Bajo rendimiento escolar.

Concepto de rendimiento acadmico: por su carcter complejo y multidimensional

evoluciona a partir de concepciones centradas en el alumno (basadas en la voluntad o en
la capacidad de este), en los resultados de su trabajo escolar, hasta concepciones
holsticas que atribuyen el rendimiento a un conjunto de factores derivados del sistema
educativo, de la familia y del propio alumno (4). Unido a esta nocin, la definicin ms
habitual de fracaso escolar se refiere a aquellos alumnos, que al finalizar su
Permanencia en la escuela, no alcanzan una preparacin mnima que les permita: vivir de
forma autnoma en la sociedad, encontrar un trabajo, organizarse de manera
independiente y comportarse de forma cvica, responsable y tolerante. La expresin ms
simple de este hecho se sintetiza en el porcentaje de alumnos que no obtienen la
titulacin que acredita haber finalizado satisfactoriamente la educacin obligatoria.
Sin embargo el bajo rendimiento acadmico - fracaso escolar, es visto como la
insuficiencia del alumno respecto a los objetivos prefijados, pero tal situacin puede darse
por el sistema educativo, lo que produce generalmente un ausentismo puntual y lleva al
abandono prematuro del sistema, posiblemente seguido por una insercin laboral
temprana.

Contextualizacin.
En el centro fe y alegra, se refleja accione como violencia, distraccin en clase,
agresividad, lo que determina la relacin de cada nio en casa, en su mayora es el reflejo
de lo que vive el nio en casa, factores como vivir no con los papas, sino con integrantes
de la familia de ya se del padre o de la madre. Lo que afecta de manera directa o indirecta
en el nio, factores como no poder contar con el apoyo de los padres. Y planteando desde
un aspecto completamente sentimental, el nio en su mayora se desborona
emocionalmente lo que desencadena en la falta de atencin en la escuela, su agresividad
o en muchas ocasiones en ya no querer asistir en clase. Otro factor que afecta
directamente en el rendimiento del nio es el factor alimenticio, hay factores que estn
intrnsecamente arraigado en este contexto de alimentacin que hace que el nio no rinda
en clase, no aprenda. El bajo rendimiento escolar no solo es de un factor, sino de varios,
en tal contexto es necesario poder evaluar en el microsistema del nio para poder tener
una idea del abordaje el problema del nio mismo.

Bibliografa.
Investigaciones Andina ISSN: 0124-8146. Fundacin Universitaria del rea Andina
Pereira, Colombia.
Desintegracin familiar.
La desintegracin familiar constituye una modalidad de desintegracin, la cual es el
rompimiento de la unidad o quiebra en los roles de sus integrantes, por su incapacidad de
desempearlos en forma consciente y obligatoria. Una desintegracin familiar es el
producto del quebrantamiento de la unidad familiar y la insatisfaccin de las necesidades
primarias que requieren sus miembros.
Los factores ms comunes y que han contribuido a la ruptura familiar son de diversa
ndole, en lo econmico se encuentra la falta de empleo, la pobreza extrema y el ocio; en
lo afectivo, la falta de amor entre la pareja o cualquiera de sus integrantes, los vicios y la
desviacin de costumbres; en lo cultural, la falta de escolaridad, educacin y buenos
modales.
Los integrantes de una familia se ven obligados a buscar la forma de satisfacerse,
tomando a s una posicin individualista y, por ende deteriorando los lazos afectivos y
fsicos que los une, La mayora de relaciones que sufren alguna de las causas de la
desintegracin familiar presentan como consecuencias: El divorcio o la separacin de la
pareja, Baja autoestima de uno o ambos miembros de esta, lo cual puede provocar
depresin, que en caso de no ser tratada puede desembocar en el suicidio de la persona,
La comunicacin entre los padres, entre padres e hijos, as como entre hermanos para
evitar que los nios caigan en problemas como drogadiccin o pandillerismo.
Contextualizacin.
Durante aos se sabe que la desintegracin familiar es uno de los factores que afecta de
manera directa en los nios, mientras los padres se estn divorciando, en la mayora
delos casas los nios cambia de actitud, se ponen ms violentos, en otros se refleja la
tristeza y con ello, se aslan de sus compaeros, o de la escuela misma. Este factor se
refleja en muchas escuelas, dando bajo rendimiento en los nios o una agresividad
desmedida. Lo cual es de suma importancia el poder adentrarse al caso y poder
estabilizar las emociones desencadenadas por el nio.

Bibliografa.
Cristian Alejandro Velsquez torres, (2012). Recuperado de la fuente de
http://desintegracionfamiliarenca2012.blogspot.com/
El acoso escolar.
Acoso escolar: es la intimidacin y el maltrato entre escolares de forma repetida y
mantenida en el tiempo, con la intencin de humillar y someter abusivamente a una
persona indefensa por parte de otra acosadora o de un grupo, a travs de agresiones
fsicas, verbales y sociales con resultados de intimidacin psicolgica y rechazo grupal.

Es un tipo de violencia difcil de identificar. Permanece oculta casi siempre para las
personas adultas, pero es bien conocida por el alumnado. El acoso puede ser fsico,
psicolgico o relacional. Debe existir intencionalidad de hacer dao por parte de la
persona o grupo que agrede, se aprecia una reiteracin de los comportamientos abusivos
a lo largo del tiempo hay desequilibrio y abuso de poder que impide que la persona
acosada pueda salir por s misma de la situacin Se acosa a alguien por tener un rasgo
caracterstico personal o peculiar (alumnado recin incorporado, de otra cultura, con
defecto o un aspecto fsico diferente o por cualquier otra razn.

Contextualizacin.

En la actualidad es un tema que se toca muy a menudo, se refleja en las escuelas, desde
primaria, hasta diversificado. Son muchos los factores que influyen en el acoso escolar y
no tiene que ser de manera fsica, sino tambin psicolgica y este ltimo, es mucho ms
destructor, sino se trata el caso, queda en el nio y afectara su relacin con los dems
nios inclusive en su adultez para poder relacionarse con las dems personas, lo que sin
duda pude llevarlos a asilarse de la sociedad, el acoso escolar es algo que se ve las
clases, donde el nio ms grade golpea al ms pequeo o cuando se burlan de por su
vestimenta, este factor afecta a muchos nios en Guatemala, siempre ha existido, con la
diferencia de que antes no se tocaba este tema por temor al que dirn, lo que perjudico y
quedo de manera intrnseca en la persona que lo vivi. Hoy este tema se aborda en clase,
tambin se le conoce como bullying.

Bibliografa.

Gobierno de canarias. Recuperado de la fuente de

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/servicios/prevencion-acoso-
escolar/que_es.html