Nombre: Jenny Molina

Matricula: 12-5446
Fecha: 09-03-16

Actividades de la unidad I
PSICOLOGIA GENERAL I

Tarea I
1.- Construye un mapa conceptual

a) Este debe contener: conceptos de dos autores acerca de Psicologa, cita ambos y
elaborar un concepto propio a partir de lo citado por dichos autores.

Psicologa

Segn Seg
n
Robert Feldman Miller

Es la ciencia de la
vida mental,
Es el estudio basada en la
cientfico del evidencia que se
comportamiento y obtiene mediante
de los procesos la observacin y el
mentales anlisis del
comportamiento

Mi
concepto

Es el estudio del
comportamiento y
la vida mental
humana.
 - Origen de la Psicologa:

Los historiadores han dado en establecer como hito o mojn para el nacimiento de la
Psicologa cientfica la instalacin del Laboratorio de Psicologa de Wilhelm Wundt (1832-
1920) en Leipzig (Alemania) en 1879. Si bien ste no fue el primer laboratorio de
psicologa, s fue el primero que inici un gran movimiento de agitacin.

Lo que este laboratorio puso en prctica con riguroso celo fue la aplicacin del mtodo
cientfico a la problemtica psicolgica.

Los investigadores continuadores de Wundt, si bien se apartaron de l, no pudieron

abandonar un esquema de trabajo netamente experimental.

No fue privativo de Alemania el enfocar la problemtica, psicolgica desde otro ngulo. En

Inglaterra, Darwin publica en 1859 Origen de las especies, y en consecuencia, el criterio
naturalista y evolucionista del sabio ingles dio lugar a numerosos replanteos de orden
psicolgico.

Pero el punto ms importante radica en que el centro de investigacin en psicologa pas a

ser el concepto de actividades mentales como funciones de adaptacin.

Quien mejor interpret esta psicologa fue Sir Francia Galton (1822-1911), quien dirigi la
investigacin hacia las diferencias individuales. En sus estudios sobre la herencia de los
rasgos mentales ide numerosos-mtodos: el biogrfico, la historia familiar, el estudio
comparativo entre gemelos univitelinos, etc.

La influencia de los conceptos darwinistas en psicologa se manifiestan en William Mac

Dougall (1871-1938), para quien los instintos, provistos por seleccin natural, son los
fundamentos de la vida social, estableciendo una relacin estrecha entre instinto y emocin.

En Francia, la Psicologa centr su estudio sobre otro ngulo: la psiquiatra y los fenmenos
anormales. Jean M. Charcal (1825-1893) consider la hipnosis como un fenmeno
fisiolgico caracterstico de los que sufran de Histeria. Discpulo de ste fue Fierre Janet,
quien se interes en la disociacin de la personalidad en los casos de histeria. Quien
tambin estudi con Charcot en Pars fue Sigmund Freud (1856-1939).

Freud se dedic al estudio de los trastornos neurticos, concibiendo la teora

PSICOANALTICA, para la cual todos los casos de neurosis pueden ser explicados por una
sexualidad reprimida en el inconsciente.

Wilhelm Wundt (1832-1920). Iniciador de la investigacin experimental, fund el primer

laboratorio de Psicofsica. Aunque sobre distintos supuestos, la Psicologa actual utiliza la
experimentacin como uno de sus mtodos principales.
Sigmund Freud (1856-1939). Clebre psiquiatra austraco creador del Psicoanlisis. Esta
escuela es la ms revolucionaria y controvertida de las corrientes contemporneas. No slo
cambi la Peduard Spranger (1882-1963). Psiclogo alemn, discpulo de Dilthey.
Representante de la Psicologa Comprensiva. Sostenedor de la corriente cientfico-espiritual
y estructuralista, hizo aportes a la Psicologa de los valores y a la tipologa psicologa
actual, sino que tambin influy en otras reas del pensamiento.

John Dewey (1859-1952). Psiclogo norteamericano, representante de la escuela

funcionalista, la cual estudia los procesos psquicos como funciones del organismo. Al
analizar el comportamiento de estos procesos en el dominio de la ciencia aplicada, este
pensador tuvo notable influencia en el mbito educativo.

Carl Jung (1875-1961) se interes en la teora de Freud, pero disiente con l al sostener que
la libido es una fuerza ms vasta que el sexo: representa la energa para vivir y crecer.

