Scrates

Naci en Atenas, donde vivi los dos ltimos tercios del siglo V a.C, la poca ms
esplndida en la historia de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia. Fue un
filsofo griego, hijo de Sofronisco por esto en su juventud se le llamaba "Skrtis
is Sofroniskos" (Scrates hijo de Sofronisco) , de profesin cantero, y de Fainarate,
comadrona. Emparentados con Arstides el justo.
Cuando Scrates naci, su padre recibi del orculo el consejo de dejar crecer a su
hijo a su aire, sin reprimirle sus impulsos.

Desde muy joven llam la atencin de los que lo rodeaban por la agudeza de sus
razonamientos y su facilidad de palabra, adems de la fina irona con la que salpicaba
sus tertulias con los ciudadanos jvenes aristocrticos de Atenas, a los que les
preguntaba sobre su confianza en opiniones populares, aunque muy a menudo l no
les ofreca ninguna enseanza.

Su inconformismo lo impuls a oponerse a la ignorancia popular y al conocimiento

de los que se decan sabios. l no se consideraba a s mismo sabio, aun cuando uno de
sus mejores amigos, Querefonte, le pregunt al orculo de Delfos si haba alguien
ms sabio que Scrates, y la Pitonisa le contest que no haba ningn griego ms
sabio que Scrates (Apologa 21a). Comenz as su bsqueda, preguntando y
conversando con aquellas personas a quienes la gente consideraba sabia, pero se dio
cuenta de que en realidad crean saber ms de lo que realmente saban, filsofos,
poetas, y artistas, todos crean tener un gran conocimiento, pero Scrates era
consciente de la ignorancia que lo rodeaba y de su propia ignorancia, este
conocimiento lo llev a tratar de hacer pensar a la gente y hacerles ver el
conocimiento real que tenan sobre lo que los rodeaba. Fingiendo saber menos
conversaba con la gente y luego les haca notar sus errores, a esto se le denomin la
irona socrtica, que queda expresada con su clebre frase Slo s que no s
nada. Su ms grande mrito fue crear la mayutica, mtodo inductivo que le
permita llevar a sus alumnos a la resolucin de los problemas que se planteaban, por
medio de hbiles preguntas cuya lgica iluminaba el entendimiento. El conocimiento
y el autodominio habran de permitir restaurar la relacin entre el ser humano y la
naturaleza, era lo que pensaba.

Muri a los 70 aos de edad, en el ao 399 adC aceptando serenamente la condena e

ingiriendo la cicuta, como mtodo elegido de entre los que el tribunal, que lo juzg, le
ofreca para morir, por no reconocer a los dioses atenienses y por, segn ellos,
corromper a la juventud. Segn relata Platn en la apologa que dej de su maestro,
ste pudo haber eludido la condena, gracias a los amigos que an conservaba, pero
prefiri acatarla y morir. Realmente lo juzgaron porque dos de sus discpulos fueron
tiranos que atentaron contra Atenas. A su muerte surgen las escuelas socrticas, la
Academia Platnica, las menores, dos de moral y dos de dialctica, que tuvieron en
comn la bsqueda de la virtud a travs del conocimiento de lo bueno.

La sabidura de Scrates no consiste en la simple acumulacin de conocimientos, sino

el poder afirmar, con plena conciencia, "slo s que no s nada".

Esto lo hace una de las figuras ms extraordinarias y decisivas de toda la historia,

representa la reaccin contra el relativismo y subjetivismo sofsticos, siendo un
singular ejemplo de unidad entre teora y conducta, entre pensamiento y accin. Fue a
la vez capaz de llevar tal unidad al plano del conocimiento, al sostener que la virtud
es conocimiento y el vicio ignorancia.

El poder de su oratoria y la facultad de expresarse pblicamente eran su fuerte para

as poder conseguir la atencin de las personas