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PERTINENCIA SOCIAL DEL PROGRAMA DE ENFERMERA DESDE LA

MIRADA DE LOS GRADUADOS EN EL PERIODO 2010 AL 2014

SOCIAL RELEVANCE OF NURSING PROGRAM FROM THE LOOK OF


GRADUATES IN THE PERIOD 2010 TO 2014

Jorge Andrs Bonilla Vega*


Nathaly Mrquez Vargas*
Patricia Vlez Laguado**

RESUMEN

Los estudiantes del Programa de Concluyendo que los objetivos planteados


Enfermera de la Universidad Francisco por el Programa de Enfermera en cuanto
de Paula Santander entienden que el a pertinencia social se refiere, se cumplen
seguimiento a los graduados se convierte a cabalidad y son reflejados en las
en una estrategia de evaluacin del competencias y fortalezas de sus
programa que permite realizar un proceso egresados, destacndose aspectos
activo de autoevaluacin y consecutivo fundamentales como la flexibilidad,
reajuste. Por esto, el objetivo principal de interdisciplinariedad, integralidad, y
este proyecto es determinar la proyeccin social del currculo.
correspondencia entre las actividades que
realizan los graduados con la formacin Palabras claves: Currculo, satisfaccin.
recibida, interesndose principalmente en
su satisfaccin con el programa. SUMMARY
Al analizar la pertinencia social del Students Nursing Program of the
programa de enfermera, un alto nmero University Francisco de Paula Santander
de graduados del Programa manifiesta understands that tracking graduates
que los conocimientos adquiridos durante becomes a program evaluation strategy
su formacin de pregrado responden en that allows an active consecutive self-
un alto grado a las necesidades del assessment and adjustment process.
contexto. A su vez, los graduados Therefore, the main objective of this
consideran en un alto porcentaje, que el project is to determine the
currculo contribuy en gran manera a la correspondence between the activities
formacin de competencias, de acuerdo a carried out graduates with the training
las necesidades de formacin disciplinar, received, primarily concerned with their
profesional y personal. satisfaction with the program.
_____________________________________________

* Estudiantes de Enfermera, Universidad Francisco de By analyzing the social relevance of


Paula Santander, E-mail: nathalycmv_14@hotmail.com, nursing program, a high number of
andresbonilla08@gmail.com
** Enfermera especialista en Educacin Sexual y graduates of the program states that the
Prcticas Pedaggicas, Docente, Universidad Francisco knowledge acquired during their
de Paula Santander, E-mail: pavelapimo@hotmail.com undergraduate training at a high level
respond to the needs of the context. In
turn, graduates consider in a high
percentage, that the curriculum
contributed greatly to the formation of
skills, according to the training needs MATERIALES Y MTODOS
discipline, professional and personal.
Para alcanzar los objetivos en el presente
Keywords: Curriculum, satisfaction. proyecto de investigacin se plante un
estudio de tipo descriptivo cuantitativo
INTRODUCCIN de corte trasversal.

