LA ENTREVISTA. det Lgracis {Ope V pk Quills, Give dx, BEF MANUALES DE CAPACITACION aler .“.., inspirados por el Evangelio y movidos por el clamor de nuestros pueblos, desde, el comienzo hemos dirigido muestras acciones, concretas con canieter solidario ¥y prioritario en favor de los pobres..."" noes ALER, Marco Doctrinario, 2 Ya van casi tres afios tratando, de mejorar los pro- gramas de radio en nuestras emisoras afiliadas, Durante este tiempo, hemos aprendido mucho tan- to los capacitadores coma Jos capacitados. Y he ‘mos sentido la necesidad de contar con materiales sencillos y précticas para apoyar los talleres y el se- guimiento después de los mismos. : Manos a la obra, nos dijimas. Manos al manual. Y aqui esté el primer esfuerzo de sintesis, fruto de muchas horas de entrevistas, buenas y malas, he- chas por ustedes mismos. Lo dedicamas @ todos los companteras y compafie- ras que van descubriendo una nueva manera de he- cer radio —Radio Popular— en América Latina. Equipo Coordinador ALERHACER ENTREVISTAS 7 ES FACIL AMIGO —PERO-ANTE: HAY QUE-- APRENDER Serer ee ALGUNAS 4 el PUEBLO tiene también su pr . COSAS.“7 : \ 1 La sociedad criolla se desarrollé, conseguimos la independencia ° ) ! 1 itica. Wn fae I 1- Pero nuestras economias siguieron sas del espricho de 1 los paises ricos. | | También los MEDIOS DE HABLAR | ! Jos MEDIOS DE COMUNICACION I \ sigueni en manos de los poderosos. ao ‘. ° ———— El pueblo no tiene acceso a esos medios” ——— = LARADIO Geellos) No es que el pueblo no tenga voz ni que la haya perdido 7 SE LAHAN ROBADO/ Hace 500 aiios cuando nos invadieron los espafioles, junto con el oro y Ia plata junto con el anicar, el-calé y el cacao, [ ! | ! NOS ROBARON 1 TAMBIEN ol : LAFALABRA/ 1 \ A fuerza de litigo, callaron a nuestros antepasados. Los indios y los’ negros tuvieron que bajar la cabeza y guardar silencio, LA TELEVISION (de ellos) i(( £08 PeRt0DIcos (ae ellos) (NE (de ellos) 105 DISCOS (deellos) les sirven {cellos} ) ora EMBOBARNOS ara DOMESTICARNOS _Bara*iNCOMUNICARNOS?, PERO NO ES ESO. SOLAMENTE... LOS MEDIOS DE "COMUNICACION” TRATAN DE METERNOS EN LA CABEZA a miisica, las ideas, ¥ las mentiras, de los patronos de dentro ¥ del gran Patron de fuera.iCOMO DEVOLVERLE LA PALABRA UN RECURSO MUY UTILIZADO EN NUESTRAS: emssonas son LAS ENTREVISTAS AIGUNOS PIENSAN QUE SINO-ES-ALG IMPORTANTE, DICHO POR ALGUIEN IMPORTANTE, ‘NO SIRVE LA ENTREVISTA. - AL PUEBLO ROBADA? Ja vendedora de la calle, el mine- ro, el limpiabotas, tienen muchas coms que ensefiaros. Ellos hablarén del alto costo de la vida, de la explotacién- que no se extrafie si le hablan con expresiones duras, con rabia, con exageracién. {Como podria ser de otro modo? jLlevan 500 aftos esperando ara decir esas palabras! NO BUSQUEMOs MATICES NIREFINAMIENTOS EN EL. LENGUAJE POPULAR. * Ya habré tiempo para pulir, Lo primero es que ta gente el miedo... que cuente =su-vida'+-sus-probl que se exprese,, que hable, CLARO QUE TAMPOCO SE TRATA DEABRIR £05 MICROS ¥ QUE LA GENTE DIGA CUALQUIER DISPARATE... NO:,TODO: LO: QUE DICE EL PUEBLO. ES: POPULAR.” “srParque el’ pueblo se ha tragado las ideas de fos poderosos;” Y muchas veces repite esas ideas, . >Hay que ayudar