- Temas y controversias fundamentales de la Psicologa:

La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicolgicos fundamentales se

basa en las diferentes formas en que los distintos psiclogos ven la naturaleza misma de los
seres huma nos. En este campo han surgido agrias y violentas disputas, como ocurre en
cualquier empresa llena de creativos, brillantes y obstinados innovadores.

Aunque algunas de estas controversias fueron eventualmente resueltas con el predominio

de un punto de vista comnmente aceptado, otras han continuado durante aos y no dan
muestra de llegar a ningn acuerdo universal. Muchas de estas polmicas nacieron en los
primer tiempos de la psicologa con la aparicin, a finales del siglo XIX y principios del
XX, de una serie de escuelas o grupos de psiclogos que compartan una visin terica y
enfocaban os problemas psicolgicos con una orientacin comn. El florecimiento de estas
escuelas escribi la historia de la psicologa.

- Mtodos de investigacin utilizados en la Psicologa.

Los mtodos descriptivos son procedimientos que permiten descubrir o registrar de modo
preciso los fenmenos objeto de estudio.

Estudio de casos Jean Piaget, aport conocimientos sobre el pensamiento de los nios a
partir de la observacin paulatina y prolongada de sus tres hijos.

El estudio de casos suministra pistas muy ricas respecto a la conducta humana y pueden
servir de punto de partida para otras investigaciones; pero esto requiere mucho tiempo y
puede q nos sirvan las situaciones elegidas para generalizar los hallazgos.
Los mtodos son:

Encuesta: El mtodo de la encuesta consiste en preguntar a un grupo determinado de

personas sus opiniones respecto a distintos temas o aspectos de su conducta, para que sea
vlido es precios cumplir con una serie de condiciones, entre ellas que la formulacin de las
preguntas sea correcta y clara.

Observaciones directas: Es el mtodo que consiste en observar y registrar el

comportamiento de las personas, ya sean en situaciones creadas en el laboratorio o en su
ambiente natural.

Las observaciones en laboratorio: Permiten el control riguroso del ambiente, pudindose

utilizar el mismo procedimiento con todos los sujetos y escoger cuidadosamente las
muestras representativas. Sin embargo, presenta el inconveniente de que la situacin es
artificial y puede influir en el modo de comportarse los sujetos.

En la observacin de campo, o natura: Se observa el comportamiento en la situacin en

que se manifiesta de manera habitual sin realizar manipulacin alguna. Tiene la ventaja de
ser ms realista, pero como inconveniente tiene la dificultad de obtener comprobaciones
precisas.

Los mtodos descriptivos: no explican la conducta, nicamente la describen.

Mtodos correlativos: Si en el transcurso de las observaciones se advierte que una forma

de conducta acompaa a otra podemos pensar que existe una relacin entre ellas.

Una correlacin es una medida de estadstica de la relacin entre dos factores.

Una correlacin positiva indica una relacin directa, lo que significa que dos cosas
aumentan o disminuyen al mismo tiempo. Una correlacin negativa indica una relacin
inversa: cuando una cosa aumenta la otra disminuye. Aunque la correlacin posibilita la
prediccin no aporta una explicacin ni implica causalidad: indica nicamente la medida de
la relacin, a menudo se confunde correlacin con causalidad.

Mtodo experimental: Es el procedimiento correcto para explicar los comportamientos,

para descubrir relaciones causales.

A la hora de analizar las conclusiones que presentan en un informe psicolgico, es muy

importante saber cul ha sido el mtodo de investigacin. Slo as podremos valorar
crticamente el alcance de estas conclusiones.
 - Sub-Campos:

Sub-Campos de la Psicologa: Se ha establecido como un rea importante del estudio

cientfico. Se haba desarrollado mtodos de investigacin. Pero con el tiempo, se convirti
en un saber que solo la experiencia poda proporcionar. Muchos psiclogos dejaron de
identificarse con una escuela o enfoque de la psicologa y comenzaron a definir reas donde
se podan usar mltiples enfoques

PSICOLOGA FISIOLGICA: Estudia las bases biolgicas de la conducta. Trata

cuestiones como la forma en que el cerebro esta estructura para almacenar y recibir
informacin, a travs del sistema nervioso para excitar nuestros msculos a la accin.

