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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Cdigo-GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE N 25
AUDITORIA

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 123112


Tecnlogo En Contabilidad Y Versin: 100
Finanzas
Nombre del Proyecto:
Sistemas de informacin
contables de proyeccin y Cdigo: 252470
presupuestacin financiera
para entes econmicos.
Fase del proyecto:
Desarrollar modelos de decisin financiera que
promuevan el crecimiento empresarial y la
permanencia del ente econmico en el sector al que
pertenece.
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN
Aprendizaje: formacin DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Reconocer los conceptos ESCENARIO (Herramienta (unidades
y normas contables,
- equipo) empleadas
comerciales y tributarias
durante el
de Auditoria.
programa)
Identificar la
materialidad y el riesgo
en el proceso de
auditora, as mismo
Actividad (es) del Proyecto: relacionar los
componentes requeridos
Establecer el sistema de
para la elaboracin del
control contable y financiero
informe de riesgos de la
de acuerdo a las normas, organizacin.
polticas y procedimientos
organizacionales. Reconocer los diferentes
informes de auditora y
su concepto; igualmente,
apropiar los conceptos
relacionados con los
instrumentos utilizados
para la presentacin de
los informes.
4. Consolidar las
inconsistencias
encontradas en la
aplicacin de procesos y
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procedimientos de la
auditoria relacionados
con los elementos de los
estados financieros de la
organizacin
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Aula, Un (1) Por tratarse
21030103001 Identificar los 210301030 Validar la Biblioteca Sena, Computador de tecnologa
diferentes tipos de auditora aplicacin de las fases Biblioteca porttil por blanda no se
segn procedimientos de y procedimientos de Virtual cada 5 utilizan
auditora. control interno de la Sena, aprendices. materiales
21030103002 Interpretar las gestin financiera de Internet, consumibles
normas de auditora acuerdo con polticas Trabajo extra y la
generalmente aceptadas organizacionales. aula. informacin
para aplicacin a la se transmite
informacin. por la
21030103003 Verificar la plataforma
aplicacin de normas de blackboard
control interno vigentes
segn polticas de la
organizacin.
21030103005 Demostrar
seguridad y transparencia en
la aplicacin de normas de
auditora y de control interno
para la confiabilidad de la
informacin.
21030103007 Reportar las in-
consistencias encontradas
segn normas vigentes y
organizacionales.
21030103008 Elaborar el
informe de riesgo teniendo
en cuenta los indicadores de
gestin contable y financiera.
26010200601 Elaborar 260102006 Supervisar
programacin de recursos en la prestacin de Aula, Un (1) Por tratarse
la atencin de servicios segn Biblioteca Sena, Computador de tecnologa
requerimientos de clientes polticas, normas y Biblioteca porttil por blanda no se
de acuerdo con polticas procedimientos del Virtual cada 5 utilizan
organizacionales. cliente y la Sena, aprendices. materiales
26010200602 Supervisar la organizacin Internet, consumibles
prestacin del servicio segn Trabajo extra y la
requerimientos del cliente aula. informacin
de acuerdo con normas y se transmite

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polticas organizacionales. por la


plataforma
Blackboard
24020150006 Asumir 240201500 Promover
responsablemente los la interaccin idnea Aula, Un (1) Por tratarse
criterios de preservacin y consigo mismo, con los Biblioteca Sena, Computador de tecnologa
conservacin del medio dems y con la Biblioteca porttil por blanda no se
ambiente y de desarrollo naturaleza en los Virtual cada 5 utilizan
sostenible, en el ejercicio de contextos laboral y Sena, aprendices. materiales
su desempeo laboral y social. Internet, consumibles
social. Trabajo extra y la
2402015007 Generar hbitos aula. informacin
saludables en su estilo de se transmite
vida para garantizar la por la
prevencin de riesgos plataforma
ocupacionales de acuerdo blackboard
con el diagnstico de su
condicin fsica individual y la
naturaleza y complejidad de
su desempeo labora
24020150105 Encontrar 240201501
vocabulario y expresiones de Comprender textos en Aula, Un (1) Por tratarse
ingls tcnico en anuncios, ingles en forma escrita Biblioteca Sena, Computador de tecnologa
folletos, pginas web, etc. y auditiva Biblioteca porttil por blanda no se
24020150106 Comunicarse Virtual cada 5 utilizan
en tareas sencillas y Sena, aprendices. materiales
habituales que requieren un Internet, consumibles
intercambio simple y directo Trabajo extra y la
de informacin cotidiana y aula. informacin
tcnica. se transmite
24020150107 Realizar por la
intercambios sociales y plataforma
prcticos muy breves, con un Blackboard
vocabulario suficiente para
hacer una exposicin o
mantener una conversacin
sencilla sobre temas tcnicos.
Duracin Fase: Modalidad de
120 Horas Formacin:
Duracin Gua: Presencial
80 Horas Desescolarizada
Semana 47 Y 48 Virtual

