Capas de La Tierra y Otras PDF

UNIDAD 1
ACT
Los movimientos de la Tierra
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Coloca en este dibujo los rtulos Sol, Tierra, Luna, rotacin y traslacin.
Los cambios a nuestro alrededor
Los das Las estaciones del Nosotros Las cosas

Resumo
y las noches ao cambiamos cambian

UNIDAD 1
Completa el esquema.
Se producen porque Se producen porque Durante nuestra vida Cuando tus abuelos
la Tierra gira sobre s la Tierra est pasamos por cinco eran nios, no exis-
................ mientras ................ y gira alre- etapas: tan muchos inventos
es iluminada por el dedor del Sol. como:
Sol. la gestacin,
................ .
la infancia,
Decimos que es de Esto hace que reciba Ordenadores.
Curso: .....................................................................
la ................ ,
da en la cara ms o menos
................ y de ............ y ............ la ................ , ................ .
noche en la cara del Sol en distintas
................ . pocas del ao. la vejez. ................ .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 2
ACT
Las capas de la Tierra
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Rotula este dibujo para indicar las diferentes partes de la Tierra.

UNIDAD 2
ACT
Las formas del relieve (I)
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Seala en el dibujo las principales formas del relieve.

UNIDAD 2
ACT
Las formas del relieve (II)
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2
ACT
Las formas del relieve (III)
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2
ACT
Elaboro un plano
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
El mundo en que vivimos
Las capas Los paisajes Los planos Espaa en el mapa de

Resumo
de la Tierra y sus tipos y los mapas la Tierra

UNIDAD 2
En su superficie hay Dependiendo de los Los mapas son dibu- Espaa tiene varios
tres capas: elementos que ten- jos hechos a tamao territorios:
gan (.............., agua, .................. y desde
La ................ . ................., arriba, en los que se Una parte de la Pe-
La ................ . ........................ o representa un lugar. nnsula Ibrica, en
elementos humanos) el continente
La biosfera. hay varios tipos de ............ .
Los fsicos incluyen
Curso: .....................................................................
Y en su interior, otras paisajes:

tres: ................ . Dos grupos de is-
................ . las: ............... y
La ................ . .................... .
................ . Los ................ in-
El ................ .
cluyen pases, Ceuta y Melilla, en
El ................ . ................ . ................... . ................ .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 3
ACT
Los fenmenos atmosfricos
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Nombra y explica los fenmenos atmosfricos que se observan en el

dibujo.
UNIDAD 3
ACT
La localizacin del agua en la Tierra
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Localiza en el dibujo las principales masas de agua que conforman la

hidrosfera.
UNIDAD 3
ACT
Procesos de la utilizacin del agua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Rotula el dibujo con los nombres de los procesos que el ser humano
debe llevar a cabo para utilizar el agua.
El aire y el agua en la Tierra
La atmsfera terrestre El agua en la Tierra Utilizamos el agua

Resumo
UNIDAD 3
La atmsfera est formada En la Tierra hay aguas: Para sobrevivir, las personas
por ................ y por necesitamos agua
................ que flotan en ella. ......................., como las .................. y, a menudo,
El aire es una mezcla de de los ocanos, los ................ .
................, ................ y otros ......................, los lagos
gases. o las masas de Para utilizar el agua, llevamos
..................... . a cabo cuatro procesos:
................ .
Curso: .....................................................................
.................... que son las

En la atmsfera hay continuos de los acuferos. ................ .
cambios. Son los llamados
...................... como el Dependiendo de las sales que ................ .
................, la formacin de contienen, las hay ................
.................. y las ................ . y ................ . ................ .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 3
ACT
Actividad 3 Vuelvo atrs
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
La vida en la Tierra
La vida abunda Las caractersticas La diversidad de seres vivos

Resumo
en la Tierra de todo ser vivo de la Tierra

UNIDAD 4
La Tierra es un planeta Todo ser vivo realiza tres Hay dos tipos de seres vivos
................, que tiene mucha ................ ................ : muy conocidos:
................ y una ................
.............. . Consiste en to- ................ .
que protege la vida y aporta
gases. mar ............. del medio y Animales.
utilizarlas.
Adems, hay otros muchos se-
.............. . Consiste en no- res que no son ni plantas ni
Curso: .....................................................................
tar ............. en nuestro en- animales:

Gracias a ello, la Tierra tiene torno y reaccionar ante
una ................ con abundan- ellos. ................ .
tes seres, tanto en los me- ................ .
dios ................ como en los .............. . Consiste en
medios ................ . producir ................ . ................ .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 4
ACT
Actividad 12 Repaso la unidad
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
NOMBRE ES ANIMAL, PLANTA MEDIO AS ES