al pueblo para que diga su verdadera palabra, como la comadrona ayuda a que nazca el nif. # ESO SOMOS LOs‘EDUCADORES: » POPULARE, 14 Cuando el puéblo toma, los micréfonos muchas veces lo hace para que las auto- Fidades atiendan sus reclamos, Pero esto no es siempre lo mas importante. (iNi siempre lo mds eficaz! ) &: A TRAVES DE UNA EMISORA POPULAR EL PUEBLO LE HABLA AL MISMO Para que unos a otros se conozcan mejor ~ para ser mis fuertes con la unién de todos > para aprender 1 ORGANIZARSE.‘PARA QUESIRVEN LAS ENTREVISTAS POPULARES? PARA QUE EL PUEBLO HABLE Y SE ESCUCHE ELLOS QUIEREN Qué NOS OLVIDEMOS DE 10 QUE Paso, DE Lo QUE SIGUE PASANDO, + DE LOS ABUSOs, DEL ROBO, DE LA SANGRE... HABLANDO Y ESCUCHANDO: @ APRENDEMOS A PENSAR @ APRENDEMOS A RECORDAR NUESTRA HISTORIA TRES NIVELES DE CONCIENCIA: Lde Persona “A TRAVES DE LA RADIO SE, LE DEVUELVE AL PUEBLO LA MISMA REALIDAD EN) QUE VIVE CONTADA ENSUS’ PROPIAS PALABRAS.-. | ESA DEVOLUCION, ESE “ES} ; fiowanse eeu acroe -)/ 2.0e Grupo DUCATIVO, PUES SE DESA+ rae RROLLA EN LOS OYENTES:! 3.Critica 172. Conciencia 1.Conciencia “de Grupo de Persona Al escuchar a través de la radio las en- trevistas de otros compafieros con pro- blemas semejantes al suyo, el campesi- no, el marginado de la ciudad, va rom- piendo el cascarin fatal del aislamiento y comienza a sentirse integrado en un REY, més amplio que su comunidad ~o su barrio, Este sentimiento de SOLIDARIDAD ES LA SEMILLA DE UNA CONCIEN- CIA MAS ELABORADA: LA CONCIENCIA DE ‘CLASE. ELLOS SIEMPRE HAN QUERIDO aistARwes, QUE NADIE SE ENTERE DE 20 QUE LE DASA AL OTRO. "DIVIDE ¥ VENCERAS DICEN Los PoDERosas. El simple hecho de que un hombre marginado escuche su vor o la de su com- padre a través del mismo aparato (misterioso e inaccesible) donde escucha la voz del presidente de la Repiiblica o del dltimo cantante de moda, despier- ta en él un sentinjento de importancia, de ser alguien, de ser persona. SE DESARROLLA LA CONCIENCIA DE LA PROPIA IDENTIDAD. Se rompe el silencio, la opresidn del silencio. se PIENSO,LUE6O, HABLO LVECO, EXISTO. é ‘RESISTO. ° 183. Conciencia Critica 2...cCOMO HACER Oe te eee anatase aie Bae LAS EN FREVISTA. \ | que a veces fracasan pero que otras veces tienen éxitos, g| el mundo fijo del campesino comienza a moverse, \ la situacién aplastante del vecino de los subucbios » comienza 4 verse como algo que puede cambiar. LA POBREZA NO VIENE POR DIOS | | NI POR EL DESTINO. ANDO BASTA CON TENER BUENAS INTENCIONES LA MISERIA NO ES UN Hi! (ATURAL 7 ne ae ence HAY QUE SABER HACER BUENAS ENTREVISTAS -QUE RUEDE Y DEBE SER CAMBIADO, | | Comprender esto es humanizarse, es leer criticamente el mundo, és salir de la borrachera en que nos hicieron creer que SM PERO NO TODAS LAS PREGUNTAS SON o) IGUALES NISIRVEN PARA LO ‘ € mismo. 