PLANIFICACIN ANUAL POR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (DUA)

AO 2017
CURSO 1 BSICO
ASIGNATU INGLS
RA
SEMESTRE 1 SEMESTRE
UNIDAD UNIDAD 2

N OBJETIVO DE CONTENIDOS HABILIDADES ACTITUDES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

APRENDIZAJE ENSEANZA
Comprender textos en - Juguetes - COMPRENSIN Manifestar una - Historias en - Repiten lo
formato audiovisual, - Colores AUDITIVA actitud video, flash escuchado.
breves y simples - Nmeros - Responden de
- COMPRENSIN positiva frente cards.
como: chants, - Preguntas acuerdo a lo
ORAL a s mismo y - Organizador escuchado
historias, canciones, con How
sus Previo -
cuentos, videos y many?
capacidades - Ilustraciones
dilogos.. - Agradecer - Pistas
para aprender
con la tipogrficas y
un nuevo
estructura discursivas
idioma (con la
thanks - Preguntas
ayuda del
you intercaladas
- Estructura docente) - Organizacione
its a s retricas de
Adquirir texto oral.
autonoma y - Orden
responsabilida cronolgico de
 d por el sucesos u
aprendizaje. eventos.
- Juegos de
Reconocer la memoria y
importancia atencin.
del trabajo en
equipo.

Valorar y
respetar las
ideas de otros
estudiantes de
la clase.

Reaccionar a lo - Juguetes COMPRENSIN Manifestar una - Historias en Escuchan y apuntan

escuchado, - Colores AUDITIVA actitud video, flash de acuerdo a lo
expresando - Nmeros positiva frente cards. escuchado.
- Preguntas - Organizador - Escuchan
preferencias por a s mismo y
con How y repiten
medio de: sus Previo
many? frases
- Dibujos y capacidades - Ilustraciones cortas.
- Agradecer - Pistas
representaciones para aprender - Cantan
(figuras) con la tipogrficas y chants y
un nuevo
estructura discursivas canciones.
- Palabras o frases idioma (con la
thanks - Preguntas
escritas. ayuda del
you intercaladas
- Estructura docente) - Organizacione
its a s retricas de
- Adquirir texto oral.
 autonoma y - Orden
responsabilida cronolgico de
d por el sucesos u
aprendizaje. eventos.
- Juegos de
Reconocer la memoria y
importancia atencin.
del trabajo en
equipo.

Valorar y
respetar las
ideas de otros
estudiantes de
la clase.

Reaccionar a lo - Juguetes COMPRENSIN Manifestar una - Historias en - Identifican los

escuchado, - Colores AUDITIVA actitud video, flash personajes de
- Nmeros una historia.
estableciendo positiva frente cards. - Responder
- Preguntas - Organizador
relaciones con a s mismo y preguntas
con How Previo acerca de
experiencias sus
many? - Ilustraciones dnde
personales y/o por capacidades
- Agradecer - Pistas ocurren las
medio de: para aprender acciones de la
con la tipogrficas y
- Dibujos y un nuevo historia.
estructura discursivas
representaciones idioma (con la - Encuentran y
(figuras) thanks - Preguntas apuntan
ayuda del
you intercaladas objetos en
- Palabras o frases - Estructura docente) - Organizacione imgenes
escritas. its a s retricas de basadas en la
- Adquirir texto oral. historia.
- Orden - Describen las
autonoma y
habitaciones
responsabilida cronolgico de de la casa en
d por el sucesos u que
aprendizaje. eventos. transcurre la
- Juegos de historia.
memoria y - Escuchan y
Reconocer la repiten frases
importancia atencin. cortas.
del trabajo en
equipo.

Valorar y
respetar las
ideas de otros
estudiantes de
la clase.

Comprender textos no - Juguetes COMPRENSIN Manifestar una - Historias en - Relacionan lo

literarios, ledos por un - Colores AUDITIVA actitud video, flash escuchado
adulto o en formato - Nmeros con imgenes
positiva frente cards. del libro.
audiovisual, breves y - Preguntas - Organizador
a s mismo y - Escuchan y
simples. con How Previo unen
sus
many? - Ilustraciones informacin.
capacidades
- Agradecer - Pistas - Apuntan
para aprender segn lo
con la tipogrficas y
un nuevo escuchado.
estructura discursivas
idioma (con la - Dibujan segn
thanks - Preguntas
 you ayuda del intercaladas lo escuchado.
- Estructura docente) - Organizacione
its a s retricas de
- Adquirir texto oral.
autonoma y - Orden
responsabilida cronolgico de
d por el sucesos u
aprendizaje. eventos.
- Juegos de
memoria y
Reconocer la
atencin.
importancia
del trabajo en
equipo.