En la actualidad muchas instituciones de La muestra se conform por 105


educacin superior desarrollan estudios graduados entre el perodo 2010 al 2014,
relacionados con el desempeo representada por individuos seleccionados
profesional de sus graduados, as como de al azar de la base de datos de graduados
la satisfaccin y condiciones laborales, del programa de enfermera.
siendo esta una de las estrategias de
evaluacin institucional que permite a su Para la recopilacin de datos de la
vez mejorar la calidad de la formacin (y presente investigacin se utiliz como
por ende del desempeo) en el contexto tcnica la encuesta Evaluacin de la
laboral y profesional. Esta evaluacin es Pertinencia Social de un Programa
clave en el proceso de retroalimentacin Acadmico desde la apreciacin de los
para la mejora del sistema educativo graduados, elaborado por los
enfocado a la insercin en el mercado de investigadores de este estudio, a partir del
trabajo. marco terico y conceptual, con una
posterior prueba piloto. La encuesta es
Sin embargo, en Colombia es notoria la una entrevista estructurada conformado
desvinculacin que existe entre las por una primera parte de caracterizacin
instituciones de educacin superior y sus y una segunda parte compuesta por 19 en
graduados, en la mayora de los casos el escala de likert distribuidas en cinco (5)
compromiso llega hasta cuando se otorga categoras, con cinco opciones de
el grado profesional al estudiante, y no respuesta: 1= Muy Bajo, 2= Bajo, 3=
existe una fuerte tradicin de seguimiento Medio, 4= Alto y 5= Muy Alto.
a los graduados1.
Las 19 preguntas del cuestionario se
Los estudiantes del Programa de agrupan en cinco categoras
Enfermera de la Universidad Francisco correspondientes a los factores claves
de Paula Santander entienden que el para el estudio de la pertinencia social de
seguimiento a los graduados se convierte un programa acadmico, estos son:
en una estrategia de evaluacin del Diversificacin de materias, Flexibilidad
programa que permite realizar un proceso del currculo, Promocin de destrezas,
activo de autoevaluacin y consecutivo competencias y habilidades,
reajuste. Por esto, se desarrolla este Empleabilidad, Satisfaccin del graduado.
proyecto que busca conocer la
correspondencia entre las actividades que Los resultados del instrumento se
realizan los graduados con la formacin analizaron por medio del programa
recibida, interesndose principalmente en Microsoft Office Excel para realizar la
su satisfaccin con el programa. representacin grfica de la informacin,
los datos obtenidos se ingresaran al programa Enfermera en el 7perodo
software estadstico SPSS versin 2.0 que va desde el primer semestre de
(Statistical Product and Service 2010 hasta el segundo de 2014, segn
Solutions). Los resultados estn variables de inters.
graficados por medio de barras y tablas Determinar en el graduado su
de distribucin apreciacin
PORCE
de los GENERO
NTAJE frente a la
resultados. FEMENINO MASCULINO diversificacin
23 27,61%
25 4 de materias del
Para llevar a EDAD EN 24 26 FEMENINO MASCULINO
41,90% currculo.
cabo el AOS / 32 12 Determinar en el
SEXO
cumplimiento de 27 29 FEMENINO MASCULINO graduado si el
19,04%
los objetivos se programa de
18 2
tuvo en cuenta 30 FEMENINO MASCULINO enfermera es
los principios 11,4%
18 2 pertinente de
ticos acuerdo a la
consagrados en SOLTERO 85 80,95%
flexibilidad del
la ley 911 del currculo.
20042, "Por la ESTADO Determinar en el
CASADO 11 10,47%
cual se dictan CIVIL
graduado su
disposiciones en apreciacin
materia de UNIN
9 8,57% frente a la oferta
LIBRE
responsabilidad de materias que
deontolgica 1
10
9,52% promocionen las
para el ejercicio ESTRATO 31 destrezas,
2 29,52%
de la profesin SOCIOEC competencias y
41
de Enfermera ONMIC 3 39,04%
habilidades
O
en Colombia, en 4
23
21,9% durante su
donde se formacin
establece el rgimen disciplinario profesional.
correspondiente y se dictan otras
disposiciones".
Determinar en el graduado su postura
frente a la empleabilidad o facilidad
OBJETIVOS
de conseguir empleo en el rea para
la que fue formado.
OBJETIVO GENERAL
Determinar la satisfaccin del
Determinar la pertinencia social del graduado con el programa acadmico
programa de Enfermera, segn la que curso.
apreciacin de los graduados en el
perodo 2010 al 2014. RESULTADOS

OBJETIVOS ESPECFICOS TABLA 1: Caractersticas socio


demogrficas de los encuestados
Describir las caractersticas
Caracterizar a los graduados del
FUENTE: Pertinencia social del socioeconmico 2 y el 41% [91]
programa de enfermera desde la mirada pertenece al estrato 3 [39].
de los graduados en el periodo 2010 al
2014

Una vez establecidos los criterios de TABLA 2: Empleabilidad


seleccin, la muestra estuvo compuesta
por 105 graduados del programa de
FRECUEN PORCENTAJ
Enfermera de la Universidad Francisco CIA E
de Paula Santander, encontrndose en el NINGUNA 2 1,90%
rango de edad de 23 y 32 aos, el grupo OCUPACI HOGAR 0 0%
de mayor representatividad fue el de 24 a N INDEPENDI
5 4,76%
LABORAL ENTE
26 aos (41,90%), respecto al gnero se EMPLEAD
98 93,33%
encontr que la mayor parte de la O

