Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Fase 2 - Implementacion

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingenieras. Programa: Tecnologa en Gestin de Redes Acceso a la
Telecomunicaciones
Curso: Proyecto de Desarrollo Tcnico Empresarial I Cdigo: 2150517.
Gua de Actividades
Unidad 1- Fase 2 - Implementacin - Aplicacin por proyecto temtica unidad 1.
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
En la Gua de actividades se plantea de manera el concepto pedaggico acadmico, implementado para el desarrollo del curso Gestin de
Produccin se enfoca en el conocimiento prctica e implementacin del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) durante todo el perodo
acadmico. El Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP), es una estrategia de enseanza-aprendizaje en la que el estudiante adquiere el
conocimiento de manera individual (evaluativa) y practica (colaborativa), implementando de manera individual y colaborativa con el apoyo de un
Tutor realizando un acompaamiento trasversal al proceso, verificando paso a paso las situaciones y problemticas planteadas segn el entorno
en que se desarrollan.
Temticas a desarrollar: Unidad 1. Planeacin - Ventas y Operaciones, Recursos de la Empresa (ERP).
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno: Entorno Conocimiento,

Cuatro (4). 20 de Febrero 2017 al 18 marzo de 2017 Intermedio. Colaborativo, Seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 - Implementacin - Aplicacin por proyecto temtico.

Telecomunicaciones
Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Actividad individual. ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la
individual. actividad colaborativa.
Telecomunicaciones
Faltando uno o dos das para

El estudiante hara una revisin temtica de la el cierre del foro, el grupo de
Unidad 1, para establecer las filosofas de los trabajo colaborativo,
sistemas de produccin, su composicin y realizara la consolidacin de
herramientas de planeacin utilizadas para su sus aportes individuales y
funcionamiento eficiente. Adems de esto, el grupales.
estudiante tendr la oportunidad de interactuar La estructura del documento
con un software utilizado para el modelado y debe ser la siguiente:
mapeo de procesos, con lo cual se busca realizar Portada. (Incluir solo
un trabajo prctico y de investigacin que le estudiantes que realmente
permita profundizar en los temas tratados en esta Trabajo Colaborativo 1 Act. Paso 3: Es la compilacin hayan participado en el foro
unidad. 3: ordenada de los aportes de los y realizado aportes
Paso 1: Anlisis de los participantes para la significativos de manera
Paso 1: se busca que el estudiante identifique el sistemas de produccin y construccin del Informe
funcionamiento de los sistemas productivos, estrategias oportuna).
de planeacin grupal de acuerdo a los Objetivos de la actividad.
teniendo en cuenta las filosofas o estrategias de (Trabajo Individual) lineamientos de esta gua.
tipo Pull o Push y logre establecer cules son las Paso 2: Reconocimiento y Paso 3: Recopilacin Del Paso 1: Nombre del
herramientas de planeacin utilizadas para el aplicacin Estudiante 1 y Matriz
del contenido Informe Final (Actividad Comparativa Nombre del
funcionamiento eficiente del sistema productivo. Temtico Unidad1. (Trabajo Grupal). Es necesario cumplir
Individual). con los criterios de la Estudiante 2 y Matriz
De forma individual el estudiante debe revisar las actividad. Comparativa
temticas presentadas en la unidad 1, Paso 2: Nombre del
identificando cuales son los tipos de sistemas y/o Estudiante 1 Imagen del
filosofas de produccin y su relacin con las mapa de proceso diseado.
herramientas de planeacin utilizadas para el Nombre del Estudiante 1
funcionamiento eficiente del sistema productivo. Imagen del mapa de proceso
El estudiante deber disear una matriz diseado.
comparativa donde logre establecer las Conclusiones.
diferencias entre los sistemas productivos Referencia Bibliogrfica.
estudiados, en trminos de requerimientos de El documento debe ser
presentado en la Plantilla de
Telecomunicaciones
planeacin y funcionamiento. La matriz debe Word que ser dispuesta en

