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Elabor: Nelson Bahamn Corts1

Jorge Daz Jimnez2

FISICA I

MEDICIONES (PROPAGACIN DE ERRORES)

1. CARTA DE COMPETENCIAS

Capacidad de relacionar los resultados experimentales, con los modelos


Bsica(s)
tericos y concluir sobre la validez de los mismos.
Competencias

Habilidad de hacer medidas experimentales que le permitan estudiar un


Genrica(s) sistema fsico, realizando un tratamiento de datos y una entrega de resultados
correctos.
Estar en capacidad de presentar correctamente un valor promedio
Especfica(s)
experimental con su respectiva incertidumbre.

2. TEORA DE LA ENSEANZA APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIN.

Topico(s) Medicin.
Generador(es): Cinemtica.
Manejo de magnitudes y unidades.
Meta(s) de
Presentar medidas experimentales correctamente.
comprensin:
Tener capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
Desempeo(s) El estudiante debe estar incapacidad de manejar correctamente las unidades y
de todo lo relacionado con mediciones.
comprensin:
Los laboratorios se evaluaran directamente durante la prctica. Es decir, se tendr
Valoracin
en cuenta el trabajo durante la misma y un informe escrito que se entregar tan
continua:
pronto termine la sesin.

1 Docente UCC. Fsico UN


2 Docente UCC. Ingeniero Mecnico UL
3. PROBLEMA

Una empresa hace bloques y esferas para proveer a una fbrica de juguetes. Teniendo una
muestra, es necesario especificar el volumen, masa y densidad de cada uno, con su respectiva
incertidumbre.

La fbrica de juguetes quiere forrar dichos bloques y esferas con un papel muy colorido. Por lo
tanto es necesario especificar el rea superficial de cada uno con su respectiva incertidumbre.

4. BASE TERICA

Para esta prctica de laboratorio es necesario tener claros los siguientes conceptos:

Masa, volumen, densidad y rea.


Magnitudes fundamentales y derivadas.
Mediciones directas he indirectas.
Propagacin de errores.
Tratamiento de datos experimentales.

En el anexo 1 se deja un resumen terico sobre el concepto de propagacin de errores as


como un ejercicio para comprender mejor este concepto.

Se recomienda resolver los problemas 48, 51 y 55 de la referencia [10.1.]3.

5. MONTAJE

3 Vea el numeral 10 de esta gua (Tenga en cuenta que es elvolumen 1)


6. MATERIALES

1. Calibrador.
2. Tornillo micromtrico.
3. Regla en pulgadas
4. Bloque.
5. Esfera.

7. PROCEDIMIENTO

Mida el ancho, largo y alto del paraleleppedo utilizando en cada caso un instrumento
diferente. Mida tambin su masa. Reporte estos datos con su respectiva incertidumbre. Solucione el
problema planteado (ver numeral 3). Sea cuidadoso con el anlisis dimensional y el tratamiento de
errores.

Utilizando el instrumento que considere conveniente tome la(s) correspondiente(s) medida(s) y


resuelva el problema para el caso de la esfera.

8. TABLA(S) DE DATOS

Disee una o varias tablas en donde reporte correctamente los resultados relevantes de la
prctica.

Tenga en cuenta que todos los datos consignados deben tener claras las unidades
correspondientes. Igualmente tenga en cuenta que todos los datos deben tener su respectiva
incertidumbre.

9. ANALISIS Y RESULTADOS

De acuerdo a los resultados obtenidos, d una respuesta clara y explicada a los problemas
planteados en la gua (ver numeral 3).

Responda en forma clara y justificada sobre sus resultados experimentales las siguientes
preguntas:

En todos los resultados, qu tan grandes son las incertidumbres obtenidas? Es


conveniente hallar el error relativo para responder esta pregunta.
Para la parte de la esfera, Qu instrumento de medida escogi y por que?.

10. BIBLIOGRAFIA

[10.1.] SERWAY, Raymond A. y JEWETT, Jhon W. (2005) Fsica I y II Texto basado en


clculo, 6a Ed. Editorial Thomson.
[10.2.] SEARS Francis W, ZEMANSKY Mark W, YOUNG Hugo D, FREEDMAN Roger A.
(2004) Fsica Universitaria volmenes I y II, 11ra Ed. Editorial Pearson Educacin.

[10.3.] Documentos en internet:

 http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/medidas/m
edidas_directas.htm#defini
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/medidas/medidas.htm
 http://www.gae.ucm.es/fisatom/docencia/labofis/Incierto-web.ppt
 http://www.ual.es/~aposadas/TeoriaErrores.pdf
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/unidadMedida.htm
 http://fai.unne.edu.ar/contenido/1METROLOGIA.htm
 http://fisica.udea.edu.co/Docs/instrumentos.pdf
 http://www.solomaquetas.com/cal/imagenes/RM.jpg
ANEXO 1

PROPAGACIN DE ERRORES

Cuando una medida es directa su incertidumbre corresponde al error instrumental. Si la


medida es indirecta, es necesario obtener su incertidumbre a travs del clculo de propagacin de
errores. As, siendo f la medida indirecta y xi las medidas directas o valores experimentales con
incertidumbre, se tiene que f es funcin de las variables xi, es decir:

f = f (x i ) (A1-1)

Entonces la incertidumbre de f est dada por la siguiente ecuacin:

2
N
f
f = x i2 (A1-2)
i = 1 x i

Donde: f = Incertidumbre de f.
xi = Incertidumbre de xi.

Por ejemplo si f depende de dos variables x y y (en lugar de x1 y x2), es decir f = f(x,y) su
incertidumbre est dada por:

2 2
f f
f = x 2 + y 2 (A1-3)
x y

EJERCICIO DE PREPARACIN

Para los dos siguientes ejemplos encuentre la expresin para la incertidumbre de f.

f = 4xy 3 + 3z 2
y3 z2
f =4 +3 3
x w