TEMA 1

Accesibilidad universal

El derecho de
todos al parque
La accesibilidad universal se puede resumir como el diseo
para todos, donde los entornos, inmuebles y servicios,
as como los instrumentos y la tecnologa, deben ser
comprensibles, utilizables y practicables por todas las
personas de forma segura.

Este programa es pblico, ajeno a cualquier partido poltico. Queda prohibido el uso para fines distintos al desarrollo social y a los establecidos en el programa.

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 GLOSARIO GLOSARIO

T
odos en nuestro da a da tenemos necesi- Al respecto, la Organizacin de las Naciones
dades distintas de acceder a algo: un ser- Unidas (ONU), ha fijado como uno de los obje-
Accesibilidad: vicio, un inmueble, un espacio; asimismo, tivos para que las sociedades puedan cerrar esa Discapacidad:
Combinacin Es un concepto que
contamos o no con la capacidad de lograr dicho brecha y sostener entonces su desarrollo: el ac-
de elementos evoluciona. Resulta
acceso, lo cual se da ms por razones externas al ceso universal, en particular de mujeres, nios, de la interaccin
constructivos y
operativos que individuo, que por internas. Esto es, que las per- personas de edad avanzada y personas con dis- entre las personas
permiten a cualquier sonas, dependiendo de su condicin fsica, social, capacidad, a zonas verdes y espacios pblicos con deficiencias y las
persona entrar, cultural, ideolgica, econmica, de gnero, etc- seguros e inclusivos. barreras impuestas
desplazarse, tera, se topan, en su acceso al entorno donde vi- por la actitud y el
salir, orientarse y ven, con mltiples obstculos o barreras que les Los espacios pblicos, por consiguiente, de- entorno, las cuales
comunicarse, con un impiden cubrir sus necesidades y disfrutar de la ben estar diseados para todos: tanto para el evitan la inclusin
uso seguro, autnomo vida. Situacin que, entre otras razones, abre una que anda a pie, como el que se desplaza en silla y la participacin
y cmodo en los enorme brecha de desigualdad. de ruedas, en bicicleta o en un vehculo motori- plena en la sociedad
espacios construidos; zado; la misma caracterstica universal deben en igualdad de
en mobiliario y condiciones con los
poseer las construcciones, el mobiliario,
equipo; transporte, dems.
la tecnologa, el equipo y la infraes-
informacin y
tructura. Inclusin social:
comunicaciones.
Significa integrar a la
Barreras: Una persona que presenta vida comunitaria a
Factores en el entorno alguna deficiencia o carece todos los miembros
de una persona que, de la sociedad,
de capacidad auditiva, visual
en su ausencia o independientemente
presencia, limitan
o intelectual, por mencionar de su origen,
la funcionalidad y algunos ejemplos, debe tener condicin social
originan discapacidad, la misma facilidad de acceder o actividad,
como entornos fsicos a un texto, a una informacin permitiendo as su
inaccesibles, falta virtual o a una seal de trnsito, interaccin en todas
de una adecuada que una persona que no se en- las actividades como
asistencia tecnolgica cuentra en tales condiciones. educacin, trabajo y
y actitudes negativas recreacin.
hacia la discapacidad.

Este programa es pblico, ajeno a cualquier partido poltico. Queda prohibido el uso para fines distintos al desarrollo social y a los establecidos en el programa.