Valorar y
respetar las
ideas de otros
estudiantes de
la clase.
 Leer y demostrar - Juguetes COMPRENSIN Manifestar una - Historias en - Apuntan
comprensin de - Colores LECTORA actitud video, flash palabras
- Nmeros segn lo
historias con apoyo de positiva frente cards. indicado.
- Preguntas - Organizador
material de audio a s mismo y - Unen imagen
con How Previo y palabra.
identificando: sus
many? - Ilustraciones - Realizan la
- Personajes. capacidades
- Agradecer - Pistas accin
para aprender indicada.
- Personajes y sus con la tipogrficas y
sensaciones y un nuevo - Asocia
estructura discursivas
idioma (con la palabras con
sentimientos. thanks - Preguntas
ayuda del imgenes.
you intercaladas - Dibujan en
- Estructura docente) - Organizacione base a
its a s retricas de imgenes del
Adquirir libro.
- texto oral.
autonoma y - Orden
responsabilida cronolgico de
d por el sucesos u
aprendizaje. eventos.
- Juegos de
Reconocer la memoria y
importancia atencin.
del trabajo en
equipo.

Valorar y
respetar las
ideas de otros
estudiantes de
 la clase.

Participar en dilogos, - Juguetes EXPRESIN Y Manifestar una - Historias en - Saludan al

interacciones de la - Colores PRODUCCIN ORAL actitud video, flash comienzo de
clase y exposiciones - Nmeros cada clase.
positiva frente cards. - Repiten
muy breves y simples - Preguntas - Organizador
a s mismo y dilogos.
con How Previo -
sus Conversan
many? - Ilustraciones brevemente
capacidades
- Agradecer - Pistas acerca de sus
para aprender
con la tipogrficas y juguetes
un nuevo favoritos y las
estructura discursivas
idioma (con la habitaciones
thanks - Preguntas de su casa.
ayuda del
you intercaladas - Se despiden
- Estructura docente) - Organizacione al final de
its a s retricas de cada clase.
- Adquirir texto oral.
autonoma y - Orden
responsabilida cronolgico de
d por el sucesos u
aprendizaje. eventos.
- Juegos de
Reconocer la memoria y
 importancia atencin.
del trabajo en
equipo.

Valorar y
respetar las
ideas de otros
estudiantes de
la clase.

Expresarse oralmente - Juguetes EXPRESIN Y Manifestar una - Historias en - Saludan al

con el apoyo del - Colores PRODUCCIN ORAL actitud video, flash comienzo de
- Nmeros cada clase.
docente para: positiva frente cards. - Repiten
- Preguntas - Organizador
Saludar, presentarse y a s mismo y dilogos.
con How Previo - Intercambian
despedirse. sus
many? - Ilustraciones informacin
capacidades
- Agradecer - Pistas personal
para aprender (nombre,
con la tipogrficas y
un nuevo edad, color
estructura discursivas
idioma (con la favorito) con
thanks - Preguntas un(a)
ayuda del
you intercaladas compaero(a)
- Estructura docente) - Organizacione .
its a s retricas de - Se despiden
Adquirir al final de
- texto oral.
autonoma y cada clase.
- Orden
responsabilida cronolgico de
d por el sucesos u
aprendizaje. eventos.
 Juegos de
Reconocer la memoria y
importancia atencin.
del trabajo en
equipo.

Valorar y
respetar las
ideas de otros
estudiantes de
la clase.

Escribir (por ejemplo: - Juguetes EXPRESIN Y Manifestar una - Historias en - Completan

copiar o completar) - Colores PRODUCCIN actitud video, flash oraciones acerca de
palabras y oraciones - Nmeros ESCRITA positiva frente cards. juguetes en distintas
simples de temas - Preguntas - Organizador habitaciones
a s mismo y
conocidos que estn con How basados en
sus Previo
relacionados con las many? imgenes.
capacidades - Ilustraciones
funciones del ao y al - Agradecer - Pistas
contexto inmediato de para aprender
con la tipogrficas y
los estudiantes un nuevo
estructura discursivas
idioma (con la
thanks - Preguntas
ayuda del
you intercaladas
- Estructura docente) - Organizacione
its a s retricas de
- Adquirir texto oral.
autonoma y - Orden
responsabilida cronolgico de
d por el sucesos u
aprendizaje. eventos.
- Juegos de
Reconocer la memoria y
importancia atencin.
del trabajo en
equipo.

Valorar y
respetar las
ideas de otros
estudiantes de
la clase.