Trabajo Colaborativo.

Momento 6

Curso Algebra Trigonometra y Geometra Analtica

Presentado Por

Nicole Rugeles Arenas

Cd.: 1 016 049 666
Norma Catherine Ledesma Novoa
Cd.: 1 018 418 331
Rubn Daro Rincn Tello
Cd.: 1 016 059 181

Presentado A
Tutor
Edgar Alonzo Bojaca

Grupo: 301301_190

Mayo 2016
 Introduccin

El trabajo colaborativo de lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica est enfocado en

comprender y resolver una serie de ejercicios de los temas contenidos en la Unidad # 3,

logrando as obtener habilidades operativas. Solucionando problemas de las Secciones

cnicas, Sumatorias, Productoras y sus propiedades. Identificar los fundamentos de las

Secciones cnicas.

Por otro lado este proceso nos aportara los fundamentos tericos para analizar, comprendan

los conceptos y procesos matemticos en el componente del lgebra, Trigonometra y

Geometra Analtica.
 Resolver cada uno de los siguientes problemas propuestos:

1. Demostrar que: 4x 2 + 9y 2 + 24x + 36y + 36 = 0 es la ecuacin de una elipse y determine:

a. Centro
b. Focos
c. Vrtices

42 + 92 + 24 + 36 + 36 = 0
2 2 + 922 + 36
=
+4
362+(4
36) 24+ 24) (92
+ 24)
+ 9( +=36)
36 4(
= 36+
4(2 + 24 + 36) + 9(2 + 36 + 81) = 36 +

144 + 2729
2 99()y + 837
4(x + 6) + = 31
837 837 = 31
837
2 (y
3)+
2
(x + 2) + =1
70 31
2
( x h) (y
k )2

+ =1
a2 2
+ 2 = 2
+ 2 = 3
= (2, 3)
2, 70 = 8

2, 31 = 5

= 2 2

= 8 5
= 3 = 1,7
= (2, )(2, )

= (3,0)(0, 2)(3, 4)(6, 2)

2. De la siguiente ecuacin cannica de la elipse, transformar la ecuacin:

( )2 + 2 + ( + )2 + 2 = 2

(( + )2 + 2)2 = (2 ( )2 + 2)2

( + )2 + 2 = 42 4( )2 + 2 + ( )2 + 2

2 + 2 + 2+2 = 42 4( )2 + 2 + 2 2 + 2+2

4 = 42 4( )2 + 2

4( )2 + 2=42 4

( )2 + 2=2
 (( )2 + 2)2=(2 )2

2 + ( )2 + 2 = (2 )2

2(2 2 + 2 + 2 ) = 4 22 + 2 2

2 2 + 2 2 + 2 2 = 4 + 2 2

2 2 2 2 + 2 2 = 4 2 2
2(2 2) + 2 2 = 2(22)
22(2 2 2 (2 2 )
) 2

+ =
2(22) 2(22) 2(22)
2 2
+ =1
2 (2 2)
2 2

+ =1
2 2

3. Demostrar que la ecuacin: 9x 2 - 4y 2 54x + 8y + 113 = 0 representa una hiprbola.

Determine:
a. Centro
b. Focos
c. Vrtices
92 42 54 + 8 + 113 = 0

9(2 6) 4(2 2) + 113 =

0
9[( 3)2 9] 4( 1)2 + 113 =
0
9( 3)2 81 4( 1)2 + 4 +
113 = 0
9( 3)2 4( 1)2 + 36 = 0
= (3,1)
= (3,7)(3, 5)

= (3,4)(3, 2)

4. Deducir la ecuacin de la hiprbola:

2 2
 = 1
2 2
A partir de la ecuacin:

( )2 + 2 ( + )2 + 2 = 2
Solucin:

( 2 + 22 ( 2 + 22
=
+ 2) 2
2 )
(=(
(2)
+(
2) + 2 )
+ )
( ) + + ( + ) + 2( ) + ( + )2 + 2 = 42
2 2 2 2 2 2