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2. INTRODUCCIN

Apreciado Aprendiz!

Para los empresarios es muy importante investigar y evaluar su empresa en todas sus reas, especialmente
la contable y financiera, con el objetivo de encontrar deficiencias o irregularidades en sus procedimientos y
procesos, y as poder implementar los posibles correctivos que permitan mantener la seguridad, la
fiabilidad y la rentabilidad de la misma.

Ya estamos con las NIIF/NIC, Normas Internacionales de Informacin Financiera ( IFRS en ingls),
peroQuin nos asegurar que las compaas implementen las NIIF/NIC de la manera esperada?. La
respuesta lgica es que las AUDITORIAS deben asegurar, de manera razonable, que las compaas
implementen las NIIF/NIC y surgen interrogantes como:
Qu cualidades deben tener los Auditores y las FIRMAS que ejercen esta profesin?
Todos los profesionales que auditan estarn preparados para opinar de acuerdo con esta base
internacional?
Todos los profesionales que auditan estarn preparados para opinar de acuerdo con esta base
internacional?
Todos los profesionales que auditan estarn preparados para opinar de acuerdo con esta base
internacional?
La Auditora trata de comprobar cientfica y sistemticamente en los libros de contabilidad, comprobantes y
dems registros el cumplimiento de los principios contables, de las normas legales, para determinar la
exactitud y la veracidad de esos datos contables.
El trabajo de auditora comprende el examen y evaluacin de la informacin financiera y operativa, y de
la idoneidad y efectividad del sistema de control interno y de su eficacia para alcanzar los objetivos
encomendados.
Al terminar el estudio de esta gua, usted estar en capacidad de identificar las normas y los diferentes
tipos de auditora aplicables a los entes econmicos de acuerdo a las necesidades y requerimientos de los
mismos; de tal manera que les permita demostrar seguridad y transparencia en la utilizacin de las normas
de auditora y de control interno para la confiabilidad de la informacin.

En el caso de las actividades BPO se enmarca dentro de lo que se considera genricamente Offshore

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Services Industry (OSI, Sector de Servicios Producidos en el Exterior) El sector de BPOs expresa el cambio de
la tendencia que tenan las casas matrices de desarrollar sus actividades manufactureras en el exterior, y
hace referencia al hecho de que ahora sean los servicios la actividad transada internacionalmente.
Ahora, estos servicios pueden diferenciarse entre Outsourcing (trasladar la ejecucin y control de
componentes del proceso productivo, en este caso usualmente servicios) y Offshoring (trasladar el
desarrollo de la actividad, pero no como un producto terminado o co-producto, sino como un componente
integral del proceso productivo). El segmento de actividades BPO suele dividirse a su vez en tres categoras.

Categora Actividad
CRM (Administracin de Relaciones con el cliente) Mercadeo
Ventas
Contact Centers y Call Centers
ERM (Administracin de Recursos Empresariales). Finanzas
Financiamiento
Contabilidad
Administracin de la cadena de dotaciones,
logstica y proveedores.
Administracin de documentos y archivstica
HRM (Administracin de Recursos Humanos). Entrenamiento
Reclutamiento
Administracin de talento
Administracin de nmina

Con el nimo de desarrollar la actividad del proyecto


con el tema objeto de estudio, le recomendamos
desarrollar cada una de las actividades utilizando los
recursos sugeridos.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede
consignado en su portafolio, el cual se constituye en la
herramienta que le permitir recapitular, reflexionar,
evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del
aprendizaje.