PSICOLOGA EXPERIMENTAL: Termino que utilizaban los psiclogos para describir

el estudio de cuestiones como el aprendizaje, la percepcin, la sensacin la motivacin, y la
emocin.

PSICOLOGA EVOLUTIVA Identifican la edad en que las personas deberan hacer

determinadas conductas, tambin en los acontecimientos que ocurren en diversos
momentos de la vida.

PSICOLOGIA SOCIAL: Estudio de la forma en que las personas son afectadas por las
situaciones sociales. Presiones sobre s mismo y los dems razones por sentirse atrado a
unas personas y rechazar a otras pertenencias a un grupo afecta conductas y creencias.

PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD: Explica y predice las formas particulares en

que la gente responde a su entorno. Ayuda a describir personalidades. Diferencias
personales.

PSICOLOGIA CLNICA, COMUNITARIA Y DE SALUD: La psicologa clnica se

dedica al diagnstico y tratamiento de los trastornos contextuales y emocionales,
relacionados con la motivacin, emocin y personalidades.

LA PSICOLOGA COMUNITARIA: se encarga de la prevencin o reduccin del estrs

y de los trastornos psicolgicos por medios de cambios en nuestro entorno fsico y social.

PSICOLOGA DE LA SALUD: examina como nuestras emociones, conducta y estilo de

vida afectan a nuestra salud fsica.

PSICOLOGA ESCOLAR Y DE LA ORIENTACIN: Ayuda a obtener un mayor ajuste

social, educativo y laboral. Trabajan con los padres de familia y profesores. Test de
inteligencia, rendimiento o vocacional.

ERGONOMA Y PSICOLOGA INDUSTRIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES: Se

ocupa de lo concerniente a la seleccin, entrenamiento y la direccin de los empleados.
Ubicacin de personal de acuerdo a talentos. Se involucra en otros problemas relacionados
con el trabajo. Medida de rendimiento laboral.

OTROS SUBCAMPOS: Psicologa ambiental, La psicologa forense, Psicologa de las

minoras, Psicologa jurdica.

Cuadro Comparativo de las principales escuelas y Teoras psicolgicas

ESCUELAS PRECURSOR TEORIA

Estructuralismo Wilhem Wundt Se concentra en el estudio
de las organizaciones,
principalmente en su
estructura interna y en su
interaccin con otras
organizaciones, a las que
concibe como unidades
sociales (o agrupamientos
humanos), intencionalmente
construidas y reconstruidas,
con el fin de alcanzar
objetivos especficos. una
organizacin es una unidad
social dentro de la cual las
personas establecen
relaciones estables (no
necesariamente cara a cara)
entre s , orientadas a
facilitar el logro de un
conjunto de objetivos o
metas.
Funcionalismo William James / John Es una corriente enfocada a
Dewey la FUNCIN de la mente y
no tanto a su estructura. Es
decir cmo interactuamos
como individuos con
nuestro entorno y cmo nos
desenvolvemos en el medio.
Un ejemplo que ilustra esta
corriente es la funcin del
 corazn.
Psicoanlisis Sigmund Freud Es una teora sobre los
procesos psquicos
inconscientes, que presenta
una concepcin ampliada de
la sexualidad, de sus
relaciones con el acontecer
psquico y su reflejo en lo
sociocultural.
Reflexologa Vladimir Bechterev / Ivan Afirma que los procesos
Pavlov psicolgicos son reducibles
a reflejos, es decir a
procesos puramente
fisiolgicos y elementales.
La Gestalt Max Wertheimer Wolfgang / Propone que lo que
Kolher Kurt Koffka experimentamos es ms que
la suma de sus partes, y que
por lo tanto existe como un
todo, una figura que slo
puede ser considerada
entera. As pues, lo que
ocurre es que la globalidad
de nuestras "formas"
mentales se impone a lo que
nos va llegando a travs de
los sentidos, y no al
contrario.
Conductismo John Watson Se centra en la conducta
observable intentando hacer
un estudio totalmente
emprico de la misma y
queriendo controlar y
predecir esta conducta.
Cognitivismo Jean Piaget Se basa en que el lenguaje
est subordinado al
pensamiento, y se encuadra
dentro de las teoras de tipo
innatista: la adquisicin del
lenguaje se debe a factores
biolgicos y no culturales.
Humanismo Abraham Maslow / Carl Se centraba en el YO se
Rogers ve el hombre como ser
irracional y a cada individuo
como ser racional.