Qu es la negligencia parental?

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Adultos

Qu es la negligencia parental?

Eliana Basoalto Rodriguez y Paulina Daz Moreno

Profesionales de apoyo Unidad de Proteccin de Derechos a la Primera Infancia

Fundacin Integra

No es fcil ser padre, Nadie nos ensea a ser mam o pap, Esto de ser mam o pap
es una tarea muy demandante. Estas son frases que habitualmente escuchamos de otros o
repetimos nosotros mismos cuando como padres o madres nos damos cuenta que hemos cometido un error con
nuestros hijos e hijas.

Algunos de estos errores son subsanables y remediables en el corto plazo, sin embargo, algunas de nuestras
acciones pueden generar una grave trasgresin de los derechos de las nias y los nios y afectar de manera
negativa y permanente su normal desarrollo. Asimismo, los contextos de pobreza y de privacin en la que viven
muchas familias, se pueden convertir en un escenario favorecedor para la vulneracin de derechos y para la
realizacin de acciones que nos lleven a la NEGLIGENCIA como padres y madres.

Para tener claridad en lo planteado, entenderemos la NEGLIGENCIA, como el abandono, la apata, el desgano o la
indolencia que a veces nos lleva a descuidar el bienestar y el bien superior del nio y la nia.

La NEGLIGENCIA PARENTAL, es un tipo de maltrato infantil, ejercida por los padres y/o adultos responsables,
sostenida en el tiempo que priva a los nios y las nias del cuidado, proteccin y afecto que deben recibir de los
adultos responsables que le rodean para un ptimo desarrollo integral.

Estas conductas mencionadas suelen darse por diversos motivos personales, sociales, familiares y /o comunitarios
y en su mayora pueden trabajarse con apoyo de especialistas y con la integracin y participacin de los padres y
madres u otros adultos referentes del nio y la nia, en instituciones y organizaciones de la comunidad como el
jardn infantil y /o sala cuna.

En estas instituciones, es factible conocer, aprender y desarrollar competencias parentales y estimular las
condiciones y las caractersticas del APEGO, condicin fundamental para el buen trato con nuestros hijos e hijas, a
travs de la participacin en talleres, entrevistas con profesionales, materiales de apoyo, visitas domiciliarias y un
sinfn de estrategias posibles de implementar.

EL APEGO.

El apego es un vnculo emocional que desarrolla el beb con sus padres o cuidadores y que le brinda seguridad
emocional para su ptimo desarrollo.

Esta seguridad emocional significa para el nio y la nia, ser aceptado y protegido incondicionalmente, pero que
para desarrollarse es fundamental la presencia y proximidad fsica de la madre y/o el padre u otro adulto
significativo.

Sin embargo por distintos motivos no todos los adultos desarrollan el apego y si lo hacen el tipo de relacin que
establecen no necesariamente constituye un apego seguro, sino que puede ser un apego ms bien ansioso o
desorganizado.
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Cuando estamos frente a un adulto que se relaciona con un nio o nia de alguna de estas dos ltimas formas,
existe la posibilidad de que la forma de relacionarse con el beb les lleve a vincularse de manera negligente,
descuidando las necesidades bsicas de alimentacin, higiene, sueo y afecto.

As, la negligencia parental puede causar serios daos a la salud fsica y emocional del nio y la nia y puede en
ocasiones terminar con hechos trgicos para la vida de los mismos.

Algunas de sus graves implicancias pueden ser estados nutricionales inadecuados por dficit o por exceso,
generando graves problemas de salud que afectarn su adecuado desarrollo.

Accidentes graves como quemaduras, cadas desde altura, amputaciones de dedos, etc. producidas por descuido o
abandono de los padres hacia sus hijos e hijas, entendiendo que existen accidentes que suceden por descuidos
involuntarios y ocasionales que si bien son responsabilidad del adulto no se deben a conductas negligentes.