poblacin son de sexo femenino con un TOTAL 105 100%


TIEMPO
80% y en menor proporcin son de sexo PARA
12 66 62,85%
masculino, similar a lo encontrado en el CONSEGUI 34 27 25,71%
R EL
estudio realizado por Castillo y col3., PRIMER 5-6 12 11,74%
donde el promedio de edad de los EMPLEO

egresados era de 26,4 aos y la mayora TOTAL 105 100%


de ellos, corresponde al gnero femenino
con un 90,1% (12). Cabe destacar, segn FUENTE: de la Pertinencia Social de un
el Observatorio Laboral para la programa acadmico desde la
Educacin, que en Colombia, las mujeres apreciacin de los graduados
son las que ms reciben titulaciones de
Educacin Superior, representado en un Segn la informacin recolectada, el
54,7% con respecto a los hombres4. 93,33% de los encuestados se encuentra
actualmente laborando; slo 2 de los
En cuanto al estado civil de los graduados graduados se consideran en desempleo y
encuestados, muestra que la mayora se los 5 restantes se dedican a trabajos
encuentra Soltero (a), en un 80,95%, est independientes; Lo anterior se compara
informacin se puede comparar con los con la informacin recolectada por el
resultados del estudio realizado por Programa de Ingeniera Civil de la
Castillo y col.3, en el que se encontr que Universidad Nacional5, con fines de
de los 222 graduados encuestados el reacreditacin, en la que se encontr que
61,7% [137] son solteros. de una muestra de 481 egresados hay 277
[58%] que se encuentran empleados,
En lo referente al estrato socioeconmico, siendo mayora este tipo de ocupacin se
se observ que la mayora de los asemeja a los resultados obtenidos en la
graduados representados por un 39,04% presente investigacin, sin embargo en el
se encuentran en el estrato 3, seguido por mismo estudio se encontr que 183 es
los de estrato 2 con un 29,52%; estos decir el 38%, se dedicaban a actividades
resultados se asemejan a los obtenidos en independientes. Esta divergencia puede
el estudio realizado por Castillo y col. estar relacionada con los diferentes
(39), en el que se encontr que el 45,5% campos laborales y el modo de desarrollo
[101] hacen parte del estrato de los mismos.
Grfico 1: Diversificacin de materias El diagnstico destacado para el factor
o reas de formacin del programa responsabilidad en salud de los padres de
Este aspecto se relaciona con la
60 flexibilidad del currculo analizado en el,
60 enfocado principalmente en la cantidad de
Muy Bajo
50 crditos por asignaturas que deben ser
Bajo
40 aprobados y realizados, ya sea en el aula
Medio
30 20 de clase o fuera del claustro universitario.
Alto
20 11 14 Segn los resultados, la mayora de los
Muy Alto
10 0
encuestados, es decir, 48,57% [51]
0
consideran que este aspecto tiene una Alta
influencia en su formacin profesional y
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia en su desarrollo personal.
Social de un programa acadmico desde
la apreciacin de los graduados. Grfico 3: La actualizacin
permanente del currculo en
El pensum acadmico tiene componentes consonancia con la atencin a las
especficos y generales, los cuales, segn necesidades del entorno.
lo reflejado en la encuesta, el 57,14% de
los graduados, refieren que dichos 70 61
componentes se adecuan a los cambios Muy Bajo
60
que se van presentando en el contexto 50 Bajo
regional, permitiendo as, formar 40 Medio
24
profesionales con la capacidad de mitigar 30 20 Alto
y hacer frente a estas necesidades que se 20 Muy Alto
van presentando. Los resultados en este 10 0 0
tem, hacen referencia a los compromisos 0
de la misin del programa6.
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
Social de un programa acadmico desde
Grfico 2: La asignacin de crditos y la apreciacin de los graduados.
la distribucin de tiempos.
En este aspecto, se valora si de acuerdo a
60 51 los cambios en el entorno y la aparicin
Muy Bajo de nuevas necesidades que requieren de
50
Bajo atencin por los futuros profesionales del
40
24 Medio programa se modific y/o adecu el
30 21 currculo del mismo, teniendo como
Alto
20 9 Muy Alto
resultados que la mayora de los
10 0 encuestados, representados por el 58,09%
0 [61] le dan una valoracin Alta,
reflejando una constante evolucin del
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia currculo de acuerdo a las necesidades del
Social de un programa acadmico desde contexto, los resultados en este tem,
la apreciacin de los graduados relacionan con los compromisos de la
misin del programa6.
Grfico 4: Flexibilidad del currculo
Grfico 5: Capacidad de anticipacin y
60 53 adaptacin a los retos que propone
Muy Bajo contexto profesional.
50
Bajo
40 55
26 Medio 60
30 17 Muy Bajo
Alto 50
20 9 Bajo
Muy Alto 40
10 0 26 Medio
30 20
0 Alto
20
4 Muy Alto
10 0
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia 0
Social de un programa acadmico desde