22 2 2 2+
(2
++ )
2+ + 22 2
+ 2
2 + 2 2 2 2 2 2( )
+ 2 2
2( )2 ++
2= 4
( + )2 + + 2
2 =+4
2 + 2 + 2 ( )2 + 2( + )2 + 2 = 22
2 + 2(2 + )22 + 2 = 2 2 2 2
(
+ 4 2)(2
2 2 2 2 +(
)=
++2 )(( ()
2 2 2 2 2+
+4)((
+ 2+)))
2
4 2 2 2 + + 2 +

= 44 422 422 422 + 4 + 4 + 4 + 2 2 2 +

2 2 2 + 2 2 2

44 422 422 42 2 + 42 2 = 0

4 2 2 2 2 2 2 + 2 2 = 0
4 22 2 2 2(2 + 2) + 2(2 + 2) = 0
22 22 + 2 2 = 0

2 2 2 2 = 2 2
22 2 2
=1
2 2 2 2
2 2

=1
2 2
5. Demostrar que la ecuacin x 2 + y2 10x + 18 = 0 es una circunferencia. Determinar:
a. Centro
b. Radio

2 + 2 10 + 18 = 0
2 10 + 2 = 18
(2 10) + 2 = 18
(2 10 + 25) + 2 = 18 + 25
(2 5)^2 + 2 = 7
= (5,0)

2 = 7

2 = 7 = 2.65
6. Demostrar que la ecuacin: 4x 2 20x 24y + 97 = 0 representa una parbola. Determine:
a. Vrtice
b. Foco
c. Directriz
42 20 24 + 97 = 0

24 = 42 20 + 97 = 4 (2 5) + 97
24 = 4 (2 2
5
)
+ 97 25
2
2
24 = 4 ( 5 )
2 + 72
2
24( 3) = 4 ( 5
)
2
2
5 )
6( 3) = (

2
= (2,5,3)
= (2.48,4.5)
3
1.5
= 2=

7Hallar la ecuacin de la recta / que es perpendicular a la recta 3x 2y + 6 = 0 y pasa por el
punto donde la recta 5x + 4y = - 8 corta el eje y.

3 2 + 6 = 0 5x + 4 y = - 8

3 + 6 = 2 4y = -5 x -8
5 8
3 + 6 =
4 4
y=

2
3 5
6= = + 2
+

2 2 4
3

=
3 2 +

= + La ecuacin de la recta
2
= + y2= x - 2
3 3
8 Calcular la siguientes Sumatoria:

()+ ( + )
=

()+ ( () + ) = ( + ) = 1 () ()
()+ ( () + ) = ( + ) = 1 () ()

()+ ( () + ) = ( + ) = 1 () ()

+ + = 1197
9. Calcular la siguiente Productora:
2

(3 + 3) + 4

=1

(3(1) + 3) + 4 = 4
1
2

(3(0) + 3) + 4 = 7
1 2 =
(3(1) + 3) + 4 = 10
1 2 =
(3(2) + 3) + 4 = 13
=1

4 + 7 + 10 + 13 = 34
 Conclusiones

Esta actividad nos permiti revisar los conceptos trabajados en la unidad nmero 3 del
curso algebra, trigonometra y geometra analtica. Para lo cual se presentan temas
afines con los conceptos como La Recta, Las Secciones Cnicas.

Logramos identificar medios de planteamientos y problemas donde adquirimos un

gran aprendizaje.

Recopilacin de los temas brindados por parte de la UNAD, a travs de la dinmica de

los ejercicios donde se pone a prueba lo aprendido, como siempre aprendizaje
autnomo.
 Lista de referencias

Material de apoyo trabajo colaborativo momento 6. Dado por el tutor del curso. Recuperado
en:
Recta: https://www.youtube.com/watch?
v=YxuUIHMQiSg Elipse:
https://www.youtube.com/watch?v=849ryoz3LaU
https://www.youtube.com/watch?v=NTA2ThhTG8s
Hiprbola: https://www.youtube.com/watch?
v=ZrdbCg_cqW4 Parbola:
https://www.youtube.com/watch?v=VI5pgAzVJLI
https://www.youtube.com/watch?v=VI5pgAzVJLI
https://www.youtube.com/watch?v=oNz6yphzyYY
Geogebra: https://www.youtube.com/watch?
v=Bd6TWWWL4a0 Productorias:
https://www.youtube.com/watch?v=iVppwRvXO1Y