ESQUEMA DE PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

2016 -

PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

REA: MATEMTICA Grado: UNIDAD 05 5 Seccin: NICA
N DE SESIN
DOCENTE: Jherson Cabrera 3/8 Martnez NIVEL: Secundaria
Tiempo: 90 min. Fecha:4/07/16
I.- TTULO DE LA SESIN:
Identidades trigonomtricas
II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

Deducimos las identidades trigonomtricas y resolvemos problemas sobre ellas

III.- RECOMENDACIONES:

-No hay

IV.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Y MATERIALES:

INSTRUMENTOS MATERIALES
-Lista de cotejo
-Pizarra
-Libro

V. COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIN

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE Organiza estrategias para la resolucin de
EN SITUACIONES DE Elabora y usa estrategias problemas empleando las identidades
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA trigonomtricas
Y CAMBIO

VI.- MOMENTOS DE LA SESIN: Tiemp

o
 INICIO
El docente saluda a los alumnos, se conversa sobre la resolucin de tringulos
rectngulos y oblicungulos.
Se hace preguntas como que procedimiento seguimos?que usamos?

Se indica el propsito de la sesin: Deducimos las identidades trigonomtricas

para resolver situaciones

Se hace preguntas como Qu son identidades trigonomtricas?Para que nos

servirn?
OLLO DESARRINICIO

20
Establecemos las normas de la sesin:
min.
El docente escribe el ttulo del tema en la pizarra
Forma grupos y a uno de ellos le pide que dibujen un tringulo rectngulo de
hipotenusa 1, y hallen la medida de sus catetos en funcin a su hipotenusa y
ngulo agudo(para demostrar la identidad pitagrica)
El docente proporciona a cada grupo un papelote, plumones
CIERRE

Para comprobar el aprendizaje de los estudiantes, formula las siguientes

preguntas: qu aprendieron hoy?; qu estrategias han utilizado para resolver 15
la situacin problemtica?; en qu situaciones de nuestra vida podemos usar min.
estos aprendizajes?
VII. ANEXOS
Lista de Cotejos

Anexo 01
LISTA DE COTEJO
TITULO: Reduccin al primer cuadrante
COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
CAPACIDAD: Elabora y usa estrategias

Organiza estrategias para la

NOMBRES y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES resolucin de problemas
empleando las identidades
trigonomtricas
Delgado

Leon Marquina

Pelaez Aguilar

Angulo Linares

Acosta Valdivieso
Purisaca Pelaez

Sznchez Valdivia

Canaval Cruz

Chingay Lucas

Luis Araujo

Romero Cajacuri Daro

Romero Mauricio

Jave Sagastegui

Renzo

Gil Sanchez
Leyenda:
LOGRADO EN PROCESO INICIO