21Tipos de Preguntas Las preguntas de-una entrevista pueden ser, fundamentalmente, de tres tipos: De ACLARACION: «> pt sirve para co- necer-més datos sobre el asunto > + que se esta tratando. “ 0 para aclarar una respuesta com- = * fusa del entrévistado, 2 :.4..17 De ANALISI prender mejor los problemas, para descubrir las causas de los mismos. Sirven también pars profundizar ‘algunas respuestas superficiales, 7a teoria' a la préctica, para que Jos entrevistados expresen las ac- : ciones que van a desarrollar fren- ~ * te a les problemas analizedos: £05 TRES THPOs CoRR Ms) A CLARACION ~ ( APODAM A DEDRROLLAR) NALISIS CCION PREGUNTASCERRADAS: las que. solo se pueden res- ponder con un “si” 0 con. un “no”, CON PREGUNTAS CERRADAS SOLO HABLA EL ENTREVISTADOR YeL ENTREVISTADO SE LIMITA A AFIRMAR O dy Nove HAW RESPONDIDO AUN? CON PREGUNTAS ABIERTAS EL ENTREVISTADO TIENE ES. PACIO PARA DAR SU OPINIOT las que comienzan por “cd mo”, “por qué”, “qué le parece"... LAS PREGUNTAS { Cennabas PUEDEN SERVIA PARA PRECISAR _ UNA OPINION Q PARA ACEARAR UN DATO." PERO, EN GENERAL; SE DEBEN HACI “SOLO PREGUNTAS ABIERTAS?=:Tipos de Entrevistadores +. HAY OTRAS MUCHAS CLASES DE PREGUNTAS PERO AHORA TENEMOS ~ _ QUE CONOCER A LOS PREGUNTADORES-ENT2EVISTADORES ¥0 ME HE TOPADO CON TODA CLASE DE EN TREVISTADORES ! QJALA NOTEPAREZCAS ANINGUNO DE ae : a1 entrevistador improvisado ESTA CLASE DE ENTREVISTADORES NO SE PREOCUPA POR NADA. ‘SALEN CORRIENDO DE LA EMISORA ¥ SECURAMENTE OLVIDAN LAS PILAS, OEL LUGAR DONDE VAN A HACER LA ENTREVISTAL @ ANTES de salir se debe che- ‘quear bien la grabadora, llevar settes de repuesto. conse- guir pilas nuevas, revisar el mi- créfono. @ ANTES de comenzar la entre- vista, se debe hacer una prueba de voz con él entrevistado pa- ra ver la distancia correcta del micro’ y asegurarse de que to- do anda bien. MAS.VALE.PERDER UN MINUTO ANTES DE LA ENTREVISTA | QUE NO_LA ENTREVISTA ENTERA DESPUES DE DOS HORAS. DE TRABAJO: - pat LOS CONSEJOS DE \—_—, esre soitero son (71 LG PARA PRINCIDIANTES, POTENGO MucHiA EXPERIENCIAY... El entrevistador improvisado tampoco se detiene a PREPARAR la entrevista, No ha precisado el TEMA y, por lo tanto, sus preguntas, serdn flojas y desordenadas.EL ENTREVISTADOR: DEBE TENER BIEN CLARO EL TEMA DE LA ENTREVISTA.. {Si no dominas este te antes debes consultar, in * formarte, conocer lo que hhay detids det asunto).. L-ENTREVISTADO-DEBE-SE-—| LECCIONARSE EN FUNCION: DEL TEMA. * (Si, se trata de aceite, no busques un zapatero!). HAY QUE ORDENAR CONCIER- TA LOGICA LAS PREGUNTAS QUE SE VAN A HACER. PARA ESTO. AYUDA MUCHO ESCRI- BIR UN CUESTIONARIO, (No hay que llevar el cues- © thonario escrito. la extre- vista, Pero si tenerlo claro en la cabezal). 28 2.entrevistador nervioso DOMINA LOS NERVIOS | RESPIRA BIEN /$I EL ENTREVISTADOR ESTA TENSO, PONDRA MAS- TENSO AL ENTREVISTADO, ‘SI ESTA INSEGURO, TAMBIEN El OTRO PERDERA EL CONTROL. CO: EL ENTREVISTADOA DEBE CREAR UN CLIMA D CONFIANZA CON EL ENTREVISTADO, 3": ANTES DE GRABAR, ES BUENO HABLAR DE OTRAS © . COSAS QUE SIRVAN PARA AFLOJAR LA TENSION, ", PARA SOLTARLE LA LENGUA AL QUE.VA A SER EN-- Trea CY si eres t6 el nervioso, también te ayuda a Ee eat Tanto el entrevistador nervioso como el entrevistado timido suelen tener la tentacién de ensayar la entrevista. (7NO CAIGAS EN ESA TENTACION ‘Se puede anunciar ef tema al entrevis- tado, conversar Un poco, pero. « - NUNCA ENSARAR LAS PREGUNTAS PRESPUESTAS El ensayo mata la naturalidad del dié- ogo. 3 La segunda vez, el entrevistado estaré cansado, rebuscard las palabras, habré perdido la frescura inicial. . . y