde el

colegio, se ve reflejado en los jvenes que empezamos la universidad, que como

consecuencia es un universitario con un vocabulario reducido y una mala comprensin en

la lectura.

Por lo cual es conveniente analizar si en nuestro caso, analizar estos factores de debilidad

convertirlos en fortalezas para aprovechar ms nuestro tiempo con ms hbitos de lectura.

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En mi caso tengo un nio de 2 aos, en el cual le estado inculcando los hbitos de lectura

todas las noches leyndole cuento de las historias que le gustan-

CONCLUSIONES

El no leer frecuentemente puede generar que las personas no tengan un nivel de

comprensin de lectura adecuado a ahora de leer el texto.

El no tener unos buenos hbitos de lectura en el momento de una reunin no se tiene el

suficiente vocabulario para poder expresarse.

El no leer facilita tener una mala ortografa, dficit en la capacidad para expresar nuestros

propios argumentos.

El primer paso que tenemos que hacer los actuales padres es incentivar en nuestras familias

los hbitos de lectura con nuestros hijos.

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 Referencias
"En Venezuela se vive una dictadura". (14 de 02 de 2014). Obtenido de
http://www.voanoticias.com/content/venezuela-libertad-de-prensa-
dictadura-democracia/1851570.html: http://www.voanoticias.com/
Practicas de comunicacin. (2009). Obtenido de http://www.reflect-
action.org/es/node/157: http://www.reflect-action.org/es/home
Significado de Ciudadana. (s.f.). Obtenido de
http://www.significados.com/ciudadania/: http://www.significados.com/