UNIDAD DIDCTICA N 01

Conociendo el sistema de alternancia

DATOS GENERALES:

I.1. CRFA : Hatun Rurupa - Quispimarca

I.2. REA : Comunicacion
I.3. GRADO : Primero
I.4. DURACIN : 1 mes
I.5. MONITOR(A) : Carlos Garca Gamonal
I.6. CENTRO DE INTERS : Mi familia
I.7. PLAN DE INVESTIGACIN : Conociendo mi CRFA

SITUACION SIGNIFICATIVA

Los estudiantes del primer grado de educacin secundaria del CRFA Nuestra
Seora de Cocharcas ingresan a la institucin sin conocer el sistema de
alternancia, por eso participan visitando a una institucin Cercana para conocer la
organizacin y el desarrollo de los instrumentos en la que los estudiantes realizan
conclusiones en su cuaderno de realidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES INDICADORES
S
Practica modos y normas culturales de
convivencia que permiten la comunicacin
Comprende Escucha oral.
textos orales activamente Presta atencin activa y sostenida, dando
diversos textos seales verbales y no verbales segn el
orales tipo de texto oral y las formas de interaccin
propias de su cultura.
Toma apuntes mientras escucha de
acuerdo con su propsito y el tipo de texto
oral utilizando varios.
Se expresa Adapta, segn normas culturales, el
oralmente Adecua sus textos contenido y registro de su texto oral oyente,
orales a la de acuerdo con su propsito, el tema y, en
situacin situaciones planificadas, con el tiempo
comunicativa previsto.
Expresa con Ordena sus ideas en torno a un tema
claridad sus ideas especfico a partir de sus saberes previos
y fuentes de informacin, evitando
 contradicciones
Reflexiona sobre Evala si el contenido y el registro de su
la forma, texto oral son adecuados segn su
contenido y propsito ,tema y ,en situaciones
contexto de sus planificadas, el tiempo previsto
textos orales.

Interacta Participa en interacciones, dando y

colaborativament solicitando informacin pertinente o
e manteniendo el
hilo temtico haciendo repreguntas en forma oportuna
Localiza informacin relevante en diversos
tipos de textos de estructura compleja y
vocabulario variado.
Reconoce la silueta o estructura externa y
las caractersticas de diversos tipos de
Recupera
informacin de textos
Comprende
diversos textos Utiliza estrategias o tcnicas de acuerdo con
textos escritos escritos el texto y su propsito lector ( subrayado,
esquemas)
Construye organizadores grficos (tablas,
cuadros sinpticos, mapas conceptuales
semnticos) y resume el contenido de un
texto de estructura compleja
Planifica la Propone de manera autnoma un plan de
produccin de estructura para organizar sus ideas de
diversos textos
escritos acuerdo con su propsito comunicativo.
Produce textos Establece la secuencia lgica y temporal en
escritos Textualiza sus los textos que escribe.
ideas segn las
convenciones de Relaciona ideas mediante diversos
la escritura conectores y referentes en la medida que
sea necesario.
Interacta con Explica las relaciones entre los personajes,
expresiones Interpreta textos sus motivaciones explcitas e implcitas y
literarias literarios en sus acciones en diversos escenarios.
relacin con
diversos Opina sobre los temas, la historia y el
contextos. lenguaje usado a partir de su experiencia y
la relacin con otros textos

CAMPOS TEMTICOS
1. Estrategia comprensin oral: La toma de notas
2. Estrategia comprensin escrita
3. El texto
 4. Los tipos de texto:narrativo,expositivo,argumentativo y descriptivo

PRODUCTO(S)
Reportes de lectura a travs de organizadores grficos

..
Director (e) - Coordinador Prof. de rea
 UNIDAD DIDCTICA
N 08
Construccin de pozas y Alimentacin de truchas

DATOS GENERALES:

I.8. CRFA : Nuestra Seora de Cocharcas - Llimpe

I.9. REA : educacin para el trabajo.
I.10. GRADO : cuarto
I.11. DURACIN : 1 mes
I.12. MONITOR(A) : Emilio Daz Aquise
CENTRO DE INTERS : Crianza de truchas
PLAN DE INVESTIGACIN : Construccin de pozas y Alimentacin

2. Situacin significativa.
Los estudiantes del cuarto grado de educacin secundaria del CRFA Nuestra
Seora de Cocharcas ingresan a la institucin Educativa sin Conocer la
Construccin de pozas y Alimentacin , por eso participan visitando a una institucin
Cercana para conocer, la Construccin de pozas y Alimentacin Los estudiantes
realizan conclusiones en su cuaderno de realidad.
En el rea de educacin para el trabajo desarrolla diversos instrumentos de
acuerdo a la situacin significativa de la institucin educativa, y redactan en su
cuaderno de realidad En forma de textos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI
CAPACIDADES INDICADORES
AS
 Comprensin Conocer las Conocer las instalaciones adecuadas y
y aplicacin instalaciones alimentacin de truchas
de adecuadas de Infraestructura y costo, Alimentacin
tecnologas pozas y Tipos de infraestructura Alimentacin
alimentacin y manejo
Construccin de pozas, alimentacin
y manejo

CAMPOS TEMTICOS
Conocer las instalaciones adecuadas y alimentacin de truchas
Infraestructura y costo, Alimentacin
Tipos de infraestructura Alimentacin y manejo
Construccin de pozas, alimentacin y manejo

PRODUCTO(S)
Elaboracin de maqueta de produccin de trucha

.
Firma de director Prof.
de rea
 UNIDAD DIDCTICA
N 08
Manejo de lneas y tipos de cuyes

DATOS GENERALES:

CRFA : Nuestra Seora de Cocharcas - Llimpe

REA : educacin para el trabajo.
GRADO : cuarto
DURACIN : 1 mes
MONITOR(A) : Emilio Daz Aquise
CENTRO DE INTERS : Crianza de cuyes
PLAN DE INVESTIGACIN : Manejo de lneas y tipos de cuyes

2. Situacin significativa.
Los estudiantes del tercer grado de educacin secundaria del CRFA Nuestra
Seora de Cocharcas ingresan a la institucin Educativa sin Conocer, el Manejo
de lneas y tipos de cuyes
Por eso participan visitando a una institucin Cercana para conocer, el Manejo de
lneas y tipos de cuyes, Los estudiantes realizan conclusiones en su cuaderno de
realidad.
 En el rea de educacin para el trabajo desarrolla diversos instrumentos de
acuerdo a la situacin significativa de la institucin educativa, y redactan en su
cuaderno de realidad En forma de textos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI
CAPACIDADES INDICADORES
AS
Comprensin Identificar el Identificar el manejo de diferentes
y aplicacin manejo de lneas y tipos de cuyes
de diferentes lneas Conocer las lneas, tipos de cuyes
tecnologas y tipos de cuyes. Conocer el Manejo, lneas y tipos de
cuyes
Sexaje, parto, lactancia y destete

CAMPOS TEMTICOS
Identificar el manejo de diferentes lneas y tipos de cuyes
Conocer las lneas, tipos de cuyes
Conocer el Manejo, lneas y tipos de cuyes
Sexaje, parto, lactancia y destete

PRODUCTO(S)
Elaboracin de gazaperas

.
Firma de director Prof.
de rea