la gra- bacién resultaré como comida reca- lentada. ‘CENSAYAMOS PRIMERO ? ) LA_GRABACION NO DEBE O DETENERSE, A NO SER EN ~errores muy gordos: = acusaciones imprudentes -baches demasiado largos LOS PARONES Y LAS REPE- TICIONES CORTAN LA ES: PONTANEIDAD DE “LA EN- TREVISTA- ‘SITIENES QUE PARAR HAZLO CON LATECLA DE PAUSA PARA QUE NO SETE ‘CUELE EL RuIDO DE ARRANQUE DEL. MOTOR. ‘NO TE PONGAS DE FRENTE AL ENTREVISTADO, SINO DE LADO, ES MAS COMODO PARAEL ¥ PARA TI. TAMPOLO LE CLAVES LOS QJ03 NI ‘LE METAS EL MICRO EN LA BOCA,3. entrevistador estrelia UNA ENFERMEDAD MUY COMUN ENTRE LOS LOCUTORES ES EL "OMBLIGUISMC SE SIENTEN EL CENTRO DEL MUNDO, HINCHAN COMO PAVOS CUANDO TIENEN ON o MICRO DELANTE SE CREEN ESTRELLAS. a+ ¥ ACABARAN ESTRELLADOS / HABLAN MAS QUE EL ENTREVISTADO pues quieren lucir su voz, llamar ta atencion, ponerse en primer plano.... DUDABLEMENTE \— LA CRISIS QUE ESTAMOS VIVIENDO TIENE MUCHAS BLA... BLA... BLA. QUE DICE USTED ? ‘SE BREUE ENl TUS FREGUNTAS ¥ DEJA HABLAR ALENTREVISTADG £ Bs Estos vanidosos se pasan el tiempo CALIFICANDO las palabras del entrevistado y metiendo su propia opinién . . . .-4. entrevistado sordo ‘Cuando un “estrella” entrevista a una gente del pueblo, adopt un TONO PATERNALISTA. Cree que ast se hace més “ popular’: En el fondo, desprecia a la gente, s© siente superior. Por eso los trata como nifios. LA VERDADERA “POPULARI- DAD” ES SENTIRSE DE IGUAL AIGUAL. SUS PALABRAS, QUE (ME WAN GUSTADO MUCHO... {lf aig Ba LS Estos ombliguistas suelen hablar en PRIMERA PERSONA (‘70)- Olvidan que el entrevistador es un RE PRESENTANTE de los oyentes, debe hablar en plural ( NOSOTROS )- )“(MUCHOS ENTREVISTADORES, AL TERMINAR ‘Aunque leves un LA ENTREVISTA NO SABEN LO QUE HA Le ie eee - ‘DIcHO EL ENTREVISTADD. eee LX MAYOR HABILIDAD | NO LO ESCUCHARON, EN REALIDAD, — Esctichalo. . et EET CON jo andes pensando en la j SISTESEN. DESCUBRIRZEN: | -CADA RESPUESTA~ ALGO” ESTABAN PENDIENTES UNICAMENTE DE ‘SUS PREGUNTAS- ‘A VECES, NI ESCUCHAN El NOMBRE e) QUE LE ACABANDE PREGUNTAR AL ENTREVISTADO. pcos pregunta que vas a hacer. Trata de ir © QUE DE PIE PARA LA PRE- enlazando la nueva pregunta Z% con la anterior respuesta. ‘ ( JY PORQUE NOHAN TRAIDOLA LUZ AL BARRIO? (Ne ¥NO CUMPLEN. é eunvoo Les PRONEneRon LA U2) ») 1 ‘HACE YA DoS ANOS,é OVEUSTED? / DOS ANOS ! ¥ TODAVIA SESUIMOS ESPERANDO.... ‘€¥ USTEDES HAN ESPERADO ESOS 205 Altos, QUE VA, NOSOTROS HICIMOS PROTESTAS,FUIMOS A DONDE EL BIGOTUDO ESE, El ALCALDE...PERO. .. QUE USTED SABE QUE 405 GRANDES 0 Nos HACEN CASO A No- HAY GUE ESCUCHAR ATENTAMENTE AL ENTREVIS- ETICIONES O HACER PRE~ - TADO PARA EVITAR REP! GUNTAS QUE YA FUERON RESPONDIDAS, previsto en el cuestionario. Las preguntas preparadas por él ‘entrevistador pueden servir Lo que sf hay que tener presente como baston para apoyar son los TEMAS CLAVES, algunos momentos del dilogo. fas preguntas fundamentales Pero si la entrevista camina bien que no se pueden dejar pasar. no hay que preocuparse por ¥ buscar el momento oportuno para formularlas. el ORDEN que se habia 36enredado ‘SI _SEHACEN PREGUNTASCONFUSAS, (, TAMBIEN S& OBTENDRAN RESPUESTAS CONEUSAS: 7 EN LARADIO, LOS OFENTES SE ARMARAN ON LiO...! Q OUE OPMION LE MERECE A USTED EL LEVa CANDIDATO GONZALEZ, PENS QUE TIEWE CAPACIOAD, ONO CAPACICAD, VAMOS A DECIR OPORTUNIAD PARAREOR- GANZAR EL AYONTAMIENTO, S/ CANARA 1AS ELECCIONES, QUE CONSIDERA USTED QUE SUEDE CAMAIAR, 0 GUE CAMBIA~ RA, EN ESTA MUNICIPALIOAD $, £NIR Mas LEI0S, AoW MISMO, EN ESTE Poe ©10, QUE PROUHAMENTE VA A ELEGIR 501 REPRESENTANTES... 