Consecuencias derivadas de la no atencin oportuna en caso de enfermedades como bronquitis, otitis, diarreas,
etc. que finalmente obligan a la hospitalizacin del nio o la nia por periodos prolongados con el evidente costo
que esto significa desde todos los mbitos.

Toda accin negligente, tiene una consecuencia adems en lo social y afectivo; nios y nias con baja autoestima,
problemas de adaptacin al medio social, dificultades en el cumplimiento de normas y reglas, problemas para la
adquisicin de hbitos, etc. y en el desarrollo cognitivo con serios problemas en el aprendizaje que lo dejan en clara
desventaja frente a otros nios y nias de su edad.

COMPETENCIAS PARENTALES.

Las competencias parentales forman parte de lo que los expertos han llamado parentalidad social, condicin de
continuidad de la parentalidad biolgica y que dice relacin con que nios y nias son cuidados, criados y
protegidos por quienes los procrearon.

La mayora de las madres y los padres pueden asumir el cuidado, educacin y proteccin de sus hijos/as, sin
embargo hay otros que no poseen, ni han desarrollado las competencias para una prctica parental acorde a las
necesidades de nios y nias.

Las causas de estas incompetencias pueden tener su origen en historias familiares, personales y sociales y que en
la mayora de los casos se relacionan con historias anteriores de maltrato, abandono, exclusin social, proteccin
inadecuada o inexistente, prdidas o rupturas en la infancia de estos padres y madres u otros adultos con
dificultades para el ejercicio de la parentalidad.

Las competencias parentales estn determinadas por un origen biolgico, pero son moldeables por experiencias
vitales e influenciadas por la cultura y los contextos sociales.

De acuerdo al modelo de Barudy y Dantagnan (2005) las competencias parentales son:

1. EMPATIA: Es la capacidad de los adultos responsables de percibir y comprender las necesidades de los
nios y las nias, a travs de sus expresiones emocionales y gestuales para responder de manera oportuna
a sus requerimientos.
2. REDES: Es la oportunidad que tienen los padres y madres para pedir, recibir y ofrecer ayuda a sus redes
familiares y sociales, lo que incluye a instituciones formales de la comunidad y a profesionales de la salud y
de la educacin.
3. MODELOS DE CRIANZA: Es poder reconocer las necesidades de cuidado y proteccin de los hijos e hijas
y responder a ellas de manera prctica a travs de pautas de crianza, favoreciendo su desarrollo.
4. APEGO: Son los recursos emocionales y cognitivos que tiene las madres y los padres para vincularse con
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 sus hijos e hijas.

Tanto el desarrollo del apego como la prctica de las competencias parentales pueden contribuir a la crianza,
proteccin y adecuado desarrollo de los nios y nias y evitar situaciones de negligencia parentales que
redundarn en un mal trato y vulneracin de derechos.

Los profesionales y tcnicos del rea de la educacin y de la salud, tenemos la obligacin, como adultos
significativos de la comunidad de implementar, ejecutar y evaluar estrategias para apoyar a los padres, madres y
otros familiares o adultos significativos para los nios, nias y adolescentes y poder influir positivamente en estos
adultos que se encuentran en condiciones de incapacidad de ejercer su parentalidad de manera adecuada.

Fundacin Integra asume esa responsabilidad como garante de proteccin de derechos de la infancia, y realiza un
proceso permanente y profundo de reflexin y accin a fin de contar con personal capacitado y con material para
aportar a minimizar estas acciones negligentes de los adultos y fortalecer el cuidado y proteccin de nios y nias.

Materiales institucionales como el Taller Mirando mi rbol, Te suena Familiar, Es mi turno, el Flujograma en casos
de vulneracin de derechos entre otros, son un insumo para los equipos de los jardines infantiles y salas cunas y
estn disponibles para el trabajo con las familias a fin de evitar acciones negligentes de los padres, como tambin
el apoyo y asesora de los encargados regionales de proteccin de derechos y los profesionales del nivel central
para asegurar el adecuado desarrollo integral y bienestar de los nios y las nias Todos estos materiales se
encuentran disponibles en : www.integra.cl.

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