La sabidura reside en distinguir cundo se puede cambiar la realidad, y cundo hay que aceptar lo que
no se puede modificar. Sneca

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)


1.- Informe escrito
2.- Cuadro sinptico
3.- Trabajo colaborativo
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
6 Horas 8 Horas 2 Horas

3.1.1 En su ncleo familiar como en toda organizacin o grupo organizado, establecen normas para el
buen funcionamiento. Elabore un informe indicando:

Cuntos tipos de normas han establecido en su hogar?

Cada tipo de norma tiene un procedimiento diferente de aplicar?

Se ejerce algn tipo de control para el cumplimiento de las normas?

Con que frecuencia se rene el grupo familiar para revisar las normas establecidas?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.


3.2.1 Renase con su GAES y socialicen el trabajo realizado,
comparen la informacin obtenida y construyan de manera
colaborativa un cuadro sinptico que contenga la informacin del
grupo y preprelo para presentarlo al gran grupo.

3.2.2 Construyan la respuesta a la siguiente pregunta y


preparen en una representacin paralela a travs de una situacin
Por qu es positivo y/o por qu es negativo que en el grupo
familiar existan normas?

El trabajo individual y grupal debe quedar consignado en su


portafolio de evidencias, el cual se constituye en la herramienta que le permitir recapitular,
evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Actividad de Aprendizaje No. 1 Estrategias (Didcticas Activas)


1.- Cuadro sinptico
Reconocer las NIAS, los conceptos y normas 2.- Informe
contables, comerciales y tributarias de 3.- Cuadro comparativo
Auditoria 4.- Matriz
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial Desescolarizada Virtual
5 Horas 10 horas 2 horas

3.3.1 Elabore un cuadro sinptico sobre:

a. Concepto de Auditoria
b. Objetivos que se persiguen con la auditoria
c. Alcance de la auditora
d. Tcnicas de auditora
e. Clases de auditora
f. Campos de accin de la auditora
g. Papeles de trabajo
h. Marcas de auditora
i. Papeles de trabajo
j. Marcas de auditora
k. Normas relativas a la rendicin de informes
l. Informes de Auditoria
m. Clases de dictamen / opinin

3.3.2. Investigue y realice un informe escrito sobre:

a. Principios generales y responsabilidad NIAS 200 a 299.


b. Evaluacin de riesgo y respuesta a los riesgos evaluados NIAS 300 a 399
c. Evidencias de auditoria NIAS 500 a 599
d. Uso del trabajo de otros NIAS 600 a 699
e. Conclusiones e informes de auditora NIAS 700 799
f. reas especializadas NIAS 800 a 899
g. Las IAPS van de 1000-1100 Declaraciones Internacionales de Prcticas de
Auditoria
h. Las ISRE van de la 2000-2699 Normas Internacionales de Trabajos de
Revisin

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i. Las ISAE 3000-3699 Normas Internacionales de Trabajos para Atestiguar


j. Las ISRS 4000-4699 Normas Internacionales de Servicios Relacionados
k. Cdigo de tica del IFAC emitido por el IESBA
l. Norma ISQC
m. Ley 43 de 1990

3.3.3 Elabore un cuadro comparativo donde establezca las diferencias entre auditora interna y
auditora externa.

3.3.4 Investigue y realice una matriz conceptual sobre:


a. Tipos de pruebas (sustantivas, de cumplimiento), ejemplos.
b. Las marcas utilizadas en auditora, ejemplos.

3.3.5 Describa en un informe escrito los diferentes tipos de papeles de trabajo utilizados en el proceso
de Auditoria y represntelos con ejemplos.

Renase con su GAES y socialicen el trabajo individual realizado, comparen la informacin obtenida y
construyan de manera colaborativa un mapa mental que contenga la informacin del grupo,
preprenlo para presentarlo ante el gran grupo

Desarrolle individualmente las actividades y comprtalas con los integrantes de su GAES,


complementen la informacin y preprenla para la socializacin en el gran grupo.

Actividad de Aprendizaje No. 2 Estrategias (Didcticas Activas)

Reconocer los diferentes informes de auditora y 1.- Cuadro sinptico


su concepto; igualmente apropia los conceptos
relacionados con los instrumentos utilizados para Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
la presentacin de los informes de auditora
Presencial Desescolarizada Virtual
5 Horas 8 horas 1 horas
3.4.1 Investigue sobre los diferentes informes de auditora que existen y prepare un cuadro comparativo
de: NIA 700, NIA 705, NIA 706, NIA 710 Y NIA 720.