24056 ORE USTEDI ¢ LAS” PREGUNTAS 'NO_DE- BEN. MEZCLARSE. .’SI- SE HACEN. DOS. Q:TRES. PRE. ‘GUNTAS: JUNTAS. ELEN: TREVISTADO: SE CONFUN- DIRA*¥_NO SABRA QUE~ RESPONDER. 39LASPREGUNTAS DEMASIA- DO AMPLIAS APABULLAN COMO VE USTED EL PROGRESO DE LA HU. MANIDAD DESDE ADAN‘ AASTA NUESTROS DIAS ? AL ENTREVISTADO: En lugar de una pregunta muy general, es mejor hacer varias concretas y bien escalonadas. va proposiro BE (£50, mi ABUEUTA ME CONTO UNA VEZ QUE EN Sus TIEMPOS... iATENCION! , NO DESVIARSE DEL TEMA. Si el entrevistado es quien se desvia, trata de concentrarlo en lo que estan hablando. DE RESPONDER Y POCO A POCO SE VAENTRANDO EN EL TEMA. 7 LAS PREGUNTAS MAS DIFICILESSE GUARDAN PARA EL FINAL, CUANDO YA EL ENTREVISTADO HA GA- NADO CONFIANZA. ¢ " ES MEJOR COMENZAR CON PREGUNTAS SENCILLAS Un buen entrevistador, después de una respuesta larga 0 confusa, RESUMIRA UN POCO LO QUE ) DUO EL ENTREVISTADO (sin afiadir ni dar su opinion) ara que el oyente no se pierda. SI EL ENREDOLO PROVOCA LA RESPUESTA DEL ENTREVISTADO, PIDELE MAS ACLARACIONES 40 6. entrevistador culto #QUE QUIEREN LOS CAMPESINOS ? 41NOS TOPAMOS AKORA CON LOS \ 6 MINTELECTUALES DE LA COMUNICACIONS LOS DE LENGUAJE CULTIVADO, LOS PEDANTES QUE TRATAN DE OCULTAR SU IGNORANCIA USANDO PALABREJAS DE DICCIONARIO QUE NI ELLOS MISMOS ENTIENDEN 20S ENTREVISTADORES “CULTOS"ACOMPLEUAN, A ~ LOS QUE CAEN EN SUS MANOS... PROPONGO LA DIALECTICA DE LA REUMATICA. } UNO NO HABLA PARA DEMOSTRAR QUE SABE, SINO PARA QUE LO ENTIENDAN. Mi Estos sofisticados se olvidaron de la primera sabiduria: * 0 LES CONTAGIAN A LOS ENTREVISTADOS LA MISMA ZONCERA DE ELLOS El entrevistador ‘ocupa el lugar del piblico, es Ia boca del oyent debe hablar, por tanto, con PALABRAS SENCILLAS Y POPULARES | que todo el mundo pueda entender 42 | entrevistado se Tees yin por lentes, tiie zando palabras téenicas y conceptos abstractos, lo haré ate~, rvizar. Le pediré “que se explique més claamente pars; sue todas los oyentes puecan comprender,7, entrevistador manipulador ALGUNOS ENTREVISTADORES UTILIZAN. LA ENTREVISTA PARA SUS PRODIOS INTE ~ RESES. LAS PREGUNTAS QUE LE HACEN ML ENTREVISTADO SON, EN REALIDAD, AFIRMACIONES QISFRAZADAS,, SON PREGUN- TAS "DIRIGIDAS" O "/4ANIPULADAS* WOCABE DUDA QuE ALER HA LOGRADO “Manipular” 2 hacer decir al HACERSE SENTIA EN ‘otro lo que yo pienso. 7000 El CONTINENTE, 4 CON UM EFICIENTE. SERVICIO DE CAPAG- TACION RADIAL. QUE OPINA USTED DE E507 “Manipular” es formular as Preguntas de tal manera que al otro no le queda mas qua darme fa razon, TODAS LAS PERSONAS DECENTES DICEN QUE HAg QUE VOTAR POR LA PAPELETA VERDE. USTED GuE DICE? 45EL ENTREVISTADOR.NO DEBE DEJAR ESCAPAR OPINION AL FORMULAR LAS PREGUNTAS. NITAM- POCO ANADIR COMENTARIOS PERSONALES A LAS RESPUESTAS QUE DA EL ENTREVISTADO. AQUI EN LA COMUNIDAD NO TENE- MOS TODAVIA LUZ ELECTRICA... FS