la apreciacin de los graduados FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
Social de un programa acadmico desde
Este aspecto, valora principalmente, si en la apreciacin de los graduados
el programa se ofrece flexibilidad del
currculo, con fines de que el estudiante En este aspecto la valoracin ms alta
tenga tiempo para el desarrollo de sus dada por los encuestados fue la de Alta
actividades personales, ya sean con un 52,38% [55]; seguido del grado
concernientes con la labor acadmico o Medio, elegido por el 24,76% [26], lo que
no. refleja que la mayora de los graduados
durante su formacin, not
En los resultados se aprecia, que la modificaciones en su aprendizaje, que
mayora de los encuestados, iban dirigidas hacia los cambios o las
representados por un 50,47% [53], nuevas necesidades del entorno, siendo
afirman que la flexibilidad del currculo este, otro de los componentes de la
fue Alta, durante su proceso de formacin misin del programa en el que se
en el programa, siendo este otro menciona que la formacin integral es
componente que el CNA evala, tal y acorde con las tendencias mundiales de
como menciona en la caracterstica de la disciplina y las tecnologas que
Flexibilidad del currculo: El currculo cualifican al egresado para incidir en la
es lo suficientemente flexible para trasformacin social6.
mantenerse actualizado y pertinente, y
para optimizar el trnsito de los Grfico 6: Participacin permanente
estudiantes por el programa y por la en los procesos de cambio para el
institucin, a travs de opciones que el mejoramiento de los procesos
estudiante tiene de construir, dentro de curriculares con fundamento en la
ciertos lmites, su propia trayectoria de autoevaluacin y necesidades del
formacin a partir de sus aspiraciones e contexto.
intereses7.
80 71 FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
Muy Bajo Social de un programa acadmico desde
60 Bajo la apreciacin de los graduados
Medio Como se refleja en el grfico, la mayora
40 de los graduados, representados por un
20 Alto
13 Muy Alto
60% [63], considera que las prcticas
20
0 1 profesionales cursadas a lo largo de sus
0
estudios de pregrado tiene un alto grado
de pertinencia en relacin con su
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia desempeo laboral, el 24,76% [26] le da
Social de un programa acadmico desde una valoracin media y slo el 15,23%
la apreciacin de los graduados [16] lo valoran con un Muy Alto el grado
de pertinencia, con resultados similares a
En los resultados, la mayora de los los del estudio realizado por Carrillo y
encuestados con un 67,61% [71], valora Carvajal8, en el cual para el 70% de los
este aspecto con el grado de Alto, lo que egresados los conocimientos, habilidades
refleja, no solo que existan mecanismos y destrezas aprendidas en su carrera les
de autoevaluacin y mejoramiento en el han sido muy tiles en su trabajo, para el
programa, sino que, los estudiantes y 18% han sido medianamente tiles y para
egresados estn informados y hacen parte el 12% poco tiles. Cabe resaltar que la
de los mismos. Segn el CNA, en los apreciacin de los egresados, nunca se
programas acadmicos, debe existir la dirigi a los indicadores ni bajo, ni muy
evaluacin peridica de los objetivos, bajo el proceso de formacin, situacin
procesos y logros del programa, con que refleja el compromiso y la calidad en
miras a su mejoramiento continuo y a la la formacin integral de los
innovacin. Se cuenta para ello con la profesionales6.
participacin de profesores, estudiantes,
egresados y empleadores, considerando la Grfico 8: Utilidad de los
pertinencia y relevancia social del conocimientos recibidos en el programa
programa7 para atender las necesidades reales del
contexto
Grfico 7: Pertinencia de la formacin
profesional adquirida en relacin con 64
70
las prcticas profesionales. Muy Bajo
60
50 Bajo
63 40 Medio
70
Muy Bajo 30 21 Alto
60 17
50 Bajo 20 Muy Alto
40 Medio 10 0 3
26
30 16 Alto 0
20 Muy Alto
10 FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
0 Social de un programa acadmico desde
la apreciacin de los graduados
Otro elemento, a travs del cual se puede momentos, teniendo como resultado un
observar la satisfaccin con el programa, alto grado de satisfaccin representado
es el grado de utilidad de los por el 60,95% [64] de los encuestados, a
conocimientos, habilidades y destrezas diferencia de los resultados obtenidos en
adquiridas en el programa, relacionados el informe con fines de reacreditacin del
con los cambios que se presentaron en el programa de Ingeniera civil de la
contexto en el periodo de tiempo de los Universidad Nacional5, en el que los
estudios del actual graduado, que segn egresados valoran la formacin recibida
los resultados de las encuestas muestran en relacin con su capacidad de liderazgo