DEL SER VIVO U OTRO SER? EN EL QUE VIVE SU NUTRICIN
UNIDAD 5
ACT
Estudio la lagartija
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Rotula este dibujo con los nombres de las principales partes de la lagar-
tija. Explica tambin cmo se reproduce este animal.
Los animales
Los animales Los animales Estudiamos

Resumo
vertebrados invertebrados un animal

UNIDAD 5
Todos los vertebrados tienen Los invertebrados son anima- Para estudiar un animal, hay
un ................ interno con les que no tienen ................ que observarlo y anotar lo
............... ............... . Hay cin- ................ . que veamos en un ................
co tipos: de ................ .
Esto hace que sus cuerpos
................ . sean ............... . Por eso, mu- En nuestro estudio, tratare-
chos de ellos tienen mos aspectos como los si-
................ . ................., o .................. guientes:
Curso: .....................................................................
................ . que los protegen.

................ .
................ . Los invertebrados ponen ................ .

................. para reproducir-
................ . se. ................ .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 6
ACT
Las partes de una planta
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Seala en el dibujo las principales partes de una planta.

UNIDAD 6
ACT
Las partes de una flor
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Seala en el dibujo las principales partes de una flor.

UNIDAD 6
ACT
Estudio el rosal silvestre
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Rotula este dibujo con los nombres de las principales partes del rosal sil-
vestre e incluye una breve descripcin de cada una de ellas.
Las plantas
Las plantas: Los tipos de plantas Estudiamos

Resumo
as son y as viven y sus medios una planta

UNIDAD 6
Casi todas las plantas tienen Segn el tipo de tallo, hay: Para estudiar una planta, po-
tres partes: ............., demos fijarnos en:
............... y ............. . ................: su tallo, que es
.............. y ............., se lla- ................ .
ma ................ .
Realizan la ............., en la ................ .
que utilizan la luz del Sol para ....................: sus tallos son
fabricar alimentos a partir de .................... y se ................ .
Curso: .....................................................................
................., minerales y .......................... cerca del

................... de ................. . suelo. Una buena manera de obser-
var plantas y conseguir infor-
....................: sus tallos son macin sobre ellas es visitar
Para reproducirse, muchas tie- ..................., delgados y un ................... ................ y
nen .............. . ................... . tomar notas.
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 7
ACT
El esqueleto
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Escribe los nombres de los huesos que aparecen sealados en el esque-

leto. Si conoces el nombre de otro hueso que no est sealado, escrbe-
lo tambin e indica su posicin.
UNIDAD 7
ACT
La musculatura
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Escribe los nombres de los msculos que aparecen sealados en el

esqueleto. Si conoces el nombre de otro msculo que no est sealado,
escrbelo tambin e indica su posicin.
UNIDAD 7
ACT
Relajacin y contraccin muscular
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Indica en el dibujo qu msculos se relajan y se contraen para lograr que

el brazo se estire o se doble.
As somos las personas
Nuestro cuerpo por Nuestro aparato lo- Nuestras Somos animales muy
Resumo
fuera comotor funciones vitales especiales

UNIDAD 7
Tenemos: Est formado por dos Para realizarlas, tene- Los humanos somos
elementos: mos varios aparatos: vertebrados,
....................... y
Una cabeza grande ................ . ..................... .
con un gran El ...................,
............... . que mantiene nues- ................ . Nos diferenciamos de
tra forma y los otros primates
Un ................... ................ nues- ................ . porque:
Curso: .....................................................................
flexible y erguido. tros rganos.

................ . Tenemos
.............. largas y La .................., ................ .
giles. Las superio- que produce los ................ .
res acaban en ................... del Podemos
................ . cuerpo. ................ . ................ .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 8
ACT
La rueda de los alimentos
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Observa este dibujo. En esta rueda, los diferentes tipos de alimentos se

han agrupado en fondos de colores distintos. Intenta escribir a qu tipo
de alimentos corresponde cada color.
UNIDAD 8
ACT
Aprendo a hacer una comida sana
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PRIMER PLATO SEGUNDO PLATO POSTRE

Para tener buena salud, debemos...
Conocer los diferentes Alimentarnos Cuidar nuestro cuerpo

Resumo
tipos de alimentos adecuadamente y nuestra mente

UNIDAD 8
Segn lo que aportan, hay Una dieta ................ es la Para ello, debes:
tres tipos de alimentos: que se compone de los ali- Hacer ................ .
Constructivos. Aportan mentos que necesita cada
................ las horas nece-
................ . persona segn su edad y su
sarias.
................ . Aportan gra- actividad.
Tener actividades de ocio
sas o ................ de Una dieta sana contiene una creativas.
................ . cantidad adecuada de
Curso: .....................................................................
................, hidratos de carbo- Ayudar a los dems.