DECIR QUE EL GOBIERNO NO SE -PREOCUPA POR USTEDES. ¢NO ES CIERTOD BUENO COMOLEDIGO, NOS FALTA LALUZ ¥.:. . +. VONAVEZ MAS LAS AUTORIDADES SE RIEN DE LAS NECESI/DADES DE LOS CAMESINOS. ¢TIENE ALGOMAS QUE ANADIR ? S/ON SALULOA MI COMADRE HORTENSIA, MUCHAS GRACIAS POR SUS IDEAS. LAS ENTREVISTAS POPULARES NO SON “NEUTRALES”. ~ Tanto en la seleccién del tema y.del entrevistado, como en el enfoque ‘que se dard luego a la noticia, la emisora apoyard los justos reclamos del Pueblo, Pero esto no quiere decir que empujemos a la gente a decir lo jue nosotros queremos que dig. 46 & entrevistador fanebreGUNOS ENTREVISTADORES ~ TAL VEZ fe Ena Tate, TAL VEZ POR MUCHA SERIEDAD- ADOPTAN UN TONO CEREMONIOS0, CASI FUNEBRE, CUANDO TIENEN UN MICRO "EN LA MANO. HASTA BAJAN LA VOZ, COMO 'S/ ESTUVIERAN JUNTO A UN ENFERMO. B CLARO ESTA,CONTAGIAN AL ENTRE- “VISTADO. 1ST 10S POCOS MINUTOS 105 DOS ESTARAN HABLANDOAMEDIA VOZ, ‘EN TOND TRISTE, COMO DE VELORIO. LAS ENTREVISTAS ASI SON MUY ABURRIDAS: Ya bastantes problemas tiene la gente para tener encima que soportar un programa canson. -* => EL TONO GENERAL DE LAS . ENTREVISTAS DEBE SER ALEGRE, ENTUSIASTA.. ‘Aunque los temas sean serios rho hay que estar dramatizando siempre., 48 . EH verdadero humorismo se ENTRA CON BUEN PIE, CON DESEOS DE HACER LA ENTREVISTA, _ CON GANAS DE HABLAR CON LA GENTE, (CON MAS GANAS DE ESCUCHAR ALA PARA TODOS LOS FORMA- TOS DE LA RADIO VALE EL CONSEJO DEL HUMOR, DE LA PICARDIA. indiscreta- relaja al entrevis- tado y al oyente, y aumenta el clima de confianza en didlogo. NTIZAR. NO-HAY QUE FRUNGIR EL,” ifr, CENO. La EDUcACi E Sur d VER CON LA RISA.;.: [PARA CONCIE E1 HUMOR en Ia entrevista es como la sal en la comida: ni mucha ni poca aprende si estamos abiertos ¢ los otros. EI buen humor comienza cuando nos sabems reir de nosotros mismos. 499, entrevistador mretralleta LAS PELICULAS GRINGAS SIEMPRE MUESTRAN ESOS RE PORTEROS QUE LLEGAN CORRIENDO, ARRANCAN DOS NOTICIAS SENSACIONALES ¥ SE VAN -\\) @ ATODA PRISA... Algunos entrevistadores FUSILAN- a la gente con sus preguntas... BS ‘ “1 Feuanos )- PERO UNA ENTREVISTA NO ES UN INTERROGATO=*= RIO DE LA POLICIA, Ni EL ENTREVISTADO ES VACA: PARA QUE EL PERIODIST; VEN Respetar a la gente : (no como un favor que también quiere decir > le hace al entrevistador impertinente). PERDER EL TIEMPO HAY QUE HACER SENTIR con la gente, interesarse por sus IMPORTANTE AL ENTREVISTADO. Problemas, lograr que el (¥ esto s6lo se logra si para el Egttevistado sienta la entrevista entrevistador REALMENTE Como algo Gti para él 3 importante). te 51SE DEBE COMENZAR LA, GRABACION CON UNA IN: ' TRODUCCION BREVE.” * para ubicar a los oyentes. ~ para presentar al entrevistado (Apu! ESTAMOS, AMIGOS OYENTES, EN EL MERCA- Do DE ViLtA EME ¥ VAMas | ACONVERSAR CON ONASE- NORA QUE ACABA DE HACER SU COMPRITA... SU Nom SALUDAR, PRESENTARSE, DECIR DE QUE EMISORA™: - SE VIENE Y PARA QUE ES LA ENTREVISTA. . Y DIGAME, BONIFACIA, A CUANTO HACOMPRADO USTED ESTAS PAPAS 2 ado es Una persona muy conocida por Tos oyentes, entor ces el entrevistador no le pregunta el nombre, sino que Jo presenta él ). "ARIA MUCHA GENTE EL MICROFONO SE PARECE A». UNA PISTOLA.; NO HAY QUE AGREDIR A LA GENTE. % AUNA CUARTA DE LABOCA ME SIENTO BIEN f El ideal seria que el entrevistado se olvidara de que hay un micréfono abierto y hablara con la naturalidad de una conversacién. 