contener la siguiente informacin: el foro de la actividad.
Tipo de sistema. El Informe final debe ser
Caractersticas. subido al foro como archivo
Herramientas de planeacin requeridas para su PDF e identificado con el
funcionamiento. nmero del grupo, segn
Ventajas. corresponda, por ejemplo:
Desventajas. Trabajo
Ejemplos de industrias que utilicen cada tipo de Colaborativo_1_Grupo
sistema productivo. 256596_53
Una vez diseada y completada la informacin
requerida, el estudiante deber incluir la matriz
debidamente identificada en el Documento del Nota: Los aportes realizados
Informe Final de la Actividad, esta matriz ser el por un medio distinto al foro
producto final de la Fase 1. de trabajo colaborativo no
Como se les indico anteriormente estos sern tenidos en cuenta
conceptos los pueden encontrar en la Unidad 1 como participacin individual
del curso, pero cada estudiante puede fortalecer y por tanto no harn parte de
esta conceptualizacin con la bsqueda en otros la calificacin final de la
libros y en internet. actividad.
Paso 2: el estudiante debe reconocer y realizar
una aplicacin prctica del Software Ramus
Educational (versin gratuita) utilizado para el Puntaje: Cincuenta y Seis
modelado y mapeo de procesos, con el objetivo (56) puntos.
de brindarle una herramienta que pueda utilizar
en el levantamiento de procesos de los sistemas
productivos.
De forma individual el estudiante debe revisar el
manual de la metodologa IDEF 0, que estar
dispuesto en el foro de trabajo colaborativo de la
Act 6, el IDEF 0 es una metodologa utilizada en
Telecomunicaciones
el modelado y mapeo de procesos, siendo este el

lenguaje utilizado por el Software Ramus
Educational.
El estudiante debe descargar e instalar el
software Ramus Educational (versin gratuita)
siguiendo los pasos e instrucciones encontradas
en el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/datateca/file.php/1
72/256597/Archivos_2016-1_Periodo_16-
1/Hoja_de_Ruta_Descarga_Software_Ramus_E
ducational.pdf 2.3
El desarrollo de la actividad prctica, ser
realizada con base en la representacin bsica de
un modelo de proceso seleccionado por el
estudiante, el cual debe informar en el foro de
trabajo colaborativo de la Act. 3, adems
entregar aportes de su construccin como
evidencia del desarrollo de la actividad. Las
instrucciones y recomendaciones de instalacin y
manejo del software las pueden consultar en el
video tutorial dispuesto en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=2NX0w58x
hQs, Se le recomienda al estudiante investigar
en internet sobre guas de uso de la metodologa
IDEF 0.
2.4 Una vez diseado el modelo o mapa de
procesos seleccionado el estudiante deber
publicar en el foro de trabajo colaborativo de la
Act 3 el archivo generado por el software y la
imagen del modelo diseado, los cuales sern el
producto final de la Fase 2.
Telecomunicaciones
Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin
trabajo colaborativo colaborativo de entregables por los estudiantes
De acuerdo a los lineamientos que componen el El trabajo colaborativo se basa en la interaccin de los Para la entrega de todos los productos
principio de accin responsable, los estudiantes diferentes integrantes del grupo. Por lo anterior es solicitados en el curso debe tener presente lo
pueden disear un plan de trabajo a partir de la importante que exista una buena comunicacin y siguiente:
reflexin analtica de la agenda de actividades, el plan organizacin de las diferentes acciones que se hagan
de evaluacin, las guas y las rubricas entregadas para para lograr la construccin del entregable esperado. 1. Si el estudiante ingresa tres das antes del
el desarrollo de cada actividad acadmica. Disearan Para ello, se ve conveniente que cada uno de los cierre de la actividad y/o realizar menos de
una propuesta para la planeacin de su trabajo integrantes del grupo colaborativo asuma un rol de tres participaciones en el foro no le
colaborativo, que responda a la particularidades y trabajo, el cual permitir organizar las actividades y otorgara el puntaje de participacin en
necesidades de la estrategia de aprendizaje basa en responsabilidades en bsqueda de realizar un producto trabajo colaborativo.
proyectos, que movilice la estrategia que se va a final que cumpla con las expectativas del grupo, dando
2. No se reciben trabajos enviados a espacios
utilizar. as respuesta a la gua integrada de actividades.
Los roles de trabajo a usar son: diferentes al creado para tal fin.
Compilador. 3. No se calificaran trabajos envidado fuera
Revisor. de la fecha y hora de cierre de las
Evaluador. actividades establecidas en la agenda del
Entregas Alertas. curso.
El rol de trabajo asignado a cada participante no limita
la interaccin y construccin del trabajo colaborativo. El
rol de trabajo solo brinda una responsabilidad
especfica a la persona para potencializar el aprendizaje
colaborativo.
Telecomunicaciones
Recomendaciones por el docente:

