UNIVERSIDADE DE BRASLIA -UnB

CENTRO DE PESQUISA PS-GRADUAO SOBRE AS AMRICAS - CPAC

INTRODUO METODOLOGIA DAS CINCIAS SOCIAIS
PROJETO DE PESQUISA
DOCENTE: CAMILO NEGRI

VIRGNIA LOPES RODRIGUES ALVES - 13/0038997

RESENHA - O trabalho do antroplogo: olhar, ouvir e escrever

BRASLIA - DF
DEZEMBRO/2016
 Roberto de Cardoso de Oliveira demonstra o carter do olhar, ouvir e escrever na pesquisa,
em que no olhar e ouvir possvel perceber, enquanto no escrever pode-se exercitar o pensamento.
Nosso olhar j domesticado, direcionado a olhar de determinada maneira, atravs dele podemos
enxergar uma realidade. Ricardo exemplifica com uma maluco indgena, em que ao se deparar com
ela, o olhar sobre ela no ingnua e curioso, e sim a trata como um objeto de investigao
previamente construdo. , mas o olhar em si no o bastante, apesar da teoria social conseguir
estruturar o olhar, aprimorando a capacidade de observao.

Assim como o olhar, o ouvir no deve ser entendido como algo descolado e independente da
pesquisa, por isso que Roberto carateriza essas faculdades como duas muletas que auxiliam no
percorrer da pesquisa. Mas no basta ouvir por ouvir, h de se saber ouvir, que se expressa por
meio da entrevista. A entrevista encontra-se no confronto entre o mundo do pesquisador e do
informante, em que a forma abordada do ouvir que determinar a relao dialgica ou no entre o
informante e o pesquisador. Quando apenas se ouve o informante, o pesquisador coloca-se numa
posio de autoridade, diferente de quando coloca o informante como interlocutor, em que se
engendra um encontro etnogrfico.

Alm do olhar e ouvir, Roberto coloca como outra etapa, o escrever, caraterizando como
segunda etapa. Clifford Geertz diferencia o escrever em dois momentos, o estando l e o estando
aqui. O estando l toda textualizao desenvolvida em campo, enquanto o estando aqui o que se
desenvolve aps distanciamento com o campo. Escrever no estando aqui requer uma alta
funo cognitiva, visto que exige tambm o uso da memria.

Dessa forma, conclui-se que o olhar e ouvir so parte da concepo emprica da realidade,
enquanto o escrever coloca-se como parte do ato de pensar, em que a memria entendida como
um pote de ouro, pois a massa de dados que rene dados j passados e os coloca no presente.
Por fim, entende-se que olhar, ouvir e escrever so exerccios distintos, mas que devem ser
articulados para dar vida a pesquisa.