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 Todo esto persigue, adems, que se cumpla con sistemas de comunicacin y los productos, sin ne-
un derecho humano universal consistente en asegu- cesidad de adaptarlos despus.
Cules son las
rar la igualdad de todas las personas y, por ende, la barreras que
no discriminacin. Sin embargo, esto slo ser posi- No olvidemos que en todas las etapas de nues- obstaculizan la
ble en tanto se alcance la igualdad de oportunidades. tras vidas, desde la infancia hasta la vejez; con accesibilidad?
capacidades o discapacidades, necesitaremos ele-
Las barreras
Por ello es fundamental participar en la toma mentos que nos garanticen la continuidad de rutas fsicas son todos
de decisiones a la hora de disear un espacio p- accesibles y libres de obstculos; que los que vienen los elementos
blico, sea que se rescate, se mejore o se construya despus de nosotros tambin los necesitarn. Que que obstruyen o
por primera vez. Pues es desde esa primera fase sensibilizarnos ante las necesidades de los otros y impiden la movilidad,
donde se puede asegurar la accesibilidad y la ca- decidir en consecuencia, es el primer paso de acceso comunicacin e
lidad del entorno construido, el transporte, los para lograr nuestro derecho a una vida de iguales. integracin de
personas, ya sea en el
mbito pblico exterior,
o en el interior de los
edificios.
Las barreras
arquitectnicas son las
que se encuentran en
la va pblica; edificios
pblicos o privados,
lugares de trabajo y
viviendas. Se refiere,
por ejemplo, a accesos
que no cuentan con
rampas; construcciones
cuyos espacios son
reducidos o no tienen
sanitarios adaptados
para personas con
discapacidad.

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 CONSECUENCIAS NEGATIVAS
Las barreras
urbansticas
tienen que ver con Si decido no respetar el derecho de todas las personas a acceder al espacio pblico:
la estructura y el
mobiliario urbano: > No me intereso por participar en el diseo de espacios pblicos inclusivos.
lugares histricos,
> Pongo barreras en las rampas de acceso a la va pblica, como un coche, una bici, una moto o, incluso, un carrito
museos, reservas
naturales y todo de ventas.
espacio pblico o > Invado las ciclopistas, las ciclovas o los ciclocarriles, poniendo en riesgo tanto a los usuarios, a personas ajenas al
privado donde por percance, como a m mismo.
diferentes motivos
se entorpezca > Excluyo a las mujeres embarazadas o con nios pequeos, as como a las personas de edad avanzada, al uso
la accesibilidad, pleno del transporte pblico, al acaparar los asientos que se han designado para ellos.
el movimiento e > No hago nada por heredar a las futuras generaciones un entorno ms inclusivo e igualitario.
interaccin de las
personas. Por ejemplo, > Me pongo intolerable o, incluso, rechazo que se instalen dispositivos de control de trnsito para personas con
calles sin pavimento discapacidad, como son los semforos sonoros.
adecuado ni rampas
> Me porto indiferente ante los obstculos que encuentro en la va pblica y no los reporto.
de acceso, o ausencia
de barandales en > No busco alternativas para que todas las personas, en particular las que presentan
escaleras. discapacidad auditiva, tengan acceso a lo que quiero comunicar en el espacio pblico.
Barreras de la
comunicacin. stas
no permiten que el Anota otras consecuencias negativas que para ti sean importantes:
proceso de transmisin
de la informacin sea
efectiva, y se presentan
generalmente en
las personas con
discapacidad auditiva
y visual.

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 CONSECUENCIAS POSITIVAS
Acciones para
apoyar la
Si decido respetar el derecho de todas las personas a acceder al espacio pblico: accesibilidad
universal:
< Me organizo con mis vecinos para que, en coordinacin con las autoridades correspondientes, colaboremos en el diseo
de espacios inclusivos. Impulsar,
mediante comits
< No invado las rampas de acceso a la va pblica, evitando estacionar ah cualquier tipo de vehculo. vecinales, en
< No interfiero en el trnsito de las ciclovas, salvaguardando con esto la integridad y la vida de usuarios, personas coordinacin
con organismos
cercanas al lugar y de m mismo. y autoridades, el
< Permito que las mujeres embarazadas o con nios pequeos, as como los adultos mayores ocupen diseo de espacios
los asientos que han sido destinados para ellos en el transporte pblico. pblicos que
dejen fuera las
< Integro a mis actividades profesionales el concepto de accesibilidad, de modo que pueda barreras fsicas,
ofrecer no slo a las generaciones presentes sino a las futuras un mundo ms inclusivo. arquitectnicas
< Comprendo y promuevo la instalacin de dispositivos de control de trnsito para y urbanas, de
personas con discapacidad. transporte y
comunicacin, a fin
< Reporto ante mi comit vecinal y autoridades locales los obstculos que encuentro en de que todas las
la va pblica. personas puedan
acceder y hacer uso
< Me informo sobre cmo hacer accesible la comunicacin en el espacio pblico a de ellos.
todas las personas, y sobre todo a las que presentan incapacidad auditiva.
Informar a
constructores y a
Anota otras consecuencias positivas que para ti sean importantes: la poblacin en
general sobre los
requerimientos
fsicos de acceso y