52 10.entrevistador boboESTA CLASE DE ENTREVISTADORES PIENSAN QUE HACER UNA ENTREVISTA ES ABRIR UN MICROFONO Y DEJAR QUE EL ENTREVISTADO HABLE HASTA QUE SE CANSE. ESTOS ABOBADOS PERMANECEN PASIVOS, NO INTERVIENEN APENAS,DEJAN BACHES, SE DUERMEN.- i'@@! ay aue sasen CONDUCIR UNA ENTREVISTA “ep, interrumpir cuando el entrevistado se desvia del tema 3) pedir aclaracion cuando se enreda o usa palabras muy subidas % cortar cuando se alarga demasiado y comienza a dar rodeos @ex) POR UN FALSO RESPETO A LA EXPRESION DEL EN: ‘TREVISTADO LE FALTAMOS AL RESPETOALAMUL~ 2° © "TITUD DE OYENTES QUE YA ESTAN DESESPERADOS: _CON.LOS PARRAFAZOS.DEL-OTAO- ‘Saber cortar la palabra es tan Gtil como saber preguntar.- - Nunca falta un charlatén que comienza a hablar y no acaba. Hay que cortarlo. Espera que acabe la frase y entras con otra pregunta. Sino te da chance, espera a que tome resuello y le retiras el micro. TAMBIEN LE PUEDES HACER UNA SEAIAL CON LAMANO QUE 10) DISTRAIGA, Y AHI LE CORTAS.‘Aunque veng mucha gente a la emisora, los locutores, repo pein is omit amps fa, cae LAS ENTREVISTAS? © +22 rez pit reso soem como i educacion popular ssiasmaran con el trabajo de @ Ahi también, aunque con menos condiciones técnica . ondiciones técnicas que en el estudio de grabaci6n, realizaremos las mejores entrevistas populares porque la gente se siente mas cmoda hablando en su propia casa, en su lugar. Si la gente viene a la emisora, hay que aprovechar la ocasion, invitarles al ES- ‘TUDIO y entrevistarles. Hay que estar alerta para entrevistar a toda persona interesante 0 todo grupo de campesinos 0 de vecinos de los ba- rrios que vengan a visitar Ia emisora. ‘También se les puede entrar directa- mente en la CABINA MASTER para que saluden a sus compadres, para pe- dir un disco 0 para que cuenten como se vive en su comunidad. \~Gwis EMISORA POPULAR PARTICIPAR: ‘AL PUI! BLO. Si se hace Ja entrevista eh un cuarto cerrado, sin muebles ni cortinas, sin acisstica, hay que colocarse en una fesquina para evitar Is resonancia. Y Situar al entrevistado mirando hacia el centro del cuarto. Si se puede grabar sentado, alrede- ‘dor de una mesa, hay que colocat al entrevistado junto a uno, no al fren fc. Poner ei micro sobre la mesa, a debe dejar que el entrevistado haga igual distancia de ambos, sin tocatlo _ruidos o dé golpes sobre la mesa (el Yorante la grabacion. Tampoco se micro lo recoge). 56 Al grabar, se debe cuidar que no haya demasiado ruido cerca (motores, muchos carros que pasen, miisica muy alta, etc,)-, Si sopla mucho el viento, ponerle un: Pauelo o protector al micro y colocarse dé espaldas al viento. NO UTILICES EL MICRO INCORPORADO ESTOS MICROS SON *MULTIDIRECCIONALES* Es DECIR, RECOGEN TO00S LOS RUIDOS DEL LUGAR DONDE ESTAS GRABANDO. TE IRAMUCHO MEJOR CON UN MICRO EXTERNO (DE CABLE) Y QUE SEA"DIRECCIONALE (HAZ LA PRUEBA Y VERAS. :> » 58 AHORA NO VIENE MAL HACER UN RESUMEN DELO QUE HEMOS & Q) CONVERSADO... PREPARATE . ; » @Precisa el tema (y busca informacién sobre el