Reguladores. Aportan
................, sales minera- no, ................, vitaminas, ................ .
les y ................ . ................ y agua. ................ .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 8
ACT
La agenda escolar
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Utiliza esta hoja de agenda para planificar tu tiempo de ocio durante una
semana.
Noviembre
2008
17
Lunes
18
Martes
19
Mircoles
20
Jueves
21
Viernes
22 /Sbado 23 /Domingo
Conocemos con los sentidos
Conocemos Cmo son

Cmo son Lo que sabemos so-
Resumo
el mundo los lquidos

los slidos bre la energa
UNIDAD 9
con los sentidos y los gases
Con la .............. Tienen ............... y Los lquidos se adap- La energa no ocupa Completa el esquema.
obtenemos imgenes conservan su tan a la forma del espacio ni se puede
de los objetos ilumina- ............... . ............... que los
dos. contiene y pueden pesar. Puede originar
............. . ................ en la ma-
Con el odo...
teria o producir
Curso: .....................................................................
Con el olfato... Cada uno tiene unas ............ . Se presen-

............... especia- Los .............. llenan ta en distintas
Con el gusto... les que nos permi- el recipiente en el
ten diferenciarlo de que estn. Adems, ............ . Debemos
Con el tacto... otros slidos. son ............... . reducir su consumo.
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 10
ACT
El ciclo del agua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Rotula este dibujo con los nombres de los diferentes procesos que tie-
nen lugar en el ciclo del agua.
Conocemos experimentando
Los estudios cientficos y Experimentamos con los Explicamos

Resumo
los experimentos cambios de estado el ciclo del agua

UNIDAD 10
Los estudios cientficos tie- Los cambios de estado del El agua circula por el planeta
nen tres etapas: agua que hemos estudiado gracias a cuatro procesos en
son: los que cambia de
Hacerse ............... . ...................:
.................... . Paso de l-
................ . quido a gas. El paso de vapor de agua a
la ................. .
Condensacin. Paso de
Curso: .....................................................................
Dar respuestas. ....... a ............... . La formacin de ........ .

Para que los experimentos Solidificacin. Paso de Las ........................ .
aporten informacin vlida, .............. a .............. .
debemos: documentar las El trnsito del agua por la
observaciones y ............ . ................................ . .............. ............. .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 10
ACT
Actividad 1 Vuelvo Atrs
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Trabajos, productos y servicios
Los productos Los productos

Los servicios
Resumo
naturales elaborados
UNIDAD 11
Son los obtenidos directa- Son los que se obtienen a Son los trabajos que sirven
mente de la ................ con partir de la transformacin para cubrir las ...........
o sin intervencin de las de los ................ . .............. de las personas o
................ . mejorar nuestro bienestar.
La transformacin se lleva a
cabo: Los trabajos pueden ser
.............. o no .............. .
Las actividades que realiza- En ............. por artesanos
Curso: .....................................................................
mos para obtener productos como ............. .

naturales son la ................,
la ganadera, la .............., la En industrias como
.............. y la silvicultura. ................... .
Fecha: ....................................................................
ACT
Utilizamos herramientas y otros inventos
Herramientas, instrumentos, Utensilios Utensilios para la

comunicacin y para el ocio
Resumo
mquinas... para el trabajo

UNIDAD 12
Las personas hemos inven- Cualquier trabajo tiene sus Los principales inventos que
tado utensilios para realizar utensilios caractersticos. Mu- han mejorado la comunica-
nuestras actividades. Son chos son mquinas que ha- cin son la ..................., la
las .................. y los instru- cen que el trabajo sea ms ............, el .................. e in-
mentos. ............... . ternet.
Curso: .....................................................................
Muchos de ellos son Antiguamente, las mquinas Tambin hemos desarrollado

..............., es decir, conjun- para el trabajo utilizaban la inventos para disfrutar de ac-
tos de piezas combinadas energa de ...................... . tividades de tiempo de ocio.
que utilizan .............. para En la actualidad, utilizan la Por ejemplo: ..............,
desempear alguna funcin. energa ....................... . .............., ................, ...
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 12
ACT
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Vivimos en comunidad
La familia, los vecinos

La vida en la familia La vida en el colegio
Resumo
y los amigos
UNIDAD 13
Las relaciones entre los Las tareas que se realizan Los colegios son los lugares
miembros de la familia de- en la casa se llaman en los que las nias y los ni-
ben estar basadas en el ................. . os aprendemos diferentes
................. y en el ...................... ,
................. mutuo. Cada miembro de una fami- .................... y nos educa-
lia debe colaborar y trabajar mos.
en estas tareas segn sus
Curso: .....................................................................
................... (edad, estado

Adems de nuestra familia, Los colegios estn formados
de salud, tiempo disponi-
hay otras personas prximas por alumnas y alumnos y por
ble).
con las que mantenemos una adultos: el personal
relacin. Son los ................. ................. y el personal no
y los ................. . ................. .
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 14
ACT
Las calles de la localidad
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Seala los elementos de la calle que se pueden ver en el dibujo.