3.4.2 Presente un ejemplo grfico de cada uno de los tipos de informe investigados.

3.4.3 Elaborar un informe de auditora referente a los estados financieros.

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Actividad de Aprendizaje No. 3 Estrategias (Didcticas Activas)

Reconocer la importancia de las BPO, en el 1.Flujograma


desarrollo del proceso de contratacin con las
entidades asesoradas Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

Presencial Desescolarizada Virtual


1 Horas 2 horas 1 horas
3.4.4 Elabore un portafolio de servicios donde presente los servicios que presta una firma de auditora
con nfasis en las NIAS

3.4.5 Disee un flujograma del proceso de la prestacin del servicio incluyendo servicios post-venta.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Estrategias (Didcticas Activas)


1. Analisis de caso
2. Lista de chequeo
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL
9 Horas 10 Horas 1 Horas
3.4.1 Anlisis de caso propuesto por el instructor.

3.4.2 Consulte los aspectos a tener en cuenta para la oferta de servicios profesionales como auditor
independiente, elabore la propuesta.

3.4.3 Establezca el sistema de control contable y financiero de acuerdo a las normas, polticas y
procedimientos organizacionales y el informe del proceso de auditora al proyecto formativo, de
acuerdo a las indicaciones de su instructor.

Nota: Organice el desarrollo de esta actividad, gurdelo en su portafolio de evidencias y tngalo


disponible al momento de la socializacin en aula.

a. Actividades de evaluacin.

Criterios de evaluacin Tcnicas e instrumentos


Evidencias de aprendizaje de evaluacin
De Conocimiento: Conceptualiza correctamente Cuestionarios y Listas de
Responde preguntas sobre: acerca de auditora, objetivos, chequeo
Auditoria, su definicin, objetivos, alcance, tipos de auditora,
alcance, normas de auditoria
Identifica en su entorno las
Tipos de auditora y NIAS diferentes clases de auditora y

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Tcnicas de auditoria describe las caractersticas de


cada una de ellas.
Entes econmicos y tipos de Identifica y describe las normas
organizacin de auditora generalmente
aceptadas.
En estudios de caso aplica auditora Identifica cada una de las
integral. tcnicas de auditora y su
aplicacin diferentes
Elabora mapa conceptual sobre los situaciones de la organizacin.
tipos de informe de auditora. Diferencia los entes
econmicos existentes y los
Evidencias de desempeo: tipos de organizacin.
Realiza talleres que le permiten
Se observa que relaciona e interpreta aplicar los conocimientos
las NIAS aplicables al proceso de adquiridos en esta rea.
auditora Demuestra transparencia en la
aplicacin de las diferentes
Evidencias de producto: tcnicas de auditora

Informe del procedimiento de


Auditora a realizar de acuerdo con
las NIAS.

Aplica lista de chequeo para verificar


las actividades de la gua

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin Materiales de formacin AMBIENTES DE


Talento Humano (Instructores)
devolutivos: (Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIN
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
PROYECTO (Horas)
taller, unidad productiva) y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
Establecer el
sistema de control No aplica
contable y por tratarse
financiero de de
acuerdo a las tecnologa
normas, polticas y blanda no se Equipo Aula,
procedimientos Computador utiliza interdisciplinario Biblioteca Sena,
organizacionales.
porttil por materiales de formacin Biblioteca Virtual
(A11)Establecer el 80 1 NA 1
sistema de control
cada 5 consumibles contabilidad, Sena,
contable y aprendices y la finanzas e Internet,
financiero de informacin impuestos Trabajo extra aula.
acuerdo a las se trasmite
normas, polticas y por la
procedimientos plataforma
organizacionales. blackboard
(A11)

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Componente: Componente es una divisin, rama, subsidiaria, negocio conjunto, compaa asociada u
otra entidad cuya informacin financiera se incluya en los estados financieros auditados por el auditor
principal.

Auditora: Es el examen objetivo y sistemtico de las operaciones financieras y administrativas de una


entidad, practicado con posterioridad a su ejecucin y para su evaluacin. Revisin, anlisis y examen
peridico que se efecta a los libros de contabilidad, sistemas y mecanismos administrativos, as como a
los mtodos de control interno de una organizacin administrativa, con el objeto de determinar
opiniones con respecto a su funcionamiento.