un Alto grado de satisfaccin en el en un grado Regular a Alto.
60,95% [64] de los encuestados, llevando
a la conclusin de que el programa Grfico 10: Capacidad para asumir los
adecua sus contenidos y mtodos de componentes de gestin, investigacin,
enseanza segn los cambios y educacin y extensin despus de
necesidades que se presentan en la regin. graduarse.
Teniendo resultados similares en la
investigacin de Jaramillo y col.9, en el 70
64
que alrededor del 90% de los encuestados 60
Muy Bajo
le dan un alto grado de utilidad a los 50 Bajo
conocimientos, habilidades y destrezas 40
33 Medio
adquiridas en el programa y su aplicacin 30 Alto
en la vida personal. 20 8 Muy Alto
10 0 0
Grfico 9: Profesionales para asumir el 0
cuidado y ser competentes en el
desarrollo de acciones de promocin de FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
la salud, prevencin, atencin y Social de un programa acadmico desde
rehabilitacin la apreciacin de los graduados
64 En este aspecto, segn los resultados de
70
Muy Bajo las encuestas, los graduados valoran con
60
50 Bajo un Alto grado de satisfaccin, es decir,
33 Medio 64,76% [68] la formacin recibida a lo
40
30 Alto largo de su desarrollo acadmico en el
20 8 Muy Alto programa, en relacin con la realizacin
10 0 0 de actividades de gestin, investigacin,
0 educacin y extensin en su actual
desempeo laboral. Segn El Consejo
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia Nacional de Acreditacin, Un programa
Social de un programa acadmico desde de alta calidad se reconoce por la
la apreciacin de los graduados capacidad que tiene de ofrecer una
formacin integral, en el cual uno de sus
En este aspecto, el graduado valora si componentes es la extensin o proyeccin
considera que recibi la formacin social, y por lo tanto el programa debe
necesaria para tomar el liderazgo a la hora tener definidos mecanismos para
de brindar el cuidado en sus diferentes enfrentar acadmicamente problemas y
oportunidades del entorno, para evaluar formacin integral que el programa
su pertinencia, promover el vnculo con ofrece, propendiendo por brindar a la
los distintos sectores de la sociedad, el sociedad no slo un recurso lleno de
sector productivo, el Sistema Nacional de conocimientos sobre una temtica, sino
Ciencia y Tecnologa y el Sistema un recurso con calidad humana y presto a
Nacional de Formacin para el Trabajo e atender diferentes situaciones en
incorporar en el plan de estudios el contextos cambiantes.
resultado de estas experiencias7. Grfico 12: Interdisciplinariedad que
aporta la resolucin de problemas en el
Grfico 11: Contribucin del programa contexto.
en la formacin cientfica, tcnica,
artstica, tica y humana de sus
egresados 80 Muy Bajo
61
60 Bajo
75
80 Muy Bajo Medio
40 27
Bajo 14 Alto
60
Medio 20 0 3 Muy Alto
40 27
Alto 0
20 Muy Alto
0 0 3
0 FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia Social de un programa acadmico desde
Social de un programa acadmico desde la apreciacin de los graduados
la apreciacin de los graduados
En este tem se valora, la relacin que
En cuanto a la formacin en competencias existe con los dems programas de la
interpersonales evaluadas por los Universidad Francisco de Paula
graduados, se observa que la mayora Santander y el Programa de Enfermera,
tiene puntuacin de Alto con 71,42% adems de la participacin de su recurso
[75], indicando buenos niveles de humano (estudiantes, graduados, docentes
satisfaccin con el programa en cuanto a, y administrativos) en las diferentes
no solo conocimientos tericos y actividades culturales, acadmicas y
prcticos referentes a la carrera, sino deportivas que se desarrollan en la
tambin a los aspectos emocionales, Universidad a lo largo de sus semestres
creativos y humanos. Resultados acadmicos.
similares a los encontrados por Jaramillo
y colaboradores9, en el que se observa que En los resultados, se evidencia que la
la mayora de los graduados dan mayora de los graduados, representados
calificaciones por encima de 80%, lo que por el 58,09% [61], afirma que en el
hace notable la importancia que tiene programa se llevan a cabo actividades
aplicar valores y tica profesional en el interdisciplinares, que aportaron a su
desempeo laboral, el trabajo en equipo, formacin integral y de calidad como
y la adaptacin a los cambios, en especial profesional, siendo este, otro componente
en un mundo que cambia cada da. Esta que el CNA evala, tal y como menciona
evaluacin presenta de manera positiva la en la caracterstica de
interdisciplinariedad. El programa
reconoce y promueve la 40
interdisciplinariedad y estimula la 40 34
Muy Bajo
interaccin de estudiantes y profesores de
30 Bajo
distintos programas y de otras reas de
17 Medio
conocimiento7. 20
Alto
7 7
10 Muy Alto