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 DEBATE
Para activar la reflexin y propiciar el debate con todo el comit
uso de todo espacio,
ya sea exterior o Consideras que tus espacios pblicos son accesibles a todas las personas?
interior, pblico
Has ocupado algn lugar destinado a personas con discapacidad?
o privado, para
las personas con Tus actividades cotidianas son inclusivas? Por qu?
discapacidad. Contribuyes en generar espacios ms inclusivos a las generaciones venideras? Comprtenos.
Solicitar que las Qu propondras a tus vecinos para hacer ms accesibles los espacios pblicos de tu comunidad? Cuntanos.
bibliotecas de las
localidades cuenten
con libros en braille
y audiolibros para PARA APRENDER
las personas con
Revisando lo aprendido
discapacidad visual.
1. Define qu es la accesibilidad universal.
Considerar que
la accesibilidad de
un inmueble o de
una calle se logra
comprendiendo
que las personas,
independientemente 2. Seala las barreras que impiden la accesibilidad.
del perfil social o
econmico, tenemos
caractersticas fsicas
distintas, pero el
mismo derecho a un
desarrollo digno.
3. Enumera por lo menos cinco adecuaciones de los espacios para hacerlos accesibles.

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 FUENTES
CONSULTADAS
Tu opinin es importante
Queremos saber de ti. Por favor, contesta estas preguntas: SEDATU. Diseo
universal en el espacio
Qu aprendiste en esta sesin? pblico, 2016.
SEDATU. Acciones para
impulsar la movilidad
urbana sustentable
desde el rescate de
espacios pblicos, 2016.
Convencin sobre los
Cmo te sientes con lo que aprendiste hoy? derechos de las personas
con discapacidad y su
protocolo facultativo.
Mxico, 2013.
Manual de
recomendaciones
de accesibilidad y
Compendio de las
Normas Internacionales.
Gobierno del Estado de
Conclusiones Tlaxcala. 2011-2016.
Ley para Personas con
Anota la conclusin (o conclusiones) a la(s) que lleg tu comit: Discapacidad del Estado
de Tlaxcala. Tlaxcala,
2010.
Glosario de trminos
sobre discapacidad.
Comisin de Poltica
Gubernamental en
Materia de Derechos
Humanos. Gobierno
Federal. Mxico, 2014.

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 Integra a familiares y
FIRMA DE COMPROMISO
vecinos a la discusin
del tema y comprteles
Ejemplos de compromiso:
tu compromiso. Me comprometo a participar en mi comunidad en el diseo de espacios pblicos accesibles.
Me comprometo a respetar los espacios de las personas con discapacidad.
Me comprometo a incluir el concepto de accesibilidad en las actividades que realice.

Yo
me comprometo ante m y ante mi comit a:

Firma
Me acabo de comprometer.
Me ayudas a cumplir mi compromiso?

PARA DECIDIR

Firma de la persona o las personas que consideres te puede(n) ayudar a cumplir tu compromiso:
A quin o a quines
quiero beneficiar con
el cumplimiento de mi
compromiso? A m?
A mis familiares? A
los miembros de mi
comunidad? A otros? Firma Firma Firma

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