UNIDAD 14
ACT
Instalaciones y servicios de la localidad
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Haz una lista con las instalaciones y los servicios que veas en la locali-
dad del dibujo.
La localidad y sus elementos
Localidades El ayuntamiento El funcionamiento

Resumo
y barrios y los servicios de la localidad

UNIDAD 14
Una localidad es un grupo de El ayuntamiento lo dirigen el Es posible gracias a unos Completa el esquema.
............. , ............. y ........................ o la ................ y elementos que
................ . ............... y los .............. . cubren nuestras necesida-
des, como:
Hay dos tipos: Algunos servicios son:
................ .
................ . Limpieza de calles.
Curso: .....................................................................
............... . ................ .
................ .
............... . ................ .
Un barrio es una de las zo-
nas en las que se divide un ............... . ................ .
.......................... o una
.................... . ............... . ................ .
Fecha: ....................................................................
ACT
El paso del tiempo
La historia Las huellas El tiempo histrico

Resumo
y el pasado de la historia y las edades histricas

UNIDAD 15
La historia es el conjunto de Para conocer la historia, debe- Datar los acontecimientos de
................ que les sucedieron mos obtener informacin de la historia es situarlos en el
en el ............... a los seres hu- las ............. ............, que ..............................
manos y a las cosas. pueden ser de cuatro tipos: ................... .
Orales o .................. .
Historia local es ... Para medirlo, empleamos uni-
dades, como el .........., la d-
.................. .
Curso: .....................................................................
cada, el ............ o el milenio.

Historia personal es ...
Grficas.
La historia tambin se divide
Los ............... son las perso- Materiales o ................ en cinco edades histricas.
nas que estudian la historia. ....................... . Son: ...
Fecha: ....................................................................
ACT
UNIDAD 15
ACT
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

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UNIDAD 1

Los das Las estaciones del Nosotros Las cosas

y las noches ao cambiamos cambian

Rotula este dibujo para indicar las diferentes partes de la Tierra.

Seala en el dibujo las principales formas del relieve.

Seala en el dibujo las principales formas del relieve.

Seala en el dibujo las principales formas del relieve.

Las capas Los paisajes Los planos Espaa en el mapa de

de la Tierra y sus tipos y los mapas la Tierra

Y en su interior, otras paisajes:

Nombra y explica los fenmenos atmosfricos que se observan en el

Localiza en el dibujo las principales masas de agua que conforman la

La atmsfera terrestre El agua en la Tierra Utilizamos el agua

.................... que son las

La vida abunda Las caractersticas La diversidad de seres vivos

en la Tierra de todo ser vivo de la Tierra

tar ............. en nuestro en- animales:

NOMBRE ES ANIMAL, PLANTA MEDIO AS ES

Los animales Los animales Estudiamos

vertebrados invertebrados un animal

................ . que los protegen.

................ . Los invertebrados ponen ................ .

Seala en el dibujo las principales partes de una planta.

Seala en el dibujo las principales partes de una flor.

Las plantas: Los tipos de plantas Estudiamos

as son y as viven y sus medios una planta

................., minerales y .......................... cerca del

Escribe los nombres de los huesos que aparecen sealados en el esque-

Escribe los nombres de los msculos que aparecen sealados en el

Indica en el dibujo qu msculos se relajan y se contraen para lograr que

fuera comotor funciones vitales especiales

flexible y erguido. tros rganos.

Observa este dibujo. En esta rueda, los diferentes tipos de alimentos se

PRIMER PLATO SEGUNDO PLATO POSTRE

Conocer los diferentes Alimentarnos Cuidar nuestro cuerpo

tipos de alimentos adecuadamente y nuestra mente

................, hidratos de carbo- Ayudar a los dems.

Conocemos Cmo son

el mundo los lquidos

con los sentidos y los gases

Con el olfato... Cada uno tiene unas ............ . Se presen-

Los estudios cientficos y Experimentamos con los Explicamos

los experimentos cambios de estado el ciclo del agua

Dar respuestas. ....... a ............... . La formacin de ........ .

Los productos Los productos

mos para obtener productos como ............. .

Herramientas, instrumentos, Utensilios Utensilios para la

mquinas... para el trabajo

Muchos de ellos son Antiguamente, las mquinas Tambin hemos desarrollado

La familia, los vecinos

................... (edad, estado

Seala los elementos de la calle que se pueden ver en el dibujo.

Localidades El ayuntamiento El funcionamiento

y barrios y los servicios de la localidad

La historia Las huellas El tiempo histrico

y el pasado de la historia y las edades histricas

cada, el ............ o el milenio.

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