0
Grfico 13: movilidad acadmica

60
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
60 Social de un programa acadmico desde
Muy Bajo
50 la apreciacin de los graduados
Bajo
40
Medio
30 18 18 Alto
A diferencia del aspecto anterior, se
20 9 encuentra que la valoracin de la calidad
Muy Alto
10 0 de los servicios que se ofrecen a los
0 graduados (Educacin continuada,
biblioteca, etc.) se encuentra en un nivel
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia Medio y Alto; sin embargo, la mayora de
Social de un programa acadmico desde los encuestados, es decir, el 38,09% [40]
la apreciacin de los graduados le da un valor de Medio, lo cual tambin
podra estar relacionado con
La movilidad acadmica le permite a los desconocimiento por parte del graduado.
estudiantes aprender, conocer y Segn Garcs y Montes10 un programa
desarrollar competencias que se apliquen acadmico es socialmente pertinente
en el lugar de destino, permitindole cundo: El graduado se encuentra
ampliar sus conocimientos y mejorar su satisfecho con su programa., es decir, no
formacin personal y profesional, siendo solo durante su formacin de pregrado,
un aspecto importante identificado por los sino las herramientas que le ofrece el
encuestados, tal como lo evidencian los programa posteriormente para continuar
resultados, en los cuales la mayora de los su formacin acadmica.
graduados con un 57,14% [60], le dan un
Alto grado de utilidad para la Grfico 15: Apoyo que brinda la
complementacin de la formacin universidad a los graduados para su
adquirida en el programa. vinculacin laboral.

Grfico 14: Calidad de los servicios de 40


educacin continuada biblioteca y 40 33
Muy Bajo
dems que ofrece la universidad.
30 Bajo
16 Medio
20
10 Alto
6 Muy Alto
10

0
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia En este aspecto, segn los encuestados, se
Social de un programa acadmico desde evidencia que hay un alto nivel de
la apreciacin de los graduados relacin entre la empleabilidad y el hecho
de ser graduado de este programa,
En este aspecto la valoracin realizada representado por el 40,95% [43] que le da
por los graduados respecto al apoyo de un valor de Alto y el 31,42% [33] como
parte de la Universidad para su Muy Alto, reflejando la imagen de la
vinculacin laboral se encuentra la institucin y de sus graduados por los
mayora en los niveles Bajo y Medio, empleadores. Teniendo resultados
siendo 31,42% [33] y 38,09% [40] similares en la investigacin realizada por
respectivamente, siendo una posibilidad Jaramillo y col.9, con la conclusin, de
de que los resultados negativos, se deban que la Universidad EAFIT tiene buena
a un desconocimiento por parte de los imagen en el medio, evidenciada en el
encuestados de los medios de apoyo hecho de que el 67,9% de los graduados
brindados por el programa para su ocupados evala como buenas las
vinculacin laboral. Al comparar estos posibilidades laborales derivadas de ser
datos con la investigacin realizada por graduado de la Universidad EAFIT.
Jaramillo y col.9, se encuentran resultados
opuestos, ya que en dicho estudio se Grfico 17: Facilidad para conseguir
evidencia una clara y estrecha relacin empleo de acuerdo a las competencias
entre los economistas eafitenses y los de formacin impartidas en la
recursos que brinda la Universidad con el Universidad
fin de acercarlos al mundo laboral, ya que
la mayora de graduados hacen uso del
centro de egresados con EAFIT para 50 44
conseguir empleo, esto representado por Muy Bajo
40 33
el 47,4% de los encuestados. 27 Bajo
30 Medio
Grfico 16: Empleabilidad de los Alto
20
egresados del programa de enfermera Muy Alto
de la Universidad Francisco de Paula 10 0 1
Santander. 0