Plan de Auditora: Es el documento final de la fase de planeamiento en el cual se resumen las decisiones
ms importantes relativas a la estrategia para el desarrollo de la auditora de gestin. Determina, entre
otros aspectos, los objetivos y alcance de la auditora, las reas o actividades a examinarse y el potencial
humano necesario para su ejecucin.

Programa de Auditora: Documento preparado por el auditor encargado y el supervisor encargado


donde se seala las tareas especficas que deben ser cumplidas por el equipo de auditora para llevar a
cabo el examen, as como los responsables de su ejecucin y los plazos fijados para cada actividad.

Falta de certeza: Una falta de certeza se refiere a un asunto cuyo resultado depende de acciones o
eventos futuros no bajo el control directo de la entidad pero que puede afectar a los estados financieros.

Estimacin contable: Una estimacin contable es una aproximacin del monto de una partida en
ausencia de un medio preciso de cuantificacin.

Incumplimiento: El trmino incumplimiento se usa para referirse a actos de omisin o comisin por
parte de la entidad que se est siendo auditada, ya sea en forma intencional o no intencional, y que son
contrarios a las leyes y reglamentos vigentes.

Papeles de trabajo: Los papeles de trabajo pueden ser en forma de datos almacenados en papel, pelcula,
medios electrnicos u otros medios

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6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

6.1 BIBLIOGRAFA
Actividades 1 y 2
Blanco Luna Yanel, Normas y procedimientos de la auditora integral.
Pea Jess Mara, Control, auditoria y Revisora Fiscal, ECOE Ediciones.
Juan Manuel Lazcano Seres, El manejo de las organizaciones, su auditora y control, , Mc Graw Hill
Ortiz B Jos Joaqun y Ortiz Armado, Auditoria integral con enfoque al control de gestin:
administrativo financiero, Interfinco
Instituto Mexicano de Contadores, Auditoria Operacional
Estupin Gaitn Rodrigo, Control Interno y fraudes, ECOE Ediciones
Franco Ruiz Rafael, Evolucin Histrica del Control
Revista Legis Internacional de Contabilidad y Auditora No 2
Lazcano Seres Juan Manuel, El Manejo de las Organizaciones Su Auditora y Control, Mc Graw Hill,
Instituto Mexicano de Auditores Internos A.C.
Pronunciamientos del Consejo Tcnico de la Contadura Pblica (del 1 al 9) Ecoe Ediciones.

6.2 WEBGRAFA
Actividades 2.4 -2.5
http://www.degerencia.com/articulo/los_cinco_componentes_del_control_interno
Autor: Apuntes tomados de: Apuntes del Estudiante de Auditoria. Ricardo Vilches Troncoso.
Contador General mencin Computacin. Diego Portales. Contador Auditor. Universidad Catlica
Cardenal Ral Silva Henrquez.
Fecha de Consulta: 26-1-2014

http://www.gerencie.com/lo-que-puede-hacer-el-control-interno-en-una-empresa.html
Autor: No figura
Fecha de Consulta: 26-1-2014

6.3 INFOGRAFA
Biblioteca virtual SENA. Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingls y espaol, que
pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos
y puede acceder a: e-brary, Gale, Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano
universitas P&M, Proquest.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha


Pilar del Rosario Instructor Coordinacin de Noviembre 30 de 2012
Autores Pealoza Bernal Contabilidad Finanzas
e Impuestos
Mara Eugenia Olmos Instructor Coordinacin de Noviembre 2013
Rodrguez Contabilidad Finanzas
e Impuestos
Uriel H. Quiroga Parra Instructor Coordinacin de Enero 2014
Contabilidad Finanzas
e Impuestos
Mauricio De Castro Instructor Coordinacin de Julio 2014
Contabilidad Finanzas
e Impuestos
Revisin Stella Patricia Vargas Instructor Lder Desarrollo
Noviembre 30 de 2012
Martnez Curricular CSF Septiembre 2013
Noviembre 2013
Enero 2014
Julio 2014
Aprobacin Ada Bohrquez Coordinadora Coordinacin de Noviembre 30 de 2012
Contabilidad Finanzas Septiembre 2013
e Impuestos Noviembre 2013
Enero 2014
Julio 2014
Aprobacin Jorge Alberto Sub-Director Subdireccin del CSF Noviembre 30 de 2012
Betancourt CSF Septiembre 2013
Noviembre 2013
Enero 2014
Julio 2014

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