Calidad educativa - Acreditacin

martes, 7 de febrero de 2017 10:52

1. Ley general de educacin - Ley N 28044

a. Articulo 2.- Concepto de la educacin
i. Educacin es un proceso de aprendizaje y enseanza que se desarrolla a lo largo
de toda la vida y que contribuye a la formacin integral de las personas [...]

b. Artculo 9.- Fines de la educacin peruana

i. [...] realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual y
religiosa, promoviendo [...] consolidacin de su identidad y autoestima y su
integracin adecuada y critica a la sociedad [...]
ii. [...] formar una sociedad democrtica, solidaria, justa, inclusiva, prospera,
tolerante y forjadura de una cultura de paz [...]

c. Captulo V - Educacin Superior: Articulo 49.- Definicin y finalidad

i. [...] consolida la formacin integral de las personas [...] desarrolla la investigacion
e innovacin, [...] cubrir la demanda de la sociedad y contribuir al desarrollo y
sostenibilidad del pas.

d. Captulo III - Calidad de la educacin: Articulo 13.- Calidad de la educacin

i. Es el nivel ptimo de formacin que deben alcanzar las personas para enfrentar
los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadana, y continuar aprendiendo
durante toda la vida.

1. Como demostrar la calidad?

Competencia del profesorado
Nivel y accctualidad de sus conocimientos tericos y prcticos, capacidad para su
transmisin, dotes didcticos, formacin continua, entre otros.
Plan de estudios
Competencias que desarrollan los estudiantes, contenidosss tericos y prcticos,
adecuacin a los estudiantes y a las demandas sociales de los correspondientes,
perfiles profesionales.
Infraestructura y materiales
Instalaciones, equipos, materiales didcticos
Organizacin de la enseanza
Planificacion detallada, distribucin de los estudiantes entre los grupos,
adecuacin de los horarios, silabos
Transparencia informativa en la institucion
Facilitara que se comparta el conocimiento y generara confianza
Participacin de todos, liderazgo participativo, clima de trabajo favorable, desarrollo y
crecimiento personal

2. Acreditacin
Es un reconocimiento publico y temporal de la institucion educativa, area, programa o
carrera profesional
Voluntario pero necesitado (al menos el mercado lo exige)
Objetivo:
Calidad de la gestin pedaggica, institucional y administrativa
No se evalan a las personas, sino a la institucion como un todo
Se exige el cumplimiento de una serie de estndares e indicadores par poder medir confiable y
objetivamente.
Estndar: Enunciado que define, caracteriza o describe un tema o elemento del
proceso educativo. Seala un criterio deseable y comn de medicin.
Indicador: Enunciado que se utiliza para evaluar el cumplimiento del estndar.
Debe ser observable

Psic. Educativa (2017-0) pgina 1

 Debe ser observable

Psic. Educativa (2017-0) pgina 2