50 43
Muy Bajo FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
40 33
Bajo Social de un programa acadmico desde
30 20 Medio la apreciacin de los graduados
20 Alto
6 Muy Alto Segn el grfico se puede deducir que los
10 3
graduados consideran que hay una
0 relacin directamente proporcional entre
la formacin recibida durante el
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia desarrollo del pregrado, con la facilidad
Social de un programa acadmico desde para conseguir un empleo relacionado con
la apreciacin de los graduados la carrera, dndosele un valor o grado de
Alto y Muy alto ha dicho vnculo.
Comparando estos datos con los de la profesional, esto indica que las demandas
investigacin de Jaramillo y col.9, en la del sector turismo en trminos de
que al indagar por la principal dificultad personal calificado, estn siendo suplidas
para conseguir empleo de los graduados, por la Universidad de Cundinamarca a
se encontr que la opcin: Carece de las travs de la Tecnologa en Gestin
competencias requeridas, no fue Hotelera y Turstica.
seleccionada por ningn graduado; por lo
tanto, puede ser una aproximacin a la Grfico 19: Satisfaccin del graduado
pertinencia del programa de Economa, con el programa.
pues los encuestados se consideran con la 50 43 41
preparacin necesaria, competencias y Muy Bajo
habilidades suficientes, pero sin la 40 Bajo
experiencia requerida por las ofertas 30 21 Medio
laborales. Alto
20
Muy Alto
Grfico 18: Profesionales competentes 10 0 0
para dar respuesta a las necesidades de 0
la comunidad en general.
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia
60 51 Social de un programa acadmico desde
Muy Bajo la apreciacin de los graduados
50
34 Bajo
40
Medio En cuanto al grado de satisfaccin del
30 20 graduado con el programa del que egres,
Alto
20 se encontr que el 79,99% [84] lo califica
Muy Alto
10 0 0 en el rango de Alto y Muy Alto; esta
0 percepcin de los egresados no es ms
que una muestra de la calidad que se
FUENTE: Evaluacin de la Pertinencia imparte en las aulas del programa de
Social de un programa acadmico desde enfermera de la Universidad Francisco
la apreciacin de los graduados de Paula Santander considerando a los
graduados como una de las principales
La mayora de los encuestados, es decir, fuentes de promocin del programa y el
el 48,57% [51] consideran que el reflejo de una imagen de calidad del
programa los forma de acuerdo a las mismo. Teniendo resultados similares en
necesidades del contexto de la regin el estudio realizado por Jaramillo y
acorde con las tendencias mundiales de la colaboradores9, en el que los encuestados
disciplina y las tecnologas, lo cual es al evaluar el programa acadmico
altamente satisfactorio en trminos de cursado, ms del 80% de los graduados
pertinencia y calidad del programa. evalan la calidad general entre 4 y 5, en
Encontrando resultados similares en el una escala de 1 a 5. En cuanto a la
estudio realizado por Carrillo y Carvajal 8 satisfaccin personal, se encuentra una
en la que el 70% de los egresados calificacin promedio de 4,16, esto
opinaron que los cargos que han muestra altos ndices de comodidad con el
desempeado hasta el momento, si se han Programa.
relacionado con su formacin y ejercicio
CONCLUSIONES currculo del programa de
enfermera es lo suficientemente
La poblacin objeto del estudio flexible para mantenerse
fue constituida por 105 graduados actualizado y pertinente, y para
del programa de enfermera entre optimizar el trnsito de los
el primer semestre de 2010 y estudiantes por el programa y por
segundo semestre de 2014, en su la institucin a partir de sus
mayora jvenes entre 24-26 aos aspiraciones e intereses.
de edad, solteros y pertenecientes
a los estratos socioeconmicos 2, Al analizar la pertinencia de las
3 y 4; de la misma manera se materias que promueven
evidenci que la mayor parte de la destrezas, competencias,
poblacin es de gnero femenino. habilidades y competencias
interpersonales, se observa que la
Analizando si las materias mayora de los graduados
planteadas en el currculo del considera que en un alto rango
programa de enfermera de la que facilitan el desarrollo del