a. Es importante que utilice el E-portafolio para la desarrollo de su trabajo colaborativo, pues esta herramienta le permite la construccin en lnea de
su producto final
b. Para que la comunicacin sea asertiva y respetuosa, se solicita revisar la netiqueta de la UNAD en el entorno de gestin del curso.
c. Se recomienda utilizar la herramienta Skype para comunicarse sincrnicamente con sus compaeros de grupo colaborativo y tutor. De esta forma
podrn preparar y coordinar el trabajo grupal con sus compaeros de grupo colaborativo.
d. En el caso que se identifique un caso de copia en alguno de los productos a entregar, archivos o aportes que coloquen en los diferentes espacios o
foros del curso, se asignar una nota de 0, y se dar a conocer el caso a las instancias pertinentes de la Universidad.
e. Las actividades deben realizarse de forma progresiva y oportuna siguiendo las instrucciones dadas en la gua integradora de actividades y en los
tiempos y perodos establecidos en la agenda del curso.
f. Los productos de cada uno de los momentos descritos en esta gua deben entregarse en las fechas indicadas en la Agenda del curso.
g. En el caso de los productos grupales, debe entregarse un solo archivo por parte del delegado del grupo en el link indicado en la gua integradora de
actividades. Si el grupo no logra coordinar la entrega y entregan ms de un archivo en el link de entrega del producto grupal; el tutor tendr en
cuenta para revisar y asignar la calificacin grupal el primero que haya sido entregado.
h. Antes de entregar un producto se sugiere revisar y chequear el cumplimiento de la rbrica de evaluacin de la fase correspondiente.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes
de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Telecomunicaciones
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en
lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un
acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa
en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente
el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino
para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Telecomunicaciones
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: GESTIN DE PRODUCCIN.
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1- FASE 2 - IMPLEMENTACIN - APLICACIN POR PROYECTO TEMTICO.
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa

Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Situacin 1: Participa sin aporte
Participacin del La participacin es correcta y significativo.
completa, realizo aportes No participa, incumpliendo los
Estudiante en el Situacin 2: Aportes incorrectos
significativos al proyecto, tres (3) y/o incompletos. lineamientos de la actividad
Foro Puntos 6 pts.
veces, de los cuales tres son Situacin 3: No realizo al menos propuesta.
6/56 aportes directos a la construccin. aportes dos (2) significativos.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Cumple los requerimientos Se presentan la gran mayora de
Matriz de
solicitados de (Matriz y Anlisis), requerimientos solicitados para la
Anlisis y
es acertado y le brinda al construccin de la matriz No presento ningn desarrollo con
Comparacin de
estudiante una nueva perspectiva comparativa, el anlisis de los respecto a la actividad. 15 pts.
los Sistemas
y entendimiento de los sistemas sistemas productivos no es
Productivos.
productivos. acertado.
Puntos 15/56.
Propuesta de Cumple la totalidad de los Cumple la parcialmente los
Diseo de requerimientos solicitados requerimientos solicitados No presento ningn desarrollo del
Procesos y (diagrama Entradas y Salidas), (diagrama Entradas y Salidas), software (diagrama Entradas y 25 pts.
utilizacin del cumplen totalmente con lo de manera incorrecta y/o Salidas).
Software 25/56 solicitado. incompleta.
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NOMBRE DEL CURSO: GESTIN DE PRODUCCIN.
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1- FASE 2 - IMPLEMENTACIN - APLICACIN POR PROYECTO TEMTICO.
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa

Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Redaccin, La redaccin, Ortografa y/o
La redaccin, Ortografa y No se realiza la consolidacin del
ortografa y consolidacin, se realizan de
consolidacin, son satisfactorias. trabajo. 10 pts.
consolidacin. manera incorrecta y/o Incompleta
10/56.
Calificacin final 56 pts.

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Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Temticas a desarrollar: Unidad 1. Planeacin - Ventas y Operaciones, Recursos de la Empresa (ERP).

Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno: Entorno Conocimiento,

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 - Implementacin - Aplicacin por proyecto temtico.

Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Faltando uno o dos das para

planeacin y funcionamiento. La matriz debe Word que ser dispuesta en

el modelado y mapeo de procesos, siendo este el

Recomendaciones por el docente:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa

(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa

Calificacin final 56 pts.

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