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Vectores en el plano cartesiano.

Un vector est definido por un segmento de recta ubicado en el espacio y tiene


orientacin establecida. Grficamente est representado por una flecha y se
nombra con dos letras maysculas.

Elementos de un vector
.
. Son tres los principales elementos de un vector:
Direccin
La direccin del vector es representada con la recta contenida en el vector o
cualquier paralela a esta, est determinada por el ngulo que forma el vector con
otra recta referencial.

Sentido
El sentido del vector est representado grficamente por la punta de flecha situada
en el extremo del vector. Indica hacia qu lado de la lnea de accin se dirige el
vector.

Mdulo
Tambin conocido como intensidad, es la longitud o tamao del segmento medido
a cierta escala. El mdulo de un vector es un nmero siempre positivo o cero.

Vectores opuestos
VECTORES OPUESTOS: cuando dos vectores tienen la misma direccin, el
mismo mdulo, pero distintos sentidos reciben el nombre de vectores opuestos.

Para que se utilizan los vectores


bueno aparte de la representacin grfica, nos sirve para operar y relacionar
magnitudes vectoriales entre ellas, en fsica son muy tiles para resolver
problemas como encontrar la distancia ms corta, equilibrio de fuerzas,
desplazamiento y movimiento de fluidos, calculo medio el viento, etc... Por lo tanto,
al operarlas no se tratan como las magnitudes escalares, sumndolas y
multiplicndolas.

Que estudia la Qumica?


La Qumica es una Ciencia que estudia la materia, su composicin, sus
propiedades, su estructura y los cambios que experimenta.

La ciencia intenta explicar la naturaleza mediante investigaciones controladas


llamadas experimentos y siguen un procedimiento cclico que se conoce como
mtodo cientfico, el cual consiste en hacer preguntas, crear hiptesis, disear un
mtodo de comprobacin, realizar un experimento, analizar los datos, sacar
conclusiones, hacer inferencias y contrastar los resultados con la hiptesis, para
luego hacerse nuevas preguntas.

Relacin entre la qumica y la vida diaria.


La qumica es parte de nuestra vida ya que est presente en todos los aspectos
fundamentales de nuestra cotidianidad. La calidad de vida que podemos alcanzar
se la debemos a los alcances y descubrimientos que el estudio de la qumica
aplicada nos ha dado. La variedad y calidad de productos de aseo personal, de
alimentos enlatados, los circuitos de la computadora, la pantalla de la televisin,
los colores de las casas, el frio de la nevera y la belleza de un rostro existen y
mejoran gracias al estudio de la Qumica. Por todo esto dar clase de qumica
relacionndola con la vida cotidiana se hace fcil y divertida para los alumnos y
alumnas, logrando un aprendizaje reflexivo y creativo, que permite al alumno llegar
a la esencia, establecer nexos y relaciones y aplicar el contenido a la prctica
social, de modo tal que solucione problemticas no slo del mbito escolar, sino
tambin familiar y de la sociedad.
El proceso de enseanza aprendizaje no puede realizarse slo teniendo en cuenta
lo heredado por el alumno, sino tambin se debe considerar la interaccin
sociocultural, lo que existe en la sociedad. Los objetivos se deben enunciar en
funcin del alumno, de lo que este debe ser capaz de lograr en trminos de
aprendizaje, de sus formas de pensar y sentir y la formacin de acciones
valorativas.
El trabajo del docente es crear un lenguaje que logre establecer las conexiones
necesarias para que el estudiante vincule el conocimiento cotidiano con el
conocimiento cientfico cambiando su apreciacin afectiva que tiene de este.

Otras ramas de la qumica que conoce. Explique cada una de ella.


Ahora vamos a nombrar las principales ramas de la qumica que son:
Qumica-analtica: Esta es la rama de la qumica que estudia, analiza,
determina e identifica cualquier propiedad de un sistema qumico.

Qumica-Fsica: Esta es la rama de la qumica que se dedica al estudio de


los procesos energticos, magnticos, mecnicos, pticos y elctricos en sistemas
qumicos como pueden ser los tomos, molculas y cualquier partcula
subatmica.

Qumica industrial: Esta es la rama de la qumica que se dedica al


estudio de los procesos que puedan producir productos en alta escala, es decir se
dedican a investigar si pueden crear un producto para distribuir con una
rentabilidad econmica alta y ambiental.

Bioqumica: La bioqumica es la rama de la qumica que se dedica a la


investigacin de los seres vivos, esta rama de la qumica tiene mucha importancia
dentro del mundo agrcola, ambiental y de la energa.
Beneficios de los anticidos, en el control de la acides estomacal en la
humanidad
Hay un dolor que con frecuencia nos afecta nuestro organismo, se denomina
acidez o dispepsia, hay medicamentos denominados anticidos que nos ayudan a
mejorar esta molesta acidez estomacal o enfermedad por reflujo cido. La acidez
es una sensacin de ardor en pecho, garganta o estmago que se acompaa de
sabor agrio o amargo en la boca, problema que generalmente ocurre despus de
ingerir gran cantidad de alimentos, fumar, consumir bebidas alcohlicas o al
momento de acostare.
Estos anticidos tambin se pueden usar para el tratamiento de las ulceras, los
cuales se combinan en ocasiones con antibiticos, estos son de prescripcin
mdica y ayudan a combatir las bacterias.
Los anticidos son medicamentos cuya finalidad es aliviar las molestias originadas
por un exceso de cido en el estmago. Realizan su funcin, reaccionando con el
cido clorhdrico del estmago para formar sal y agua, segn una reaccin de
neutralizacin, reduciendo de esta forma la acidez gstrica.
Los anticidos neutralizan el cido en el estmago por lo que cuando el lquido
gstrico se devuelve hacia el esfago, viene menos cido. El beneficio del
anticido es que funciona inmediatamente. No hay que esperar a que el cuerpo lo
absorba. Funciona rpido. La mala noticia es que el efecto dura poco y se puede
terminar con una acidez recurrente que obliga a tomar anticidos con ms
frecuencia.

Cuando y Porque se produce la acidez estomacal


Normalmente, cuando el alimento slido o lquido entra al estmago, una banda
de msculos que se encuentra al final del esfago, denominada esfnter esofgico
inferior o LES, cierra dicha parte. Si esta banda no logra cerrarse bien, los
contenidos del estmago pueden devolverse (reflujo) hacia el esfago. Este
material parcialmente digerido puede irritar el esfago, causando acidez y otros
sntomas.

La acidez gstrica es ms probable que ocurra si usted tiene una hernia hiatal,
que se da cuando la parte superior del estmago protruye hacia arriba dentro de la
cavidad torcica. Esto debilita el esfnter esofgico inferior y facilita el reflujo de
cido desde el estmago hacia el esfago.

El embarazo y muchas medicinas pueden causar acidez gstrica o empeorarla.

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