GUA DE MATEMTICA

Colegio la Providencia Unidad: El conjunto Q: Nmeros Racionales

Concepcin

DEPTO. DE MATEMTICA Fecha: ___ de Marzo de 2017

Prof.: Jocelyn Streb Becerra

Alumna: Curso: 1 Medio A

Objetivo de aprendizaje:

NMEROS RACIONALES
a
Los nmeros racionales son todos aquellos nmeros de la forma b con a y b nmeros enteros y b distinto de cero. El conjunto de
los nmeros racionales se representa por la letra Q.

I) IGUALDAD ENTRE NMEROS RACIONALES

II) ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS RACIONALES

a c
,
Si b d Q, entonces:

OBSERVACIONES
a a a a
o
1) El inverso aditivo (u opuesto) de b es - b , el cual se puede escribir tambin como b b

b
2) El nmero mixto A c se transforma a fraccin con la siguiente frmula:

III) MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE NMEROS RACIONALES

a c
,
Si b d Q, entonces:

MULTIPLICACIN

DIVISIN

1
a a b
, con a 0
OJO! El inverso multiplicativo (o recproco) de b es b a

OBSERVACIONES

1. Para comparar nmeros racionales, tambin se pueden utilizar los siguientes procedimientos:

a. igualar numeradores.

b. igualar denominadores.
c. convertir a nmero decimal.

2. Entre dos nmeros racionales cualesquiera hay infinitos nmeros racionales.

NMEROS DECIMALES

Al efectuar la divisin entre el numerador y el denominador de una fraccin, se obtiene un desarrollo decimal, el cul puede ser finito,
infinito peridico o infinito semiperidico.

a. Desarrollo decimal finito: Son aquellos que tienen una cantidad limitada de cifras decimales.

Ejemplo: 0,425 tiene 3 cifras decimales

b. Desarrollo decimal infinito peridico: Son aquellos que estn formados por la parte entera y el perodo.

Ejemplo: 0,444.... = 0, 4

c. Desarrollo decimal infinito semiperidico: Son aquellos que estn formados por la parte entera, un anteperodo y el perodo.

Ejemplo: 24,42323 ... = 24,4 23

OPERATORIA CON NMEROS DECIMALES

1. Adicin o sustraccin de nmeros decimales: Para sumar o restar nmeros decimales se ubican las cantidades enteras bajo las
enteras, las comas bajo las comas, la parte decimal bajo la decimal y a continuacin se realiza la operatoria respectiva.

As por ejemplo: 0,19

3,81

+ 22,2

26,20

2. Multiplicacin de nmeros decimales: Para multiplicar dos o ms nmeros decimales, se multiplican como si fueran nmeros
enteros, ubicando la coma en el resultado final, de derecha a izquierda, tantos lugares decimales como decimales tengan los nmeros
en conjunto.

As por ejemplo: 3,21 2,3

963

642

7,383

3. Divisin de nmeros decimales: Para dividir nmeros decimales, se puede transformar el dividendo y el divisor en nmeros
enteros amplificando por una potencia en base 10.

As por ejemplo: 2,24: 1,2 se amplifica por 100

224: 120 y se dividen como nmeros enteros

TRANSFORMACIN DE DECIMAL A FRACCIN

1. Decimal finito: Se escribe en el numerador todos los dgitos que forman el nmero decimal y en el denominador una potencia de
10 con tantos ceros como cifras decimales tenga dicho nmero.

324
Por ejemplo: 3,24 = 100

2. Decimal infinito peridico: Se escribe en el numerador la diferencia entre el nmero decimal completo (sin considerar la coma) y
el nmero formado por todas las cifras que anteceden al perodo y en el denominador tantos nueves como cifras tenga el perodo.

215 2
Por ejemplo: 2, 15 = 99

3. Decimal infinito semiperidico: Se escribe en el numerador la diferencia entre el nmero completo (sin considerar la coma) y el
nmero formado por todas las cifras que anteceden al perodo y en el denominador se escriben tantos nueves como cifras tenga el
perodo, seguido de tantos ceros como cifras tenga el anteperodo.

534 53
Por ejemplo: 5,3 4 = 90

EJEMPLOS

0,05

1) 5 0,5

A) 0,5

B) 0,05

C) 0,005

D) 50

E) 500

2 5 3
3
2) El orden de los nmeros a = , b = 6 y c = 8 de menor a mayor es

A) a < b < c

B) b < c < a

C) b < a < c

D) c < a < b

E) c < b < a

1 1

3 3
0,75 0,25
3) 8 8
 15
A)
3
16
B)
3
16
C)
3
D) 4
8
E)
3

EJERCICIOS

t r
1) Si t = 0,9 y r = 0,01, entonces r =

A) 80,89

B) 80,9

C) 88,9

D) 89

E) Ninguno de los valores anteriores

1 1 1

2) En la igualdad P Q R , si P y R se reducen a la mitad, entonces para que se mantenga el equilibrio, el valor de Q se debe

A) duplicar.