Universidad Francisco de Paula anlisis crtico, creativo e
Santander dan respuesta a los independiente a lo largo de su
nuevos retos planteados por la formacin profesional dejando
sociedad se encontr que una entre ver la pertinencia del
mayora considerable de programa al ofrecer una
graduados manifiesta su formacin integral del ser
conformidad con el programa de humano, preparndolo no solo
Enfermera, calificando como Alta para su ejercicio profesional sino
y Muy Alta la experiencia durante tambin en todos los aspectos de
su formacin. Por otra parte, los la vida.
encuestados consideran que el
programa cumple adecuadamente Al analizar la empleabilidad de los
con las necesidades y estas se graduados del programa de
ajustan a los cambios que se van enfermera, los encuestados
presentando en el contexto manifiestan que las competencias
regional, permitiendo as, formar recibidas durante la formacin de
profesionales con la capacidad de pregrado fueron altas y facilitaron
mitigar y hacer frente a los retos la vinculacin laboral. As mismo,
que se van presentando. los graduados consideran alta la
relacin entre la empleabilidad y
Valorando pertinencia segn la ser graduado del Programa de
flexibilidad del currculo, se Enfermera de la universidad
aprecia que la mayora de los Francisco de Paula Santander. Por
graduados considera que durante otra parte, los encuestados
su proceso formativo el estudiante califican entre medio y bajo el
tiene tiempo para el desarrollo de apoyo que reciben del programa
sus actividades personales, ya para su vinculacin laboral.
sean concernientes con la labor
acadmica o no, afirmando que el
En cuanto al grado de satisfaccin vez, los graduados consideran en
de los graduados con el programa un alto porcentaje, que el
del que egres, se encontr que la currculo contribuy en gran
mayora lo califica en el rango de manera a la formacin de
Alto y Muy Alto; esta percepcin competencias, de acuerdo a las
de los egresados no es ms que necesidades de formacin
una muestra de la calidad que se disciplinar, profesional y personal.
imparte en las aulas del programa De la misma manera, los
de enfermera de la Universidad egresados califican como alto y
Francisco de Paula Santander muy alto la valoracin del
considerando a los graduados Programa segn la formacin
como una de las principales recibida para asumir los
fuentes de promocin del componentes de gestin,
programa y el reflejo de una investigacin, educacin y
imagen de calidad del mismo. Por extensin. Todo esto deja entre
otra parte, los egresados ver, que los objetivos planteados
manifiestan su conformidad con el por el Programa de Enfermera se
Programa de Enfermera, cumplen a cabalidad y son
calificando como alta y muy alta, reflejados en las competencias y
la experiencia durante su fortalezas de sus egresados,
formacin y respuesta a las destacndose aspectos
necesidades del medio. fundamentales como la
flexibilidad, interdisciplinariedad,
En cuanto a la calidad de los integralidad, y proyeccin social
servicios que el programa ofrece a del currculo.
sus graduados, estos lo califican
como medios o inadecuados los En trminos generales, este
servicios que se ofrecen en estudio contribuye de manera
educacin continua, biblioteca, especial a la comunidad cientfica
entre otros. Las afirmaciones y acadmica de enfermera
anteriores pueden ser alteradas por evidenciando la influencia de una
el desconocimiento de los buena formacin en el pregrado
egresados sobre los programas de dando respuesta a las necesidades
postgrados que ofrece la que tiene la sociedad, y de la
universidad. misma manera sirve para
corroborar la excelencia de los
Al analizar la pertinencia social procesos de acreditacin que
del programa de enfermera, un maneja el programa de enfermera
alto nmero de graduados del de la Universidad Francisco de
Programa manifiesta que los Paula Santander desde la
conocimientos adquiridos durante perspectiva de los egresados del
su formacin de pregrado mismo.
responden en un alto grado a las
necesidades del contexto. A su BIBLIOGRAFA
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