Vous êtes sur la page 1sur 9

Categoras de los conceptos:

Cuando uno trabaja con los conceptos, surge la necesidad de clasificarlos,

agruparlos para obtener mayor claridad y precisin.

Aristteles organizo un sistema de diez trminos o diez gneros ltimos,

llamados por el categoras.

Es el siguiente:

Sustancia
Cantidad
Cualidad
Relacin
Lugar
Tiempo
Posicin
Estado
Accin
Pasin

Segn Aristteles; las categoras son conceptos que tienen la


mxima extensin y de los que derivan nuestras ideas.

Categoras

Agrupacin de conceptos realizada para obtener


mayor claridad y precisin.

Definicin

Delimita lo que un objeto es, precisndolo y eliminando


ambigedades.

TIPOS DE
CATEGORIAS
NOMINAL REAL ESENCIAL ACCIDENTAL
Nombra para Nombra las Define las Seala
su mejor propiedades del caractersticas caracteres no
comprensin concepto esenciales constantes del
objeto definido

Porfirio ordeno, partiendo de un gnero supremo hasta llegar a las especies

nfimas, las categoras Aristotlicas. Es el conocido rbol de Porfirio.


Dentro de las funciones metodolgicas, los conceptos sirven de instrumentos

para el anlisis o la clasificacin. Pero adems de categorizar un concepto, es

til definirlo. Definir es delimitar lo que un objeto es. La funcin principal de

una definicin es precisar, eliminar ambigedades.

Clases de definiciones:

Definicin nominal o Verbal: La definicin Nominal es aquella que

trata de explicar el significado de una palabra desconocida por medio de

otra de conocida significacin. Por ejemplo: intoxicar es envenenar.


Definicin real: Es la que indica lo que un objeto es, mediante sus

propiedades, sus diferentes contingentes. La propiedad, conviene

sealarlo, no es algo que pertenezca al objeto mismo, sino a su

concepto. En otras palabras la definicin real define al objeto por lo que

ste hace. Por ejemplo: El hombre es un animal que re.


Definicin esencial: Es aquella que seala lo que es esencialmente el

objeto. Define los caracteres esenciales del objeto, sus caractersticas

constantes. Por ejemplo: El hombre es un animal racional.


Definicin accidental: Son las definiciones que sealan caracteres no

constantes o indispensables al objeto definido. Por ejemplo: El hombre

es un renegado.

Variables

Concepto: Los hechos poseen propiedades, caractersticas y relaciones, y

estas varan, es decir, son variables. Son los atributos cuantitativos o

cualitativos de las dimensiones que presenta la unidad de anlisis, luego de

delimitada y definida.

Las variables fcticas renen dos caractersticas principales:

Son dimensiones, aspectos, cualidades, atributos de hechos sociales,

procesos, acontecimientos, que pueden ser observados, a travs de

cualquiera de las tcnicas de observacin cientfica.


Pueden tomar o asumir un valor determinado y una categora particular.

Las variables, en tanto que instrumentos analticos conceptuales de la

investigacin cientfica, sirven para descubrir la identidad, diversidad, variacin


o cambios de cualquier fenmeno social expresado en una funcin

proposicional.

En el campo operativo de la investigacin, las variables son susceptibles de

ser clasificadas, medidas, ordenadas y expresadas en varias categoras.

VARIABLES

Aspecto o dimensin
observable de un hecho

Puede asumir diferentes


valores y categoras

Son los atributos cualitativos


que presenta la unidad de
CONTESTO

1. Qu son las categoras?

..

2. Cules son los tipos de categoras?

3. Cules son las clases de Definiciones?

4. Concepto de Variable

..

5. Cules son las caractersticas de Variables fcticas?

INTRODUCCIN
Qu significa categora? Segn Aristteles las categoras
son conceptos de los que derivan nuestras ideas por lo cual
surge la necesidad de clasificarlos y agruparlos para obtener
mayor claridad y precisin.

Pero aparte de categorizar un concepto es til definirlo para


tener ms precisin y eliminar las ambigedades que podran
surgir con respecto a un objeto.

Las definiciones tambin se relacionan con los hechos que son


las variables cuantitativas o cualitativas, esto representa un
tipo de anlisis en cuanto a las caractersticas, propiedades,
aspectos, es decir, son tcnicas utilizadas para realizar
definiciones ms precisas.
CONCLUSIN

Con este trabajo investigativo podemos concluir que cada


concepto necesita de una definicin clara y precisa que pueda
ser entendible para el receptor y que cada definicin necesita
ser comprobada a travs de diferentes hechos ya sea por
variables cuantitativos o cualitativos, lo cual implica la
veracidad de la informacin y su validez .
UNIVERSIDAD POLITECNICA Y ARTISTICA

TRABAJO PRCTICO DE:


METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

INTEGRANTES:

o Patricia Pamela Centurin Fernndez Lic. Contabilidad


o Mara Montserrat Jara- Educacin Inicial
o Ruth Karina Santacruz Gonzlez- Lic. Administracin de Empresas
o Romina Raquel Rodrguez- Educacin Inicial
o Mara Silvia Domnguez Acosta- Lic. Criminologa
o Erika Noem Ayala Silva-Lic. Ciencias de la Educacin

PROFESORA: Lic. Rosana Caete.

LIMPIO- PARAGUAY
2016
UNIVERSIDAD POLITECNICA Y ARTISTICA DEL PARAGUAY
SEDE- LIMPIO
Modulo: Metodologa de la Investigacin
Profesora: Lic. Rosana Beatriz Caete Gmez
Integrantes:
o Patricia Pamela Centurin Fernndez Lic. Contabilidad

o Mara Montserrat Jara- Educacin Inicial


o Ruth Karina Santacruz Gonzlez- Lic. Administracin de Empresas
o Romina Raquel Rodrguez- Educacin Inicial
o Mara Silvia Domnguez Acosta- Lic. Criminologa
o Erika Noem Ayala Silva- Lic. Ciencias de la Educacin
Tema de Investigacin: Categora de los conceptos, Clases de definiciones y Variables.
INDICADORES DE LOGRO
ESTRUCTURA DEL TRABAJO PUNTAJE ASIGNADO PUNTAJE LOGRADO
1- Presenta una portada 1
2- Elabora una introduccin 3
3- Desarrolla el tema 2
adecuadamente
4- Escribe una conclusin 3
referente a lo investigado
5- Escribe la Bibliografa 1
consultada
EXPOSICIN
1- Demuestra seguridad al 4
exponer
2- Posee vocabulario adecuado 2
3- Utiliza materiales de apoyo 2
4- Propicia la participacin del 2
auditorio luego de la
exposicin

TOTAL DE PUNTOS 20