mismo) @ Selecciona al entrevistado : (en funcién del tema) @Piensay ordenatas preguntas "” ” Chazte un cuestionario ) PREPARA TUS EQUIPOS ® GRABADORA ® cAsseETTE. ® MIcROFONO ®PILAS . TEA) CLARAS EN) LA casliza 4AS PREGUNTAS CLAVES CREA UN CLIMA DE colNranzacones ERTREVISTADO ESCUCHA SUS RESPUESUAS ¥ ENILAZA BIEN TUS PRESUUTAS HABLA CON pacaaleas SENCILAS ¥ POPULARES HAZ PREGuUTAS BReuEs ¥ DLEaA HABLARAL EANTREUISTADD Haz PREsuMTAS cLAaRS six DEV ianre DEL TEMA PaINcIPAL NOTE PRECIPITES.NI Unstennocues AL ENTREVISTADO Bo MANIPULES Las pREGUUTAS wi ARADAS COMENTARIOS Toyos MANTEN sieMPRE UN Zowo VIVO 9 ANIMADO CONTROLA LA ENTRE ust ? APRENDE A FINALIZARLA. 59DESP ES OE LA ENTREVISTA HAY QUE EDITARLA.. EDITAR esrecortar todo lo que sobra: 4 baches y errores rodeos y repeticiones lo menos importante NOME CORTES TANTO QUE ME DEJES EN PURO HUESO../ ‘Fal se hace para apetarinentrevietaat TIEMPO yal FORMATO DEL PROGRAMA en quevaa ser utilizada. Después de editar fa entrevista, se pueden dejar los trozos seleccionadas en su. orden;“o variarlos, o escoger los mejores para preparar un docu- "| "_ mental, una crénica,,0 montarles masica... en fin, hay muchas maneras * programas = Procura, entonces, que la grabacién que hagas se acerque lo més posible , : al tiémpo que va i durar e] programa. EDITAR LLEVA TIEMPO. (Le puedes avisar al entrevistado, Site han pedido una entrevista de que tienes un Iimite de tiempo diez minutos y grabas tina hora, luego para-que él también colabore | te verds en apuros para recortar. vy'no se alargue.sin neoesidad).” - 60 iCOMO USAR ESTE MANUAL? Usted puede aprenderse este folleto de memoria y todavia no sabe hacer entrevistas. Porque a nadar se dprende nadando. Y a entrevistar, entre~ ‘vistand t E> ‘Complete las sugerencias de este manual con PRACTICAS DE ENTRE- VISTAS. [E> Forme un equipo de trabajo-en su emisora para aprender a CAPACI ~ TTARSE EN GRUPO: @eer todos este manual y discutirlo én grupo (y mejorar lo con los aportes-de todos). @aue cada uno se comprometa a hacer una o varias vistas (en la calle; en el mercado, en el sindicato...) )Después, entre todos van oyendo las entrevistas hechas ‘por los compafieros y se van corrigiendo unos a otros. 3 ESTESEPARECEAL 3 (_ AL ENTREVISTADER “ESTRELLA” _: “aEn el proximo manual conversaremos sobre CONTENIDO LAS ENTREVISTAS COLECTIVAS Introduccion 4 zn DEVOLVERLE AL PUEBLOLAPALABRA 8 foros PARA QUE SIRVEN LASENTREVISTAS 16 * mesas redondas + audiodebates Conciencia de persona ee Coneiencia de grupo 19 * puneles Conciencia critica ° 20 ae _COMO HACER LAS ENTREVISTAS 2 ¥y de cémo usar las entrevistas TIPOS DE PREGUNTAS' 22 oe ag aS en el formato de la TIPOS DE ENTREVISTADORES 25 VIS Improvisado 26 MUCHOS MA- REY IST EDUCATIMA Nervioso 29 MUALES DE RA- Estrella 32 010 POPULAR. Sordo 35 7Y PUCHA Enredado 38 QUE ESTA Culto 41 BUENOS ¢ ‘Manipulador 44 Fénebro 47 #0 > Wee 53 2 La Asociacién’ Latinoamerica- DONDE HACER LAS ENTREVISTAS 56 na de Educacién Radiofonica ‘Chioussreste mama, * . 6 (ALER) comienza asf una am- plia colecciéa’ de MANUA- LES PRACTICOS para impul- sar la capacitacion de los com- Pafieros y compaiieras que trabajan en EMISORAS PO- ‘PULARES. ~~.