B) reducir a la mitad.

C) mantener igual.

D) cuadruplicar.

E) reducir a la cuarta parte.

1 2

3 1
1
3) 4
3
A)
2
1
B)
3
11
C)
6
D) 1
E) 3

1

1
1
1
1
4) 11
 5
A)
2
2
B)
5
C) 1
3
D)
5
1
E)
2

5) tres atletas corrieron los 100 metros planos, Javier cronometr 11,3 segundos, Arturo 11,02 segundo y Marcelo 11,2 segundos.
Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) Javier lleg despus de Marcelo
II) Entre Arturo y Marcelo hay 18 centsimas de segundo de diferencia al llegar a la meta
III) Arturo lleg primero

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

3 1
1
6) Se tienen dos cajas: una con seis botellas de 4 de litro, todas llenas y otra con cuatro botellas de 4 de litro, todas llenas
tambin. Cul es el nmero de botellas de medio litro con las que se puede envasar todo el lquido?

A) 5

B) 9

C) 10

D) 19

E) 20

2m 8n 1 3 5
, ,
7) Se define la operacin [m, n, r] 2r , cul es el valor de 2 4 3 ?

3
A)
2
2
B)
3
24
C)
5
6
D)
5
E) 1

5
2
8) Cuntos sptimos son equivalentes a 7?

A) 19
B) 17

C) 14

D) 10

E) 5

10
9) El nmero racional 7 es igual a:

A ) 10 0,7
B) 0,10 0,7
7 3
C)
3 4
3
D) 7
7
1 1
E) :
7 10

10) Juan tiene a dulces y su hermano tiene la mitad de esta cantidad ms un dulce. Si al hermano de Juan le regalan 3 dulces y ste,
a su vez, regala 2 dulces, con cuntos dulces queda el hermano de Juan?

a
A ) Con 1
2
B) Con a 2
a
C ) Con 3
2
a
D ) Con 4
2
a
E) Con 2
2

11) El valor de + 0, 62
0, 62 es

A)
0, 124

112
B)
90

124
C)
99

124
D)
990

112
E)
99

12) La quinta parte de la mitad de quince veces cuatro tercios es

A) 50

B) 8

C) 2
 D) 1,5

E) 1,125

1 1
13) Cul(es) de los siguientes nmeros est(n) entre y ?
3 2

I) 0, 4

II) 0, 2

13
III)
27

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) Slo II y III

15 14 4 1
14) Al reducir + (
30 26 7 21 ) es igual a

1
A)
2

1
B)
6

1
C)
6

5
D)
6

3
E)
2

15) Si b es el triple de c, con b 0 y c 0, entonces es verdadero que

b
A) es un nmero primo.
c

c
B) IN
b

c
C) Z
b

b
D) no pertenece a Z
c

c
E) =3
b

16) El valor de 0, 5 + 0,2 5 es

A)
0, 30

B) 0,30
 3
C)
10

75
D)
99

73
E)
90

1 3
+
3 6
17) El valor de es
1 6
+
5 15

5
A)
6

9
B)
15

25
C)
18

65
D)
54

80
E)
63

2 1 7 1
18) Si p = ;q= ;r= ; entonces el valor de la expresin (p + q) es
3 9 3 r

A) 3

49
B)
27

1
C)
3

1
D)
3

49
E)
27

19) El doble de la tercera parte del quntuple de la mitad de 18 equivale a

A) 1,2

B) 2,7

C) 7,5

D) 15

E) 30
 20) Para la expresin ( ab + bc ): ( ba ) , Cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)?

I) Si b = -c, el resultado es indeterminado.

II) Si a = 0 o b = 0 o c = 0, el resultado es indeterminado.

III) Si a = 1, b = 1 y c = 1, el resultado no vara si a = 1, b = -1 y c = 1

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) Slo II y III

1 5 1 4
21) + + + =
2 2 5 2

26
A)
5

11
B)
40

11
C)
10

D) 1

E) Ninguno de los valores anteriores.

2
22) Una fbrica de zapatos debe entregar un pedido de T pares de zapatos en tres das. Si el primer da entrega de l, el
5
1 1
segundo da de lo que resta y el tercer da del resto, entonces lo que qued sin entregar es
3 4

1
A) T
10

9
B) T
10

3
C) T
10

1
D) T
5

1
E) T
60

1
23) La expresin b - es equivalente a
2

b1
A)
2

3
B) b
2
 1
C) b
2

2 b1
D)
2

1
E) b
2

1
24) Sea X = , con p y q reales distintos entre s. El inverso aditivo de X y el inverso multiplicativo (o recproco) de X son,
pq
respectivamente:

1
A) p q y
q p

1
B) y q p
q p

1
C) y pq
q p

1
D) p q y
q p

1 1
E) p q y
p q

1 1 1 4
25) Si p # q = , entonces, [( 3 =
p q 2 5

A) 1

5
B)
12

C) 2,4

5
D)
3

E) 3,3